内容正文:
5.(1)m-3
(2)π
(3)3.14-π
6.<7.B
8解:如图,点A即为所求(画法不唯一)
543-2-101
23A4
5
2平方根与立方根
第1课时算术平方根
1.c
2.B
497
3.解:(1)√/144=12;
(2)√48
(3)√0.0081=0.09;
(4)√15=√/15;
(5)W0=0;
(6)105=103.
4.B5.C
6.D
7.解:(1)√11=11;
oV
(3)(43)2=48;
8
9.解:由题意可知△ABC和△ABD是直角三角形.
所以BC2=AC2-AB2=81.
所以BC=√BC2=√8I=9(米)
9×2=18(米).
答:两个固定点之间的距离CD为18米.
10.0
第2课时平方根
1.D2.A
3.B
4.C5.c
6.解:(1)±√64=±8;
497
(2)±V25=写
(3)±0=0;(4)±√/2.25=±1.5;
(5)±√/17=±√17;(6)±√108=±104
7.解:(1)±√169=±13;(2)-√0.36=-0.6;
(3)-√(-5)2=-5;(4)±√/10000=±100.
所以x=±2
(2)因为(±√111)2=111,
所以x=±√/111
9.16
10.±8
11.解:因为2m-1的平方根是±3,
所以2m-1=9,
所以m=5.
因为m-2n-1的算术平方根是4,
新以m-2n-1=16,
所以n=-6,
所以2m-n=2×5-(-6)=16,
所以2m-n的平方根是±4.
第3课时立方根
1.c
2.B
3.D4.2
5.解:(1)0.001=0.1;
364_4
(2)V273
(3)9125=-5;
(4)16=16.
6.解:(1)05=5;
(2)9(-9)=-9:
(3)(10)3=10:
(4)30.027=0.3.
7.解:设这个升降阻车桩的底面半径是xcm,则高为
6x cm.
由题意可得3x2·6x=18000.
解得x=10.
答:这个升降阻车桩的底面半径是10cm.
8.②
9.解:(1)因为a+1的算术平方根是1,
所以a+1=1,解得a=0.
因为-27的立方根是b-12,
所以b-12=-3,解得b=9.
因为c-3的平方根是±2,
所以c-3=4,解得c=7.
所以a+b+c=0+9+7=16,
所以a+b+c的平方根是±4,立方根是16,
第4课时估算及用计算器开方
1.B
2.C3.D4.8
5.90(答案不唯一)
6.(1)>
(2)>
(3)<
7.C
8.C9.A
10.解:(1)32.2≈3.2;
(2)√/2026≈45;
399
(3)V3≈1.97:
(4)√1T-7≈1.404.
11.B
12.C
3二次根式
第1课时二次根式的乘法和除法
1.C
2.D
32平方根与立方根
第1课时
算术平方根
基础过关
7.计算:
知识点1算术平方根的概念及符号表示
(1)√11;
1.25的算术平方根是()
2周
A.±5
B.-5
C.5
D.±√/25
2.“36的算术平方根是6”,用数学式子表达为(
A./36=±6
B.√36=6
C.-√36=-6
D.±√/36=±6
知识点2求算术平方根
(3)(43)2;
3.求下列各数的算术平方根:
(1)144;
2器
知识点4算术平方根的实际应用
8.某地气象资料表明:该地的雷雨持续时间t(单位:
(3)0.0081;
(4)15;
h)和雷雨区域的直径d(单位:km)近似满足公式
900,若某次雷雨区域的直径为10km,则这场雷
雨大约持续的时间为
h.
9.如图,一根电线杆AB长12米竖直立在地面上,用
两根15米长的铁丝分别向两侧地面拉线固定,求
(5)0:
(6)10.
两个固定点之间的距离CD.
知识点3算术平方根的性质
4.下列等式成立的是()
AW(-5)2=-5
B.(5)2=5
C.√52=±5
D.√(-5)2=√-5
5.若x2=3,则x的值为()
A.3
B.-3
C.±3
D.9
6.若√(a-1)2=1-a,则a的值可以是()
能力提升
A.4
B.3
C.2
D.-1
10.已知Vx+y=0,则x+y的算术平方根是
10
第2课时
平方根
基础过关
7.计算下列各式的值:
知识点1平方根的概念
(1)±√/169;
(2)-√0.36;
1.下列说法正确的是()
A.-8是16的平方根
B.4是-16的平方根
C.16的平方根是4
D.16的平方根是±4
2.“7的平方根”可用数学式子表示为(
(3)-√(-5)2;
(4)±√/10000:
A.±7
B.7
C.72
D./7
3.下列各数中,没有平方根的是(
A.0
B.-1
c
D.25
知识点2开平方运算及简单应用
4.若x2=25,则x的值为()
8求下列各式中x的值:
A.5
B.-5
C.±5
D.25
(1)x2=9
(2)x2=111.
5.±√(-6)2的结果是(
A.-6
B.6
C.±6
D.36
6.求下列各数的平方根:
(1)64;
2
能力提升
9.一个正数的两个平方根分别是a+3和2a-6,则这
个正数是
10.已知x=√54-1,则(x+1)2+10的平方根
(3)0;
(4)2.25;
是
11.已知2m-1的平方根是±3,m-2n-1的算术平方
根是4,求2m-n的平方根.
(5)17;
(6)108
11