第二单元 第6课 篇目(二) 五石之瓠 课时跟踪检测-【新课程学案】2026-2027学年高中语文选择性必修上册配套练习word(统编版)
第6课 篇目(二) *五石之瓠
[课时跟踪检测]
一、文言基础落实
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 ( )
A.其坚不能自举也 举:胜任
B.吾为其无用而掊之 掊:击破
C.宋人有善为不龟手之药者 龟:同“皲”,皮肤冻裂
D.越有难,吴王使之将 难:困难
解析:选D 难:发难。“越有难”指越国发兵攻打吴国。
2.下列加点词的意义和用法,全都相同的一项是 ( )
A. B.
C. D.
解析:选B B项的“于”均为介词,用于引出动作对象,相当于“在”。A项中的“而”都是连词,前者表示承接关系,后者表示转折关系。C项中的“以”,前者是介词,“把”的意思;后者是连词,表示目的,相当于“来”。D项中的“则”,前者是副词,表示判断,可译为“是”;后者是连词,表示假设,译为“假使”。
3.下列加点虚词的意义和用法与例句相同的一项是 ( )
例句:以说吴王
A.以盛水浆 B.以勇气闻于诸侯
C.以授之于有司 D.忽魂悸以魄动
解析:选B B项和例句的“以”都是介词,凭着,凭借。A项,介词,用来;C项,介词,把;D项,连词,表示并列或递进,可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去。
4.下列加点词的活用类型与其他三项不同的一项是 ( )
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A.夫子固拙于用大矣 B.春风又绿江南岸
C.择善而从之 D.其坚不能自举也
解析:选B B项,使动用法,“使……变绿”;其他三项都是形容词用作名词。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)今一朝而鬻技百金,请与之。
译文:
(2)能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼,则所用之异也。
译文:
(3)则夫子犹有蓬之心也夫!
译文:
参考答案:(1)现在一旦卖出这个药方就能获得一百金,让我们卖给他吧。
(2)同一个防止手冻裂的药方,有的人靠它得以分封土地,有的人拥有它却不能免除艰苦的漂洗丝絮的劳动,这就是使用它的方法不同啊。
(3)那么先生还是有不通达的见识啊!
二、文言文阅读
阅读下面的文字,完成后面的题目。
昔赵文王喜剑,剑士夹门而客三千余人,日夜相击于前,死伤者岁百余人,好之不厌。如是三年,国衰。诸侯谋之。太子悝患之,募左右曰:“孰能说王之意止剑士者,赐之千金。”左右曰:“庄子当能。”
庄子入殿门不趋,见王不拜。王曰:“子欲何以教寡人,使太子先?”曰:“臣闻大王喜剑,故以剑见王。”王曰:“子之剑何能禁制?”曰:“臣之剑,十步一人,千里不留行。”王大悦之,曰:“天下无敌矣。”王乃校剑士七日,死者六十余人,得五六人,使奉剑于殿下,乃召庄子。王曰:“今日试使士敦剑。”庄子曰:“望之久矣!”
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王曰:“夫子所御杖,长短何如?”曰:“臣之所奉皆可。然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。”
王曰:“愿闻三剑。”曰:“有天子剑,有诸侯剑,有庶人剑。”王曰:“天子之剑何如?”曰:“天子之剑,包以四夷,裹以四时;绕以渤海,带以常山;制以五行,论以刑德。此剑上决浮云,下绝地纪。此剑一用,匡诸侯,天下服矣。此天子之剑也。”文王芒然自失,曰:“诸侯之剑何如?”曰:“诸侯之剑,以知勇士为锋,以清廉士为锷,以贤良士为脊,以忠圣士为镡,以豪杰士为夹。此剑上法圆天以顺三光,下法方地以顺四时,中和民意以安四乡。此剑一用如雷霆之震也四封之内无不宾服而听从君命者矣。此诸侯之剑也。”王曰:“庶人之剑何如?”曰:“庶人之剑,蓬头突鬓,垂冠,曼胡之缨,短后之衣,瞋目而语难。相击于前,上斩颈领,下决肝肺。此庶人之剑,无异于斗鸡,一旦命已绝矣,无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑,臣窃为大王薄之。”
王乃牵而上殿,宰人上食,王三环之。庄子曰:“大王安坐定气,剑事已毕奏矣!”于是文王不出宫三月,剑士皆服毙其处也。
(节选自《庄子·杂篇·说剑》,有删改)
6.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请选出与正确答案相对应的字母。
此剑一A用B如雷霆C之震也D四封之E内F无不宾服而听G从君H命者矣。
字母:
解析:句意:这种剑一旦使用,就好像雷霆震撼,四境之内,没有不归服而听从国君号令的。“此剑一用”为本句的陈述对象,其后B处断开;“如雷霆之震也”中,“也”是句末语气词,其后D处断开;“四封之内”是后文的状语,其后F处断开。故在B、D、F三处断句。
答案:BDF
7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“庄子当能”和“料大王士卒足以当项王乎”(《鸿门宴》)两句中的“当”含义相同。
B.“得五六人”和“虑而后能得”(《大学之道》)两句中的“得”含义不同。
C.“然臣有三剑”和“若火之始然”(《人皆有不忍人之心》)两句中的“然”含义不同。
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