专题05 社会生活讲道德（期中真题汇编，北京专用）八年级道德与法治上学期

专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（2025-2026学年·北京朝阳·期中）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。可见，文明有礼是个人的事，与国家无关。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查文明有礼。依据教材知识可知，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象，可见，文明有礼不仅是个人的事，而且与国家有关，故错误。 2．（2025-2026学年·北京房山·期中）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这告诉我们要着装得体，仪表整洁。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。依据教材所学，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这告诉我们，在与人交往时要语言文明，不恶语伤人，要尊重他人，故题文说法错误。 3．（2025-2026学年·北京海淀·期中）某社区开展“道德沁润心灵，共建文明社区”主题系列活动。 活动一：社区计划制作文明行动宣传卡片，倡导居民构建和谐社区。 文明行动 文明要求 体现古语 司机开车进入小区慢速行驶，即便前方行人走路缓慢也不鸣笛 以礼待人 ④ 装修住户在楼门口粘贴字条，表示会努力减少对其他居民的干扰 ② 赠人玫瑰，手有余香 居民按照规定停放电动自行车，不占用应急车道，不在楼内给电动车充电 ③ 不以规矩，不能成方圆 ① 诚实守信 言不信者，行不果 （1）运用所学，补齐上表内容。 活动二：该社区准备开展“寻找身边的美好”活动，向居民征集素材。 素材1：幸福的感觉中学生小华在小区内部道路上捡到一个手包，里面装有驾驶证、现金和银行卡。怕失主着急，他根据驾驶证上的地址找到失主，交还物品，却连姓名也没留下就离开了。失主几经周折找到了“小雷锋”，当面鞠躬致谢。这位中学生表示：“被人感谢，还挺幸福的！” 素材2：一次对话小区居民赵女士乘坐电梯时，发现一张字条：“各位邻居，因家中装修喷漆，请关好门窗，带来不便敬请谅解。——702住户”。第二天这张“温馨提示”旁又多了一张字条：“702住户此举文明有道，值得我们效仿。——503住户”。赵女士表示“字条对话”很温暖。 素材3：温和地坚守小区垃圾分类值守员李阿姨每天守在垃圾站指导分类，遇着不知道如何投放的老年居民，她总是微笑着说：“您好，我来教您分！”遇到偶尔有投错的居民，从不说“你投错了！”而是微笑着说“我帮您分，这样清运更方便！”居民表示：感恩这份温和的坚守！ （2）请你从以上素材中选择一个推荐给社区，并运用所学写出推荐理由。 【答案】（1）①居民借用社区工具及时归还并保证完好无损；②尊重他人；③遵守秩序；④“敬人者，人恒敬之” （2）推荐素材1：①小华捡到财物主动归还，践行了诚实守信的道德规范；②他的行为体现了对他人财产权的尊重，传递了正能量；③有利于营造邻里互助、诚信友善的社区氛围，符合活动主题。 或推荐素材2：①702住户换位思考，主动告知装修影响并致歉，做到了文明有礼、与人为善；②邻里间的友好互动促进了社区和谐，彰显了相互理解的美德；③为社区居民树立了文明交往的榜样，契合活动主旨。 或推荐素材3：①李阿姨耐心指导垃圾分类，践行了友善和负责任的态度；②她的温和坚守帮助居民养成良好习惯，维护了社区环境；③体现了服务社会、奉献他人的精神，有利于共建文明社区。 【分析】考点考查：尊重他人的重要性、增强规则意识的要求及重要性、做文明有礼的人的要求、学会换位思考、践行诚信的要求、友善的重要性。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的重要性、增强规则意识的要求及重要性、做文明有礼的人的要求的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：诚实守信→链接居民借用社区工具及时归还并保证完好无损。 关键词②：装修住户在楼门口粘贴字条，表示会努力减少对其他居民的干扰→链接尊重他人。 关键词③：居民按照规定停放电动自行车，不占用应急车道，不在楼内给电动车充电→链接遵守秩序。 关键词④：司机开车进入小区慢速行驶，即便前方行人走路缓慢也不鸣笛→链接“敬人者，人恒敬之”。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会换位思考、践行诚信的要求、友善的重要性的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小华捡到手包，里面装有驾驶证、现金和银行卡，他根据驾驶证上的地址找到失主，交还物品→链接践行诚实守信；对他人财产权的尊重；营造邻里互助、诚信友善的社区氛围。 关键词②：“各位邻居、因家中装修喷漆，请关好门窗，带来不便敬请谅解—702住户”……→链接换位思考，主动告知装修影响并致歉，做到了文明有礼、与人为善；促进了社区和谐，彰显了相互理解的美德；树立了文明交往的榜样。 关键词③：李阿姨守在垃圾站指导分类，她总是微笑着说：“您好，我来教您分！”遇到偶尔有投错的居民，从不说“你投错了！”而是微笑着说“我帮您分，这样清运更方便”→链接践行了友善和负责任的态度；帮助居民养成良好习惯，维护了社区环境；服务社会、奉献他人的精神。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025-2026学年·北京·期中）古语中蕴含丰富的智慧，给人以思想的启迪。以下对古语解读正确的是（   ） 选项 古语 解读 ① 人而无信，不知其可也 讲信用，以诚待人 ② 赠人玫瑰，手有余香 欣赏他人，赞美他人优点 ③ 己所不欲，勿施于人 勿以善小而不为 ④ 人而无礼，焉以为德 礼是一个人立身处世的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信、友善待人、换位思考、文明有礼。 ①：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，解读“讲信用，以诚待人”正确，故①符合题意； ②：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人的意义，但解读“欣赏他人，赞美他人优点”偏离原意，故②说法错误； ③：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，但解读“勿以善小而不为”错误，故③说法错误； ④：“人而无礼，焉以为德”说明礼是道德的基础，解读“礼是立身处世的前提”正确，故④符合题意； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·北京·期中）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查尊重他人。依据教材知识可知，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，故题干正确。 6．（2025-2026学年·北京·期中）价值观是文化最深层的内核，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查社会主义核心价值观。价值观是文化最深层的内核。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。所以题干的表述是正确的。 7．（2025-2026学年·北京海淀·期中）某班开展“班级之星”评选活动。同学们推荐小力同学，推荐的理由见下表。 衣着整洁，举止大方、得体       见到师长主动行礼、问好 谈吐文雅，说话和气                   与同学相处懂得谦让、包容 根据同学们的推荐理由，小力同学应被评为（   ） A．维护秩序之星 B．文明有礼之星 C．诚实守信之星 D．关爱他人之星 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 A：题干中没有体现小力同学维护秩序，故A不符合题意； B：小力同学衣着整洁，举止大方、得体,见到师长主动行礼、问好，谈吐文雅，说话和气，与同学相处懂得谦让、包容，这些都体现了小力同学文明有礼，故B符合题意； C：题干中没有体现小力同学诚实守信，故C不符合题意； D：题干中没有体现小力同学关爱他人，故D不符合题意； 故本题选B。 8．（2025-2026学年·北京·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个国家形象的重要体现。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查文明有礼。根据所学可知，文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个国家形象的重要体现，故题文中的观点正确。 9．（2025-2026学年·北京·期中）下列对“微行为”进行“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小邓在公交车上主动给老年人让座 关爱他人，图回报 ② 小张总是认真工作，成为厂里的创新骨干 劳动实干，讲创造 ③ 小杨每次去看演出，都会衣着整洁，保持安静 遵守规则，讲礼仪 ④ 小李不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人、劳动与创造、遵守规则、诚信、文明有礼的知识点。 ①：小邓主动让座是关爱他人的表现，但“图回报”与关爱他人的无私性相悖，故①说法错误； ②：小张认真工作并成为创新骨干，体现了实干精神和创造性劳动，故②说法符合题意； ③：小杨在演出时衣着整洁、保持安静，符合公共场所礼仪和规则要求，故③说法符合题意； ④：小李剐蹭汽车后主动留言是诚信担责的表现，而非“以礼待人”，故④说法错误； 故本题选C。 10．（2025-2026学年·北京东城·期中）舞台是一面镜子，既呈现精彩演出，也映照出观众的道德修养、艺术品位和文明程度。随着生活水平的提高，越来越多的人走进剧院，享受丰富的文化大餐，但是也存在一些不文明行为。实现文明观演需要（   ） ①观众文明有礼，爱护观演环境②社会加强引导，宣传文明礼仪 ③演员精益求精，提高演出水平④剧院依法处理，加大监管力度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 ①②：根据所学知识和材料信息，面对剧院中的不文明行为，需要观众文明有礼，爱护观演环境，社会加强引导，宣传文明礼仪，故①②符合题意； ③：演员提高演出水平与文明观影无关，故③不符合题意； ④：剧院没有依法处理的权力，故④说法错误； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·北京通州·期中）八年级某班以“弘扬中华传统美德”为主题布置展板，现向同学们征集建议。 不学礼，无以立。 己所不欲，勿施于人。 请从上表中任选一则古语推荐给班级，运用所学知识写出推荐理由。 【答案】选择“不学礼，无以立”。这体现了以礼待人的重要性。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。我们应该在日常生活中自觉做到用语文明，仪表整洁，明理知礼。 选择“己所不欲，勿施于人”。这体现了我们要学会换位思考。做到尊重他人需要学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 【分析】考点考查：以礼待人的重要性、尊重他人的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用以礼待人的重要性、尊重他人的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“不学礼，无以立”→可链接以礼待人的重要性； 关键词②：“己所不欲，勿施于人”→可链接学会换位思考； 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025-2026学年·北京海淀·期中）争创全国文明城市，你我共行动 材料一  海淀某中学积极参与全国文明城市，准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小虹 小宇 小明 颁奖词 她坚信“赠人玫瑰，手留余香”。无论是同学遇到学习困难，还是生活中需要帮助，她总是毫不犹豫地伸出援手。在过程中，她也收获了快乐和成长，她的一举一动温暖了整个班集体⋯⋯ 他以“不学礼，无以立，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方⋯⋯ 他从来都是一诺千金”为座右铭，他着装得体，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人⋯⋯ （1）三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？请将表格补充完整。 （2）结合以上颁奖词和所学知识，请选择其中一则案例，分析我们应向上述模范榜样学习的理由。 材料二  为提高广大居民对创建文明城市工作的知晓率、参与率，每一位居民都要注意自身的文明修养，以礼待人。 （3）请运用所学知识，谈一谈我们应如何做文明有礼的人? 【答案】（1）助人为乐；文明有礼；诚实守信。 （2）示例选择小虹（助人为乐）： ①助人为乐是中华传统美德，也是亲社会行为的重要体现。 ②向小虹学习，主动帮助他人，能让他人感受到温暖，化解矛盾，促进人际关系和谐。 ③在帮助他人的过程中，我们能提升自身的道德修养，增强责任感和幸福感，实现个人价值。 ④集体生活中，助人为乐的行为能带动更多人参与公益，营造互帮互助的良好氛围，增强集体凝聚力。 （3）①态度谦和，用语文明，说话和气，尊重他人； ②仪表整洁，举止端庄，符合场合要求，展现良好形象； ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起； ④尊重不同的文化和习俗，学会换位思考，包容他人； ⑤主动学习文明礼仪知识，提升自身文明素养，带动身边人共同践行文明有礼。 【分析】考点考查：文明有礼、助人为乐、诚实守信 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用文明有礼、助人为乐、诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①；小虹在同学遇到学习困难时，总是毫不犹豫地伸出援手→联系助人为乐。 关键词②：小宇谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方→文明有礼。 关键词③：小明从来都是以“一诺千金”为座右铭→诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用文明有礼、助人为乐和诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选择小虹→助人为乐的重要性； 关键词②：选择小宇→文明有礼的重要性。 关键词③：选择小明→诚实守信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样做文明有礼的人，可以根据教材知识进行回答。 13．（2025-2026学年·北京通州·期中）2022年11月15日上午，国家主席习近平夫人彭丽媛在巴厘岛出席二十国集团领导人第十七次峰会领导人配偶活动。彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态、得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，得到各国人民、各路媒体的广泛赞誉。这启示我们（    ） ①文明礼仪体现国家形象    ②注重礼仪就能赢得他人尊重与认可 ③文明有礼有助于友好交往    ④文明有礼是我们融入社会的“通行证” A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 ①③：彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态、得体的中式着装，得到各国人民、各路媒体的广泛赞誉。这启示我们文明礼仪体现国家形象，文明有礼有助于友好交往 ，故①③正确； ②：就能，说法绝对， ②错误； ④：诚信是我们融入社会的“通行证”， ④错误； 故本题选C。 14．（2025-2026学年·北京延庆·期中）某校八年级策划举办“道德榜样”评选活动，以下是各班提交的候选人的事迹介绍。 晓晓每天早上进教室，她都会笑着跟老师、同学道“早上好”；课间遇到老师抱作业，总会主动上前帮忙，轻声说“老师我来帮您”。同桌不小心打翻她的水杯，她连忙说“没关系，我自己擦就好”，从没见她跟人红过脸。她常说：“多说一句礼貌话，多做一点暖心事，大家相处会更开心。” 小林同学在一次完成小组作业中，她发现自己不小心抄错了参考资料里的数据，尽管已经写完作业，还是熬夜重新修改，第二天主动向老师说明情况。她说：“错了就是错了，欺骗老师和同学，比完不成作业更丢人。” 新转学的小华在楼梯摔倒，膝盖擦破皮。小阳赶忙扶他起身，拿纸巾擦灰尘，陪他去医务室，途中轻声安抚。处理好伤口后，又耐心带他熟悉校园各处，细致讲解位置和注意事项。 请推荐一位同学为年级“道德榜样”，运用所学，为其撰写100字左右的推荐稿。 【答案】我推荐晓晓为“道德榜样”。她时刻以礼待人，晨起向师生问早，主动帮老师抱作业，面对同桌的无心之失也大度包容。她用一句句礼貌话、一件件暖心事，为和谐校园添彩，是我们学习的榜样。 【分析】考点考查：做文明有礼的人的要求、宽容他人的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做文明有礼的人的要求、宽容他人的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：笑着跟老师、同学道“早上好”；课间遇到老师抱作业，总会主动上前帮忙，轻声说“老师我来帮您”→可链接以礼待人。 关键词② ：同桌不小心打翻她的水杯，她连忙说“没关系，我自己擦就好”，从没见她跟人红过脸→可链接大度包容。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2025-2026学年·北京海淀·期中）斑马线是城市里的生命线、文明线。下边漫画中司机的行为（   ） ①能增强行人的自觉性 ②有利于提升城市文明形象 ③有利于促进社会和谐 ④有利于提高驾驶技术 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的意义。 ①：漫画中司机“礼让斑马线”的行为体现的是司机的文明素养，与增强行人的自觉性无直接关联，行人的自觉性提升需自身遵守规则，故①不符合题意； ②：司机礼让斑马线是文明驾驶的表现，有助于展现城市的文明风貌，提升城市文明形象，故②符合题意； ③：礼让行为体现了对行人的尊重，能减少交通矛盾，促进人与人之间的和谐相处，有利于社会和谐，故③符合题意； ④：驾驶技术强调驾驶技能的高低，礼让斑马线属于道德和规则意识，与提高驾驶技术无关，故④不符合题意； 故本题选C。 16．（2025-2026学年·北京·期中）中华优秀传统文化博大精深，它们蕴含着做人做事的道理。下列古诗文与其蕴含的道理一致的是（   ） ①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——要言谈文明，做文明有礼的人 ②欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩——社会发展离不开个人 ③赠人玫瑰，手有余香——我们应友善待人，助人为乐 ④道不可坐论，德不能空谈——我们要学会换位思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼、与人为善。 ①：强调文明用语的重要性，对应“文明有礼”，故①符合题意； ②：原句强调规则的重要性，但选项中解释为“社会发展离不开个人”，二者无关，故②不符合题意； ③：强调帮助他人的意义，对应“友善助人”，故③符合题意； ④：原句强调道德实践，而非“换位思考”，故④不符合题意； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·北京·期中）《六尺巷的故事》记录的是清康熙年间的事情，名臣张英老家安徽桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意打起了官司。张家人写信到京城求告张英干涉此事。张英收到信后，回信写了首诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一个六尺的巷子。 相关链接礼之用，和为贵。——《论语》 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——《荀子》 （1）另列举两则关于“礼”的古语。 （2）结合材料，运用所学，以“小巷虽窄道理宽”为题谈谈你的感悟。 【答案】（1）示例：不学礼，无以立。人而无礼，焉以为德。 （2）六尺巷的故事告诉我们让一让，带来和谐的邻里关系。“让”是以礼待人的具体表现，礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。以礼待人、文明有礼，有助于人们友好交往，增进团结，有利于化解邻里之间的矛盾，形成安定有序、文明祥和的社会。当下，我们要传承六尺巷故事中蕴含的化解纠纷的智慧，发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵的传统美德的作用，营造和谐的社会环境。 【分析】考点考查：文明有礼的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）本题考查列举两则关于“礼”的古语，为开放试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一个六尺的巷子→可链接文明有礼的表现+文明有礼的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（2025-2026学年·北京·期中）不学礼,无以立。 王东还很小时，爷爷就给他讲了老北京人生活中待客、吃饭的很多“讲究”：沏茶招待客人时，茶水不能倒满杯，留三分方便客人端杯；给客人盛饭不能盛满，留两分放菜。爷爷还说，他从小就知道：全家围在一起吃饭时，要等长辈落座后，小辈儿才能动筷子；吃饭时，不能拿着筷子敲碗，夹菜要夹离自己比较近的菜，更不能旁若无人地在盘子里翻来翻去、挑挑拣拣…… 结合材料，运用所学知识，谈谈你对老北京人这些“讲究”的认识。 【答案】老北京人的这些“讲究”体现了文明礼仪和道德规范。从个人修养看，体现了对他人的尊重和谦逊；从人际关系看，有助于营造和谐融洽的氛围；从传统文化看，是中华传统美德的体现，应传承和弘扬。 【分析】考点考查：文明有礼的要求和重要性 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用以礼待人的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爷爷就给他讲了老北京人生活中待客、吃饭的很多“讲究”→可链接体现了文明礼仪和道德规范； 关键词②：茶水不能倒满杯，留三分方便客人端杯；给客人盛饭不能盛满，留两分放菜；不能旁若无人地在盘子里翻来翻去、挑挑拣拣→可链接体现了对他人的尊重和谦逊； 关键词③：全家围在一起吃饭时，要等长辈落座后，小辈儿才能动筷子→可链接有助于营造和谐融洽的氛围；是中华传统美德的体现，应传承和弘扬。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2025-2026学年·北京延庆·期中）下列名言警句与所给警示对应正确的是（   ） 序号 名言警句 警示 ① 心有所畏，方能言有所戒，行有所止 敬畏规则，逃避规则 ② 己所不欲，勿施于人 换位思考，友善待人 ③ 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁 恪守诚信，真诚待人 ④ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人，态度谦和 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查换位思考、以礼待人。 ①：“心有所畏，方能言有所戒，行有所止”强调敬畏规则并约束言行，但警示中“逃避规则”表述错误，应为“遵守规则”，故①对应错误； ②：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与“换位思考，友善待人”完全契合，故②对应正确； ③：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”强调“礼”的重要性，而警示“恪守诚信”对应“信”的范畴，故③对应错误； ④：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言文明的重要性，与“以礼待人，态度谦和”一致，故④对应正确； 故本题选D。 20．（2025-2026学年·北京房山·期中）这些事，很暖心。 九三阅兵现场有一群近在“咫尺”，却“只闻其声”的青年志愿者们。他们身体力行地向世界展示了中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显了中国青年蓬勃向上的精神面貌。 早餐店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付。店主返回时，发现分文不少，感动不已。 小宇早上上学步行经过一处停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 结合材料，运用所学，谈谈对“这些事，很暖心”的看法。 【答案】①这些事体现了社会中的美好品质，值得弘扬。②青年志愿者展现的崇礼尚义、热情友好，是中华民族传统美德的体现，彰显了中国青年的责任与担当；③顾客主动付款体现了诚信品质，诚信是社会交往的基础，能促进社会信任；④驾驶员与小宇的相互礼让体现了文明出行意识，有利于维护公共秩序。⑤这些行为传递了温暖，营造了和谐的社会氛围，推动社会文明进步。 【分析】考点考查：承担责任、诚信的重要性、文明有礼。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用承担责任、诚信的重要性、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：九三阅兵现场，他们身体力行地向世界展示了中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显了中国青年蓬勃向上的精神面貌→可链接青年志愿者展现的崇礼尚义、热情友好，是中华民族传统美德的体现，彰显了中国青年的责任与担当； 关键词②：早餐店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付。店主返回时，发现分文不少，感动不已→可链接顾客主动付款体现了诚信品质，诚信是社会交往的基础，能促进社会信任； 关键词③：小宇早上上学步行经过一处停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行→可链接驾驶员与小宇的相互礼让体现了文明出行意识，有利于维护公共秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025-2026学年·北京通州·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提，是国际交往的“通行证”。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。依据教材所学，文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象，故题文说法正确。 22．（2025-2026学年·北京海淀·期中）文明有礼是一个人立身处世的根本。____ 【答案】错误 【详解】本题主要考查文明有礼。根据教材所学可知，文明有礼是一个人立身处世的前提。故题干说法错误。 23．（2025-2026学年·北京市第五十七中学·期中）过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬致谢，这温暖的画面让人感动，同时也说明司机的礼让行为（   ） ①赢得了他人尊重    ②促进了社会和谐 ③改善了司乘关系    ④改进了交通规则 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼、友善待人。 ①：司机礼让行人后，小朋友鞠躬致谢，体现了司机赢得了他人尊重，故①符合题意； ②：礼让行为传递了友善，有助于促进社会和谐，故②符合题意； ③：题干中司机与行人的互动不涉及司乘关系（司机与乘客的关系），故③不符合题意； ④：司机的行为是遵守而非改进交通规则，故④说法错误； 故本题选A。 24．（2025-2026学年·北京·期中）生活充满仪式感。 “迈入青春门”仪式上，豪情满怀、铿锵有力地庄严宣誓；心潮澎湃、斗志昂扬地在励志横幅上签名；相互激励、携手相伴攀登长城。 “三八”国际妇女节，将鲜花献给妈妈，深情地送上拥抱；教师节，提前约好特别的问好方式，为老师送上美好的祝福。 在天安门广场，纪念中国人民抗日战争胜利80周年的大阅兵现场，军民全体肃立，神情庄严地注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起…… （1）结合材料，说明仪式的意义。 （2）你作为小观察员和小记者，将带领大家去探寻生活的真谛。请仿照示例确定一个拍摄主题，并说明你想拍摄的内容及意义。 示例：拍摄主题：以礼待人 拍摄内容：城市志愿者看见游客主动打招呼。 拍摄意义：文明有礼促进社会和谐，彰显城市形象。 我的拍摄主题：______ 拍摄内容：______ 拍摄意义：_____ 【答案】（1）①有利于学生自信自强,增强战胜挫折的勇气和信心 ②有利于培养学生感恩之心,孝亲敬长,建立良好师生关系 ③有利于学生建立“目标感”,培养其对生活的美感 ④有利于增强学生的集体荣誉感，有利于培养学生的责任感 ⑤有利于培养学生的爱国情感;有利于学生的成长和发展 （2）拍摄主题：诚信做人 拍摄内容：超市顾客发现收银员多找钱后主动退还 拍摄意义：诚信是立身之本，能促进社会公平正义。 【分析】考点考查：自信自强、孝亲敬长、集体荣誉、爱国情感、文明有礼 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用自信自强、孝亲敬长、集体荣誉、爱国情感的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“豪情满怀,铿锵有力地庄严宣誓”“心潮澎湃、 斗志昂扬地在励志横幅上签名”→可链接的教材自立自强的知识 关键词②：将鲜花献给妈妈”“为老师送上美好的祝福”→可链接的教材孝亲敬长，尊敬师长的知识 关键词③：“升旗仪式时,全场肃立”→可链接的教材高度的集体荣誉感的知识 关键词④：神情庄严地注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起”“齐唱国歌”→体现了对祖国的责任感以及热爱之情,有利于学生的健康成长 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查想拍摄的内容及意义,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 考点02 诚实守信 1．（2025-2026学年·北京西城·期中）道不可坐论，德不能空谈。在八年（1）班主题班会上，班长小华分享了两则素材，并组织同学们开展“小论坛活动”，请你来参与。 【素材一】清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。这首“让墙诗”，寥寥数语，但传颂数百年。 【素材二】陈金英，52岁创业。81岁时因生意失败，欠下了2077万元的债务。此后的十年，她坚持一力承担，还清所有欠款。因此，被评为“全国十大守信人物”，人们亲切地称其为“诚信奶奶”。 请任选一则素材，运用所学，写一篇短评。 【答案】选择素材一：这是一种以礼待人的表现。①礼体现了一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质；/文明有礼是一个人立身处世的前提；/文明有礼促进社会的和谐；②我们要做文明有礼的人，就要态度谦和、用语文明。 选择素材二：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，是一项民法原则；/诚信是一个人安身立命之本；/诚信是企业的无形资产；②我们要践行诚信，树立诚信意识，珍惜个人诚信记录。 【分析】考点考查：文明有礼的重要意义、做文明有礼人的要求、诚信的重要性、践行诚信的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】选择素材一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的重要意义、做文明有礼人的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这首“让墙诗”，寥寥数语，但传颂数百年→可链接教材知识“文明有礼的重要意义”、“做文明有礼人的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 选择素材二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性、践行诚信的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚持一力承担，还清所有欠款→可链接教材知识“诚信的重要性”、“践行诚信的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025-2026学年·北京朝阳·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） ①违背了诚信的要求，应该予以处罚 ②在面临两难选择时运用了诚信智慧 ③遵循了伦理原则，维护了患者利益 ④隐瞒病情编造谎言，应该予以取缔 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：保密性医疗并非简单违背诚信，而是基于专业判断和患者整体利益的权衡，这属于特殊情况下的医疗伦理实践，不应一概处罚，故①说法错误； ②：在诚信与患者利益冲突时，保密性医疗体现了智慧地平衡道德原则，选择最有利于患者的方式，故②说法正确； ③：保密性医疗旨在最大化患者福祉，符合专业伦理，它遵循了伦理原则，维护了患者利益，故③说法正确； ④：保密性医疗是有限度的信息管理，并非恶意编造谎言；在特定情况下，它有合理依据，不应简单取缔，故④说法错误； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·北京延庆·期中）诚信和友善都是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查诚实守信、友善待人。依据教材知识，诚信和友善都是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德。我们要践行诚信、友善待人。故正确。 4．（2025-2026学年·北京市第五十七中学·期中）“您所拨打的机主已被人民法院依法纳入失信被执行人名单……”多地人民法院为部分失信被执行人（老赖）定制了手机彩铃服务，以促其尽快履约。这一举措给我们的启示是（   ） ①诚实守信对个人和国家都非常重要     ②我们要珍惜个人的诚信记录 ③失信必然产生信任危机，处处碰壁     ④诚信和隐私，二者不可兼顾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信。 ①：人民法院通过定制彩铃督促失信人履约，体现诚信对个人（如信用记录）和国家（如法律执行）的重要性，故①符合题意； ②：该措施警示人们失信会带来后果，强调维护个人诚信记录的必要性，故②符合题意； ③：“必然”“处处碰壁”表述过于绝对，失信可能导致信任危机，但并非“必然”或“处处”，故③说法错误； ④：诚信与隐私可以兼顾，法律对失信人的信息公开是有限度的，并非完全不可协调，故④说法错误； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·北京海淀·期中）诚实守信是一个人立身处世的前提。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查诚实守信的知识。依据教材所学，诚信是中华民族的传统美德，诚信是一个安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，文明有礼是一个人立身处世的前提，故题文说法错误。 6．（2025-2026学年·北京·期中）诚信是我们做人做事的基本准则，体现我们的内在修养与道德品质。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查诚实守信。根据所学，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质，故题干中的观点正确。 7．（2025-2026学年·北京·期中）中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定，失信被执行人将被限制乘坐列车软卧、G字头动车组列车全部座位、民航飞机等非生活和工作必需的消费行为。这提示我们（   ） A．要忽视个人利益，重视他人权益 B．失信者破坏社会风气，必受刑罚处罚 C．要珍惜个人诚信记录，践行诚信 D．完善失信惩戒机制，就能根除失信行为 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信的要求。 A：在社会生活中，我们既要维护自身合法权益，也要重视他人权益，故A错误； B：失信者破坏社会风气，但不是所有失信者都必受刑罚处罚。只有当失信行为构成犯罪时，才会受到刑罚处罚，一般的失信行为会受到信用监督、警示和惩戒机制规定的各种限制等非刑罚处罚。故B错误； C：《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》对失信被执行人进行消费限制，这表明诚信在社会生活中的重要性。我们要珍惜个人诚信记录，践行诚信，否则就会受到相应的限制。故C符合题意； D：完善失信惩戒机制能够对失信行为起到约束和惩戒作用，但不能根除失信行为。故D错误； 故本题选C。 8．（2025-2026学年·北京海淀·期中）“你拨打的机主已被xx市人民法院发布为失信被执行人，请督促其尽快履行生效法律文书确定的义务!”现在我国许多地方法院与本地通信公司合作，由法院出具协助执行通知书，通过对老赖手机定制编辑彩铃的方式施以惩戒。对此，以下理解正确的有（    ） ①对个人隐私的保护，人人有责 ②诚信是一个人安身立命之本 ③通信公司应保护好消费者的权益 ④社会诚信体系的建立，需要司法保驾护航 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查诚信。 ②④：法院通过对老赖手机定制编辑彩铃的方式施以惩戒，表明我们要做诚信的人，告诉我们诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，社会诚信体系的建立，需要司法保驾护航，②④说法正确； ①：法院做法并没有侵犯老赖的隐私权，①错误； ③：题干中的做法中通信公司并没有侵犯消费者的权益，③错误； 故本题选C。 9．（2025-2026学年·北京·期中）买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物，这不仅是不诚信的表现，也是违法行为。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查诚实守信、法不可违。根据题文、结合所学可知，在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚等，这些民事活动都是由民法来规范的，民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为，因此，买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物，这不仅是不诚信的表现，也是违法行为，故题干观点正确。 10．（2025-2026学年·北京·期中）一家五代人做杆秤：挑木材、刨木、制粗胚、打磨、包铜管、定刀口……经过十多道工序，还要反复校准，坚决不做缺斤少两的“短秤”。这家人守住的是（   ） A．“诚信经营，精工细作”的良好信誉 B．“己所不欲，勿施于人”的交往之道 C．“乐于助人，与人为善”的美好品德 D．“严于律己，宽以待人”的行为准则 【答案】A 【详解】本题考查诚信相关知识。 A：材料中一家五代人坚守的品质是“诚信经营，精工细作”的良好信誉，诚信是一个人安身立命之本，是无形的财富。故A正确； BCD：材料未涉及交往之道、乐于助人、宽以待人等，不符合题意，故排除BCD； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·北京·期中）2025年10月，某“网红”在直播带货中宣传的商品成分与事实不符，属于作虚假或者引人误解的商业宣传。行政机关对其所在传媒公司作出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，责令暂停经营,限期整改。这说明（   ） ①失信行为都会受到法律制裁 ②要权衡利弊，运用诚信智慧 ③做人做事要守住法律的底线 ④要诚信经营，遵纪守法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信。 ①：并非所有失信行为都会受到法律制裁，只有违反法律规定的失信行为才会被法律惩处，故①说法错误； ②：诚信智慧在题文中未涉及，故②不符合题意； ③：行政机关的处罚表明该行为已违法，强调做人做事必须遵守法律，故③符合题意； ④：虚假宣传违背诚信原则和法律规定，说明经营者应诚信守法，故④符合题意； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·北京通州·期中）诚实守信是一个人安身立命之本，我们要真诚特人，信守承诺，以下同学的行为，符合诚信要求的是（   ） A．甲为了获得“优秀班干部”的荣誉，请客拉拢同学，争取选票 B．乙答应同学周末一起去看电影，因临时不想去，就没有赴约 C．丙同学为了在期末考试中取得好成绩，要求附近的同学给自己传答案 D．丁同学在他人向自己询问好友的秘密时，委婉地加以拒绝 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求。 D：根据所学，社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。据此，丁同学在他人向自己询问好友的秘密时，委婉地加以拒绝，符合诚信的要求，故D说法正确； ABC：请客拉拢同学，争取选票；因临时不想去，就没有赴约；要求附近的同学给自己传答案，做法都是缺乏诚信的表现，故ABC说法错误； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·北京·期中）做诚信的人要求我们，在任何情况下都要坚持实话实说。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查践行诚信的要求。践行诚信要运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，故题文中的说法错误。 14．（2025-2026学年·北京·期中）诚实守信是一个人立身处世的前提，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，我们应该珍惜自己的诚信记录。（ ） 【答案】错误 【详解】诚实守信是个人立身处世的重要准则，但“立身处世的前提”是文明有礼，并非诚实守信；且题干表述中“前提”的定位不准确，故题文错误。 15．（2025-2026学年·北京市第五十七中学·期中）随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（   ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②：山西旅游协会发出倡议，要求做到诚信经营、明码标价、不强制消费等，这一做法有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉；能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺，故①②说法正确； ③：赢得所有客户，夸大了这一做法的作用，故③说法错误； ④：彻底消除，夸大了这一做法的作用，故④说法错误； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·北京通州·期中）中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着深刻的道理，给我们做人做事有益的启迪。下列对名言警句的认识正确的是（   ） A．人而无信，不知其可也——做人要诚信 B．敬人者，人恒敬之——知廉耻，懂荣辱 C．人无礼，无以立——要追求正义，懂礼仪 D．功崇惟志，业广惟勤——学习中有苦有乐 【答案】A 【详解】本题考查诚实守信。 A：“人而无信，不知其可也”出自《论语》，强调人若没有信用就无法立足，对应“做人要诚信”，解释正确，故A符合题意； B：“敬人者，人恒敬之”意为尊重他人的人会被他人尊重，强调尊重他人，而非“知廉耻，懂荣辱”，解释错误，故B说法错误； C：“人无礼，无以立”强调礼仪的重要性，但选项中“追求正义”与“礼”无关，解释错误，故C说法错误； D：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与“学习中的苦与乐”无关，解释错误，故D说法错误； 故本题选A。 17．（2025-2026学年·北京海淀·期中）同仁堂对联“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”，体现了诚实守信的中华传统美德。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查诚信。“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”，意思是制作工序虽然繁琐但不敢节省人工，材料虽然贵但不敢偷工减料，体现了诚实守信的中华传统美德。故题干说法正确。 18．（2025-2026学年·北京·期中）某校开展“群星闪耀”评比活动。同学们推荐小鸣同学，推荐的理由如下。 独立完成作业，考试不作弊； 与同学有约时，提前到达，从不迟到； 勇于承认错误，主动承担责任； …… 根据同学们的推荐理由，小鸣同学应被评为（   ） A．文明之星 B．学习之星 C．诚信之星 D．公益之星 【答案】C 【详解】本题考查诚信。 ABCD：小鸣独立完成作业、考试不作弊、守时以及勇于承认错误等行为，都是诚信品质的具体体现，因此他应该被评为诚信之星。故C说法正确，ABD说法不符合题意； 故本题选C。 19．（2025-2026学年·北京·期中）下列说法直接体现社会主义核心价值观中个人层面要求的有（    ） ①一诺千金，言而有信         ②苟利国家，不求富贵 ③王子犯法与庶民同罪         ④生而平等，反对特权 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 【答案】D 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ①：一诺千金，言而有信，体现的是诚信，①符合题意； ②：苟利国家，不求富贵，体现的是爱国，②符合题意； ③：王子犯法与庶民同罪，体现的是法治，③不符合题意； ④：生而平等，反对特权，体现的是平等，④不符合题意； 故本题选D。 20．（2025-2026学年·北京海淀·期中）诚实守信和尊重隐私启示我们要运用诚信智慧，讲究策略。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查诚信智慧。依据教材所学，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要运用诚信智慧，讲究策略，故题文说法正确。 21．（2025-2026学年·北京东城·期中）“先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（    ） ①方便市民就医，增进社会互信         ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人的信用记录         ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①③：诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。题干中，信用医疗服务的实施方便市民就医，增进社会互信，引导市民珍惜个人的信用记录 ，故①③正确； ②：材料未涉及企业诚信经营才能够赢得客户，故排除②； ④：恪守诚信与保护隐私不是对立的，故排除④； 故本题选B。 22．（2025-2026学年·北京西城·期中）2023年，西城区再添一张“金名片”--社会信用体系建设示范区。近年来，西城区全面推进政务诚信、企业商务诚信、社会诚信和司法公信建设，具有示范意义的社会信用体系。这有利于（   ） ①推动企业诚信经营，树立良好品牌形象 ②保证公民要讲究策略，注重方式方法 ③大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境 ④完善社会信用体系，杜绝个人失信现象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 ①：推进企业商务诚信建设能推动企业诚信经营，树立良好品牌形象，故①说法正确； ②：“保证公民讲究策略”与题干中的诚信建设无直接关联，且“保证”表述绝对，故②说法错误； ③：全面推进诚信建设有助于弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，故③说法正确； ④：杜绝，说法绝对化，有利于减少个人失信现象，故④说法错误； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·北京海淀·期中）某家具厂因为遭遇洪水，在无法按原计划由陆路运送货物的情况下，毅然改用高出运输成本十倍的空运，将货物按时送到。其他买家了解情况后，纷纷与这家企业订货，企业由此打开了产品市场销路。这家企业的经历带给我们的启示是（   ） A．树立诚信意识，不要轻易许诺 B．坚持诚信经营，赢得持久发展 C．诚信增进社会互信，降低交易成本 D．诚信办事有代价，权衡利弊作选择 【答案】B 【详解】本题考查对诚信的重要性的正确认识。 A：体现的是诚信的要求，A说法正确与题不符； B：题文中的家具厂的做法是践行诚信的表现，启示我们坚持诚信经营，赢得持久发展，B说法正确； C：诚信增进社会互信，但不能降低交易成本，C说法错误； D：我们要有诚信意识，但不能以利弊来做选择，D说法错误； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·北京·期中）某市市民通过诚信码，能获得10多类、100多项优惠服务，涵盖交通出行、购物旅游等日常生活的方方面面。对此，下列说法正确的是（   ） ①企业也要用诚信塑造良好形象     ②珍惜个人的诚信记录很重要 ③守信激励和失信惩戒机制完善     ④我们要真诚待人和信守承诺 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 ①：诚信是企业的无形资产，企业也要用诚信塑造良好形象，故①符合题意； ②：市民因诚信记录良好而享受优惠，说明珍惜个人诚信记录的重要性，故②符合题意； ③：守信激励和失信惩戒机制，并不是很完善，还需要进一步的完善，故③说法错误； ④：诚信码的应用反映了个人需信守承诺，故④符合题意； 故本题选B。 考点03 友善待人 1．（2025-2026学年·北京·期中）友善待人要求我们宽容他人，即使在涉及道德底线与法律原则的问题上，也可以让步、迁就。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查友善待人。根据教材知识，友善待人要求我们宽容他人，但是，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就，故观点错误。 2．（2025-2026学年·北京房山·期中）新闻速递：突如其来的台风让大桥上一辆小轿车剧烈摇晃，险象环生。关键时刻，后方大货车司机迅速停车，用车身为其挡风，携手共渡难关。最终，两车均安然无恙。在狂风肆虐中，陌生人间的援手成为最温暖的风景。最适合上述新闻的标题是（   ） A．求同存异，珍爱生命 B．见利思义，无私奉献 C．守望相助，传递温暖 D．宽容他人，和谐共处 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人、社会责任的相关知识。 A：“求同存异”强调在差异中寻求共识，与紧急救援情境无关，故A不符合题意； B：“见利思义”侧重面对利益时的道义选择，材料未涉及利益冲突，故B不符合题意； C：“守望相助”体现危难中互相扶持，“传递温暖”契合陌生人援手的善意，故C符合题意； D：“宽容他人”指包容他人过失，材料强调主动帮助而非宽容，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·北京·期中）药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（   ） ①换位思考的尊老之道 ②信守承诺的担当之举 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查换位思考。 ①：药品企业推出“大字版”说明书，是从老年人实际需求出发，体现了换位思考的尊老之道，故①符合题意； ②：题干未提及企业履行承诺或承担责任的具体内容，“信守承诺的担当之举”与题意无关，故②不符合题意； ③：“大字版”说明书是通过行动便利老年人，而非通过语言表达友善，故③不符合题意； ④：企业通过改进说明书设计，切实帮助老年人解决问题，传递了社会温暖和关爱，故④符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·北京·期中）垃圾袋外特别贴上“玻璃磕请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从生活中这些有心的举动中，我们可以感悟到（   ） ①人人都是诚信的受益者和践行者 ②我们要为他人着想，尊重与关爱他人 ③友善互助的社会风气会促进社会和谐 ④我们要积极利用网络，传播社会正能量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友善待人。 ①：题目中的行为体现的是对他人的关爱和友善，并未直接涉及诚信问题，故①不符合题意； ②：贴纸条提醒、竖立警示标识、递水等行为均体现了为他人着想、尊重与关爱他人，故②符合题意； ③：这些友善互助的举动有助于形成良好的社会风气，从而促进社会和谐，故③符合题意； ④：题目中的行为均为线下具体行动，未涉及网络传播正能量，故④不符合题意。 故本题选B。 5．（2025-2026学年·北京西城·期中）2025年某社区组织“邻里宽容对话会”，初中生小宇作为代表分享：“上次邻居阿姨误拿了我家的快递，我主动说“没关系＇，后来阿姨经常帮我代收快递。”这一案例体现出（   ） A．宽容是有原则的，我们应不迁就、不让步 B．宽容能使社会环境更加和谐友好，让生活更愉快幸福 C．宽容只能解决邻里矛盾，无法应用于校园交往 D．宽容会让自己吃亏，对个人没有任何好处 【答案】B 【详解】本题考查宽容待人。 B：小宇宽容邻居阿姨后，双方关系更和谐，阿姨主动帮助代收快递，体现了宽容促进社会和谐、提升生活幸福感的作用，故B符合题意； A：案例中小宇并未强调“不迁就、不让步”，而是通过宽容化解矛盾，故A不符合题意； C：宽容适用于多种场合（如校园、家庭等），并非仅限邻里矛盾，故C说法错误； D：小宇的宽容换来了邻居的帮助，说明宽容对个人有益，故D说法错误； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·北京·期中）生活处处有“温暖”，它让生活更美好。 “温暖”是站在父母的角度感受他们的良苦用心，也是每天对父母说出的那个“您”，还是为了尊重他人隐私与尊严而说出的“善意的谎言”。 “温暖”是菜市场“公平秤“里的良心，也是司机在斑马线前踩下的刹车，还是看见别人遇到困难时的挺身而出。 “温暖”是在灾难救援现场，消防、医护、志愿者与受灾群众紧密配合，也是科研团队相互协作、技术互补，还是在广场上，各族同胞共跳和谐之舞。 结合材料，运用所学知识，以“温暖”让生活更美好，写一篇演讲稿。（不少于80字） 【答案】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！“温暖”是生活中最美的底色。尊重父母的良苦用心，是亲情里的温暖；市场中的公平交易、斑马线前的礼让，是陌生人之间的温暖；灾难中的守望相助、团队里的协作互补，是集体中的温暖。温暖藏在善意的谎言里，躲在挺身而出的勇气中，映在各族同胞的笑容上。这份温暖让我们彼此关爱，让社会更加和谐，让生活满阳光。让我们都做温暖的传递者，让美好常伴身边！ 【分析】考点考查：孝亲敬长、尊重他人、文明有礼、集体的力量 能力考查：论证和探究问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长、尊重他人、文明有礼、集体的力量的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：生活处处有“温暖”，它让生活更美好→可链接的教材孝亲敬长、尊重他人、公平正义、文明有礼、集体的力量的知识 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2025-2026学年·北京房山·期中）中华优秀传统文化内涵丰富，潜移默化地影响着人们的思维方式和行为方式。以下古语解读正确的是（   ） 选项 古文 解读 A 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 礼体现个人的基本素质，是内在修养的表现，与国家无关 B 赠人玫瑰，手有余香 用爱心传递温暖，尽己所能搭把手，懂得助人为乐 C 不积跬步，无以至千里 从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然 D 己所不欲，勿施于人 欣赏他人，赞美他人优点 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼、友善待人。 A：古文强调“礼”对个人、事情、国家的重要性，但解读认为“与国家无关”，明显与原文“国无礼则不宁”矛盾，故A说法错误； B：古文强调帮助他人时自身也能获得积极感受，解读“用爱心传递温暖，助人为乐”准确体现其内涵，故B符合题意； C：古文强调积累的重要性，但解读将其引申为“遵纪守法，防患于未然”，与原意无关，故C说法错误； D：古文强调换位思考，不将自己不喜欢的强加于人，而解读“欣赏他人优点”与原文无关，故D说法错误。 故本题选B。 8．（2025-2026学年·北京·期中）下列选项最能体现下侧漫画主题的是（   ） A．爱心难能可贵，需要牺牲一切 B．善意援助他人，追求社会点赞 C．承担法定职责，获取相应回报 D．主动帮助他人，带来温暖希望 【答案】D 【详解】本题考查服务社会、关爱他人。 A：奉献爱心要尽己所能，不是牺牲一切，故A说法错误； B：善意援助他人，不是为了社会点赞，故B说法错误； C：漫画中志愿者的行为属于道德义务，是不言代价与回报的，故C说法错误； D：漫画中志愿者主动帮助他人，给他人带来温暖和希望，是服务社会的表现，故D符合题意； 故本题选D。 9．（2025-2026学年·北京西城·期中）下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，善解人意 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，助人为乐 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查遵守规则、换位思考、文明有礼、助人为乐等知识点。 ①：小文的爸爸将车停在指定位置，体现了遵守规则、维护公共秩序的行为，故①说法正确； ②：小宁耐心等待快递员并表达感谢，体现出换位思考、善解人意，故②说法正确； ④：小夏捐赠财物给贫困山区孩子，是心怀善意、助人为乐的表现，故④说法正确； ③：小雅对客人礼貌相待属于文明有礼的表现，但“诚信待人”与行为无关，故③说法错误； 故本题选A。 10．（2025-2026学年·北京西城·期中）我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人，这是换位思考对我们提出的要求。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查换位思考的要求。依据教材知识，我们要学会换位思考，将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；还要善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。故题文说法正确。 11．（2025-2026学年·北京·期中）友善待人要求我们能助人为乐，用爱心温暖他人，尽己所能搭把手、出份力。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查友善待人。根据题文、结合所学可知，友善待人要求我们能助人为乐，用爱心温暖他人，尽己所能搭把手、出份力，故题文中的观点正确。 12．（2025-2026学年·北京房山·期中）当他人遇到困难时，我们要尽己所能给予帮助，其中物质上的帮助是最重要的。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查友善待人的相关知识，依据教材所学，帮助他人既包括物质帮助，也包括精神关怀、行动支持等，不同情境下所需的帮助形式不同，不能说“物质上的帮助是最重要的”，精神层面的支持有时更具意义，故题文说法错误。 13．（2025-2026学年·北京·期中）名言警句往往蕴含着做人的道理，下列对名言警句的解读恰当的是 序号 名言警句 解读 ① “人而无信，不知其可也” 讲信用，以诚待人 ② “己所不欲，勿施于人” 欣赏他人，赞美他人优点 ③ “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 以礼待人，文明用语 ④ “尺有所短，寸有所长” 换位思考，为他人着想 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查换位思考、诚实守信、文明有礼。 ①：“人而无信，不知其可也”意思是人如果不讲信用，就不知道他还可以做什么，体现了讲信用，以诚待人，故①说法正确； ②：“己所不欲，勿施于人”的意思是如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人，体现了换位思考，故②说法错误； ③：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 的意思是一句好话让人在冬天里也觉得温暖，伤人的话让人在六月天也 觉得寒冷，体现了以礼待人，文明用语，故③说法正确； ④：“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处， 体现了扬长避短，没有体现换位思考，故④说法错误； 故本题选A。 14．（2025-2026学年·北京·期中）宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查宽容原则。根据所学，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。据此，题文中的观点正确。 15．（2025-2026学年·北京·期中）习近平总书记曾经来到国家历史文化名城安徽桐城，走进六尺巷。六尺巷因一首“让墙诗”而闻名：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”下列古语与该诗体现的寓意一致的是（   ） A．君子莫大乎与人为善 B．二人同心，其利断金 C．言必信，行必果 D．日省吾身，有则改之，无则加勉 【答案】A 【详解】本题考查宽容他人。 A：“君子莫大乎与人为善”强调以善意的态度对待他人，主动谦让、包容，与六尺巷故事中“让他三尺”的谦让精神一致，故A符合题意； B：“二人同心，其利断金”强调团结协作，与题干中谦让无关，故B不符合题意； C：“言必信，行必果”强调诚信守诺，与谦让无关，故C不符合题意； D：“日省吾身”强调自我反省，与谦让无关，故D不符合题意； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·北京市第五十七中学·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（　　） ①赠人玫瑰，手有余香——关爱他人         ②功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 ③己所不欲，勿施于人——换位思考         ④见善则迁，有过则改——诚实守信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查关爱他人、学会换位思考。 ①：这句话的意思是帮助别人，自己也会受益。所以我们要学会关爱他人，故①符合题意； ③：这句话的意思是自己不愿意的事情，不要强加给别人。所以我们要学会换位思考，故③符合题意； ②：这句话的意思是取得伟大的功绩在于志向，事业的成功在于勤奋。不是强调文明有礼，故②说法错误； ④：这句话的意思是看到好的行为就学习，有了过失就改正。不是强调诚实守信，故④说法错误； 故本题选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（2025-2026学年·北京朝阳·期中）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。可见，文明有礼是个人的事，与国家无关。（ ） 2．（2025-2026学年·北京房山·期中）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这告诉我们要着装得体，仪表整洁。（ ） 3．（2025-2026学年·北京海淀·期中）某社区开展“道德沁润心灵，共建文明社区”主题系列活动。 活动一：社区计划制作文明行动宣传卡片，倡导居民构建和谐社区。 文明行动 文明要求 体现古语 司机开车进入小区慢速行驶，即便前方行人走路缓慢也不鸣笛 以礼待人 ④ 装修住户在楼门口粘贴字条，表示会努力减少对其他居民的干扰 ② 赠人玫瑰，手有余香 居民按照规定停放电动自行车，不占用应急车道，不在楼内给电动车充电 ③ 不以规矩，不能成方圆 ① 诚实守信 言不信者，行不果 （1）运用所学，补齐上表内容。 活动二：该社区准备开展“寻找身边的美好”活动，向居民征集素材。 素材1：幸福的感觉中学生小华在小区内部道路上捡到一个手包，里面装有驾驶证、现金和银行卡。怕失主着急，他根据驾驶证上的地址找到失主，交还物品，却连姓名也没留下就离开了。失主几经周折找到了“小雷锋”，当面鞠躬致谢。这位中学生表示：“被人感谢，还挺幸福的！” 素材2：一次对话小区居民赵女士乘坐电梯时，发现一张字条：“各位邻居，因家中装修喷漆，请关好门窗，带来不便敬请谅解。——702住户”。第二天这张“温馨提示”旁又多了一张字条：“702住户此举文明有道，值得我们效仿。——503住户”。赵女士表示“字条对话”很温暖。 素材3：温和地坚守小区垃圾分类值守员李阿姨每天守在垃圾站指导分类，遇着不知道如何投放的老年居民，她总是微笑着说：“您好，我来教您分！”遇到偶尔有投错的居民，从不说“你投错了！”而是微笑着说“我帮您分，这样清运更方便！”居民表示：感恩这份温和的坚守！ （2）请你从以上素材中选择一个推荐给社区，并运用所学写出推荐理由。 4．（2025-2026学年·北京·期中）古语中蕴含丰富的智慧，给人以思想的启迪。以下对古语解读正确的是（   ） 选项 古语 解读 ① 人而无信，不知其可也 讲信用，以诚待人 ② 赠人玫瑰，手有余香 欣赏他人，赞美他人优点 ③ 己所不欲，勿施于人 勿以善小而不为 ④ 人而无礼，焉以为德 礼是一个人立身处世的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025-2026学年·北京·期中）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。（ ） 6．（2025-2026学年·北京·期中）价值观是文化最深层的内核，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（ ） 7．（2025-2026学年·北京海淀·期中）某班开展“班级之星”评选活动。同学们推荐小力同学，推荐的理由见下表。 衣着整洁，举止大方、得体       见到师长主动行礼、问好 谈吐文雅，说话和气                   与同学相处懂得谦让、包容 根据同学们的推荐理由，小力同学应被评为（   ） A．维护秩序之星 B．文明有礼之星 C．诚实守信之星 D．关爱他人之星 8．（2025-2026学年·北京·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个国家形象的重要体现。（ ） 9．（2025-2026学年·北京·期中）下列对“微行为”进行“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小邓在公交车上主动给老年人让座 关爱他人，图回报 ② 小张总是认真工作，成为厂里的创新骨干 劳动实干，讲创造 ③ 小杨每次去看演出，都会衣着整洁，保持安静 遵守规则，讲礼仪 ④ 小李不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2025-2026学年·北京东城·期中）舞台是一面镜子，既呈现精彩演出，也映照出观众的道德修养、艺术品位和文明程度。随着生活水平的提高，越来越多的人走进剧院，享受丰富的文化大餐，但是也存在一些不文明行为。实现文明观演需要（   ） ①观众文明有礼，爱护观演环境②社会加强引导，宣传文明礼仪 ③演员精益求精，提高演出水平④剧院依法处理，加大监管力度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025-2026学年·北京通州·期中）八年级某班以“弘扬中华传统美德”为主题布置展板，现向同学们征集建议。 不学礼，无以立。 己所不欲，勿施于人。 请从上表中任选一则古语推荐给班级，运用所学知识写出推荐理由。 12．（2025-2026学年·北京海淀·期中）争创全国文明城市，你我共行动 材料一  海淀某中学积极参与全国文明城市，准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小虹 小宇 小明 颁奖词 她坚信“赠人玫瑰，手留余香”。无论是同学遇到学习困难，还是生活中需要帮助，她总是毫不犹豫地伸出援手。在过程中，她也收获了快乐和成长，她的一举一动温暖了整个班集体⋯⋯ 他以“不学礼，无以立，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方⋯⋯ 他从来都是一诺千金”为座右铭，他着装得体，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人⋯⋯ （1）三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？请将表格补充完整。 （2）结合以上颁奖词和所学知识，请选择其中一则案例，分析我们应向上述模范榜样学习的理由。 材料二  为提高广大居民对创建文明城市工作的知晓率、参与率，每一位居民都要注意自身的文明修养，以礼待人。 （3）请运用所学知识，谈一谈我们应如何做文明有礼的人? 13．（2025-2026学年·北京通州·期中）2022年11月15日上午，国家主席习近平夫人彭丽媛在巴厘岛出席二十国集团领导人第十七次峰会领导人配偶活动。彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态、得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，得到各国人民、各路媒体的广泛赞誉。这启示我们（    ） ①文明礼仪体现国家形象    ②注重礼仪就能赢得他人尊重与认可 ③文明有礼有助于友好交往    ④文明有礼是我们融入社会的“通行证” A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 14．（2025-2026学年·北京延庆·期中）某校八年级策划举办“道德榜样”评选活动，以下是各班提交的候选人的事迹介绍。 晓晓每天早上进教室，她都会笑着跟老师、同学道“早上好”；课间遇到老师抱作业，总会主动上前帮忙，轻声说“老师我来帮您”。同桌不小心打翻她的水杯，她连忙说“没关系，我自己擦就好”，从没见她跟人红过脸。她常说：“多说一句礼貌话，多做一点暖心事，大家相处会更开心。” 小林同学在一次完成小组作业中，她发现自己不小心抄错了参考资料里的数据，尽管已经写完作业，还是熬夜重新修改，第二天主动向老师说明情况。她说：“错了就是错了，欺骗老师和同学，比完不成作业更丢人。” 新转学的小华在楼梯摔倒，膝盖擦破皮。小阳赶忙扶他起身，拿纸巾擦灰尘，陪他去医务室，途中轻声安抚。处理好伤口后，又耐心带他熟悉校园各处，细致讲解位置和注意事项。 请推荐一位同学为年级“道德榜样”，运用所学，为其撰写100字左右的推荐稿。 15．（2025-2026学年·北京海淀·期中）斑马线是城市里的生命线、文明线。下边漫画中司机的行为（   ） ①能增强行人的自觉性 ②有利于提升城市文明形象 ③有利于促进社会和谐 ④有利于提高驾驶技术 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（2025-2026学年·北京·期中）中华优秀传统文化博大精深，它们蕴含着做人做事的道理。下列古诗文与其蕴含的道理一致的是（   ） ①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——要言谈文明，做文明有礼的人 ②欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩——社会发展离不开个人 ③赠人玫瑰，手有余香——我们应友善待人，助人为乐 ④道不可坐论，德不能空谈——我们要学会换位思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2025-2026学年·北京·期中）《六尺巷的故事》记录的是清康熙年间的事情，名臣张英老家安徽桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意打起了官司。张家人写信到京城求告张英干涉此事。张英收到信后，回信写了首诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一个六尺的巷子。 相关链接礼之用，和为贵。——《论语》 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——《荀子》 （1）另列举两则关于“礼”的古语。 （2）结合材料，运用所学，以“小巷虽窄道理宽”为题谈谈你的感悟。 18．（2025-2026学年·北京·期中）不学礼,无以立。 王东还很小时，爷爷就给他讲了老北京人生活中待客、吃饭的很多“讲究”：沏茶招待客人时，茶水不能倒满杯，留三分方便客人端杯；给客人盛饭不能盛满，留两分放菜。爷爷还说，他从小就知道：全家围在一起吃饭时，要等长辈落座后，小辈儿才能动筷子；吃饭时，不能拿着筷子敲碗，夹菜要夹离自己比较近的菜，更不能旁若无人地在盘子里翻来翻去、挑挑拣拣…… 结合材料，运用所学知识，谈谈你对老北京人这些“讲究”的认识。 19．（2025-2026学年·北京延庆·期中）下列名言警句与所给警示对应正确的是（   ） 序号 名言警句 警示 ① 心有所畏，方能言有所戒，行有所止 敬畏规则，逃避规则 ② 己所不欲，勿施于人 换位思考，友善待人 ③ 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁 恪守诚信，真诚待人 ④ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人，态度谦和 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．（2025-2026学年·北京房山·期中）这些事，很暖心。 九三阅兵现场有一群近在“咫尺”，却“只闻其声”的青年志愿者们。他们身体力行地向世界展示了中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显了中国青年蓬勃向上的精神面貌。 早餐店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付。店主返回时，发现分文不少，感动不已。 小宇早上上学步行经过一处停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 结合材料，运用所学，谈谈对“这些事，很暖心”的看法。 21．（2025-2026学年·北京通州·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提，是国际交往的“通行证”。（ ） 22．（2025-2026学年·北京海淀·期中）文明有礼是一个人立身处世的根本。____ 23．（2025-2026学年·北京市第五十七中学·期中）过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬致谢，这温暖的画面让人感动，同时也说明司机的礼让行为（   ） ①赢得了他人尊重    ②促进了社会和谐 ③改善了司乘关系    ④改进了交通规则 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 24．（2025-2026学年·北京·期中）生活充满仪式感。 “迈入青春门”仪式上，豪情满怀、铿锵有力地庄严宣誓；心潮澎湃、斗志昂扬地在励志横幅上签名；相互激励、携手相伴攀登长城。 “三八”国际妇女节，将鲜花献给妈妈，深情地送上拥抱；教师节，提前约好特别的问好方式，为老师送上美好的祝福。 在天安门广场，纪念中国人民抗日战争胜利80周年的大阅兵现场，军民全体肃立，神情庄严地注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起…… （1）结合材料，说明仪式的意义。 （2）你作为小观察员和小记者，将带领大家去探寻生活的真谛。请仿照示例确定一个拍摄主题，并说明你想拍摄的内容及意义。 示例：拍摄主题：以礼待人 拍摄内容：城市志愿者看见游客主动打招呼。 拍摄意义：文明有礼促进社会和谐，彰显城市形象。 我的拍摄主题：______ 拍摄内容：______ 拍摄意义：_____ 考点02 诚实守信 1．（2025-2026学年·北京西城·期中）道不可坐论，德不能空谈。在八年（1）班主题班会上，班长小华分享了两则素材，并组织同学们开展“小论坛活动”，请你来参与。 【素材一】清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。这首“让墙诗”，寥寥数语，但传颂数百年。 【素材二】陈金英，52岁创业。81岁时因生意失败，欠下了2077万元的债务。此后的十年，她坚持一力承担，还清所有欠款。因此，被评为“全国十大守信人物”，人们亲切地称其为“诚信奶奶”。 请任选一则素材，运用所学，写一篇短评。 2．（2025-2026学年·北京朝阳·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） ①违背了诚信的要求，应该予以处罚 ②在面临两难选择时运用了诚信智慧 ③遵循了伦理原则，维护了患者利益 ④隐瞒病情编造谎言，应该予以取缔 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 3．（2025-2026学年·北京延庆·期中）诚信和友善都是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德。（ ） 4．（2025-2026学年·北京市第五十七中学·期中）“您所拨打的机主已被人民法院依法纳入失信被执行人名单……”多地人民法院为部分失信被执行人（老赖）定制了手机彩铃服务，以促其尽快履约。这一举措给我们的启示是（   ） ①诚实守信对个人和国家都非常重要     ②我们要珍惜个人的诚信记录 ③失信必然产生信任危机，处处碰壁     ④诚信和隐私，二者不可兼顾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·北京海淀·期中）诚实守信是一个人立身处世的前提。（ ） 6．（2025-2026学年·北京·期中）诚信是我们做人做事的基本准则，体现我们的内在修养与道德品质。（ ） 7．（2025-2026学年·北京·期中）中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定，失信被执行人将被限制乘坐列车软卧、G字头动车组列车全部座位、民航飞机等非生活和工作必需的消费行为。这提示我们（   ） A．要忽视个人利益，重视他人权益 B．失信者破坏社会风气，必受刑罚处罚 C．要珍惜个人诚信记录，践行诚信 D．完善失信惩戒机制，就能根除失信行为 8．（2025-2026学年·北京海淀·期中）“你拨打的机主已被xx市人民法院发布为失信被执行人，请督促其尽快履行生效法律文书确定的义务!”现在我国许多地方法院与本地通信公司合作，由法院出具协助执行通知书，通过对老赖手机定制编辑彩铃的方式施以惩戒。对此，以下理解正确的有（    ） ①对个人隐私的保护，人人有责 ②诚信是一个人安身立命之本 ③通信公司应保护好消费者的权益 ④社会诚信体系的建立，需要司法保驾护航 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2025-2026学年·北京·期中）买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物，这不仅是不诚信的表现，也是违法行为。（ ） 10．（2025-2026学年·北京·期中）一家五代人做杆秤：挑木材、刨木、制粗胚、打磨、包铜管、定刀口……经过十多道工序，还要反复校准，坚决不做缺斤少两的“短秤”。这家人守住的是（   ） A．“诚信经营，精工细作”的良好信誉 B．“己所不欲，勿施于人”的交往之道 C．“乐于助人，与人为善”的美好品德 D．“严于律己，宽以待人”的行为准则 11．（2025-2026学年·北京·期中）2025年10月，某“网红”在直播带货中宣传的商品成分与事实不符，属于作虚假或者引人误解的商业宣传。行政机关对其所在传媒公司作出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，责令暂停经营,限期整改。这说明（   ） ①失信行为都会受到法律制裁 ②要权衡利弊，运用诚信智慧 ③做人做事要守住法律的底线 ④要诚信经营，遵纪守法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025-2026学年·北京通州·期中）诚实守信是一个人安身立命之本，我们要真诚特人，信守承诺，以下同学的行为，符合诚信要求的是（   ） A．甲为了获得“优秀班干部”的荣誉，请客拉拢同学，争取选票 B．乙答应同学周末一起去看电影，因临时不想去，就没有赴约 C．丙同学为了在期末考试中取得好成绩，要求附近的同学给自己传答案 D．丁同学在他人向自己询问好友的秘密时，委婉地加以拒绝 13．（2025-2026学年·北京·期中）做诚信的人要求我们，在任何情况下都要坚持实话实说。（ ） 14．（2025-2026学年·北京·期中）诚实守信是一个人立身处世的前提，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，我们应该珍惜自己的诚信记录。（ ） 15．（2025-2026学年·北京市第五十七中学·期中）随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（   ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2025-2026学年·北京通州·期中）中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着深刻的道理，给我们做人做事有益的启迪。下列对名言警句的认识正确的是（   ） A．人而无信，不知其可也——做人要诚信 B．敬人者，人恒敬之——知廉耻，懂荣辱 C．人无礼，无以立——要追求正义，懂礼仪 D．功崇惟志，业广惟勤——学习中有苦有乐 17．（2025-2026学年·北京海淀·期中）同仁堂对联“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”，体现了诚实守信的中华传统美德。（ ） 18．（2025-2026学年·北京·期中）某校开展“群星闪耀”评比活动。同学们推荐小鸣同学，推荐的理由如下。 独立完成作业，考试不作弊； 与同学有约时，提前到达，从不迟到； 勇于承认错误，主动承担责任； …… 根据同学们的推荐理由，小鸣同学应被评为（   ） A．文明之星 B．学习之星 C．诚信之星 D．公益之星 19．（2025-2026学年·北京·期中）下列说法直接体现社会主义核心价值观中个人层面要求的有（    ） ①一诺千金，言而有信         ②苟利国家，不求富贵 ③王子犯法与庶民同罪         ④生而平等，反对特权 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 20．（2025-2026学年·北京海淀·期中）诚实守信和尊重隐私启示我们要运用诚信智慧，讲究策略。（ ） 21．（2025-2026学年·北京东城·期中）“先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（    ） ①方便市民就医，增进社会互信         ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人的信用记录         ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（2025-2026学年·北京西城·期中）2023年，西城区再添一张“金名片”--社会信用体系建设示范区。近年来，西城区全面推进政务诚信、企业商务诚信、社会诚信和司法公信建设，具有示范意义的社会信用体系。这有利于（   ） ①推动企业诚信经营，树立良好品牌形象 ②保证公民要讲究策略，注重方式方法 ③大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境 ④完善社会信用体系，杜绝个人失信现象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（2025-2026学年·北京海淀·期中）某家具厂因为遭遇洪水，在无法按原计划由陆路运送货物的情况下，毅然改用高出运输成本十倍的空运，将货物按时送到。其他买家了解情况后，纷纷与这家企业订货，企业由此打开了产品市场销路。这家企业的经历带给我们的启示是（   ） A．树立诚信意识，不要轻易许诺 B．坚持诚信经营，赢得持久发展 C．诚信增进社会互信，降低交易成本 D．诚信办事有代价，权衡利弊作选择 24．（2025-2026学年·北京·期中）某市市民通过诚信码，能获得10多类、100多项优惠服务，涵盖交通出行、购物旅游等日常生活的方方面面。对此，下列说法正确的是（   ） ①企业也要用诚信塑造良好形象     ②珍惜个人的诚信记录很重要 ③守信激励和失信惩戒机制完善     ④我们要真诚待人和信守承诺 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点03 友善待人 1．（2025-2026学年·北京·期中）友善待人要求我们宽容他人，即使在涉及道德底线与法律原则的问题上，也可以让步、迁就。（ ） 2．（2025-2026学年·北京房山·期中）新闻速递：突如其来的台风让大桥上一辆小轿车剧烈摇晃，险象环生。关键时刻，后方大货车司机迅速停车，用车身为其挡风，携手共渡难关。最终，两车均安然无恙。在狂风肆虐中，陌生人间的援手成为最温暖的风景。最适合上述新闻的标题是（   ） A．求同存异，珍爱生命 B．见利思义，无私奉献 C．守望相助，传递温暖 D．宽容他人，和谐共处 3．（2025-2026学年·北京·期中）药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（   ） ①换位思考的尊老之道 ②信守承诺的担当之举 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025-2026学年·北京·期中）垃圾袋外特别贴上“玻璃磕请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从生活中这些有心的举动中，我们可以感悟到（   ） ①人人都是诚信的受益者和践行者 ②我们要为他人着想，尊重与关爱他人 ③友善互助的社会风气会促进社会和谐 ④我们要积极利用网络，传播社会正能量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．（2025-2026学年·北京西城·期中）2025年某社区组织“邻里宽容对话会”，初中生小宇作为代表分享：“上次邻居阿姨误拿了我家的快递，我主动说“没关系＇，后来阿姨经常帮我代收快递。”这一案例体现出（   ） A．宽容是有原则的，我们应不迁就、不让步 B．宽容能使社会环境更加和谐友好，让生活更愉快幸福 C．宽容只能解决邻里矛盾，无法应用于校园交往 D．宽容会让自己吃亏，对个人没有任何好处 6．（2025-2026学年·北京·期中）生活处处有“温暖”，它让生活更美好。 “温暖”是站在父母的角度感受他们的良苦用心，也是每天对父母说出的那个“您”，还是为了尊重他人隐私与尊严而说出的“善意的谎言”。 “温暖”是菜市场“公平秤“里的良心，也是司机在斑马线前踩下的刹车，还是看见别人遇到困难时的挺身而出。 “温暖”是在灾难救援现场，消防、医护、志愿者与受灾群众紧密配合，也是科研团队相互协作、技术互补，还是在广场上，各族同胞共跳和谐之舞。 结合材料，运用所学知识，以“温暖”让生活更美好，写一篇演讲稿。（不少于80字） 7．（2025-2026学年·北京房山·期中）中华优秀传统文化内涵丰富，潜移默化地影响着人们的思维方式和行为方式。以下古语解读正确的是（   ） 选项 古文 解读 A 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 礼体现个人的基本素质，是内在修养的表现，与国家无关 B 赠人玫瑰，手有余香 用爱心传递温暖，尽己所能搭把手，懂得助人为乐 C 不积跬步，无以至千里 从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然 D 己所不欲，勿施于人 欣赏他人，赞美他人优点 A．A B．B C．C D．D 8．（2025-2026学年·北京·期中）下列选项最能体现下侧漫画主题的是（   ） A．爱心难能可贵，需要牺牲一切 B．善意援助他人，追求社会点赞 C．承担法定职责，获取相应回报 D．主动帮助他人，带来温暖希望 9．（2025-2026学年·北京西城·期中）下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，善解人意 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，助人为乐 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 10．（2025-2026学年·北京西城·期中）我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人，这是换位思考对我们提出的要求。（ ） 11．（2025-2026学年·北京·期中）友善待人要求我们能助人为乐，用爱心温暖他人，尽己所能搭把手、出份力。（ ） 12．（2025-2026学年·北京房山·期中）当他人遇到困难时，我们要尽己所能给予帮助，其中物质上的帮助是最重要的。（ ） 13．（2025-2026学年·北京·期中）名言警句往往蕴含着做人的道理，下列对名言警句的解读恰当的是 序号 名言警句 解读 ① “人而无信，不知其可也” 讲信用，以诚待人 ② “己所不欲，勿施于人” 欣赏他人，赞美他人优点 ③ “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 以礼待人，文明用语 ④ “尺有所短，寸有所长” 换位思考，为他人着想 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（2025-2026学年·北京·期中）宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。（ ） 15．（2025-2026学年·北京·期中）习近平总书记曾经来到国家历史文化名城安徽桐城，走进六尺巷。六尺巷因一首“让墙诗”而闻名：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”下列古语与该诗体现的寓意一致的是（   ） A．君子莫大乎与人为善 B．二人同心，其利断金 C．言必信，行必果 D．日省吾身，有则改之，无则加勉 16．（2025-2026学年·北京市第五十七中学·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（　　） ①赠人玫瑰，手有余香——关爱他人         ②功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 ③己所不欲，勿施于人——换位思考         ④见善则迁，有过则改——诚实守信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．【答案】错误 2．【答案】错误 3．【答案】（1）①居民借用社区工具及时归还并保证完好无损；②尊重他人；③遵守秩序；④“敬人者，人恒敬之” （2）推荐素材1：①小华捡到财物主动归还，践行了诚实守信的道德规范；②他的行为体现了对他人财产权的尊重，传递了正能量；③有利于营造邻里互助、诚信友善的社区氛围，符合活动主题。 或推荐素材2：①702住户换位思考，主动告知装修影响并致歉，做到了文明有礼、与人为善；②邻里间的友好互动促进了社区和谐，彰显了相互理解的美德；③为社区居民树立了文明交往的榜样，契合活动主旨。 或推荐素材3：①李阿姨耐心指导垃圾分类，践行了友善和负责任的态度；②她的温和坚守帮助居民养成良好习惯，维护了社区环境；③体现了服务社会、奉献他人的精神，有利于共建文明社区。 4．【答案】B 5．【答案】正确 6．【答案】正确 7．【答案】B 8．【答案】正确 9．【答案】C 10．【答案】A 11．【答案】选择“不学礼，无以立”。这体现了以礼待人的重要性。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。我们应该在日常生活中自觉做到用语文明，仪表整洁，明理知礼。 选择“己所不欲，勿施于人”。这体现了我们要学会换位思考。做到尊重他人需要学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 12．【答案】（1）助人为乐；文明有礼；诚实守信。 （2）示例选择小虹（助人为乐）： ①助人为乐是中华传统美德，也是亲社会行为的重要体现。 ②向小虹学习，主动帮助他人，能让他人感受到温暖，化解矛盾，促进人际关系和谐。 ③在帮助他人的过程中，我们能提升自身的道德修养，增强责任感和幸福感，实现个人价值。 ④集体生活中，助人为乐的行为能带动更多人参与公益，营造互帮互助的良好氛围，增强集体凝聚力。 （3）①态度谦和，用语文明，说话和气，尊重他人； ②仪表整洁，举止端庄，符合场合要求，展现良好形象； ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起； ④尊重不同的文化和习俗，学会换位思考，包容他人； ⑤主动学习文明礼仪知识，提升自身文明素养，带动身边人共同践行文明有礼。 13．【答案】C 14．【答案】我推荐晓晓为“道德榜样”。她时刻以礼待人，晨起向师生问早，主动帮老师抱作业，面对同桌的无心之失也大度包容。她用一句句礼貌话、一件件暖心事，为和谐校园添彩，是我们学习的榜样。 15．【答案】C 16．【答案】B 17．【答案】（1）示例：不学礼，无以立。人而无礼，焉以为德。 （2）六尺巷的故事告诉我们让一让，带来和谐的邻里关系。“让”是以礼待人的具体表现，礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。以礼待人、文明有礼，有助于人们友好交往，增进团结，有利于化解邻里之间的矛盾，形成安定有序、文明祥和的社会。当下，我们要传承六尺巷故事中蕴含的化解纠纷的智慧，发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵的传统美德的作用，营造和谐的社会环境。 18．【答案】老北京人的这些“讲究”体现了文明礼仪和道德规范。从个人修养看，体现了对他人的尊重和谦逊；从人际关系看，有助于营造和谐融洽的氛围；从传统文化看，是中华传统美德的体现，应传承和弘扬。 19．【答案】D 20．【答案】①这些事体现了社会中的美好品质，值得弘扬。②青年志愿者展现的崇礼尚义、热情友好，是中华民族传统美德的体现，彰显了中国青年的责任与担当；③顾客主动付款体现了诚信品质，诚信是社会交往的基础，能促进社会信任；④驾驶员与小宇的相互礼让体现了文明出行意识，有利于维护公共秩序。⑤这些行为传递了温暖，营造了和谐的社会氛围，推动社会文明进步。 21．【答案】正确 22．【答案】错误 23．【答案】A 24．【答案】（1）①有利于学生自信自强,增强战胜挫折的勇气和信心 ②有利于培养学生感恩之心,孝亲敬长,建立良好师生关系 ③有利于学生建立“目标感”,培养其对生活的美感 ④有利于增强学生的集体荣誉感，有利于培养学生的责任感 ⑤有利于培养学生的爱国情感;有利于学生的成长和发展 （2）拍摄主题：诚信做人 拍摄内容：超市顾客发现收银员多找钱后主动退还 拍摄意义：诚信是立身之本，能促进社会公平正义。 考点02 诚实守信 1．【答案】选择素材一：这是一种以礼待人的表现。①礼体现了一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质；/文明有礼是一个人立身处世的前提；/文明有礼促进社会的和谐；②我们要做文明有礼的人，就要态度谦和、用语文明。 选择素材二：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，是一项民法原则；/诚信是一个人安身立命之本；/诚信是企业的无形资产；②我们要践行诚信，树立诚信意识，珍惜个人诚信记录。 2．【答案】C 3．【答案】正确 4．【答案】A 5．【答案】错误 6．【答案】正确 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】正确 10．【答案】A 11．【答案】D 12．【答案】D 13．【答案】错误 14．【答案】错误 15．【答案】A 16．【答案】A 17．【答案】正确 18．【答案】C 19．【答案】D 20．【答案】正确 21．【答案】B 22．【答案】B 23．【答案】B 24．【答案】B 考点03 友善待人 1．【答案】错误 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！“温暖”是生活中最美的底色。尊重父母的良苦用心，是亲情里的温暖；市场中的公平交易、斑马线前的礼让，是陌生人之间的温暖；灾难中的守望相助、团队里的协作互补，是集体中的温暖。温暖藏在善意的谎言里，躲在挺身而出的勇气中，映在各族同胞的笑容上。这份温暖让我们彼此关爱，让社会更加和谐，让生活满阳光。让我们都做温暖的传递者，让美好常伴身边！ 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】A 10．【答案】正确 11．【答案】正确 12．【答案】错误 13．【答案】A 14．【答案】正确 15．【答案】A 16．【答案】A 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $