福建省福州市福清西山学校2025-2026学年第一学期七年级9月份适应性练习历史试题

福清西山学校2025—2026学年第一学期七年级9月份适应性练习 历史试卷 一、选择题（本题共28题，每小题2分，共56分。每小题只有一个选项符合要求的。请将正确选项填涂在答题卡上。） 1. 暑假期间，小明同学参加了以“寻觅人类起源的足迹”为主题的夏令营活动，其中一项活动是参观我国境内目前已知最早的古人类遗址。他们应该去（ ） A. 陕西蓝田 B. 云南元谋 C. 北京周口店 D. 湖北郧阳 2. 以下图示是小明制作的中国远古时期人类发展时间轴，①处对应的古人类是（ ） A. 郧县人 B. 北京人 C. 和县人 D. 蓝田人 3. 下图是旧石器时代山顶洞人制作的穿孔骨针。这一历史遗存印证当时人类（ ） A. 开始懂得饲养家畜家禽 B. 已经发展出原始农业 C. 会缝制衣物以御寒保暖 D. 建造房屋以实现定居 4. 考古发现是了解史前社会的重要证据。下列考古发现中，能证实中国有“百万年的人类史”的是（ ） A. 云南元谋发掘的门齿化石 B. 北京周口店发现的用火遗迹 C. 陕西半坡出土的磨制石器 D. 浙江余姚发现大量水稻遗存 5. 在历史项目式探究学习中，小华所在小组分配到的任务是探究北京人的生活，通过探究他们得出结论：北京人已经学会使用火。下列最能支持这一结论的是北京人遗址中发现的（ ） A. 动物化石 B. 头盖骨、牙齿化石 C. 打制石器 D. 灰烬、烧石和烧骨 6. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘北京人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 7. 考古学家发现，中国新石器时代的陶器非常丰富。黄河流域多见彩陶，长江流域流行黑陶，而且同一区域内的不同村落，陶器的花纹和形状也各不相同。这主要体现了新石器时代文化的（ ） A. 传承性 B. 融合性 C. 统一性 D. 多样性 8. 考古材料证明，中国是世界农业最早的起源地之一，中国农业生产具有悠久的历史。下列各项中，考证中国农业起源最可信的史料是（ ） A. 炎帝教民开垦耕种的传说 B. 半坡遗址粟类粮食作物的遗存 C. 考古出土的战国铁制兵器 D. 《史记》中对大禹治水的记载 9. 下图卡片记录了某遗存的相关信息，据此推断该文化遗存是（ ） A. 半坡遗址 B. 元谋人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 山顶洞人遗址 10. 下列图片所示可用于研究（ ） A. 古猿演化进程 B. 原始农耕生活 C. 部落联盟形成 D. 早期国家产生 11. 在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明（ ） A. 社会分化明显 B. 早期文字形成 C. 铁制工具普及 D. 奴隶社会瓦解 12. 有位台湾同胞曾写下一副对联：“人文初祖定中华血脉，炎黄子孙盼和平统一。”这里的“人文初祖”是指（ ） A. 炎帝和蚩尤 B. 黄帝和蚩尤 C. 炎帝和黄帝 D. 尧舜禹 13. 《尚书》被列为儒家十三经之一，最早记有“禅让”之事。其中，《尧典》中有“尧舜禅让”的记载，《大禹谟》中有“舜禹禅让”的记载。那么，尧、舜、禹禅让的标准是（ ） A. 治水功绩 B. 实力强大 C. 品性贤德 D. 领地众多 14. 传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役。在这场战役中，炎帝、黄帝部落打败了蚩尤部落，该战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 长平之战 D. 牧野之战 15. “中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。”下列考古发现能够印证此观点的是（ ） A. 元谋人和北京人会使用和制造工具 B. 长江、黄河等流域均发现了原始农耕遗址 C. 在河南安阳殷墟出土了大量的甲骨 D. 二里头遗址发现了宫殿建筑群、大型墓葬 16. 如图为二里头遗址出土的绿松石龙形器，其龙身蛇形、白玉点睛的特征，与《史记》《礼记》《左传》等众多史书中关于“龙”的记载相呼应，反映出夏人崇龙的信仰特点。据此可知（ ） 二里头遗址出土的绿松石龙形器 A. 神话传说蕴含历史信息 B. 考古发现更具研究价值 C. 文物与文献可相互印证 D. 文献记载须经多方考证 17. 《史记·殷本纪》记载：“大聚乐戏于沙丘，（纣）以酒为池，悬肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。”这则材料能够说明（ ） A. 夏朝灭亡的原因 B. 商朝迁都的原因 C. 商朝灭亡的原因 D. 西周灭亡的原因 18. 公元前1046年周武王建立周朝，这一时间用世纪、年代的表达方式应为（ ） A. 公元前10世纪40年代 B. 公元10世纪40年代 C. 公元前11世纪40年代 D. 公元11世纪40年代 19. 西周时期，周公制定礼乐制度，规定天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。不同等级的贵族在祭祀、朝聘、宴飨等活动中，使用的礼器、乐舞都有严格规定。这一制度（ ） A. 促进了商品经济发展 B. 维护了社会等级秩序 C. 推动了民族大融合 D. 强化了中央集权统治 20. 西周时期，周公旦提出“敬天保民”的主张，认为统治者应以身作则，施行德政，爱护、护民，以赢得民心。周公旦的言论体现了（ ） A. 严格的等级制度 B. 朴素的民本思想 C. 道家的无为思想 D. 规范的礼乐制度 21. 周王将子弟、功臣和先代贵族分封到各地建立诸侯国，并赐予他们象征权力的青铜器“鼎”。这反映了西周（ ） A. 确立了皇权至上的原则 B. 血缘关系是分封的唯一依据 C. 通过礼器强化等级秩序 D. 彻底消除了地方叛乱的风险 22. 《国语·齐语》提到：“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、剧，试诸壤土。”《韩非子·外储说左上》记载：“若以铁杵投地，则地无坚而不陷。”这印证了春秋战国时期（ ） A. 王室衰微 B. 铁制农具出现及应用 C. 百家争鸣 D. 大规模兼并战争频繁 23. 2025年4月，安徽淮南武王墩一号墓入选2024年度全国十大考古新发现，出土器物1万余件。该墓为研究楚国物质文明提供了（ ） A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 图像史料 24. 春秋时期，郑国国君使用九鼎八簋（guǐ，礼器如图），而周礼规定只有周天子才能使用九鼎八簋。这反映（ ） A. 王室衰微 B. 商业发达 C. 贸易繁荣 D. 华夏认同 25. 我国春秋后期开始被应用于农业生产领域的工具是（ ） A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青铜农具 D. 铁制农具 26. 下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是（ ） A. 项羽 B. 秦孝公 C. 秦始皇 D. 齐桓公 27. “在春秋时期……周边少数民族发展壮大时，与中原各国不断发生碰撞，(在方式上)既有军事战争的冲突，也有盟会、联姻等和平的方式。”上述材料表现了春秋时期（ ） A. 民族之间的交融与交流 B. 文化飞速发展 C. 政治黑暗和落后 D. 汉族同化少数民族 28. 战国时期，中原各国与周边的戎、狄、蛮、夷等民族交往频繁，有战争冲突，也有经济文化交流。如楚国国君自称“蛮夷”，却在与中原诸侯会盟时依中原礼仪行事。这体现了（ ） A. 华夏认同观念产生 B. 楚国文化被同化 C. 礼仪传播范围较广 D. 诸侯会盟很重要 二、非选择题（共4题，29题8分，30题12分，31题12分，32题12分，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 春秋以来，诸侯不尊周天子，互相征伐，争做霸主。仅记载《鲁史》的242年里，列国发生的战争就有483次。春秋时期弑君三十六，亡国三十二，不得保其社稷者，不可胜数。故而孟子说：“春秋无义战”。 ——摘编自邹复《想起了“春秋无义战”》 （1）根据材料并结合所学知识，写出春秋时期的第一个霸主。 （2）你是否同意孟子的观点？请结合材料和所学知识，简要说明理由。 30. 阅读材料，按要求完成下列问题。 材料一 材料二 材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，逐渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）结合材料一，说出我国境内目前已知最早的人类，分析我国早期人类遗址在分布上有什么特点。 （2）材料二中，两处原始居民的房屋结构不同，它们分属于不同的农耕居民。写出材料二中两处遗址中房屋的样式名称。结合所学知识，分析导致建筑风格不同的原因。 （3）结合材料三和所学知识，指出华夏民族的形成有什么特点。 31. 中国古代的政治制度不断演变，不断创新，极大地推动了中华文明的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通信方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的亲信和地方贵族。 ——摘编自【美】费正清等《中国：传统与变革》 材料三 据史料记载，在春秋时期的大国争霸中，各大国兼并小国，实现了区域性的局部统一。同时，在这一过程中，华夏族和周边各部落的联系、交往日益加强，为华夏族的形成奠定了基础。 （1）结合所学知识，指出材料一中的“天下为公”与“天下为家”分别对应什么制度? （2）材料二反映出西周实行什么政治制度?根据材料二，指出当时“诸侯”的人员构成。 （3）结合材料三，分析春秋争霸给中国社会发展带来的影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 福清西山学校2025—2026学年第一学期七年级9月份适应性练习 历史试卷 一、选择题（本题共28题，每小题2分，共56分。每小题只有一个选项符合要求的。请将正确选项填涂在答题卡上。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】A 二、非选择题（共4题，29题8分，30题12分，31题12分，32题12分，共44分） 【29题答案】 【答案】（1）霸主：齐桓公。 （2）示例一：判断：同意。理由：春秋时期各诸侯发动战争为了追逐自身的利益，经常从事结盟和军事征伐等活动，这不仅给社会带来巨大的经济冲击，也给人民带来了伤亡和深重的灾难。所以我同意孟子春秋无义战的观点。 示例二：判断：不同意。理由：春秋时期的诸侯争霸，导致许多小诸侯国被灭，少数大诸侯国的疆域不断扩展，利于国家的局部统一（国家出现统一的趋势） 。当时的中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”等长期交往，为民族交融创造了契机，在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同感。所以我不同意孟子春秋无义战的观点。 示例三：不同意。理由：春秋诸侯争霸战争是给人民带来了伤亡和深重的灾难，但是争霸战争中小诸侯被灭， 大诸侯国拓展疆域，也加快了统一全国的步伐，客观上推动了历史的发展进程。所以我们要辩证地、一分为二的看待春秋争霸战争。 【30题答案】 【答案】（1）最早的人类：元谋人。 特点：我国早期人类遗址在分布上既分散又集中，主要分布在黄河、长江流域；分布广泛。 （2）名称：图1：半地穴式房屋。 图2：干栏式建筑。 原因：地理位置、自然环境的不同。 （3）特点：由多个部族相互交融而成。 【31题答案】 【答案】（1）制度：①禅让制；②世袭制。 （2）制度：分封制。 构成：国王的后裔和亲戚；承认周宗主权、与国王没有血缘关系的亲信和地方贵族。 （3）影响：实现区域性局部统一；加强华夏族和周边各部落联系交往，为华夏族形成奠定基础；推动了民族交融，客观上有利于经济发展。 【32题答案】 【答案】【示例一】图片序号：图1。 图片序号：图2。 观点：生产工具的革新推动了社会发展。 论述：新石器时期的河姆渡居民使用骨耜进行农业生产，栽培水稻，原始农业逐步发展。夏商周时期，青铜器开始广泛应用到社会各个领域，推动奴隶制文明的诞生与发展。春秋后期，铁制农具出现并在战国时期得到推广，标志着社会生产力水平的提高。同时分封制不断瓦解，争霸兼并战争不断，各国改革此起彼伏，社会形态由奴隶制社会逐步迈入封建社会。 结论：生产工具的改进能推动生产力的发展，生产力的发展能带来社会的变革。所以我们要大力发展社会生产力，实现中华民族伟大复兴。 【示例二】图片序号：图3。 图片序号：图4。 观点：考古发现是研究历史的重要依据。 论述：图3利簋的铭文记载了周武王伐纣的牧野之战，与《尚书》等文献相互印证，证实了武王灭商这一重大历史事件的真实性，为确定西周建立年代提供了关键依据。图4“春秋时期的青铜牺尊，牛鼻上有铁环”，说明当时已出现牛耕技术，铁环也反映了铁器的使用。铁犁牛耕是春秋战国时期生产力发展的重要标志，推动了井田制瓦解和土地私有制的确立，加速了社会从奴隶制向封建制的转变。 结论：文物史料与文献记载相互印证，是研究历史的重要依据，我们要重视和保护历史文物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $成绩报告查询 1扫描二维码下载APP 2.应用商店搜索【好分数】下载安装 福清西山学校2025一2026学年第一学期七年级9月份适应性练习 历史答题卡 姓名： 班级： 座号： 注意事项 准考证号 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [0] [0] [0][0][0][0] [0][0] [0] [0] [1] [1] [1] [1] C1][1] [1] [1] [1] [1] 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写： [2] [2] [2] [2] [2][2] [2] [2] [2 3j 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [3] [3] [3] [3] [3][3] [3] [3] 37 [3 ■ [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4 4] 保持答卷清洁完整！ [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [ [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] C7] 正确填涂 缺考标记 [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] ] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 第卷选择题（共56分） 1[A][B][C][D]6[A][B][c][D]l1[A][B][C][D]16[A][B][c][D]21[A][B][c][D] 2A][B][C][D]7[A][B][C][D]l2[A][B][c][D]I7[A][B][C][]22[A][B][c][D] 3[A][B][C]LD]8[A][B][c][D]l3LA][B][c][D]18[A][B][c][D]23[A][B][c][D] 4[A][B][c][D]9[A][B][c][D]14[A][B][c][D]19[A][B][c][D]24[A][B][c][D] 5[A][B][c][D]10[A][B][C][D]15LA][B][c][D]20[A][B][C][]25[A][B][c][D] 26[A][B][c][D] 27[A][B][c][D] 28[A][B][C][D] ■ 第II卷非选择题（共44分） 29(8分)(1) (2) 裂 ■ ID:3787179 第1页共 ■ 30(12分)(1)最早古人类： 特点： (2)图1： 图2： 原因： (3)特点： 31(12分)(1)制度： (2)制度： 人员构成： (3)影响： 32(12分)序号1： 序号2： 观点： 论述： 结论： 1页