精品解析：河南省商丘市民权县20224-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

河南省商丘市民权县20224-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟 满分：70分） 一、单项选择。（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一个最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内） 1. 我们是父母的子女；我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者⋯⋯这说明（ ） A. 我们的身份是唯一的 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 我们身份的确定主要基于血缘和地缘关系 D. 在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 【答案】B 【解析】 【详解】A：我们的身份不是唯一的，在不同社会关系中具有不同身份，故 A 说法错误； B：题干中我们在不同场合具有不同身份，表明人的身份是在社会关系中确定的，故 B 说法符合题意； C：身份的确定基于社会关系，包含血缘、地缘、业缘等多种关系，不仅限于血缘和地缘，故 C 说法错误； D：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，而不是相同的身份，故 D 说法错误。 2. 亲社会行为又叫积极的社会行为，是指人们表现出来的一些对他人和社会有益的行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动关注、了解社会问题，积极建言献策，体现了社会责任感，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：同情和关心遭遇挫折、不幸的人，体现了对他人的关爱，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：对处于困境和危难的人能伸出援助之手，是助人行为，属于亲社会行为，故③符合题意； ④：优先考虑个人前途命运，是自私的表现，缺乏社会责任感，不属于亲社会行为，故④说法错误； 3. 某校道德与法治兴趣小组准备开展“走进社会生活，培养亲社会行为”为主题的社会调查活动。下面是他们的活动过程，你认为最合理的路径是（ ） ①深入调查，做好记录 ②分析原因，形成报告 ③发现问题，及时关注 ④召开会议，确定场所 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ④→③→①→② D. ④→①→②→③ 【答案】C 【解析】 【详解】A：顺序为①→②→③→④，未做计划就直接调查，且将确定场所放在最后，不符合实践活动逻辑，故 A 说法错误； B：顺序为①→③→②→④，未先制定计划，且顺序混乱，不符合实践活动逻辑，故 B 说法错误； C：顺序为④→③→①→②，先召开会议确定场所，再发现问题，接着深入调查记录，最后分析形成报告，符合社会实践的一般步骤，故 C 说法符合题意； D：顺序为④→①→②→③，将发现问题放在形成报告之后，逻辑颠倒，不符合实践活动逻辑，故 D 说法错误； 4. “互联网+”大潮正席卷各行各业，淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。这说明（　　） ①网络推动了社会进步 ②网络为经济发展注入了新的活力 ③我们应该合理利用网络 ④通过网络可以解决生活中的一切难题 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。从题干中的“互联网+”推动了传统产业的转型升级，创造了新的发展业态，说明了网络为经济发展注入新的活力，推动了社会进步，①②说法正确。③说法正确，但与题干无关。④中的“一切”说法太绝对。故选A。 5. 今天，网络已成为人们生活的重要内容，为我们的生活提供了许多便利，但同时也导致少数未成年人成了“网瘾”少年。对于网络的正确认识是（ ） ①网络为社会经济发展注入新活力 ②一切靠网络，生活更精彩 ③沉迷于网络会影响学习、工作和生活 ④网络是把双刃剑 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ①③④：为我们的生活提供了许多便利，但同时也导致少数未成年人成了“网瘾”少年，说明网络是把双刃剑，网络为社会经济发展注入新活力，沉迷于网络会影响学习、工作和生活，故①③④说法正确； ②：“一切”一词太绝对，故②说法错误； 故本题选D。 6. “这是您孩子的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们（ ） A. 手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范 B. 网络交往对象是虚拟的，完全不可相信 C. 个人隐私容易被侵犯，要提高网络交往警惕性，注意自我保护 D. 要做到信息节食，不能利用手机上网 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交往要学会自我保护。 C：题干中的描述，说明了网络具有两面性，我们在使用互联网时，要注意提高安全防范意识，提高辨别觉察能力。C说法正确，符合题意； A：我们树立防范意识，可以识别。A说法错误； B：完全不可相信的说法过于绝对，B说法错误； D：没有认识到网络的积极一面，D说法错误； 故本题选C。 7. 2017年1月,张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们 ①社会生活需要规则,规则保护秩序　②遵守规则,是一种自我保护的方式　 ③规则分强制性规则和非强制性规则　④在社会生活中不同场合有不同规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】题干表述了张某为了逃票，不遵守规则，结果发生了惨剧，这个悲剧警示我们要遵守规则，维护正常的秩序，也告诉我们，遵守规则，是一种自我保护的方式，①②是正确的，③④的说法均与题意不符，排除，故选A。 8. 乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。以上说明 ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序就是公共场所秩序 ③不以规矩难成方圆 ④社会秩序是人民安居乐业的保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】依据教材知识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，所以②说法错误，故应排除；依据题文描述，在这些社会公共生活中，秩序井然，这就说明了社会的正常运行需要良好的秩序，良好秩序是社会生活正常进行的保证，所以①③④符合题意，本题选D。 9. 近年来，我国交管部门在道路上划出“礼让行人”的醒目大字，这不仅是一项基本礼仪，更是一条法律。机动车“礼让行人”规定说明了（ ） ①规则一旦制定，就是一成不变的了 ②随着社会的发展和生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定 ③所有司机的规则意识不强，容易危及行人安全，所以需要提醒 ④规则的完善能更加符合人民的利益和社会发展的需要 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：规则不是一成不变的，需要随着社会生活变化加以调整和完善，故①说法错误； ②：礼让行人规定是适应交通发展需要制定的，说明社会变迁需要新规则，故②说法符合题意； ③：“所有司机”说法过于绝对，片面夸大了司机群体问题，故③说法错误； ④：该规定保障行人安全，维护公共秩序，符合人民利益和社会发展需要，故④说法符合题意。 10. 2023年8月19日是第六个中国医师节，中国医师节的设立，体现了党和国家对卫生工作者的关怀和肯定，是对全国医生的极大鼓励，是倡导全社会“尊医重卫”的重大举措。构建和诸医患关系，尊重是最好的“良方”。这是因为（ ） ①尊重是维系良好人际关系的前提②每个人都是有尊严的个体 ③尊重能够减少摩擦，增进信任④尊重只包括自我尊重 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的重要性。 ①②③：题干中体现的是尊重的重要性。依据教材知识，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。每个人都是有尊严的个体、都希望得到他人和社会的尊重。尊重能够减少摩擦，增进信任，从而促进社会进步，故①②③符合题意； ④：每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重，故④说法错误； 故本题选A。 11. 中国文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中礼貌用语使用恰当的有（ ） 序号 情境 礼貌用语 ① 探望别人 拜访 ② 中途先走 留步 ③ 请人指点 赐教 ④ 请人谅解 包涵 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查礼貌用语。 ①③④：做文明有礼的人，要懂得在不同场合运用不同的礼貌用语，如探望别人说拜访；请人指点要说赐教；请人谅解要说包涵，①③④说法正确，符合题意； ②：中途先走要说失陪，故②说法错误； 故本题选D。 12. 下列行为与故事主题相符的是汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” （ ） ①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 ②某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ③吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺 ④小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②③：运用所学知识分析各选项得知，小明主动向班主任检讨了自己的错误，某商家主动补发了交易中漏发的货物，吴某为儿子偿还生前所欠债务的承诺，这些都体现了诚信的品质，说明了诚信是中华民族的传统美德，是企业的无形资产，①②③符合题意； ④：小丽的做法是在包庇同学小红的不良行为，拿原则当儿戏，④说法错误； 故本题选C。 13. 诚信是一个人安身立命之本，但社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，我们应该（ ） A. 遵循伦理原则和法律要求，恪守诚实的要求，尊重他人隐私 B. 人无信不立，做人要诚信，要把隐私毫无保留地告知好朋友 C. 权衡利弊，表明自己的诚实，选择性地泄露好友的部分隐私 D. 不说违心话，不做违心事，为朋友两肋插刀，守住朋友隐私 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查运用诚信智慧。 A：当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，恪守诚实的要求，尊重他人隐私，A正确； BCD：当尊重他人隐私与诚信发生矛盾冲突时，应该遵循伦理原则和法律要求，恪守诚实的要求，尊重他人隐私，而不是无原则泄漏或保护他人隐私，两肋插刀不利于朋友的成长，BCD错误； 故本题选A。 14. 司机刘某饮酒后驾车回家，中途竟将汽车交给没有取得驾驶证的妻子王某驾驶，被交警查获。刘某因醉驾被判处拘役两个月，并处罚金2000元；妻子王某因无证驾驶被处以罚款2000元。小明根据以上情节进行了案件分析，其中欠妥的有（ ） A. 刘某的行为具有严重的社会危害性 B. 刘某和王某法律意识不强 C. 王某应当消除影响、赔礼道歉 D. 任何违法行为都应承担相应的法律责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ABD：依据题文，刘某因醉驾被判处拘役两个月，并处罚金2000元；妻子王某因无证驾驶被处以罚款2000元，说明刘某的行为触犯了刑法，有严重的社会危害性，表明某和王某法律意识不强，体现了任何违法行为都应承担相应的法律责任，所以ABD说法正确； C：王某受到了行政处罚，承担了行政责任，不是消除影响、赔礼道歉，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 15. 学校开展以“中学生，大法官”为主题的“模拟法庭”法制教育活动，如果你是本次模拟法庭民事审判庭的审判长，下列案件中应由你审判的是（ ） A. 韩某殴打他人，致其重伤 B. 王某散布谣言，扰乱社会秩序 C. 因对方没有按照合同的约定如期交货，李某将对方告上法庭 D. 马某醉酒驾车被交警拦截，因不服处罚而与交警大吵大闹 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民事诉讼的相关知识。 A：该案例为刑事违法行为，应提起刑事诉讼，故A不符合题意； B：该案例为行政违法行为，应提起行政诉讼，故B不符合题意； C：分析选项可知，因对方没有按照合同的约定如期交货，李某将对方告上法庭，属于民事违法行为，应提起民事诉讼，故C符合题意； D：马某醉驾以及与交警大吵大闹属于行政违法行为，应提起行政诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 法治精神是法治的灵魂。人们没有法治精神、社会没有法治风尚，法治只能是无本之木、无根之花、无源之水。弘扬法治精神需要我们（ ） ①形成守法光荣、违法可耻的观念 ②在面对违法犯罪时，要奋不顾身进行搏斗 ③做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ④做一名社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬法治精神。 ①③④：弘扬法治精神需要我们形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，做一名社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者，①③④正确； ②：奋不顾身进行搏斗有可能使自己受到伤害，②错误； 故本题选C。 17. 校园欺凌不仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题。让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，我们青少年应（ ） ①增强法治观念，学会依法维权 ②遇到不法侵害及时向媒体提起诉讼 ③营造遵纪守法的良好社会风尚 ④不袖手旁观，遇见校园欺凌伸援手 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查善用法律。 ①④：让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，当青少年的合法权益受到非法侵害时，我们应增强法治观念，学会依法维权；遇到他人遭受校园欺凌时不袖手旁观，遇见校园欺凌伸援手，积极同违法犯罪行为作斗争，①④说法正确； ②：遇到不法侵害及时向人民法院提起诉讼，②说法错误； ③：社会上要营造遵纪守法的良好社会风尚，不是青少年角度，③说法与题不符； 故本题选B。 二、非选择部分。（36分） 18. 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：学校应当合理使用网络开展教学活动；未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 某校九年级学生小明迷上了网络游戏，近日他将手机带进了教室。班主任老师发现后，要将小明的手机收起来集中管理，小明说：“现在是网络时代，中学生在课堂上使用手机无可厚非”。 请运用所学知识，对小明同学的观点进行评析． 【答案】小明的观点是错误的。网络方便了我们的生活，改变了以往的交往方式，现在社会离不开网络。中学生在课堂上使用手机，影响学习，影响他人和集体；往往成为谈情说爱的帮凶；有可能考试作弊；造成班级管理的困难等。为此，我们应该合理使用手机，发挥网络的优势，避开网络交往的弊端。 【解析】 【详解】本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误。题文认为，“现在是网络时代，中学生在课堂上使用手机无可厚非”．结合相关课本知识可知，这一观点是错误的，具体的理由，从网络对我们生活的积极影响；中学生上课使用手机的危害性；学会合理使用手机等方面进行分析回答。 19. 某初中学生陈某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他沉迷于上网，为了去网吧，花完零用钱就偷家里的钱，后发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期陈某在网上结交了一些损友，一起在社会上惹是生非。一天，为了网友的“哥儿们义气”，他参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，人民法院依法判处陈某有期徒刑三年。 （1）无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。对待社会规则，我们要做出哪些行动？ （2）上述案例中，陈某的哪些行为属于犯罪？你判断的依据是什么？ （3）陈某从一般违法发展到犯罪的过程，对你预防犯罪有何启示？ 【答案】（1）①自觉遵守、敬畏社会规则，将规则作为自己行动的准绳。②坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。③积极参与规则的改进和完善，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 （2）参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤属于犯罪；因为它是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。（或者这个行为符合犯罪的三个基本特征:严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性） （3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②需要我们杜绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【详解】（1）本问考查对遵守规则的认识和理解。根据所学知识，从敬畏社会规则、坚定维护规则、参与规则的改进和完善、符合人民的利益和社会发展的要求等方面进行分析说明。 （2）我们对某一行为是否是犯罪，判断的标准应该是从犯罪的基本特征入手分析。上述案例中，陈某参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤属于犯罪。具体的理由，围绕着具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应该受到刑罚的处罚等方面进行说明。这是犯罪特征的表现，是判断罪与非罪的标准。 （3）本问考查对预防违法犯罪的认识和理解，重点在落实情感态度和价值观目标。根据所学知识，从认清犯罪危害、珍惜美好生活、杜绝不良行为、从小事做起、避免沾染不良习气、自觉遵纪守法、防患于未然等方面进行认识、组织问题的答案。 【点睛】本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。 20. 季布，汉朝人，他以真诚守信着称于世，并且非常尊重他人。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。 根据材料回答问题： （1）诚信的重要性是什么？ （2）在生活中怎样做诚信的人？ 【答案】（1）①诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德。诚信也是一项民族原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 （2）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诚信的重要性，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查怎样践行诚信，可以根据教材知识进行回答。 21. 文明是华美的乐章。斑马线前机动车礼让行人蔚然成风；一米线见证着对他人合法权益的尊重；自觉排队安静有序渐成风景……这样的文明举止正是我们社会的亮丽底色。 规则是社会文明的基石。但生活中，少数人规则意识“跟不上趟”：高铁要“霸座”，景区要泡脚，野菜公园找，废物顺手抛，不顺心就找公交司机闹……因此，要让规则标注人们的行为边界，让文明之光照亮每一个角落。 为了强化规则意识、提升文明素养，你校准备举行一次以“守规则，讲文明”为主题的教育活动。 （1）为使活动取得良好效果，学校决定先进行一次关于校园内外学生不文明行为状况的调查。请列举你所了解的不文明行为。(两方面即可) （2）分析某一个不文明行为产生的原因。(两方面即可) （3）结合本次活动主题，就如何做一个守规则、讲文明的好学生向同学们发出倡议。(两方面即可) 示例：在公共场合时，注意自己的形象与身份； 【答案】（1）校园内的不文明行为：骂人、在桌椅上乱刻乱划、就餐时大声喧哗、在楼道内追逐打闹、不讲卫生等。校园外的不文明行为：踩踏草坪、马路追逐打闹、逆行、闯红灯、随手乱丢垃圾等。 （2）①部分公民缺乏良好的道德素质；②部分公民缺乏规则意识；③部分公民的公共文明意识欠缺；④部分公民的社会责任感不强；⑤一些人存在着盲目从众心理；⑥部分公民法律意识比较淡薄；⑦有关部门对不文明行为惩罚力度还不够；等等。 （3）在行路坐车时，学会养成文明礼让的好习惯；在邻里相处时，注意以礼待人，态度谦和；在网上交流时，尊重他人，遵守法律和道德；在参观博物馆时，爱护公物，遵守公德，不乱涂乱画；在学校学习时，尊敬师长，团结同学，不打架不骂人；在出外旅游时，保护环境、不随地吐痰；等等。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、遵守规则 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查列举你所了解的不文明行为，为开放性试题，言之有理作答即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼、遵守规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：少数人规则意识“跟不上趟”：高铁要“霸座”，景区要泡脚，野菜公园找，废物顺手抛，不顺心就找公交司机闹→可链接部分公民缺乏良好的道德素质、缺乏规则意识、社会责任感不强、法律意识比较淡薄。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查如何做一个守规则、讲文明的好学生，为开放性试题，言之有理作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省商丘市民权县20224-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟 满分：70分） 一、单项选择。（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一个最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内） 1. 我们是父母的子女；我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者⋯⋯这说明（ ） A. 我们的身份是唯一的 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 我们身份的确定主要基于血缘和地缘关系 D. 在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 2. 亲社会行为又叫积极的社会行为，是指人们表现出来的一些对他人和社会有益的行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 某校道德与法治兴趣小组准备开展“走进社会生活，培养亲社会行为”为主题的社会调查活动。下面是他们的活动过程，你认为最合理的路径是（ ） ①深入调查，做好记录 ②分析原因，形成报告 ③发现问题，及时关注 ④召开会议，确定场所 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ④→③→①→② D. ④→①→②→③ 4. “互联网+”大潮正席卷各行各业，淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。这说明（　　） ①网络推动了社会进步 ②网络为经济发展注入了新的活力 ③我们应该合理利用网络 ④通过网络可以解决生活中的一切难题 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 5. 今天，网络已成为人们生活的重要内容，为我们的生活提供了许多便利，但同时也导致少数未成年人成了“网瘾”少年。对于网络的正确认识是（ ） ①网络为社会经济发展注入新活力 ②一切靠网络，生活更精彩 ③沉迷于网络会影响学习、工作和生活 ④网络是把双刃剑 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 6. “这是您孩子的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们（ ） A. 手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范 B. 网络交往对象是虚拟的，完全不可相信 C. 个人隐私容易被侵犯，要提高网络交往警惕性，注意自我保护 D. 要做到信息节食，不能利用手机上网 7. 2017年1月,张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们 ①社会生活需要规则,规则保护秩序　②遵守规则,是一种自我保护的方式　 ③规则分强制性规则和非强制性规则　④在社会生活中不同场合有不同规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。以上说明 ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序就是公共场所秩序 ③不以规矩难成方圆 ④社会秩序是人民安居乐业的保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 近年来，我国交管部门在道路上划出“礼让行人”的醒目大字，这不仅是一项基本礼仪，更是一条法律。机动车“礼让行人”规定说明了（ ） ①规则一旦制定，就是一成不变的了 ②随着社会的发展和生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定 ③所有司机的规则意识不强，容易危及行人安全，所以需要提醒 ④规则的完善能更加符合人民的利益和社会发展的需要 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 10. 2023年8月19日是第六个中国医师节，中国医师节的设立，体现了党和国家对卫生工作者的关怀和肯定，是对全国医生的极大鼓励，是倡导全社会“尊医重卫”的重大举措。构建和诸医患关系，尊重是最好的“良方”。这是因为（ ） ①尊重是维系良好人际关系的前提②每个人都是有尊严的个体 ③尊重能够减少摩擦，增进信任④尊重只包括自我尊重 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 11. 中国文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中礼貌用语使用恰当的有（ ） 序号 情境 礼貌用语 ① 探望别人 拜访 ② 中途先走 留步 ③ 请人指点 赐教 ④ 请人谅解 包涵 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 12. 下列行为与故事主题相符的是汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” （ ） ①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 ②某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ③吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺 ④小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 13. 诚信是一个人安身立命之本，但社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，我们应该（ ） A. 遵循伦理原则和法律要求，恪守诚实的要求，尊重他人隐私 B. 人无信不立，做人要诚信，要把隐私毫无保留地告知好朋友 C. 权衡利弊，表明自己的诚实，选择性地泄露好友的部分隐私 D. 不说违心话，不做违心事，为朋友两肋插刀，守住朋友隐私 14. 司机刘某饮酒后驾车回家，中途竟将汽车交给没有取得驾驶证的妻子王某驾驶，被交警查获。刘某因醉驾被判处拘役两个月，并处罚金2000元；妻子王某因无证驾驶被处以罚款2000元。小明根据以上情节进行了案件分析，其中欠妥的有（ ） A. 刘某的行为具有严重的社会危害性 B. 刘某和王某法律意识不强 C. 王某应当消除影响、赔礼道歉 D. 任何违法行为都应承担相应的法律责任 15. 学校开展以“中学生，大法官”为主题的“模拟法庭”法制教育活动，如果你是本次模拟法庭民事审判庭的审判长，下列案件中应由你审判的是（ ） A. 韩某殴打他人，致其重伤 B. 王某散布谣言，扰乱社会秩序 C. 因对方没有按照合同的约定如期交货，李某将对方告上法庭 D. 马某醉酒驾车被交警拦截，因不服处罚而与交警大吵大闹 16. 法治精神是法治的灵魂。人们没有法治精神、社会没有法治风尚，法治只能是无本之木、无根之花、无源之水。弘扬法治精神需要我们（ ） ①形成守法光荣、违法可耻的观念 ②在面对违法犯罪时，要奋不顾身进行搏斗 ③做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ④做一名社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 17. 校园欺凌不仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题。让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，我们青少年应（ ） ①增强法治观念，学会依法维权 ②遇到不法侵害及时向媒体提起诉讼 ③营造遵纪守法的良好社会风尚 ④不袖手旁观，遇见校园欺凌伸援手 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择部分。（36分） 18. 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：学校应当合理使用网络开展教学活动；未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 某校九年级学生小明迷上了网络游戏，近日他将手机带进了教室。班主任老师发现后，要将小明的手机收起来集中管理，小明说：“现在是网络时代，中学生在课堂上使用手机无可厚非”。 请运用所学知识，对小明同学的观点进行评析． 19. 某初中学生陈某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他沉迷于上网，为了去网吧，花完零用钱就偷家里的钱，后发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期陈某在网上结交了一些损友，一起在社会上惹是生非。一天，为了网友的“哥儿们义气”，他参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，人民法院依法判处陈某有期徒刑三年。 （1）无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。对待社会规则，我们要做出哪些行动？ （2）上述案例中，陈某的哪些行为属于犯罪？你判断的依据是什么？ （3）陈某从一般违法发展到犯罪的过程，对你预防犯罪有何启示？ 20. 季布，汉朝人，他以真诚守信着称于世，并且非常尊重他人。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。 根据材料回答问题： （1）诚信的重要性是什么？ （2）在生活中怎样做诚信的人？ 21. 文明是华美的乐章。斑马线前机动车礼让行人蔚然成风；一米线见证着对他人合法权益的尊重；自觉排队安静有序渐成风景……这样的文明举止正是我们社会的亮丽底色。 规则是社会文明的基石。但生活中，少数人规则意识“跟不上趟”：高铁要“霸座”，景区要泡脚，野菜公园找，废物顺手抛，不顺心就找公交司机闹……因此，要让规则标注人们的行为边界，让文明之光照亮每一个角落。 为了强化规则意识、提升文明素养，你校准备举行一次以“守规则，讲文明”为主题的教育活动。 （1）为使活动取得良好效果，学校决定先进行一次关于校园内外学生不文明行为状况的调查。请列举你所了解的不文明行为。(两方面即可) （2）分析某一个不文明行为产生的原因。(两方面即可) （3）结合本次活动主题，就如何做一个守规则、讲文明的好学生向同学们发出倡议。(两方面即可) 示例：在公共场合时，注意自己的形象与身份； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $