第一单元 第3课 篇目(一) 别了，“不列颠尼亚” 课时跟踪检测-【新课程学案】2026-2027学年高中语文选择性必修上册配套练习word（统编版）

 

第3课　篇目(一)　别了，“不列颠尼亚”

　[课时跟踪检测]

 

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成后面的题目。

“文化出海”，是推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的重要方面。如何“文化出海”?我们可以在以下三方面下功夫：

一是看“罗盘”识方向。“扬帆远航”，意味着机遇，也预示着这些文化产品要接受更多受众、更多视角的检验。因此，既需要识别(　甲　)，也需要识别哪些需求又是因国家而异的，从而创作出更具全球目光、更能引起情感共鸣与认同的作品。比如集奥林匹克精神与中国文化元素于一身的冬奥会吉祥物“冰墩墩”，超越文化隔阂上演“一户一墩”火爆场面，世人可以“信口拈来”各种与中国国宝大熊猫有关的趣事，使“冰墩墩”成为全球近几届奥运会热度最高的吉祥物之一。

二是建“港湾”助远航。水手可以　 A　 地出海，是因为背后有可以安心停泊的港湾，对于文化“走出去”来说亦是如此。①比如截至到2022年，②中国(浙江)影视产业国际合作区已吸引260多家企业入驻，③将大量华语影视作品发行至全球180多个国家和地区，④合作区还上线了“十诺云平台”，⑤为全国乃至浙江影视出口企业提供服务。 

三是(　乙　)。大海航行靠舵手，也靠水手。“文化出海”，除了内容“出海”，也需要人才、技术、资金的“出海”。比如，为了提升翻译出版人才业务水平和综合能力，中国翻译研究院、中国新闻出版研究院等启动了“海外翻译与传播应用能力培养计划”，围绕多语种翻译出版、书刊海外传播、海外出版营销、数字出版技术等领域，开展研修培训、研讨交流等。

文化是民族的，也是世界的。“文化出海”是一场与未来角逐的远征，期待在“文化出海”的这条路上，我们的电影、文学、动漫等产品能扬起一道道风帆，形成　 B　 之势，驶进世界各地受众的心里。 

1.请根据材料内容，给“文化出海”下一个定义，不超过70个字。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

解析：首先确定属概念，“文化出海”是一个过程，或一种方法、理念、行为等。依据第二段“从而创作出更具全球目光、更能引起情感共鸣与认同的作品”可知，“文化出海”的原则是“能引起情感共鸣与认同”，也就是“求同存异原则”；依据第四段“也需要人才、技术、资金的‘出海’”可知，“文化出海”的凭借手段是“人才、技术、资金”；依据最后一段“驶进世界各地受众的心里”可知，“文化出海”的目的是“将我国的文化产品推向海外，使其在更大的范围得到传播”；最后按照下定义的表达式“文化出海是……的过程”表述即可。注意修饰语的顺序要合乎逻辑。

参考答案：文化出海是基于求同存异原则，凭借人才、技术、资金，将我国的文化产品推向海外，使其在更大的范围得到传播的过程。

2.请在文中横线处填入恰当的成语。

答：A.　　　　　　B.　　　　　 

解析：A处，依据后文“是因为背后有可以安心停泊的港湾”可知，此处强调的是“无所畏惧、勇往直前”，故可填“一往无前”。一往无前：不怕困难，奋勇前进。B处，依据前文“扬起一道道风帆”可知，此处强调的是“竞相出发，蓬勃向上”，故可填“千帆竞发”。千帆竞发：数不尽的船只竞相出发。形容事物蓬勃向上，生机勃勃地向前发展。

参考答案：A.一往无前　B.千帆竞发

3.文中第三段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

解析：第①句语意重复。“截至到”中“至”就是“到”的意思，应去掉“到”。第⑤句语序不当。按照范围大小，“全国乃至浙江”应改为“浙江乃至全国”。

参考答案：句①，修改为：比如截至2022年。句⑤，修改为：为浙江乃至全国影视出口企业提供服务。

4.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

答：甲：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

乙：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

解析：甲处，依据后文“也需要识别哪些需求又是因国家而异的”可知，此空的结构应是“哪些需求是……”。再依据后文“从而创作出更具全球目光、更能引起情感共鸣与认同的作品”可知，此空的关键词是“能引起情感共鸣与认同”，即相通的地方。所以可填：哪些需求是各国相通的。乙处，依据第二段开头“一是看‘罗盘’识方向”和第三段开头“二是建‘港湾’助远航”可知，此空的内容应是一个比喻句，即和“罗盘”“港湾”有关；再依据后文“大海航行靠舵手，也靠水手”可知，此空的关键词是“水手”。所以可填：育“水手”搏风浪。

参考答案：甲：哪些需求是各国相通的

乙：育“水手”搏风浪

5.文中画波浪线的“信口拈来”，有人认为用得好，有人认为有语病。你的看法是什么?请简要说明理由。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

解析：(示例一)用得好。这里“信口拈来”是根据成语“信手拈来”仿造出的新词，可以让读者感受到世界在提起与中国国宝大熊猫有关的趣事时如数家珍，轻松自如；仿词是灵感的产物，可以引起读者的联想与思考，仿造的新词也给人以新鲜感，使语句平添情趣、生动活泼。(示例二)有语病，不合逻辑。这里“信口拈来”，仿用成语“信手拈来”，指人在提起与中国国宝大熊猫有关的趣事时如数家珍，但“信口拈来”是不及物动词，不及物动词不能直接带宾语，而此句却带了宾语“各种与中国国宝大熊猫有关的趣事”。

参考答案：(示例一)用得好。“信口拈来”是仿用成语“信手拈来”仿造出的新词，可以让读者感受到世界在提起与中国国宝大熊猫有关的趣事时如数家珍，轻松自如；仿造的新词也给人以新鲜感，使语句平添情趣、生动活泼。