17 慈母情深 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件围绕《慈母情深》，以“体会细节描写中的母爱”为核心，通过预习字词、汉字书写（如“碌”的汉字故事）、内容概括等环节，搭建从基础字词到整体感知的学习支架，帮助学生逐步理解课文主要内容。 其亮点在于聚焦细节分析，如通过“我的母亲”反复出现体会情感、“塞”字咬文嚼字感受母爱，结合合作探究培养思维能力，“时代供销社”作业引导生活观察提升文化自信。教学中注重语言运用与审美创造，学生能深刻体会母爱，教师可高效开展情感与语言教学。

学习目标 认识“篇、 魄”等生 字，会写 “慈、篇” 等字。 默读课文， 理解课文 主要内容。 体会细节 描写中蕴 含的“慈 母情深”。 体会文中 反复出现 的词语的 表达效果。 学习目标 作者简介 原名梁绍生，1949年9月出生，祖籍山东威海，当代著名作家。其作品被译为多国文字，梁晓声也被收入到“世界名人录”中；2019年，《人世间》获得第十届茅盾文学奖。2023年1月，被评为《中国新闻周刊》2022“年度影响力人物”年度文化人物。 预习闯关我最棒 慈母 长篇 怂恿 压抑 潮湿 忙碌 酷暑 扫视 噪声 忍心 机械 权利 汉字书写我能行 内容概括我来讲 一句话概括课文主 要讲了一件什么事? 我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 形容极度惊慌、心神不宁的样子。 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 走进厂房 默读课文，重点寻找描写母亲动作、外貌和神态的语句，圈出最触动你的词句，想一想：从中你看到了一个怎样的母亲？在旁边写下感受。 先独立思考，再组内交流，自学时间5分钟。 合作探究 细节一 定格四个“我的母亲”慢快镜头 慢镜头①：极其疲惫的转身 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲的眼睛…… 四记敲在心上的无声重锤 我的母亲 我的母亲 反复 极度加深内心的 震撼、心疼与愧疚 极度放大劳作的 艰辛与疲惫 我的母亲 我的母亲 岁月在褐色的口罩上方 留下了极度疲惫的印记 在飞速运转的针 尖下穿梭的无声牺牲 这不是普通的缝纫， 这是在用血肉之躯， 为孩子拼凑一个未来。 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态…… 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 细节二 咬文嚼字：聚焦一个动作里的滚烫深情 最质朴的声音，最深沉的骄傲 母亲却已将钱塞在我手 里了，大声回答那个女 人：“谁叫我们是当妈的呀！ 我挺高兴他爱看书的！” 在极度的贫穷与疲惫中，儿子爱看书，是这位母亲唯一且最强大的精神支柱。 咬文嚼字：聚焦一个动作里的滚烫深情 汉字的魅力在于，有时候一个字，就藏着千言万语。 这塞过来的，仅仅是钱吗？ 钱币很轻， 不足一克。 那是对孩子未 来的殷切期盼 母爱极重， 重逾千斤。 是宁可委屈自己 也要成全孩子的 无私大爱 Hippent al 2608. Linzko 404 带着滚烫的理解，重读这一瞬 母亲却已将钱【 】塞在我手里了。…… 【毫不犹豫地】 【带着滚烫体温地】 【倾尽所有地】 细节三 追踪一元五角钱的“旅行轨迹” 梳理流转轨迹 轨迹节点一：母亲给钱 拿着买书的狂热， 他是不是直奔书店了？ “母亲却已将钱塞在我手里了……” 梳理流转轨迹 轨迹节点二：意外的转折 买了水果罐头! “我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 梳理流转轨迹 轨迹节点三：最终的成全 母亲再次凑钱 “我”拥有了第一本长篇小说 “母亲数落了我一顿，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。” 数落是因为贫穷，凑足是因为深爱。 一元五角钱的旅行，是一场爱的流转 双向奔赴的爱 儿子的心疼与愧疚 天平横梁：支撑起一切的底色 疼 爱 瘦弱 疲 惫 无私 这就是这位平凡母亲最伟大的底色。 达标活动 听一听母亲的心里话， 说一说自己的母亲是怎样的, 诉一诉自己的感激情。 说母亲诉心声：最珍贵的回应 母爱朴实无华，不求回报。 懂得心疼，懂得感恩，就是对这份沉甸甸的爱，最好的报答。 不管时代怎么变，物资是匮 乏还是富足，母爱的底色永远 不变。 母爱，从不是轰轰烈烈的壮举， 而是藏在细碎的苦难时光里, 为你倾尽所有的偏爱。 岁月更迭，时光流转。 不变的，是那份 永远永远托举着你的 慈母情深。 去拥抱你们的母亲吧! 时代供销社--课后作业兑换处 入店须知：在七十年代，买 东西光有钱不行，还需用你 的学习热情来兑换票证! null 16796.65 Lavf58.12.100 null 64285.992 $