重庆市南开中学校2026-2027学年上学期九年级语文开学练习

语文练习

一.语文知识与运用（26分）

阅读下面文段，完成1~3题。

科技探索，是人类不断突破未知边界的旅程。2026年7月，35岁的中国籍数学家王虹获得菲尔兹奖。一年多前，她因攻克困扰国际数学界百年的三维桂谷猜想而走入公众视野。桂谷猜想可以形象地理解为：让一根没有厚度的“针”旋转遍所有方向，究竟至少需要多大的空间。①王虹的人生，恰似那根不停旋转的“针”，在锲（  ）而不舍的追问与求证中寻找答案。面对复杂的数学问题，她始终保持着探索的热情。即使经历怀疑与挫折，她也没有停下前进的脚步，而是在反复推演中寻找突破。正如她所说：“就是不停追问，然后试图自己去回答。”

近年来，重庆也在科技创新道路上不断探索。智能制造车间里，机器人精准完成高危工序；数字平台上，AI技术助力城市治理；实验室中，科研人员潜心钻研关键技术。②通过推进智能制造、数字治理等创新项目，使科技成果不断涌现。

从仰望星空到俯kàn（  ）大地，从深海探测到智能制造，科技正以前所未有的力量改变我们的生活。青年一代更应怀揣对未来的憧（  ）憬，关注科技发展，在探索未知的道路上贡献自己的智慧。

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分）

锲（  ）而不舍  俯kàn（  ）  憧（  ）憬

2.下列选项中，分析理解不正确的一项是（  ）（4分）

A.文中画线句①的“在”是介词。

B.文中画线句②没有语病。

C.“公众视野”“数字平台”短语结构类型相同。

D.“寻找突破”“仰望星空”短语结构类型相同。

3.科学探索是对未知世界的探寻，体现了人类对真理和理想的追求。请以“科学探索”为本体，从下列物象中任选一个为喻体，参照示例写一个比喻句，表达对科学探索的理解。（3分）

钥匙  指南针  灯塔

示例：种子——科学探索，是深埋科研沃土中的一粒种子，在时间的滋养下终将破土成林。

我选：       造句：                                                                        

4.请你按照要求，回答问题。（本题共2小题，8分）

(1)下列古文是对“孝亲敬老”的阐释，请任选两句，提炼其内涵。（4分）

①孝，善事父母者，从老省，从子，子承老也。

②子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”

③孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色。有愉色者必有婉容。

④人之孝行，根于诚笃，虽繁文末节不至，亦可以动天地、感鬼神。

句子：      内涵：                                                                   

句子：       内涵：                                                                 

(2)相对于传统“孝道”，当代年轻人的孝顺观有了变化。阅读以下材料，写出你发现的两个新特点。（4分）

材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。

材料二：我认为“孝”跟“顺”不是一回事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，所以需要用电脑时，我会提前和他沟通好用途和使用时间。

特点：①                              ②                                       

5.默写填空（8分，每空1分）

（1）                    ，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

（2）独坐幽篁里，                    。（王维《竹里馆》）

（3）                    ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗·其五》）

（4）                    ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（5）王安石在《登飞来峰》触景生情，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：                    ，                    。

（6）《陋室铭》中描写陋室幽静淡雅的景色和居室环境的句子是：                    ，                    。

二.阅读与鉴赏（64分）

（一）文言文阅读（16分）

阅读下面的文言文，完成6~9题。（16分）

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】

松之性直上，虽数尺，自亭亭也。有人移之盆盎，置之华屋之内，屈其枝，缚其节，灌之溉之，

蓬蓬如偃盖焉，非不取悦于人。然以视夫岫岭之间，干青云，凌碧霄，矫矫郁郁于严霜积雪者，相去如何也？嘻！士君子之失身于人，亦犹是尔。

（选自王晫《松喻》）

【注】①偃（yǎn）盖：车盖或伞盖。②夫（fú）：代词，那些。③岫（xiù）岭：山峰。④干：冲。⑤矫矫：威武的样子。⑥失身：失节。

6.下列选项中加点词意义不同的一项是（ ）（4分）

A.亭亭净植/自亭亭也           B.置之华屋之内/乃取一葫芦置于地

C.不蔓不枝/屈其枝             D.晋陶渊明独爱菊/予独爱莲之出淤泥而不染

7.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）香远益清，亭亭净植。（2分）

                                                                                        

（2）屈其枝，缚其节，灌之溉之。（2分）

                                                                                          

8.下列对选文的理解与分析错误的一项是（   ）（4分）

A.甲文写莲“可远观而不可亵玩”，暗喻君子通达正直、不攀附权贵的风度。

B.甲文以“花之隐逸者”菊花与“花之富贵者”牡丹衬托莲的高洁品格。

C.乙文以松喻士人，对比盆松与野松的不同境遇，暗讽失节之士。

D.甲、乙两文均提及个体与环境的关系，展现出古代文人对理想品性的追求。

9.托物言志是中国古代文人常用的一种写作手法，结合文章内容说说【甲】【乙】两文分别借莲、松表达了作者怎样的志趣。（4分）

                                                                                          

                                                                                          

(二)阅读下面的文学类文本，完成10~14题。（20分）

香樟树下

陈天旋

①晨雾未散，香樟社区的公告栏凝着水汽。这个由村改居的社区，也因村口这棵老樟树得名——树是老周祖父亲手栽的，曾是全村议事纳凉的地方。老周拄着磨得发亮的竹拐杖挪过去，指尖抚过“香樟树因社区升级限期移除”的黑体字，指腹老茧蹭过纸页，像蹭着树干上未愈的钉痕。门禁示意图上，这棵见证村庄变社区的香樟，被一道红杠粗暴贯穿。

②二月前它还歪在垃圾堆旁，树皮破洞、虫蛀斑斑。老周蹲下抚摸树干新皮，这是他一个多月日