第一单元 第2课 篇目(一) 长征胜利万岁 课时跟踪检测-【新课程学案】2026-2027学年高中语文选择性必修上册配套练习word（统编版）

第2课　篇目(一)　长征胜利万岁 [课时跟踪检测] 一、语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成后面的题目。 长征的伟大首先体现在军事史上的独创性，美国作家史沫特莱在《伟大的道路：朱德的生平和时代》中称赞长征是　①　的事件。她还认为：与长征比较起来，汉尼拔跨越阿尔卑斯山则　②　，拿破仑自莫斯科的撤退是灾难性的失败，而长征则是最后胜利的前奏曲。  长征让世人惊叹和赞扬，其存在着什么样的意义?这一点可以从毛泽东的谈话中读出：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征宣传了我们党的主张，播撒下革命的火种，推动了抗日民族统一战线的形成，吹响了全民族觉醒和奋起的号角。对其精神内涵的解读，《红星照耀中国》的作者斯诺所言更形象。他说：“冒险、探索、发现、勇气和胆量、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切。他们不论在人力面前，或者在大自然面前，死亡面前，都绝不承认失败——这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。” 习近平主席说：“长征是一次理想信念的伟大远征。”这种理想信念让人超越自我，超越自然，因此敢于“爬雪山，过草地”。长征路上的苦难、曲折、死亡检验了中国共产党人的理想信念，向世人证明了中国共产党人的理想信念是　③　的。  1.请在文中横线处填入恰当的成语。 答：①　　　　　　②　　　　　　③　　　　　  解析：第①空，史沫特莱在此处是突出长征的独特性，前文提到“独创性”，后文又将它与汉尼拔跨越阿尔卑斯山，拿破仑自莫斯科撤退等著名事件作比较，并指出这些事件无法和长征相比，故可以填入“独一无二”。“独一无二”，没有相同的；没有可以相比的。第②空，从后文“拿破仑自莫斯科的撤退是灾难性的失败，而长征则是最后胜利的前奏曲”可以推知，列举汉尼拔跨越阿尔卑斯山，拿破仑自莫斯科撤退的例子是为了突出长征的伟大，由此可知，汉尼拔跨越阿尔卑斯山虽然是历史上一件非常成功的军事行动，但它与长征比起来就显得相对不足，故可以填入“相形见绌”。“相形见绌”，跟另一人或事物比较之后，显出了不足。第③空，结合前文“长征路上的苦难、曲折、死亡检验了中国共产党人的理想信念”可知，苦难、曲折、死亡，是无法摧毁中国共产党人的理想信念的，故可以填入“坚不可摧”或“坚如磐石”。“坚不可摧”，非常坚固，摧毁不了。“坚如磐石”，指像大石头一样坚固，比喻不可动摇。 参考答案：①独一无二　②相形见绌　③坚不可摧(坚如磐石) 2.文中画波浪线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析：比喻修辞可以使语言生动形象，还可以将深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。句中将长征说成是“宣言书”“宣传队”“播种机”，属于比喻中的暗喻，从不同角度生动形象地说明了长征的重要意义。同时，语句以同一语素“长征是……”构成排比句式，使句子句式整齐，节奏鲜明，语势连绵，增强了语势，加强了表达的强度，强调了内容、加重了感情，突出了长征在历史上的地位以及对中国革命的巨大作用。 参考答案：①从不同角度说明了长征的重要意义，生动形象；②句式整齐，简短有力，增强语势。 3.下列各句中的破折号，与文中破折号的作用相同的一项是 (　 ) A.别里科夫说：“一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了!” B.当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 C.周公馆内，鲁侍萍大哭着对周萍说：“我是你的——你打的这个人的妈。” D.终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢? 解析：选A　A项和文中破折号的作用均是补充说明。B项表示语意转折。C项表示内容转换。D项表示解释说明。 (二)阅读下面的文字，完成后面的题目。 ①长征中，党和红军以坚定不移的信念，顽强不屈的意志，坚韧不拔的毅力，英勇无畏的气概，战胜了数十万国民党军的围追堵截，克服了党内“左倾”教条主义和右倾分裂主义错误，经受了雪山、草地等严酷自然环境的考验，忍耐了饥寒交迫、伤病疲劳等痛苦，在沿途广大群众的支援下，艰苦转战15个省，总行程达二万五千里。1936年10月，三大主力红军在陕甘地区胜利会师，完成了这一举世无双的伟大壮举。 ②穿越历史的沧桑巨变，回望80多年前的那段苦难和辉煌，我们更加深刻地认识到，长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义，对中华民族历史进程具有十分深远的影响。长征是一次理想信念的伟大远征，党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。长征是一次检验真理的伟大远征，真理只有在实践中才能得到检验，真理只有在实践中才能得到确立。经过长征，党和红军不是弱了，而是更强了，因为我们党找到了中国革命的正确道路，找到了指引这条道路的正确理论。　　A　　，充分展示了中国共产党性质和宗旨的力量，充分说明了中国共产党必须在人民中间生根开花，必须紧紧依靠人民来克服困难、赢得胜利。长征是一次开创新局的伟大远征，面对乱云飞渡、惊涛骇浪，我们党表现出无所畏惧的伟大实践精神，　　B　　，在血与火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。  4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：A.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案：A.长征是一次唤醒民众的伟大远征　B.表现出浴火重生的伟大创造精神 5.请分别用一个肯定句概括上文各段大意，每句不超过30个字。 答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案：①长征是党和红军克服千难万险，实现三大主力胜利会师的壮举。②长征对我们党、国家、军队，对中华民族历史进程具有十分深远的影响。 二、文学性文本阅读 阅读下面的文字，完成后面的题目。 铜墙铁壁(节选)① 柳　青 “飞机!”吴忠猛叫了一声。 霎时间，人们全不嚷了。仔细一听，耳边确实有一种嗡嗡的声音。原来当老葛和民工们拉谈的时候，吴忠只注意着防空。老葛看见前后沟的人不安地仰起头，用手遮住日光朝天望；只是天空给几面的山头隔住，除非到头顶上空，否则人是不容易看见飞机的。 嗡嗡的声音越来越清楚，越来越带着威胁的劲气。民工的队伍里呈现出不稳，前前后后挑担的和赶驴的都停下来了。吴忠紧紧地扽住骡子的笼头，一眼盯着路旁一个山水冲成的狭窄沟渠，低声告诉老葛，紧急时往那里钻。可是老葛却像没听见，他神色不动，镇静地叫民工们不要慌乱，一边察看附近有没有适合大家隐蔽的地场。他们这时正走在一道石砭上，上头是山崖，下边是石岩，光秃秃的没一点遮拦。再走几十步，下一节坡，就是宽敞平坦的河滩。河滩上有树，河坪地里还有庄稼。地畔上站一个背枪的民兵，正在给停在河滩里的民工讲话：“只要戴伪装，飞机过来千万不要动。人一乱跑开就坏了，正好成了扫射的目标。” 老葛问他身边的民工：“那民兵是跟你们一块上前线的吗?” “不是哇，”好几个人眼看天空，心不在焉地说，“好像不多时才过去的一个走路的……”老葛一听说是走路的，就非常赏识那民兵，他对众人说：“你们看，他一定有经验，人多了更不能乱!……”众人噫噫啊啊承认着，却无心听老葛的话，只管歪起头看飞机朝哪个方向过。突然间，有人嚷开了：“小飞机!小飞机!” 三架美国造飞机在西面的山头上空，由南向北箭一般穿过去了。老葛估计敌机大约又是在无定河川的公路上袭扰，这里不过是飞机绕圈飞行经过的地区。民工们见飞机过去了，都松了口气。后边的“担担手”开始整理扁担绳子，预备重新挑起走。前头赶驴的也喊着河滩里停下的民工：“走哇!还等甚么哩?” “等一等再走啊!”那民兵热心地在地畔上吼叫道，“老乡们听我说啊……” 只见那民兵又像在群众大会上演说一般，扯着嗓子给大家讲解：飞机撂弹也好，扫射也好，都要先旋一个圈圈。头一回过去，总是没事。你以为他们走了，不当心，万一回过来，就来不及防了。 “就算咱们这块没露了目标，谁晓得咱们前头的人怎着哩?飞机端端从他们头顶上过的呀!咱们还是防着点好啊!”那民兵说着就伸出一只胳膊，命令老葛，“那个穿灰制服的同志，你指拨石砭上的老乡都下河滩里来吧!这里有树好隐身!快动静啊，不要卖呆了!” “好好好!”老葛痛快地服从着，就执行起那民兵的“命令”，叫所有在石砭上的民工，包括他的通信员和牲口，统统赶紧下河滩里去隐蔽。 吴忠早已显出鄙弃那民兵的“自高自大”：呼!竟然“命令”起他的首长。他简直忍耐不住那股神气，走着还用白眼珠子瞟着那民兵，嘀咕说：“不看看是谁，只管自己当司令!” “不可啰唆!”老葛服从命令，说，“老乡们，听民兵的指挥，走紧点啊!” 不一阵，石砭上的人都到河滩里的树荫底下了。没出了那民兵的预料，三架小飞机转回来了。现在正盘旋着圈子。猛然间，好像塌崖一般，传来一阵轰隆隆扫射的响声。众人都往树底下挤。“担担手”撇下扁担，抢着往地畔上吊的南瓜丛里钻。有人还把南瓜蔓拉来披在自己身上。而那民兵却早跳下了地畔，用枪托帮民工们赶驴。紧张!满沟隐蔽的人静悄悄的，几乎可以听见心嘣嘣跳。 盘旋了一个圈子以后，那三架飞机分散开，十字交叉飞：这一架过去，那一架过来，又一架绕弯时正从这里隐蔽的人们头顶上过。它们几乎在西边同一地点的上空——这里所有愤恨的眼睛都透过庄稼和树枝盯着它们——斜起膀子，屁股上冒出黑烟来，轰隆隆地扫射!隐蔽的民工开始出现了不稳。恐怕那架掠过头顶的飞机朝这里扫射起来，有人想换个地势。吴忠死劲扽着骡子的笼头，紧张地朝他的首长招手，指着他身后的一个小山坑，要求首长挪一挪地点。老葛不听他，只一眼盯着那民兵，欣赏他在另一边呐喊：“拿稳!不准乱跑!老乡们沉住点气，过一阵就没事了。” 想换地势的人给他喝住了。说话中，另一架飞机穿梭般飞了过来，人们又缩着脖子不动了。 过了一阵，三架小飞机扫射罢都朝北飞去了。可是人们还不动，全望着那民兵，等待他的吩咐。那民兵停了很一阵，才宣布现在可以走了。人们从隐身处出来，拍打着身上的土，互相庆幸地看看，都说这回沾了这个民兵的大光。“担担手”去寻找自己的扁担，赶驴的扶正一时混乱弄歪了的粮驮子，又按原来的次序走开了。 老葛让通信员牵着骡子跟着走，他自己径直到那民兵跟前去拉话。他想问问这个生龙活虎的人物姓甚名谁，哪区哪乡，现在到哪里去，怎么会有这防空的实地经验。没想到那民兵看见他，三跷两步就赶过来，喜欢地大声嚷着：“葛专员!你也上前线去啦?” 葛专员看那民兵时，只见他年约二十四五，不高不低，不胖不瘦，是一条壮实汉子。太阳晒得他脸有点紫红。他满身庄户人衣裳，腰里扎一根皮带，背一支步枪，却不知子弹在甚么地方。“你怎么认得我?”老葛奇怪地问。 那民兵说：“阴历四月间，我随军搬运担架，在绥德集中出发下南路，遭遇敌机袭击，你给我们讲过话嘛!” “噢噢!”葛专员恍然明白了，“怪不得你对防空这么老练。好，我们一块走。”…… “你叫什么名字?”葛专员走在路上问。 那民兵说：“石得富。” “石得富。”葛专员重复了一遍，要用心记住这个名字。 他们继续拉谈着，奔沙家店去了。 (有删改) [注]　①《铜墙铁壁》描写的是解放战争中陕北人民保粮支前英勇斗争的故事。小说以沙家店粮站的工作为中心，生动表现了人民群众在解放战争中的伟大历史功绩。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (　 ) A.遇上空袭，老葛一边安抚大家的情绪，一边寻找隐蔽的场所，不仅表现了他的镇静，还体现了他丰富的实地防空经验。 B.小说先是通过描写“民兵”石得富指挥大家躲避空袭的事情，正面描写其形象，又通过老葛与民工的对话侧面烘托其形象。 C.小说描写敌机在天空中来回穿梭运用了比喻、拟人手法，表现了敌机的狡诈和凶残，同时也显示出石得富准确的判断能力。 D.老葛用心记住石得富的名字，是因为石得富认得他，而且还在绥德时认真听过自己讲话，两人惺惺相惜。 解析：选D　D项，“是因为石得富认得他，而且还在绥德时认真听过自己讲话，两人惺惺相惜”说法错误。老葛用心记住石得富的名字，是因为石得富对防空有着丰富的经验，在此次躲避敌机轰炸的指挥中表现非常出色。 ★7.(对应专题讲座)关于河滩躲飞机的场面描写，下列说法不正确的一项是 (　 ) A.小说写了敌机两次袭扰，第一次略写敌机直接飞过未轰炸；第二次详写敌机扫射，表现敌机的凶猛和民工们的慌乱。 B.在河滩上，石得富伸出一只胳膊，命令老葛不要卖呆，要他去指挥石砭上的老乡隐蔽到河滩里，生动地表现了石得富的神气和自高自大。 C.“吴忠死劲扽着骡子的笼头，紧张地朝他的首长招手”一句，既表现出他对首长安危的重视，又侧面表现了当时的紧张气氛。 D.点面结合，既有个体的描写，也有群体的描写，多角度表现战争的残酷，也展现了人民群众在斗争中的不断成长。 解析：选B　B项，“表现了石得富的神气和自高自大”说法错误，由文中“吴忠早已显出鄙弃那民兵的‘自高自大’：呼!竟然……他简直忍耐不住那股神气，走着还用白眼珠子瞟着那民兵”可知，这是吴忠的看法，而非作者的表达意图。 8.本文标题“铜墙铁壁”具有丰富的意蕴，请结合文本简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析：本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。“铜墙铁壁”的本义指城墙坚固不透，形容防御十分坚固，不可摧毁，也比喻团结一致。结合小说的主要情节可知，文章描写了遇到空袭时，大家团结一心，共渡难关的故事，所以题目在文中比喻团结一致、坚强不屈的精神。结合“只见那民兵又像在群众大会上演说一般，扯着嗓子给大家讲解：飞机撂弹也好，扫射也好，都要先旋一个圈圈。头一回过去，总是没事。你以为他们走了，不当心，万一回过来，就来不及防了”“‘不可啰唆!’老葛服从命令，说，‘老乡们，听民兵的指挥，走紧点啊!’”“而那民兵却早跳下了地畔，用枪托帮民工们赶驴”可知，在紧急时刻，石得富挺身而出，用冷静和坚定指挥大家躲避飞机，保护了人民群众的安全，所以“铜墙铁壁”表现了民兵石得富稳重坚定的精神。结合文章内容可知，民工们不顾生命危险给部队送粮；结合“低声告诉老葛，紧急时往那里钻。可是老葛却像没听见，他神色不动，镇静地叫民工们不要慌乱，一边察看附近有没有适合大家隐蔽的地场”“而那民兵却早跳下了地畔，用枪托帮民工们赶驴。紧张!满沟隐蔽的人静悄悄的，几乎可以听见心嘣嘣跳”可知，老葛、石得富等不顾个人安危，指挥百姓躲避轰炸。这都展现了军民团结的巨大力量，而这股力量就是中国革命坚如磐石的铜墙铁壁。 参考答案：①“铜墙铁壁”指城墙坚固不透，防御十分坚固，不可逾越。文中比喻团结一致，坚强不屈的精神。②“铜墙铁壁”表现了一种稳重坚定的精神。民兵石得富紧急时刻挺身而出，用冷静和坚定指挥大家躲避飞机，保护了人民群众的安全。③“铜墙铁壁”意为军民在解放战争中的团结坚如磐石。民工们不顾生命危险给部队送粮，老葛、石得富等不顾个人安危，指挥百姓躲避轰炸，军民团结构成了中国革命的铜墙铁壁。 9.本文的主人公，有人认为是石得富，也有人认为是老葛。请结合文本谈谈你的理解。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析：本题考查学生对文章进行个性化阅读和有创意的解读的能力。本题是探究主人公是石得富还是老葛，这两个人物在文中笔墨都很多，不论选取哪一个人物，都可从其对内容、结构、主题等的作用来分析。 参考答案：(示例一)主人公是石得富。 ①作为主人公，他贯穿小说(节选部分)始终。小说描写他挺身而出，带领指挥大家躲避飞机，结尾才交代他的名字，突出了石得富平凡的身份和不平凡的才能。②小说描写石得富指挥众人躲避飞机，表现他镇定自若的指挥才能，通过老葛对石得富的赏识等，烘托出他的责任感和丰富的防空经验，表现了人民群众保粮支前英勇斗争的伟大历史功绩。③以他为主人公能更好体现文章中不顾个人安危、挺身而出的革命英雄主义精神。 (示例二)主人公是老葛。 ①小说描写了老葛与民工们的亲切交谈，还有坚决执行石得富的“命令”，指挥大家躲避飞机的场景，塑造了其和蔼可亲、富有革命工作经验的优秀领导干部形象。②小说通过描述老葛的行为来推动小说情节的发展。如询问民兵的来历，执行民兵的“命令”等。③以他为主人公能更好地体现出军民团结构成中国革命的铜墙铁壁的主题。 学科网（北京）股份有限公司 $