第一章 第一节 物态变化温度-【益卷】2026-2027学年八年级上册物理课时作业（北师大版·新教材）

参考答案 第一章 物态及其变化 第一节 物态变化温度 第2课时 熔化和凝固的图像及应用 基础过关 基础过关 1.固态 液态 气态（顺序可互换） 1.c 2.B 2.A 3.A 3.(1)秒表 4.冷热程度 热胀冷缩 冰水混合物 沸水 (2)自下而上 5.C (3)38 非晶体 6.B (4)3 固液共存 7.-7 能力提升 8.B 4.A 9.D 5.A 10.C 6.A 能力提升 7.80 固液共存态 11.B 8.-35 能 12.D 9.(1)10 (2)不变 (3)低 (4)变多 13.下降 热胀冷缩 甲 第三节 汽化和液化 14.27 素养培优 第1课时汽化 15.(1)①左 ②B (2)C 20.7 (3)窄一些 基础过关 第二节 熔化和凝固 1.汽化 2.A 第1课时 熔化和凝固的现象和特点 3.氦气 基础过关 4.D 1.D 5.沸点 汽化 2.B 6.汽化 吸收 3.熔化 7.汽化 吸收 4.B 5.熔点 能力提升 凝固点 相同 6.熔化 低 8.C 9.D 7.A 8.相同 非晶体 10.能 不能 升高 9.吸不变 吸 不断升高 熔点 吸热 11.吸收 汽化 变慢 固液共存 不变 素养培优 能力提升 12.(1)表面积 10.B (2)A、C 11.D (3)不正确 没有控制水的表面积相同 12.固态 吸收 凝固 (4)种类 13.熔化 吸收 不变 第2课时探究水在沸腾前后温度变化的特点 14.凝固 铁 1.(1)需要 浸没在水中 15.低于 变多 (2)94 ①温度保持不变 1第一章物态及其变化 第一节 物衣 基础过关 知识点1物态 物态变化 1. 是自然界物质的三 种常见状态。同一种物质的三种状态在一定条件 下可以相互转化。 知识点2温度 2.小明给妈妈准备一盆洗脚水。这盆水的适宜温度 应接近 ( A.5℃ B.40℃ C.80℃ D.95℃ 3.下列说法中正确的是 A.0℃的水与0℃冰的冷热程度相同 B.80℃的水比80℃的铁冷 C.凭手的感觉可以准确判断出物体的冷热 D.以上说法都不准确 4.温度是表示物体 的物理量。常用温度 计是根据液体 的规律制成的。摄氏温 度规定：在标准大气压下， 的温度为 0℃；在标准大气压下， 的温度为100℃。 知识点3温度计 5.用液体温度计测沸水温度，当温度计中液柱的上表 面经过23℃所对应的刻度线时，温度计的读数表 示的是 A.沸水的温度 B.房间内空气的温度 C.温度计中测温液体的温度 D.什么也不表示 6.护士依次为四位体温分别为36.5℃、39.2℃、 37.8℃、37.4℃的病人量体温，但她在量的过程中 忘了甩体温计，则她给第四位病人量出的体温为多 少摄氏度 A.36.5℃B.39.2℃C.37.8℃D.37.4℃ 每变化 温度 7.如图所示的温度计的示数为 -20 知识点4温度计的使用 8.下列场景中，温度计选择最合理的是 A.测量人体体温，选用量程-20℃~110℃的实验 室温度计 B.测量冰箱冷藏室温度（约4℃），选用量程-10℃~ 50℃的温度计 C.测量标准大气压下沸水的温度，选用量程0℃~ 50℃的温度计 D.测量北极气温（约-50℃），选用量程0℃~100℃ 的温度计 9.如图所示分别表示几位同学在“用温度计测液体 的温度”实验中的做法，其中正确的是 () 10.在标准大气压下，关于常用温度计的使用方法，错 误的是 () A.温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 B读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平 C.测量液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容 器底 D,不能将温度计从被测物体中拿出来读数 能力提升 11.某同学用温度计测量液体温度，待测液体温度高 于人体温度及外界环境温度，读数时将温度计从 液体中取出，用手握住温度计的玻璃泡，然后仰 视读数。下列关于他的测量结果的说法中，正确 的是 A.测量值比真实值偏大 B测量值比真实值偏小 C.测量值与真实值相等 D.无法确定 12.如图所示，在一个标准大气压下，将一个做好的自 制温度计放在冰水混合物中时，玻璃管中液面高 为2cm;用它测沸水的温度时，液面高为27cm。 如图所示，若用它来测某温水的温度时，液面高为 14cm,则温水的实际温度应为 ( A.56℃B.52℃ C.50℃ D.48℃ 第12题图 第13题图 13.如图所示是两位同学自制的温度计，他们所用的 玻璃小瓶相同，吸管的粗细不同，将所制作的温度 计从热水中取出后放入冷水中，温度计液柱的液 面将 (选填“上升”“下降”或“不变”)， 这是因为液体具有 的性质，观 察这两支自制温度计的结构， （选填 “甲”或“乙”)温度计对温度的反应更灵敏。 14.小明同学在实验室看到一个温度计，其单位为“K”, 询问老师得知这是用英国科学家开尔文的名字命名 的一种温度单位，称为开氏温标，单位读作开尔文， 简称开，符号为“K”,当把这种温度计放入通常情况 下的冰水混合物中为23K,放入一个标准大气压下 沸水中为373K,若将该温度计放入一杯水中，显示 为300K,则水的温度为 ℃。 2 素养培优 15.某小组同学在学习了温度计的相关知识后，开展 了“自制温度计”的项目化学习活动。他们用生 活中常见的器材设计并制作了如题图甲、乙两款 温度计。 -on 甲 丙 (1)甲温度计为气体温度计，瓶中装有一定质量的空 气，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 ①当外界温度升高时，液柱向 （选填 “左”或“右”)移动； ②为了提高此温度计的精确度，下列改进合 理的是 （填字母)。 A.烧瓶体积变小 B.玻璃管内径变小 (2)乙温度计为液体温度计，瓶中装有一定质量 红色的水。为了给此温度计定标，将该温度 计分别放入10℃和50℃的水中，待液面静止 后，标出红色液柱到达的位置记作A和C,则 10℃对应的刻度线是 （选填“A”或 “C”)。再用该温度计测室内温度，液柱正好 移动到B处，接着将刻度尺的零刻度线对准 C,则A、B在刻度尺中的位置如图丙所示，那 么此时室温为 ℃。（结果保留小数 点后一位) (3)建筑工人在修筑混凝土路面时，每隔一定的 距离就会留出一道缝隙，这种缝隙叫“伸缩 缝”。根据物体热胀冷缩的知识，你认为工人 在夏天修筑混凝土路面留出的“伸缩缝”的宽 度与冬天修筑时相比应该 （选填“宽 一些”“窄一些”或“一样”)。