第一单元 第2课 篇目(一) 改造我们的学习 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中语文选择性必修中册配套练习word（统编版）

第2课　篇目(一)　改造我们的学习 [课时跟踪检测] 一、语言文字运用 (一)阅读下面的文字,完成1~2题。 在《改造我们的学习》中,毛泽东指出了三种情形,其中之一就是在研究历史方面:“不论是近百年的和古代的中国史,在许多党员的心目中还是漆黑一团。许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。”这不仅是不了解历史的表现,同样也是不尊重历史的体现,归根结底是缺乏文化自信和文化认同。 文化自信是对本民族历史和文化有充分肯定,并给予充分认知,深刻表达了对本民族文化的坚定信心的表现。习近平总书记指出,文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。因此,要让文化成为每个人的精神滋养。然而现实条件下,出现了民族虚无主义、历史虚无主义等“文化不自信”的极端情况,这是典型的文化自卑心理在作祟。简而言之,原因归结为两点:一是缺乏对本国文化的正确认知;二是没有树立正确的文化自信。所以,只有系统、具体地研究中国历史,才能从历史中总结经验,为解决发展和改革中的现实问题提供历史借鉴。 1.下列各项中的冒号,和文中“原因归结为两点”后的冒号作用不相同的一项是 (　 ) A.香雪只是一心一意地想:赶快走回去,明天理直气壮地去上学,理直气壮地打开书包,把铅笔盒摆在桌上。 B.他又一次感到:在我们的社会主义国家,只有低人一等的思想,绝没有低人一等的工作。 C.我在武昌上中学,一个大院子里有三所学校:文华中学,华中大学,文华图书科学校。 D.张华上了大学,李东进了技校,我当了工人:我们都有美好的未来。 解析:选D　A、B、C三项中的冒号都有提示下文的作用,与“原因归结为两点”后的冒号作用相同;D项中的冒号是总结上文的作用。 2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:画波浪线的句子有两处语病:一是语序不当,应该是先“认知”后“肯定”;二是成分赘余,应删去“的表现”。 参考答案:文化自信是对本民族历史和文化有充分认知,并给予充分肯定,深刻表达了对本民族文化的坚定信心。 (二)阅读下面的文字,完成3~5题。 在1961年的大调研活动中,刘少奇、邓小平、陈云等同志的调研,作为实践毛泽东关于调查研究思想的精彩篇章,都有着“蹲、亲、实、效”等鲜明特点。 蹲,就是蹲下去,　①　,深入基层了解情况。调查研究要经过相当艰苦的工作,时间太短很难全面了解情况。对此,刘少奇、邓小平、陈云等老一辈革命家都无一例外地选择了蹲点调查,集中一段时间,到基层单位去解剖“麻雀”,进而发现问题,理清思路,指导更大范围内的实践。亲,就是亲力亲为,　②　,做了解基层的“常客”。唯有此,调查者才能真正做到亲眼看,亲耳听,亲自分析研究,得出结论。　③　,不官僚主义,善于听真话、听实话。调查研究不仅是工作方法,更是密切联系群众的有效途径。因此,如果没有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子、甘当小学生的精神,是一定不能做,也一定做不好的。效,就是重实效,不为调查而调查,善于解决问题。  总之,1961年的全党大调研,用事实证明了调查研究是谋事之基、成事之道。 3.下列句子中,和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是 (　 ) A.乡村的夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的。 B.团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动它,只能用起重机吊起来。 C.霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。 D.秋天迈着沉稳的脚步款款向我们走来,又悄无声息地走开。 解析:选C　文中画横线句“集中一段时间,到基层单位去解剖‘麻雀’”使用比喻,把“蹲点调查”比作“解剖‘麻雀’”。C项,运用了比喻的修辞手法,把“东西长安街”比作“喧腾的大海”。A项,运用了排比的修辞手法,“是柔和的”“是寂静的”“是梦幻的”句式结构一致,语义连贯。B项,运用了夸张的修辞手法,“几个举重运动员都扶不动它,用起重机吊起来”,极言“团团”的沉重远超常理。D项,运用了拟人的修辞手法,用“迈着”“走来”“走开”形容秋天的来去。 4.仿照文中画波浪线语句的句式,在文中横线处填写恰当的内容。每处不超过8个字。 答:①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:本题考查学生语言表达之情境补写以及仿写的能力。根据画波浪线部分的句式,可知第①处要与“不为调查而调查”句式相仿,且要与“蹲”以及“深入基层了解情况”的意思相关,即“不走马观花”;第②处同样要与“不为调查而调查”句式相仿,且要与“亲力亲为”意思相关,即“不假手于人”;第③处要与“效,就是重实效”句式相仿,且要根据“都有着‘蹲、亲、实、效’等鲜明特点”以及“不官僚主义,善于听真话、听实话”等确定所要填写的内容,即“实,就是作风实”。 参考答案:①不走马观花　②不假手于人　③实,就是作风实 5.请结合该语段的论证结构特点概括其主要内容,不超过60个字。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:本题考查学生语言表达之压缩概括的能力。第一段只有一句话,点明刘少奇、邓小平、陈云等同志的调研都有“蹲、亲、实、效”等鲜明特点。第二段共九句话,分别阐释了四个特点的内涵及意义,前三句是说“蹲”,四、五句是说“亲”,六、七、八句是说“实”,九句是说“效”。第三段只有一句话,以“总之”做了整体上的总结。由此可知,语段采用总分总的结构模式,论证刘少奇、邓小平、陈云等同志的调研都有“蹲、亲、实、效”等特点。 参考答案:语段采用总分总的结构,论证了刘少奇、邓小平、陈云等同志在1961年全党大调研中的实践具有“蹲、亲、实、效”等鲜明特点。 二、信息性文本阅读 阅读下面的文字,完成6~10题。 材料一: “没有调查,没有发言权。”这是一句耳熟能详的话,这句话出自伟大的革命导师毛泽东同志,也是经过实践检验了的真理。从社会实践和治理来看,调查研究是关键,不仅是谋事之道,而且是治理之道,更是成事之基。 调查研究是“找题”的路径。发展是一种规律,问题的产生和解决也是一种规律,不以任何人的意志为转移。人对问题解决的唯一影响,就是解决问题的快慢程度、彻底程度。发展与问题是相伴的,有发展就会产生问题,推动问题解决就推动了发展。因此,当我们没有发现问题的时候,不能说问题是不存在的,而可能只是我们没有发现问题。 调查研究是“解题”的办法。党的各级干部在工作中,必须努力寻找“解题”的办法,重点是提高“解题”的能力。要加强能力建设,不断强化对政治理论、社会知识、专业技能的学习,让自己在不断学习中增强本领,特别是党的十九大报告指出的党员干部应当增强的“八项执政本领”。比如,当前脱贫攻坚是一项重大政治任务,各级领导干部都要向脱贫攻坚聚焦聚力,加强对贫困户的帮扶,帮忙出谋划策、解决实际问题,提高致富能力,没有深入的调查研究是绝难做到的。 调查研究是各级干部的一项“基本功”,是领导力的重要体现。各级干部要发扬调查研究的优良传统,看问题、做决策前都要搞一搞调研,广泛听取各个方面的声音,让自己对事物的判断更加清晰具体,防止出现“自以为是”的情况。要在调查研究中不断探索方法、创新形式,真正助力领导力、执行力、凝聚力的提升,这才是干部治理能力的体现。 (摘编自舒维春《调查研究是治理之道》) 材料二: 在新时代,习近平总书记深刻指出:“要在全党大兴调查研究之风。”“推动党中央大政方针和决策部署在基层落地生根。”可以说,高质量的调查研究能够客观精准掌握基层实际情况,及时有效发现存在的薄弱环节,进而谋划破题之策、探寻工作规律,对于推进落实党的各项任务要求具有十分重要的现实意义和深远影响。毛泽东在《人的正确思想是从哪里来的?》一文中也告诉我们一个道理,即人的正确思想只能从实践中来。这些都充分表明,调查研究是谋事之基、成事之道,是党的优良传统作风。 然而,甘瓜苦蒂,天下物无全美。不可否认的是,在推进调查研究工作中仍存在一些问题,如蜻蜓点水、走马观花、浅尝辄止,抑或是机械看看、走走过场,等等。这些都让本该务实求真、密切联系群众的调查研究工作成为“食之无味,弃之可惜”的“鸡肋”,甚至成为个别领导干部“作秀”的“盆景”,不仅给调查研究“抹了黑”,也难免让群众鄙夷。 正所谓,前事不忘,后事之师。对于组织部门来说,调查研究是“家常便饭”,是高效率、高质量推进落实工作的“金钥匙”,甚至可以说调查研究开展的好坏直接关乎工作的成败,在此过程中,组工干部应把握好针对性、实效性、严谨性。 调查研究要突出针对性。若射之有的也,的必先立。调查研究的目的就是要真实准确掌握基层“第一手”资料,为推进落实工作打好基础、谋划路径。因此,开展调查研究之前必须厘清具体调查内容、调查方式,多问几个“为什么”,多想几个“怎么办”,尽可能地把调查研究各项工作想细想透,这样才能事半功倍。 调查研究要突出实效性。所谓调查研究,应分为两个阶段,即“调查”和“研究”,二者密不可分、互相依存。因此,调查时要真要实、要活要暖,要“听见”还要“看见”,要“身入”更要“心入”;研究时要紧密贴合调查结果,绝对不能搞成“调查”和“研究”两层皮,要把调查的实际情况原汁原味地呈现出来,不能藏着掖着。 调查研究要突出严谨性。毛泽东曾说:“世界上怕就怕‘认真’二字,共产党就最讲认真。”调查研究的核心要义就是真实可靠。就是真正把握好民意、挖掘到实情。因此,开展调查研究时从始至终都要高标准、高质量,不能打半点折扣,坚决不能高高在上、官味十足,要用行动消除距离,用脚步丈量民情,进而真正形成真感情、真判断、真举措,取得实实在在的成效。 (摘编自李金见《调查研究要讲究“三个性”》) 材料三: 究竟什么是调查研究?科学意义上的调查研究具有什么特征?对于这些问题,许多人并不是很清楚。特别是当需要亲自动手进行一项调查研究时,有些人往往仅凭头脑中对调查研究的感性认识和工作热情就大胆去做。当然,这种精神是好的,但是这种调查研究得来的成果究竟能够在多大程度上反映现实情况?会不会歪曲事实,误导决策?比如,有的在几万人的总体中,仅仅调查十几个人,甚至只调查了几个人,就得出有关这个总体的结论;有的根据极端特殊的样本,得出的却是有关一般总体的结论;有的把表面上存在差别而实际上并无差别的统计结果作为阐述变量关系的依据;还有的在调查中对调查对象提出一些很难回答,甚至完全无法回答的问题等。 老一辈革命家经常深入基层亲自做社会调查,撰写了许多调查报告。他们调查研究的实践和成果,对于指导党和人民的事业沿着正确的道路发展,起了重要的作用。当今时代信息手段十分发达,利用信息工具了解和掌握情况是一种越来越重要的方式。但不管通信手段多么发达,有多少了解情况的其他渠道,都不能替代亲自深入实际、深入基层、深入群众的实地调查研究。党政领导干部和学者学生们,应当走出书斋,深入基层,在实际生活中“望闻问切”,在充分占有和分析第一手材料的基础上概括出新思想、新观点、新论断、新举措,把群众的创造吸收到文章、著作中来,使我们的思想和文字体现时代要求,符合实际情况,解决实际问题。 当前中国已经进入新时代,国家在取得举世瞩目的成就的同时,也面临着许多发展中的问题,比如均衡发展问题、创新创业问题、精准扶贫问题、收入分配问题、公平正义问题、环境治理问题等。很多问题前无古人,旁无借鉴,这为我们提供了多样化的研究对象和广阔的实践平台……但是,有时候通信工具发达了,离群众却远了;科技手段先进了,了解群众的真实诉求却难了。当前的调查研究,还不能紧跟理论研究的步伐,还不能为党的决策提供有效的支撑,这就需要我们在充分吸收和借鉴前人成果的基础上,做一些新的探索和尝试。 (摘编自廉思《如何有效开展调查研究》) 6.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 (　 ) A.有发展就有问题,有问题就需要解决问题,而调查研究就是找到问题、解决问题的途径和办法。 B.只有把握好调查研究工作的针对性、实效性与严谨性,调查研究工作才可能做得更好。 C.那种立足于少数样本或极端样本的调查都属于凭借感性认识和工作热情进行的调查。 D.要想解决好均衡发展、收入分配、环境治理等诸多问题,需要我们在调查研究上下功夫。 解析:选C　C项,“那种立足于少数样本或极端样本的调查都属于凭借感性认识和工作热情进行的调查”说法错误。材料三第一段中只是说“有些人往往仅凭头脑中对调查研究的感性认识和工作热情就大胆去做”“只调查了几个人,就得出有关这个总体的结论;有的根据极端特殊的样本,得出的却是有关一般总体的结论”,可见“立足于少数样本或极端样本的调查”和“凭借感性认识和工作热情进行的调查”之间没有包含关系,不能说立足于少数样本或极端样本的调查“属于”凭借感性认识和工作热情进行的调查。 7.根据三则材料,下列说法正确的一项是 (　 ) A.对于问题的解决,人只在快慢程度、彻底程度上产生影响,因此,问题的产生和解决不以人的意志为转移。 B.只要能把那些走马观花等的“作秀”式调查习气戒除掉,领导干部们就可练就调查研究的“基本功”。 C.党政领导干部和学者学生们应该深入基层,进行科学调查,认真研究并精确判断,在此基础上概括出新思想、新观点、新论断与新举措。 D.三则材料在阐明“调查”与“研究”的关系的同时,都或多或少地谈到了调查研究的具体策略。 解析:选C　A项,“因此,问题的产生和解决不以人的意志为转移”强加因果。材料一说的是“发展是一种规律,问题的产生和解决也是一种规律,不以任何人的意志为转移。人对问题解决的唯一影响,就是解决问题的快慢程度、彻底程度”。B项,“只要……就……”说法过于绝对。材料二中只是说“蜻蜓点水、走马观花、浅尝辄止,抑或是机械看看、走走过场”等“作秀式”调查习气,“让本该务实求真、密切联系群众的调查研究工作成为‘食之无味,弃之可惜’的‘鸡肋’,甚至成为个别领导干部‘作秀’的‘盆景’,不仅给调查研究‘抹了黑’,也难免让群众鄙夷”,并不能说只要戒除掉这些习气,就可练就“基本功”。D项,“都或多或少地谈到了调查研究的具体策略”说法错误。材料一谈的是调查研究的现实意义即“‘找题’的路径”“‘解题’的办法”“各级干部的一项‘基本功’,是领导力的重要体现”,并没有谈及调查研究的具体策略。只有材料二比较清晰地探讨了“调查”与“研究”的关系问题,即“要突出针对性”“要突出实效性”“要突出严谨性”。材料三肯定了老一辈革命家的调查研究成果,指出了当前调查研究的不足之处。因此,材料一和材料三都没有谈到调查研究的具体策略。 8.下列各项,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是 (　 ) A.言过其实,不可大用。 B.求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。 C.观于明镜,则疵瑕不滞于躯;听于直言,则过行不累乎身。 D.要坚持有一是一,有二是二,既报喜又报忧。 解析:选D　材料二的观点是调查研究“应把握好针对性、实效性、严谨性”。A项,“言过其实,不可大用”的意思是“言语虚浮夸张,超出实际情况或自身实际能力,这样的人不能委以重任”。这句话是强调用人的原则,不能支撑材料二的观点。B项,“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”的意思是“要想让树木长得高大,一定要稳固它的根基;要想让河水流得更远,一定要疏通它的源头”。这句话强调根基与源头对事物发展的重要性,不能支撑材料二的观点。C项,“观于明镜,则疵瑕不滞于躯;听于直言,则过行不累乎身”的意思是“用明亮的镜子照自己,污垢斑渍就不会留在身上;倾听坦率正直的批评,使错误行为得到纠正,就不会使自己受影响”。这句话强调了自我反思、自我反省以及善于听取别人意见的重要性,不能支撑材料二的观点。D项,“要坚持有一是一,有二是二,既报喜又报忧”是说要实事求是,要把实际情况原汁原味地呈现出来。可以用来证明调查研究要突出实效性。 9.材料二在论证结构上有什么特点?请简要分析。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:材料二的论证结构相对清晰,主要按照常规的三段式结构行文,即“提出问题—分析问题—解决问题”。材料先在开头指出毛泽东同志与习近平总书记的观点,提出“调查研究是谋事之基、成事之道,是党的优良传统作风”的观点;然后结合调查研究的现实从反面分析“为什么应该重视调查研究”;接着从三个角度阐释调查研究工作的具体方法,且作者是采用分论点并列式结构展开论证的,思路清晰。 参考答案:①结构上严格按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路行文,结构严谨、思路清晰;②在针对现状提出解决问题的办法时,采用分论点并列式结构,有的放矢、一目了然。 10.要想真正做好调查研究工作,需要注意哪些问题?请结合三则材料简要概括。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:根据材料一中“调查研究是关键,不仅是谋事之道,而且是治理之道,更是成事之基”和材料二中“高质量的调查研究能够客观精准掌握基层实际情况,及时有效发现存在的薄弱环节,进而谋划破题之策、探寻工作规律,对于推进落实党的各项任务要求具有十分重要的现实意义和深远影响”可知,要明确调查研究的目的。根据材料二中“不可否认的是,在推进调查研究工作中仍存在一些问题,如蜻蜓点水、走马观花……走走过场”可知,还要戒除一些不良习气,端正调查研究的态度。根据材料二中说调查研究“要突出针对性”“要突出实效性”“要突出严谨性”可知,调查研究应该注意三个“性”。根据材料三中“老一辈革命家经常深入基层亲自做社会调查,撰写了许多调查报告。他们调查研究的实践和成果,对于指导党和人民的事业沿着正确的道路发展,起了重要的作用”可知,要注意调查与研究的完美结合,并形成符合实际符合科学的调查报告。根据材料三中“不管通信手段多么发达,有多少了解情况的其他渠道,都不能替代亲自深入实际、深入基层、深入群众的实地调查研究”“应当走出书斋,深入基层,在实际生活中‘望闻问切’,在充分占有和分析第一手材料的基础上概括出新思想、新观点、新论断、新举措”可知,要善于联系实际,要立足于现实进行调查研究,借助各种有效的调查手段与科技手段进行更加科学的统计与分析。 参考答案:①不仅要明确调查研究的目的,还要端正调查研究的态度;②注重调查研究的针对性、实效性与严谨性,要注意调查与研究的完美结合,并形成符合实际符合科学的调查报告;③善于联系实际,借助各种有效的调查手段与科技手段进行更加科学的统计与分析。 学科网（北京）股份有限公司 $