专题05 社会生活讲道德（期中真题汇编，河南专用）八年级道法与法治上学期

**基本信息** 聚焦社会生活讲道德三大核心考点，精选河南多地期中试题，以真实情境与文化素材构建梯度化命题，适配初中道德与法治期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|47题|文明有礼（16题）、诚实守信（18题）、友善待人（13题）|结合社会热点（如3·15曝光行业乱象、芝麻信用权益）、文化典故（曾子避席、孔融让梨）及校园生活情境（考试作弊、捐款争议）| |非选择题|10题|综合考查三大考点的意义、实践及辨析|设计案例分析（如“暖食小馆”友善行为点评）、价值辨析（如诚信与利益关系讨论）、情境应用（如模拟法庭接待礼仪），注重核心素养中的道德修养与责任意识培养|

专题05 05社会生活讲道德 3大高频考点 1． 文明有礼 2． 诚实守信 3． 友善待人 考点1 文明有礼 1．（25-26·河南周口·期中）社会关系的基石，人际和谐的基础是（     ） A. 文明有礼 B. 诚实守信 C. 道德 D. 法律 【答案】C A. 文明有礼是道德的具体表现之一，但并非基石，故A不符合题意； B. 诚实守信是道德的重要内容，但属于具体范畴，而非基础，故B不符合题意； C. 道德是调整社会关系、维护社会秩序的基本规范，能够促进人际和谐，是社会关系的基石，故C符合题意； D. 法律是强制性的行为规范，但题目强调“基石”和“基础”，道德更符合这一描述，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（25-26·河南洛阳·期中）某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是（     ） A. 劳动之星 B. 奉献之星 C. 勤奋之星 D. 礼仪之星 【答案】D A. 劳动之星强调热爱劳动、积极参与劳动，与题干中的“态度谦和、语言文明”等礼仪要求无关，故A不符合题意； B. 奉献之星强调无私奉献、乐于助人，与题干中的仪表整洁、举止端庄等个人礼仪行为无直接关联，故B不符合题意； C. 勤奋之星强调学习或做事刻苦努力，与题干中的语言文明、举止端庄等礼仪素养不匹配，故C不符合题意； D. 礼仪之星的核心要求是文明有礼，题干中“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”均属于礼仪范畴，故D符合题意； 故本题选D。 3．（25-26·河南安阳·期中）某校积极推行“文明校园”行动。在班会上，班主任向同学们传达了“文明校园”的意义和要求，同时在校园里张贴文明有礼的宣传标语，学生会也对校园中的不文明行为进行检查、记录，在每周升旗仪式上进行公示。自行动实施以来，校园风气明显改善。由此看出，这一行动有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 本题考查遵守规则、文明有礼。 ① ④ ：题干中，某校积极推行“文明校园”行动，校园风气明显改善，有利于同学们增强规则意识，践行以礼待人，故① ④ 符合题意； ② ③ ：题干未涉及学会律己宽人、掌握诚信智慧，故② ③ 不符合题意； 故本题选B。 4．（25-26·河南安阳·期中）曾子是儒家学派的代表人物，他以身作则，严格遵循礼仪规范。据传，每当听到“大学之道”等重要议题时，他都会从席位上起身，以示尊敬和专注。曾子重视礼仪规范是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼要尊重对方，彬彬有礼 ③文明有礼体现民族尊严、展现国家形象 ④文明有礼有利于提升自己的内在修养 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查文明有礼的重要性。 ① ：文明有礼是个人立身处世的前提，曾子注重礼仪规范，从细节上守礼仪，故① 符合题意； ② ：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，材料中着重体现的守礼仪规范，不是强调尊重，故② 不符合题意； ③ ：文明有礼体现国家形象，材料主要是曾子个人的礼仪修养，不是强调民族国家层面，故③ 不符合题意； ④ ：文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现，曾子在听到“大学之道”等议题时，行为上守礼仪，彰显自己对他人的尊敬和专注，利于提升自身的修养，故④ 符合题意； 故本题选C。 5．（25-26·河南邓州·期中）中国被誉为“文明古国，礼仪之邦”，历史上有许多文明礼貌的佳话。下列属于文明礼貌典故的是（ ） ①孔融让梨 ②程门立雪 ③曾子避席 ④围魏救赵 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 本题考查文明有礼的表现。 ① ② ③ ④ ：① 告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪，是文明礼貌的体现；② 体现的是一种尊重，属于文明礼貌的体现；③ “避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，体现对老师的尊重，符合题意；④ 是一种兵法，与题不符，应排除； 故本题选C。 6．（25-26·河南禹州·期中）假期中国游客在东南亚旅游时，不仅自觉遵守当地礼仪，还主动向外国友人介绍中国非遗文化，被当地媒体称赞为“行走的文化名片”。这表明（     ） A. 文明有礼是游客出国旅游的经济基础 B. 文明有礼既能展现个人素养，也能促进中外文化交流，让外国更看好中国 C. 游客讲文明，就能让全世界都觉得中国是最好的国家 D. 出国旅游是提升国民文明素养的唯一途径 【答案】B A. 文明有礼是个人素养的体现，但并非“经济基础”，经济基础通常指物质生产条件，与题干无关，故A说法错误； B. 游客遵守礼仪展现个人素养，介绍非遗文化促进中外交流，符合题干中“文化名片”的积极影响，故B符合题意； C. “就能让全世界觉得中国最好”过于绝对化，文明行为能提升国家形象，但无法确保所有国家认同，故C说法错误； D. “唯一途径”表述错误，提升文明素养的途径多样，出国旅游只是其中一种，故D说法错误。 故本题选B。 7．（25-26·河南安阳·期中）“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。”下列古语所表达含义与之最相近的一项是（     ） A. “良言一句三冬暖” B. “近朱者赤，近墨者黑” C. “业精于勤荒于嬉” D. “天时不如地利，地利不如人和” 【答案】A A. “彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”说明文明有礼的重要性，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，要仪表整洁、举止端庄。“良言一句三冬暖”说明也要用语文明，A错误； B. 古语说明朋友的影响，B与题干不符； C. 古语说明要勤奋，C与题干不符； D. 古语说明时机的重要性，D与题干不符； 故本题选A。 8．（25-26·河南安阳·期中）春天樱花开时，某些大妈爬到公园的树上拍美照，于是有人写文讽刺：“树上开满大妈”。写文讽刺她们，是因为文明有礼（     ） A. 是一个人立身处世的前提，所以爬树拍照是违法犯罪行为 B. 促进社会和谐发展，所以社会活动中要举止文明 C. 塑造良好国家形象，所以与外国人交往时要维护民族尊严 D. 体现一个人的尊重、诚信、友善等良好品质，所以与人交往要友好 【答案】B A. 文明有礼是立身处世的前提，但爬树拍照属于不文明行为，并非违法犯罪行为，故A说法错误； B. 文明有礼能促进社会和谐，题干中大妈爬树拍照的行为破坏公共秩序，强调举止文明的重要性，故B符合题意； C. 题干未涉及与外国人交往或国家形象，故C不符合题意； D. 文明有礼体现尊重、谦让、友善等品质，但选项中“诚信”与题干行为关联性较弱，故D不符合题意； 故本题选B。 9．（25-26·河南濮阳·期中）阅读下列漫画。它们共同反映的主题是（     ） A. 社会生活讲道德 B. 人们出行守法律 C. 集体生活温暖我 D. 礼貌待人新风尚 【答案】A A. 依据教材知识并分析题干可知，四幅漫画分别体现“垃圾入袋”（遵守公共卫生道德）、“爱护文物”（爱护公共财物的道德要求）、“以礼待人”（文明礼貌的道德规范）、“拒绝黄赌毒”（坚守道德底线），此四项均属于社会生活中应遵循的道德行为，共同反映“社会生活讲道德”，故A说法正确； B. “守法律”强调法律约束，而漫画中“垃圾入袋”“以礼待人”等主要体现道德自觉，并非法律强制，故B不符合题意； C. “集体生活”指班级、团队等集体场景，漫画未涉及集体生活内容，故C不符合题意； D. “礼貌待人”仅对应第三幅漫画，无法涵盖“垃圾入袋”“爱护文物”“拒绝黄赌毒”等其他内容，范围过窄，故D不符合题意； 故本题选A。 10.（25-26·河南濮阳·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”文明有礼直接关乎个人的基本素质，也事关社会风尚，国家形象。下列属于文明有礼的行为有（ ） ①在小区内行车，小美爸爸开车总是低速行驶，不鸣笛 ②小涛看望朋友，离开时他对出门送行的朋友说“请留步” ③小丁在班里随手扔垃圾，他对提醒的同学说：“没关系，每天都有人打扫” ④中秋佳节，亲朋好友聚餐，小单同学把自己喜欢吃的菜肴都挪到自己跟前 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ①② 【答案】D 【解析】 本题考查文明有礼的具体表现。 ① ：在小区内低速行驶、不鸣笛，体现了尊重他人、减少干扰的文明行为，① 符合题意； ② ：使用“请留步”等礼貌用语，展现了人际交往中的礼节，② 符合题意； ③ ：随手扔垃圾且推卸责任，属于不尊重他人劳动成果的行为，③ 不符合题意； ④ ：独占菜肴不顾他人感受，是自私无礼的表现，④ 不符合题意； 故本题选D。 11.（25-26·河南周口·期中）人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。下列情境中，用语不恰当的是（     ） A. 小美与朋友聚餐时，因有事先走，她向大家说“不好意思，失陪了” B. 小涛去看望舅舅，离开时他对出门送行的舅舅说“请留步，不要远送了” C. 乘电梯时，里侧的小丽到楼层后想出去，她对前面的人说“劳驾让一下” D. 小利去小鹏家做客，看到小鹏家精美的装修感叹道“我来了以后你们家真是蓬荜生辉呀！” 【答案】D A. 小美使用“失陪”是礼貌告别用语，符合情境，故① 说法正确； B. 小涛用“请留步”表达请主人不必远送，符合礼仪规范，故② 说法正确； C. 小丽用“劳驾”请求让路，用语礼貌得体，故③ 说法正确； D. “蓬荜生辉”是主人自谦之词，客人用此词夸赞自己会显得失礼，故④ 说法错误； 故本题选D。 12.（25-26·河南林州·期中）社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利，我们要了解社会规则，与规则同行。下列对日常生活中的行为点评，正确的是（       ） A. 在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座——践行文明有礼的表现 B. 在车站按“先来后到”的顺序排队买票——尊重他人隐私的表现 C. 为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情——没有遵守诚信原则 D. 看到一群人在红灯情况下过马路，跟随一起过——遵守交通规则的表现 【答案】A A. 在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座，体现了对长辈的尊重，是践行文明有礼的表现，故 A 说法符合题意； B. 在车站按“先来后到”的顺序排队买票，是遵守公共秩序的表现，与尊重他人隐私无关，故 B 说法不符合题意； C. 为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情，属于运用诚信智慧（善意的谎言），并非没有遵守诚信原则，故 C 说法不符合题意； D. 看到一群人在红灯情况下过马路，跟随一起过，是违反交通规则的行为，而非遵守交通规则的表现，故 D 说法不符合题意； 13.（25-26·河南长葛·期中）学校拟定了几条“文明行为守则”，其中你赞同的有（ ） ①仪表整洁，举止端庄 ②多说好话，不得罪人 ③不留情面，正面指正 ④态度谦和，用语文明 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 本题考查文明礼仪的相关知识。 ① ：仪表整洁、举止端庄是文明礼仪的基本要求，故① 符合题意； ② ：“多说好话，不得罪人”可能违背真诚原则，属于圆滑处世，故② 不符合题意； ③ ：“不留情面，正面指正”方式过于生硬，可能伤害他人，故③ 不符合题意； ④ ：态度谦和、用语文明是尊重他人的表现，故④ 符合题意； 故本题选C。 14.（25-26·河南林州·期中）“为人子，方少时。亲师友，习礼仪”、“不学礼无以立”、“人而无礼，焉以为德”。我们要把礼仪作为人生的必修课，是因为（ ） ①文明有礼主要表现在语言文明、举止文明 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 ④文明有礼促进社会安定有序、文明祥和 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 本题考查以礼待人。 ② ③ ④ ：据教材知识，据教材知识，把礼仪作为人生的必修课的原因是文明有礼是一个人立身处世的前提，体现民族的尊严和国家的形象，促进社会安定有序、文明祥和，故② ③ ④ 说法正确； ① ：是文明有礼的表现，不是原因，① 说法与题意不符； 故本题选C。 15.（25-26·河南安阳·期中）细节显现人品,用语衬托修养。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中,用语不恰当的是（       ） A. 过端午节,与朋友聚餐时,小吴爸爸因有事先走,他向大家说“失陪” B. 毕业多年,小涛去看望老师,离开时他对出门送行的老师说“请留步” C. 乘地铁时,小颖赶时间想赶紧出站,她对周围的乘客说“劳驾让一下” D. 小平参加市里组织的演讲比赛,她对帮忙审核文稿的老师说“请包涵” 【答案】D 【解析】 此题旨在考查学生对文明有礼的认识，其中ABC的文明用语都恰当；D观点错误，小平参加市里组织的演讲比赛,她对帮忙审核文稿的老师应该说“请指教”，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。 16.（25-26·河南濮阳·期中）小明同学将家中崭新的塑料椅子打破来完成老师布置的“收集废旧塑料”环保作业。下列适合用来劝告小明的名句是（ ） ①人而无礼，焉以为德 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③人而无信，不知其可也 ④避其所短，则世无弃材 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查诚信、节约资源。 ① ：“人而无礼，焉以为德”强调礼貌与品德的关系，与题干中浪费资源的行为无关，故① 不符合题意； ② ：“半丝半缕，恒念物力维艰”强调珍惜资源，符合小明破坏新椅子的浪费行为，故② 符合题意； ③ ：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，小明为完成作业弄虚作假（破坏新物品充当废旧品），涉及诚信问题，故③ 符合题意； ④ ：“避其所短，则世无弃材矣”强调发挥长处，与题干中资源浪费无关，故④ 不符合题意； 故本题选C。 17.（25-26·河南林州·期中）【明德修身以礼待人】 中国历来是礼仪之邦，中国人待人接物讲究一个彬彬有礼、进退得宜。 然而，当今的校园中，有一部分同学，无论是兴奋还是愤怒，甚至日常沟通，都会出口成“脏”、行为粗鲁。他人提醒，却毫不在意，也常常因此引发矛盾纠纷。 有教育专家指出：一个人对于自身言谈举止无法作出合乎社会伦理的正确表达，很大原因是缺乏文化修养和情绪自控能力。 校园文明礼仪，正在成为需要我们大家关注的课题。 请你运用教材知识，分析我们每个人都要做到文明有礼的重要价值。 【答案】① 文明有礼是一个人立身处世的前提(文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现)； ② 文明有礼促进社会和谐； ③ 文明有礼体现国家形象。 【解析】 考点考查：文明有礼的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【解析】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做文明有礼的人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：出口成“脏”、行为粗鲁；他人提醒，却毫不在意，也常常因此引发矛盾纠纷；一个人对于自身言谈举止无法作出合乎社会伦理的正确表达；校园文明礼仪→可链接文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 18.（25-26·河南林州·期中）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 为深化青少年法治教育，让同学们亲身感受法律的威严和公正，增强同学们的法律意识和法治观念，学校开展了“参与模拟法庭增强法治观念”的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。 【活动准备】 学校邀请法治副校长龚法官到学校开展法律知识讲座。 （1）讲座开始前，小冀接待了龚法官，在接待礼仪方面，小冀应该注意些什么? 【庭前立案】 立案组收集了以下案件： 案件一被告人叶某某在某短视频App上散布可以帮助未成年人解除“游戏防沉迷系统”的虚假信息，骗取未成年人信任后，诱骗未成年人为此支付大额费用。案件二某镇政府组织人员、铲车，对李某的养鸡场实施了强制拆除。李某不服诉至人民法院，要求依法确认被告强拆行为违法并赔偿损失。 （2）上述案件分别属于哪种诉讼类型? 【法庭审判】 在审理叶某某骗取多名未成年人支付大额费用一案的判决书中写道，经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》,判决如下：被告人叶某某以非法占有为目的，骗取多名未成年人支付大额费用，其行为构成诈骗罪，判处有期徒刑五年六个月，并处罚金五万元人民币。 （3）上述案例给你带来哪些警示? 【答案】（1）① 着装得体，整洁干净，符合学生身份；② 举止文明，面带微笑，主动问好，使用礼貌用语，如“您好”“欢迎您”等；③ 态度恭敬，引领龚法官时走在前方，用正确的手势引导，如伸出右手，掌心向上，指向讲座场地；④ 认真倾听龚法官的讲话，不随意打断，及时回应，表现出尊重和专注。      （2）① 刑事诉讼；② 行政诉讼 。      （3）① 法律底线不可触犯：任何诈骗行为都将受到法律严惩；② 提高防骗意识：不轻信网络虚假信息（如“解除防沉迷”），保护个人信息与财产安全；③ 法律维护公平正义：法律保护未成年人合法权益，违法必究。      【解析】 考点考查：做文明有礼人的要求、依法求助的途径、诉讼的含义及类型、法律是最刚性的社会规则、增强法治意识、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体公民，需要运用做文明有礼的人的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：讲座开始前，小冀接待了龚法官→链接如何做文明有礼的人。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诉讼的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：被告人叶某某诱骗未成年人为此支付大额费用，窃取账户内较大数额财产→链接刑事诉讼。 关键词② ：李某状告某镇政府→链接行政诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律是最刚性的社会规则、增强法治意识、依法办事的要求的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：男生女生交往距离不能小于50厘米→链接提高防骗意识，保护个人信息与财产安全；法律保护未成年人合法权益，违法必究。 关键词② ：男生女生交往距离不能小于50厘米→链接法律底线不可触犯，任何诈骗行为都将受到法律严惩。 第三步：整合信息，组织答案。 考点2 诚实守信 19.（25-26·河南安阳·期中）芝麻信用是支付宝推出的信用评估体系。芝麻信用分数高，可以享受免押金租车、住酒店、租房和网上购物先用后付的福利。2025年，支付宝还针对芝麻信用分数高的用户推出就医时先诊疗后付费和部分国家入境免签的活动。材料告诉我们（ ） ①守信者可以处处受益 ②诚信能够积累社会资本 ③要珍惜个人的诚信记录 ④诚信是企业的无形资产 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 本题考查践行诚信。 ① ③ ：题干中芝麻信用分数高的用户可享受免押金租车、住酒店、租房、网上购物先用后付、就医先诊疗后付费以及部分国家入境免签等福利。体现了守信者可以处处受益，要珍惜个人的诚信记录，故① ③ 符合题意； ② ④ ：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故② ④ 不符合题意； 故本题选A。 20.（25-26·河南灵宝·期中）校园新闻一：学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失。校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（     ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 友善是社会主义核心价值观的要求 C. 人以诚信立身 D. 诚实守信要讲究策略，注重方式方法 【答案】C A. 文明有礼是立身处世的前提，但题干未涉及礼貌问题，故A不符合题意； B. 友善是社会主义核心价值观，但题干强调诚信而非友善，故B不符合题意； C. 磊磊主动承认错误并赔偿，小逸拾金不昧归还钱包，均体现了诚信的品质。“人以诚信立身”直接点明诚信是个人立足社会的根本，与题干主题完全契合，故C符合题意； D. 题干中磊磊和小逸的行为是直接践行诚信，未涉及策略或方法，故D不符合题意； 故本题选C。 21.（25-26·河南林州·期中）社会生活讲道德，下列名句与其体现的道德品质不一致的是（     ） A. 敬人者，人恒敬之。——尊重他人 B. 人而无礼，焉以为德。——文明有礼 C. 己所不欲，勿施于人。——遵守规则 D. 人而无信，不知其可也。——诚实守信 【答案】C A. 敬人者，人恒敬之，强调相互尊重，与“尊重他人”一致，故A说法正确； B. 人而无礼，焉以为德，强调礼仪的重要性，与“文明有礼”一致，故B说法正确； C. 己所不欲，勿施于人，体现的是换位思考而非遵守规则，故C说法错误； D. 人而无信，不知其可也，强调诚信的重要性，与“诚实守信”一致，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 22.（25-26·河南安阳·期中）成都市民高女士去某银行应聘，被告知无法录用，原因是她与家人拖欠担保公司6万元债务拒不归还，征信系统显示她是失信被执行人。这一事例告诉我们（ ） ①要积极践行社会主义核心价值观对公民个人层面的诚信等要求 ②人以诚信立身 ③要讲究策略，尊重他人隐私 ④要遵纪守法，珍惜个人诚信记录 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求的相关知识。 ① ：高女士因失信被拒录，说明需践行社会主义核心价值观中的诚信要求，故① 符合题意； ② ：失信导致无法就业，体现诚信是立身之本，故② 符合题意； ③ ：题干未涉及隐私问题，故③ 不符合题意； ④ ：拖欠债务属违法且损害信用记录，故④ 符合题意； 故本题选B。 23.（25-26·河南邓州·期中）阅读下图，下列解读正确的是（ ） ①公民要恪守诚信要求，尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系受到重视，全社会信用水平不断提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 ① ：图表呈现的是失信被执行人人数、新纳入失信人次及信用修复人次的变化情况，未涉及尊重他人隐私的相关内容，故① 不符合题意； ② ：诚信智慧是指在复杂社会场景中灵活平衡诚信与其他合法权益的选择技巧，图表没有体现相关内容，故② 不符合题意； ③ ：信用修复人次同比增长、新纳入失信被执行人人次同比下降，说明公民主动维护自身信用，珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强，故③ 符合题意； ④ ：失信被执行人总人数十年来首次下降，信用修复机制有序运行，说明我国社会信用体系建设受到重视，全社会信用水平不断提高，故④ 符合题意； 24.（25-26·河南洛阳·期中）一斤虾7两冰的保水虾仁、拧个水龙头收费100元、回收吃剩的香菇再加工售卖……2025年央视3·15晚会曝光的这些行业乱象（ ） ①是诚信缺失的表现，必将玩火自焚 ②符合循环经济理念，但与道德相悖 ③破坏了市场秩序，已构成严重违法 ④侵害了消费者合法权益，于法不合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 本题考查诚信和消费者合法权益的有关知识。 ① ④ ：题干中一斤虾7两冰的保水虾仁、拧个水龙头收费100元、回收吃剩的香菇再加工售卖这些行业乱象，是一种诚信缺失的表现，必将玩火自焚，也侵害了消费者合法权益，于法不合，故① ④ 符合题意； ② ：此行为不符合循环经济理念，也与道德相悖，故② 说法错误； ③ ：破坏了市场秩序，是违法行为，但不一定是严重违法，故③ 说法错误； 故本题选B。 25.（25-26·河南汝州·期中）某市教育局印发《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中指出，考生在校期间存在考试作弊等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。这条规定（ ） ①体现个人诚信体系日益受到重视 ②警示我们要珍惜个人的诚信记录 ③说明不讲诚信定会受到法律制裁 ④能够杜绝考试作弊等不诚信行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 本题考查践行诚信的要求。 ① ② ：题干中的规定内容体现了诚信是一个人的安身立命之本，启示我们要诚信做人，体现了个人诚信体系日益受到重视，① ② 说法正确； ③ ：不讲诚信的行为如果触犯到法律则会受到法律的制裁，故③ 说法错误； ④ ：杜绝，说法绝对化，有利于减少考试作弊等不诚信行为，故④ 说法错误； 故本题选A。 26.（25-26·河南灵宝·期中）古文《陈太丘与友期行》中描述道"君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（     ） A. 忧国忧民道济天下 B. 敏而好学不耻下问 C. 静以修身俭以养德 D. 诚实守信文明有礼 【答案】D A. 忧国忧民道济天下体现的是家国情怀，与“信”“礼”无关，故A不符合题意； B. 敏而好学不耻下问体现的是学习态度，与题干中的诚信、礼貌无关，故B不符合题意； C. 静以修身俭以养德强调修身和节俭，未直接对应“信”与“礼”，故C不符合题意； D. 诚实守信对应“无信”的批评，文明有礼对应“无礼”的指责，直接体现题干核心，故D符合题意； 故本题选D。 27.（25-26·河南林州·期中）2025年某社区开展“诚信积分兑换服务”活动，初中生小华通过参与“邻里互助登记”“公益宣传打卡”等诚信行为积累积分，兑换了图书捐赠资格。这一过程符合教材中“诚信是金”的哪一理念（     ） A. 诚信就像空气，用之不觉、失之难存 B. 诚信建设与中学生无关，只需成年人参与 C. 只有做大事情才能体现诚信，小事无法积累诚信 D. 诚信无需行动证明，口头承诺即可 【答案】A A. 诚信就像空气，用之不觉、失之难存，强调诚信的不可或缺性，符合题干中通过具体行动积累诚信的理念，故A符合题意； B. 诚信建设需要全社会共同参与，中学生也是重要主体，题干中小华的行为直接反驳此观点，故B说法错误； C. 诚信体现在日常小事中，题干中小华通过邻里互助等小事积累诚信，故C说法错误； D. 诚信需实际行动证明，题干中积分兑换正是通过行动体现诚信，故D说法错误； 故本题选A。 28.（25-26·河南邓州·期中）小雨上课走神被老师发现，下课后老师关心地问小雨怎么了，好友小铮抢着说：“老师，她喜欢一个男孩儿被家长发现了，正发愁呢！”小雨又尴尬又生气，捂着脸跑出了教室。小铮的做法（     ） A. 缺乏诚信智慧，没有做到尊重他人 B. 是坦率真诚的表现，值得肯定 C. 是好朋友间熟不拘礼的具体表现 D. 符合诚实守信、实事求是的要求 【答案】A A. 小铮未经小雨允许公开其隐私，既缺乏保护他人隐私的诚信智慧，又未尊重小雨的感受，导致其受到伤害，故A说法符合题意； B. 坦率真诚需以尊重为前提，小铮的行为伤害了朋友，不值得肯定，故B说法错误； C. 朋友间即使关系亲密，也应尊重隐私，而非随意公开，故C说法错误； D. 诚实守信需兼顾他人权益，小铮的做法虽“说实话”但侵犯隐私，故D说法错误； 故本题选A。 29.（25-26·河南邓州·期中）近年来，网络购物发展迅速，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，除一些特殊商品外，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，这被人们称为消费者的网购“后悔权”。但是如何在保障消费者“后悔权”的同时保障卖家的合法权益，也值得人们深思。对此，下列理解正确的是（ ） ①消费者无理由退货应当遵循诚实信用的原则 ②“七天无理由退货”规则有利于保护消费者的合法权益，减少消费者的购物风险 ③消费者拥有网购的“后悔权”，所以在网上购买到的商品，可以随意退货 ④消费者要学会换位思考，合理利用规则，不得滥用规则，不得损害商家权益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 本题考查理性参与网络生活、践行诚信的要求。 ① ：在保障消费者“后悔权”的同时保障卖家的合法权益，体现了消费者无理由退货需遵守诚实信用原则，故① 符合题意； ② ：“七天无理由退货”规则有利于减少消费者的购物风险，保护消费者的合法权益，故② 符合题意； ③ ：法律明确特殊商品不适用无理由退货，且退货需保证商品完好，而不是“随意退货”，故③ 说法错误； ④ ：消费者行使权利时需合理合法，避免滥用规则损害商家权益，故④ 符合题意。 故本题选D。 30.（25-26·河南禹州·期中）社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信，做一个有智慧的诚实守信者。下列做法属于有智慧的诚实守信行为的是（     ） A. 同桌忘记写作业，帮他撒谎说“作业忘带了” B. 商家把临近保质期的食品，如实标注后打折售卖 C. 为了让父母开心，说自己考试成绩比实际高 D. 看到同学偷改分数，直接找老师告发他 【答案】B A. 帮同桌撒谎隐瞒未写作业的事实，虽然出于维护同桌，但违背诚信原则且可能助长不良习惯，故A不符合题意； B. 商家如实标注临期食品并打折售卖，既恪守诚信又减少浪费，兼顾消费者知情权和社会利益，故B符合题意； C. 虚报成绩欺骗父母，动机虽好但直接违背诚信，属于不诚实行为，故C不符合题意； D. 直接告发同学偷改分数，虽维护诚信但未体现“权衡利弊”的智慧（如先私下劝导），可能激化矛盾，故D不符合题意； 故本题选B。 31.（25-26·河南禹州·期中）2025年“十一”假期，市民小禹打开某生活服务App，凭借自己的“AAA级个人信用分”，不仅免押金租到了景区共享充电宝，还在景区餐厅享受“信用专享8折优惠”，甚至用信用积分兑换了景区接驳车的免费车票。看着App里不断更新的信用权益(如酒店优先入住、图书免押金借阅等)，小禹感慨：“守信用不只是‘好名声’，更是实实在在的便利和福利！”由此可见（ ） ①守信者能获得更多生活便利 ②个人诚信可转化为现实权益 ③社会对个人诚信的激励机制日益完善 ④守信者处处受益，失信者处处受限 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查诚信的意义。 ① ：题干中守信者享受免押金、折扣等便利，说明守信者能获得更多生活便利，故① 符合题意； ② ：信用分转化为实际优惠，体现个人诚信可转化为现实权益，故② 符合题意； ③ ：App中不断更新的信用权益，表明社会对诚信的激励机制逐步完善，故③ 符合题意； ④ ：题干仅强调守信者的便利，未提及失信者是否“处处受限”，故④ 错误； 故本题选A。 32.（25-26·河南林州·期中）班上不论谁找小东帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上!”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，同学开始疏远他，他自己觉得很委屈……小东应该懂得（ ） ①一诺千金，不能答应为他人帮忙 ②一个人笃守诺言，才能赢得信任 ③诚信是融入社会的“通行证” ④不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。 ②：小东因不能兑现承诺被疏远，说明只有笃守诺言才能赢得信任，故② 说法正确； ③：诚信是融入社会的“通行证”，小东的经历体现了失信会影响人际关系，故③ 说法正确； ④：小东应懂得不轻易许诺，许诺后要尽力做到，做不到需说明理由，故④ 说法正确； ① ：不能答应为他人帮忙的说法错误，帮助他人是美德，关键是要慎重许诺并尽力兑现，故① 说法错误； 故本题选B。 33.（25-26·河南林州·期中）2025年央视“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”的主题，曝光了消费市场中存在的售卖翻新劣质卫生用品、一次性内裤生产不规范、家电维修乱收费、虾仁加工违规添加保水剂增重等不诚信行为。一夜之间，被曝光的商标产品销量骤减，甚至无人问津。这警示商家要（     ） A. 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，杜绝失信行为 C. 加大惩处力度，给予刑罚处罚 D. 完善惩戒机制，人人参与执法 【答案】A A. 根据所学，诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。据此，题文内容警示商家要增强诚信意识，弘扬诚信文化，故A说法正确； B. 运用诚信智慧，在题文中未涉及，故B不符合题意； C. 商家无权加大惩处力度，给予刑罚处罚，故C说法错误； D. 商家无权完善惩戒机制，人人参与执法，故D说法错误； 故本题选A。 34.（25-26·河南周口·期中）诚实守信要讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们经常会面临尊重他人隐私与对人诚实的两难选择，我们要做一个有智慧诚实守信者。对此，下列说法正确的是（     ） A. 某高校对贫困学生不公开免费充值饭卡——违背公平原则——应受谴责 B. 某医生对重症患者说“没事的，你很快会康复的”——欺骗病人——应受处分 C. 上学迟到把其他班级学生的名字报给门卫——维护班级荣誉——值得表扬 D. 拒绝向网友透露真实个人信息——善于自我保护——值得学习 【答案】D A. 高校不公开贫困学生信息是为了保护隐私，维护其尊严，符合道德要求，而非违背公平原则，故A说法错误； B. 医生对重症患者隐瞒病情是出于善意安慰，属于“善意的谎言”，并非恶意欺骗，故B说法错误； C. 谎报他人名字损害他人权益，违背诚实原则，即使目的是维护班级荣誉，手段也不正当，故C说法错误； D. 保护个人信息是自我保护的合理行为，符合诚实守信中“讲究策略”的要求，故D说法正确； 故本题选D。 35.（25-26·河南长葛·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） ①违背了诚信的要求，应该予以取缔 ②遵循了伦理原则，维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】本题考查诚信智慧的运用。 ① ：保密性医疗基于患者利益权衡，并非违背诚信，而是诚信智慧的体现，故① 说法错误； ② ：为避免患者心理崩溃恶化病情，体现了伦理原则和患者利益维护，故② 符合题意； ③ ：医生在“诚实告知”与“患者承受力”间选择保密，属于诚信智慧的运用，故③ 符合题意； ④ ：题干强调保护心理健康，未直接涉及人格尊严维护，故④ 不符合题意； 故本题选C。 36.（25-26·河南林州·期中）9月12日，2024年“诚信兴商宣传月”启动仪式在北京成功举办，正式拉开系列活动帷幕。“诚信兴商宣传月”自2005年发起以来，已经连续举办20年，成为诚信宣传教育和诚信文化培育的重要平台。有同学认为：“诚信虽重要，但现实生活中讲诚信往往吃亏。有些商家诚信经营却难以维持，一些弄虚作假的商家却获利巨大。” 联系道德与法治课程内容，请你对上述观点进行辨别与分析。 【答案】该观点中“诚信很重要，但是讲诚信往往吃亏，诚信经营难以维持，弄虚作假却获利巨大”的观点是错误的。      诚信的重要性毋庸置疑，它是个人立身、企业发展、社会进步的重要基石。   从长远和整体来看，讲诚信并不吃亏。弄虚作假的商家看似短期获利，实则会因失信失去市场，承担法律后果；而诚信经营的商家能赢得信任，实现长期发展。我国正不断健全诚信体系，加大对失信行为的惩处力度，为诚信者营造良好环境。 因此，我们应坚定诚信信念，个人和商家都要践行诚信，共同推动诚信社会建设。 【解析】 考点考查：诚信的重要性、诚信的要求 能力考查：辩证思维与批判思维能力、分析与综合能力 核心素养：道德修养、法治观念 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点① ：诚信很重要。 观点② ：现实生活中讲诚信往往吃亏，诚信经营难以维持，弄虚作假却获利巨大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点① 正误。 正误判断：正确 论据① ：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 论据② ：诚信是企业的无形资产，诚信经营的企业能赢得消费者信任，树立良好的企业形象和信誉，为企业长期发展奠定基础；诚信也是个人安身立命之本，能促进社会文明、国家兴旺。      第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点② 正误。 正误判断：错误 论据① ：弄虚作假的商家虽然可能在短期内获利，但这种行为违背道德和法律，一旦被揭穿，会失去消费者信任，面临法律制裁和舆论谴责，最终损害自身利益。 论据② ：诚信经营的商家可能在短期内面临一些成本压力，但从长远看，能获得消费者的长期支持，形成良好的口碑，实现可持续发展。我国也在不断完善诚信建设的法律法规和社会机制，对诚信行为进行激励，对失信行为进行惩戒，营造诚信的社会环境。      第四步：整合信息，组织答案。 37.（25-26·河南濮阳·期中）今年5月，山东一网络商家称，某市一职业技术学校，60多个学生4月底集体网购衣服，参加完运动会后集体以“质量问题”为名退货退款。商家收到的退货衣物存在明显草渍、汗渍，影响了二次销售，导致店铺被平台封禁3个月，直接损失约8000元。随即与之相关的话题登上微博热搜。 （1）请你谈谈对材料中某校学生集体以“质量问题”为名退货退款这件事的正确看法。 （2）据悉：材料中发生的事情，并非个案。解决此类问题，请说说你的好建议。 【答案】（1）他们的行为是不讲诚信的行为；人以诚信立身，讲诚信对一种对他人和社会的责任，他们的行为会影响到自身形象，甚至无法立身处世；他们的行为是滥用社会规则的行为。他们的做法会损害诚信的市场环境，损害商家的合法权益，最终也会广大消费者的权益。     （2）网络平台和相关部门要调整、改进、完善相关规则；建立不诚信的“黑名单”；利用网络大数据进行相关预警等等。公民或消费者要提高自己的法律意识和诚信意识，讲诚信，守法律，依法依规办事；全社会要弘扬诚信精神和法治精神。等等。      【解析】 考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某市一职业技术学校，60多个学生4月底集体网购衣服，参加完运动会后集体以“质量问题”为名退货退款→链接不讲诚信的行为+诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 本题考查怎样践行诚信，属于开放性试题，言之有理即可。 考点3 友善待人 38.（25-26·河南洛阳·期中）在一次考试中，小芳发现同桌抄袭了她的答案。小芳很生气，当场向老师举报了同桌。下列评价正确的有（ ） ①小芳举报同桌是正确的，因为抄袭是错误行为，宽容不是纵容错误 ②小芳的做法缺乏宽容精神，应该给同桌一次机会 ③宽容是有原则的，对于违反规则的行为不能宽容 ④小芳应在考试后私下劝说同桌，而不是当场举报，这才是宽容的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查宽容与原则。 ① ：小芳举报同桌是正确的，因为抄袭是错误行为，宽容不是纵容错误。考试作弊违反规则，维护公平需要及时制止，故① 符合题意； ② ：小芳的做法缺乏宽容精神，应该给同桌一次机会。宽容不等于纵容错误，作弊是原则问题，不能姑息，故② 说法错误； ③ ：宽容是有原则的，对于违反规则的行为不能宽容。考试作弊违背规则，必须坚持原则，故③ 符合题意； ④ ：小芳应在考试后私下劝说同桌，而不是当场举报。考试作弊是即时错误，当场举报能维护公平，事后劝说无法纠正已发生的问题，故④ 说法错误； 故本题选B。 39.（25-26·河南安阳·期中）近两年来，随着无障碍环境建设法的推进，我们可以发现地图导航软件上线轮椅导航功能，“字小如蚁”的药品说明书有了大字、盲文等无障碍格式版本，公共建筑设置缘石坡道，地铁设置无障碍通道……一项项措施让我们感受到（ ） ①换位思考的关怀之心 ②满腔热忱的爱国之情 ③文明礼貌的道德之行 ④传递温暖的友善之举 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 本题考查友善待人的要求。 ① ④ ：题干中无障碍环境建设法的推进，体现了换位思考的关怀之心，传递温暖的友善之举，故① ④ 符合题意； ② ③ ：题干未涉及满腔热忱的爱国之情、文明礼貌的道德之行，故② ③ 不符合题意； 故本题选B。 40.（25-26·河南灵宝·期中）项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（       ） A. 增强政治认同 B. 提升道德修养 C. 加强法治观念 D. 健全公民人格 【答案】B 【解析】 本题考查社会生活需要道德。 B：题干中的诚实守信、孝亲敬长、公共秩序，都属于道德范畴，共同反映的是提升道德修养，故B正确； ACD：题干未涉及政治认同、法治观念、健全公民人格，故排除ACD； 故本题选B。 41.（25-26·河南邓州·期中）学校为帮助一位生病住院的同学，组织了一次自愿捐款活动、同学们纷纷拿出自己的零用钱，十元、二十元、五十元……班长在一旁登记。这时，平时比较安静的小伍走到捐款箱前，小心翼翼地放入了五元钱，旁边有同学看到了，小声嘀咕了一句：“就捐五块钱啊？这么少，还不如不捐呢。”对此，你认为下列观点正确的是（ ） ①爱心的大小不能仅仅用捐款的金额来衡量 ②捐多少钱是个人的心意，都应受到尊重 ③家庭贫困的学生，没必要参加捐款活动 ④我们要助人为乐，尽己所能搭把手、出份力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 本题考查友善待人。 ① ：爱心的大小不能仅看金额，更应看重心意，故① 说法正确； ② ：关爱不分大小，贵在有爱心。捐款是个人心意的表达，无论多少都应被尊重，故② 说法正确； ③ ：家庭贫困的学生是否捐款应自愿，但“没必要参加”否定了其参与权利，故③ 说法错误； ④ ：助人为乐应尽己所能，符合积极帮助他人的价值观，故④ 说法正确。 故本题选C。 42.（25-26·河南禹州·期中）杜甫晚年时居住的草堂附近有一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣，杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃。因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。杜甫（ ） ①一味从对方角度思考问题，没有主见 ②不把自己的意志强加给他人 ③能够将心比心，理解他人难处 ④体会他人感受，做到了换位思考 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 本题考查换位思考的相关知识。 ① ：题干中杜甫主动理解老妇人处境，并非盲目迁就，故① 说法错误； ② ：不干涉打枣体现尊重，但题干更强调理解而非“不强加意志”，故② 不符合题意； ③ ：杜甫通过老妇人行为推断其贫穷无靠，体现将心比心，换位思考，故③ 符合题意； ④ ：杜甫站在老妇人立场思考其困境，体会他人感受，属于换位思考，故④ 符合题意； 故本题选C。 43.（25-26·河南禹州·期中）社区里的“暖食小馆”一开业，就成了街坊们的“爱心据点”：独居老人进门就有热汤热饭，快递小哥能随时来领一份免费简餐，行动不便的居民还能享受到送餐上门服务。小馆老板说：“能让需要的人吃口热乎的，这事儿值！”“暖食小馆”的做法蕴含着（ ） ①“热情友好，与人为善”的交往态度 ②“严于律己，宽以待人”的处世准则 ③“赠人玫瑰，手有余香”的向善品格 ④“投桃报李，礼尚往来”的交往准则 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 本题考查友善待人的表现。 ① ：“热情友好，与人为善”体现主动帮助他人的态度。材料中“暖食小馆”为需要的人提供免费餐饮和送餐服务，符合这一态度，故① 符合题意； ② ：“严于律己，宽以待人”强调对己严格、对人宽容，材料未体现对己严格或处理人际矛盾的内容，故② 不符合题意； ③ ：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人带来的积极意义。小馆老板认为“让需要的人吃口热乎的，这事儿值”，体现了助人的价值，故③ 符合题意； ④ ：“投桃报李，礼尚往来”强调相互回报，而材料中的帮助是单向的、不求回报的，故④ 不符合题意。 故本题选C。 44.（25-26·河南禹州·期中）议题式学习是一种有效的学习方式，下图是小道同学的学习笔记，据此推断其总议题应该为（     ） A. 走进社会生活 B. 社会生活讲道德 C. 维护社会秩序 D. 勇担社会责任 【答案】B A. “走进社会生活”主要涉及个人与社会的关系、参与社会生活等内容，与 “文明有礼”“诚实守信”“友善待人”等道德规范无直接关联，故A不符合题意； B. “文明有礼”“诚实守信”“友善待人”均属于社会生活中的道德要求，是“社会生活讲道德”的具体表现，故B符合题意； C. “维护社会秩序”强调通过规则保障社会有序运行，子议题未涉及秩序维护的具体内容，故C不符合题意； D. “勇担社会责任”侧重责任的承担与奉献，与道德规范的具体要求（文明、诚信、友善）关联不直接，故D不符合题意； 故本题选B。 45.（25-26·河南濮阳·期中）小军和小强是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小强考了多少，小强没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小强的试卷，原来他只考了58分。于是小军很骄傲地对小强说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”小军的行为启示我们与人相处应该做到（     ） A. 诚实守信 B. 互相帮助 C. 心心相印 D. 换位思考 【答案】D A. 诚实守信强调言行一致、信守承诺，但题干中小军的行为是嘲笑他人而非诚信问题，故A不符合题意； B. 互相帮助强调在困难时给予支持，但小军的行为是贬低他人而非帮助，故B不符合题意； C. 心心相印指情感共鸣，题干未体现情感层面的深度理解，故C不符合题意； D. 小军嘲笑小强成绩差，未考虑对方的感受，缺乏换位思考的意识，故D符合题意。 故本题选D。 46.（25-26·河南汝州·期中）几何不仅是重要的数学工具，更是理解人类社会运行的隐喻框架。对以下几何图形解读错误的是（ ） ①正方形：规则是社会的直角，以方正保障社会秩序的实现 ②圆形：包容是集体的圆周，用无限宽容来杜绝矛盾的发生 ③三角形：责任是国家的支点，以担当支撑国家的稳定进步 ④心形：关爱是家庭的核心，用事事顺从来回报长辈的关爱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 ① ：正方形方正的特征对应规则保障社会秩序的作用，规则能够明确社会秩序内容、保障社会秩序实现，故① 说法正确。 ② ：宽容是有原则和底线的，不存在“无限宽容”，且宽容也无法完全杜绝矛盾发生，故② 说法错误。 ③ ：三角形具有稳定性的特征，责任作为国家发展的支点，能够支撑国家稳定进步，故③ 说法正确。 ④ ：孝亲敬长、回报长辈关爱不等于事事顺从，对长辈的错误我们也应合理指出，不应盲从，故④ 说法错误。 47.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）学习了《社会生活讲道德》一课，某班学生上网搜集了一些有关道德方面的古语和名言警句，以下古语与解读对应正确的是（     ） 古语 解读 ① 君子莫大乎与人为善 友善是中华民族的传统美德 ② 己所不欲，勿施于人 尊重他人，要学会欣赏他人 ③ 凡人之所以为人者，礼义也。 文明有礼是立身处世的前提 ④ 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 人没有自信心，就成不了事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 本题考查诚信、友善、文明有礼、尊重他人的知识。 ① ：“君子莫大乎与人为善”强调友善待人，友善是中华民族的传统美德，故① 符合题意。 ② ：“己所不欲，勿施于人”核心是换位思考、不将自身意愿强加于人，而非欣赏他人，故② 不符合题意。 ③ ：“凡人之所以为人者，礼义也”突出礼是为人的核心，解读文明有礼是立身处世的前提与古语内涵一致，故③ 符合题意。 ④ ：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”体现的是诚信，并非自信心，解读与古语主题不符，故④ 说法错误； 故本题选A。 48.（25-26·河南长葛·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（     ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 文明有礼 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 本题考查文明有礼的要求的相关知识。 ① ：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与“文明有礼”无关，故① 说法错误； ② ：“赠人玫瑰，手有余香”比喻帮助他人也会使自己受益，体现“助人为乐”，故② 符合题意； ③ ：“见善则迁，有过则改”指学习优点、改正错误，强调自我完善，而非“诚实守信”，故③ 说法错误； ④ ：“己所不欲，勿施于人”意为换位思考，不将自己不喜欢的强加于人，故④ 符合题意； 故本题选D。 49.（25-26·河南林州·期中）2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强 ②文明有礼 ③直面挫折 ④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 本题考查文明有礼、关爱他人。 ② ：女乘客挺身而出，制止男子对邻座乘客的出言不逊，并以礼貌但坚定的方式表达意见，体现了对公共秩序的维护和基本的文明素养，故② 符合题意； ④ ：女乘客主动安抚受委屈的乘客，并愿意与受嫌弃的乘客坐在一起，这展现了真诚的关怀、同理心和友善，传递了温暖，故④ 符合题意； ① ：自立自强强调个人独立和努力向上，但女乘客的行为是帮助他人，并非展示自身独立性，故① 不符合题意； ③ ：直面挫折指勇敢面对个人困难或失败，但女乘客是在介入他人的冲突，而非处理自己的挫折，故③ 不符合题意； 故本题选D。 50.（25-26·河南邓州·期中）中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的有（     ） 选项 古语 解读 A 交友投分，切磨箴规 要换位思考，宽容他人 B 己所不欲，勿施于人 要助人为乐，见义勇为 C 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 要设身处地的为他人着想，善解人意 D 人而无信，不知其可也 诚信是一个人安身立命之本 A. A B. B C. C D. D 【答案】D A. 交友投分，切磨箴规意为志同道合的朋友互相切磋、规劝，强调朋友间应互相帮助、共同进步，而非“换位思考，宽容他人”，故A说法错误； B. 己所不欲，勿施于人强调换位思考，不将自己不喜欢的强加于人，与“助人为乐，见义勇为”无直接关联，故B说法错误； C. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒强调语言对他人情感的影响，应注重文明用语，而非“设身处地为他人着想”，故C说法错误； D. 人而无信，不知其可也强调诚信的作用，说明诚信是立身处世的根本，故D说法正确； 故本题选D。 51.（25-26·河南林州·期中）学会换位思考，我们应该做到（ ） ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 ②将心比心，理解他人的难处 ③包容他人，像尊重自己一样尊重他人 ④对所有的人一视同仁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查换位思考的相关知识。 ① ：设身处地为他人着想是换位思考的核心要求，故① 说法正确； ② ：将心比心、理解他人难处直接体现换位思考的内涵，故② 说法正确； ③ ：包容和尊重他人是换位思考的延伸表现，故③ 说法正确； ④ ：一视同仁属于平等原则，与换位思考无直接关联，故④ 不符合题意； 故本题选A。 52.（25-26·河南洛阳·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 某中学八年级某班围绕“德润人心法护一生”的主题搜集了相关资料，开展了探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 请分别写出①②③中蕴含的道德品质。任选其一，谈谈你对其的认识。 【答案】① 诚实守信；② 文明有礼；③ 友善待人。 选择诚实守信：① 诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。② 人以诚信立身、诚信促进社会文明。③ 在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。要真诚待人，积极履行承诺；要讲究策略，注重方式方法；要遵纪守法，珍惜诚信记录。 选择文明有礼：① 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。② 文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼塑造国家形象。③ 做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄；做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 选择友善待人：① 友善，就是待人热情友好、与人为善。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。② 在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。③ 友善待人要做到宽容他人、换位思考、助人为乐。 【解析】 考点考查：诚实守信、文明有礼、友善待人的表现、含义、作用和要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【解析】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民， 需要运用诚实守信、文明有礼、友善待人的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：德润人心中季布许诺的故事→可链接诚实守信； 关键词② ：人无礼则不生，事无礼则不成→可链接文明有礼； 关键词③ ：杜甫又呈吴郎的诗的内容→可链接友善待人。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查对诚实守信、文明有礼、友善待人的正确认识，结合教材知识组织答案。 53.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在我们身边，总有这样一些普通人，他们以文明之举温暖他人，以诚信之心坚守本真，以友善之行传递美好，用平凡的举动书写着道德的温度。让我们走进三位普通人的暖心故事，感受身边的善意，共同创造文明的社会生活。 事例一 事例二 事例三 近日，四川眉山女孩杨琦涵的暖心视频像一束微光，让文明的暖意在屏幕内外静静流淌。视频中，女孩骑行途中遇到过路车辆，主动停下礼让，还比出一个“请先走”的调皮手势。这一举动让车主瞬间“被可爱到”，也让广大网友“被感动到”。 江西景德镇“鸡排哥”李俊永，用数十年的经营实践，将诚信二字融入街头小摊的烟火气中，凭真诚经营爆火网络。网友称其“称重保分量、主动加量”；他不用预制菜，每天凌晨采购鲜肉，亲手腌制；油品检测报告揣在兜里，随时可查；十年未曾涨价。 今年高考期间，“热心市民脱衣助考”的暖心视频刷爆网络。高考首日，河南邓州市一考点外，考生因衣服金属纽扣无法通过安检，热心市民杨清令毫不犹豫脱下上衣给考生换上。面对致谢，他坦言善举源于本能，其纯粹的善意引发网友热议。 （1）结合材料，运用所学道德与法治课程知识，分别对以上三位普通人的行为进行点评。 （2）崇德向善、见贤思齐。请任选材料中的一位普通人，谈谈你打算如何向他（她）学习？（三个方面） 【答案】（1）① 眉山女孩杨琦涵主动礼让，做到了文明有礼。她的行为展现了个人的良好形象，赢得了他人的尊重与认可；她的行为有利于促进社会和谐发展。② “鸡排哥”李俊永，践行了诚信的道德规范；有利于赢得顾客的信任，获得更多的发展机会和更大的发展平台；有利于促进社会文明，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。③ 热心市民杨清令传承友善待人的传统美德。有利于传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐；有利于传承中华民族的传统美德，有利于弘扬社会主义核心价值观。     （2）我选事例一：① 在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 我选事例二：② 真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录；我们要大力弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 我选事例三：③ 我们要宽容他人，学会体谅和包容他人，做到求同存异，和而不同；学会换位思考，将心比心，设身处地为他人着想；助人为乐，我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力；当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。      【解析】 考点考查：做文明有礼的人、践行诚信的要求、友善待人有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做文明有礼的人、践行诚信的要求、友善待人的要求的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：眉山女孩杨琦涵主动礼让→可链接文明有礼的意义。 关键词② ：江西景德镇“鸡排哥”李俊永，用数十年的经营实践，将诚信二字融入街头小摊的烟火气中→可链接诚信的重要性。 关键词③ ：“热心市民脱衣助考”的暖心视频刷爆网络→可链接友善待人的意义。 第三步：整合信息，组织答案 (2) 小问详解： 本题考查如何做文明有礼的人、如何践行诚信、如何做到友善待人，可依据教材知识作答。 54.（25-26·河南长葛·期中）道德是社会关系的基石，法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。八年级某班以此为主题开展小组合作探究活动，请你参与其中。 【道德基石】 （1）以上三幅图片共同反映的主题是什么？ （2）除此之外，我们还应培养哪些优秀品质？（写出两个即可） 【法律保障】 大学生王某利用暑假在某驾校报名学习机动车驾驶资格考试，并缴纳报名费5000元。但还未正式开始学习，王某便因交通事故导致身体受伤，不能继续学习。之后王某与驾校沟通，要求退还缴纳的报名费，经多次协商，驾校拒绝退款。 （3）面对自身合法权益受到侵害，若你是材料中王某的朋友，你会给他哪些建议？ 【答案】（1）友善待人。     （2）文明有礼、诚实守信、遵规守纪、遵守社会公德等。(开放性试题，言之有理即可。)     （3）建议王某：遇事找法，解决问题靠法，做到依法办事。如：主动咨询相关专业人士，利用相关组织和机构，获得及时有效的法律帮助；学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器解决问题，如向人民法院起诉等。      【解析】 考点考查：友善待人、文明有礼、诚实守信、依法办事 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：道德修养、法治观念 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用友善待人的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱心捐款、旧衣回收给有需要的人、扶老人过马路→友善待人。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 本题考查学生需要培养的优秀品质，属于开放性试题，言之有理即可。 (3) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某在某驾校报名学习机动车驾驶资格证考试，因为交通事故导致身体受伤不能继续学习，要求退还缴纳的报名费，经多次协商，驾校拒绝退款→遇事找法，解决问题靠法，做到依法办事。可以主动咨询相关专业人士，利用相关组织和机构，获得及时有效的法律帮助；学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器解决问题，如向人民法院起诉等。 第三步：整合信息，组织答案。 55.（25-26·河南灵宝·期中）我们的社会生活内容丰富，社会交往形式多样。我们要学习道德和法律规范，提高道德修养和法律意识，推动社会文明进步。 【以礼待人】 晚饭后，爸爸正在看《新闻联播》。小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不要。”爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片…… （1）从上述情境中，选出小华两种做法不符合礼仪行为并指出正确做法? 【明理通范】 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。—摘自《中华人民共和国民法典》 第三条网络交易经营者从事经营活动，应当遵循自愿、平等、公平、诚信原则，遵守法律、法规、规章和商业道德、公序良俗，公平参与市场竞争，认真履行法定义务，积极承担主体责任，接受社会各界监督。 ——摘自《网络交易监督管理办法》 （2）结合所学知识，说一说上述材料中蕴含着哪些道德与法治学科观点?（至少三点） 【答案】（1）做法1：抢遥控器换频道，不尊重爸爸看《新闻联播》的需求；正确做法：与爸爸沟通协商，约定看电视的时间，尊重他人喜好； 做法2：对爸爸的同事不打招呼，拒绝礼物且态度生硬；正确做法：主动问候叔叔，礼貌接受礼物并道谢。     （2）诚信是中华民族传统美德，也是民法基本原则，要求人们恪守承诺；网络交易需遵循公平、诚信等原则，维护市场秩序，保护消费者权益；法律规范社会行为，保障社会公平正义，民事主体和经营者都需依法行事。      【解析】 考点考查：营造清朗空间、文明有礼、诚实守信、 友善待人、学会依法办事 能力考查：运用所学知识分析材料，描述和阐述事物    核心素养：道德修养、法治观念 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼、友善待人的有关知识， 从分析、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词① ：小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来→错误做法是抢遥控器换频道+做法是与爸爸沟通协商，约定看电视的时间，尊重他人喜好； 关键词② ：一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说；小华马上说：“这礼物我不喜欢，不要→错误做法是对爸爸的同事不打招呼，拒绝礼物且态度生硬+正确做法是主动问候叔叔，礼貌接受礼物并道谢。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用营造清朗空间、诚实守信、学会依法办事的有关知识， 从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词① ：公平参与市场竞争，认真履行法定义务，积极承担主体责任，接受社会各界监督→法律规范社会行为，保障社会公平正义，民事主体和经营者都需依法行事。 关键词② ：秉持诚实，恪守承诺→诚信是中华民族传统美德，也是我国民法的一项基本原则，要求人们恪守承诺。 关键词③ ：网络交易经营者从事经营活动→网络交易需遵循公平、诚信等原则，维护市场秩序，保护消费者权益。 第三步：整合信息，组织答案。 56.（25-26·河南濮阳·期中）学校朝阳公益社团准备在周末开展一次志愿服务活动，阳阳接到通知却犯了难，因为爸爸妈妈已计划好周末全家一起回老家看望爷爷奶奶。 如果你是阳阳，你会做出哪种选择？并运用所学知识说明理由。 【答案】选择一：和父母回老家看望爷爷奶奶。理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德；是每个公民的法定义务；看望爷爷奶奶是尽孝的表现；亲情是我们心灵的港湾，和家人团聚能增进家人之间亲情。等等。选择二：参加志愿服务活动。理由：服务社会体现人生价值，能得到他人和社会的尊重和认可；能促进我们全面发展，提升人际交往能力；有助于我们了解社会，养成亲社会行为；可以提升我们的社会责任感。等等。 【解析】 考点考查：建设美好家庭、亲社会行为。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境观点：学校朝阳公益社团准备在周末开展一次志愿服务活动，爸爸妈妈已计划好周末全家一起回老家看望爷爷奶奶。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境应该和父母回老家看望爷爷奶奶。 论据① ：孝亲敬长是中华民族的传统美德；是每个公民的法定义务；看望爷爷奶奶是尽孝的表现。 论据② ：亲情是我们心灵的港湾，和家人团聚能增进家人之间亲情。 第三步：整合信息，组织答案。 或者： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境观点：学校朝阳公益社团准备在周末开展一次志愿服务活动，爸爸妈妈已计划好周末全家一起回老家看望爷爷奶奶。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境应该参加志愿服务活动。 论据：亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 57.（25-26·河南濮阳·期中）晓丁总是不顾同学感受，喜欢用不雅语言开玩笑，许多同学感到很不舒服。好朋友小和好心规劝，晓丁却说：“作为同学，你们应该与我友善相待，要学会宽容。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，请你对晓丁言行进行评析。 【答案】晓丁同学的言行是不妥的。他不顾同学感受，用不雅语言开玩笑，是没有礼貌、不文明的行为，也是不尊重同学的行为；不利于同学之间友好相处，影响自身形象，更不会赢得同学的尊重和认可。 同学之间应该友善相待，懂得宽容。但宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，应不让步、不迁就。晓丁的行为是有违道德底线的行为。 晓丁应该增强文明有礼意识，言谈文明，与同学以礼相待；还要学会换位思考，将心比心，做到“己所不欲，勿施于人。” 【解析】 考点考查：尊重他人、友善待人、文明有礼。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：作为同学，你们应该与我友善相待，要学会宽容。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据① ：他不顾同学感受，用不雅语言开玩笑，是没有礼貌、不文明的行为，也是不尊重同学的行为；不利于同学之间友好相处，影响自身形象，更不会赢得同学的尊重和认可。 论据② ：同学之间应该友善相待，懂得宽容。但宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，应不让步、不迁就。晓丁的行为是有违道德底线的行为。 论据③ ：晓丁应该增强文明有礼意识，言谈文明，与同学以礼相待；还要学会换位思考，将心比心，做到“己所不欲，勿施于人。” 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 考点1 文明有礼 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】C 15.【答案】D 16.【答案】C 17.【答案】① 文明有礼是一个人立身处世的前提(文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现)； ② 文明有礼促进社会和谐； ③ 文明有礼体现国家形象。 18.【答案】（1）① 着装得体，整洁干净，符合学生身份；② 举止文明，面带微笑，主动问好，使用礼貌用语，如“您好”“欢迎您”等；③ 态度恭敬，引领龚法官时走在前方，用正确的手势引导，如伸出右手，掌心向上，指向讲座场地；④ 认真倾听龚法官的讲话，不随意打断，及时回应，表现出尊重和专注。      （2）① 刑事诉讼；② 行政诉讼 。      （3）① 法律底线不可触犯：任何诈骗行为都将受到法律严惩；② 提高防骗意识：不轻信网络虚假信息（如“解除防沉迷”），保护个人信息与财产安全；③ 法律维护公平正义：法律保护未成年人合法权益，违法必究。      考点2 诚实守信 19.【答案】A 20.【答案】C 21.【答案】C 22.【答案】B 23.【答案】D 24.【答案】B 25.【答案】A 26.【答案】D 27.【答案】A 28.【答案】A 29.【答案】D 30.【答案】B 31.【答案】A 32.【答案】B 33.【答案】A 34.【答案】D 35.【答案】C 36.【答案】该观点中“诚信很重要，但是讲诚信往往吃亏，诚信经营难以维持，弄虚作假却获利巨大”的观点是错误的。      诚信的重要性毋庸置疑，它是个人立身、企业发展、社会进步的重要基石。   从长远和整体来看，讲诚信并不吃亏。弄虚作假的商家看似短期获利，实则会因失信失去市场，承担法律后果；而诚信经营的商家能赢得信任，实现长期发展。我国正不断健全诚信体系，加大对失信行为的惩处力度，为诚信者营造良好环境。 因此，我们应坚定诚信信念，个人和商家都要践行诚信，共同推动诚信社会建设。 37.【答案】（1）他们的行为是不讲诚信的行为；人以诚信立身，讲诚信对一种对他人和社会的责任，他们的行为会影响到自身形象，甚至无法立身处世；他们的行为是滥用社会规则的行为。他们的做法会损害诚信的市场环境，损害商家的合法权益，最终也会广大消费者的权益。     （2）网络平台和相关部门要调整、改进、完善相关规则；建立不诚信的“黑名单”；利用网络大数据进行相关预警等等。公民或消费者要提高自己的法律意识和诚信意识，讲诚信，守法律，依法依规办事；全社会要弘扬诚信精神和法治精神。等等。      考点3 友善待人 38.【答案】B 39.【答案】B 40.【答案】B 41.【答案】C 42.【答案】C 43.【答案】C 44.【答案】B 45.【答案】D 46.【答案】C 47.【答案】A 48.【答案】D 49.【答案】D 50.【答案】D 51.【答案】A 52.【答案】① 诚实守信；② 文明有礼；③ 友善待人。 选择诚实守信：① 诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。② 人以诚信立身、诚信促进社会文明。③ 在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。要真诚待人，积极履行承诺；要讲究策略，注重方式方法；要遵纪守法，珍惜诚信记录。 选择文明有礼：① 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。② 文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼塑造国家形象。③ 做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄；做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 选择友善待人：① 友善，就是待人热情友好、与人为善。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。② 在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。③ 友善待人要做到宽容他人、换位思考、助人为乐。 53.【答案】（1）① 眉山女孩杨琦涵主动礼让，做到了文明有礼。她的行为展现了个人的良好形象，赢得了他人的尊重与认可；她的行为有利于促进社会和谐发展。② “鸡排哥”李俊永，践行了诚信的道德规范；有利于赢得顾客的信任，获得更多的发展机会和更大的发展平台；有利于促进社会文明，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。③ 热心市民杨清令传承友善待人的传统美德。有利于传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐；有利于传承中华民族的传统美德，有利于弘扬社会主义核心价值观。     （2）我选事例一：① 在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 我选事例二：② 真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录；我们要大力弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 我选事例三：③ 我们要宽容他人，学会体谅和包容他人，做到求同存异，和而不同；学会换位思考，将心比心，设身处地为他人着想；助人为乐，我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力；当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。      54.【答案】（1）友善待人。     （2）文明有礼、诚实守信、遵规守纪、遵守社会公德等。(开放性试题，言之有理即可。)     （3）建议王某：遇事找法，解决问题靠法，做到依法办事。如：主动咨询相关专业人士，利用相关组织和机构，获得及时有效的法律帮助；学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器解决问题，如向人民法院起诉等。      55.【答案】（1）做法1：抢遥控器换频道，不尊重爸爸看《新闻联播》的需求；正确做法：与爸爸沟通协商，约定看电视的时间，尊重他人喜好； 做法2：对爸爸的同事不打招呼，拒绝礼物且态度生硬；正确做法：主动问候叔叔，礼貌接受礼物并道谢。     （2）诚信是中华民族传统美德，也是民法基本原则，要求人们恪守承诺；网络交易需遵循公平、诚信等原则，维护市场秩序，保护消费者权益；法律规范社会行为，保障社会公平正义，民事主体和经营者都需依法行事。      56.【答案】选择一：和父母回老家看望爷爷奶奶。理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德；是每个公民的法定义务；看望爷爷奶奶是尽孝的表现；亲情是我们心灵的港湾，和家人团聚能增进家人之间亲情。等等。选择二：参加志愿服务活动。理由：服务社会体现人生价值，能得到他人和社会的尊重和认可；能促进我们全面发展，提升人际交往能力；有助于我们了解社会，养成亲社会行为；可以提升我们的社会责任感。等等。 57.【答案】晓丁同学的言行是不妥的。他不顾同学感受，用不雅语言开玩笑，是没有礼貌、不文明的行为，也是不尊重同学的行为；不利于同学之间友好相处，影响自身形象，更不会赢得同学的尊重和认可。 同学之间应该友善相待，懂得宽容。但宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，应不让步、不迁就。晓丁的行为是有违道德底线的行为。 晓丁应该增强文明有礼意识，言谈文明，与同学以礼相待；还要学会换位思考，将心比心，做到“己所不欲，勿施于人。” 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 05社会生活讲道德 3大高频考点 1． 文明有礼 2． 诚实守信 3． 友善待人 考点1 文明有礼 1．（25-26·河南周口·期中）社会关系的基石，人际和谐的基础是（     ） A. 文明有礼 B. 诚实守信 C. 道德 D. 法律 2．（25-26·河南洛阳·期中）某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是（     ） A. 劳动之星 B. 奉献之星 C. 勤奋之星 D. 礼仪之星 3．（25-26·河南安阳·期中）某校积极推行“文明校园”行动。在班会上，班主任向同学们传达了“文明校园”的意义和要求，同时在校园里张贴文明有礼的宣传标语，学生会也对校园中的不文明行为进行检查、记录，在每周升旗仪式上进行公示。自行动实施以来，校园风气明显改善。由此看出，这一行动有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4．（25-26·河南安阳·期中）曾子是儒家学派的代表人物，他以身作则，严格遵循礼仪规范。据传，每当听到“大学之道”等重要议题时，他都会从席位上起身，以示尊敬和专注。曾子重视礼仪规范是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼要尊重对方，彬彬有礼 ③文明有礼体现民族尊严、展现国家形象 ④文明有礼有利于提升自己的内在修养 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5．（25-26·河南邓州·期中）中国被誉为“文明古国，礼仪之邦”，历史上有许多文明礼貌的佳话。下列属于文明礼貌典故的是（ ） ①孔融让梨 ②程门立雪 ③曾子避席 ④围魏救赵 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 6．（25-26·河南禹州·期中）假期中国游客在东南亚旅游时，不仅自觉遵守当地礼仪，还主动向外国友人介绍中国非遗文化，被当地媒体称赞为“行走的文化名片”。这表明（     ） A. 文明有礼是游客出国旅游的经济基础 B. 文明有礼既能展现个人素养，也能促进中外文化交流，让外国更看好中国 C. 游客讲文明，就能让全世界都觉得中国是最好的国家 D. 出国旅游是提升国民文明素养的唯一途径 7．（25-26·河南安阳·期中）“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。”下列古语所表达含义与之最相近的一项是（     ） A. “良言一句三冬暖” B. “近朱者赤，近墨者黑” C. “业精于勤荒于嬉” D. “天时不如地利，地利不如人和” 8．（25-26·河南安阳·期中）春天樱花开时，某些大妈爬到公园的树上拍美照，于是有人写文讽刺：“树上开满大妈”。写文讽刺她们，是因为文明有礼（     ） A. 是一个人立身处世的前提，所以爬树拍照是违法犯罪行为 B. 促进社会和谐发展，所以社会活动中要举止文明 C. 塑造良好国家形象，所以与外国人交往时要维护民族尊严 D. 体现一个人的尊重、诚信、友善等良好品质，所以与人交往要友好 9．（25-26·河南濮阳·期中）阅读下列漫画。它们共同反映的主题是（     ） A. 社会生活讲道德 B. 人们出行守法律 C. 集体生活温暖我 D. 礼貌待人新风尚 10.（25-26·河南濮阳·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”文明有礼直接关乎个人的基本素质，也事关社会风尚，国家形象。下列属于文明有礼的行为有（ ） ①在小区内行车，小美爸爸开车总是低速行驶，不鸣笛 ②小涛看望朋友，离开时他对出门送行的朋友说“请留步” ③小丁在班里随手扔垃圾，他对提醒的同学说：“没关系，每天都有人打扫” ④中秋佳节，亲朋好友聚餐，小单同学把自己喜欢吃的菜肴都挪到自己跟前 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ①② 11.（25-26·河南周口·期中）人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。下列情境中，用语不恰当的是（     ） A. 小美与朋友聚餐时，因有事先走，她向大家说“不好意思，失陪了” B. 小涛去看望舅舅，离开时他对出门送行的舅舅说“请留步，不要远送了” C. 乘电梯时，里侧的小丽到楼层后想出去，她对前面的人说“劳驾让一下” D. 小利去小鹏家做客，看到小鹏家精美的装修感叹道“我来了以后你们家真是蓬荜生辉呀！” 12.（25-26·河南林州·期中）社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利，我们要了解社会规则，与规则同行。下列对日常生活中的行为点评，正确的是（       ） A. 在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座——践行文明有礼的表现 B. 在车站按“先来后到”的顺序排队买票——尊重他人隐私的表现 C. 为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情——没有遵守诚信原则 D. 看到一群人在红灯情况下过马路，跟随一起过——遵守交通规则的表现 13.（25-26·河南长葛·期中）学校拟定了几条“文明行为守则”，其中你赞同的有（ ） ①仪表整洁，举止端庄 ②多说好话，不得罪人 ③不留情面，正面指正 ④态度谦和，用语文明 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 14.（25-26·河南林州·期中）“为人子，方少时。亲师友，习礼仪”、“不学礼无以立”、“人而无礼，焉以为德”。我们要把礼仪作为人生的必修课，是因为（ ） ①文明有礼主要表现在语言文明、举止文明 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 ④文明有礼促进社会安定有序、文明祥和 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④ 15.（25-26·河南安阳·期中）细节显现人品,用语衬托修养。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中,用语不恰当的是（       ） A. 过端午节,与朋友聚餐时,小吴爸爸因有事先走,他向大家说“失陪” B. 毕业多年,小涛去看望老师,离开时他对出门送行的老师说“请留步” C. 乘地铁时,小颖赶时间想赶紧出站,她对周围的乘客说“劳驾让一下” D. 小平参加市里组织的演讲比赛,她对帮忙审核文稿的老师说“请包涵” 16.（25-26·河南濮阳·期中）小明同学将家中崭新的塑料椅子打破来完成老师布置的“收集废旧塑料”环保作业。下列适合用来劝告小明的名句是（ ） ①人而无礼，焉以为德 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③人而无信，不知其可也 ④避其所短，则世无弃材 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17.（25-26·河南林州·期中）【明德修身以礼待人】 中国历来是礼仪之邦，中国人待人接物讲究一个彬彬有礼、进退得宜。 然而，当今的校园中，有一部分同学，无论是兴奋还是愤怒，甚至日常沟通，都会出口成“脏”、行为粗鲁。他人提醒，却毫不在意，也常常因此引发矛盾纠纷。 有教育专家指出：一个人对于自身言谈举止无法作出合乎社会伦理的正确表达，很大原因是缺乏文化修养和情绪自控能力。 校园文明礼仪，正在成为需要我们大家关注的课题。 请你运用教材知识，分析我们每个人都要做到文明有礼的重要价值。 18.（25-26·河南林州·期中）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 为深化青少年法治教育，让同学们亲身感受法律的威严和公正，增强同学们的法律意识和法治观念，学校开展了“参与模拟法庭增强法治观念”的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。 【活动准备】 学校邀请法治副校长龚法官到学校开展法律知识讲座。 （1）讲座开始前，小冀接待了龚法官，在接待礼仪方面，小冀应该注意些什么? 【庭前立案】 立案组收集了以下案件： 案件一被告人叶某某在某短视频App上散布可以帮助未成年人解除“游戏防沉迷系统”的虚假信息，骗取未成年人信任后，诱骗未成年人为此支付大额费用。案件二某镇政府组织人员、铲车，对李某的养鸡场实施了强制拆除。李某不服诉至人民法院，要求依法确认被告强拆行为违法并赔偿损失。 （2）上述案件分别属于哪种诉讼类型? 【法庭审判】 在审理叶某某骗取多名未成年人支付大额费用一案的判决书中写道，经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》,判决如下：被告人叶某某以非法占有为目的，骗取多名未成年人支付大额费用，其行为构成诈骗罪，判处有期徒刑五年六个月，并处罚金五万元人民币。 （3）上述案例给你带来哪些警示? 考点2 诚实守信 19.（25-26·河南安阳·期中）芝麻信用是支付宝推出的信用评估体系。芝麻信用分数高，可以享受免押金租车、住酒店、租房和网上购物先用后付的福利。2025年，支付宝还针对芝麻信用分数高的用户推出就医时先诊疗后付费和部分国家入境免签的活动。材料告诉我们（ ） ①守信者可以处处受益 ②诚信能够积累社会资本 ③要珍惜个人的诚信记录 ④诚信是企业的无形资产 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20.（25-26·河南灵宝·期中）校园新闻一：学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失。校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（     ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 友善是社会主义核心价值观的要求 C. 人以诚信立身 D. 诚实守信要讲究策略，注重方式方法 21.（25-26·河南林州·期中）社会生活讲道德，下列名句与其体现的道德品质不一致的是（     ） A. 敬人者，人恒敬之。——尊重他人 B. 人而无礼，焉以为德。——文明有礼 C. 己所不欲，勿施于人。——遵守规则 D. 人而无信，不知其可也。——诚实守信 22.（25-26·河南安阳·期中）成都市民高女士去某银行应聘，被告知无法录用，原因是她与家人拖欠担保公司6万元债务拒不归还，征信系统显示她是失信被执行人。这一事例告诉我们（ ） ①要积极践行社会主义核心价值观对公民个人层面的诚信等要求 ②人以诚信立身 ③要讲究策略，尊重他人隐私 ④要遵纪守法，珍惜个人诚信记录 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23.（25-26·河南邓州·期中）阅读下图，下列解读正确的是（ ） ①公民要恪守诚信要求，尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系受到重视，全社会信用水平不断提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24.（25-26·河南洛阳·期中）一斤虾7两冰的保水虾仁、拧个水龙头收费100元、回收吃剩的香菇再加工售卖……2025年央视3·15晚会曝光的这些行业乱象（ ） ①是诚信缺失的表现，必将玩火自焚 ②符合循环经济理念，但与道德相悖 ③破坏了市场秩序，已构成严重违法 ④侵害了消费者合法权益，于法不合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25.（25-26·河南汝州·期中）某市教育局印发《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中指出，考生在校期间存在考试作弊等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。这条规定（ ） ①体现个人诚信体系日益受到重视 ②警示我们要珍惜个人的诚信记录 ③说明不讲诚信定会受到法律制裁 ④能够杜绝考试作弊等不诚信行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 26.（25-26·河南灵宝·期中）古文《陈太丘与友期行》中描述道"君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（     ） A. 忧国忧民道济天下 B. 敏而好学不耻下问 C. 静以修身俭以养德 D. 诚实守信文明有礼 27.（25-26·河南林州·期中）2025年某社区开展“诚信积分兑换服务”活动，初中生小华通过参与“邻里互助登记”“公益宣传打卡”等诚信行为积累积分，兑换了图书捐赠资格。这一过程符合教材中“诚信是金”的哪一理念（     ） A. 诚信就像空气，用之不觉、失之难存 B. 诚信建设与中学生无关，只需成年人参与 C. 只有做大事情才能体现诚信，小事无法积累诚信 D. 诚信无需行动证明，口头承诺即可 28.（25-26·河南邓州·期中）小雨上课走神被老师发现，下课后老师关心地问小雨怎么了，好友小铮抢着说：“老师，她喜欢一个男孩儿被家长发现了，正发愁呢！”小雨又尴尬又生气，捂着脸跑出了教室。小铮的做法（     ） A. 缺乏诚信智慧，没有做到尊重他人 B. 是坦率真诚的表现，值得肯定 C. 是好朋友间熟不拘礼的具体表现 D. 符合诚实守信、实事求是的要求 29.（25-26·河南邓州·期中）近年来，网络购物发展迅速，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，除一些特殊商品外，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，这被人们称为消费者的网购“后悔权”。但是如何在保障消费者“后悔权”的同时保障卖家的合法权益，也值得人们深思。对此，下列理解正确的是（ ） ①消费者无理由退货应当遵循诚实信用的原则 ②“七天无理由退货”规则有利于保护消费者的合法权益，减少消费者的购物风险 ③消费者拥有网购的“后悔权”，所以在网上购买到的商品，可以随意退货 ④消费者要学会换位思考，合理利用规则，不得滥用规则，不得损害商家权益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 30.（25-26·河南禹州·期中）社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信，做一个有智慧的诚实守信者。下列做法属于有智慧的诚实守信行为的是（     ） A. 同桌忘记写作业，帮他撒谎说“作业忘带了” B. 商家把临近保质期的食品，如实标注后打折售卖 C. 为了让父母开心，说自己考试成绩比实际高 D. 看到同学偷改分数，直接找老师告发他 31.（25-26·河南禹州·期中）2025年“十一”假期，市民小禹打开某生活服务App，凭借自己的“AAA级个人信用分”，不仅免押金租到了景区共享充电宝，还在景区餐厅享受“信用专享8折优惠”，甚至用信用积分兑换了景区接驳车的免费车票。看着App里不断更新的信用权益(如酒店优先入住、图书免押金借阅等)，小禹感慨：“守信用不只是‘好名声’，更是实实在在的便利和福利！”由此可见（ ） ①守信者能获得更多生活便利 ②个人诚信可转化为现实权益 ③社会对个人诚信的激励机制日益完善 ④守信者处处受益，失信者处处受限 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 32.（25-26·河南林州·期中）班上不论谁找小东帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上!”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，同学开始疏远他，他自己觉得很委屈……小东应该懂得（ ） ①一诺千金，不能答应为他人帮忙 ②一个人笃守诺言，才能赢得信任 ③诚信是融入社会的“通行证” ④不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 33.（25-26·河南林州·期中）2025年央视“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”的主题，曝光了消费市场中存在的售卖翻新劣质卫生用品、一次性内裤生产不规范、家电维修乱收费、虾仁加工违规添加保水剂增重等不诚信行为。一夜之间，被曝光的商标产品销量骤减，甚至无人问津。这警示商家要（     ） A. 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，杜绝失信行为 C. 加大惩处力度，给予刑罚处罚 D. 完善惩戒机制，人人参与执法 34.（25-26·河南周口·期中）诚实守信要讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们经常会面临尊重他人隐私与对人诚实的两难选择，我们要做一个有智慧诚实守信者。对此，下列说法正确的是（     ） A. 某高校对贫困学生不公开免费充值饭卡——违背公平原则——应受谴责 B. 某医生对重症患者说“没事的，你很快会康复的”——欺骗病人——应受处分 C. 上学迟到把其他班级学生的名字报给门卫——维护班级荣誉——值得表扬 D. 拒绝向网友透露真实个人信息——善于自我保护——值得学习 35.（25-26·河南长葛·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） ①违背了诚信的要求，应该予以取缔 ②遵循了伦理原则，维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 36.（25-26·河南林州·期中）9月12日，2024年“诚信兴商宣传月”启动仪式在北京成功举办，正式拉开系列活动帷幕。“诚信兴商宣传月”自2005年发起以来，已经连续举办20年，成为诚信宣传教育和诚信文化培育的重要平台。有同学认为：“诚信虽重要，但现实生活中讲诚信往往吃亏。有些商家诚信经营却难以维持，一些弄虚作假的商家却获利巨大。” 联系道德与法治课程内容，请你对上述观点进行辨别与分析。 37.（25-26·河南濮阳·期中）今年5月，山东一网络商家称，某市一职业技术学校，60多个学生4月底集体网购衣服，参加完运动会后集体以“质量问题”为名退货退款。商家收到的退货衣物存在明显草渍、汗渍，影响了二次销售，导致店铺被平台封禁3个月，直接损失约8000元。随即与之相关的话题登上微博热搜。 （1）请你谈谈对材料中某校学生集体以“质量问题”为名退货退款这件事的正确看法。 （2）据悉：材料中发生的事情，并非个案。解决此类问题，请说说你的好建议。 考点3 友善待人 38.（25-26·河南洛阳·期中）在一次考试中，小芳发现同桌抄袭了她的答案。小芳很生气，当场向老师举报了同桌。下列评价正确的有（ ） ①小芳举报同桌是正确的，因为抄袭是错误行为，宽容不是纵容错误 ②小芳的做法缺乏宽容精神，应该给同桌一次机会 ③宽容是有原则的，对于违反规则的行为不能宽容 ④小芳应在考试后私下劝说同桌，而不是当场举报，这才是宽容的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 39.（25-26·河南安阳·期中）近两年来，随着无障碍环境建设法的推进，我们可以发现地图导航软件上线轮椅导航功能，“字小如蚁”的药品说明书有了大字、盲文等无障碍格式版本，公共建筑设置缘石坡道，地铁设置无障碍通道……一项项措施让我们感受到（ ） ①换位思考的关怀之心 ②满腔热忱的爱国之情 ③文明礼貌的道德之行 ④传递温暖的友善之举 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 40.（25-26·河南灵宝·期中）项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（       ） A. 增强政治认同 B. 提升道德修养 C. 加强法治观念 D. 健全公民人格 41.（25-26·河南邓州·期中）学校为帮助一位生病住院的同学，组织了一次自愿捐款活动、同学们纷纷拿出自己的零用钱，十元、二十元、五十元……班长在一旁登记。这时，平时比较安静的小伍走到捐款箱前，小心翼翼地放入了五元钱，旁边有同学看到了，小声嘀咕了一句：“就捐五块钱啊？这么少，还不如不捐呢。”对此，你认为下列观点正确的是（ ） ①爱心的大小不能仅仅用捐款的金额来衡量 ②捐多少钱是个人的心意，都应受到尊重 ③家庭贫困的学生，没必要参加捐款活动 ④我们要助人为乐，尽己所能搭把手、出份力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 42.（25-26·河南禹州·期中）杜甫晚年时居住的草堂附近有一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣，杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃。因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。杜甫（ ） ①一味从对方角度思考问题，没有主见 ②不把自己的意志强加给他人 ③能够将心比心，理解他人难处 ④体会他人感受，做到了换位思考 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 43.（25-26·河南禹州·期中）社区里的“暖食小馆”一开业，就成了街坊们的“爱心据点”：独居老人进门就有热汤热饭，快递小哥能随时来领一份免费简餐，行动不便的居民还能享受到送餐上门服务。小馆老板说：“能让需要的人吃口热乎的，这事儿值！”“暖食小馆”的做法蕴含着（ ） ①“热情友好，与人为善”的交往态度 ②“严于律己，宽以待人”的处世准则 ③“赠人玫瑰，手有余香”的向善品格 ④“投桃报李，礼尚往来”的交往准则 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 44.（25-26·河南禹州·期中）议题式学习是一种有效的学习方式，下图是小道同学的学习笔记，据此推断其总议题应该为（     ） A. 走进社会生活 B. 社会生活讲道德 C. 维护社会秩序 D. 勇担社会责任 45.（25-26·河南濮阳·期中）小军和小强是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小强考了多少，小强没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小强的试卷，原来他只考了58分。于是小军很骄傲地对小强说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”小军的行为启示我们与人相处应该做到（     ） A. 诚实守信 B. 互相帮助 C. 心心相印 D. 换位思考 46.（25-26·河南汝州·期中）几何不仅是重要的数学工具，更是理解人类社会运行的隐喻框架。对以下几何图形解读错误的是（ ） ①正方形：规则是社会的直角，以方正保障社会秩序的实现 ②圆形：包容是集体的圆周，用无限宽容来杜绝矛盾的发生 ③三角形：责任是国家的支点，以担当支撑国家的稳定进步 ④心形：关爱是家庭的核心，用事事顺从来回报长辈的关爱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 47.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）学习了《社会生活讲道德》一课，某班学生上网搜集了一些有关道德方面的古语和名言警句，以下古语与解读对应正确的是（     ） 古语 解读 ① 君子莫大乎与人为善 友善是中华民族的传统美德 ② 己所不欲，勿施于人 尊重他人，要学会欣赏他人 ③ 凡人之所以为人者，礼义也。 文明有礼是立身处世的前提 ④ 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 人没有自信心，就成不了事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 48.（25-26·河南长葛·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（     ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 文明有礼 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 49.（25-26·河南林州·期中）2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强 ②文明有礼 ③直面挫折 ④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 50.（25-26·河南邓州·期中）中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的有（     ） 选项 古语 解读 A 交友投分，切磨箴规 要换位思考，宽容他人 B 己所不欲，勿施于人 要助人为乐，见义勇为 C 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 要设身处地的为他人着想，善解人意 D 人而无信，不知其可也 诚信是一个人安身立命之本 A. A B. B C. C D. D 51.（25-26·河南林州·期中）学会换位思考，我们应该做到（ ） ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 ②将心比心，理解他人的难处 ③包容他人，像尊重自己一样尊重他人 ④对所有的人一视同仁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 52.（25-26·河南洛阳·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 某中学八年级某班围绕“德润人心法护一生”的主题搜集了相关资料，开展了探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 请分别写出①②③中蕴含的道德品质。任选其一，谈谈你对其的认识。 53.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在我们身边，总有这样一些普通人，他们以文明之举温暖他人，以诚信之心坚守本真，以友善之行传递美好，用平凡的举动书写着道德的温度。让我们走进三位普通人的暖心故事，感受身边的善意，共同创造文明的社会生活。 事例一 事例二 事例三 近日，四川眉山女孩杨琦涵的暖心视频像一束微光，让文明的暖意在屏幕内外静静流淌。视频中，女孩骑行途中遇到过路车辆，主动停下礼让，还比出一个“请先走”的调皮手势。这一举动让车主瞬间“被可爱到”，也让广大网友“被感动到”。 江西景德镇“鸡排哥”李俊永，用数十年的经营实践，将诚信二字融入街头小摊的烟火气中，凭真诚经营爆火网络。网友称其“称重保分量、主动加量”；他不用预制菜，每天凌晨采购鲜肉，亲手腌制；油品检测报告揣在兜里，随时可查；十年未曾涨价。 今年高考期间，“热心市民脱衣助考”的暖心视频刷爆网络。高考首日，河南邓州市一考点外，考生因衣服金属纽扣无法通过安检，热心市民杨清令毫不犹豫脱下上衣给考生换上。面对致谢，他坦言善举源于本能，其纯粹的善意引发网友热议。 （1）结合材料，运用所学道德与法治课程知识，分别对以上三位普通人的行为进行点评。 （2）崇德向善、见贤思齐。请任选材料中的一位普通人，谈谈你打算如何向他（她）学习？（三个方面） 54.（25-26·河南长葛·期中）道德是社会关系的基石，法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。八年级某班以此为主题开展小组合作探究活动，请你参与其中。 【道德基石】 （1）以上三幅图片共同反映的主题是什么？ （2）除此之外，我们还应培养哪些优秀品质？（写出两个即可） 【法律保障】 大学生王某利用暑假在某驾校报名学习机动车驾驶资格考试，并缴纳报名费5000元。但还未正式开始学习，王某便因交通事故导致身体受伤，不能继续学习。之后王某与驾校沟通，要求退还缴纳的报名费，经多次协商，驾校拒绝退款。 （3）面对自身合法权益受到侵害，若你是材料中王某的朋友，你会给他哪些建议？ 55.（25-26·河南灵宝·期中）我们的社会生活内容丰富，社会交往形式多样。我们要学习道德和法律规范，提高道德修养和法律意识，推动社会文明进步。 【以礼待人】 晚饭后，爸爸正在看《新闻联播》。小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不要。”爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片…… （1）从上述情境中，选出小华两种做法不符合礼仪行为并指出正确做法? 【明理通范】 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。—摘自《中华人民共和国民法典》 第三条网络交易经营者从事经营活动，应当遵循自愿、平等、公平、诚信原则，遵守法律、法规、规章和商业道德、公序良俗，公平参与市场竞争，认真履行法定义务，积极承担主体责任，接受社会各界监督。 ——摘自《网络交易监督管理办法》 （2）结合所学知识，说一说上述材料中蕴含着哪些道德与法治学科观点?（至少三点） 56.（25-26·河南濮阳·期中）学校朝阳公益社团准备在周末开展一次志愿服务活动，阳阳接到通知却犯了难，因为爸爸妈妈已计划好周末全家一起回老家看望爷爷奶奶。 如果你是阳阳，你会做出哪种选择？并运用所学知识说明理由。 57.（25-26·河南濮阳·期中）晓丁总是不顾同学感受，喜欢用不雅语言开玩笑，许多同学感到很不舒服。好朋友小和好心规劝，晓丁却说：“作为同学，你们应该与我友善相待，要学会宽容。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，请你对晓丁言行进行评析。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $