精品解析：山东省滨州市阳信县2025-2026学年教科版三年级上学期第二次阶段性学习力调研科学试题

2025-2026学年第一学期阶段性学习力调研 三年级科学试题 （时间：30分钟 满分：50分） 一、单项选择题（将答案填写到下面答题表中 每题1分共8分） 1. 最适合测量当天的气温地点是（ ）。 A. 教室内 B. 室外阳光下 C. 室外阴凉通风处 2. 当环境温度低于0℃，水的温度下降到（ ）时，水开始结冰。 A. 10℃ B. 0℃ C. 100℃ 3. 下列现象中，不属于凝结的是（ ）。 A. 上课装冰杯子外壁的水珠 B. 清晨植物叶上的露珠 C. 冬日水管下的冰柱 4. 自来水管里的水在寒冷的冬天容易结冰，造成自来水管破裂，这个现象说明水结冰后（ ）。 A. 体积会变大 B. 体积会变小 C. 体积不会变 5. 小科用自制的雨量器收集了一天的雨水（如图），这一天的降水量是（ ）。 A. 10毫升 B. 10毫米 C. 10厘米 6. “天上钩钩云，地上雨淋淋。”是一句气象谚语，主要描述的是（ ）。 A. 风和雨的关系 B. 风和云的关系 C. 雨和云的关系 7. 下列操作中，不是使用气温计时的正确操作的是（ ）。 A. 手持气温计的液泡 B. 放置在测量环境内，待气温计的液柱不再升高或降低时再读数 C. 读数时，视线要与气温计的液面保持水平 8. 升旗仪式上，红旗飘向东南方，我们可以判断此时的风向是（ ）。 A. 东南风 B. 西北风 C. 东北风 二、判断题（将答案填写到下面答题表中 每题1分共5分）对的填 √，错的填 × 9. 《二十四节气歌》可以指导我们进行农业生产。（ ） 10. 游泳上岸时会觉得身体很冷，这是因为水蒸发时带走了身体的热量。（ ） 11. 坐旋转木马时，人会随着旋转木马转动，同时还会上下移动。（ ） 12. 等量粗盐和细盐同时置于水中，粗盐溶解的更快。（ ） 13. 暴雨、大雪、冰冻这些天气现象，都属于降水的形式。（ ） 三、填空题（每题1分共9分） 14. 水在_______摄氏度会沸腾，水在________摄氏度会结冰。 15. 水蒸气在______情况下能凝结成小水滴。 16. 小科在读取温度数据时，他的视线应该________温度计的液柱。 17. 常温下食盐在水中的溶解能力要比小苏打_________。（选填：强或弱） 18. 玻璃外壁上小水珠产生的过程中物体的形态是由____________态变为____________态。 19. 每个周末小明和同学都会骑自行车去龙湖湿地运动，按照自行车的运动路线，自行车的运动可分为__________运动和__________运动。 四、连线题（将对应的字母和数字连接起来(例如A-1) 每题1分共5分） 20. 连线题。 A弹拨后的钢尺运动              1 转动 B指尖陀螺的运动                2滚动 C行驶汽车的轮子运动              3 振动 D发条青蛙玩具的运动               4摆动 E小孩荡秋千                5平动 五、实验题（每小题2分，第4小题每空2分共20分）将答案写到下面答题表中 21. 盐起源于中国，古代中国人称盐为“卤”，海水经过晒池，制得的食盐叫做粗盐。粗盐里有泥沙等杂质，王科设计了下图三个实验。 （1）把食盐和泥沙等杂质分开，正确的操作过程（   ）。 A. 蒸发→溶解→过滤 B. 溶解→过滤→蒸发 C. 溶解→蒸发→过滤 （2）实验1中，杯底始终有一些粗盐，可能的原因是（   ）。 A. 搅拌还不够 B. 杯中的水太少 C. 食盐颗粒太大 （3）实验1中，不能用来搅拌的是（   ）。 A. 玻璃棒 B. 筷子 C. 手指 （4）实验3中，用来盛放食盐水的仪器叫______。蒸发时，我们要用酒精灯的_____来加热。 （5）下列使用酒精灯的方式中，正确的是（    ）。 A. B. C. （6）实验3中，下列做法错误的是（   ）。 A. 水未完全蒸发前熄灭酒精灯 B. 边加热边搅拌食盐 C. 为了节约时间，实验结束后马上用手拿出食盐观察 （7）实验3中，加热食盐溶液时要不断地用（   ）搅拌。 A. 木棍 B. 搅拌棒 C. 手指 （8）王科想在实验室分离另外两种物质的混合物，他选择了实验2的装置。那这两种物质可能是（    ）。 A. 面粉和水 B. 酒精和水 C. 白糖和水 （9）王科准备用蒸发得到的食盐来研究“水的温度是否影响食盐溶解快慢”，下列做法错误的是（    ）。 A. 食盐的质量一样多 B. 一杯热水，一杯冷水 C. 一杯水不搅拌，一杯水搅拌 六、综合题（每空1分共3分） 22. 小科想研究“食盐溶解的快慢与什么因素有关”，做了如图实验，请把表格补充完整。 这是一个____________实验（选填“模拟”或“对比”） 食盐溶解的快慢是否与_________________有关 不改变的条件 食盐粗细、_______________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期阶段性学习力调研 三年级科学试题 （时间：30分钟 满分：50分） 一、单项选择题（将答案填写到下面答题表中 每题1分共8分） 1. 最适合测量当天的气温地点是（ ）。 A. 教室内 B. 室外阳光下 C. 室外阴凉通风处 【答案】C 【解析】 【详解】气温计的使用方法：①放在阳光照射不到且空气流通的地方。②悬挂在空气中。③保持干燥。④让视线和液柱顶端保持齐平。⑤示数稳定后再读取。测量气温应该选择室外阴凉通风处，C符合题意。 2. 当环境温度低于0℃，水的温度下降到（ ）时，水开始结冰。 A. 10℃ B. 0℃ C. 100℃ 【答案】B 【解析】 【详解】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。故选B。 3. 下列现象中，不属于凝结的是（ ）。 A. 上课装冰杯子外壁的水珠 B. 清晨植物叶上的露珠 C. 冬日水管下的冰柱 【答案】C 【解析】 【分析】空气中的水蒸气遇到冷的物体就会凝结成小水珠，形成水的样子，称为凝结。 【详解】A、上课装冰杯子的外壁温度较低，水蒸气遇到温度低的杯子变成小水珠附着在杯子外壁，是凝结现象； B、清晨植物叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷变成小水珠附着在上面，是凝结现象； C、冬日水管下的冰柱是水凝固形成的，不属于凝结现象。 4. 自来水管里的水在寒冷的冬天容易结冰，造成自来水管破裂，这个现象说明水结冰后（ ）。 A. 体积会变大 B. 体积会变小 C. 体积不会变 【答案】A 【解析】 【详解】水在自然界有固态、液态和气态三种状态，不同状态之间可以相互转化，水结冰后液态变为固态，质量不变，但是体积变大。自来水管里的水在寒冷的冬天容易结冰，造成自来水管破裂，这个现象说明水结冰后体积变大。 5. 小科用自制的雨量器收集了一天的雨水（如图），这一天的降水量是（ ）。 A. 10毫升 B. 10毫米 C. 10厘米 【答案】B 【解析】 【详解】在测量降雨量的时候，通常以24小时为周期，通过测量雨量器内雨水的高度来确定降水等级，降雨量通常以毫米为单位。分析图片可知，小科用自制的雨量器收集了一天的雨水，这一天的降水量是10毫米。 6. “天上钩钩云，地上雨淋淋。”是一句气象谚语，主要描述的是（ ）。 A. 风和雨的关系 B. 风和云的关系 C. 雨和云的关系 【答案】C 【解析】 【详解】天气谚语又称农谚。我国民间广为流传各种有关天气变化的俗语。人类在千百年来一直想制造准确的天气预报。“天上钩钩云，地上雨淋淋”，意思是：看到天上有钩状的云,这两天就会下雨了。主要描述的是雨和云的关系。 7. 下列操作中，不是使用气温计时的正确操作的是（ ）。 A. 手持气温计的液泡 B. 放置在测量环境内，待气温计的液柱不再升高或降低时再读数 C. 读数时，视线要与气温计的液面保持水平 【答案】A 【解析】 【详解】使用气温计的方法是：手拿气温计的上端，不能手持气温计的液泡，以免影响测量结果的准确性；将气温计放置到测量环境内，待气温计液柱不再升高或下降时再读数；读数时，视线与气温计的液面保持水平。 8. 升旗仪式上，红旗飘向东南方，我们可以判断此时的风向是（ ）。 A. 东南风 B. 西北风 C. 东北风 【答案】B 【解析】 【详解】风向是指风吹来的方向。红旗飘向东南方，说明风是从西北方向吹来。西北风即从西北吹向东南的风，与红旗飘动方向一致。故选B。 二、判断题（将答案填写到下面答题表中 每题1分共5分）对的填 √，错的填 × 9. 《二十四节气歌》可以指导我们进行农业生产。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是我国古代黄河流域劳动人民总结的“二十四节气歌”，根据时令变化主要用来指导农业生产活动，遵从自然之令安排农业生产，至今还对现代的农业生产具有很强的借鉴意义。题目说法是正确的。 10. 游泳上岸时会觉得身体很冷，这是因为水蒸发时带走了身体的热量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水在常温下变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发要从周围环境中吸收热量。游泳上岸时会觉得身体很冷，这是因为水蒸发时带走了身体的热量，题目的说法是正确的。 11. 坐旋转木马时，人会随着旋转木马转动，同时还会上下移动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】旋转木马上的人随木马转动，在转动的过程中人的位置有高低的变化，故运动形式包括上下运动、旋转运动。 12. 等量粗盐和细盐同时置于水中，粗盐溶解的更快。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】加快固体物质溶解速度的方法主要有：1．搅拌；2．加热；3．磨成粉末等。根据对加快溶解的认识，颗粒物越小，溶解越快。等量粗盐和细盐同时置于水中，细盐溶解的更快，所以题干中的说法是错误的。 13. 暴雨、大雪、冰冻这些天气现象，都属于降水的形式。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】降水是指从大气中降落到地面的水，主要形式包括雨、雪、冰雹等。暴雨是强降雨的一种，属于降水；大雪是降雪量大的雪，也属于降水；但冰冻指地面结冰或霜冻现象，是水汽在地面凝结或冻结形成的，并非从大气中降落，因此不属于降水形式。 三、填空题（每题1分共9分） 14. 水在_______摄氏度会沸腾，水在________摄氏度会结冰。 【答案】 ①. 100 ②. 0 【解析】 【详解】沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化。水沸腾时的温度是100℃。温度下降到0摄氏度时水会结冰。水在结冰过程中温度不变、体积会增大。 15. 水蒸气在______情况下能凝结成小水滴。 【答案】遇冷 【解析】 【详解】水蒸气遇冷可以变成看得见的水滴，是一种常见的现象。清晨，小草叶子上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气凝结形成的。 16. 小科在读取温度数据时，他的视线应该________温度计的液柱。 【答案】平视 【解析】 【详解】观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。 17. 常温下食盐在水中的溶解能力要比小苏打_________。（选填：强或弱） 【答案】强 【解析】 【详解】不同物质在水中的溶解能力不同。常温下，等量的水溶解的食盐比小苏打多，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。 18. 玻璃外壁上小水珠产生的过程中物体的形态是由____________态变为____________态。 【答案】 ①. 气 ②. 液 【解析】 【详解】玻璃外壁上出现小水珠，是因为空气中的水蒸气（气态）遇到冷的玻璃表面时，温度降低，从而凝结成小水滴（液态）。这个过程叫做凝结，是水从气态变为液态的现象。 19. 每个周末小明和同学都会骑自行车去龙湖湿地运动，按照自行车的运动路线，自行车的运动可分为__________运动和__________运动。 【答案】 ①. 直线 ②. 曲线 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。每个周末小明和同学都会骑自行车去龙湖湿地运动，按照自行车的运动路线，自行车的运动可分为直线运动和曲线运动。 四、连线题（将对应的字母和数字连接起来(例如A-1) 每题1分共5分） 20. 连线题。 A弹拨后的钢尺运动              1 转动 B指尖陀螺的运动                2滚动 C行驶汽车的轮子运动              3 振动 D发条青蛙玩具的运动               4摆动 E小孩荡秋千                5平动 【答案】 【解析】 【详解】弹拨钢尺后，钢尺会在原位快速来回往复颤动，属于振动。指尖陀螺是绕着中心轴转圈，这种运动是转动。汽车轮子行驶时不断绕轴转圈向前挪，属于滚动。上紧发条的青蛙玩具整体会沿着直线/平面往前平移，整体位置平行挪动，属于平动。小孩荡秋千是挂在绳索上，绕着悬挂点来回晃荡，属于摆动。 五、实验题（每小题2分，第4小题每空2分共20分）将答案写到下面答题表中 21. 盐起源于中国，古代中国人称盐为“卤”，海水经过晒池，制得的食盐叫做粗盐。粗盐里有泥沙等杂质，王科设计了下图三个实验。 （1）把食盐和泥沙等杂质分开，正确的操作过程（   ）。 A. 蒸发→溶解→过滤 B. 溶解→过滤→蒸发 C. 溶解→蒸发→过滤 （2）实验1中，杯底始终有一些粗盐，可能的原因是（   ）。 A. 搅拌还不够 B. 杯中的水太少 C. 食盐颗粒太大 （3）实验1中，不能用来搅拌的是（   ）。 A. 玻璃棒 B. 筷子 C. 手指 （4）实验3中，用来盛放食盐水的仪器叫______。蒸发时，我们要用酒精灯的_____来加热。 （5）下列使用酒精灯的方式中，正确的是（    ）。 A. B. C. （6）实验3中，下列做法错误的是（   ）。 A. 水未完全蒸发前熄灭酒精灯 B. 边加热边搅拌食盐 C. 为了节约时间，实验结束后马上用手拿出食盐观察 （7）实验3中，加热食盐溶液时要不断地用（   ）搅拌。 A. 木棍 B. 搅拌棒 C. 手指 （8）王科想在实验室分离另外两种物质的混合物，他选择了实验2的装置。那这两种物质可能是（    ）。 A. 面粉和水 B. 酒精和水 C. 白糖和水 （9）王科准备用蒸发得到的食盐来研究“水的温度是否影响食盐溶解快慢”，下列做法错误的是（    ）。 A. 食盐的质量一样多 B. 一杯热水，一杯冷水 C. 一杯水不搅拌，一杯水搅拌 【答案】（1）B （2）B （3）C （4） ①. 蒸发皿 ②. 外焰 （5）A （6）C （7）B （8）A （9）C 【解析】 【小问1详解】 分离食盐和泥沙时，先把粗盐加水溶解，让食盐化在水里、泥沙不溶解；再通过过滤把不溶于水的泥沙分离出去；最后蒸发水分，重新得到食盐，正确顺序是溶解→过滤→蒸发。 【小问2详解】 如果搅拌不够、食盐颗粒太大，只要水量足够，食盐最终也能全部溶解；杯底始终有粗盐剩余，是因为水太少，达到了食盐的溶解上限，没法再溶解更多食盐了。 【小问3详解】 玻璃棒、干净的筷子都可以用来搅拌食盐溶液；手指既不卫生，还容易被液体中的杂质划伤，绝对不能用来搅拌实验液体。 【小问4详解】 蒸发食盐水的专用仪器是蒸发皿；酒精灯的外焰温度最高，加热时要使用外焰。 【小问5详解】 使用酒精灯的正确操作是用燃着的火柴点燃；用燃着的酒精灯去对点引燃另一只、用嘴吹灭酒精灯都是非常危险的错误操作，容易引发火灾。 【小问6详解】 加热后的蒸发皿和刚得到的食盐温度非常高，马上用手触碰会被严重烫伤，是错误做法；水没完全干就熄灭酒精灯，利用余温蒸干剩余水分、边加热边搅拌防止液体飞溅都是正确的蒸发操作。 【小问7详解】 加热食盐溶液时要用专用搅拌棒（小学阶段也指玻璃棒）搅拌；木棍遇高温容易烤焦变形，手指绝对不能触碰加热中的高温液体。 【小问8详解】 实验2是过滤装置，用来分离不能溶于水的固体和液体。面粉不能溶于水，可以用过滤和水分离；酒精和水、白糖和水都没有不溶的固体，没法用过滤装置分离。 【小问9详解】 这个实验是探究水的温度对溶解快慢的影响，要保证只有“水温”这一个条件不同，其他条件都要一致。设置一杯搅拌一杯不搅拌，就额外多了“是否搅拌”这个变量，不符合对比实验的要求，是错误做法 六、综合题（每空1分共3分） 22. 小科想研究“食盐溶解的快慢与什么因素有关”，做了如图实验，请把表格补充完整。 这是一个____________实验（选填“模拟”或“对比”） 食盐溶解的快慢是否与_________________有关 不改变的条件 食盐粗细、_______________ 【答案】 ①. 对比 ②. 水的温度或水温 ③. 食盐的量、水量、是否搅拌等 【解析】 【详解】这个实验设置了两组条件不同的实验组对照，来探究单一因素的影响，属于对比实验，模拟实验是模仿事物原型来探究的实验，不符合该实验特点。观察实验图，两组实验只有冷水和热水的区别，也就是唯一的变量是水的温度，所以实验探究的是食盐溶解快慢是否和水的温度有关。对比实验要求只改变要探究的那一个变量，其余可能影响溶解速度的条件都要保持一致，除了题目给出的食盐粗细，还需要保证水量相同、加入的食盐量相同、都不搅拌（或都搅拌）等，排除其他因素对实验结果的干扰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $