试卷14 期中综合测试卷-【培优名卷】2026-2027学年六年级上册语文（统编版·新教材）

语文 试卷14 期中综合测试卷 六年级上册 范围：第一~四单元 时间：100分钟 满分：100分 新题型语段综合题读对话，完成练习。(14分) 培培同学，能谈一谈你看完红色电影的感受吗？ 看完红色电影，我心潮澎湃。那些革命先辈不顾个人安危，心中只装着bà0 xiào( )祖国的信念，他们用gao shàng( )的pin de( )坚守 初心，面对凶残的日寇，哪怕眼前是血inin( )的尖刀，哪怕手中只有一枚 手liddàn( ),他们也始终ing shou( )挺胸、奋勇抗争，用生命诠 释家国大义！ 你说得真好！还有哪些时刻激发了你的爱国情呢？ 当听到气势磅礴的国歌，当看到影片中热血鏖战的战士们，当站在高高矗立 的zhuang yan( )肃穆的烈士纪念碑前祭奠先烈，当看到书中描写的李大 钊先生面对绞刑仍坚贞不屈的模样…我的心中总会涌起滚烫的爱国情怀。 1.根据拼音写词语。(7分) E 2.用“V”画出加点字的正确读音。(3分) 磅礴(pang bang) 鏖战(shēo) 矗立(chù zhù) 肃穆(miǎomù) 祭奠(diandian) 绞刑(jiao jiǎo) 3.“磅礴”一词的意思是( ),“乌蒙磅礴走泥丸”中“磅礴”一词的意思是( )。(2分) A.广阔无边的样子 B.(气势)盛大 C.水流湍急的状态 D.形容山势高大险峻 4.对革命先烈李大钊的姓名拼写正确的一项是( )。(2分) A.idàzhāo B.LYDàzhao C.LrDàZhao D.LI DAZHAO 选择题。(8分)】 1.下列词语中，加点字意思相同的一项是( )。 A.全神贯注 腰缠万贯 B.斩钉截铁 截长补短 C.别出心裁量体裁衣 D.居高临下 身临其境 2.下列句子中的加点词语使用有误的一项是() A.先辈们的报国誓言，至今读来仍有气壮山河之感。 苏 B.无数惊天动地的英雄事迹，俦就了民族不朽的精神丰碑。 C.我军的炮弹以排山倒海之势射向敌军阵地，一举扭转了战局。 D.尽管装备简陋，但战士们挖空心思地守卫着每一寸国土，绝不后退。 弥 3.下列句子中，分号使用不正确的二项是()恩 A.冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 勿答题 C.潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他脚下。 D.微笑，是黑暗中的明灯；微笑，是寒冬中的炉火；微笑，是艳阳下的清风。 4.下列句子运用的修辞手法与其他几项不同的一项是()》 A.破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 B.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！ D.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 三按要求完成句子练习。(10分】 培培参加了演讲比赛，演讲的主题是“天下兴亡，匹夫有责”。排练时，培培说： 少年要树立远大理想，志存高远；少年要砥砺前行…人人都是铸就中华的栋 梁之材！” 1.老师告诉培培，好的演讲要有说服力。什么样的演讲才有说服力呢？（ )(2分)恩 ①观点要鲜明。②要有感染力，可以引用生动的故事。 ③选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句。 A.①②③ B.①② C.①③ D.②③ 2.培培准备在演讲稿中使用排比句来增强演讲气势，请帮他把下面的句子补充完整。(4分) 少年要树立远大理想，志存高远；少年要砥砺前行， 3.在演讲前后，培培一定有特别难忘的心理活动，如上台前的忐忑不安、万分紧张，赢得掌 声时的欣喜、激动等。请你选择一种情况，用几句话把他当时的心理活动写具体。（4分) 四根据所学内容填空。(9分)】 1.【山河辽阔，故土难离】我们的祖国，秋江暮色如画，“ ,江清月近人”；乡 村夏夜静美，“ ,清风半夜鸣蝉”；西湖云翻雨泻，“黑云翻墨未遮山， ”;春日桃花盛开，“桃花一簇开无主， 2.【家国天下，豪杰气魄】爱国，是曹植“ 视死忽如归”的豪迈情怀；爱国，是陆 游“位卑 ”的赤诚之心；爱国，是李纲“祖宗疆土， ”的坚定信念；爱国，是毛泽东笔下“红军不怕远征难， 的无畏气概。 五 班级组织了成长小说分享会，请你一起参加。(7分)】 1.有两位同学用不同的方式呈现了自己的阅读收获。（3分) 绘制故事情节图： 游泳本领高 摘抄情节： 雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊 上夜校读书 囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮， 掩护交通员 上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放 在腿上，翻开书。 智斗日本兵 女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： 河中脱险 “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 参与抗战 (1)根据阅读记录可知，两位同学分享的书都是《 》。(1分) (2)摘抄情节对应的应该是故事情节图中的( )。(2分) A.掩护交通员 B.上夜校读书 C.河中脱险 D.参与抗战 试卷14 2.欢笑与泪水，都是成长的财富。在《童年》这本小说中，主人公的童年有哪些“笑与泪”的 经历呢？请各举一例。(4分) 笑 泪 阿廖沙与外祖母一起念诗，讲故事，唱歌。 阿廖沙被外祖父打得失去知觉。 六 类文阅读。(22分) (一) 材料一：“博物”一词在我国最早出现在《汉书》“博物洽闻，通达古今”中，意为“通晓众 物，见多识广”，但我国的博物馆出现得很晚。中国的第一个博物馆是1868年法国人在上 海创办的自然历史博物院（今上海震旦博物院）。中国第一座自主创办的公共博物馆是 1905年张謇创办的南通博物苑。改革开放以后，我国的博物馆厚积薄发、后来居上，得到蓬 勃的发展。 材料二：博物馆是传递文化、传承文明的重要载体，是连接过去、现在、未来的桥梁。人 们常说，如果想了解一个国家、一个民族的“前世今生”，就到它的博物馆去吧，在那里你能 找到你想要的答案。的确，一块“秦砖汉瓦”，诉说的是战火弥天、朝代更迭的史诗；一片“斗 彩青花”讲述了天青色的烟雨下，一段温婉的传奇…博物馆是活的，是会呼吸的。它记录 了我们到底是谁，我们来自何方，以及我们身处的这个世界。 材料三：《国家宝藏》《上新了·故宫》等以博物馆为核心的文化节目备受人们的青睐， 除了获得高收视率、高点击率之外，在社交平台也掀起了讨论热潮，即使在一向苛刻的“豆 瓣”评分中，也都获得了8分以上的超高评价。 材料四： 华华，你周末有时间吗？咱们出去玩吧！ 有时间，去哪儿啊？ 去中国国家博物馆吧，最近的“风展红旗如画一 馆藏红色经典文物 展” 特别火爆，听说能很好地了解我国的红旗故事。 嗯，跟我想一块儿去了。上次在国博看“凤凰故国一一青铜时代曾楚 艺术展”的时候，我就感到特别震撼！ 1.如果要了解我国博物馆的发展历史，可以重点阅读材料 ;如果要了解博物馆的 作用，可以阅读材料 。(2分) 2.下列关于材料一、二、三的内容，说法不正确的一项是( )(2分) A.中国第一个博物馆，是张骞创办的南通博物苑。 B.我国的博物馆出现得很晚，但后来居上，得到蓬勃的发展。 C.博物馆是活的，是会呼吸的，是连接过去、现在、未来的桥梁。 D.《国家宝藏》《上新了·故宫》等以博物馆为核心的文化节目备受人们的青睐。 3.读了材料三、四，你有怎样的发现？请写下来。（3分) （二)最后的时刻 ①那是一个晴朗的日子。江姐和另一批同志要被转移到别的地方去。 ②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见特务喊她的名字，她不慌不 忙地把未写完的提纲塞在床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常 一样梳着她的黑发。 ③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平 静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。 试卷14 ④江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴 丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。 ⑤江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上 的污泥。她又在镜子前照了照，在室内走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 ⑥“江姐，你的换洗衣服…”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包 里。江姐轻轻地接过布包，看了一眼，又递给那位女同志。 劳 ⑦“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。” ⑧这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容 地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。 ⑨江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着 最后考验的时候，都应该一脸不变色，心不跳！” ⑩江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。 ①熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子… ②“同志们，永别了！” ③“江姐！江姐—”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。 ④江姐挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上 充满了胜利笑，洋溢着圣洁的光辉… (有删改) 1.新考法思维导图阅读短文，关注情节，完成思维导图。（2分) 遇到的情况 特务喊名字 ① 押上囚车 塞提纲， 江姐的做法 整理着装， ② 平静梳头 交代物品 必 2.文中运用点面结合的写法描写了监狱的场面，其中，“点”是对 的描写，“面”是对 的描写。（在横线处填人物）(2分) 3.对题目的理解不恰当的一项是( )。(2分) A.监狱中的最后时刻 B.江姐生命中最后的时光 C.获救前的时刻 4.下面的句子分别是什么描写？（填序号）(4分)恩 A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.环境描写 (1)江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。 (2)熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子… ( (3)“同志们，永别了！” (4)看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉… ( 5.读完短文，从江姐的动作、语言、神态以及相关情节中可知江姐是一个怎样的人？(2分) 6.阅读时要能从所读的内容想开去。这篇短文，你还想到了哪些革命先烈及其英勇的事 迹？举一两位谈一谈。（3分) 七习作表达。(30分)】 题目：没想到我如此 没想到我如此坚强，没想到我如此依赖父母，没想到我如此…请结合你的生活经历， 把作文题目补充完整，写一篇记叙文，写出真情实感，不少于450字。 习作妙招：在记叙的过程中，恰当运用语言描写、动作描写、心理描写等，有利于我们抒 发真情实感。记叙的重要部分要写得详细一些。二、1.屹立2.伫立3.矗立 三、1.D2.D3.D4.B5.D6.C 四、1.示例：故宫难道不是我国现存的最大最完整的 古代宫殿建筑群吗？ 2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能 不令人惊叹。 3.(1)AC(2)示例：我想要竞选本次运动会的主 持人，理由如下：一是我经验丰富，曾多次主持 校内活动；二是我活力十足，能够调动现场氛 围；三是我了解许多体育竞技知识，能够更专业 地完成主持任务。 五、1.紫禁城皇宫统一太和殿中和殿保和殿 2.向来枉费推移力此日中流自在行 六、1.42312.c 七、1.(1)V(2)×(3)× 2.(1)A(2)①A②B③A④C (3)示例：北18展厅北19展厅南12展厅 南14展厅 3.示例：作为小学生，我们可以了解流失文物的历 史，并通过课堂分享、手抄报、校园广播等形式， 向身边同学、家人分享文物背后的故事。 试卷10第三单元测试卷 一、1.mi yan zhan yǔn2.探索猜测轨道 尚未谜底3.示例：确切4.示例：津津有味 二、①流星②头脑③无遗④巧拙⑤一筹 ⑥作散1.脚步迈得大，走得快示例：健步如飞 2.②示例：全心全意十全十美 3.(1)作鸟兽散(2)技高一筹(3)暴露无遗 三、1.B2.D3.B 四、1.D 2.例如，因为职业的需要而读专业书籍，所以日常 生活的需要前读实角知识“例对，茵为职业的 需要而读专亚书籍，因为日常生活的需要而读 实用知识 3.示例：一是让课堂学习更轻松，还会让你成为朋 友中的“小百科”；二是让你学会理解他人、管理 情绪；三是让你的专注力更强、表达更流畅、逻 辑思维更清晰。 五、1.做玩没收童年游戏 2.地球之外的太空中是否有生命存在4/四 火星 3.宋朱熹只有博览群书，注重积累，做学问的 时候才能运用自如比喻向来枉费推移力 此日中流自在行 六、1.C2.①②⑤③④/①②④⑤③ 七、1.D2.突出了同学们对竹节人的喜爱和自豪之情 4.电视剧、动漫衍生产品电子产品示例：意念 操控赛车、全息职业体验头盔。 5.(1)×(2)V(3)× 试卷11周测巩固卷（七）】 一、1.清瘦沙哑猛然队伍揪2.风暴淋湿 二、1.C2.B3.C4.A5.A 三、1.示例：(1)狂风怒吼着，像一条狂妄的巨龙，在大 地上肆意翻滚着，横冲直撞。 (2)五天以后，洪水垂头丧气地撤退了。 2.渔夫对桑娜说，他不在，桑娜在家里做什么。 3.示例：犹豫不决看着这张画满红叉的试卷，我 陷人了沉思：“天哪，这次怎么会考得这么差。 妈妈看到分数一定会责怪我，爸爸一定也很失 望。我该怎么办？还要不要把这次的成绩告诉 参考答案2 他们…不，我不能瞒着他们，我下次一定要好 因；②为后文父子解开误会、大兵喊出“爸”作铺 好复习，一雪前耻，我想他们会支持我的。” 垫；③突出父亲舍己为人、无私奉献的形象，深 四、1.D2.桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两 化文章主题。3.C 个孤儿沙俄专制制度下渔民的悲惨生活勤 试卷13第四单元测试卷 劳、善良、乐于助人 五、1.①揪出小伙子②水爬胸膛③木桥倒塌 -、1.na tan te ning cuaněr ④吞没父子 2.流淌黎明放肆 2.文章中的环境描写营造出了危急的形势，推动 3.惊跳不安示例：兴高采烈担惊受怕 了情节的发展，暗示了老支书和小伙子的悲惨 二、1.C2.A3.D4.B 命运，也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象 三、1.①环境描写②动作描写③心理描写④神 作了铺垫。 态描写2.A3.B4.D 3.示例：不徇私情、以身作则爱子心切 5.忠于职守、大公无私心地善良、乐于助人尽 4.“桥”是把党员和群众紧密联系在一起的感情纽 职尽责、舍己为人 带，是危难时刻老支书为群众抢得生机的希望桥， 四、1.(1)B(2)C(3)A(4)D 是老支书和儿子忠于职守、舍己为人的精神桥。 2.示例：这是一部以孩子的视角来讲述故事的小 六、1.A 说，它能使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到 2.（(1)早上下午有人建议牟大哥谎称西瓜是 善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。 这是 沙河辛的西瓜没卖出去多少 一部能引导人积极向上的好书。故事的主人公 (2)拿着棋子，不知下哪一步才好。比喻犹豫不 雨来年纪不大，却能与敌人斗智斗勇，他的故事 决，拿不定主意西瓜可能会卖得快一些西 影响了不止一代人。 瓜可能不好卖诚实守信 五、1.洪水村支书老人（徐二伯）病人（李华良） 3.不赞同第①段中对西瓜的描写，突出了西瓜 王二虎王二虎2.D 的外观好，为下文顾客对西瓜的关注和购买作 3.责任心强、关心群众朴实倔强、英勇无畏、舍 铺垫；第⑥段中对西瓜的描写，再次强调了西瓜 己为人 的品质好，也从侧面反映出牟大哥的诚实让西 4.几十个村民营救被洪水围困的群众村民被 瓜更有吸引力。两处描写各有作用，不能删掉 救，王二虎牺牲二排长王先贵八勇士全部 任何一处。 牺牲5.ABCD 4.①结尾出人意料，使平淡的故事情节生出波澜，与 试卷14期中综合测试卷 前文“我老家就是牟庄的”相照应，暗示了女孩愿 意买牟大哥的瓜并帮他推销的缘由。②牟大哥和 一、1.报效高尚品德淋淋榴弹昂首庄严 女孩的爹都有这股倔劲儿，结尾处女孩很自然地 2.pang ao chùmùdian jiao3.BD4.B 就想起了自己的爹，侧面烘托了牟大哥的倔强、实 二、1.B2.D3.A4.B 诚。③这样的结尾能更好地深化小说主题，表现 三、1.A2.示例：勇攀高峰少年要锻炼坚强意志 了作者对诚信、正直品质的赞美。 百折不挠3.示例：马上就要上台了，那一刻，紧 试卷12周测巩固卷（八】 张与激动交织心中。培培仿佛感受到心跳的加 速，四肢也不听使唤。 -、chan zhan xie lian 四、1.野旷天低树明月别枝惊鹊白雨跳珠乱人船 二、1.严肃2.严格3.严峻4.严厉 可爱深红爱浅红 三、1.B2.B3.D4.C5.A6.B 2.捐躯赴国难未敢忘忧国当以死守不可以 四、1.BA 尺寸与人万水千山只等闲 2.(1)天气寒冷、风雪交加的恶劣求贤若渴，礼 五、1.(1)小英雄雨来(2)B 贤下士（2)将张飞想“回新野以避风雪”的反 2.示例：节日的晚上雅科夫弹吉他、外祖母跳舞的 应，与刘备坚持冒雪拜访孔明的行为形成对比， 温暖经历。母亲改嫁、去世对阿廖沙的打击。 衬托出刘备求贤若渴的诚恳与坚定，更突出刘 六、（一)1.一 2.A 备礼贤下士的形象。 3.①以博物馆为核心的文化节目深受人们喜爱； 五、1.勇敢正直忠厚老实粗野自私 ②去博物馆参观成为人们生活休闲的一种选择。 2.唐王维劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 (二)1.①即将告别②挺立在囚车上，像迎接战 六、（一）1.送鸡毛信放哨、传消息 斗和黎明2.江姐监狱中众多同志3.C 2.旷野很静，只有偶然间风吹着地里的干柴叶子， 4.(1)A(2)D(3)B(4)C 唰啦唰啦响。也可以听得见自己鞋底擦着地， 5.江姐是一个生活严谨、考虑事情周密、对革命无 唰唰的脚步声。 还乡河像一条巨大的白鳞， 比忠诚、视死如归的人。 从眼底下弯弯转转向远处爬去。前者渲染了 试卷15周测巩固卷（九） 夜晚寂静的氛围，衬托了雨来独自走夜路送鸡 毛信时紧张、害怕的心理；后者写出了还乡河河 -、1.hao jian j0n9灯s0no副豫 水清亮、位置开阔的特点，为后文雨来发现敌人 点燃微弱瓦蓝蹦叫嚷 队伍、传递消息的情节作铺垫。 2.黑魆魆厚墩墩示例：白花花绿油油 3.示例：雨来热爱祖国、不怕牺牲、坚强勇敢，这些 二、1.C2.C3.D4.C5.B6.C7.C 都值得我学习。 三、1.①兴奋与激动②不会。这样写是为了表达 (二)1.得知福伯未撤离，大兵冒险前往救援 “我”如愿穿上雨衣的快乐。 “他”赶来救走福伯，又返回救下体力透支 景物示例：阳光明媚的早晨，微风轻拂着我的 的大兵 脸庞，仿佛是大自然温柔的手在轻轻抚摸我。 2.①交代大兵多年不喊父亲“爸”、只称“他”的原 路边的花朵竞相开放，在微风中轻轻摇曳，一片 欣欣向荣的景象。 2.(1)聪聪是个热心助人的好班长 60 (2)他对人也很有礼貌，见到老师会主动问好。 他还是班上学习成绩最好的同学呢！】 (3)示例：有一次，班上的同学忘记带文具袋，聪 聪立刻把自己备用的铅笔和橡皮借给他用。 四、1.(1)①（2)②（3)③2.盼盼穿雨衣 五、1.部队寻找突破口的时刻划着了火柴，点燃了 那本书，为后续部队照亮前进的路 火光暴露 了他自己，他被敌人的机枪打中了 2.动作神态对革命事业无比忠诚、舍己为人、 把革命利益看得高于一切3.C 六、1.①捋榆钱吃、吃榆钱饭、捡榆钱②更加繁茂 ③在榆树下听大人们讲奇闻逸事、睡觉④在 榆树下看文艺演出2.C 试卷16第五单元测试卷 -1.nao cur can chong jing 2.突破编写插图蹦倚 3.C4.示例：聚精会神5.A 二、1.②2.③3.① 三、1.B2.C3.D4.B5.A 四、示例：1.爸爸不会是忘记了我们的约定吧？滴 滴答答的小雨敲打在窗户上坐立难安， 在客厅止不住地踱步 2.它拂过解冻的小河，河水叮悠叮咚地唱起了歌： 它掠过嫩绿的柳枝，柳枝抽出新芽，轻轻摇曳着 身姿；它抚过小朋友的脸颊，带着淡淡的花香， 让孩子们忍不住扬起了笑脸。 五、（一）1.示例：酣畅淋漓乐此不疲忘乎所以 2.A3.A 4.示例：作者运用语气词，使语言更自然，更亲切， 更生活化，表达了对下雨的喜爱之情。 (二)1.(1)事情发展(2)偷渡大川，潜伏待命 铁网阻拦，艰难抉择2.C 3.示例：爆破组向前冲锋 一个战士接着扑上去 爆破、乔大夯准备爆破的行为丰富文章层次， 增强文章的画面感，既突出个体的英勇无畏，又 突显出队伍的团结和强大的战斗力 4.示例：我选择A句进行赏析。从“立刻”一词可以 体会到乔大夯的果断坚决。“扔”“趴”这两个动 作，生动形象地写出了乔大夯率先趴到铁丝网上的 画面，表现出他甘愿为革命献身的崇高精神。 5.这句话运用了比喻的修辞手法，将战士们比作 “生着羽翼的天兵”，生动形象地描绘出战士们 在战友牺牲精神的激励下，奋勇向前、势不可当 的气势。“飘扬的红旗”照应题目，突显主题，象 征着军魂与胜利，歌颂了战士们保家卫国的献 身精神。 试卷17周测巩固卷（十） 一、1.眼帘幸福 2.目睹节制滥用资源毁坏枯竭 二、1.①2.④3.② 三、群星同辉同舟番次紧慢如股 1.示例：四面八方五光十色2.风雨同舟 四、1.C2.C3.B4.D 五、1.示例：一连下了几天的暴雨，城市中一片汪洋， 汽车像甲虫一样在积水中缓慢地爬行。 2.即使科学家的这些设想能实现，也是遥远的培优名卷语文六年级上册 期中综合测试卷 (时间：100分钟 满分：100分) 学校 姓名 班级 座号 贴条形码区 学号 考场号 1.答题前，请将自己的相关信息填写清楚。 2.选择题部分使用2B铅笔填涂；非选择题部分使用黑色签字笔书写，字体工整、笔迹 意事项 清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。 4.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁做任何标记，严禁使用涂改液和修正带。 缺考标记 缺考考生由监考员用2B铅 填涂样例 正确填涂 (考生禁填)》 笔填涂右面的缺考标记。 、读对话，完成练习。（14分) 1.( )( )( )( )( ( )( )(7分) 2.磅礴(pdng bang) 鏖战(she 0) 矗立(chùzhù) 肃穆(miǎo mù) 祭奠(dian dian) 绞刑(jiāo jiǎo)(3分) 3.A B D A B D(2分) 4.A B C D(2分) 二、选择题。(8分) 1.A C D 2.A B D 3.A B 4.A B D 三、按要求完成句子练习。(10分) 1.A B C D(2分) 2 (4分) 3 (4分) 期中综合测试卷答题卡第1页共4页 四、根据所学内容填空。(9分) 1. 2. 五、班级组织了成长小说分享会，请你一起参加。(7分) 1.(1)《 》(1分) (2)A D(2分) 2. 笑 泪 阿廖沙与外祖母一起念诗，讲故事，唱歌。 阿廖沙被外祖父打得失去知觉。 (4分) 六、类文阅读。（22分) (-) 1. (2分) 2. A B D(2分) 3. (3分) (二) 遇到的情况 特务喊名字 押上囚车 江姐的做法 塞提纲， 整理着装， ② 平静梳头 交代物品 (2分) 2. (2分) 3.A B C(2分) 4.(1)A B C D (2)A B C D (3)A B C D (4)A B D(4分) (2分) 6 (3分) 期中综合测试卷答题卡第2页共4页 七、习作表达。(30分) 题目：没想到我如此 没想到我如此坚强，没想到我如此依赖父母，没想到我如此…请结合你的生活经 历，把作文题目补充完整，写一篇记叙文，写出真情实感，不少于450字。 习作妙招：在记叙的过程中，恰当运用语言描写、动作描写、心理描写等，有利于我们 抒发真情实感。记叙的重要部分要写得详细一些。 100字 200字 期中综合测试卷答题卡第3页共4页 300字 400字 500字 ■ 600字 期中综合测试卷答题卡第4页共4页