《五石之瓠》同步练习 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册
《五石之瓠》同步练习
一、基础积累与高考选择题（24分）
课文原文 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。” 庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！” |
1. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 魏王贻我大瓠之种 贻：赠送
B. 我树之成而实五石 树：种植
C. 吾为其无用而掊之 掊：收藏
D. 今一朝而鬻技百金 鬻：卖
2. 下列句子中“之”的意义和用法，与“客闻之”中的“之”相同的一项是
A. 剖之以为瓢
B. 魏王贻我大瓠之种
C. 宋人有善为不龟手之药者
D. 则所用之异也
3. 下列各项中，不含通假字的一项是
A. 宋人有善为不龟手之药者
B. 世世以洴澼絖为事
C. 客得之，以说吴王
D. 今一朝而鬻技百金
4. 下列句子中加点词的活用类型，与“夫子固拙于用大矣”中的“大”相同的一项是
A. 以盛水浆，其【坚】不能自举也
B. 我【树】之成而实五石
C. 吴王使之【将】
D. 【冬】，与越人水战
5. 下列句子与“宋人有善为不龟手之药者”的句式特点相同的一项是
A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强
学科网（北京）股份有限公司
B. 此非孟德之困于周郎者乎
C. 句读之不知，惑之不解
D. 何以解忧？唯有杜康
6. 下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是
A. “五石”中的“石”在文中是容量单位，用以突出葫芦容量之大。
B. “百金”在古代语境中可表示较大的财富数量，文中用来与宋人原有收入形成反差。
C. “裂地而封之”指划分土地给予封赏，显示客人因军功得到显著回报。
D. “夫子”在本文中专指孔子，庄子借孔子之口批评惠子不善于使用大物。
7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 惠子从盛水、制瓢等日常用途衡量大葫芦，因其“不适用”而认定“无用”。
B. 庄子先直接批评惠子“拙于用大”，再用“不龟手之药”的故事说明用途不同会带来不同价值。
C. 宋人把药方卖给客人，是因为他们完全不懂药方的实际用途，只想立即摆脱原有职业。
D. 庄子建议将大葫芦做成可浮于江湖的大樽，体现了突破常规用途、转换观察角度的思维。
8. 下列对本文艺术特色的理解，不正确的一项是
A. 文章借惠子与庄子的对话展开，形成鲜明的思想碰撞。
B. “不龟手之药”的寓言属于类比说理，为反驳惠子的观点提供了具体支撑。
C. 庄子的说理主要依靠抽象概念层层定义，语言严谨而缺少形象性。
D. 文章篇幅短小，却通过故事、反问和结语形成有力度的论辩效果。
二、课内语段阅读：断句·翻译·概括（26分）
9. 请用“/”给下面句子断句（限3处）。（3分）
能不龟手一也或以封或不免于洴澼絖则所用之异也
10. 把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。（4分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
（2）今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？（4分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11. 庄子为什么说惠子“拙于用大”？请结合文本概括。（5分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12. “不龟手之药”的功效相同，宋人与客人的结果却差别巨大。庄子借此说明了什么道理？（5分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
学科网（北京）股份有限公司
________________________________________________________________________________
13. 从论辩方式看，庄子是怎样一步步反驳惠子的？请简要梳理。（5分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
三、课内理解性默写（10分）
14
（1）. 惠子说明大葫芦不能按常规方式使用：“以盛水浆，________________；________________，则瓠落无所容。”（2分）
（2）. 惠子承认大葫芦确实很大，却仍将它击破：“非不呺然大也，________________。”（2分）
（3）. 庄子用“不龟手之药”的故事指出，同一事物因使用方式不同而结果不同：“________________，________________，则所用之异也。”（2分）
（4）. 庄子针对五石之瓠提出新的使用方式：“今子有五石之瓠，________________，而忧其瓠落无所容？”（2分）
（5）. 文章结尾，庄子以形象的比喻批评惠子见识受拘束：“________________！”（2分）
四、课外比较阅读：高考迁移训练（30分）
阅读下面的文言文，完成15—20题。
庄子行于山中，见大木枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。” 夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。” 明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。先生将何处？”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。材与不材之间，似之而非也，故未免乎累……” ——节选自《庄子·山木》 |
15. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A. 伐木者止其旁而不取也 止：停留
B. 问其故 故：缘故
C. 舍于故人之家 舍：住宿
D. 请奚杀 奚：怎么杀
16. 请用“/”给下面句子断句（限3处）。（3分）
学科网（北京）股份有限公司