第二单元 第5课 篇目(二) 大学之道 课时跟踪检测-【新课程学案】2026-2027学年高中语文选择性必修上册配套练习word（统编版）

第5课　篇目(二)　大学之道

[课时跟踪检测]

 一、文言基础落实

1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 (　 )

A.大学之道，在明明德　　　 明：彰明

B.知止而后有定 知：知道

C.定而后能静 静：心不妄动

D.安而后能虑 虑：忧虑

解析：选D　虑：思虑精详。

2.下列句子中，加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是 (　 )

A.师不必贤于弟子　　　　 B.在止于至善

C.青，取之于蓝，而青于蓝 D.良曰：“长于臣。”

解析：选B　B项，“于”，介词，达到。其他三项的“于”都是介词，比。

3.下列句子中，句式特点与其他三项不同的一项是 (　 )

A.居庙堂之高则忧其民

B.马之千里者，一食或尽粟一石

C.古之欲明明德于天下者

D.蚓无爪牙之利，筋骨之强

解析：选C　C项为状语后置句，正常语序为“古之欲于天下明明德者”。其他三项都是定语后置句。

4.下列表述不正确的一项是 (　 )

A.《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一，与《周礼》《礼书》合称“三礼”。

B.儒家所称道的礼，可谓包罗万象，其内容涵盖政治制度、宗教仪式和社会风俗习惯等。

C.中国古代礼、乐并称，乐其实是礼的一部分，附属于礼，用来补充仪文(礼仪形式)的不足，以助教化。

D.孔子教导学生“兴于诗，立于礼，成于乐”。周朝时，礼、乐皆为贵族社会专有。

解析：选A　《礼记》与《周礼》《仪礼》合称“三礼”。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《大学之道》中阐述大学宗旨的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　”。 

(2)《大学之道》中，用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。 

(3)《大学之道》中，齐家的前提条件是“　　　　　　　”，修身的前提条件是“　　　　　　　”。 

(4)《大学之道》中，用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句强调家庭经营有序与国家治理走上正轨的重要性。 

(5)《大学之道》中的“　　　　　　　　”说明获得知识的途径，在于推究事物的原理；而“　　　　　　　　”是说推究事物的原理后才能对外物之理认识充分。 

(6)《大学之道》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句从“三纲”出发，表明要想彰明美德于天下，应该先治理好自己的国家。 

(7)《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 

(8)《大学之道》中，写儒家以“修、齐、治、平”层层推进，由己及人，达到天下太平的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　　”。 

(9)“格物致知”这一成语出自《礼记》，意思是推究事物的原理法则而将其总结为理性知识，原文说“　　　　　　　　。　　　　　　　　”。 

答案：(1)在明明德　在亲民　在止于至善　(2)物有本末　事有终始　(3)先修其身　先正其心　(4)家齐而后国治　国治而后天下平　(5)致知在格物　物格而后知至　(6)古之欲明明德于天下者　先治其国　(7)自天子以至于庶人　壹是皆以修身为本　(8)身修而后家齐　家齐而后国治　国治而后天下平　(9)致知在格物　物格而后知至

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

材料一：

古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在

格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

(节选自《大学之道》)

材料二：

见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然①必以自恶也。故非我而当②者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。故君子隆师而亲友，以致恶其贼。好善无厌受谏而能诫虽欲无进得乎哉!小人反是，致乱而恶人之非己也，致不肖而欲人之贤己也，心如虎狼、行如禽兽而又恶人之贼己也。谄谀者亲，谏诤者疏，修正为笑，至忠为贼，虽欲无灭亡，得乎哉!

志意修则骄富贵，道义重则轻王公，内省而外物轻矣。传曰：“君子役物，小人役于物。”此之谓矣。身劳而心安，为之；利少而义多，为之。故良农不为水旱不耕，良贾不为折阅③不市，士君子不为贫穷怠乎道。

夫骥一日而千里，驽马十驾则亦及之矣。故跬步而不休，跛鳖千里；累土而不辍，丘山崇成。彼人之才性之相县也，岂若跛鳖之与六骥足哉?然而跛鳖致之，六骥不致，是无它故焉，或为之，或不为尔!道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。其为人也多暇日者，其出人不远矣。

(选自《荀子·修身》，有删改)

[注]　①菑然：灾害在身的样子。“菑”同“灾”。②当：恰当。③折阅：亏损出售。

6.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请选出与正确答案相对应的字母。

好善A无厌B受谏C而能D诫E虽欲F无进G得H乎哉!

字母：　　　　 

解析：句意：喜好善的行为而不满足，受到劝谏而能引以为戒，即使想不进步，可能吗?“好善无厌”“受谏而能诫”为两个并列句式，结构相似，应各自成句，故B处和E处断开；“虽欲无进”语意完整，“无进”作“欲”的宾语，故G处断开。

答案：BEG

7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 (　 )