5.1 系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的系统科学理论体系，通过2014年《习近平谈治国理政》出版、十九大党章修正案等背景材料导入，结合探究问题衔接自学导航，引导学生从时代背景、理论构成到内在联系逐步深入，搭建完整学习支架。 其亮点在于以国内国际挑战案例（如科技卡脖子、环境污染）创设情境，用“建房类比”（图纸、施工、大厦、建筑师思维）解析理论逻辑，通过“理论连连看”互动活动强化理解。这一设计紧扣政治认同，帮助学生明确新思想的指导地位，培养责任意识，教师可借助结构化资源提升教学效率，学生能深化理论与实践的联系。

5.1 系统科学的理论体系 第五课 新时代的思想旗帜 第二单元 进入新时代 2014年9月，《习近平谈治国理政》以多语种出版发行，在国内外产生热烈反响。 2017年10月18-24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为我们党必须长期坚持的指导思想。 2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，确立其在国家政治和社会生活中的指导地位。 导入新课 探究：以上材料体现习近平新时代中国特色社会主义思想什么样的地位？ 习近平新时代中国特色社会主义思想 是新时代中国共产党的思想旗帜， 是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南， 是新时代党和国家事业发展的根本遵循。 自学导航 如何理解——新思想是系统科学的理论体系？ 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立：P38-P39 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的构成：P39 3.科学体系的构成之间的关系：P42 要求：阅读教材P38-42，在课本上标记问题要点。 子议题一： ——科学理论体系诞生的时代背景是什么？ 腐败现象频发 环境污染严重 科技卡脖子 发展不平衡不充分 世界经济增长乏力 霸权打压 地区危机和冲突频发 课堂议学情境 时代境遇：国内国际双重考验 以习近平同志为主要代表的中国共产党人用怎样的思路与方法破解这些时代考题？ 进入新时代，我国取得一系列重大成就的同时，也面临一些问题和困难。 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合（“两个结合”）。 同中国具体实际相结合中“中国具体实际”指： 我们国家真实国情、当下发展现状。 例如：面对科技“卡脖子”、区域发展差距等现实问题，没有硬套外国理论，而是结合国情制定科技自立自强、乡村振兴等政策，发挥社会主义制度优势，集中力量办大事，走中国式现代化道路。 同中华优秀传统文化相结合 例如：传统文化“民为邦本”，和马克思主义人民至上理论融合，诞生以人民为中心的发展思想；古人“天下大同”的理想，延伸出人类命运共同体理念。 新思想的创立 环境污染严重 坚持科技自立自强，实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略； 科技卡脖子 世界经济增长乏力 腐败现象频发 坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路； 坚持以人民为中心的发展思想，扎实推进共同富裕，全面推进乡村振兴，促进区域协调发展； 发展不平衡不充分 全面从严治党，推进党风廉政建设； 霸权打压 坚持独立自主的和平外交政策， 走和平发展道路； 坚持高水平对外开放、共建一带一路； 地区危机和冲突频发 ....... 倡导多边协商、构建人类命运共同体。 国内外挑战 新思想回应 这些理论是在回应哪些重大时代课题？ 新思想回答的重大时代课题P39 01 坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 02 建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国。 03 建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。 正是为科学回答这三大重大时代课题，才催生了习近平新时代中国特色社会主义思想。 是什么 怎样做 是什么 怎样做 是什么 怎样做 正是为科学回答这三大重大时代课题，才催生了习近平新时代中国特色社会主义思想。但这一思想不是凭空产生，它的诞生离不开生长的沃土 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立P38 进入新时代，国内外形势与实践产生新变化新要求；中国共产党人依托“两个结合”，解答三大重大时代课题，创立习近平新时代中国特色社会主义思想。（时代实践 + 两个结合 →回答三大时代课题） 以习近平同志为主要代表的中国共产党人， 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合， 科学回答了新时代的重大时代课题， 创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 两个结合 三个课题 子议题二： ——理论体系主要由哪些构成？ 党的二十大报告明确指出，习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，由“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就” 共同构成，而“六个必须坚持” 则概括了这一思想的世界观和方法论。 思考：依据党的二十大报告，构成这套理论体系的四大内容是什么？ 课堂议学情境 ★2.习近平新时代中国特色社会主义思想的构成 六个必须坚持 十四个坚持 十三个方面成就 十个明确 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。 ①主要内容："十个明确"“十四个坚持”“十三个方面成就”。 ②重要体现："六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 理论核心 基本方略 实践成果 是什么 哪一部分重在告诉我们理论观点“是什么”？ 怎么做 哪一部分重在告诉我们现实实践当中“怎么做”？ 做得怎么样 哪一部分重在展示实践落地后“做得怎么样”，用现实成果印证理论和方略的科学性？ 用什么方法 哪一部分重在提供贯穿全程的思维工具，解决认识和改造世界“用什么方法”的问题？ 小组合作探究：阅读教材P40-42页的内容，说说“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和“六个必须坚持”这四部分分别侧重什么？ 提醒学生：记得结合教材原文找关键词，不要脱离课本作答； 明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 1 明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 2 明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 3 “十个明确”（理论层面，回答 “是什么”） 理论链接 党的领导 总任务 主要矛盾 侧重于回答 “是什么”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内涵， 重在理论层面指明治国理政的方向、目标、定位。 明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 4 明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 5 明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 6 明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用；把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。 7 理论链接 “十个明确” 两大布局 全面深化改革总目标 全面依法治国总目标 基本经济制度、三新一高 明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 8 明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 9 明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。 10 理论链接 “十个明确” 强军目标 大国外交 全面从严治党 地位：“十个明确”是整个思想体系的主体和核心，它侧重回答“是什么”的根本问题，构成这一思想的“四梁八柱”，发挥着统摄作用。 党的领导 基本经济制度、 三新一高 “十个明确”（理论层面，回答 “是什么”） 理论链接 “十四个坚持”（实践层面，回答 “怎么做”） 坚持党对一切工作的领导 1 坚持全面深化改革 3 坚持人民当家作主 5 坚持社会主义核心价值体系 7 坚持人与自然和谐共生 9 坚持党对人民军队的绝对领导 11 坚持以人民为中心 2 坚持新发展理念 4 坚持全面依法治国 6 坚持在发展中保障和改善民生 8 坚持总体国家安全观 10 坚持“一国两制”和推进祖国统一 12 坚持推动构建人类命运共同体 13 坚持全面从严治党 14 十 四 个 坚 持 重大发展规划、重大灾害救援统一由党中央统筹指挥。 全民医疗保险、老旧小区改造、双减政策，解决群众教育、看病、居住难题。 社区居民议事会、人大代表线下联络站，群众参与社区公共事务决策。 颁布《民法典》，开展扫黑除恶专项行动，维护社会公平正义。 长江十年禁渔、垃圾分类、蓝天保卫战、大规模植树造林。 共建一带一路，向多国援助抗疫物资、粮食，参与全球气候治理。 十四个坚持：明确国家治理、民生、生态等各领域具体做法，是落地执行的行动指南，回答怎样坚持和发展中国特色社会主义。（“怎么做”） “十三方面成就”（成果层面，证明 “做成了什么”） 坚持党的全面领导 1 经济建设 3 政治建设 5 文化建设 7 生态文明建设 9 维护国家安全 11 全面从严治党 2 全面深化改革 4 全面依法治国 6 社会建设 8 国防和军队建设 10 坚持“一国两制”和推进祖国统一 12 外交工作 13 十 三 方 面 成 就 设立海南自贸港、各地自由贸易试验区；推进国企改革、优化营商环境，放宽外资市场准入。 出台《民法典》；扫黑除恶专项斗争；设立巡回法庭，保障群众公平诉讼。 打赢脱贫攻坚战，近1亿农村贫困人口全部脱贫；全民医保、义务教育均衡发展等 国产航母、歼20战机列装；军队现代化改革，提升保家卫国、捍卫领土完整能力。 粮食安全战略稳定粮食产量；关键核心技术攻关，保障产业链安全；反间谍、维护网络安全。 共建“一带一路”；全球发展倡议、全球安全倡议；援助发展中国家抗疫、粮食，参与全球气候治理。 十三个方面成就：真实成果，证明这套理论与做法科学有效，符合我国国情，是理论正确性的现实印证。（“做得怎样”） “六个必须坚持”（世界观方法论，回答“用什么方法想”） 必须坚持人民至上 01 必须坚持胸怀天下 06 必须坚持守正创新 03 必须坚持自信自立 02 必须坚持问题导向 04 必须坚持系统观念 05 六个必 须坚持 解决群众急难愁盼（住房、看病、教育等） 国产C919大飞机试飞成功、嫦娥探月、天问探火，核心科技自主研发 传承传统非遗文化、同时利用短视频、数字博物馆线上传播传统文化；坚守公有制主体地位，同时发展数字经济新业态。 针对环境污染推出长江十年禁渔、垃圾分类政策；针对城乡差距大力推进乡村振兴战略。 统筹经济发展与生态保护；统筹国内发展和对外开放；同步推进物质文明与精神文明建设。 共建“一带一路”、向发展中国家援助粮食与医疗物资、全球气候治理合作，携手各国共同发展。 六个必须坚持：是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，贯穿全部理论与实践的思维方法、根本立场，是我们分析、解决一切发展问题的底层逻辑。（“用什么方法想”） 理论“连连看” 课堂活动检测 【活动规则】教师说出左边的“生活场景/政策名词”，学生快速抢答右边的“对应模块”。答对得1分，小组积分最高者获“理论小达人”称号。 序号 场景/表述 对应模块 1 2 3 4 5 “明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导” 十个明确（是什么） 国家推行“双减”政策，减轻义务教育阶段学生负担 十四个坚持（坚持以人民为中)（怎么做） 我国高铁运营里程突破4.5万公里，稳居世界第一 十三个方面成就（经济建设/科技创新成就)（做得怎样） 制定政策时，始终把老百姓的急难愁盼放在第一位 六个必须坚持（必须坚持人民至上)（立场观点方法、用什么方法） “明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化” 十个明确（是什么） 理论“连连看” 课堂活动 序号 场景/表述 对应模块 6 7 8 9 10 “明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾” 十个明确（是什么） 面对复杂问题，既要抓经济又要兼顾生态，不能“头痛医头” 六个必须坚持（必须坚持系统观念)（立场观点方法 用什么方法） 全国近1亿农村贫困人口全部脱贫，历史性解决绝对贫困 十三个方面成就 （脱贫攻坚成就)（做得怎样） 坚持“绿水青山就是金山银山”，打好污染防治攻坚战 十四个坚持（坚持人与自然和谐共生)（怎么做） 既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定走自己的路 六个必须坚持（必须坚持自信自立)（立场观点方法，用什么方法） 组成部分 回答的问题 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” 六个必须坚持” 是什么（理论方向） 怎么做（实践路径） 做得怎样（实践成果） 用什么方法（立场观点方法） 结论 “十个明确”定理论方向，“十四个坚持”定实践路径，“十三个方面成就”印证理论成效，“六个必须坚持”提供统一思维方法。 那这四部分之间存在怎样的内在逻辑？） 子议题三： ——理论体系各部分有怎样的内在联系？ “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 房屋设计图纸 施工方案 建成完工的大厦 贯穿图纸设计、施工全过程的建筑师思维。 连一连：把整套理论体系比作建设一座现代化强国大楼，四个组成部分对应建房的哪四个关键环节？ 建房类比：读懂理论体系四大组成部分的定位与内在逻辑 大家思考一下：盖房子能不能只靠图纸，没有施工方案？能不能只施工，没有统一的设计思路？ 建房流程 先用建筑师思维（六个必须坚持）绘制图纸（十个明确） 再依据图纸落实施工方案（十四个坚持） 最终建成完整大楼（十三个方面成就） 结合建房生活化类比，说说理论体系（四部分内容）各部分有怎样的内在联系？ 十四个坚持 (基本方略，行动纲领) 十个明确 (理论核心， 四梁八柱) 十三个方面成就 (实践成果， 现实印证) 六个必须坚持 (世界观和 方法论) 内在贯通、有机统一 内在逻辑 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 3.科学体系的构成之间的关系：P42 习近平新时代中国特色社会主义思想 是新时代中国共产党的思想旗帜， 是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南， 是新时代党和国家事业发展的根本遵循。 思维导图 系统科学的理论体系 形成背景: 内容 关系: 时代实践 + 两个结合 →回答三大时代课题 ①十个明确（是什么·核心要义） ②十四个坚持（怎么办·实践路径） ③十三个方面成就（做得怎样·实践成果） ④六个必须坚持（用什么方法·世界观、方法论） 内在贯通，有机统一 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系 课堂练习 1.习近平新时代中国特色社会主义思想回答的重大时代课题包括( ) ①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国 ③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党 ④什么是社会主义、怎样建设社会主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 2.习近平总书记多次强调“江山就是人民，人民就是江山”。这一理念体现在脱贫攻坚“不落一人”、抗疫“生命至上”、养老医保全覆盖等政策中。这集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想中的（ ） A. “十个明确”中“明确坚持以人民为中心的发展思想”B. “六个必须坚持”中的“必须坚持人民至上”C. “十四个方面成就”中的民生建设成果D. 新时代我国社会的主要矛盾转化 B 解析：题干问的是“理念/贯穿的方法论”，“人民至上”是立场观点方法的核心体现；A是具体理论判断，B更符合“贯穿其中的立场”的设问指向 课堂练习 3.追求真理永无止境，我们党勇于进行理论探索和创新。现阶段党的理论探索和创新集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想，主要包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。下列经典名句与“十四个坚持”的寓意对应最一致的是（ ） ①道法自然，天人合一——坚持人民当家作主 　 ②法令行则国治，法令弛则国乱——坚持人与自然和谐共生 　 ③政之所兴在顺民心——坚持以人民为中心 　 ④穷则变，变则通，通则久——坚持全面深化改革 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D 道法自然，天人合一”核心是人与自然和谐相处，对应坚持人与自然和谐共生，和人民当家作主无关，匹配错位。 法令行则国治，法令弛则国乱,这句话强调法律、法治对国家治理的重要性，对应坚持全面依法治国，并非生态相关，匹配错位。 $