第1章 第1节 物态变化 温度-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（北师大版·新教材）

温馨提示：请做完题后再看答案！ 参考答案 第一章物态及其变化 (4)提高水的初温或适当减少 第一节物态变化温度 水量 1.D2.B3.A4.B5.C 8.流动蒸发不变9.C10.C 6.(1)③94(2)BAEDC 11.D12.蒸发吸热熔化吸热 7.A8.常规液体的热胀冷缩 13.60不会60 9.D10.C11.B12.A 14.(1)D(2)98(3)98低于 13.甲36.5℃-22℃ (4)大 14.气体0>将弯管内径变细 :15.(1)不会 不能继续吸热 有 将瓶子体积变大 利于 15.B (2)会 第二节熔化和凝固 第2课时液化 第1课时熔化和凝固 1.C2.B3.D4.放出液化 1.D2.熔化凝固 5.液化放出降低6.A 3.(1)B使固体均匀受热 7.水蒸气水蒸气液化时会放出大 (2)温度计 量的热 (3)温度一直升高温度不变 8.D9.C10.C11.A 48固 12.高液化 4.(1)略(2)降低放出48 13.汽化液化放出金属板的 5.非晶体6.晶体80吸收 温度变高，水蒸气遇到温度高的 7.A8.D9.C10.不会0℃ 物体不易液化 11.A805液态 14.汽化液化 12.(1)④②③⑤①(2)小颗粒 15.(1)开水自来水冰水(2)C (3)46升高(4)BC(5)c 第四节升华和凝华 第2课时熔化和凝固的应用 1.D2.D3.D4.升华吸热 1.B2.吸收不变 5.凝华放热6.D7.C 3.凝固热量降低 8.升华凝华 4.熔化放出5.C6.D 9.升华吸收不要汗液蒸发 7.(1)冰在熔化过程中吸热，温度保：吸热 持不变 10.A11.D12.D13.C14.D (2)降低凝固 15.升华甲标准大气压下水的 8.A9.A 沸点是100℃，低于碘的熔点， 10.0℃的冰0℃的冰熔化成0℃ 故碘发生升华而非熔化 的水的过程中，吸收热量，会降16.(1)空气中的水蒸气遇到冷的冰 低物体的温度，更利于冷却物体 棒，温度降低而液化成小水珠 11.晶体熔化吸热 (2)冰柜中的水蒸气，在温度降 12.凝固熔化晶体熔化和凝固 得非常低的情况下，直接凝华 时温度保持不变 成霜 13.由高到低 第五节跨学科实践： 14.(1)先降低后升高(2)不可靠 设计海水淡化装置 (3)适当浓度的盐水结成的冰 1.D2.D (4)变多 3.汽化液化凝华凝固升华 第三节汽化和液化 熔化 第1课时汽化 4.C5.汽化液化放出 1.B2.汽化液化3.C4.D 6.汽化吸 5.(1)表面积(2)AC(3)D :7.(1)汽化液化 6.D (2)把A换成直径更大的容器， 7.(1)B(2)99保持不变(3)B 以增大液体的表面积 113 8.B9.C10.加快减慢 10.C11.B12.B13.D 11.吸收液化放出 14.3.13.15刻度尺的分度值不 12.(1)液化放热 同测量操场的长度、测量跳远 (2)采用伞状结构（采用碳基吸 的距离 收体)污水处理 微课堂 专题一物态变化的图像问题 【示范题】B 1.A2.C3.A4.C5.C 【针对练】 6.均匀固液共存不变质量 1.(1)6×1036×10 单元整理与复习 (2)1×10-71×10-10 典例导析 (3)3×1083×1010 【例1】C【例2】D (4)808×106 【例3】(1)2302 2.(1)mm1×10-3 (2)液固液共存 (2)cm0.01(3)cm0.18 (3)吸不变(4)晶体 (4)909×10-59×10-6 【例4】(1)水银(2)94 第2课时长度的特殊测量 (3)停止加热（撤去或熄灭酒1.D2.C3.C4.C5.B 精灯) 6.0.11.302.9 (4)纸锅内水沸腾后，继续加7.1.50.1累积法测微小物体的 热，温度保持94℃不变，纸锅 长度更加准确 温度达不到纸的着火点 8.(1)长度1(2)1.0偏大 针对练 第三节比较物体运动的快慢 1.C2.B3.B4.B 1.B2.015min218.3 5.(1)受热均匀且温度上升速度3.相同时间内通过的路程相同路 较慢 程所用的时间速度 (2)晶体不变80 4.D5.C6.C7.1静止 (3)将烧杯中的水换成沸点更高8.(1)小明跑步的速度： 的液体 。=÷-10器=4m/s: 第二章机械运动 第一节运动与静止 (2)小明以上述速度跑40min的 1.C2.D3.D4.D 路程： s=wt=4m/sX40×60s 5.飞机岸边的树木游船地球 =9600m。 6.C7.C 8.汽车人行道相对的 答：略 9.B10.B11.C 9.C10.D11.A 12.静止人站在地板上擦扶手 12.(1)标志牌上的数字“80”表示的 意思：汽车通过该隧道时，行驶 13.开始以对面列车为参照物，对面 速度不能超过80km/h, 列车反方向运动时，觉得自己的 “××隧道3600m”,是指隧道全 列车开始缓慢前进；后来以站台 长3600m; 为参照物，发现自己坐的列车 (2)已知t=3min=0.05h,隧道 没动。 全长s=3600m=3.6km, 14.D 方法一：若通过该隧道所用的时 15.错误以塔为参照物，小雯与塔 的位置在靠近，说明车正在向西 间为3mim,其速度。=名= 运动 第二节长度及其测量 3.6km=72km/h<80km/h,故设 0.05h 第1课时长度的测量 有超速； 1.D 方法二：汽车以80km/h的速度 2.(1)m(2)m(3)dm(4)dm 行驶的路程s=v最大t=80km/h 3.B4.B5.C6.C ×0.05h=4km>3.6km,故没有 7.2.200.28.2.009.2.90 超速； 114 方法三：汽车若以80km/h的速 释放到达C点的时间，并不是运 度通过隧道所用时间=§= 动过程中下半程的时间 V最大 8.(1)加速(2)0.750.50(3)C 3.6km 80km/h =2.7min<3min,故没 (4)< 9.(1)1.5 有超速。 (2)变速纸锥从A运动到D的 13.(1)a= △0 (2)m/s2 过程，在相同的时间内通过的路 微课堂 程越来越大 (3)0.4小于 【示范题】C (4)纸锥的横截面积 【针对练】 专题二运动的图像描述及计算 1.D 2.(1)3.961.1m/s=1.1×3.6 1.C2.C3.D4.东匀速30 :5.3615006.>20200 km/h=3.96 km/h 7.(1)由车费发票可知，上车时间t (2)2072km/h=72×3.6 m/s =7:30,下车时间t2=7:40,则出 =20m/s 租车行驶的时间：t=t一= 第四节平均速度 7:40-7:30=10min= ch. 1.C2.A3.1010100 (2)由车费发票可知，路程s= 4.a小车做直线运动且在相同的 时间内通过的路程相等 7km,则出租车行驶的速度：v= 5.A6.C7.D s=7km=42km/h。 t 8.甲30等于30 9.A10.C11.B12.D (3)如果仍按照当前的速度行驶， 13.4大20 14.(1)G47列车由大连北站到长春 由。=三可得，这辆出租车从相 西的时间=11：00-8：30= 隔42km的甲地到乙地需要的时 2h30min=2.5h, 42km 间：t=。42km6-16 (2)长春西到哈尔滨西列车运行 的路程s=1136km-681km 8.(1)火车从甲地开往乙地的平均 =455km; 速度： (3)列车从沈阳北到哈尔滨西路 0=4=900km-100km/h; 9h 段运行的时间t=12:00 (2)144km/h=40m/s, 10:04=1h56min=115h, 14 火车过桥时，通过的总距离： 从沈阳北到哈尔滨西路段运行 s2=ot2=40m/s×25s=1000m, 的路程s2=1136km一380km 所以火车的长度为： =756km, L车=52-L轿桥=1000m-400m 列车速度v= 756km =600m。 9.(1)D5538次列车由南通开往南 京运行的时间是20：10一17：35 ≈391.03km/h。 15.(1)加速(2)95.4 -2h35min=155min=27b, 第五节 平均速度的测量 列车运行的平均速度：0=三= t 1.B2.B 3.时间便于及时计时 0.2m/s 279kmh=108km/h; 小于 2品 4.(1)卷尺(2)秒表40m (2)列车由泰州开往江都段的 (3)8(4)5 时间： 5.B6.27.2400 t=19:00-18:42=18min=0.3h, 7.(1)40.025(2)大 (3)不正确小车从B点由静止： 由=产可得，泰州开往江都段 115一章 物态及其变化 第一节 物元 01 基础达标 知识点一物态及其变化 温度 1.关于固态、液态、气态物质的描述，下列说法错 误的是 () A.固态物质中分子的排列十分紧密，分子间 有很大的作用力 B.液态物质中分子没有固定的位置，分子间的 作用力比固体的小 C.气态物质分子间作用力极小，气体无一定的 形状体积，容易被压缩 D.固态、液态物质有一定的形状和体积 2.下列关于0℃的水和0℃的冰的说法正确的是 () A.0℃的冰比0℃的水冷 B.0℃的冰和0℃的水冷热程度一样 C.0℃的水比0℃的冰温度高 D.条件不足，无法比较 3.下列关于温度的描述中，符合实际的是( A.发高烧时，人体的温度可达40℃ B.冰箱冷冻室的温度为10℃ C.饺子煮熟即将出锅时的温度为500℃ D.加冰的橙子汁饮料温度为一20℃ 知识点二温度计及其使用 4.在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三 种方法，正确的是 A.方法a B.方法b C.方法c D.a、b、c三种方法都对 5.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是 2010002030405060708090100品 A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制 成的 变化温度 B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开 被测物体读数 C.该温度计的分度值为1℃ D.该温度计的量程是20~100℃ 6.在利用温度计测量开水温度的实验中： (1)图1中关于温度计的使用，正确的是 图2中温度计的示数是 ℃。 ℃ 100 ② 图1 图2 (2)下面是某同学测量开水温度的实验步骤： A.选取温度计，观察温度计的量程和分度值 B.估计被测开水的温度 C.擦干温度计，整理实验器材 D.待温度计的示数稳定后，观察其示数 E.让温度计的玻璃泡与水充分接触 上述实验步骤中正确的实验顺序是 (填实验序号)。 知识点三体温计 7.关于温度计，下列说法正确的是 A.不能用标准气压下的沸水对体温计消毒 B.实验温度计内部的液体是酒精 C.体温计的分度值是1℃ D.体温计使用前不甩也能准确测量 8.某市中考，要求体温小于37.3℃的考生在常规 考场考试，体温大于等于37.3℃的考生在备用 考场考试。某考生的体温测量结果如图所示， 他应在 考场考试，该体温计的工作原 理是 mjmjmjmjmjmjmjmjmjmjmjmjmmmm 40 02能力提升 9.实验室常用温度计测量物体温度，生活中也常 用体温计测量体温，下列关于温度计和体温计 说法中不正确的是 ( A.体温计的准确程度比实验室用温度计的 高，但其测量范围小 B.体温计可以离开人体读数 C.为了提高液体温度计的灵敏度，制作时玻璃 管应细一些 D.所有的温度计的分度值都相同 10.有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳 光下，一杯在阴凉处，则 A.在阳光下的水的温度高 B.在阴凉处的水的温度高 C.两杯水的温度一样高 D.两杯水温度的高低无法进行比较 11.一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温 计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将 水银甩下去，结果测得三人的体温都是 39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确 的是 () A.三个人体温都是39.5℃ B.甲的体温一定是39.5℃ C.乙、丙两人的体温都一定低于39.5℃ D.乙、丙两人的体温都高于39.5℃ 12.甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都 一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的 容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的 内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相 邻两刻度线之间的距离 A.甲最长 B.乙最长 C.丙最长 D.一样长 13.如图 是体温计，此时读数是 另一支温度计的读数是 ℃ 甲 乙 14.如图是小科设计的一个气体温度计的示意 图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间 有一段液柱。 (1)这个温度计是根据 (填“液体”或 “气体”)的热胀冷缩性质来测量温度的。 (2)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 为 ℃。 (3)A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 的温度 (填“<”“=”或“>”)B处的 温度。 (4)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导 致示数不够精确。如果请你提出一条提高测 量准确程度的建议，从弯管方面考虑，应该 ;从瓶子角度思考，应该 03思维拓展 15.一支温度计刻度均匀但示数不准，在一个标 准大气压下，将它放人沸水中，示数为95℃， 放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温 度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室 内的实际温度是 ( A.27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃