4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“社会主要矛盾的变化”，通过战国乌获牵牛故事导入，引出抓主要矛盾的重要性，再以“人民的‘美好生活愿望单’”为主线，按“是什么—为什么—如何应对”逻辑展开，结合视频、数据对比和案例分析，构建连贯学习支架。 其亮点在于以核心素养为导向，通过故事、数据和小组讨论培养政治认同（如认同矛盾转化判断）、健全人格（辩证看待发展）和责任意识（课后任务联系身边现象）。例如用不同时期“愿望单”表格呈现需求变化，结合2026年区域协调举措分析应对，课堂训练巩固知识。学生能提升思维与责任感，教师可获清晰逻辑和丰富素材，助力高效教学。

第四课 新的历史方位 4.1 社会主要矛盾的变化 第二单元 进入新时代 1. 政治认同： 认同我国社会主要矛盾转化的科学判断，坚信中国共产党能够带领人民解决发展不平衡不充分问题；坚定对社会主义初级阶段基本国情的清醒认识 2.道德修养： 关注社会民生，关心人民需求，培养社会责任感和使命感 3.法治观念： 理解党的基本路线是国家的生命线、人民的幸福线，增强制度自信 4.健全人格： 培养辩证思维能力，学会全面、发展地看待问题，既看到成就又看到不足 5.责任意识： 自觉将个人成长融入解决社会主要矛盾、推动高质量发展的伟大实践 核心素养目标 2 战国时期，秦国有一个大力士叫乌获。假使让乌获这样的大力士用力去拽牛的尾巴，即使牛的尾巴被拽断了，人的力气用尽了，牛还是不肯走。如果让一个小孩子去牵住牛的鼻环，牛就任由这个小孩子牵着走。 新课导入 结合生活经验，谈谈这个故事带给你的启示？ 面对复杂形势和繁重任务，首先要有全局观，对各种矛盾做到心中有数，同时又要优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以此带动其他矛盾的解决。 新时代，我们把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口，牢牢把握我国社会主要矛盾，就是牵住了“牛鼻子”，就能处理好我国各方面存在的错综复杂的矛盾。 壹 1. 新时代我国社会主要矛盾是什么？ 贰 2.社会主要矛盾为什么会发生变化？ 自学目录 叁 3.如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？ 子议题一：愿望何变——新时代社会主要矛盾是什么？ 总议题：人民的“美好生活愿望单“为何越写越丰富？ ——从“有没有”到“好不好”的时代之变 子议题二：愿望何来——社会主要矛盾为什么会发生变化？ 子议题三：发展何往——如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？ 子议题一 愿望何变 ——新时代社会主要矛盾是什么？ 新中国成立七十余年来，我们从积贫积弱、百业待兴起步，彻底告别旧中国的屈辱历史，用几十年走完发达国家几百年的工业化路程，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。 如今中国经济总量稳居全球第二，建成全球最完整的工业体系，高铁、5G、新能源等多项核心指标领跑世界。近亿农村贫困人口全部脱贫，历史性解决绝对贫困问题，全面建成小康社会，亿万人民生活水平大幅提升，中华民族正朝着民族复兴的目标稳步前行。 观看视频，你感受到了哪些变化？为什么会发生这些变化？ 子议题一：愿望何变——新时代社会主要矛盾是什么？ 从“有没有”到“好不好” 探究一： 80年代： 现在： 裁衣暖人心 定制新时尚 邻里共赏屏 智享好时光 奔赴小团圆 自驾向山海 子议题一：愿望何变——新时代社会主要矛盾是什么？ 对比80年代，现在人们对幸福生活的期待产生了怎样的变化？ 子议题一：愿望何变——新时代社会主要矛盾是什么？ 从“有没有”到“好不好” 探究一： 时期 人民的“愿望单” 核心诉求 改革开放初期（1980年代） “三大件”——自行车、缝纫机、手表 有没有 20世纪末（1990年代） “新三大件”——彩电、冰箱、洗衣机 有没有→好不好 新时代 更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境 好不好 分析表格，小组讨论： 从“三大件”到“新三大件”到“美好生活需要”，人民的愿望发生了什么变化？用一句话概括这个变化。 为什么人民的愿望会发生这样的变化？ 人民对美好生活的向往 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛后，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 人民日益增长的物质文化心要同落后的社会生产之间的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 1956年 党的八大 1981年 党的十一届六中全会 2017年 党的十九大 我国社会主要矛盾的历史演进 从“有没有”到“好不好” 探究一： 子议题一：愿望何变——新时代社会主要矛盾是什么？ 10 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （1）内容 课堂笔记 1. 新时代我国社会主要矛盾是什么？ 是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。 （3）实质 我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 （2）地位 子议题二 愿望何来 ——社会主要矛盾为什么会发生变化？ 子议题二：愿望何来——社会主要矛盾为什么会发生变化？ 短缺经济时代的记忆 20世纪80年代以前，我国长期处于短缺经济状态。粮票、布票、油票、肉票、自行车票……各种票证是那个时代的“硬通货”。买粮要粮票，买布要布票，买自行车要“工业券”。即使有钱，没有票也买不到东西。 生产力大发展——从“短缺”到“充裕” 探究一： 供给能力的提升 提升一（消费品供给） ：2026年，我国消费品市场繁荣丰富，社会消费品零售总额超过50万亿元。从“有什么买什么”到“想买什么有什么”，供给能力发生了根本性转变。 提升二（科技供给） ：2026年，中国在人工智能、量子计算、生物医药等领域取得重大突破。2026年一季度，规模以上高技术制造业增加值同比增长12.5%，占全部规模以上工业的比重达16.9%。 提升三（农产品供给） ：2025年全国粮食产量达到1.43万亿斤，总产和单产均创历史新高。肉类产量首次超过1亿吨，农产品供给从“有没有”进入“好不好”的新阶段。 子议题二：愿望何来——社会主要矛盾为什么会发生变化？ 生产力大发展——从“短缺”到“充裕” 探究一： 指标 改革开放初期 2026年 国内生产总值 3679亿元（1978年） 超过130万亿元 人均GDP 384美元（1978年） 超过1.3万美元 制造业规模 占全球比重不足1% 连续多年世界第一 阅读材料和表格，小组讨论： 用数据对比说明“短缺经济”到“充裕经济”的变化。生产力的发展带来了什么？ 为什么说“发展是解决一切问题的基础和关键”？ 随着改革开放深入推进，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 社会生产力提高 下列同学的讨论，受到全班同学的广泛关注，想想这写同学关注是民生福祉的哪一方面？原因是什么？ 表姐快大学毕业了，最近在找工作，她希望能进一家大企业工作。 爸爸妈妈最近想换个大点的房子，最好是离上班近的地方。 在老家的外公外婆年龄大了，他们期盼在家门口就能看病。 子议题二：愿望何来——社会主要矛盾为什么会发生变化？ 人民需要大提升——从“单一”到“多元” 探究二： 你的愿望是什么？怎样才能实现这些美好的愿望？ 就业 住房 医疗 15 子议题二：愿望何来——社会主要矛盾为什么会发生变化？ 人民需要大提升——从“单一”到“多元” 探究二： 更公平的法治环境 更民主的治理方式 更优质的城乡教育 更优美的居住环境 更高的安全要求 人民的“美好生活需要”涵盖了哪些方面？与过去相比增加了哪些新维度？为什么人民的需要会从“单一”走向“多元”？ 进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 人民需求的增长 发展不平衡的主要表现 01 区域发展不平衡 东部沿海地区凭借区位与政策优势，经济基础与产业层次显著优于中西部内陆。在基础设施建设、市场化程度及创新资源集聚等方面，区域间仍存在明显发展落差，协同发展格局仍需深化。 02 城乡发展不平衡 城市在就业机会、公共服务供给（教育、医疗、交通）及居民收入水平上持续领先农村。城乡二元结构特征依然存在，基础设施与公共资源配置尚未完全实现均衡覆盖，乡村振兴任务依然艰巨。 03 收入分配不平衡 不同行业、群体间的收入差距依然存在，初次分配效率与公平的平衡仍需优化，再分配调节机制有待加强。中等收入群体规模需进一步扩大，以夯实共同富裕的社会基础，缩小贫富差距。 04 领域发展不平衡 经济高速增长的同时，社会建设、生态环境保护的步伐有时未能完全同步。民生保障、公共服务供给与经济发展水平的匹配度仍需提升，经济发展与生态保护的协同性有待进一步加强。 子议题二：愿望何来——社会主要矛盾为什么会发生变化？ 发展短板仍存在——从“总量”到“结构” 探究三： 1.7.2013 ‹#› 发展不充分的主要表现 发展质量与效益偏低 部分产业仍处于全球价值链中低端，核心技术攻关能力较弱，创新驱动发展的动能不足。经济增长方式仍存在粗放型特征，全要素生产率提升缓慢，难以充分支撑高质量发展的内在要求。 民生保障存在供给缺口 优质教育、医疗等公共服务资源供给总量不足且分布不均，普惠性养老、托育服务体系尚不完善。城乡之间、区域之间的基本公共服务水平仍有差距，难以完全满足人民群众对美好生活的多样化需求。 社会文明素养需深化 公民道德素质、法治意识与科学文化素养仍有提升空间，公共文明行为习惯的养成仍需持续引导。精神文化产品的供给质量与多样性有待增强，全社会文明程度的提升是一项长期的系统工程。 子议题二：愿望何来——社会主要矛盾为什么会发生变化？ 发展短板仍存在——从“总量”到“结构” 探究三： 怎样正确理解“不平衡”与“不充分”的区别和联系？ 我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 主要制约因素 1.7.2013 ‹#› 党和政府正在采取哪些措施解决发展不平衡不充分问题？这些措施体现了怎样的发展理念？ 子议题二：愿望何来——社会主要矛盾为什么会发生变化？ 发展短板仍存在——从“总量”到“结构” 探究三： ▲举措一： 2026年，“十五五”规划纲要提出优化区域经济布局，促进区域协调发展。东西部协作帮扶持续深化，引导企业到西部地区投资7500多亿元，推动产业集群化发展。 区域协调 ▲举措二： 2026年，我国幅员辽阔，各地区资源禀赋、发展基础差异显著，城乡区域发展不平衡不充分问题较为突出，已成为制约高质量发展的重要瓶颈之一 城乡融合 ▲举措三： 2026年，脱贫攻坚成果持续巩固拓展，脱贫人口务工就业规模连续5年稳定在3000万人以上。国家确定了160个国家乡村振兴重点帮扶县，集中资源支持补短板促发展 乡村振兴 有人认为，发展不平衡不充分是永远存在的，所以没必要去解决。你同意这个观点吗？ 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。发展的辩证法：旧的不平衡解决了，新的不平衡又会产生。发展永无止境，解决不平衡不充分问题也永无止境。不是“解决不了” ：虽然不平衡不充分永远存在，但党和政府必须不断努力缩小差距、提升水平。 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 课堂笔记 2.社会主要矛盾为什么会发生变化？ （1）随着改革开放深入推进，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 （2）进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 （3）我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 社会生产力提高 人民需求的增长 主要制约因素 子议题三 发展何往 ——如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？ 子议题三：发展何往——如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？ 变与不变——基本国情没有变 探究一： 近年来，面对我国发展取得的巨大成就，有人认为我国已经是发达国家了。你如何看待这类观点呢？ 主要矛盾变了：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 变 基本国情没有变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 国际地位没有变：我国是世界最大发展中国家。 不变 尽管我国经济总量稳居世界前列，但与发达国家相比，生产力发展总体水平仍有差距，产业体系整体大而不强、全而不精，原始创新能力还相对薄弱，城乡区域发展和收入分配差距仍然较大，民生保障、生态环境保护仍存短板。人均GDP刚刚超过1.3万美元，与发达国家人均4万美元以上的水平相比仍有较大差距。 我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（一“变”两“不变”） 子议题三：发展何往——如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？ 探究二：清醒与坚定——坚持党的基本路线 探究二： 2026年，习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上强调，必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略。习近平总书记指出，“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变”，必须“牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际”，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 结合习近平总书记的讲话，说说如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？ 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 子议题三：发展何往——如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？ 探究二：清醒与坚定——坚持党的基本路线 探究二： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 一个中心，两个基本点 党和国家的生命线、人民的幸福线 领导主体：坚持党的领导，团结全国各族人民； 一个中心：以经济建设为中心；（兴国之要） 两个基本点：坚持四项基本原则； （立国之本、我们党和国家生存发展的政治基石） 坚持改革开放；（强国之路、富民之路） 坚持精神：自力更生、艰苦创业。 最终目标：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 （1）正确认识 课堂笔记 3.如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？ （2）应对措施 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 。 社会主要矛盾的变化 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 内容 原因 社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善 人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛 发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素 课堂小结 “两个没有变” 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 1. 新时代我国社会主要矛盾是（　） A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C. 人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾 D. 人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B 课堂训练 2. 以下属于社会主要矛盾发生变化原因的是（　） ① 我国社会生产力水平总体上显著提高 ② 人民生活水平还很低，连温饱都没有解决 ③ 人民对美好生活的需要日益广泛 ④ 发展不平衡不充分成为满足人民需要的主要制约因素 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ C 课堂训练 3. “我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。”这一判断意味着（　） A. 我国已经不再是社会主义国家 B. 我国已经超越了社会主义初级阶段 C. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 D. 我国已经成为发达国家 C 课堂训练 4. 党的基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”。其中“一个中心”指的是（　） A. 以改革开放为中心 B. 以经济建设为中心 C. 以四项基本原则为中心 D. 以社会稳定为中心 B 课堂训练  课后任务： “变与不变·短评写作” ：结合2026年时政案例，写一篇300字左右的短评，谈谈你对“社会主要矛盾变了，但基本国情没有变”的理解。 “我身边的‘不平衡不充分’” ：观察身边有哪些体现发展不平衡不充分的现象（如城乡教育差距、区域发展差距等），提出一条解决建议。 谢 谢 观 看！ $现在的中国是什么样子？是每一个小家的热气腾腾，汇成了大家的蒸蒸日上。一个数字让我们底气十足，2025年，我国人口平均预期寿命达到了79.25岁，这个数字比五年前提高了1.32岁，更比世界平均水平高出近六岁。寿命增长的背后，是医疗、环境、生活质量的全方位护航。在这个飞速发展的时代，我们构筑了世界上规模最大且有质量的教育，各级各类学校44万所，在校生2.8亿。知识正在改变更多人的命运。与此同时，一张全球规模最大的社会保障网已经铺开，截至2025年底，养老、失业、工伤保险的参保人数分别达到了10.76亿、2.49亿和3.05亿。特别是在脱贫县，农村居民人均可支配收入从2020年的12588元大步跨向了2025年的18627元。这份厚实的支撑，让每一个小家在面对风雨时都有了不倒的底气，口袋鼓了，精神也更加富足，大家更愿意为快乐买单了。2025年，演艺圈教育文化娱乐消费支出3489元，比2020年增长了71.7%，国内居民出游人次超过65亿，旅游花费达到6.3万亿元，都创造了历史新高大演出、去旅游成为新的生活方式和时尚。而这一切的底色是安全。从2020年起，我国群众安全感连续五年保持在98%以上，中国是世界上最有安全感的国家之一，平安中国就是我们最亮丽的国家名片。小家有温度，大家有速度，这就是我们要的未来，每一步都踏实有力。 从浩瀚宇宙到神秘深海，从科技创新前沿到重大工程建设，一项项成就举世瞩目，见证着中国的创新发展。2021年，天问一号远征火星，一次完成绕、落、寻三大目标，中国航天从跟跑逐渐迈向明海科研团队。技术造物，让二氧化碳人工合成淀粉照进现实我国首颗太阳探测科学技术试验卫星羲和号烛梦太阳五项国际首次成果，写就科技强国新篇章。2022年，福建舰成功下水，首艘国产弹射型航母正式进入公众视野。白鹤滩水电站全面投产，托起全球最大清洁能源走廊。2023年，C919振翅蓝天，商业首飞圆梦民航强国。华能石岛湾核电站伤病投产，领跑第四代核电技术。梦想号钻探船试航告捷，深海探秘再添利器。2024年，嫦娥六号实现人类首次月背采样返回载入史册。深中通道贯通珠江两岸，跨海集群工程改写地理时空。CR450动车组试验速度全球最快，再次擦亮中国名片。新能源汽车领域核心技术不断创新，电池、电机、电控及智能驾驶等方面都走在世界前列，使我国的新能源汽车在国际市场更具竞争力。2025年AI模型deep sak 21以低成本、高性能在全球掀起开源革命。从纯电驱拟人奔跑到春晚扭秧歌，国产人形机器人在运动能力和具身智能等方面不断进行创新突破，实现多个全球首例。每一项突破、每一声惊叹的背后，是我国在科研投入与创新产出上的不懈努力。与此同时，我国专利数量、论文数量持续高速增长，全社会研究与试验发展经费投入稳步攀升。这些铸就中国科研创新勇攀高峰的深层基石，激励着全体国人在新时代砥砺前行，创造更多奇迹。 我光明。同日，我国首批成功大学是为科学、卫生、工商行。我能。接电话打。一下吗？谢谢。我也想。你们了。老板娘忙啥呢？你正在做衣服，今天新到的这块布。