第二单元 光（知识清单）【含考点默写单】科学教科版六年级上册（新教材）

该小学科学“光”单元知识清单系统梳理了光源、光的传播、穿透性、反射、潜望镜设计制作及光的色散等核心内容，构建了从基础概念界定到实验操作探究再到实际应用设计的递进式学习支架。 清单以“知识要点速记+实验操作指南+考点默写单”三维结构呈现知识体系，突出科学观念和探究实践。如实验步骤详细标注注意事项，考点默写分层设计基础与综合题，帮助学生系统掌握知识，教师可据此精准教学，提升课堂实效。

第二单元 光 （知识清单） 教科版六年级上册 第一部分 知识梳理 第一课时 怎样能看到物体 一．知识要点速记 1. 通常我们把那些自身能发光，并且正在发光的物体叫作光源。光源可分为自然光源和人造光源。自然界中天然存在的光源称为自然光源，而由人类制造出来的光源则叫作人造光源。 2. 太阳是最重要的光源，它同发光鱼、萤火虫等都是自然光源，点燃的蜡烛以及正在发光的路灯等都是人造光源。 3. 有些物体自身不能发光，但能反射其他物体的光，给人感觉很亮，这样的物体不是光源。例如：月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。 4. 夜空中的星星很多，大多是恒星，恒星能自己发光，所以是光源；有些是行星，行星能反射太阳光但自己不能发光，所以不是光源。 5. 太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。 6. 我们能看到物体，是因为物体正在发的光或正在反射其他光源的光进到我们的眼睛里。物体的影像经过眼中的晶状体（相当于相机的镜头）投射到视网膜（相当于相机的底片或感光元件）上，视网膜将光信号变成神经信号，通过神经系统传递到大脑，并被大脑接收和处理。 7. 明亮光线能让我们看清物体，还使人产生积极情绪。因此，采光是建筑设计中重要考量因素，如建筑中的天窗。 二．教材研讨答案 1.在没有光的环境中，我们能看到物体吗？为什么 答：不能，外界的光进入我们的眼睛，我们才能看见物体。 2. 如果在黑盒不同侧面开设透光孔，对我们观察物体的效果有什么影响？ 答：侧面开的透光孔越多，我们观察到的物体越清晰。 三．实验要点速记 实验 观察黑色盒子中的贴纸 实验材料 黑色盒子、贴纸、剪刀等。 实验步骤 （1）找一个黑色盒子，在上侧面和左侧面分别打一个透光孔和观察孔，在内壁右侧面贴一个贴纸作为观察目标。 （2）用手指堵住透光孔，试一试从观察孔能否看到贴纸。 （3）将手指从透光孔上移开，试一试从观察孔能否看到贴纸。 （4）用手指控制透光孔透光的多少，看一看贴纸的清晰度有什么变化。 实验现象 （1）遮住透光孔，从观察孔不能看到贴纸。 （2）不遮透光孔，从观察孔能看到贴纸。 （3）遮一部分透光孔，遮挡越少，从观察孔能看到的贴纸越清晰。 我的发现 光照射到物体，物体将光反射到我们眼睛里，我们才能看到物体。 实验注意事项 观察时，眼睛需紧贴观察孔，以防光线从观察孔进入黑盒，进而影响实验结果。 第二课 光是怎样传播的 一．知识要点速记 1. 光以直线的形式传播。 2. 生活中的舞台灯光、汽车灯光、林间的阳光等，都表明光是沿直线传播的。 3. 小孔成像、日食、月食、影子等现象，都是由光的直线传播所产生的。 4. 光的直线传播在生活中应用有皮影戏、纵队看齐、射击瞄准等。 5. 光传播的速度极快，每秒约30万千米。太阳与地球的距离约为1.5亿千米，从太阳发出的光抵达地球约需8分钟。 二．教材研讨答案 1.实验中观察到了哪些现象？这些现象说明了光是怎样传播的？ 答：观察到的现象：①3张卡纸对其，纸屏上有光斑； ②移动中间带孔的卡纸，纸屏上没有光斑。 ③移除一张带孔的卡纸，纸屏上有光斑 这些现象说明了光是沿着直线传播的。 2.怎样解释在阳光下物体会产生影子的现象？ 答：因为光是沿着直线传播的，遇到不透明的物体时，光无法穿透，被挡住的地方就会暗下来形成影子。 三．实验要点速记 实验： 光是怎样传播的 实验猜想 光是以直线的形式传播的。 实验材料 四张矩形卡纸、手电筒、四个能直立的夹子等。 实验步骤 （1） 在三张矩形卡纸的同一位置打一个小孔，直径约1厘米。把这些卡纸分别用夹子夹住并直立在桌上，每张卡纸之间间隔约15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。 （2）在第三张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。 （3）把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能射进这些小孔。观察纸屏上的情况，用带箭头的线在下面的实验记录表上标出光行进的路径。 （4）把中间的一张带孔的卡纸向左或向右移动大约1～2厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔。观察纸屏上的情况，用带箭头的线在下面的实验记录表上标出光行进的路径。 实验现象 （1）卡纸排成整齐的一列时，手电筒发出的光能前进到最后一张纸屏上，形成一个明亮的光斑。 （2）把中间的一张带孔的卡纸移动后，手电筒发出的光在第二张纸上形成明亮的光斑，最后一张纸屏上没有光斑。 实验结论 光是以直线的形式传播的。 实验注意事项 （1）移动卡纸时要小心，不要碰倒了其他卡纸。 （2）手电筒放置的位置要固定。 （3）眼睛不能直对强光。 第三课 光能穿透物体吗 一．知识要点速记 1. 光线可穿透普通玻璃，我们能够清晰地辨别玻璃前方物体的细节，此类物体为透明物体。 2. 光线能部分穿过浅色薄布、磨砂玻璃、磨砂塑料片等，但无法看清这些物品前方物体的细节，这类物体是半透明物体。 3. 光线无法穿过厚皮革、厚纸板，我们也看不到这些物品前方的物体，这类物体是不透明物体。 4. 光在传播过程中，当遇到透明物体或半透明物体时，能够穿过物体或者部分穿过物体继续传播；而遇到不透明物体时，光不能穿过该物体。 5. 用激光照射混浊的液体或充满烟雾的水槽，我们能够清晰地看到一束笔直的光线。 6. 当月球运行至太阳和地球之间时，若三者恰好处于同一直线上，月球会部分或全部遮挡住太阳射向地球的光线，月球的影子正好投射到地球上，从而形成日食现象。 7. 当月球运行到地球的阴影区域时，此时太阳、地球、月球恰好位于同一条直线上，地球会挡住太阳射向月球的光线，进而形成月食现象。 8. 从日食和月食现象的产生可以得知，月球和地球均为不透明、不发光的球体。 9. 切勿使用激光笔照射眼睛。 二．教材研讨答案 1.光能穿透什么样的物体？这些物体在生活中有哪些应用？ 光能穿透透明物体如玻璃、水、透明塑料和半透明物体如磨砂玻璃、薄纸、薄布等。 透明物体透光性好，能清晰透过光线，生活中用于门窗玻璃、鱼缸、眼镜、透明水杯，既透光又能看清内部。 半透明物体透光但不清晰，可用于卫生间磨砂玻璃、灯罩、窗帘，既能透光保证亮度，又能保护隐私、柔和光线。 2.当光照射一个不透明的物体时，会发生什么现象？ 光照射到不透明物体时，无法穿过物体，在物体背光一侧，因为没有光线照射，会形成黑暗的影子。 3. 在什么情况下，我们能在小树林里看到光束？ 当小树林中的空气里漂浮着大量灰尘、水汽等微小颗粒时。阳光沿直线传播穿过树叶缝隙时，我们能看到小树林里的光束。 三．实验操作指南 实验一 光的传播实验 实验材料 厚纸盒、手电筒、普通玻璃、浅色薄布、厚纸板、剪刀等。 实验步骤 （1）取一个大的长方体厚纸盒，左侧面开一个光照孔，盒子靠近光照孔的一端设有可以插入不同材料的卡槽。 （2）靠近右侧面的顶部开一个观察孔，正对观察孔的内侧底面上贴一张笑脸贴纸。 （3）用手电筒作为光源，分别把普通玻璃、浅色薄布和厚纸板等材料放入卡槽，通过观察孔，观察底部的贴纸并记录。 实验现象 （1）手电筒的光照射到普通玻璃上时，可以清楚地笑脸贴纸。 （2）手电筒的光照射到浅色薄布上时，可以模糊地看到笑脸贴纸。 （3）手电筒的光照射到厚纸板上时，不能看到笑脸贴纸。 我的发现 光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播；遇到不透明物体时，光的传播会受到阻碍。 实验二 用光照射液体的实验 实验材料 激光笔、面粉或牛奶、水槽、水等。 实验步骤 （1）在水槽中倒入水，用激光笔直接照射水槽，观察水槽中出现的现象。 （2）在水中加入一点面粉或牛奶，充分搅拌，立即用激光笔照射，观察水槽中出现的现象。 （3）对比前后两种现象的差异，分析其产生的原因。 实验现象 （1）激光笔发出的光线能够穿透清澈的水。 （2）在添加了面粉或牛奶的水中，当用激光笔照射时，会出现笔直的光束。 我的发现 （1）光穿过物体时，是沿直线传播的。 （2）添加了面粉或牛奶的水阻挡了部分光线，并将光反射到人眼中，使我们可以看到一道清晰笔直的光束。 第四课 光的反射现象 一．知识要点速记 1. 当光线照射到物体表面时，部分光线会被物体表面反射回来，这种现象被称为光的反射，也叫反光。反射光同样沿直线传播。 2. 当我们站在平面镜前，会发觉镜中的自己与真实的我们大小相同、左右相反。 3. 我们能看到不发光的物体，是因为它们把光源发出的光反射进了我们的眼睛。 4. 所有物体都会反射光，只是多数时候物体表面不如平面镜平整，所以反射光不符合镜面反射规则。 5. 在光线与镜面的相交处，绘制一条垂直于镜面的虚线。此时我们会发现，反射光线与虚线所形成的夹角，等于入射光线与虚线所形成的夹角。我们将这两个夹角分别称作反射角和入射角，把垂直于镜面的虚线定义为法线，由此能够得出光的反射规律：光在镜面反射过程中，反射角等于入射角。 6. 为让生活环境更明亮、便捷，人们运用光的反射原理做了很多装置，如汽车反光镜、医生用的额镜、照明灯灯罩，教室墙壁也被刷成白色。 7. 光的反射有时会带来不便与危害，如建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等表面光滑，光线照射会发生镜面反射，反射光能量强、亮度大，给生活和工作造成极大不便，此现象属于光污染。 二．教材研讨答案 1.通过调整平面镜的角度，我们看到了桌屉内的橡皮，那么光是怎样从橡皮反射进我们眼睛的呢？ 光源 (手电筒 / 环境光) 发出的光照射到橡皮；橡皮表面反射光线 (漫反射)，射向平面镜；平面镜镜面反射光线，改变光的传播方向射向眼睛；光线进入眼睛，经晶状体折射、视网膜感光，信号传至大脑，我们就看到橡皮了。 2. 举例说明，生活中哪些地方也用到了光的反射原理？ 生活中利用光反射的地方非常多，例如： ①梳妆镜、穿衣镜，利用镜面反射整理仪容。 ② 汽车后视镜，反射后方路况，保障行车安全。 ③ 潜望镜，两次反射实现隐蔽观察。 ④ 路灯、台灯灯罩，反射光线集中照亮下方。 ⑤ 白色墙壁、天花板，漫反射让房间更明亮。 ⑥ 交通反光牌、自行车反光片，反射车辆灯光，提醒司机注意。 三．实验操作指南 实验一 观察光的反射 实验材料 黑色卡纸、裁纸刀、手电筒、平面镜等。 实验步骤 （1）用一张黑色大卡纸作为底板，取另一张黑色长条纸立在底板中间作为纸屏，在纸屏的中间刻出一条宽3毫米左右的窄缝，让手电筒发出的光可以从窄缝中通过。 （2）创设一个较暗的环境。调整手电筒与窄缝的距离，直到形成一道狭窄的光束。 （3）如图，使用平面镜将光束反射到中间的纸屏上。调整平面镜的角度，观察纸屏上光斑的位置并标记。 （4）重复上面的实验，寻找规律，根据平面镜的角度预测反射光斑的位置。用画图的方法表示出来。 实验现象 （1）手电筒的光穿过窄缝照射到平面镜上，会被反射回去。 （2）光的入射角等于反射角；入射角增大时，反射角也增大。 我的发现 （1）光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去。 （2）反射光也是沿直线传播的。 （3）光在反射过程中，反射角等于入射角。 实验二 观察混合液中的光路 实验材料 激光灯、水、水槽、面粉、平面镜等。 实验步骤 （1）创设一个较暗的环境，让光照射面粉与水的混合液中的镜面，观察出现的现象。 （2）调整平面镜的角度，观察现象有什么变化，画出光的反射路径。 实验现象 激光束在水中形成了光柱，光照到平面镜上，被反射。 实验结论 （1）光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去。 （2）反射光也是沿直线传播的。 （3）光在反射过程中，反射角等于入射角。 第五课 设计潜望镜 一．知识要点速记 1. 潜望镜是用于潜水艇或地下掩蔽工事观察水面或地面情况的光学仪器，它依据光的反射原理制造。 2. 汉代初年成书的《淮南万毕术》记载：“取大镜高悬，置水盆于下，则见四邻矣。”意思是利用挂在高处的镜子，可将四周的景象反射到水盆中，以此来观察四周的情况。高处的镜子和低处的水面形成了一种类似潜望镜的“平面镜组合”。 3. 制作潜望镜时，需注意盒子两对侧边上的斜线必须呈45度角，上下两块平面镜面必须保持平行，且镜面要相对。因为只有这样，潜望镜才能将物体的反射光全部反射至另一面镜子上，随后全部反射到我们的眼中。 4. 从调整镜片的角度与距离、改变镜筒的粗细、设置可伸缩的竖直镜筒、为目镜配备放大镜以及优化镜筒的外观设计等方面，对我们制作的潜望镜进行改进。 5. 潜望镜在科学研究与国防建设领域有着广泛的用途。科学家借助潜望镜在地下室观测火箭的发射；科研人员利用潜望镜在保护墙内监测具有放射性危险的实验；潜水艇在水下航行时，通过潜望镜观察海面和空中的状况。 二．实验操作指南 实验 探究潜望镜镜片的摆放方法 实验材料 镜片、手电筒、硬纸、剪刀、双面胶等。 实验步骤 （1）观察潜望镜的外观，仿照制作一个“之”字形通道。 （2）在通道的两处拐角分别放置一块镜片。 （3）调整镜片的放置位置与角度，若放置后能够从通道的一端看到另一端的物体，或者手电筒的光线能从通道一端射入并从另一端射出，则表明放置正确。 （4）在设计图中标注出镜子的放置位置和角度。 第六课 制作潜望镜 一．知识要点速记 1. 利用光的各种特性制造的，用于观察、显示、测量等用途的仪器叫光学仪器。例如潜望镜、光学显微镜、投影仪、望远镜、照相机等。 2. 制作潜望镜的方案多样，可依据材料、用途等因素设计其他方案。 3. 测试潜望镜是否能完成我们的任务，根据所发现的问题和建议对潜望镜进行改进。 二．实验操作指南 实验 制作一个潜望镜并用它观察物体（以纸盒方案为例） 实验材料 纸盒、两片平面镜、笔、三角板、剪刀、胶带等。 实验步骤 （1）选用两个纸盒及工具。 （2）把其中一个纸盒裁成两截，另一个去掉两端的盒盖。 （3）在封口端分别裁剪出两个合适的插口，安装并调试镜子的摆放角度。 （4）根据设计图，用胶带把它们黏合起来。 （5）利用自制的潜望镜观察物体。 实验现象 （1）从潜望镜的下窥测口能够看到上窥测口对面的物体。 （2）通过潜望镜观察到的物体与我们直接用眼睛看到的完全相同。 实验结论 （1）物体是经过潜望镜中的平面镜两次反射后被看到的。 （2）从潜望镜中观察到的像与实际物体在大小、距离等方面均相同。 实验注意事项 （1）制作时需将两片平面镜的镜面与水平方向呈45度角，以相对的位置摆放。 （2）务必安全使用剪刀。 第七课 制造彩虹 一．知识要点速记 1. 太阳光看上去是白色的，但它实际上是由许多不同颜色的光组成的。 2. 当白色光进入棱镜或水中时，就会分散成排列有序的彩色光带，其颜色依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这种现象被称作光的色散。 3. 雨后，空中悬浮着大量小水滴，它们如同三棱镜一般，会将阳光分散成不同颜色的光，进而形成彩虹。 （1）形成彩虹需要阳光和小水滴两个条件，所以一般只有雨过天晴的时候，天空中才会出现彩虹。 （2）在阳光下，小水滴会被晒热蒸发掉，彩虹也就跟着消失了，所以彩虹在天上出现的时间一般都不长。 4. 让相同比例红、绿、蓝三色组成的彩色轮快速旋转，会观察到它变成白色。将红光、绿光和蓝光按不同比例混合，能产生其他任何色光，这三种色光被称为色光的三原色。 5. 当光从一种透明物质斜着射入另一种透明物质时（比如从空气射入水中、从空气射入玻璃中等），传播方向会发生偏折，叫做光的折射。 二．教材研讨答案 1.在生活中，有哪些材料可以替代三棱镜来制造彩虹？ 只要能让白光发生折射、色散的透明材料都可以。 (1) 透明水杯、喷雾、水面。 (2) 透明玻璃珠、玻璃片。 (3) 光盘背面反光层折射色散。 (4) 肥皂泡薄膜折射。 (5) 透明塑料瓶、冰块等。 这些材料都能像三棱镜一样，将白光分解成七色光。 2.推测一下，雨过天晴后的彩虹是怎样产生的？还有哪些方法可以制造彩虹？ 雨后天空中悬浮着大量细小的小水滴，这些小水滴相当于无数微型三棱镜。当阳光照射到小水滴时，会发生三次光学变化。 (1)折射：阳光进入小水滴，方向改变。 (2)反射：光在水滴内壁反射。 (3)再折射：光射出小水滴。 白光在这个过程中发生色散，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这些光组合在一起，就形成了天空中弧形的彩虹。 制造彩虹的方式： (1)三棱镜：白光透过三棱镜，色散成七色光。 (2)水和镜子：在水中斜放镜子，阳光照射到水中，又经镜面反射最终照射到墙面，形成彩虹。 (3)喷雾法：背向阳光喷水雾，水雾中小水滴折射白光形成彩虹。 (4)透明水杯：阳光透过装满水的水杯，折射后投射出彩色光带。 三．实验操作指南 实验 制造彩虹 实验材料 杯子、水、镜子、三棱镜等。 实验步骤 1. 用水和镜子制造彩虹。 （1）在阳光下放一杯清水，将镜子斜立在杯子中。如果是阴天，可用手电筒的光线替代阳光进行实验。 （2）调整镜子的角度，使光照射到墙面上，观察墙面上的现象并记录。 2. 用三棱镜制造彩虹。 （1）关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。 （2）打开手电筒，将手电筒的强光白光斜射进入三棱镜。 （3）观察白光通过三棱镜后照射在纸屏上的现象并记录。 实验现象 阳光或手电筒发出的白光，分别透过水杯或三棱镜后，形成了如彩虹般的彩色光带，其颜色依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 实验结论 （1）光通过三棱镜时，传播方向会发生改变，发生折射现象。 （2）三棱镜可以将各种色光分开，出现很多不同颜色的光。 （3）阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的光组成的。 第二部分 考点默写单 一、基础知识填空 1. 通常我们把那些________，并且________的物体叫作光源。 2. 光源可分为________和________两类。自然界中天然存在的光源称为________，由人类制造出来的光源叫作________。 3. 太阳、发光鱼、萤火虫等属于________光源；点燃的蜡烛、正在发光的路灯等属于________光源。 4. 有些物体自身________发光，但能________其他物体的光，给人感觉很亮，这样的物体________光源。例如月亮、汽车后视镜等。 5. 夜空中的恒星能自己发光，所以________光源；行星能反射太阳光但自己不能发光，所以________光源。 6. 光以________的形式传播，传播的速度极快，每秒约________千米。 7. 太阳与地球的距离约为________千米，从太阳发出的光抵达地球约需________分钟。 8. 光线可穿透普通玻璃，此类物体为________物体；光线能部分穿过浅色薄布但无法看清前方物体细节，这类物体是________物体；光线无法穿过厚纸板，这类物体是________物体。 9. 当光线照射到物体表面时，部分光线会被物体表面反射回来，这种现象被称为________，也叫________。 10. 光在镜面反射过程中，反射角________入射角。 11. 潜望镜依据________原理制造，制作时两面平面镜必须保持________，且镜面要________。 12. 太阳光实际上是由________组成的。当白色光进入棱镜或水中时，会分散成排列有序的彩色光带，颜色依次为________、________、________、________、________、________、________，这种现象叫作光的________。 13. 红光、绿光和蓝光按不同比例混合，能产生其他任何色光，这三种色光被称为色光的________。 14. 当光从一种透明物质斜着射入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，叫做光的________。 15. 利用光的各种特性制造的，用于观察、显示、测量等用途的仪器叫________。 二、理解应用填空 16. 我们能看到物体，是因为物体________或________进到我们的眼睛里。 17. 物体的影像经过眼中的________（相当于相机的镜头）投射到________（相当于相机的底片或感光元件）上，视网膜将光信号变成________信号，通过神经系统传递到大脑。 18. 太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，________直接用肉眼去看，否则会对眼睛造成伤害。 19. 小孔成像、日食、月食、影子等现象，都是由光的________传播所产生的。 20. 光的直线传播在生活中的应用有________、________、________等。 21. 当月球运行至太阳和地球之间，三者恰好处于________时，月球会遮挡住太阳射向地球的光线，形成________现象。 22. 当月球运行到地球的阴影区域时，________会挡住太阳射向月球的光线，形成________现象。 23. 从日食和月食现象可以得知，月球和地球均为________、________的球体。 24. 我们站在平面镜前，会发觉镜中的自己与真实的我们大小________、左右________。 25. 所有物体________反射光，只是多数时候物体表面不如平面镜平整，所以反射光不符合镜面反射规则。 26. 人们运用光的反射原理制作了很多装置，如________、________、________，教室墙壁也被刷成________以增强反光。 27. 建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等表面光滑，会发生镜面反射，反射光能量________、亮度________，给生活和工作造成极大不便，此现象属于________。 28. 汉代《淮南万毕术》记载："取大镜高悬，置水盆于下，则见四邻矣。"高处的镜子和低处的水面形成了一种类似________的"平面镜组合"。 29. 潜望镜的盒子两对侧边上的斜线必须呈________度角，这样才能将物体的反射光全部反射至另一面镜子上，随后全部反射到我们的眼中。 30. 形成彩虹需要________和________两个条件，所以一般只有________的时候才会出现彩虹。 31. 让________比例红、绿、蓝三色组成的彩色轮快速旋转，会观察到它变成________色。 32. 明亮光线能让我们看清物体，还使人产生积极情绪。因此，________是建筑设计中重要考量因素，如建筑中的________。 三、实验探究填空 33. 【观察黑色盒子中的贴纸】用手指堵住透光孔，从观察孔________看到贴纸；将手指移开后，从观察孔________看到贴纸。这说明光照射到物体，________，我们才能看到物体。 34. 【观察黑色盒子中的贴纸】观察时，眼睛需紧贴观察孔，以防光线从________进入黑盒，进而影响实验结果。 35. 【光是怎样传播的】在三张矩形卡纸的同一位置打一个小孔，使卡纸的________。把手电筒的光射进这些小孔，纸屏上会形成一个明亮的________。 36. 【光是怎样传播的】把中间的一张带孔的卡纸向左或向右移动大约1～2厘米后，手电筒发出的光在第二张纸上形成明亮的光斑，最后一张纸屏上________光斑。实验结论：光是以________的形式传播的。 37. 【光的传播实验】手电筒的光照射到普通玻璃上时，可以________看到笑脸贴纸；照射到浅色薄布上时，可以________看到笑脸贴纸；照射到厚纸板上时，________看到笑脸贴纸。 38. 【光的传播实验】光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能________物体或________物体继续进行传播；遇到不透明物体时，光的传播会________。 39. 【用光照射液体的实验】激光笔发出的光线能够穿透清澈的水。在添加了面粉或牛奶的水中，当用激光笔照射时，会出现________的光束。这说明光穿过物体时，是沿________传播的。 40. 【观察光的反射】手电筒的光穿过窄缝照射到平面镜上，会被________。光的入射角等于反射角；入射角增大时，反射角也________。 41. 【观察光的反射】光碰到镜面会改变传播方向，被________。反射光也是沿________传播的。 42. 【观察混合液中的光路】激光束在水中形成了光柱，光照到平面镜上，被反射。说明添加了面粉或牛奶的水________了部分光线，并将光________到人眼中，使我们可以看到一道清晰笔直的光束。 43. 【探究潜望镜镜片的摆放方法】调整镜片的放置位置与角度，若放置后能够________，或者手电筒的光线能________，则表明放置正确。 44. 【制作潜望镜】从潜望镜的下窥测口能够看到上窥测口对面的物体。物体是经过潜望镜中的________后被看到的。从潜望镜中观察到的像与实际物体在________等方面均相同。 45. 【制作潜望镜】制作时需将两片平面镜的镜面与水平方向呈________度角，以________的位置摆放。 46. 【制造彩虹】阳光或手电筒发出的白光，分别透过水杯或三棱镜后，形成了如彩虹般的彩色光带，其颜色依次为________、________、________、________、________、________、________。 47. 【制造彩虹】光通过三棱镜时，传播方向会________，发生________现象。三棱镜可以将各种色光________。 四、综合提高填空 48. 月光是月亮反射的________，所以月亮________（填"是"或"不是"）光源。我们在夜晚能看到月亮，是因为月亮把________反射到了我们的眼睛里。 49. 光从太阳出发，经过约________分钟到达地球，然后被地球上的物体________，再进入我们的眼睛，我们才能看到物体。 50. 在探究光的传播实验中，三张卡纸的小孔必须在________，光才能到达最后的纸屏。如果移动中间的卡纸，光就无法到达，这说明光________（填"会"或"不会"）拐弯。 51. 日食发生时，________位于太阳和________之间；月食发生时，________位于太阳和________之间。 52. 教室的墙壁刷成白色，是利用了光的________原理，因为白色物体能________（填"较多"或"较少"）地反射光，使教室更明亮。 53. 潜望镜中的两块平面镜必须________放置，且都与水平方向成________度角。如果其中一块镜子的角度发生变化，从潜望镜中就________（填"能"或"不能"）看到物体。 54. 雨后天空出现彩虹，是因为空中的小水滴相当于________，将阳光分散成不同颜色的光。彩虹一般出现在________的时候，因为形成彩虹需要________和________两个条件。 55. 将红、绿、蓝三种色光按________比例混合，能产生其他任何色光，因此它们被称为色光的________。这与颜料的三原色________（填"相同"或"不同"）。 56. 光从空气斜射入水中时，传播方向会发生________，这种现象叫________。光通过三棱镜时也会发生这种现象，从而将白光分解成________种不同颜色的光。 57. 在黑色盒子实验中，遮住透光孔时看不到贴纸，说明没有光照射到物体上，物体就无法将光________到我们眼睛里。这证明了看到物体的必要条件是：物体有光进入我们的________。 58. 光的反射有时会带来危害，如建筑物的________、________等表面光滑的装饰会产生________（填"镜面反射"或"漫反射"），造成________污染。 参考答案 一、基础知识填空 1. 自身能发光、正在发光 2. 自然光源、人造光源、自然光源、人造光源 3. 自然、人造 4. 不能、反射、不是 5. 是、不是 6. 直线、30万 7. 1.5亿、8 8. 透明、半透明、不透明 9. 光的反射、反光 10. 等于 11. 光的反射、平行、相对 12. 许多不同颜色的光、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、色散 13. 三原色 14. 折射 15. 光学仪器 二、理解应用填空 16. 正在发的光、正在反射其他光源的光 17. 晶状体、视网膜、神经 18. 不能 19. 直线 20. 皮影戏、纵队看齐、射击瞄准 21. 同一直线上、日食 22. 地球、月食 23. 不透明、不发光 24. 相同、相反 25. 都会 26. 汽车反光镜、医生用的额镜、照明灯灯罩、白色 27. 强、大、光污染 28. 潜望镜 29. 45 30. 阳光、小水滴、雨过天晴 31. 相同、白 32. 采光、天窗 三、实验探究填空 33. 不能、能、物体将光反射到我们眼睛里 34. 观察孔 35. 小孔在同一直线上、光斑 36. 没有、直线 37. 清楚地、模糊地、不能 38. 穿过、部分穿过、受到阻碍 39. 笔直、直线 40. 反射回去、增大 41. 反射回去、直线 42. 阻挡、反射 43. 从通道的一端看到另一端的物体、从通道一端射入并从另一端射出 44. 平面镜两次反射、大小、距离 45. 45、相对 46. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 47. 发生改变、折射、分开 四、综合提高填空 48. 太阳光、不是、太阳光 49. 8、反射 50. 同一直线上、不会 51. 月球、地球、地球、月球 52. 反射、较多 53. 平行、45、不能 54. 三棱镜、雨过天晴、阳光、小水滴 55. 不同、三原色、不同 56. 偏折、折射、七 57. 反射、眼睛 58. 玻璃幕墙、磨光大理石、镜面反射、光 学科网（北京）股份有限公司 $