试卷10 第三单元测试卷 范围：第三单元-【培优名卷】2026-2027学年六年级上册语文（统编版·新教材）

语文 试卷10 第三单元 测试卷 六年级上册 范围：第三单元 时间：100分钟 满分：100分 新题型语段综合题读语段，完成练习。(9分)】 宇宙科普类书籍已经风靡(mim)全班，大家俨(yanyǎn)然成了小小的宇 宙tànsuǒ( )家，整日捧着书，读得 ,。看着书中湛(shènzhàn)蓝的 星空图片，我总忍不住cdic( )那些遥远星球的模样，幻想划过天际的陨(y心yùn) 毁 石藏着的宇宙密码。书本里写着行星沿着固定gu吖dào( )有序运行，这是确凿的科 学事实，可宇宙中还有太多奥秘shàngwèi( )被人类破解。我多想亲自奔赴星空， 揭开更多的mfdi( )。 1.用“V”画出加点字的正确读音。(2分) 2.根据拼音写词语。(5分) 3.词语“确凿”可以用“ ”一词来代替。（(1分) 4.在横线上填写恰当的成语，描述同学们看书非常有滋味、十分投人的样子。(1分) 二把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习。(14分) ①大步( )( ) ②呆( )呆() ③暴露( )( ) ④弄( )成( ⑤技高( )( ⑥( )鸟兽( ) 1.词语①形容 ,类似意思的词语我还知道 (2分) 2.上述词语中，形容人迟钝的样子的词语是 (填序号)，我还能写出两个与之结构 相同的词语： 。(3分) 3.选词填空。(3分) (1)看到老师进教室了，其他人纷纷 ,只有乐乐还捧着漫画书看得入迷。 (2)在公司举办的厨艺大赛中，他 最终取得了第一名。 (3)这个行为将他的动机 三 选择题。(6分) 1.下列句子中的加点词语使用有误的一项是( 苏 A.我国地面气象观测已迈入全面自动化的时代。 B.有经验的农民可以根据庄稼的长势检测出秋天的收成。 C.执行我国首次火星探测任务的探测器是“天问一号”。 弥 D.没有大胆的猜测就无法获得伟大的发现。 2.对下列句子的赏析不正确的一项是()恩 A.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（打比方，写出 勿答题 了内金水河的细长、美丽) B.木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般都低于-140℃，因此， 也不可能有生命存在。（列数字，说明这些星球上温度太低，不可能存在生命） C.双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在 偷看。（加点部分突出老师对竹节人游戏的入迷和喜爱） D.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据。（去掉加点部分，原句 表达的意思不变) 3.关于“有目的地阅读”的步骤，排列正确的一项是()。 ①明确阅读文章的目的和任务。②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 ③大致浏览文章，根据阅读目的，确定相关段落和内容。 ④细读相关内容，选择合适的 阅读方法，如找出关键句、提取关键信息、勾画关键词等。 A.①②③④ B.①③④② C.③①④② D.④①③② 四读语段，完成练习。(6分)恩 读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的：一是为了实际的用途， 例如，因为职业的需要而读专业书籍，所以日常生活的需要而读实用知识；二是为了消遣， 用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物；三是为了获得精神上的享受，如 果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。 1.语段中使用加点词语的好处不包括()。(1分) A.观点清楚 B.表达有序 C.便于抓住要点 D.便于朗读 2.语段中有一处病句，请用“”画出来并在下面的横线上修改。(2分) 3.读书好，读好书，好读书。关于读书的好处，你觉得有哪些？用上加点部分写一写。(3分) 五根据所学内容填空。(13分) 1.《竹节人》一文通过对 竹节人、 竹节人以及老师 竹节人却自己 偷偷玩竹节人的描写，表现了 的乐趣，表达了儿童的喜悦和满足。 2.《宇宙生命之谜》一文首先提出疑问“ ”,然后列举生命存在的 个必要条件，接着对其他行星进行分析，其中着重写了人们对 的探索。 3.《观书有感》（其二）的作者是 代诗人 。这首诗借巨舰无人推动却能在水 中自由航行这一现象，告诉我们 全诗寓哲理于生动形象的 (修辞)之中，富于理趣，一直为人传诵，其中突出春水 在船行进中的作用的两句是“ 0 六综合实践。(4分)】 1.乐乐的妈妈想了解鲁菜糖醋鲤鱼的做法。下面是她查找的资料，其中关系不大的有 ()。(2分) ①历史和起源。 ②鱼的挑选。 ③擅长做糖醋鲤鱼的山东名厨。 ④具体做法。 ⑤糖醋汁的制作方法。 ⑥糖醋鲤鱼的口感。 ⑦全国爱吃糖醋鲤鱼的省市。 ⑧对人体的好处。 A.①②③④ B.②⑤⑥⑧ C.①③⑦⑧ D.②④⑤⑥ 试卷10 2.查找完资料，乐乐决定帮妈妈做糖醋汁。请你帮他将下面的内容正确排序。(2分) ①起锅烧油。 ②煸炒葱姜。 ③熬煮至略黏稠。 ④过滤葱姜渣。 ⑤依次加人生抽、水、冰糖、老抽、陈醋、盐。 正确步骤： 七类文阅读。(18分) 选文一： ①将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就 是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 ②有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净 挨揍。 ③竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字 歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ ④找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金 钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ ⑤用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心 思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 ⑥破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 ⑦… ⑧下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好 不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 选文二： ①父辈的童年更多是在田野间追逐，是与自然交心。斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麦哨…没有 机器喧嚣的年代，大自然给父辈生活带来不少乐趣。 ②由于科技进步，电视机成为“90后”童年回忆里的标志性物件。而当动漫风潮袭来， “90后”则成了被风暴席卷的第一批孩子。虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡 片、陀螺、弹珠超人…这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山。 ③“00后”一出生就徜徉在互联网，他们学会认识世界的第一步就是父母手中闪着光的 物品一长方形、会发音，父母还会对着物品做出各种表情。它是什么？为什么如此吸引 人？“00后”们模仿着大人的动作，很快可以上手手机、平板电脑等各种电子产品，那时的童 年是左手拿碗筷，右手刷屏幕，在各种无意识的动作下逐渐认识世界。 选文三： 电子玩具和电子游戏日益成为孩子们的娱乐新宠，这也带来了许多隐患。现代儿童玩 具基本上都是能够直接在商店购买到的，孩子们不需要自己动手制作。因此，孩子和爸爸 妈妈一起制作玩具的亲子互动场景越来越少见了。另外，电子玩具在设计上更加注重智能 化，拍一拍就会唱，摇一摇就会跳，按一按就会亮，这些玩具以声音、灯光、画面等形式吸引 试卷10 着孩子们。但这种智能化的玩具并没有启迪孩子们的智慧，孩子们只是机械地按照电子玩 具的规定程序“过关斩将”，是一种“傻瓜式”的玩法。而且，很多电子玩具都是在室内玩的， 孩子们大量的时间都宅在家里，与大自然的接触越来越少。同时，外国影视动画及其相关 玩具形象的大量引进，让孩子们体会到外来文化的新奇与时尚的同时，也在某种程度上促 使传统玩具淡出现代童年生活，阻碍了孩子们与本土文化的亲近。 1.阅读选文一无法完成以下哪个阅读任务？()(2分) A.写一份玩具改装指南。 B.教别人玩这种玩具。 C.体会传统玩具带来的乐趣。 D.讲一个有关老师的故事。 2.选文一中第③④段末尾都有“神气”一词，这样写的作用是 。(2分) 3.体会竹节人给同学们带来的乐趣。请用“”画出文中描写同学们玩竹节人入迷的样 子，并在下面的横线上作批注。(3分) 4.根据选文二，填写玩具进化史，并预测一下未来的儿童玩具。(4分) “70后、80后” “90后” “00后” 斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麦哨 科技发展日新月异，20年后的孩子们会玩一些什么玩具呢？请你写一写。（2分) 5.读选文，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(3分)恩 (1)父辈们只喜欢与大自然交心，所以竹节人不算是父辈儿时的玩具。 (2)“‘00后’一出生就徜徉在互联网”说明“00后”对互联网很熟悉。 ( (3)智能化的玩具不仅方便了孩子们的生活，更启迪了孩子们的智慧。 ( 6.同学们对“谁的童年乐趣多”有不同的看法，说说你的看法并简单陈述理由。(2分) 培培：父辈的童年可以在山野间追逐，与大自然交心，可以玩自己做的玩具，有好多童年 的玩伴，这是何等自由、浪漫，他们的童年乐趣更多。 优优：现在物质条件好了，科技发达了，我们这群“10后”眼界更开阔了，我们的童年拥有 更多乐趣。 我的看法及理由： 八习作表达。(30分】 科技的发展，给人们的生活带来了巨大的变化。请你以“科技让生活更美好”为题，写 一篇作文，讲讲科技对你的生活产生了怎样的影响。 要求：①把科技产生的影响写具体；②写出自己的感受；③不少于450字。二、1.屹立2.伫立3.矗立 三、1.D2.D3.D4.B5.D6.C 四、1.示例：故宫难道不是我国现存的最大最完整的 古代宫殿建筑群吗？ 2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能 不令人惊叹。 3.(1)AC(2)示例：我想要竞选本次运动会的主 持人，理由如下：一是我经验丰富，曾多次主持 校内活动；二是我活力十足，能够调动现场氛 围；三是我了解许多体育竞技知识，能够更专业 地完成主持任务。 五、1.紫禁城皇宫统一太和殿中和殿保和殿 2.向来枉费推移力此日中流自在行 六、1.42312.c 七、1.(1)V(2)×(3)× 2.(1)A(2)①A②B③A④C (3)示例：北18展厅北19展厅南12展厅 南14展厅 3.示例：作为小学生，我们可以了解流失文物的历 史，并通过课堂分享、手抄报、校园广播等形式， 向身边同学、家人分享文物背后的故事。 试卷10第三单元测试卷 一、1.mi yan zhan yǔn2.探索猜测轨道 尚未谜底3.示例：确切4.示例：津津有味 二、①流星②头脑③无遗④巧拙⑤一筹 ⑥作散1.脚步迈得大，走得快示例：健步如飞 2.②示例：全心全意十全十美 3.(1)作鸟兽散(2)技高一筹(3)暴露无遗 三、1.B2.D3.B 四、1.D 2.例如，因为职业的需要而读专业书籍，所以日常 生活的需要前读实角知识“例对，茵为职业的 需要而读专亚书籍，因为日常生活的需要而读 实用知识 3.示例：一是让课堂学习更轻松，还会让你成为朋 友中的“小百科”；二是让你学会理解他人、管理 情绪；三是让你的专注力更强、表达更流畅、逻 辑思维更清晰。 五、1.做玩没收童年游戏 2.地球之外的太空中是否有生命存在4/四 火星 3.宋朱熹只有博览群书，注重积累，做学问的 时候才能运用自如比喻向来枉费推移力 此日中流自在行 六、1.C2.①②⑤③④/①②④⑤③ 七、1.D2.突出了同学们对竹节人的喜爱和自豪之情 4.电视剧、动漫衍生产品电子产品示例：意念 操控赛车、全息职业体验头盔。 5.(1)×(2)V(3)× 试卷11周测巩固卷（七）】 一、1.清瘦沙哑猛然队伍揪2.风暴淋湿 二、1.C2.B3.C4.A5.A 三、1.示例：(1)狂风怒吼着，像一条狂妄的巨龙，在大 地上肆意翻滚着，横冲直撞。 (2)五天以后，洪水垂头丧气地撤退了。 2.渔夫对桑娜说，他不在，桑娜在家里做什么。 3.示例：犹豫不决看着这张画满红叉的试卷，我 陷人了沉思：“天哪，这次怎么会考得这么差。 妈妈看到分数一定会责怪我，爸爸一定也很失 望。我该怎么办？还要不要把这次的成绩告诉 参考答案2 他们…不，我不能瞒着他们，我下次一定要好 因；②为后文父子解开误会、大兵喊出“爸”作铺 好复习，一雪前耻，我想他们会支持我的。” 垫；③突出父亲舍己为人、无私奉献的形象，深 四、1.D2.桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两 化文章主题。3.C 个孤儿沙俄专制制度下渔民的悲惨生活勤 试卷13第四单元测试卷 劳、善良、乐于助人 五、1.①揪出小伙子②水爬胸膛③木桥倒塌 -、1.na tan te ning cuaněr ④吞没父子 2.流淌黎明放肆 2.文章中的环境描写营造出了危急的形势，推动 3.惊跳不安示例：兴高采烈担惊受怕 了情节的发展，暗示了老支书和小伙子的悲惨 二、1.C2.A3.D4.B 命运，也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象 三、1.①环境描写②动作描写③心理描写④神 作了铺垫。 态描写2.A3.B4.D 3.示例：不徇私情、以身作则爱子心切 5.忠于职守、大公无私心地善良、乐于助人尽 4.“桥”是把党员和群众紧密联系在一起的感情纽 职尽责、舍己为人 带，是危难时刻老支书为群众抢得生机的希望桥， 四、1.(1)B(2)C(3)A(4)D 是老支书和儿子忠于职守、舍己为人的精神桥。 2.示例：这是一部以孩子的视角来讲述故事的小 六、1.A 说，它能使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到 2.（(1)早上下午有人建议牟大哥谎称西瓜是 善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。 这是 沙河辛的西瓜没卖出去多少 一部能引导人积极向上的好书。故事的主人公 (2)拿着棋子，不知下哪一步才好。比喻犹豫不 雨来年纪不大，却能与敌人斗智斗勇，他的故事 决，拿不定主意西瓜可能会卖得快一些西 影响了不止一代人。 瓜可能不好卖诚实守信 五、1.洪水村支书老人（徐二伯）病人（李华良） 3.不赞同第①段中对西瓜的描写，突出了西瓜 王二虎王二虎2.D 的外观好，为下文顾客对西瓜的关注和购买作 3.责任心强、关心群众朴实倔强、英勇无畏、舍 铺垫；第⑥段中对西瓜的描写，再次强调了西瓜 己为人 的品质好，也从侧面反映出牟大哥的诚实让西 4.几十个村民营救被洪水围困的群众村民被 瓜更有吸引力。两处描写各有作用，不能删掉 救，王二虎牺牲二排长王先贵八勇士全部 任何一处。 牺牲5.ABCD 4.①结尾出人意料，使平淡的故事情节生出波澜，与 试卷14期中综合测试卷 前文“我老家就是牟庄的”相照应，暗示了女孩愿 意买牟大哥的瓜并帮他推销的缘由。②牟大哥和 一、1.报效高尚品德淋淋榴弹昂首庄严 女孩的爹都有这股倔劲儿，结尾处女孩很自然地 2.pang ao chùmùdian jiao3.BD4.B 就想起了自己的爹，侧面烘托了牟大哥的倔强、实 二、1.B2.D3.A4.B 诚。③这样的结尾能更好地深化小说主题，表现 三、1.A2.示例：勇攀高峰少年要锻炼坚强意志 了作者对诚信、正直品质的赞美。 百折不挠3.示例：马上就要上台了，那一刻，紧 试卷12周测巩固卷（八】 张与激动交织心中。培培仿佛感受到心跳的加 速，四肢也不听使唤。 -、chan zhan xie lian 四、1.野旷天低树明月别枝惊鹊白雨跳珠乱人船 二、1.严肃2.严格3.严峻4.严厉 可爱深红爱浅红 三、1.B2.B3.D4.C5.A6.B 2.捐躯赴国难未敢忘忧国当以死守不可以 四、1.BA 尺寸与人万水千山只等闲 2.(1)天气寒冷、风雪交加的恶劣求贤若渴，礼 五、1.(1)小英雄雨来(2)B 贤下士（2)将张飞想“回新野以避风雪”的反 2.示例：节日的晚上雅科夫弹吉他、外祖母跳舞的 应，与刘备坚持冒雪拜访孔明的行为形成对比， 温暖经历。母亲改嫁、去世对阿廖沙的打击。 衬托出刘备求贤若渴的诚恳与坚定，更突出刘 六、（一)1.一 2.A 备礼贤下士的形象。 3.①以博物馆为核心的文化节目深受人们喜爱； 五、1.勇敢正直忠厚老实粗野自私 ②去博物馆参观成为人们生活休闲的一种选择。 2.唐王维劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 (二)1.①即将告别②挺立在囚车上，像迎接战 六、（一）1.送鸡毛信放哨、传消息 斗和黎明2.江姐监狱中众多同志3.C 2.旷野很静，只有偶然间风吹着地里的干柴叶子， 4.(1)A(2)D(3)B(4)C 唰啦唰啦响。也可以听得见自己鞋底擦着地， 5.江姐是一个生活严谨、考虑事情周密、对革命无 唰唰的脚步声。 还乡河像一条巨大的白鳞， 比忠诚、视死如归的人。 从眼底下弯弯转转向远处爬去。前者渲染了 试卷15周测巩固卷（九） 夜晚寂静的氛围，衬托了雨来独自走夜路送鸡 毛信时紧张、害怕的心理；后者写出了还乡河河 -、1.hao jian j0n9灯s0no副豫 水清亮、位置开阔的特点，为后文雨来发现敌人 点燃微弱瓦蓝蹦叫嚷 队伍、传递消息的情节作铺垫。 2.黑魆魆厚墩墩示例：白花花绿油油 3.示例：雨来热爱祖国、不怕牺牲、坚强勇敢，这些 二、1.C2.C3.D4.C5.B6.C7.C 都值得我学习。 三、1.①兴奋与激动②不会。这样写是为了表达 (二)1.得知福伯未撤离，大兵冒险前往救援 “我”如愿穿上雨衣的快乐。 “他”赶来救走福伯，又返回救下体力透支 景物示例：阳光明媚的早晨，微风轻拂着我的 的大兵 脸庞，仿佛是大自然温柔的手在轻轻抚摸我。 2.①交代大兵多年不喊父亲“爸”、只称“他”的原 路边的花朵竞相开放，在微风中轻轻摇曳，一片 欣欣向荣的景象。 2.(1)聪聪是个热心助人的好班长 60 (2)他对人也很有礼貌，见到老师会主动问好。 他还是班上学习成绩最好的同学呢！】 (3)示例：有一次，班上的同学忘记带文具袋，聪 聪立刻把自己备用的铅笔和橡皮借给他用。 四、1.(1)①（2)②（3)③2.盼盼穿雨衣 五、1.部队寻找突破口的时刻划着了火柴，点燃了 那本书，为后续部队照亮前进的路 火光暴露 了他自己，他被敌人的机枪打中了 2.动作神态对革命事业无比忠诚、舍己为人、 把革命利益看得高于一切3.C 六、1.①捋榆钱吃、吃榆钱饭、捡榆钱②更加繁茂 ③在榆树下听大人们讲奇闻逸事、睡觉④在 榆树下看文艺演出2.C 试卷16第五单元测试卷 -1.nao cur can chong jing 2.突破编写插图蹦倚 3.C4.示例：聚精会神5.A 二、1.②2.③3.① 三、1.B2.C3.D4.B5.A 四、示例：1.爸爸不会是忘记了我们的约定吧？滴 滴答答的小雨敲打在窗户上坐立难安， 在客厅止不住地踱步 2.它拂过解冻的小河，河水叮悠叮咚地唱起了歌： 它掠过嫩绿的柳枝，柳枝抽出新芽，轻轻摇曳着 身姿；它抚过小朋友的脸颊，带着淡淡的花香， 让孩子们忍不住扬起了笑脸。 五、（一）1.示例：酣畅淋漓乐此不疲忘乎所以 2.A3.A 4.示例：作者运用语气词，使语言更自然，更亲切， 更生活化，表达了对下雨的喜爱之情。 (二)1.(1)事情发展(2)偷渡大川，潜伏待命 铁网阻拦，艰难抉择2.C 3.示例：爆破组向前冲锋 一个战士接着扑上去 爆破、乔大夯准备爆破的行为丰富文章层次， 增强文章的画面感，既突出个体的英勇无畏，又 突显出队伍的团结和强大的战斗力 4.示例：我选择A句进行赏析。从“立刻”一词可以 体会到乔大夯的果断坚决。“扔”“趴”这两个动 作，生动形象地写出了乔大夯率先趴到铁丝网上的 画面，表现出他甘愿为革命献身的崇高精神。 5.这句话运用了比喻的修辞手法，将战士们比作 “生着羽翼的天兵”，生动形象地描绘出战士们 在战友牺牲精神的激励下，奋勇向前、势不可当 的气势。“飘扬的红旗”照应题目，突显主题，象 征着军魂与胜利，歌颂了战士们保家卫国的献 身精神。 试卷17周测巩固卷（十） 一、1.眼帘幸福 2.目睹节制滥用资源毁坏枯竭 二、1.①2.④3.② 三、群星同辉同舟番次紧慢如股 1.示例：四面八方五光十色2.风雨同舟 四、1.C2.C3.B4.D 五、1.示例：一连下了几天的暴雨，城市中一片汪洋， 汽车像甲虫一样在积水中缓慢地爬行。 2.即使科学家的这些设想能实现，也是遥远的