第四单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

五年级语文上册第四单元情境化单元测试卷

（满分：100分 考试时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________

主题情境：学校开展「浓浓家国情·寻访家国人物」主题研学实践活动，同学们化身研学小记者，完成闯关任务，收获“家国情怀小使者”勋章。

一、积累运用（38分）

任务一：研学开营·基础闯关

1. 根据研学语段语境，看拼音写词语。（10分）

本次“浓浓家国情”研学活动，我们回望历史，感悟先辈的家国担当。

（1）圆明园曾经jǔ shì wén míng（    ），殿堂金碧huī huáng（    ），无数qí zhēn yì bǎo（    ）收藏园中，它的毁灭是中华民族不可gū liàng（    ）的文化损失。

（2）梁启超先生挥笔写下《少年中国说》，激励中国少年奋发图强，dǐ lì（    ）品格，担负起建设祖国的重任。

（3）辽阔的hǎi jiǎo（    ）小岛上，守岛战士不畏艰苦，坚守岗位，fèn dòu（    ）不息，守护祖国海疆。

（4）诵读爱国古诗，陆游至死牵挂中原故土，龚自珍期盼人才辈出，字字句句都饱含着chì zǐ（    ）的家国情怀，令我们xīn cháo péng pài（    ）。

2. 选择加点字正确读音，在句子语境中打“√”。（6分）

（1）战乱年代，山河破碎，百姓到处流离（lí ní）失所，哀鸿遍（biàn piàn）野。

（2）少年中国，地履（lǚ fù）其黄，前途似海，来日方长。

（3）圆明园的灰烬（jìn jìng）时刻警示我们勿忘国耻，奋（fèn fèng）发图强。

（4）战士们驻扎在偏僻的海角，啃着硬邦邦的馒（mán màn）头，依旧恪尽职守。

3. 词语练习（6分）

（1）把下列四字词语补充完整。（3分）

太平（ ）（ ） 国泰（ ）（ ） 丰衣（ ）（ ）

兵荒（ ）（ ） 流离（ ）（ ） 哀鸿（ ）（ ）

（2）结合研学“家国变迁”情境，选词填空。（3分）

①如今我们生活在__________的时代，百姓安居乐业，幸福美满。

②回望旧中国，战乱不休，__________，无数百姓被迫离开家园。

③战争连年不断，__________，到处都是苦难受难的老百姓。

4. 按要求完成句子练习（研学手记任务）（8分）

（1）圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

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（2）少年强则国强。少年独立则国独立。（用关联词合并一句话）

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（3）无边的大海上，战士们守卫着祖国的海岛。（缩句）

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（4）通过本次家国主题研学活动，使我懂得了少年肩上的责任。（修改病句）

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5. 情境化课文、古诗文积累（研学展板填空）（4分）

（1）陆游《示儿》：死去元知万事空，________________。王师北定中原日，________________。

（2）龚自珍《己亥杂诗》：________________，不拘一格降人材。

（3）《少年中国说》：纵有千古，横有八荒。________________，来日方长。

6. 口语交际：研学小记者采访（4分）

情境：你作为研学小记者，采访参加本次活动的同学，请你设计两个问题，围绕“新时代少年的家国责任”来提问。

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二、阅读理解（32分）

任务二：研学展厅·阅读探究

（一）课内阅读理解（14分）

阅读《圆明园的毁灭》选段，完成习题。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19