贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县2024--2025学年部编版七年级历史上学期期中质量监测题

长顺县2024秋季学期期中质量监测七年级历史 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 元谋人遗址 C. 半坡人遗址 D. 河姆渡人遗址 2. 整理资料是学习历史的一个重要方法，以下是某同学搜集到的有关北京人的资料，其中史料价值最高的是（ ） A. 考古工作者的笔记 B. 北京人复原头像 C. 遗址中出土的刮削器 D. 北京人生活场景想象图 3. 下列图片中，反映长江流域原始居民文化特征的有（ ） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 4. 探索人类文明的进程是永无止境的，经过中国考古学家的不断努力，中国良渚古城遗址于2019年被列入世界遗产名录。此次申遗成功，标志着中华五千年文明史得到国际社会的认可。下列有关良渚文化的表述，正确的是（ ） A. 长江上游地区已经出现早期国家 B. 黄河中游地区已经出现早期国家 C. 长江下游地区已经出现早期国家 D. 居住的房屋是半地穴式圆形房屋 5. 在部落联盟时期，相传尧、舜、禹依次成为首领。当时通过__________推举他们成为首领。（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 皇帝制 D. 禅让制 6. 中国有着上下五千年的文明，我国进入人类文明社会的重要标志有（ ） ①私有制 ②阶级和国家的产生 ③火的使用 ④修建房屋 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “家天下”是指帝王把国家政权据为己有，把国家当作一家的私产，世代相传。中国古代是从________开始，出现“家天下”局面的。（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 启 D. 舜 8. 制作年代尺是学习历史的重要方法，其中②处时间建立的朝代应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 9. 2023年暑期热门电影《封神第一部：朝歌风云》以商朝末年为背景，讲述了商纣王、周武王、姜子牙（吕尚）等人物的故事。这些故事有部分是来源于当时的历史，体现的时代主题是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 奴隶制王朝的更替 10. 改革是社会发展的动力和源泉，中国通过改革开放走上了富强之路。在战国时期各国纷纷实行变法，其中取得成效最大的是（ ） A. 魏国李悝变法 B. 秦国商鞅变法 C. 楚国吴起变法 D. 齐国邹忌变法 11. 唐朝诗人岑参写道：“始知李太守，伯禹亦不如”，意思是：现在才知道李太守的功绩，就连当年的大禹也无法与他相比。这是因为李冰（ ） A. 发明了望、闻、问、切“四诊法” B. 发明了铁制农具和牛耕 C. 进行变法，推动了历史进程 D. 主持修筑了都江堰，造福于民 12. 历慎思同学在古代某人物传记中读到“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”这一句话时百思不得其解，请教老师后的解释是：“具体事务交由各级官员去执行，而关键的大权要掌握在中央君主手中。圣明的君主掌控着关键要点，四方的臣民就会前来效力、效劳。”请问历慎思同学阅读的是谁的传记（ ） A. 孔子 B. 韩非 C. 庄子 D. 孟子 13. 历史解释是对史实的分析或评判，带有解释者的感情色彩和主观认识。它是基于历史史实，通过对史料的研究、分析，来阐明历史发展变化的过程、轨迹及其原因、意义等。下列属于历史解释的是（ ） A. 屈原的代表作是《离骚》 B. 秦朝统一后使用的货币是圆形方孔半两钱 C. 百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰 D. 目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始 14. “书”是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，在那敞开的门扉里，是一口掏不完的井，是一座掘不尽的矿。而我们伟大的领袖毛泽东在《七律·读〈封建论〉呈郭老》一诗中总结道：“百代都行秦政法”，这里的“秦政法”（泛指秦开创的制度）包括（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、填空题：本大题共5小题，第15——19小题，每空2分，共10分。 15. 【人物篇】每年清明时节，都有大量来自海内外的中华儿女到陕西黄陵县城北祭拜。这是因为后人尊崇炎帝和____________为中华民族的人文初祖。 16. 【制度篇】为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，这种制度是____________。 17. 【战争篇】当下中东发生局部战争，而我国战国时期也发生了许多著名战役，如长平之战、____________等。 18. 【科技篇】中医是我国国粹之一，战国时期问世的总结当时医学经验，讲述人体内脏部位和血脉循行情况，介绍针灸、按摩等治疗方法的重要的中医理论著作是《____________》。 19. 【文化篇】它不仅是文学的瑰宝，也是历史的见证。它分为“风”“雅”“颂”三部分。这里的“它”是指《____________》。 三、材料解析题：本大题共2小题，第20小题15分，第21小题15分，共30分。 20. 我国有百万年的人类史。各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活概况。请阅读下列材料，回答问题。 【任务一 对号入座】 材料一 ①河姆渡原始居民 ②元谋人 ③半坡原始居民 ④北京人 ⑤山顶洞人 距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类 A 居住在黄河流域，主要种植的农作物是粟、黍 B （1）根据材料一中的信息并结合所学知识，将材料中远古人类的序号填入表格A、B两处位置。 【任务二 图说历史】 材料二 中国主要古人类遗址分布图 （2）根据材料二并结合所学知识，回答我国境内早期人类的分布有哪些特点?原因是什么? 【任务三 分析论证】 材料三 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——摘编自《简明中国历史读本》 （3）根据材料三，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，试举一例史实说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。 21. 华文明源远流长，构成了人类社会文明的一幅美丽画卷。阅读下列材料，回答问题。 【中华文明之制度】 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西周当时实施的制度是什么?该制度的实施给当时社会带来什么影响? 【中华文明之发展】 材料二 “宗庙之牺（作祭品用的牛），为畎（quǎn）亩（田间，田地）之勤。” ——《国语·晋语》 【中华文明之改革】 材料三 “美金（指青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（指铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（zhǔ），试诸壤土。” ——《国语·齐语》 （2）根据材料二、三并结合所学知识，概括春秋时农业发展的表现和作用。 （3）综上所述并结合所学知识，谈谈你对人类文明发展的认识。 四、综合问答题：本大题共1小题，第22小题，共18分。 22. 历史离不开历史人物。历史唯物主义认为，历史是人民创造的，但也并不否定领袖、英雄人物在历史上所起的作用。一些杰出的历史人物，往往会在社会经济、政治、思想、文化等方面产生重大影响。请同学们根据材料信息回答以下问题。 【改革之篇】 材料一 商鞅出生于卫国，又称卫鞅、公孙鞅，后因功被秦国封于商，因而被称为商鞅。他“少好刑名之学”，在魏相手下做过官。入秦后，以强国之术说动秦孝公，主持变法。变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。 ——《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说说商鞅变法对当时的秦国有什么影响? 【思想之篇】 材料二 孔子是春秋后期鲁国人，出身下层贵族。他从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。中年后曾在鲁国从政，但时间不长，以后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。孔子晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。 ——《中国古代史》 （2）根据材料二并结合所学知识，说出孔子的思想核心。并列举出他在教育教学上的两点主张或成就。 【制度之篇】 材料三 秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。 ——《中国古代史》 （3）根据材料三并结合所学知识，简述秦始皇在中央和地方分别采取什么措施（制度）来巩固“独尊地位”? （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们怎样评价历史人物? 长顺县2024秋季学期期中质量监测七年级历史 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、填空题：本大题共5小题，第15——19小题，每空2分，共10分。 【15题答案】 【答案】黄帝 【16题答案】 【答案】分封制 【17题答案】 【答案】马陵之战、桂陵之战等（其他答案符合史实亦可） 【18题答案】 【答案】黄帝内经 【19题答案】 【答案】诗经 三、材料解析题：本大题共2小题，第20小题15分，第21小题15分，共30分。 【20题答案】 【答案】（1）A——②元谋人； B——③半坡原始居民。 （2）特点：主要分布在黄河、长江流域，数量众多。 原因：土地肥沃、物产丰富，容易获取食物。 （3）表现：耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备。 举例：河姆渡人会制作玉器和简单的乐器骨哨。 【21题答案】 【答案】（1）分封制： 积极影响：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 消极影响：诸侯拥兵自重，导致出现春秋战国的诸侯割据局面。 （2）表现：铁制农具和牛耕出现。 作用：促进了农业上的深耕细作；是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 （3）先进的制度促进人类文明的发展；生产力推动社会发展。（任答一点即可） 四、综合问答题：本大题共1小题，第22小题，共18分。 【22题答案】 【答案】（1）影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变；综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （2）孔子思想核心：仁； 教育成就：创办私学，主张有教无类、因材施教。（任意答2点） （3）中央：建立皇帝制度；设置由皇帝直接任免的丞相、太尉、御史大夫（三公九卿制）掌管中央事务，总揽全国军政大权 地方：郡县制。 （4）一分为二，客观评价；要放在特定的历史背景中评价。（其他答案言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $