第一次月考自编练习（武汉专用）--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 武汉专用九年级化学月考卷，融合盘龙城遗址青铜器、《哪吒2》炼丹等本土文化与影视情境，通过“大象牙膏”实验、过氧化氢酶催化探究等真实问题设计，强化化学观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|化学变化、空气成分、微观反应、实验现象|结合盘龙城遗址（第1题）、《哪吒2》炼丹情境（第3题）考查基础概念| |填空题|2题|物质转化、元素周期表|以暗紫色固体转化（第9题）、粒子结构示意图（第10题）构建知识网络| |实验题|5题|仪器使用、气体制取、氧气含量测定、催化剂探究|设计“大象牙膏”实验分析（第5题）、过氧化氢酶催化对比探究（第14题），突出科学思维与实践|

第一次月考自编练习（武汉专用）--2026-2027学年人教版化学九年级上册 一、单选题 1．武汉盘龙城遗址出土的大圆鼎通高85厘米，是目前我国所见年代最早、体量最大的青铜圆鼎。下列青铜器制作过程中发生化学变化的是 A．粉碎矿石 B．木炭炼铜 C．铜器成型 D．雕刻花纹 2．下列关于空气及其成分的说法正确的是 A．洁净的空气是纯净物 B．氧气可用作航空航天燃料 C．氮气的化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐 D．二氧化碳排放过多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 3．在《哪吒2：魔童闹海》里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹，经古人记载炼丹时是将红色的氧化汞(HgO)粉末放入丹炉中加热，此反应的微观示意图如下图。下列说法错误的是 A．甲、乙、丙三种物质都是由分子构成 B．化学反应中原子的种类没有发生改变 C．保持物质乙化学性质的最小粒子是汞原子 D．该反应属于分解反应 4．下列实验现象描述不正确的是 A．硫在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰 B．待火柴快烧完，再将铁丝伸入氧气瓶中，铁丝剧烈燃烧，火星四射 C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D．木炭在空气中燃烧发出红光，放热 5．按如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中，不正确的是 A．产生的泡沫可用于灭火 B．过氧化氢分解生成水和氧气 C．没有催化剂过氧化氢也会分解 D．反应前后催化剂的化学性质相同 6．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图关系的是 A B C D X 物理变化 化合反应 化合反应 混合物 Y 化学变化 氧化反应 分解反应 纯净物 A．A B．B C．C D．D 7．某化学兴趣小组利用如图两个实验对蜡烛燃烧的产物进行探究。下列对该实验的说法中不正确的是 A．“实验一”中可观察到注射器内壁出现一层白膜 B．通过“实验一”可知：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 C．“实验二”所得曲线是c代表密闭容器中氧气的浓度变化 D．“实验二”结束后可观察到反应容器内壁有少量水珠 8．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A．加热一定量高锰酸钾制取氧气 B．在少量二氧化锰中加入过氧化氢 C．密闭容器中燃烧一定量红磷 D．加热一定量高锰酸钾固体 二、填空题 9．如图是一些常见物质之间的转化关系，其中M是一种暗紫色固体，A是空气中含有的一种气体，能够供给呼吸，D常温下为液体，E是生活中常见的金属，在气体A中燃烧生成黑色固体I． 请回答下列问题： (1)请写物质H的名称：_____；物质D的一种用途：_____。 (2)请写出金属E在气体A中燃烧的现象_____。 (3)请写出反应②的文字(或符号)表达式_____，B在反应②中的作用是_____。 10．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)图1是两个微观粒子的结构模型示意图，这两个粒子___________(填“是”或“不是”)同种元素。 (2)图A对应的元素在图2的周期表中的位置是___________(填序号)。 (3)图C对应的粒子的符号是___________。 (4)图2是元素周期表的一部分： ①表中列出的3种元素，在化学变化中易失去一个电子的是___________(填元素符号)。 ②芯片主要是硅材料制成，硅元素与碳元素化学性质相似的原因是___________。 ③已知一个碳-12原子的质量是ag，根据表中的数据可知，一个硅原子的质量是___________g(用含a的代数式表示)。 三、实验题 11．掌握仪器的基本用法是做好实验的基础。如图回答下列问题 (1)填写仪器e的名称___________。 (2)可用于较多液体反应容器是 ___________(填序号下同)。 (3)量取并加热3mL的水所需要仪器有___________。 (4)a-e中能加热的玻璃仪器有___________。 12．如图是实验室制取气体的装置。 (1)装置A用高锰酸钾制取氧气，其中的一处缺陷是___________ (2)用高锰酸钾制取较干燥的氧气，反应的文字表达式为___________，应选用的收集装置是___________(填字母)。 (3)将E改成排水法收集氧气的具体操作是___________ (4)集气瓶D的容积是100mL，欲用排水法收集体积分数为80%的氧气用于其它实验，则集气瓶应该装入水的体积为___________mL。(提示：空气中氧气体积按1/5进行计算) 13．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 (1)按图1所示装置和药品进行实验时，要先检查气密性，具体方法是：_____，该反应的文字(或符号)表达式是_____。 (2)如图1所示的装置测定空气中氧气的含量，若发现测得的氧气体积分数为，写出造成这种结果的一个可能原因：_____。 (3)若图2实验能准确测定空气中氧气的含量，实验过程中左管液面的变化情况是_____。 (4)图2装置和图1相比，其优点有(一种即可)_____。 14．小明同学跑步时腿部擦伤，校医用过氧化氢溶液给他清洗伤口时，他发现过氧化氢溶液接触伤口产生气泡的速度会变快，医生解释是人体有过氧化氢酶，可催化过氧化氢（）分解。他对过氧化氢酶产生了兴趣，并和同学们进行了探究。 【查阅资料】①过氧化氢分解为放热反应；②温度过高、过氧化氢酶的活性反而会降低。 【实验步骤】 ①连接好装置如图1，检查装置的气密性。 ②取1.5毫克过氧化氢酶和8 mL蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。 ③用注射器A从容器中抽出2 mL气体，用注射器B将2 mL一定浓度的溶液注入容器中，采集数据，直至反应结束。 ④再用1.5毫克、3.1毫克、5.6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化锰重复上述实验，获取数据如图2和图3。 【讨论交流】 (1)步骤①检查装置气密性时，用注射器A向锥形瓶内注入1 mL空气，若注射器B的活塞________，则表明装置气密性良好。 (2)对比图2和图3中的曲线可知，同等情况下分解过氧化氢、过氧化氢酶催化能力比二氧化锰强。写出图2对应反应的文字表达式________。 (3)由图2和图3中的曲线可知，催化剂对最终产生氧气的量________（填“有”或“无”）影响。 (4)分析图3中三条曲线，说明过氧化氢的分解速率与________有关。 【拓展提升】 (5)小明在实验过程中发现过氧化氢酶质量过大，导致过氧化氢分解突然变慢，可能的原因是________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一次月考自编练习（武汉专用）--2026-2027学年人教版化学九年级上册》参考答案 1．B 【详解】A、粉碎矿石，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、木炭炼铜，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、铜器成型，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、雕刻花纹，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：B。 2．C 【详解】A. 洁净的空气仍含有氮气、氧气、稀有气体等多种成分，属于混合物，故选项错误； B. 氧气具有助燃性，但本身不可燃，不能作燃料，故选项错误； C. 氮气化学性质稳定，不易与其他物质反应，可隔绝氧气和水分，可在食品包装袋中充入氮气以防腐，故选项正确； D. 二氧化碳虽导致温室效应，但未被列入空气污染物，故选项错误。 故选：C。 3．A 【详解】A、甲是氧化汞，由氧化汞分子构成；乙是汞，由汞原子构成；丙是氧气，由氧分子构成，A选项错误； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类没有改变，反应前是汞原子和氧原子，反应后仍是汞原子和氧原子，B选项正确； C、乙是汞，由汞原子构成，因此保持物质乙化学性质的最小粒子是汞原子，C选项正确； D、该反应是由一种物质生成两种物质的反应，符合“一变多”的特点，属于分解反应，D选项正确。 故选：A。 4．C 【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项描述正确； B、铁丝在氧气中燃烧需引燃，正确操作是待火柴快烧完时伸入（利用余热引燃铁丝），现象为剧烈燃烧、火星四射，故选项描述正确； C、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，故选项描述错误； D、木炭在空气中燃烧发出红光并放热，故选项描述正确。 故选：C。 5．A 【详解】A、反应产生的泡沫中含有氧气，氧气具有助燃性，不可用于灭火，故选项说法错误； B、过氧化氢可以分解生成水和氧气，故选项说法正确； C、没有催化剂过氧化氢也会分解，只是反应速率慢一些，故选项说法正确； D、反应前后催化剂的化学性质不变，故选项说法正确； 故选：A。 6．B 【分析】由图示可知，X、Y之间的关系为交叉关系。 【详解】A、有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，故化学变化和物理变化是并列的关系，故选项错误； B、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，氧化反应是物质和氧气发生的反应，生成物可能有一种也可能有多种，所以化合反应和氧化反应是交叉的关系，故选项正确； C、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，分解反应是指一种物质生成多种物质的反应，故化合反应和分解反应是并列的关系，故选项错误； D、由两种或两种以上物质混合而成的物质叫做混合物，由一种物质组成的物质叫做纯净物，所以混合物和纯净物是并列的关系，故选项错误； 故选：B。 7．B 【详解】A.石蜡燃烧生成二氧化碳气体，所以来回推拉注射器时，二氧化碳进入注射器，与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，所以“实验一”中可观察到注射器内壁出现一层白膜，选项说法正确； B.“实验一”中观察到注射器内壁出现一层白膜可证明石蜡燃烧有二氧化碳生成，无法证明产生水，选项说法错误； C.石蜡燃烧消耗氧气，生成二氧化碳和水蒸气，所以密闭容器内氧气的浓度减小，二氧化碳和水蒸气的浓度增大，因此“实验二”所得曲线是c代表密闭容器中氧气的浓度变化，选项说法正确； D.因为石蜡燃烧生成二氧化碳和水蒸气，水蒸气会冷凝成小水珠，所以“实验二”结束后可观察到反应容器内壁有少量水珠，选项说法正确。 故选：B。 8．B 【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，完全反应后，剩余固体是锰酸钾、二氧化锰，固体质量不能为0。A图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系，A不符合题意； B、在少量二氧化锰中加入过氧化氢，立即产生氧气，随过氧化氢质量增加，氧气质量增加。B图象能正确反映其对应操作中各量变化关系。B符合题意； C、密闭容器中燃烧一定量红磷，红磷燃烧放热，容器内压强增大，由于氧气被消耗，温度降至室温时，容器内压强小于原来的压强。C图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系，C不符合题意； D、加热一定量的高锰酸钾，开始氧气应为零。D图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系，D不符合题意。 综上所述：选择B。 9．(1) 二氧化碳 作溶剂（合理即可） (2)剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 (3) 或 催化作用 【详解】（1）因为M是暗紫色固体，所以M是高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，A是空气中能供给呼吸的气体，所以A是氧气。H能使澄清石灰水变浑浊，所以H是二氧化碳；D常温下为液体，结合反应②的条件（B作催化剂，N在B的催化下生成A氧气和D），可知D是水，水的用途有很多，例如作溶剂（或饮用、灌溉等）。 故填：二氧化碳；作溶剂。 （2）由上述分析可知A是氧气，E是生活中常见的金属，在氧气中燃烧生成黑色固体I，所以E是铁，铁在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。 （3）反应②是过氧化氢在二氧化锰B的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为：；符号表达式为：。 B是二氧化锰，在反应②中起催化作用，能加快过氧化氢的分解速率。故填：催化作用。 10．(1)不是 (2)③ (3)S2- (4) Na 最外层电子数相同 【详解】（1）元素是指质子数相同的一类原子，图示中左边质子数为1，右边质子数为2，两个微粒的质子数不同，则这两个微粒不属于同种元素； （2）A原子中质子数=原子序数=12，所对应的元素在元素周期表中的位置是③； （3）图C是16号元素硫元素，质子数＜电子数，是硫原子得到两个电子形成硫离子，对应的粒子的符号是S2-； （4）①碳原子和硅原子的最外层电子数是4，钠原子的最外层电子数是1，小于4，容易失去1个电子，形成钠离子，故填：Na； ②最外层电子数决定原子的化学性质，最外层电子数相同，原子化学性质相似，碳原子与硅原子最外层电子数都是4，所以硅元素与碳元素化学性质相似； ③由硅的元素周期表信息可知，硅的相对原子质量约为28，相对原子质量是指一个原子的质量与碳-12原子质量的的比值，已知一个碳-12原子的质量是ag，设一个硅原子的质量为m，，m=。 11．(1)漏斗 (2)d (3)abcfg (4)bd 【详解】（1）根据图示可知，e是漏斗； （2）烧杯可用于较多液体反应容器，故填：d； （3）量取并加热3mL水用到的仪器是量筒、试管、酒精灯、试管夹和胶头滴管。故填：abcfg； （4）可以被加热的仪器是烧杯和试管，其中试管能直接加热，而烧杯需要垫石棉网加热；故填：bd； 12．(1)未在试管口塞一团棉花 (2) B/E (3)先将E中装满水，然后将氧气从b端通入 (4)75 【详解】（1）装置A用高锰酸钾制取氧气，其中的一处缺陷是：未在试管口塞一团棉花，加热时试管内粉末状物质会进入导管； （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：； 氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的气体比较干燥，故收集装置可选B或E； （3）将E改成排水法收集氧气，应先将E中装满水，将集气瓶内空气排尽，氧气的密度比水小，将氧气从b端通入，故填：先将E中装满水，然后将氧气从b端通入； （4）解：设集气瓶中应装入水的体积为x，则，x=75mL。 13．(1) 检查止水夹是否能夹紧，导管橡皮塞连接处有没有缝隙，全部装好后，用手紧握集气瓶，若观察到水中的导管冒气泡，则装置气密性良好 或 (2)红磷的量不足、装置漏气等 (3)液面先下降后上升，最终停留在刻度 4 附近 (4)实验结果更准确、更环保 【详解】（1）按图1所示装置和药品进行实验时，要先检查气密性，具体方法是检查止水夹是否能夹紧，导管橡皮塞连接处有没有缝隙，全部装好后，用手紧握集气瓶，若观察到水中的导管冒气泡，则装置气密性良好；磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式是：，其符号表达式为； （2） 用如图1所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现测得的氧气体积分数为六分之一，造成这种结果的原因可能是红磷的量不足，不能将氧气完全耗尽，也可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积等； （3）红磷燃烧时放出热量，使装置内气体受热膨胀，压强增大，左管液面下降；反应结束后，冷却至室温，由于氧气被消耗，装置内压强减小，左管液面上升，消耗的氧气约占试管内空气体积的五分之一，所以液面先下降后上升，最终停留在刻度 4 附近； （4）图 2 实验是在密闭环境中进行，避免了图 1 中红磷点燃后伸入集气瓶过程中，因气体受热逸出导致实验误差，使实验结果更准确；同时，在密闭环境中进行，生成的五氧化二磷不会逸散到空气中，更环保。 14．(1)向外运动到1mL处 (2) (3)无 (4)催化剂的质量 (5)过氧化氢酶质量过大，刚开始反应剧烈，放热更多，温度更高，导致过氧化氢酶的活性突然降低，催化效果减弱，所以会出现过氧化氢刚开始反应快，然后突然变慢的现象 【详解】（1）用注射器A向锥形瓶内注入1 mL空气，若装置不漏气，则装置内的气压增大，气体会推动注射器B的活塞向外运动，B注射器活塞会停在1mL处。 （2）图2为过氧化氢酶对过氧化氢的催化图示，反应的文字表达式为：； （3）由图2和图3中的曲线可知：催化剂只改变反应速率，与生成物的质量多少无关，对最终产生氧气的量无影响。 （4）图3中三条曲线表示的同一种催化剂的不同用量对过氧化氢分解速率的影响，其他条件相同时，二氧化锰的质量越大，反应速率越快，说明过氧化氢的分解速率与催化剂的质量有关。 （5）由查阅资料可知：温度过高、过氧化氢酶的活性反而会降低，催化效果会减弱，过氧化氢分解属于放热反应。所以过氧化氢酶质量过大，刚开始反应剧烈，放热更多，温度更高，导致过氧化氢酶的活性突然降低，催化效果减弱，所以会出现过氧化氢刚开始反应快，然后突然变慢的现象。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $