3.7 评价“月球小车” 课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件聚焦“月球小车”的测试与评价，通过嫦娥四号设计思路、“同学小传”案例分析及对比“玉兔”号，搭建新旧知识联系的学习支架，引导学生系统掌握评价方法。 其亮点是以星级评价表和问题解决方案表为载体，培养科学思维（模型建构）和探究实践（技术与工程实践），通过小组展示交流、班级赛车大赛，激发合作与创新，提升学生解决实际问题能力，为教师提供结构化教学流程和实践活动设计。

3.7 评价“月球小车” 五年级上册JK版 1 1 导入新课 3 考点训练 2 重难点讲解 4 拓展延伸 1 导入新课 2 重难点讲解 我们合作完成了“月球小车”的制作，它的性能究竟怎样?是否符合目标任务的要求?我们来对其进行测试和评价。 4 2 重难点讲解 测试和改进 检查作品与设计方案是否一致。 5 2 重难点讲解 设计评价表并进行测试。 评价表可以帮助我们有序地测试。测试时做好记录，以便和其他同学交流。 6 2 重难点讲解 我们用星级评价表有序完成测试，一共有五个评价项目，每 个项目对应不同星级得分标准，全班共同商议星级判定规则。 7 2 重难点讲解 根据任务要求，开展测试活动。 8 2 重难点讲解 用弹簧测力计竖直吊起小车，测出总重量，对照100克标准，给出对应星级。 测重量 9 2 重难点讲解 小车放上橡皮，放入模拟 沙地，计时看能否10秒 内通过沙坑，根据用时判 定星级。 10 2 重难点讲解 ①每组派代表:介绍设计1思路(1分钟)、演示小车行驶(1分钟)。 ②小组成员记录测试中发2现的问题。 ③其他组观察、评价打分。 11 2 重难点讲解 12 2 重难点讲解 13 2 重难点讲解 在测试活动过程中进行调整和改进。 ①调整车轴位置以调整小车行驶路线。 ②调整太阳能板角度以加大动力。 14 2 重难点讲解 展示和交流 通过交流，我们可以学习到更多，比如:知道完成同一项任务可以有多个方案;知道怎样评价“月球小车”的性能;还知道许多因素会影响测试结果。 15 2 重难点讲解 与“玉兔”号月球车相比，我们制造的“月球小车”还很简陋，我们将继续努力，勇于探索。 16 3 考点训练 选择题。 1. 乐乐小组制作的月球小车，发现小车不走直路，可能是因为（ ）。 2. 测量小车重量是为了核查（ ）。 3. 在测试月球小车过沙坑时，小车车轮打滑爬不在测试月球小车过沙坑时，小车车轮打滑爬不（ ）。 A. 摩擦力太大 B. 车轴不正 C. 动力不足 B A. 质量是否达标 B. 行驶速度 C. 制作成本 A A. 换大一点的气球 B. 车轴不正 C. 车身不好看 B 3 考点训练 实验题。 根据以下要求设计一辆小车：车身长度不超过25厘米，用气球作 动力，行驶的距离要尽量长。 1. 设计目的：行驶的距离要尽量长。 2. 需要解决的问题： 。 3. 设计思路： （1）减小小车的质量： 。 （2）减小小车的有害摩擦： 。 如何增大动力、减小阻力、保持车身稳定(合理即可) 用塑料瓶做车身，使小车较轻 在车轴与车轮连接处涂抹润滑油 课后进行班级赛车大赛，比比看哪个小组制作的月球小车行驶距离更远，并交流经验进一步改进完善。 4 拓展延伸 感 谢 观 看 $