第2单元 光 知识清单-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年六年级上册科学同步练习（教科版·新教材)（1-2单元）

知识清单 到 第二单元光 来自光源的光 人眼睛接收的光 来自物体反射的光 小孔成像 光沿直线传播 影子的形成 光的传播 能通过透明物体，例如：普通玻璃 光穿透物体的能力部分通过半透明物体，例如：浅色薄布 光 不能通过不透明物体，例如：厚纸板 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去 反射光沿直线传播 光的反射 反射现象：人照镜子、汽车后视镜、水中倒影… 制作潜望镜 三棱镜 光的分解 彩色光合成白光 与合成 用“水”等其他方法 ⑦ 六年级科学上（JK) 2.1怎样能看到物体 1.光源可以分为（自然光源）和（人造光源）；太阳光、萤火虫发出的光、星光属于自 然光源，灯光、蜡烛火焰属于人造光源。 2.太阳、激光笔等光源发出的光很强烈，（不能）直接用眼睛正对着去看，它们会对 我们的眼睛造成伤害。 3.我们之所以能看到物体，是因为（有光进入了我们的眼睛）。这个光可以是光源 发出的，也可以是物体反射的。 4.(采光)是建筑设计重要内容，古代、现代建筑设置天窗，利用天窗引人自然光， 改善室内采光，优化室内环境与视觉感受。 教材P36研讨问题回答 1.在没有光的环境中，我们能看到物体吗？为什么？ 答：不能看到物体。人看见物体需要物体反射的光线进入眼睛，无光时物体无 法反射光线，光线不能进入眼部成像，大脑接收不到信号，因此看不见物体。 2.如果在黑盒不同侧面开设透光孔，对我们观察物体的效果有什么影响？ 答：多面开孔会让黑盒内进光更多，贴纸反射光线更充足，观察贴纸更明亮清 晰；开孔位置离贴纸越近、正对贴纸，采光效果越好，观察清晰度越高。 2.2光是怎样传播的 1.光沿（直线）传播。 2.打雷时，先看到闪电后听到雷声，是因为光的传播速度比声音（快）。 3.我们在幕前能听到幕后的声音，但看不到说话者，是因为（光沿直线传播，而声 音以波的形式传播)。 4.光沿直线传播的现象：影子的形成、小孔成像、射击瞄准、激光准直、纵队看齐等。 教材P41研讨问题回答 1.实验中观察到了哪些现象？这些现象说明了光是怎样传播的？ 答：三孔对齐时光能穿透小孔在纸屏形成光斑，错开中间卡纸小孔光斑消失；这 些现象说明光在空气中沿直线传播。 2.怎样解释在阳光下物体会产生影子的现象？ 答：阳光沿直线传播，遇到不透明物体无法继续穿透，物体背光一侧缺少光线照 射，形成阴暗区域，也就是影子。 知识清单 2.3 光能穿透物体吗 1.光线可以透过普通玻璃，透过玻璃能清晰看清另一侧物体，这类物体叫作（透明 物体)。 2.部分光线能够透过浅色薄布，但无法看清布另一侧物体的细节，这类物体叫作（半 透明物体)。 3.光线无法穿透厚纸板，不能看见纸板后方的物体，这类物体叫作（不透明物体）。 4.日食：当（月球）运行至（太阳和地球之间）的某个位置时，会部分或全部遮挡住 照射到地球的太阳光，地球上某些地区的人们就能看到日食。 5.月食：当（月球）运行至（地球的阴影中）时，就会发生月食。 月球 太阳 地球 太阳 地球 月球 日食形成示意图 月食形成示意图 教材P45研讨问题回答 1.光能穿透什么样的物体？这些物体在生活中有哪些应用？ 答：光能穿透透明、半透明物体。透明玻璃用作窗户、水杯；薄布做灯罩、窗帘， 利用半透光柔和光线；厚纸板、皮革不透光，用来遮光、做箱体。 2.当光照射一个不透明的物体时，会发生什么现象？ 答：光无法穿过不透明物体，被物体阻挡，在物体背光面形成阴暗区域，也就是 影子。 3.在什么情况下，我们能在小树林中看到光束？ 答：空气里悬浮灰尘、细小水滴时，太阳光穿过树叶缝隙，空气中微粒散射光线， 沿直线传播的光显现出来，就能看见林间光束。 2.4光的反射现象 1.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫作（光的反射），也叫反 光。反射光也是（沿直线传播）的。 2.与镜面反射相同，（任何物体都能反射光），只不过光在物体表面的反射情况有 所不同。 3.我们能够看到不发光的物体，是因为它们（反射的光）进人了我们的眼睛。 六年级科学上(JK) 4.光的反射的应用：(1)医用额镜；(2)汽车后视镜；(3)教室里的墙壁通常粉刷成 白色；(4)台灯加灯罩；(5)计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。 5.通常，浅色的物体比深色物体反射光的能力（强）。 6.光的反射也会带来一些不便和危害，如（黑板反光“晃”眼，玻璃幕墙反光造成光 污染)等。 7.我们站在平面镜前，发现镜中的自己和实际的我们（一样大）。 8.与光的反射原理有关的成语有：（镜花水月、杯弓蛇影）等。 教材P49研讨问题回答 1.通过调整平面镜的角度，我们看到了桌屉内的橡皮，那么光是怎样从橡皮反射 进我们眼睛的呢？ 答：手电筒光线经平面镜反射后射到橡皮表面，橡皮把光线再次反射，反射光进 入人的眼睛，我们就能看见暗处的橡皮。 2.举例说明日常生活中哪些地方也用到了光的反射原理： 答：穿衣镜、汽车后视镜、潜望镜、湖面倒影都利用了光的反射原理。 2.5 设计潜望镜 1.潜望镜利用了（光的反射）原理。 2.潜望镜的外形近似一个“之”形通道。 3.从潜望镜中观察到的像与实际看到的物体大小、距离等都（一样）。 4.潜望镜使用场景：(1)玩躲藏游戏时可以用它观察小伙伴的情况；(2)潜水员可 以用它观察水面上的情况；(3)可以用它细致地观察小金鱼进食；(4)技术人员 可以用它来检查下水道中的故障。 5.制作一个潜望镜时，需要用到（两面）平面镜，使外界光线经过（两次反射）后，进 入观察者的眼中。这两面平面镜要求（镜面相对）、（相互平行）、（与水平面成 45°角放置)。 眼睛 物体 10 知识清单 2.6制作潜望镜 1.设计制作潜望镜流程：明确任务→设计方案→实施方案→测试改进。 2.改进潜望镜： 使用场景 使用中的问题 改进的方法 检查下水道中的故障 光线太暗，看不到物体 在前端加装灯光 玩躲藏游戏时观察小伙伴情况 视角固定，只能看到正前方 增加可旋转的镜筒结构 改用防水密封的硬质材 潜水员观察水面上情况 水压大，镜筒进水损坏 料制作镜筒 2.7制造彩虹 1.太阳光看上去是白色的，但它实际上是由许多不同颜色的光组成的。当白色光 进入棱镜或水中时，就会分散成排列有序的“红橙黄绿蓝靛紫”彩色光带。 2.(红、绿、蓝)是光的三原色，三原色按不同比例混合会产生各种颜色的光。 3.(三棱镜)可以将白光分解为不同颜色的光，而彩色光又可以合成白光。 4.(雨过天晴)，天边有时会出现彩虹。 教材P61研讨问题回答 1.在生活中，有哪些材料可以替代三棱镜来制造彩虹？ 答：装水的玻璃杯、清水加平面镜、喷雾小水珠、透明玻璃球都能替代三棱镜，利 用光的色散制造彩虹。 2.推测一下，雨过天晴后的彩虹是怎样产生的？还有哪些方法可以制造彩虹？ 答：雨后空气中悬浮大量细小水珠，太阳光射入小水珠发生折射、色散，分解成 七色光，在空中形成彩虹；人工喷雾洒水、水杯加水搭配平面镜、三棱镜折射光 源都能制造出彩虹。 ①