专题04 遵守社会规则（期中真题汇编，河南专用）八年级道法与法治上学期

**基本信息** 初中道德与法治期中试题汇编，聚焦“遵守社会规则”专题，精选河南多地期中真题，通过生活化情境与法律修订案例，强化规则意识与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|32题|规则类型、秩序重要性、规则改进等|结合高铁阻拦车门、社保转移线上通办等社会热点，考查规则动态调整| |非选择题|24题|自律与他律、规则维护实践|含“校园周边规则困境”探究题，整合规则改进建议与责任担当，体现知行统一|

专题04 遵守社会规则 考点1 维护秩序靠规则 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】B 12.【答案】D 13.【答案】C 14.【答案】D 15.【答案】A 16.【答案】A 17.【答案】C 18.【答案】B 19.【答案】C 20.【答案】B 21.【答案】C 22.【答案】C 23.【答案】A 24.【答案】A 25.【答案】C 26.【答案】A 27.【答案】B 28.【答案】C 29.【答案】D 30.【答案】D 31.【答案】A 32.【答案】小张的言行是错误的。① 社会规则保障社会秩序的实现。小张闯红灯横穿马路的行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定，扰乱了交通秩序，威胁到自己和他人的生命财产安全。② 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。小张闯红灯横穿马路是违法行为，必须承担相应的法律责任，“抄近路”不能作为其逃避法律责任的理由。③ 小张要增强规则意识，将规则内化于心、外化于行；树立法治观念在生活中自觉自愿地遵守法律，承担法律责任。 33.【答案】（1）因为吴某某的行为违反了社会规则，触犯了法律。     （2）① 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。② 社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。     （3）① 要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；② 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。      考点2 遵守规则 34.【答案】C 35.【答案】C 36.【答案】B 37.【答案】A 38.【答案】C 39.【答案】A 40.【答案】C 41.【答案】D 42.【答案】A 43.【答案】A 44.【答案】C 45.【答案】D 46.【答案】D 47.【答案】D 48.【答案】① 小明和小白的观点都是错误的，都没有正确认识规则与秩序的关系，缺乏规则意识；② 规则是维护社会秩序的保障，无论是否有摄像头监控、是否有人监管，都应自觉遵守交通规则，闯红灯会破坏交通秩序，危及自身和他人安全；③ “从众闯红灯”是盲目跟风的表现，没有认识到遵守规则需要发自内心的敬畏，不能因他人违规而放弃自身的规则意识；④ 遵守社会规则需要他律和自律，我们应将规则内化于心、外化于行，即使在无人监督的情况下，也应坚守规则，维护社会秩序 49.【答案】（1）① 行政法律规则（或法律）；② 道德规则；③ 纪律规则。     （2）示例：① 建议设置校园周边学生专用通道标识——依据：社会规则保障社会秩序的实现，标识能规范车辆和行人行为。② 建议在上下学时段安排交警疏导交通——依据：遵守规则需要他律，外在约束能有效维护秩序。（言之有理即可）     （3）① 自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行，如不骑行电动车逆行；② 坚定维护规则，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，如劝阻占道停车的家长；③ 积极完善规则，针对规则的不足向积极有关部门建言献策，使之更加符合社会发展的需求。     （4）示例：① 守规则护安全，共创文明校园；② 校园周边守秩序，师生出行更安心。      50.【答案】小禾的观点是错误的。 社会规则保障社会秩序的实现，学校出台课间管理新规，是为了维护校园秩序和学生的安全，保障大多数学生的合法权益。小禾如果违反规定，课间在走廊随意奔跑追逐玩耍，可能会引发校园安全事故，影响其他同学的正常学习和活动，会受到校规校纪的处罚，小禾应自觉遵守规则。小禾可以通过合理的方式向学校反映自己的需求和意见，共同参与规则的改进和完善，但不能违反现有的规则。 51.【答案】小禾的观点是错误的。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。学校出台课间管理新规，是为了维护校园秩序和学生的安全，保障大多数学生的合法权益。②小禾如果违反规定，在走廊逗留打羽毛球，可能会引发校园安全事故，影响其他同学的正常学习和活动。我们应自觉遵守规则，在规则允许的范围内享受自由。③小禾可以通过合理的方式向学校反映自己的需求和意见，共同参与规则的改进和完善，但不能违反现有的规则。 52.【答案】（1）小刚的行为违反赛场规则，扰乱赛场秩序，是不正确的。小刚应该自觉遵守赛场规则，提升中学生的文明素养。     （2）应该做好自我保护，并提醒大家注意公共场所的秩序和安全；建议商场工作人员及时有效地维护商场秩序。     （3）劝阻同学，告诉他这是不诚信的表现。因为诚实守信是公民的基本道德规范和品质，是中华民族的传统美德，青少年应该培养诚实守信的好品质，遵守考场规则，诚实做人。      53.【答案】（1）尊重展品，请勿触摸展品或展柜，以避免损坏文物；请勿在展厅内，大声喧哗，尊重其他观众的参观体验；爱护公共设施，请勿乱涂乱画；请保持场地整洁，不乱扔垃圾。     （2）该行为是不文明的表现，不利于社会的和谐发展；该行为是一种缺乏社会公德，不爱护公共设施的表现，更是对革命先烈的不尊重；这些行为是缺乏规则意识的表现,不利于孩子形成良好的行为习惯。      54.【答案】（1）① 社会秩序离不开社会规则的维系；② 社会规则保障社会秩序的实现。     （2）① 遵守规则，需要增强规则意识。② 遵守规则，需要他律与自律。③ 遵守规则，需要 坚定地维护规则。④ 遵守规则，还需要积极完善规则。     （3）① 友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 ② 以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。      55.【答案】（1）示例： ①交通规则：红灯停、绿灯行； ②校园规则：上课不迟到、不喧哗 （2） ①社会规则明确社会秩序的内容，让人们知道该如何安排社会生活各方面关系； ②社会规则保障社会秩序的实现，明确破坏秩序的后果，引导人们自觉遵守 （3） ①遵守规则需要自律和他律，严于律己，接受他人监督； ②发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳； ③坚定维护规则，提醒、监督他人遵守规则； ④积极参与规则的改进和完善，为规则优化建言献策 56.【答案】① 该观点错误，没有正确认识自由与规则的关系。② 自由不是随心所欲，受法律、道德等社会规则的约束，非机动车乱停乱放会妨碍他人通行，违反《道路交通安全法》。③ 社会规则划定了自由的边界，也保障了人们的合法自由和权利。④ 我们要自觉遵守交通规则，将车辆停放在规定地点，尊重他人的通行权利。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 遵守社会规则 2大高频考点 1． 维护秩序靠规则 2． 遵守规则 考点1 维护秩序靠规则 1．（25-26·河南洛阳·期中）下列两则信息共同说明了（     ） 信息一 考虑用药安全风险和线上线下一致性管理要求，处方药网络销售从不登记信息改为实名制。 信息二 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》针对网络犯罪、未成年人违法、新型公共安全风险等社会治理新挑战，作出系统性回应。 A. 随着社会发展，要制定尽善尽美的规则 B. 违反规则的行为一定会受到法律的制裁 C. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 D. 原有规则失去存在的合理性，需要废除 2．（25-26·河南洛阳·期中）停车难带来的直接影响就是违法停车现象越来越严重，这不仅阻碍道路通行、影响城市形象，而且常常引发交通事故，给人们的出行安全带来严重隐患。这说明（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②停车问题只影响交通秩序 ③交通事故都是因秩序混乱导致的 ④社会秩序与人们日常生活密切相关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3．（25-26·河南汝州·期中）周五放学，某中学校门口因家长接送车辆乱停，导致交通堵塞半小时。这告诉我们（     ） A. 社会秩序混乱是因为车辆多 B. 规则是维护社会秩序的重要保障 C. 只要司机素质高，就不需要规则 D. 学校应禁止家长接送学生 4．（25-26·河南汝州·期中）近年来，骑行运动越来越受到人们欢迎，但不文明骑行行为也时有发生，尤其是一些城市街头出现的“暴骑团”。他们把公共道路当“竞技场”肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道。“暴骑团”的行为警示我们（     ） A. 善于制定规则，走进社会生活 B. 敢于突破规则，彰显独特个性 C. 遵守社会规则，共创美好生活 D. 积极改进规则，维护他人权利 5．（25-26·河南汝州·期中）农村集市上，王阿姨卖菜时主动给老人抹零，顾客说“您这是守‘诚信摊’的规矩”。这里的“规矩”属于（     ） A. 法律 B. 道德 C. 纪律 D. 制度 6．（25-26·河南安阳·期中）在社会生活中，规范人们行为的社会规则有很多。下列情境与规则的类型对应正确的有（ ） ①张某在高铁上霸占他人座位，被予以行政处罚——道德 ②小丁来银行取钱时，在一米线外排队等待——法律 ③小法每天按时完成作业，上学从不迟到、早退——纪律 ④小磊爸爸找工作时，与企业签订劳动合同——法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7．（25-26·河南长葛·期中）每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她的正确做法（     ） A. 遵守规则，发自内心敬畏规则 B. 尊重他人，换位思考理解家长 C. 以礼相待，尊重对方，注意劝导有理有节 D. 遇事找法，维护自身合法权益 8．（25-26·河南长葛·期中）生活中调节我们行为的规则有很多。下列日常行为与其所体现的规则对应一致的是（     ） 序号 日常行为 规则 ① 对给予帮助的人说“谢谢” 法律 ② 过马路自觉走斑马线 法律 ③ 主动扶起摔倒的老人 道德 ④ 上学不迟到，不早退，不旷课 校纪、校规 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9．（25-26·河南灵宝·期中）2025年春节期间，电影市场火热。走进影院观影时稍加留心，就会发现在影院大厅、影厅入口等位置通常会张贴如下规定，这些规定（     ） →观影时请勿大声喧哗→禁止携带有刺激气味的食品 ①能够规范观影者的行为②属于法律类的社会规则③有利于形成良好的观影秩序④保障社会正常运行、人民安居乐业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10.（25-26·河南灵宝·期中）“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大，在未成年人保护法的修订过程中，某中学组织学生对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ ） ①社会规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②规则一经制定，就能解决所有问题 ③我们只需知道规则，不需外化于行 ④我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11.（25-26·河南邓州·期中）某学校晚自习要求保持安静，以便大家专心学习。最初，主要依靠值班老师巡视监督（他律）来维持纪律。后来，班级同学共同商议，决定试行“无声自习公约”，大家互相提醒，共同营造安静环境（自律），对上述班级管理方式的变化，下列评价最为准确的是（     ） A. 这说明了“他律”是无效的，最终必须依靠“自律”才能解决问题 B. 从依靠“他律”到倡导“自律”，表明规则意识的内化，是同学们的进步 C. “自律”比“他律”更重要，因此应该用“自律”完全取代“他律” D. 无论是“他律”还是“自律”，其目的都是为了惩罚违纪的同学 12.（25-26·河南邓州·期中）2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车。铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚．由此得出（     ） A. 遵守社会规则只会牺牲个人的利益 B. 社会规则离不开社会秩序的维系 C. 违反规则就要受到法律制裁 D. 社会规则保障社会秩序的实现 13.（25-26·河南邓州·期中）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（     ） 序号 情景 判断 ① 学生排队取餐 交通秩序 ② 工人按操作规程工作 生产秩序 ③ 运动员按规则进行比赛 社会管理秩序 ④ 人们在医院候诊的时候保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14.（25-26·河南禹州·期中）以往办理异地社保转移需返回参保地提交材料，流程繁琐且耗时。2025年某省推行“社保转移线上通办”，取消异地材料提交限制，实现“全程网办”。这体现了（ ） ①规则的存在是为了束缚人们的行为 ②社会规则的调整无需考虑实际需求 ③原有不合理的规则需要优化完善 ④规则会随社会发展需要进行改进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15.（25-26·河南禹州·期中）每天下午放学时，某中学门口都会聚集大量家长和学生，许多家长将车辆随意停在路边或人行道上，导致交通拥堵、人群混乱，家长与学生情绪焦躁。这一现象说明（ ） ①社会生活需要秩序，良好秩序能避免混乱 ②社会规则保障社会秩序的实现，缺乏规则易引发矛盾 ③社会秩序的维护只能依靠法律这一强制规则 ④社会规则会限制人们的自由活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16.（25-26·河南林州·期中）下列对社会秩序的重要性认识正确的有（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会规则明确社会秩序的内容 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 17.（25-26·河南林州·期中）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，它与我们的生活息息相关，以下认识正确的是（ ） ①降低社会运行效率 ②包括社会管理秩序、交通秩序和公共场所秩序等 ③有利于推动社会文明 ④有利于社会正常运行 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 18.（25-26·河南安阳·期中）2025年某初中在“自律主题班会”上，让学生分享“自律带来的积极变化”，有学生提到“坚持每天整理书包，上课找资料更高效”。这一分享符合教材中关于“自律”的说法是（     ） A. 自律只会增加负担，不会带来积极变化 B. 通过自律能够及时纠正自己的不良行为，养成良好的行为习惯 C. 自律仅能提升学习成绩，对生活习惯无影响 D. 整理书包是小事，无需通过自律来坚持 19.（25-26·河南濮阳·期中）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则有很多，下列属于社会规则的是（ ） ①道德与风俗 ②好友间的约定 ③法律与纪律 ④良好的习惯 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 20.（25-26·河南濮阳·期中）“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”这告诉我们（ ） ①做人做事都要遵循一定的规则 ②有了规则，社会生活就会有序运行 ③良好的秩序需要靠规则来保障 ④违反社会规则必将受到法律的制裁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 21.（25-26·河南周口·期中）根据所学知识，下列图示概念之间的关系，正确的是（     ） A. B. C. D. 22.（25-26·河南周口·期中）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（     ） 序号 情景 判断 ① 人们在高铁站排队进行安检 交通秩序 ② 工人在车间按操作规程工作 生产秩序 ③ 行人、自行车、机动车各行其道 社会管理秩序 ④ 人们在图书馆看书时保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23.（25-26·河南周口·期中）近日，成都大熊猫繁育基地发布了《关于不文明行为情况的通报》,对存在不文明参观行为及对大熊猫可能造成危害行为的游客，禁止其终身再次进入熊猫基地。这表明（     ） A. 公民的自由是有边界的自由 B. 社会秩序保障了规则的实现 C. 遵守规则需要他律而非自律 D. 不文明行为就应受法律制裁 24.（25-26·河南汝州·期中）某社区近年来积极打造“共享花园”项目，居民们共同商议制定了《花园公约》，如“爱护花草,文明观赏”“公共设施使用后及时归位"“每月第一个周末集体养护”等。如今，这里绿意盎然、设施整洁，邻里常在此交流种植经验，孩子们也能安全玩耍。这体现了（     ） A. 规则维护秩序，促进社会和谐 B. 制度保障公平，实现平等参与 C. 法律约束行为，守护生命安全 D. 道德滋养精神，提升文明素养 25.（25-26·河南长葛·期中）将于2026年1月1日正式施行的新修订《治安管理处罚法》规定：对于14~16周岁一年以内两次以上违反治安管理的、或初次违反治安管理但情节严重的，可以依法执行拘留。但现行《治安管理处罚法》规定：对14~16周岁初次违反治安管理的未成年人不执行行政拘留处罚。从遵守规则的角度，这一变化说明（     ） A. 随着社会发展，要制定尽善尽美的规则 B. 违反规则的行为一定会受到法律的制裁 C. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 D. 原有规则失去存在的合理性，需要废除 26.（25-26·河南林州·期中）过马路时遵守交通规则，购物时排队付款，图书馆里保持安静。这些行为体现了（     ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 社会规则限制了个人自由 C. 社会规则是一成不变的 D. 只有法律才能约束人们的行为 27.（25-26·河南禹州·期中）图表梳理是学习道法的有效方法，能清晰呈现知识点的逻辑关系，帮助快速理解和记忆。下列图表中正确的是（     ） A. B. C. D. 28.（25-26·河南林州·期中）2019年1月1日，新修改的《中华人民共和国个人所得税法》正式施行，此次修改的内容包括：将个税起征点由每月3000元提高至5000元（每年6万元）；首次增加子女教育支出、继续教育支出、大病医疗支出、住房贷款利息和住房租金等专项附加扣除等。这些变化告诉我们（ ） ①规则的修改可以随心所欲 ②规则不是一成不变的，要积极改进规则 ③改进规则是政府的事，与个人无关 ④规则的调整应符合实际发展变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 29.（25-26·河南安阳·期中）随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。为惠及更多儿童旅客，自2023年1月1日起，全国铁路对儿童优惠票实行车票实名制管理，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票，不再以身高为界线。这告诉我们（     ） A. 规则是一成不变的 B. 一些原来没有的规则，需要制定 C. 一些不合理的规则，需要废除 D. 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 30.（25-26·河南周口·期中）2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案（十一），该修正案于2021年3月1日起施行，其中对刑事责任年龄相关规定作出调整。根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这一修改说明（ ） ①社会规则不是一成不变的 ②遵守社会规则只需要他律 ③制定规则是为了限制自由 ④我国的法治建设不断完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 31.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）学习道德与法治课程，需要理清基础知识的关系。学校社团“律政社”的同学，绘制了下列图表表示基础知识点之间的关系。下列图表中，你认为正确的是（     ） A. B. C. D. 32.（25-26·河南汝州·期中）小张骑“小电驴”时为了抄近路，闯红灯与一辆正常行驶的汽车相撞。最终小张受伤，车辆受损。交警认定小张闯红灯是造成此次事故的主要原因，应承担主要责任。但小张却认为自己是为了抄近路，情有可原，拒绝承担自己应负的法律责任。 《中华人民共和国道路交通安全法》（节选）第八十九条：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款：非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 请你结合材料，评析小张的言行。 33.（25-26·河南安阳·期中）2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车在车门关闭的过程中，一名旅客吴某某（女，43岁）强行伸腿，用身体阻拦高铁车门关闭，试图等待同行人上车。站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。此事件发生后，几乎所有人都在批评吴某某的做法，新华社也对此发表了看法，指出这种行为非常危险，希望大家不要效仿。随后，铁路公安机关对吴某某处以行政拘留5日，罚款200元的处罚。 （1）为什么吴某某的行为受到了处罚？ （2）说一说社会规则是如何维护社会秩序的。 （3）材料警示我们应怎样坚定地维护规则？ 考点2 遵守规则 34.（25-26·河南洛阳·期中）据《元史·许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。友人纷纷劝说他，其曰：“梨无主，吾心独无主乎?”这个事教育我们（     ） A. 外在的约束比内心的道德更重要 B. 遵守规则必须要靠他人的提醒、监督 C. 遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则 D. 规则并不是一成不变的，我们可以根据情况改进规则 35.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）如今，共享单车成为不少中学生短距离出行的选择，然而部分中学生骑行共享单车时，常常飞速穿梭，还存在边骑行边拍视频、抢占机动车道、违规载人等不当行为，容易引发交通事故。面对这一情况，中学生应（ ） ①坚持生命至上原则，涵养文明出行品德 ②充分享受权利，沉浸自由骑行状态 ③锤炼共享单车骑行本领，尽享骑行趣味 ④增强规则意识，自觉恪守交通法规 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 36.（25-26·河南安阳·期中）《郑州市非机动车管理办法》中规定电动自行车骑行者与乘坐者必须佩戴安全头盔，禁止驾驶非机动车时牵引动物、手持拨打电话或浏览电子设备等影响安全驾驶的行为。对于这些规定，我们应该（ ） ①积极参与改进规则 ②提醒、帮助他人遵守 ③自觉遵守法律法规 ④尊重他人的骑车习惯 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 37.（25-26·河南长葛·期中）在我们的身边，总会看到这样的现象：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则，我们青少年（ ） ①需要他律和自律 ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 ③我们应该将规则内化于形、外化于心 ④积极地维护和修改规则 A. ①② B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 38.（25-26·河南灵宝·期中）“本想悄悄拉客挣钱，没想到偷鸡不成蚀把米，太不划算了！”某市市民郑某未取得网络预约出租汽车驾驶员证，却擅自从事或者变相从事网约车经营活动，经某市交通运输综合行政执法支队查明后，郑某因非法运营被罚款一万元。这告诉我们（ ） ①社会秩序只能依靠法律来维护 ②违反规则可能会受到法律制裁 ③社会规则离不开社会秩序维系 ④应知方圆、守规矩，敬畏规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 39.（25-26·河南邓州·期中）2025年是《河南省文明行为促进条例》实施的第五年。模范遵守条例，规范行为，提升文明素质，争做文明有礼河南人，是你我的共同愿望。某校九年级学生就条例的实施情况进行调研时看到的以下场景，符合条例要求的有（ ） ①在图书馆内，大家自觉保持安静，将手机调至静音模式，认真阅读书籍 ②某社区广场，志愿者们耐心地为老人讲解智能手机的使用方法，帮助老人跨越数字鸿沟 ③某小区居民未把垃圾分类投放垃圾桶，垃圾车混装混运 ④某体育场看台，某队球迷因对方球员进球，大声喝倒彩 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 40.（25-26·河南禹州·期中）应急车道是保障抢险救援、医疗救护等紧急事务的“生命通道”，我国法律明确禁止侵占应急车道，但现实中仍有人为图方便违规占用，甚至恶意阻挡清理被占用的应急车道。针对这一现象，下列倡议不能有效增强规则意识的是（     ） A. 主动学习交通法规，明确侵占应急车道的法律后果 B. 遇到他人侵占应急车道时，及时劝阻或向交管部门举报 C. 提高驾驶速度，避免在应急车道附近停留 D. 树立“规则保障生命”的观念，自觉规范自身行车行为 41.（25-26·河南林州·期中）春景为景区吸引了不少前来踏青赏景的游客，但却有人大力晃动树枝，人工制造“花瓣雨”景象；还有人为了选择最佳拍摄角度，攀折树枝……与秀美的风景形成了不和谐的对比。下列对这些游客的行为分析正确的是（ ） ①无关紧要，只是会受到舆论谴责 ②公民有游玩的自由，这些行为无伤大雅 ③他们的行为是不正确的，有损个人形象 ④无视社会规则与秩序，有违社会公德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 42.（25-26·河南安阳·期中）生活中，我们能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（     ） A. 遵守规则维护社会秩序 B. 社会秩序保障社会规则的维护 C. 要积极完善规则 D. 遵守规则主要靠警示 43.（25-26·河南濮阳·期中）虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾……这些人（     ） A. 规则意识淡薄、法治观念缺失 B. 不懂己所不欲勿施于人的道理 C. 没有正确行使自己的合法权利 D. 触碰了刑法，应接受法律制裁 44.（25-26·河南洛阳·期中）孙某经常将自己的货车停放于自家门口的马路边，王某驾驶无号牌三轮摩托车经过此路段时，不慎撞上孙某货车的右后方，导致王某出血过多，抢救无效死亡。人民法院结合案件情况及《中华人民共和国道路交通安全法》等，认定由孙某承担在扣除交强险应赔数额后不足部分20%的赔偿责任。上述案件说明（ ） ①在社会环境中我们享有停车自由 ②违反社会规则要承担相应的后果 ③不遵守社会规则可能会受到法律的制裁 ④道德是调节人们行为的主要社会规则之一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 45.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）新修订的《治安管理处罚法》将于2026年1月1日起施行。新法中针对未成年人违法行为作出一系列新规定：打破“年龄免罚”惯例，明确14至16周岁未成年人若一年内实施两次以上违法，或情节严重、影响恶劣的，公安机关可依法执行拘留；同时，未满14周岁不予处罚的未成年人，公安机关会将采取训诫、社区跟踪帮教、送入专门学校等矫治教育措施，而非“一放了之”；此外，新法还明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施的学生欺凌行为，属于违反治安管理的行为，公安机关将依法处理。从法律修订中我们可以感受到（ ） ①规则具有强制性，违反规则就要承担法律责任 ②规则具有不可更改性，必须始终保持最初的模样 ③规则的制定与调整旨在保障公民合法权益，促进社会和谐 ④规则的改进与完善能更好契合社会治理需求，维护社会秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 46.（25-26·河南汝州·期中）东汉名臣杨震途经昌邑时，曾受他举荐的昌邑县令王密前来拜会。王密“怀金十斤以遗震”，并曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。对此，下列认识不恰当的是（     ） A. 小芸：即使没有人监督，我们也要严守道德准则 B. 小清：遵守社会规则，既需要他律，也需要自律 C. 小楠：我们要做自尊的人，不做有损人格的事情 D. 小夏：没人知道就不用敬畏规则，杨震不懂变通 47.（25-26·河南安阳·期中）以下选项是对遵守社会规则相关知识的推导，其中推断合理的是（     ） A. 遵守社会规则→他律为本→积极维护和改进规则 B. 强化自律→仅依靠道德的强制性手段→维护秩序 C. 淡化规则→弘扬自由→挣脱束缚→我的人生我做主 D. 遵守并维护社会规则→社会秩序良好→人民安居乐业 48.（25-26·河南长葛·期中）夜晚，没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？当你遇到一堆人闯红灯过马路，你会从众吗？针对上述场景，同学们发表了各自的看法： 小明：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 小白：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 结合秩序与规则的相关知识，请你对上述两位同学的观点进行辨别与分析。 49.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）某校八年级学生发现，校园周边每到上下学时段便陷入“规则困境”：部分家长驾车随意占道停车，电动车逆行穿梭，流动摊贩占道经营，不仅造成交通拥堵，还存在安全隐患。为此，班级开展“解码规则困境，共建文明校园”主题探究活动，请你参与其中。 任务一   情境观察·辨识规则类型 现象 主要涉及的规则类型 规则依据示例 流动摊贩占道经营，被城管执法人员责令整改并处罚款 ①____ 《城市道路管理条例》规定：任何单位和个人不得占用道路从事非交通活动 家长驾车随意鸣笛，被其他行人劝阻“学校周边要安静” ②____ 社会公认的文明礼仪要求 学生骑行共享单车，不按规定停放，被学校德育处批评教育 ③____ 《中小学生日常行为规范》 （1）以上是同学们收集的校园周边三类现象及相关依据，请完成表格填空。 任务二   行动践行·维护与改进规则 同学们分为“实地调研组”“法规分析组”“方案建议组”开展实践活动，成果如下： 实地调研组 法规分析组 方案建议组 发现校园周边缺少临时停车位，部分交通标志不醒目，家长无合规停车区域。 查阅到《道路交通安全法》第三十七条“道路划设专用车道的，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道行驶”，但周边未设置学生通道专用标识。 准备向相关部门提出改进建议。①____②____ （2）请你帮方案建议组补充两条具体建议，并结合道德与法治课程知识，说明建议依据。 示例：建议设置校园周边临时停车位——依据：规则应适应社会生活需要，方便群众出行。 任务三   总结提升·增强规则意识 （3）结合本次探究活动，请你谈谈青少年在维护社会规则中应承担的责任。（三个方面） （4）请你设计一条宣传标语，呼吁共同改善校园周边秩序（要求：体现规则意识，简洁有力）。 50.（25-26·河南汝州·期中）为保障学生课间活动安全且丰富，小禾所在学校制定了课间管理新规：鼓励同学们在课间指定区域开展跳绳、踢毽子等安全且有益身心的活动，同时明确在走廊通行需有序慢行，严禁追逐打闹。一向喜欢走着跑着的小禾不满地说：“这个规定限制了我玩的自由，活动还得去到规定区域，好麻烦，太不合理了，我偏不遵守！” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小禾的观点进行辨别与分析。 51.（25-26·河南灵宝·期中）某校发生校园楼梯踩踏事故后，小禾所在的班级出台了课间管理新规：同学们课间要待在教室里，除了上厕所，不许在走廊逗留。小禾一向喜欢在课间打羽毛球，他气愤地说：“这个规定限制了我的自由，太不合理了，我偏不遵守！” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小禾的观点进行辨别与分析。 52.（25-26·河南林州·期中）融入社会健康成长 情景一：学校运动会100米小组赛上，小刚和本班同学小轩一直保持领先，但在比赛的最后关头，眼看对手就要超越他们，小刚有意用身体阻挡对手，让小轩夺得小组赛第一名。 （1）请你评价小刚的行为。 情景二：商场正在搞促销活动，好多人都哄抢拥挤，现场一度很混乱。 （2）正准备排队付款的小军应该怎么做? 情景三：期中考试时，小伟发现好朋友把缩印的复习资料带入考场。 （3）此时，小伟正确的做法是什么？为什么？ 53.（25-26·河南邓州·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，中华民族为抗日战争胜利做出来重大贡献。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。 某中学八年级（1）班准备开展“缅怀抗战先烈，发扬抗战精神”主题探究活动，请你参与其中。 （1）为使活动取得良好效果，班委会研究周末决定组织学生去当地的抗战纪念馆开展主题教育活动，让爱国主义精神在具象体验中扎根。该纪念馆的负责人邀请您参与撰写“参观须知”。请你参与。 （2）在参观抗战纪念馆过程中，你发现有小孩大声喧哗、翻越纪念馆护栏等行为，家长对此视而不见、默许甚至纵容。请你对这些行为进行评析。 54.（25-26·河南安阳·期中）2025年8月11日，“女子带四个娃坐高铁被要求补了张票”的事件引发热议。一女子称自己是单亲妈妈，有4个孩子，两名6周岁以下，两名6周岁以上。带4个孩子坐高铁回家的过程中，女子上车后主动提出为两名年满6周岁的孩子补票。但列车员依据铁路规定，指出一名成年旅客仅可免费携带一名6周岁以下儿童，女子一共要补3张儿童票。女子不认同列车员的做法，于是发视频投诉。 网友甲   支持这位妈妈！鼓励生育的政策在哪落地了？”规定是死的，人是活的。单亲妈妈带四个孩子已经够难了，为什么不能多点体谅？ 网友乙   不是谁弱谁有理，乘务员只是按规定办事。 面对汹涌舆情，12306于8月12日作出回应：一方面强调需严格执行现有规定确保运营秩序；另一方面表示将“研讨特殊情况”，探索在规则框架内平衡特殊群体需求。 （1）根据上述材料，请你谈谈社会规则与社会秩序的关系？ （2）根据上述材料，你认为应该如何遵守规则？ （3）面对舆情，12306回应表示将“研讨特殊情况”，探索在规则框架内平衡特殊群体需求。这也释放了规则之内的善意，请你谈谈友善的重要性。 55.（25-26·河南周口·期中）“欲知平直，则必准绳，欲知方圆，则必规矩”。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （1）请罗列两个“规矩”。 （2）根据所学谈一谈社会规则对维护社会秩序的作用。 （3）现实生活中，我们怎样做到遵守和维护社会规则呢? 56.（25-26·河南禹州·期中）某市街道上非机动车乱停乱放、占用人行道的现象较为突出，严重影响了行人与车辆的正常通行。《中华人民共和国道路交通安全法》第五十九条规定：非机动车应当在规定地点停放。未设停放地点的，非机动车停放不得妨碍其他车辆和行人通行。有市民认为：“我想把车停在哪里就停在哪里，又没有违法，交警也不能管。” 请你运用所学知识，对这一观点进行辨析。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 遵守社会规则 2大高频考点 1． 维护秩序靠规则 2． 遵守规则 考点1 维护秩序靠规则 1．（25-26·河南洛阳·期中）下列两则信息共同说明了（     ） 信息一 考虑用药安全风险和线上线下一致性管理要求，处方药网络销售从不登记信息改为实名制。 信息二 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》针对网络犯罪、未成年人违法、新型公共安全风险等社会治理新挑战，作出系统性回应。 A. 随着社会发展，要制定尽善尽美的规则 B. 违反规则的行为一定会受到法律的制裁 C. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 D. 原有规则失去存在的合理性，需要废除 【答案】C A. 规则需要根据社会发展不断完善，但“尽善尽美”的表述过于绝对，现实中规则需动态调整而非一步到位，故A说法错误； B. 违反规则的行为可能受到法律制裁，但并非所有规则都是法律（如道德、行业规范），且“一定”表述绝对化，故B说法错误； C. 两则信息均体现原有规则因社会新问题（如用药安全、网络犯罪）被修订完善，说明规则不是一成不变的，要积极完善规则，故C符合题意； D. 信息一和信息二中的规则并未被“废除”，而是通过修订完善以适应新情况，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（25-26·河南洛阳·期中）停车难带来的直接影响就是违法停车现象越来越严重，这不仅阻碍道路通行、影响城市形象，而且常常引发交通事故，给人们的出行安全带来严重隐患。这说明（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②停车问题只影响交通秩序 ③交通事故都是因秩序混乱导致的 ④社会秩序与人们日常生活密切相关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查社会秩序的重要性。 ① ：题干指出违法停车破坏社会秩序，导致交通受阻、事故频发等后果，说明社会正常运行需要秩序维护，故① 说法正确； ② ：停车问题不仅影响交通秩序，还涉及城市形象和公共安全，故② 说法错误； ③ ：都是，说法绝对化，秩序混乱是引发交通事故的原因之一，故③ 说法错误； ④ ：违法停车直接威胁出行安全，表明社会秩序与日常生活紧密关联，故④ 说法正确； 故本题选B。 3．（25-26·河南汝州·期中）周五放学，某中学校门口因家长接送车辆乱停，导致交通堵塞半小时。这告诉我们（     ） A. 社会秩序混乱是因为车辆多 B. 规则是维护社会秩序的重要保障 C. 只要司机素质高，就不需要规则 D. 学校应禁止家长接送学生 【答案】B A. 交通堵塞的根源是家长车辆乱停乱放（不遵守交通和停车规则），而非车辆数量多，故A说法错误； B. 正是因为家长未遵守停车和交通规则，才导致校门口交通堵塞，反之若人人遵守规则则能维持秩序，体现了规则对社会秩序的保障作用，故B说法正确； C. 规则是社会有序运行的客观保障，即便个人素质高，也需要统一规则来规范全体成员行为，故C说法错误； D. 禁止家长接送不切实际，也未从根本上解决秩序问题，合理的做法是通过规则规范停车行为，故D说法错误； 故本题选B。 4．（25-26·河南汝州·期中）近年来，骑行运动越来越受到人们欢迎，但不文明骑行行为也时有发生，尤其是一些城市街头出现的“暴骑团”。他们把公共道路当“竞技场”肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道。“暴骑团”的行为警示我们（     ） A. 善于制定规则，走进社会生活 B. 敢于突破规则，彰显独特个性 C. 遵守社会规则，共创美好生活 D. 积极改进规则，维护他人权利 【答案】C A. 材料中说到“暴骑团”在公路上肆意竞速，甚至逆行等，都属于违反社会规则的行为，不涉及制定规则，走进社会生活，故A不符合题意； B. “暴骑团”的行为警示我们应该遵守规则，而不是为了突破规则、彰显个性，故B不符合题意； C. “暴骑团”各种违反交通规则的行为警示我们应该遵守社会规则，这样才能维护良好社会秩序，共创美好生活，故C符合题意； D. “暴骑团”逆行、闯红灯、侵占机动车道等行为违反交通规则，侵犯了他人的合法权利，所以警示我们应该遵守规则，而不是改进规则，故D不符合题意； 故本题选C。 5．（25-26·河南汝州·期中）农村集市上，王阿姨卖菜时主动给老人抹零，顾客说“您这是守‘诚信摊’的规矩”。这里的“规矩”属于（     ） A. 法律 B. 道德 C. 纪律 D. 制度 【答案】B A. 法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的行为规范，有明确的条文和强制制裁措施。王阿姨给老人抹零的行为并无法律强制要求，不属于法律范畴，故A不符合题意； B. 道德依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维持，王阿姨主动给老人抹零是出于友善、诚信的道德自觉，顾客口中的 “诚信摊的规矩” 是民间基于道德共识形成的行为准则，属于道德规范，故B符合题意； C. 纪律一般是特定组织（如学校、企业、部队）为维护秩序制定的约束性规则，农村集市的卖菜行为不属于特定组织的纪律管理范畴，故C不符合题意； D. 制度通常是由一定组织或机构制定的正式规则体系，而题干中的 “规矩” 是集市中自发形成的、非官方的行为默契，并非正式制度，故D不符合题意； 故本题选B。 6．（25-26·河南安阳·期中）在社会生活中，规范人们行为的社会规则有很多。下列情境与规则的类型对应正确的有（ ） ①张某在高铁上霸占他人座位，被予以行政处罚——道德 ②小丁来银行取钱时，在一米线外排队等待——法律 ③小法每天按时完成作业，上学从不迟到、早退——纪律 ④小磊爸爸找工作时，与企业签订劳动合同——法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查社会规则的种类。 ① ：张某在高铁上霸占他人座位，被予以行政处罚，属于法律，故① 说法错误； ② ：小丁来银行取钱时，在一米线外排队等待，属于道德，故② 说法错误； ③ ：小法每天按时完成作业，上学从不迟到、早退，属于纪律，故③ 符合题意； ④ ：小磊爸爸找工作时，与企业签订劳动合同，属于法律，故④ 符合题意； 故本题选D。 7．（25-26·河南长葛·期中）每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她的正确做法（     ） A. 遵守规则，发自内心敬畏规则 B. 尊重他人，换位思考理解家长 C. 以礼相待，尊重对方，注意劝导有理有节 D. 遇事找法，维护自身合法权益 【答案】C A. 这强调个人对规则的认同，但小欣作为劝导者，已处于遵守规则的立场，此选项未直接指导她如何处理家长的不配合行为，故A不符合题意； B. 理解家长有助于沟通，但仅停留在“理解”层面，未提供劝导行动的具体方法，可能无法有效解决问题，故B说法错误； C. 强调用礼貌、理性的方式劝导，做到“有理”和“有节”，这既维护秩序，又体现尊重，是志愿者处理人际冲突的合理方式，符合“以德服人”的原则，故C符合题意； D. 学校门口的秩序问题属于道德和校规范畴，未涉及严重侵权或违法行为，小欣作为学生志愿者，不宜直接诉诸法律手段，否则可能激化矛盾，且超出现实情境的处理范围，故D不符合题意； 故本题选C。 8．（25-26·河南长葛·期中）生活中调节我们行为的规则有很多。下列日常行为与其所体现的规则对应一致的是（     ） 序号 日常行为 规则 ① 对给予帮助的人说“谢谢” 法律 ② 过马路自觉走斑马线 法律 ③ 主动扶起摔倒的老人 道德 ④ 上学不迟到，不早退，不旷课 校纪、校规 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 本题考查社会规则的种类。 ① ：对给予帮助的人说“谢谢”属于道德范畴，体现的是文明礼貌，而非法律强制要求，故① 对应错误； ② ：过马路走斑马线是《道路交通安全法》的规定，属于法律规则，故② 对应正确； ③ ：主动扶起摔倒的老人是道德倡导的行为，体现社会公德，故③ 对应正确； ④ ：上学遵守时间属于学校制定的纪律规则，即校纪校规，故④ 对应正确。 故本题选D。 9．（25-26·河南灵宝·期中）2025年春节期间，电影市场火热。走进影院观影时稍加留心，就会发现在影院大厅、影厅入口等位置通常会张贴如下规定，这些规定（     ） →观影时请勿大声喧哗→禁止携带有刺激气味的食品 ①能够规范观影者的行为②属于法律类的社会规则③有利于形成良好的观影秩序④保障社会正常运行、人民安居乐业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查社会规则的作用及类型。 ① ③ ：题干中影院张贴的规定是社会规则的一种，能够规范观影者的行为，有利于形成良好的观影秩序，故① ③ 符合题意； ② ：法律是由国家强制力保证实施的，而影院规定属于场所管理规则，故② 说法错误； ④ ：社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障，故④ 说法错误； 故本题选B。 10.（25-26·河南灵宝·期中）“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大，在未成年人保护法的修订过程中，某中学组织学生对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ ） ①社会规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②规则一经制定，就能解决所有问题 ③我们只需知道规则，不需外化于行 ④我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查社会规则的形成、积极完善规则。 ① ④ ：题干中未成年人保护法的修订过程，体现了社会规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的；学生参与立法建议并被采纳，说明我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策，故① ④ 符合题意； ② ：规则需要不断完善，无法解决所有问题，故② 说法错误； ③ ：遵守规则需内化于心、外化于行，故③ 说法错误； ④ 故本题选B。 11.（25-26·河南邓州·期中）某学校晚自习要求保持安静，以便大家专心学习。最初，主要依靠值班老师巡视监督（他律）来维持纪律。后来，班级同学共同商议，决定试行“无声自习公约”，大家互相提醒，共同营造安静环境（自律），对上述班级管理方式的变化，下列评价最为准确的是（     ） A. 这说明了“他律”是无效的，最终必须依靠“自律”才能解决问题 B. 从依靠“他律”到倡导“自律”，表明规则意识的内化，是同学们的进步 C. “自律”比“他律”更重要，因此应该用“自律”完全取代“他律” D. 无论是“他律”还是“自律”，其目的都是为了惩罚违纪的同学 【答案】B A. 他律并非无效，而是初期维持纪律的必要手段，转为自律体现规则内化，而非否定他律，故A说法错误； B. 从依赖他律到主动自律，说明学生将规则内化为自觉行动，体现规则意识的提升和进步，故B符合题意； C. 自律和他律各有作用，二者相辅相成，不能完全取代，故C说法错误； D. 他律和自律的目的是维护集体秩序、促进学习，而非单纯惩罚违纪同学，故D说法错误。 故本题选B。 12.（25-26·河南邓州·期中）2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车。铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚．由此得出（     ） A. 遵守社会规则只会牺牲个人的利益 B. 社会规则离不开社会秩序的维系 C. 违反规则就要受到法律制裁 D. 社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D A. 遵守社会规则并非只会牺牲个人利益，而是平衡个人与公共利益，故A说法错误； B. 社会秩序离不开社会规则的维系，故B说法错误； C. 违反规则的行为可能受到道德谴责或行政处分，但只有触犯法律才会面临法律制裁，故C说法错误； D. 社会规则通过明确行为界限和后果，确保社会有序运行，题干中吴某某被处罚正是规则保障秩序的直接体现，故D符合题意； 故本题选D。 13.（25-26·河南邓州·期中）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（     ） 序号 情景 判断 ① 学生排队取餐 交通秩序 ② 工人按操作规程工作 生产秩序 ③ 运动员按规则进行比赛 社会管理秩序 ④ 人们在医院候诊的时候保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查社会秩序类型的判断。 ① ：学生排队取餐属于公共场所秩序（如食堂），而非交通秩序，故① 说法错误； ② ：工人按操作规程工作属于生产秩序，符合生产活动的规范要求，故② 说法正确； ③ ：运动员按规则比赛属于竞技规则或特定场所秩序，而非社会管理秩序，故③ 说法错误； ④ ：医院候诊保持安静属于公共场所秩序，符合公共场所行为规范，故④ 说法正确； 故本题选C。 14.（25-26·河南禹州·期中）以往办理异地社保转移需返回参保地提交材料，流程繁琐且耗时。2025年某省推行“社保转移线上通办”，取消异地材料提交限制，实现“全程网办”。这体现了（ ） ①规则的存在是为了束缚人们的行为 ②社会规则的调整无需考虑实际需求 ③原有不合理的规则需要优化完善 ④规则会随社会发展需要进行改进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查社会规则调整的相关知识。 ③ ：题干中“社保转移线上通办”优化了原有繁琐流程，说明不合理规则需要完善，故③ 符合题意； ④ ：规则随社会发展而改进，线上办理适应了时代需求，故④ 符合题意； ① ：规则的存在是为了维护社会秩序和保障公民权益，而非单纯束缚行为，故① 说法错误； ② ：社会规则的调整必须结合实际需求，否则无法有效解决问题，故② 说法错误； 故本题选D。 15.（25-26·河南禹州·期中）每天下午放学时，某中学门口都会聚集大量家长和学生，许多家长将车辆随意停在路边或人行道上，导致交通拥堵、人群混乱，家长与学生情绪焦躁。这一现象说明（ ） ①社会生活需要秩序，良好秩序能避免混乱 ②社会规则保障社会秩序的实现，缺乏规则易引发矛盾 ③社会秩序的维护只能依靠法律这一强制规则 ④社会规则会限制人们的自由活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查社会秩序与社会规则的关系。 ① ：题干中交通混乱现象说明缺乏良好秩序会导致问题，而良好秩序能避免此类混乱，故① 符合题意； ② ：家长随意停车反映出规则缺失或未被遵守，导致秩序问题，说明社会规则保障秩序的实现，故② 符合题意； ③ ：维护秩序不仅依靠法律，还需道德、习俗等规则，“只能”说法绝对，故③ 说法错误； ④ ：社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，故④ 说法错误。 故本题选A。 16.（25-26·河南林州·期中）下列对社会秩序的重要性认识正确的有（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会规则明确社会秩序的内容 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查社会秩序的重要性。 ① ③ ：根据教材知识可知，社会正常运行需要秩序、社会秩序是人民安居乐业的保障。故① ③ 符合题意； ② ：社会秩序是社会生活的一种有序化状态是对社会秩序内涵的解释，故② 不符合题意； ④ ：社会规则明确社会秩序的内容，这是在强调社会规则对社会秩序的重要性，故④ 不符合题意； 故本题选A。 17.（25-26·河南林州·期中）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，它与我们的生活息息相关，以下认识正确的是（ ） ①降低社会运行效率 ②包括社会管理秩序、交通秩序和公共场所秩序等 ③有利于推动社会文明 ④有利于社会正常运行 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 本题考查社会秩序。 ② ③ ④ ：联系教材可知社会秩序包括社会管理秩序、公共场所秩序和交通秩序等，社会的正常运行需要秩序，社会秩序有利于推动社会文明，提高社会运行效率，所以② ③ ④ 正确， ① ：提高社会运行效率，① 错误； 故本题选C。 18.（25-26·河南安阳·期中）2025年某初中在“自律主题班会”上，让学生分享“自律带来的积极变化”，有学生提到“坚持每天整理书包，上课找资料更高效”。这一分享符合教材中关于“自律”的说法是（     ） A. 自律只会增加负担，不会带来积极变化 B. 通过自律能够及时纠正自己的不良行为，养成良好的行为习惯 C. 自律仅能提升学习成绩，对生活习惯无影响 D. 整理书包是小事，无需通过自律来坚持 【答案】B A. 题干中学生通过自律养成了整理书包的习惯并提高了效率，说明自律带来了积极变化，故A说法错误； B. 题干中坚持每天整理书包体现了通过自律纠正了可能存在的无序习惯，养成了良好行为习惯，故B符合题意； C. 题干中的例子直接表明自律改善了生活习惯，故C说法错误； D. 学生通过自律坚持整理书包，说明此事需要自律，故D说法错误； 故本题选B。 19.（25-26·河南濮阳·期中）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则有很多，下列属于社会规则的是（ ） ①道德与风俗 ②好友间的约定 ③法律与纪律 ④良好的习惯 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 本题考查对社会规则的类型的认识和理解。 ① ③ ：依据教材知识并分析题干可知，道德与风俗是社会成员普遍认可的行为规范，属于社会规则；同时，法律与纪律是明文规定且具有强制性的社会规则，故① ③ 说法正确； ② ④ ：好友间的约定仅适用于特定个体之间，不具有广泛社会约束力；同时，良好的习惯属于个人行为，未形成社会共识或规范，因而，此二项不属于社会规则，故② ④ 说法不符合题意； 故本题选C。 20.（25-26·河南濮阳·期中）“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”这告诉我们（ ） ①做人做事都要遵循一定的规则 ②有了规则，社会生活就会有序运行 ③良好的秩序需要靠规则来保障 ④违反社会规则必将受到法律的制裁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查社会规则的作用。 ① ：题干强调规则是判断事物的标准，说明做人做事需遵循规则，故① 符合题意； ② ：规则是秩序的前提，但“有了规则就会有序”过于绝对，需人们自觉遵守，故② 说法错误； ③ ：题干通过比喻说明规则对秩序的重要性，故③ 符合题意； ④ ：违反规则可能承担不同后果，但“必将受到法律制裁”仅适用于违法行为，表述片面，故④ 说法错误； 故本题选B。 21.（25-26·河南周口·期中）根据所学知识，下列图示概念之间的关系，正确的是（     ） A. B. C. D. 【答案】C A. 规则是包含道德、法律等的上位概念，图示中外圆为“道德”、内圆为“规则”，颠倒了规则与道德的包含关系，故A说法错误； B. 诚实守信是道德的具体内容，属于道德的下位概念，图示中将“诚实守信”与“道德”并列，未体现其从属关系，故B说法错误； C. 规则包含道德，道德包含尊重他人等具体道德规范，图示中从外到内“规则”“道德”“尊重他人”的同心圆关系，正确体现了规则包括道德，道德包括尊重他人，故C说法正确； D. 规则包含道德和法律，图示中将“规则”和“法律”列为“道德”的下位概念，颠倒了规则与道德、法律的包含关系，故D说法错误； 故本题选C。 22.（25-26·河南周口·期中）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（     ） 序号 情景 判断 ① 人们在高铁站排队进行安检 交通秩序 ② 工人在车间按操作规程工作 生产秩序 ③ 行人、自行车、机动车各行其道 社会管理秩序 ④ 人们在图书馆看书时保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查社会秩序的分类。 ① ：高铁站安检属于公共场所秩序，而非交通秩序，故① 错误； ② ：工人按操作规程工作属于生产秩序，故② 正确； ③ ：行人、车辆各行其道属于交通秩序，而非社会管理秩序，故③ 错误； ④ ：图书馆保持安静属于公共场所秩序，故④ 正确； 故本题选C。 23.（25-26·河南周口·期中）近日，成都大熊猫繁育基地发布了《关于不文明行为情况的通报》,对存在不文明参观行为及对大熊猫可能造成危害行为的游客，禁止其终身再次进入熊猫基地。这表明（     ） A. 公民的自由是有边界的自由 B. 社会秩序保障了规则的实现 C. 遵守规则需要他律而非自律 D. 不文明行为就应受法律制裁 【答案】A A. 分析题文材料，《关于不文明行为情况的通报》中规定,对存在不文明参观行为及对大熊猫可能造成危害行为的游客，禁止其终身再次进入熊猫基地。这表明了自由是相对的、有边界的，故A说法正确； B. 社会规则保障社会秩序的实现，故B说法错误； C. 遵守规则需要自律，也需要他律，故C说法错误； D. 不文明的行为如果触犯到了法律，就应该受到法律的制裁，故D说法错误； 故本题选A。 24.（25-26·河南汝州·期中）某社区近年来积极打造“共享花园”项目，居民们共同商议制定了《花园公约》，如“爱护花草,文明观赏”“公共设施使用后及时归位"“每月第一个周末集体养护”等。如今，这里绿意盎然、设施整洁，邻里常在此交流种植经验，孩子们也能安全玩耍。这体现了（     ） A. 规则维护秩序，促进社会和谐 B. 制度保障公平，实现平等参与 C. 法律约束行为，守护生命安全 D. 道德滋养精神，提升文明素养 【答案】A 【解析】 本题考查社会规则的作用。 A：题文中，“居民们共同商议制定了《花园公约》”“如今，这里绿意盎然、设施整洁，邻里常在此交流种植经验，孩子们也能安全玩要”，这说明社会规则保障社会秩序的实现，体现了规则维护秩序，促进社会和谐，故A说法正确； BD：制度保障公平，道德滋养精神，在题文中未涉及，故BD不符合题意； C：《花园公约》不属于法律，故C说法错误； 故本题选A。 25.（25-26·河南长葛·期中）将于2026年1月1日正式施行的新修订《治安管理处罚法》规定：对于14~16周岁一年以内两次以上违反治安管理的、或初次违反治安管理但情节严重的，可以依法执行拘留。但现行《治安管理处罚法》规定：对14~16周岁初次违反治安管理的未成年人不执行行政拘留处罚。从遵守规则的角度，这一变化说明（     ） A. 随着社会发展，要制定尽善尽美的规则 B. 违反规则的行为一定会受到法律的制裁 C. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 D. 原有规则失去存在的合理性，需要废除 【答案】C A. 随着社会发展，要制定适应社会发展需要的规则，规则没有尽善尽美的，故A说法错误； B. 规则包括道德、纪律和法律等，只有违反法律才会受到法律的制裁，故B说法错误； C. 新修订的《治安管理处罚法》中的相关规定，表明规则不是一成不变的，要积极完善规则，故C说法正确； D. 观点虽然正确，但题干中没有体现废除规则，故D不符合题意； 故本题选C。 26.（25-26·河南林州·期中）过马路时遵守交通规则，购物时排队付款，图书馆里保持安静。这些行为体现了（     ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 社会规则限制了个人自由 C. 社会规则是一成不变的 D. 只有法律才能约束人们的行为 【答案】A A. 题干中的行为均是社会规则的具体体现，遵守这些规则能确保交通、购物、图书馆等场所的秩序，故A符合题意； B. 社会规则划定了自由的边界，同时保障人们的自由，并非限制自由，故B说法错误； C. 社会规则会随社会发展而调整，并非一成不变，故C说法错误； D. 约束行为的规则包括法律、道德、纪律等，题干中的排队、保持安静等并非仅靠法律约束，故D说法错误； 故本题选A。 27.（25-26·河南禹州·期中）图表梳理是学习道法的有效方法，能清晰呈现知识点的逻辑关系，帮助快速理解和记忆。下列图表中正确的是（     ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 本题考查规则、道德与法律的关系。 AC：根据所学知识可知，规则包括道德、纪律和法律，故AC说法错误； B：规则包含道德和法律，有些道德也是法律规定的义务，故B说法正确； D：规则包含道德和法律，有些道德也是法律规定的义务，道德不包含法律，故D说法错误； 故本题选B。 28.（25-26·河南林州·期中）2019年1月1日，新修改的《中华人民共和国个人所得税法》正式施行，此次修改的内容包括：将个税起征点由每月3000元提高至5000元（每年6万元）；首次增加子女教育支出、继续教育支出、大病医疗支出、住房贷款利息和住房租金等专项附加扣除等。这些变化告诉我们（ ） ①规则的修改可以随心所欲 ②规则不是一成不变的，要积极改进规则 ③改进规则是政府的事，与个人无关 ④规则的调整应符合实际发展变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查改进规则。题干表述了《中华人民共和国个人所得税法》修改了一些内容，这些变化告诉我们规则不是一成不变的，要积极改进规则，也说明了规则的调整应符合实际发展变化，做到与时俱进，② ④ 是正确的。① 是错误的，规则的修改不是随心所欲的，要适应社会的发展变化，排除。③ 是错误的，改进规则也需要我们积极参与，排除。故本题选C。 29.（25-26·河南安阳·期中）随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。为惠及更多儿童旅客，自2023年1月1日起，全国铁路对儿童优惠票实行车票实名制管理，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票，不再以身高为界线。这告诉我们（     ） A. 规则是一成不变的 B. 一些原来没有的规则，需要制定 C. 一些不合理的规则，需要废除 D. 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 【答案】D 【解析】 本题考查改进规则。 D：题文描述体现了一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，D说法正确； A：“一成不变”说法太绝对，A说法错误； BC：题文体现的是规则的完善，BC不符合题意； 故本题选D。 30.（25-26·河南周口·期中）2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案（十一），该修正案于2021年3月1日起施行，其中对刑事责任年龄相关规定作出调整。根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这一修改说明（ ） ①社会规则不是一成不变的 ②遵守社会规则只需要他律 ③制定规则是为了限制自由 ④我国的法治建设不断完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 本题考查积极改进社会规则。 ① ：刑法修正案调整刑事责任年龄，说明社会规则随社会发展而调整，故① 符合题意； ② ：遵守社会规则需要他律和自律共同作用，而非“只需要他律”，故② 说法错误； ③ ：制定规则是为了维护社会秩序和保障自由，而非“限制自由”，故③ 说法错误； ④ ：刑法修正案的通过体现了法律体系的完善，符合法治建设的要求，故④ 符合题意； 故本题选D。 31.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）学习道德与法治课程，需要理清基础知识的关系。学校社团“律政社”的同学，绘制了下列图表表示基础知识点之间的关系。下列图表中，你认为正确的是（     ） A. B. C. D. 【答案】A A. 最外圈“规则”，中间圈“道德”，最内圈“尊重他人”。规则是总称，包含道德、法律等；道德是规则的重要组成部分，尊重他人是道德的具体要求（如道德要求尊重他人、以礼待人等），三者是包含关系（规则＞道德＞尊重他人），故A符合题意； B. 最外圈“道德”，内有并列“规则”“法律”。规则包含道德和法律，道德是规则的一部分，而非道德包含规则，结构颠倒，故B说法错误； C. 最外圈“道德”，中间圈“规则”，内圈“以礼待人”。规则包含道德，道德包含以礼待人，该选项将道德与规则关系颠倒（道德应被规则包含），故C说法错误； D. 最外圈“规则”，内有并列“道德”“诚实守信”。诚实守信是道德的具体要求，属于道德范畴，应被道德包含，而非与道德并列，故D说法错误； 故本题选A。 32.（25-26·河南汝州·期中）小张骑“小电驴”时为了抄近路，闯红灯与一辆正常行驶的汽车相撞。最终小张受伤，车辆受损。交警认定小张闯红灯是造成此次事故的主要原因，应承担主要责任。但小张却认为自己是为了抄近路，情有可原，拒绝承担自己应负的法律责任。 《中华人民共和国道路交通安全法》（节选）第八十九条：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款：非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 请你结合材料，评析小张的言行。 【答案】小张的言行是错误的。① 社会规则保障社会秩序的实现。小张闯红灯横穿马路的行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定，扰乱了交通秩序，威胁到自己和他人的生命财产安全。② 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。小张闯红灯横穿马路是违法行为，必须承担相应的法律责任，“抄近路”不能作为其逃避法律责任的理由。③ 小张要增强规则意识，将规则内化于心、外化于行；树立法治观念在生活中自觉自愿地遵守法律，承担法律责任。 【解析】 考点考查：社会规则与社会秩序的关系、坚定地维护规则的要求、法律的作用、自觉守法的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：自己是为了抄近路，情有可原，拒绝承担自己应负的法律责任； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据① ：社会规则与社会秩序的关系； 论据② ：坚定地维护规则的要求； 论据③ ：法律的作用； 论据④ ：自觉守法的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 33.（25-26·河南安阳·期中）2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车在车门关闭的过程中，一名旅客吴某某（女，43岁）强行伸腿，用身体阻拦高铁车门关闭，试图等待同行人上车。站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。此事件发生后，几乎所有人都在批评吴某某的做法，新华社也对此发表了看法，指出这种行为非常危险，希望大家不要效仿。随后，铁路公安机关对吴某某处以行政拘留5日，罚款200元的处罚。 （1）为什么吴某某的行为受到了处罚？ （2）说一说社会规则是如何维护社会秩序的。 （3）材料警示我们应怎样坚定地维护规则？ 【答案】（1）因为吴某某的行为违反了社会规则，触犯了法律。     （2）① 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。② 社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。     （3）① 要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；② 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。      【解析】 考点考查：社会规则的作用、坚定维护规则 能力考查：分析描述能力 核心素养：健全人格 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用社会规则的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吴某某用身体阻拦高铁车门关闭，被铁路公安机关处以行政拘留并罚款的处罚→吴某某的行为违反了社会规则，触犯了法律。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 本题考查社会规则的作用，可以根据教材知识进行回答。 (3) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吴某某用身体阻拦高铁车门关闭，被铁路公安机关处以行政拘留并罚款的处罚→发自内心的敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 考点2 遵守规则 34.（25-26·河南洛阳·期中）据《元史·许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。友人纷纷劝说他，其曰：“梨无主，吾心独无主乎?”这个事教育我们（     ） A. 外在的约束比内心的道德更重要 B. 遵守规则必须要靠他人的提醒、监督 C. 遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则 D. 规则并不是一成不变的，我们可以根据情况改进规则 【答案】C A. 故事强调许衡在无人约束时仍坚守内心道德，而非外在约束更重要，故A说法错误； B. 许衡未受他人提醒或监督，而是主动遵守规则，故B说法错误； C. 许衡的行为体现对规则的敬畏和内在自觉，启示我们要遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，故C说法正确； D. 故事未涉及规则改进，而是强调遵守规则的自觉性，故D不符合题意； 故本题选C。 35.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）如今，共享单车成为不少中学生短距离出行的选择，然而部分中学生骑行共享单车时，常常飞速穿梭，还存在边骑行边拍视频、抢占机动车道、违规载人等不当行为，容易引发交通事故。面对这一情况，中学生应（ ） ①坚持生命至上原则，涵养文明出行品德 ②充分享受权利，沉浸自由骑行状态 ③锤炼共享单车骑行本领，尽享骑行趣味 ④增强规则意识，自觉恪守交通法规 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查文明有礼、遵守规则。 ① ：中学生骑行共享单车时的不当行为易引发交通事故，威胁生命安全，坚持生命至上，能让中学生意识到安全的重要性，注重文明出行，避免危险行为，故① 说法正确； ④ ：中学生骑行中的不当行为，根源在于缺乏规则意识，增强规则意识，自觉遵守交通法规，能有效减少违规行为，保障出行安全，故④ 说法正确； ② ：骑行要遵守法律法规，不能只强调自由，忽视规则和安全，故② 说法错误； ③ ：题文内容强调的是增强规则意识，不是锤炼共享单车骑行本领，故③ 说法错误； 故本题选C。 36.（25-26·河南安阳·期中）《郑州市非机动车管理办法》中规定电动自行车骑行者与乘坐者必须佩戴安全头盔，禁止驾驶非机动车时牵引动物、手持拨打电话或浏览电子设备等影响安全驾驶的行为。对于这些规定，我们应该（ ） ①积极参与改进规则 ②提醒、帮助他人遵守 ③自觉遵守法律法规 ④尊重他人的骑车习惯 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查遵守规则。 ② ③ ：根据题文、结合所学可知，对于这些规定，我们应该增强规则意识，可以提醒、帮助他人遵守，同时也要自觉遵守法律法规，故② ③ 符合题意； ① ：改进规则，在题文中未涉及，故① 不符合题意； ④ ：不遵守法律法规的骑车习惯可以劝阻，不是尊重，故④ 说法错误； 故本题选B。 37.（25-26·河南长葛·期中）在我们的身边，总会看到这样的现象：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则，我们青少年（ ） ①需要他律和自律 ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 ③我们应该将规则内化于形、外化于心 ④积极地维护和修改规则 A. ①② B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查自觉遵守规则。 ① ② ：根据所学知识可知，遵守规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，① ② 说法正确； ③ ：我们应该将规则内化于心、外化于形，③ 说法错误； ④ ：题干强调遵守规则而非修改规则，④ 说法错误； 故本题选A。 38.（25-26·河南灵宝·期中）“本想悄悄拉客挣钱，没想到偷鸡不成蚀把米，太不划算了！”某市市民郑某未取得网络预约出租汽车驾驶员证，却擅自从事或者变相从事网约车经营活动，经某市交通运输综合行政执法支队查明后，郑某因非法运营被罚款一万元。这告诉我们（ ） ①社会秩序只能依靠法律来维护 ②违反规则可能会受到法律制裁 ③社会规则离不开社会秩序维系 ④应知方圆、守规矩，敬畏规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查遵守规则。 ② ④ ：题干中，郑某未取得网络预约出租汽车驾驶员证，擅自从事网约车经营活动，被罚款一万元，告诉我们违反规则可能会受到法律制裁，应知方圆、守规矩，敬畏规则，故② ④ 符合题意； ① ：社会秩序的维护需要法律、道德、纪律等多种手段，故① 说法错误； ③ ：社会秩序离不开社会规则的维系，故③ 说法错误； 故本题选C。 39.（25-26·河南邓州·期中）2025年是《河南省文明行为促进条例》实施的第五年。模范遵守条例，规范行为，提升文明素质，争做文明有礼河南人，是你我的共同愿望。某校九年级学生就条例的实施情况进行调研时看到的以下场景，符合条例要求的有（ ） ①在图书馆内，大家自觉保持安静，将手机调至静音模式，认真阅读书籍 ②某社区广场，志愿者们耐心地为老人讲解智能手机的使用方法，帮助老人跨越数字鸿沟 ③某小区居民未把垃圾分类投放垃圾桶，垃圾车混装混运 ④某体育场看台，某队球迷因对方球员进球，大声喝倒彩 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 本题考查遵守规则、助人为乐的相关知识。 ① ：在图书馆内，大家自觉保持安静并将手机调至静音模式，认真阅读书籍，这种行为营造了良好的阅读环境，符合文明行为规范，体现了对公共秩序的尊重和维护，故① 符合题意； ② ：志愿者们耐心地为老人讲解智能手机使用方法，这一行为体现了关爱他人、乐于助人的精神。故② 符合题意； ③ ：小区居民未把垃圾分类投放垃圾桶，以及垃圾车混装混运的行为，都不利于资源的回收利用和环境保护，违背了文明行为的要求。故③ 不符合题意； ④ ：球迷大声喝倒彩的行为不仅不尊重对方球员，也破坏了比赛的秩序和氛围，是一种不文明的行为。故④ 不符合题意； 故本题选A。 40.（25-26·河南禹州·期中）应急车道是保障抢险救援、医疗救护等紧急事务的“生命通道”，我国法律明确禁止侵占应急车道，但现实中仍有人为图方便违规占用，甚至恶意阻挡清理被占用的应急车道。针对这一现象，下列倡议不能有效增强规则意识的是（     ） A. 主动学习交通法规，明确侵占应急车道的法律后果 B. 遇到他人侵占应急车道时，及时劝阻或向交管部门举报 C. 提高驾驶速度，避免在应急车道附近停留 D. 树立“规则保障生命”的观念，自觉规范自身行车行为 【答案】C A. 主动学习法规能帮助理解规则的重要性，明确后果可强化遵守意愿，故A说法正确； B. 劝阻或举报他人侵占行为是维护规则的实际行动，故B说法正确； C. 提高驾驶速度与“避免占用应急车道”无直接关联，甚至可能因超速违反其他规则，无法增强规则意识，故C说法错误； D. 树立规则保障生命的观念直接提升对规则的认同，从而规范行为，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 41.（25-26·河南林州·期中）春景为景区吸引了不少前来踏青赏景的游客，但却有人大力晃动树枝，人工制造“花瓣雨”景象；还有人为了选择最佳拍摄角度，攀折树枝……与秀美的风景形成了不和谐的对比。下列对这些游客的行为分析正确的是（ ） ①无关紧要，只是会受到舆论谴责 ②公民有游玩的自由，这些行为无伤大雅 ③他们的行为是不正确的，有损个人形象 ④无视社会规则与秩序，有违社会公德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查遵守规则、文明有礼。 ③ ④ ：旅游时，大力晃动树枝，人工制造“花瓣雨”景象，为了选择最佳拍摄角度，攀折树枝，说明他们的行为是不正确的，有损个人形象，无视社会规则与秩序，有违社会公德，故③ ④ 说法正确； ① ：题干中的行为是违法行为，会收到法律制裁，故① 说法错误； ② ：公民有游玩的自由，但不能破坏景区的财物，故② 说法错误； 故本题选D。 42.（25-26·河南安阳·期中）生活中，我们能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（     ） A. 遵守规则维护社会秩序 B. 社会秩序保障社会规则的维护 C. 要积极完善规则 D. 遵守规则主要靠警示 【答案】A A. 图中三个标志都是提醒人们遵守公共规则，从而维护社会秩序，故A符合题意； B. 社会规则保障社会秩序，而不是秩序保障规则，故B说法错误； C. 标志是提醒遵守规则，不是强调完善规则，故C不符合题意； D. 遵守规则需要自律和他律共同作用，警示属于他律的一种，故D说法错误。 故本题选A。 43.（25-26·河南濮阳·期中）虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾……这些人（     ） A. 规则意识淡薄、法治观念缺失 B. 不懂己所不欲勿施于人的道理 C. 没有正确行使自己的合法权利 D. 触碰了刑法，应接受法律制裁 【答案】A A. 违反交通规则、酒驾等行为反映出这些人明知规则却故意违反，说明其规则意识淡薄且缺乏法治观念，故A符合题意； B. “己所不欲勿施于人”强调换位思考，与题干中违反规则的行为无直接关联，故B不符合题意； C. 题干中的行为属于未履行法定义务，而非“行使权利”的问题，故C不符合题意； D. 只有醉驾等严重行为才触犯刑法，而题干中的“违反交通规则”可能仅涉及一般违法，并非全部触碰刑法，故D说法错误； 故本题选A。 44.（25-26·河南洛阳·期中）孙某经常将自己的货车停放于自家门口的马路边，王某驾驶无号牌三轮摩托车经过此路段时，不慎撞上孙某货车的右后方，导致王某出血过多，抢救无效死亡。人民法院结合案件情况及《中华人民共和国道路交通安全法》等，认定由孙某承担在扣除交强险应赔数额后不足部分20%的赔偿责任。上述案件说明（ ） ①在社会环境中我们享有停车自由 ②违反社会规则要承担相应的后果 ③不遵守社会规则可能会受到法律的制裁 ④道德是调节人们行为的主要社会规则之一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 本题考查遵守规则。 ② ：孙某将货车停放在马路边，违反了交通规则，因此承担了赔偿责任，体现了违反社会规则必须承担相应后果，故② 符合题意； ③ ：孙某的不当停车行为属于不遵守社会规则，最终受到了法律制裁，这反映了法律对违规行为的约束力，故③ 符合题意； ① ：案件显示，停车自由并非绝对，必须遵守规则，孙某的停车行为导致事故并被追责，说明自由需以不违反规则为前提，故① 说法错误； ④ ：虽然道德是调节行为的重要规则，但本案中法院直接依据法律判决，强调法律规则的主导作用，而非道德，故④ 不符合题意； 故本题选C。 45.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）新修订的《治安管理处罚法》将于2026年1月1日起施行。新法中针对未成年人违法行为作出一系列新规定：打破“年龄免罚”惯例，明确14至16周岁未成年人若一年内实施两次以上违法，或情节严重、影响恶劣的，公安机关可依法执行拘留；同时，未满14周岁不予处罚的未成年人，公安机关会将采取训诫、社区跟踪帮教、送入专门学校等矫治教育措施，而非“一放了之”；此外，新法还明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施的学生欺凌行为，属于违反治安管理的行为，公安机关将依法处理。从法律修订中我们可以感受到（ ） ①规则具有强制性，违反规则就要承担法律责任 ②规则具有不可更改性，必须始终保持最初的模样 ③规则的制定与调整旨在保障公民合法权益，促进社会和谐 ④规则的改进与完善能更好契合社会治理需求，维护社会秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查积极改进规则。 ③ ：新修订的《治安管理处罚法》针对未成年人违法行为作出新规定，这些规定的目的是保障公民合法权益，规范未成年人行为，促进社会和谐，故③ 说法正确； ④ ：对《治安管理处罚法》关于未成年人相关规定的改进，能更好地适应社会治理中对未成年人管理的需求，维护社会秩序，故④ 说法正确； ① ：法律具有强制性，违反法律要承担法律责任，故① 说法错误； ② ：规则不是一成不变的，故② 说法错误； 故本题选D。 46.（25-26·河南汝州·期中）东汉名臣杨震途经昌邑时，曾受他举荐的昌邑县令王密前来拜会。王密“怀金十斤以遗震”，并曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。对此，下列认识不恰当的是（     ） A. 小芸：即使没有人监督，我们也要严守道德准则 B. 小清：遵守社会规则，既需要他律，也需要自律 C. 小楠：我们要做自尊的人，不做有损人格的事情 D. 小夏：没人知道就不用敬畏规则，杨震不懂变通 【答案】D A. 对应杨震在无他人监督的 “暮夜” 仍拒绝贿赂，体现了高度的道德自律，故A说法正确； B. 杨震的行为是脱离外部监督下的自律表现，说明规则的遵守不能仅靠他律，更要靠内心的道德约束，故B说法正确； C. 杨震坚守底线、拒绝贿赂，正是维护自身人格尊严的体现，故C说法正确； D. 完全违背了自律和规则敬畏的核心要求，规则与道德准则的坚守不应以是否有人知晓为前提，杨震的做法是坚守原则的表现，并非 “不懂变通”，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 47.（25-26·河南安阳·期中）以下选项是对遵守社会规则相关知识的推导，其中推断合理的是（     ） A. 遵守社会规则→他律为本→积极维护和改进规则 B. 强化自律→仅依靠道德的强制性手段→维护秩序 C. 淡化规则→弘扬自由→挣脱束缚→我的人生我做主 D. 遵守并维护社会规则→社会秩序良好→人民安居乐业 【答案】D 【解析】 本题考查社会规则与社会秩序的关系、自觉遵守规则。 D：遵守和维护规则是良好社会秩序的基础，社会秩序良好才能保障人民安居乐业，推导逻辑正确，故D符合题意； A：遵守社会规则需要自律和他律相结合，但自律是基础，而非“他律为本”，故A说法错误； B：维护秩序需法律和道德共同作用，道德不具有强制性且不能仅靠道德，故B说法错误； C：自由以遵守规则为前提，淡化规则会导致混乱而非真正的自由，故C说法错误； 故本题选D。 48.（25-26·河南长葛·期中）夜晚，没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？当你遇到一堆人闯红灯过马路，你会从众吗？针对上述场景，同学们发表了各自的看法： 小明：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 小白：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 结合秩序与规则的相关知识，请你对上述两位同学的观点进行辨别与分析。 【答案】① 小明和小白的观点都是错误的，都没有正确认识规则与秩序的关系，缺乏规则意识；② 规则是维护社会秩序的保障，无论是否有摄像头监控、是否有人监管，都应自觉遵守交通规则，闯红灯会破坏交通秩序，危及自身和他人安全；③ “从众闯红灯”是盲目跟风的表现，没有认识到遵守规则需要发自内心的敬畏，不能因他人违规而放弃自身的规则意识；④ 遵守社会规则需要他律和自律，我们应将规则内化于心、外化于行，即使在无人监督的情况下，也应坚守规则，维护社会秩序 【解析】 考点考查：社会规则的作、自觉遵守规则。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点① ：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯； 观点② ：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点① 正误。 正误判断：观点错误。 论据① ：没有正确认识规则与秩序的关系，缺乏规则意识； 论据② ：规则是维护社会秩序的保障，无论是否有摄像头监控、是否有人监管，都应自觉遵守交通规则，闯红灯会破坏交通秩序，危及自身和他人安全； 论据③ ：遵守社会规则需要他律和自律，我们应将规则内化于心、外化于行，即使在无人监督的情况下，也应坚守规则，维护社会秩序。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点② 正误。 正误判断：观点错误。 论据① ：没有正确认识规则与秩序的关系，缺乏规则意识； 论据② ：“从众闯红灯”是盲目跟风的表现，没有认识到遵守规则需要发自内心的敬畏，不能因他人违规而放弃自身的规则意识； 论据③ ：遵守社会规则需要他律和自律，我们应将规则内化于心、外化于行。 第四步：整合信息，组织答案。 49.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）某校八年级学生发现，校园周边每到上下学时段便陷入“规则困境”：部分家长驾车随意占道停车，电动车逆行穿梭，流动摊贩占道经营，不仅造成交通拥堵，还存在安全隐患。为此，班级开展“解码规则困境，共建文明校园”主题探究活动，请你参与其中。 任务一   情境观察·辨识规则类型 现象 主要涉及的规则类型 规则依据示例 流动摊贩占道经营，被城管执法人员责令整改并处罚款 ①____ 《城市道路管理条例》规定：任何单位和个人不得占用道路从事非交通活动 家长驾车随意鸣笛，被其他行人劝阻“学校周边要安静” ②____ 社会公认的文明礼仪要求 学生骑行共享单车，不按规定停放，被学校德育处批评教育 ③____ 《中小学生日常行为规范》 （1）以上是同学们收集的校园周边三类现象及相关依据，请完成表格填空。 任务二   行动践行·维护与改进规则 同学们分为“实地调研组”“法规分析组”“方案建议组”开展实践活动，成果如下： 实地调研组 法规分析组 方案建议组 发现校园周边缺少临时停车位，部分交通标志不醒目，家长无合规停车区域。 查阅到《道路交通安全法》第三十七条“道路划设专用车道的，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道行驶”，但周边未设置学生通道专用标识。 准备向相关部门提出改进建议。①____②____ （2）请你帮方案建议组补充两条具体建议，并结合道德与法治课程知识，说明建议依据。 示例：建议设置校园周边临时停车位——依据：规则应适应社会生活需要，方便群众出行。 任务三   总结提升·增强规则意识 （3）结合本次探究活动，请你谈谈青少年在维护社会规则中应承担的责任。（三个方面） （4）请你设计一条宣传标语，呼吁共同改善校园周边秩序（要求：体现规则意识，简洁有力）。 【答案】（1）① 行政法律规则（或法律）；② 道德规则；③ 纪律规则。     （2）示例：① 建议设置校园周边学生专用通道标识——依据：社会规则保障社会秩序的实现，标识能规范车辆和行人行为。② 建议在上下学时段安排交警疏导交通——依据：遵守规则需要他律，外在约束能有效维护秩序。（言之有理即可）     （3）① 自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行，如不骑行电动车逆行；② 坚定维护规则，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，如劝阻占道停车的家长；③ 积极完善规则，针对规则的不足向积极有关部门建言献策，使之更加符合社会发展的需求。     （4）示例：① 守规则护安全，共创文明校园；② 校园周边守秩序，师生出行更安心。      【解析】 考点考查：社会规则的类别、自觉遵守规则。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的类别的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：流动摊贩占道经营，被城管执法人员责令整改并处罚款→可链接法律。 关键词② ：家长驾车随意鸣笛，被其他行人劝阻“学校周边要安静”→可链接道德。 关键词③ ：学生骑行共享单车，不按规定停放，被学校德育处批评教育→可链接纪律。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 小问1： 本题考查帮方案建议组补充两条具体建议，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：建议设置校园周边学生专用通道标识→可链接社会规则保障社会秩序的实现，标识能规范车辆和行人行为。 关键词② ：建议在上下学时段安排交警疏导交通→可链接遵守规则需要他律，外在约束能有效维护秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 本题考查遵守规则的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 (4) 小问详解： 本题考查设计一条宣传标语，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 50.（25-26·河南汝州·期中）为保障学生课间活动安全且丰富，小禾所在学校制定了课间管理新规：鼓励同学们在课间指定区域开展跳绳、踢毽子等安全且有益身心的活动，同时明确在走廊通行需有序慢行，严禁追逐打闹。一向喜欢走着跑着的小禾不满地说：“这个规定限制了我玩的自由，活动还得去到规定区域，好麻烦，太不合理了，我偏不遵守！” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小禾的观点进行辨别与分析。 【答案】小禾的观点是错误的。 社会规则保障社会秩序的实现，学校出台课间管理新规，是为了维护校园秩序和学生的安全，保障大多数学生的合法权益。小禾如果违反规定，课间在走廊随意奔跑追逐玩耍，可能会引发校园安全事故，影响其他同学的正常学习和活动，会受到校规校纪的处罚，小禾应自觉遵守规则。小禾可以通过合理的方式向学校反映自己的需求和意见，共同参与规则的改进和完善，但不能违反现有的规则。 【解析】 考点考查：社会规则与社会秩序的关系、增强规则意识的要求、积极完善规则的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：健全人格 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：这个规定限制我玩的自由，活动还得去到规定区域，好麻烦，太不合理，我偏不遵守； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据① ：社会规则与社会秩序的关系； 论据② ：增强规则意识的要求； 论据③ ：积极完善规则的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 51.（25-26·河南灵宝·期中）某校发生校园楼梯踩踏事故后，小禾所在的班级出台了课间管理新规：同学们课间要待在教室里，除了上厕所，不许在走廊逗留。小禾一向喜欢在课间打羽毛球，他气愤地说：“这个规定限制了我的自由，太不合理了，我偏不遵守！” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小禾的观点进行辨别与分析。 【答案】小禾的观点是错误的。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。学校出台课间管理新规，是为了维护校园秩序和学生的安全，保障大多数学生的合法权益。②小禾如果违反规定，在走廊逗留打羽毛球，可能会引发校园安全事故，影响其他同学的正常学习和活动。我们应自觉遵守规则，在规则允许的范围内享受自由。③小禾可以通过合理的方式向学校反映自己的需求和意见，共同参与规则的改进和完善，但不能违反现有的规则。 【解析】 考点考查：自觉遵守规则、积极改进规则、自由与规则的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：课间管理新规限制了我的自由，太不合理了，我偏不遵守； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据① ：自由与社会规则的关系；新规的出台是维护校园秩序和学生的安全，保障大多数学生的合法权益； 论据② ：违反规定可能会引发校园安全事故，影响其他同学的正常学习和活动； 论据③ ：自觉遵守规则； 论据④ ：通过合理的方式向学校反映自己的需求和意见，积极改进规则； 第三步：整合信息，组织答案。 52.（25-26·河南林州·期中）融入社会健康成长 情景一：学校运动会100米小组赛上，小刚和本班同学小轩一直保持领先，但在比赛的最后关头，眼看对手就要超越他们，小刚有意用身体阻挡对手，让小轩夺得小组赛第一名。 （1）请你评价小刚的行为。 情景二：商场正在搞促销活动，好多人都哄抢拥挤，现场一度很混乱。 （2）正准备排队付款的小军应该怎么做? 情景三：期中考试时，小伟发现好朋友把缩印的复习资料带入考场。 （3）此时，小伟正确的做法是什么？为什么？ 【答案】（1）小刚的行为违反赛场规则，扰乱赛场秩序，是不正确的。小刚应该自觉遵守赛场规则，提升中学生的文明素养。     （2）应该做好自我保护，并提醒大家注意公共场所的秩序和安全；建议商场工作人员及时有效地维护商场秩序。     （3）劝阻同学，告诉他这是不诚信的表现。因为诚实守信是公民的基本道德规范和品质，是中华民族的传统美德，青少年应该培养诚实守信的好品质，遵守考场规则，诚实做人。      【解析】 考点考查：遵守规则、讲究诚信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 (1) 小问详解： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小刚和本班同学在比赛中，小刚有意用身体阻挡对手，让小轩夺得小组赛第一名； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小刚的行为是错误的； 论据① ：刚的行为违反赛场规则，扰乱赛场秩序； 论据② ：小刚应该自觉遵守赛场规则，提升中学生的文明素养； 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：商场正在搞促销活动，好多人都哄抢拥挤，现场一度很混乱； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小军应该做好自我保护，并提醒大家注意公共场所的秩序和安全；建议商场工作人员及时有效地维护商场秩序； 论据：遵守规则的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：期中考试时，小伟发现好朋友把缩印的复习资料带入考场； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中的小伟应该劝阻同学，告诉他这是不诚信的表现； 论据① ：诚信的重要性； 论据② ：青少年应该培养诚实守信的好品质，遵守考场规则，诚实做人； 第三步：整合信息，组织答案。 53.（25-26·河南邓州·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，中华民族为抗日战争胜利做出来重大贡献。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。 某中学八年级（1）班准备开展“缅怀抗战先烈，发扬抗战精神”主题探究活动，请你参与其中。 （1）为使活动取得良好效果，班委会研究周末决定组织学生去当地的抗战纪念馆开展主题教育活动，让爱国主义精神在具象体验中扎根。该纪念馆的负责人邀请您参与撰写“参观须知”。请你参与。 （2）在参观抗战纪念馆过程中，你发现有小孩大声喧哗、翻越纪念馆护栏等行为，家长对此视而不见、默许甚至纵容。请你对这些行为进行评析。 【答案】（1）尊重展品，请勿触摸展品或展柜，以避免损坏文物；请勿在展厅内，大声喧哗，尊重其他观众的参观体验；爱护公共设施，请勿乱涂乱画；请保持场地整洁，不乱扔垃圾。     （2）该行为是不文明的表现，不利于社会的和谐发展；该行为是一种缺乏社会公德，不爱护公共设施的表现，更是对革命先烈的不尊重；这些行为是缺乏规则意识的表现,不利于孩子形成良好的行为习惯。      【解析】 考点考查：遵守规则、文明有礼。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 (1) 小问详解： 本题考查撰写“参观须知”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、文明有礼、树立法治观念的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：大声喧哗、翻越纪念馆护栏→可链接该行为是不文明的表现，不利于社会的和谐发展；该行为是一种缺乏社会公德，不爱护公共设施的表现，更是对革命先烈的不尊重。 关键词② ：家长对此视而不见、默许甚至纵容→可链接这些行为是缺乏规则意识的表现,不利于孩子形成良好的行为习惯； 第三步：整合信息，组织答案。 54.（25-26·河南安阳·期中）2025年8月11日，“女子带四个娃坐高铁被要求补了张票”的事件引发热议。一女子称自己是单亲妈妈，有4个孩子，两名6周岁以下，两名6周岁以上。带4个孩子坐高铁回家的过程中，女子上车后主动提出为两名年满6周岁的孩子补票。但列车员依据铁路规定，指出一名成年旅客仅可免费携带一名6周岁以下儿童，女子一共要补3张儿童票。女子不认同列车员的做法，于是发视频投诉。 网友甲   支持这位妈妈！鼓励生育的政策在哪落地了？”规定是死的，人是活的。单亲妈妈带四个孩子已经够难了，为什么不能多点体谅？ 网友乙   不是谁弱谁有理，乘务员只是按规定办事。 面对汹涌舆情，12306于8月12日作出回应：一方面强调需严格执行现有规定确保运营秩序；另一方面表示将“研讨特殊情况”，探索在规则框架内平衡特殊群体需求。 （1）根据上述材料，请你谈谈社会规则与社会秩序的关系？ （2）根据上述材料，你认为应该如何遵守规则？ （3）面对舆情，12306回应表示将“研讨特殊情况”，探索在规则框架内平衡特殊群体需求。这也释放了规则之内的善意，请你谈谈友善的重要性。 【答案】（1）① 社会秩序离不开社会规则的维系；② 社会规则保障社会秩序的实现。     （2）① 遵守规则，需要增强规则意识。② 遵守规则，需要他律与自律。③ 遵守规则，需要 坚定地维护规则。④ 遵守规则，还需要积极完善规则。     （3）① 友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 ② 以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。      【解析】 考点考查：社会规则与社会秩序关系，遵守规则，友善的重要性； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、道德修养。 (1) 小问详解： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用社会规则与社会秩序关系有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：针对女子带四个娃坐高铁被强制补票，女子投诉，12306回应→可联系社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 本题考查遵守规则，可以结合教材知识进行回答。 (3) 小问详解： 本题考查友善的重要性，可以结合教材知识进行回答。 55.（25-26·河南周口·期中）“欲知平直，则必准绳，欲知方圆，则必规矩”。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （1）请罗列两个“规矩”。 （2）根据所学谈一谈社会规则对维护社会秩序的作用。 （3）现实生活中，我们怎样做到遵守和维护社会规则呢? 【答案】（1）示例： ①交通规则：红灯停、绿灯行； ②校园规则：上课不迟到、不喧哗 （2） ①社会规则明确社会秩序的内容，让人们知道该如何安排社会生活各方面关系； ②社会规则保障社会秩序的实现，明确破坏秩序的后果，引导人们自觉遵守 （3） ①遵守规则需要自律和他律，严于律己，接受他人监督； ②发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳； ③坚定维护规则，提醒、监督他人遵守规则； ④积极参与规则的改进和完善，为规则优化建言献策 【解析】 (1) 小问详解： 本题要求学生列举两个规矩，为开放试题，言之有理即可。 (2) 小问详解： 本题考查社会规则对维护社会秩序的作用，可以结合教材知识作答。 (3) 小问详解： 本题考查遵守和维护社会规则，可以结合教材知识作答。 56.（25-26·河南禹州·期中）某市街道上非机动车乱停乱放、占用人行道的现象较为突出，严重影响了行人与车辆的正常通行。《中华人民共和国道路交通安全法》第五十九条规定：非机动车应当在规定地点停放。未设停放地点的，非机动车停放不得妨碍其他车辆和行人通行。有市民认为：“我想把车停在哪里就停在哪里，又没有违法，交警也不能管。” 请你运用所学知识，对这一观点进行辨析。 【答案】① 该观点错误，没有正确认识自由与规则的关系。② 自由不是随心所欲，受法律、道德等社会规则的约束，非机动车乱停乱放会妨碍他人通行，违反《道路交通安全法》。③ 社会规则划定了自由的边界，也保障了人们的合法自由和权利。④ 我们要自觉遵守交通规则，将车辆停放在规定地点，尊重他人的通行权利。 【解析】 考点考查：遵守规则、自由与规则的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【解析】 第一步：读题，提炼辩题； 观点：我想把车停在哪里就停在哪里，又没有违法，交警也不能管。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的； 论据① ：没有正确认识自由与规则的关系； 论据② ：自由受规则的约束； 论据③ ：非机动车乱停乱放会妨碍他人通行，违反《道路交通安全法》； 论据④ ：社会规则划定了自由的边界，也保障了人们的合法自由和权利； 论据⑤ ：我们要自觉遵守交通规则，将车辆停放在规定地点，尊重他人的通行权利； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $