语文园地六（分层作业）语文统编版（五四制）四年级上册（新教材）

**基本信息** 以“语言藏书阁”为情境，分基础感知、能力进阶、拓展应用三层，覆盖字词基础、语境运用到文化拓展，梯度清晰，注重语言运用与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|汉字书写、拼音、文化遗产基础|以选择、填空为主，如世界文化遗产读音与汉字填写，夯实基础，培养文化自信| |能力进阶|词语辨析、惯用语应用、信息提取|结合生活情境，如菜谱宣传语辨错，提升语境运用与逻辑思维| |拓展应用|说明方法、文化匹配、知识迁移|通过数字仿写、文化连线，如用数字介绍事物，促进审美创造与综合应用|

语文园地六（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一座会呼吸的“语言藏书阁”悄然开启：书架上摆着本单元课文、古诗、生活片段……今天，我们不抄写，只寻找——那些让文字有温度的密码。 【基础感知】 回读课文，找出一处让你心头一热的细节，说说作者是怎么让它“活”起来的——靠动作？声音？还是留白？ 一、基础知识 1．请你选出下面汉字书写有误的一项（   ）。 A．茂盛       投降       泡沫       既然 B．围绕       拔打       裤子       感冒 C．砖头       缓慢       折纸       严厉 小梦搜集了一些我国的世界文化遗产，请你按要求完成练习。 ①丝chóu之路：长安——天山廊道的路网  ②明清皇家陵qǐn ③青城山——都江yàn  ④拉sà布达拉宫历史建筑群  ⑤红河哈ní梯田文化景观 2．请你给加点字选择正确的读音，画“√”。 廊（lǎng  láng）    陵（líng  lín） 3．请你根据拼音，写出正确的汉字。 4．我知道位于云南的是________（填序号）。我还知道中国的其他世界文化遗产，如：________。 【能力进阶】 仿照这种写法，把你记住的内容，用三句话写出画面感：谁做了什么？怎么做的？你怎么想的？ 二、积累运用 5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．长城顺着山势蜿蜒盘旋，一眼望不到头。 B．颐和园的景色美不胜收，吸引无数游客。 C．同学们绘声绘色地埋头写作业，十分安静。 D．兵马俑神态各异，每一尊都栩栩如生。 6．今天要交语文作业，可是小华昨天生病了，没能及时完成。李老师给他（     ），让他病好了再补交。 A．打头阵 B．破天荒 C．开绿灯 D．穿小鞋 7．填入下面句子中的惯用语，正确的一项是（　　） 孙家栋是著名的航天技术专家，担任月球探测一期工程的总设计师。他在工作上一直都（　　），带领团队为探月工程（　　），冲锋在前。 A．打头阵  碰钉子 B．占上风  开绿灯 C．挑大梁  打头阵 D．敲边鼓  挑大梁 8．古诗默写。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [___]________ ________________，烟花三月下扬州。 ________________，唯见长江天际流。 读下面的菜谱，完成学校食堂小助手的任务。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 午餐 韭菜炒鸡蛋 芹菜豆腐 番茄炒蛋 莲藕炖排骨 青椒炒肉 午点 酸奶、苹果 红薯 蛋糕、香蕉 蜜饯大枣 芋头 9．下面是食堂宣传海报上的宣传语，请你指出其中说法错误的地方。 本食堂每日午餐都有绿叶菜，每日午点都有水果，欢迎同学们前来品尝！ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10．请你帮忙把买来的蔬菜按标签摆放。（把序号填在相应的方格里） 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 【拓展应用】 从“日积月累”的古诗里选一句，配上你家的一个真实场景，用一句话写出古今相通的暖意。 11．选词填空。（填序号） A．敲边鼓    B．栽跟头    C．碰钉子    D．破天荒 （1）今天要不是我大意了，根本不可能在这件小事上______________。 （2）别人吵架，他在一旁______________，实在有点儿添乱。 （3）丽丽读书一直不专心，但是今天______________地认真起来。 12．读句子，体会数字的用法，再照样子介绍一种事物。 一号坑东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米，坑里的兵马俑最多，有6000多件。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 13．仿照例句的加点部分，照样子介绍一种事物。 例：这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 14．请你根据所学知识连线。 明清         哈尼梯田 拉萨         都江堰 青城山       布达拉宫 红河         皇家陵寝 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《语文园地六（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材）》参考答案 1．B 【详解】B．拨打。 2．láng  líng 3． 4． ⑤ 安阳殷墟 【详解】2．注意“廊”“陵”的读音易读错。 3．书写时注意“绸”“寝”“堰”“萨”的正确写法。 4．①丝绸之路：途经陕西、甘肃、新疆。 ②明清皇家陵寝：分布在北京、河北、辽宁等地。 ③青城山——都江堰：位于四川。 ④拉萨布达拉宫历史建筑群：位于西藏。 ⑤红河哈尼梯田文化景观：位于云南。 因此位于云南的是⑤，我国还有长城、北京故宫、秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟等其他世界文化遗产，任选一处填写即可。 5．C 【详解】C．绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真，一般用来讲故事、描述场景。句子写同学们埋头安静写作业，不能用“绘声绘色”，词语使用不恰当。 6．C 【详解】A．“打头阵”比喻冲在前面带头干，句子语境是老师允许小华延后交作业，该词语含义和句子情境不匹配，故错误。 B．“破天荒”指从来没有出现过的事，本句侧重老师给予便利，并不是说发生罕见的事情，词语不符合语境，故错误。 C．“开绿灯”比喻准许做某事，文中小华生病没写完作业，老师准许他病好后补交，和这个词语的意思契合，故正确。 D．“穿小鞋”比喻暗中刁难、报复别人，是贬义词，与老师体谅学生的语境完全不符，故错误。 7．C 【详解】打头阵：比喻冲在前面带头干。 碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。 占上风：指占据有利地位、处于优势。 开绿灯：比喻准许做某事，为某事提供方便。 挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。 敲边鼓：比喻从旁协助、帮腔。 句子介绍孙家栋是探月工程总设计师，承担核心重要工作。“挑大梁”指承担关键支柱任务，符合总设计师的身份，故第一空选“挑大梁”。 后文 “冲锋在前” 提示这里需要表达带头向前攻坚。“打头阵”比喻带头冲在前面，契合语境，故第二空选“打头阵”。 8． 唐 李白 故人西辞黄鹤楼 孤帆远影碧空尽 【详解】书写时注意“辞、鹤、影、碧”的正确写法。 9．①不能说每日午餐都有绿叶菜，因为番茄、莲藕、青椒不是绿叶菜。②不能说每日午点都有水果，因为红薯、蜜饯大枣、芋头不是水果。 10．②  ①  ④  ③  ⑤ 【导语】这篇阅读材料以“一周食谱”表格为载体，内容贴近生活，既考查基础信息提取，又暗含常识判断（如绿叶菜、水果的界定）。设计巧妙，将实用场景与能力考查结合，难度梯度合理，先辨错再匹配，能有效检验读者对细节的把控和逻辑对应能力，是典型的生活化实用类阅读文本。 【详解】9．本题考查理解文章理解与概括。 需要仔细阅读宣传语，并对照菜谱内容判断宣传语的准确性。宣传语提到每日午餐都有绿叶菜和每日午点都有水果，但根据图表菜谱，番茄、莲藕、青椒不是绿叶菜，红薯、蜜饯大枣、芋头不是水果，因此宣传语的说法不准确。 10．本题考查对词语的排列归类。 结合图片中的蔬菜，并将它们与菜谱中的对应起来。根据菜谱，①是芹菜，对应星期二的芹菜豆腐；②是韭菜，对应星期一的韭菜炒鸡蛋；③是莲藕，对应星期四的莲藕炖排骨；④是番茄，对应星期三的番茄炒蛋；⑤是青椒，对应星期五的青椒炒肉。 故蔬菜按标签摆放为：星期一②，星期二①，星期三④，星期四③，星期五⑤。 11． B A D 【详解】A．敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势。 B．栽跟头：比喻失败、受挫，出过错。 C．碰钉子：比喻遭到拒绝，受到斥责。 D. 破天荒：比喻从来没有过，第一次出现。 （1）句子意思是因为大意，在小事上失败受挫，对应“栽跟头”的含义，故填B。 （2）别人吵架，他在一旁帮腔添乱，和“敲边鼓”从旁帮腔的意思相匹配，故填A。 （3）丽丽平时读书不专心，今天第一次变得认真，是前所未有的情况，对应“破天荒”，故填D。 12．这棵古银杏树高28米，树干周长7米，树冠覆盖面积近400平方米，树龄已有1500多年。 【详解】例句运用了列数字的说明方法，使用230米、62米、14260平方米、6000多件这些准确的数据，清晰具体地写出一号坑的规模与兵马俑数量，让读者直观感受到一号坑的宏大。仿写思路：选取一种事物，使用多个准确数字介绍它的大小、数量等特点，用简洁连贯的语句组合起来。 示例：这座体育馆长80米，宽45米，总面积3600平方米，馆内摆放着2000多个观众座位。 13．我的铅笔盒有二十三厘米长，十厘米宽。 【详解】例句加点部分运用了列数字的说明方法，用准确、具体的两个数据“七百多米”“二百七十三间”，清晰直观地交代了长廊的长度与房间数量，既精准体现出长廊规模宏大的特点，也让读者没有亲眼见到长廊，就能对它的整体体量产生明确、具象的认知，表述严谨又有说服力。 仿写时需要选定一个你熟悉的事物，提炼出它最有代表性的两个可量化特征，用准确的数字进行说明，不需要额外添加修饰性的抒情内容，就能客观清晰地凸显事物的特点。 示例：这座古塔有三十多米高，分成整整七层。 14． 【详解】题干中有两列，第一列为朝代、地理区域相关的专有名词，第二列为人文景观、工程或建筑类的专有名词，第一列与第二列相连，根据对应的正确关系连线即可。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $