第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源学习任务单2026-2027学年统编版七年级历史上册（全国通用）

该初中历史学习任务单聚焦史前时期古人类、原始农业与中华文明起源核心内容，以基础感知（表格填写、时间轴绘制）为起点，衔接合作探究（考古材料分析），延伸至素养迁移（讲解词撰写），构建“知识梳理-能力探究-价值内化”的学习支架。 任务单突出时空观念与史料实证的培养，通过古人类时间轴、遗址对比表格强化时空框架，结合考古发现与传说材料引导辨析史料价值。分层设计与自我评价机制激发主动学习，开放讲解词任务深化家国情怀，助力学生形成对中华文明源远流长的认同。

2026年秋季统编版七年级中国历史上册第一单元学习任务单（全国通用） 单元名称：史前时期：原始社会与中华文明的起源　|　适用年级：七年级　|　姓名：＿＿＿＿＿＿　班级：＿＿＿＿＿＿ 一、使用说明与学习目标 （一）使用说明 本任务单按"基础感知→合作探究→素养迁移"三个板块设计，与教材第1—3课配套使用。请先独立完成板块一，再以小组合作完成板块二，最后独立完成板块三。每个任务后均设有自我评价栏，请如实填写完成情况与判断依据。 （二）学习目标 ①能说出元谋人、北京人、山顶洞人等古人类及河姆渡、半坡等遗址的基本信息，建立史前时期的时间与空间框架（时空观念、史料实证）；②能运用考古发现说明"农业起源""文明起源"等历史认识，初步区分考古发现与远古传说的不同价值（史料实证、历史解释）；③通过认识中华文明五千多年的历史，感悟中华文明的源远流长与多元一体，增强民族自豪感（唯物史观、家国情怀）。 二、板块一：基础感知（自主完成） 任务1：我国境内的古人类（参考教材第1课，第4—7页） （1）阅读教材，完成下表。 古人类 发现地点 距今时间 主要考古发现 元谋人 云南元谋 约＿＿＿＿万年 两颗门齿化石、粗糙的石器 蓝田人 陕西蓝田 约＿＿＿＿万年 完整头骨化石 郧县人 湖北郧阳 约＿＿＿＿万年 3个头骨化石 北京人 北京周口店龙骨山 约＿＿＿＿万年 头盖骨化石、约10万件打制石器、用火遗迹 山顶洞人 北京周口店龙骨山顶部洞穴 约＿＿＿＿万年 骨针、装饰品等 （2）填一填：北京人的脑容量平均为＿＿＿＿毫升，比现代人小；山顶洞人属于＿＿＿＿（直立人／晚期智人）。 自我评价：完成情况（□已完成　□部分完成　□未完成）　判断依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务2：原始农业与定居生活（参考教材第2课，第8—13页） （1）阅读教材，把下列历史现象按时间先后排序（写序号即可）。 ①人工栽培水稻、粟和黍出现；②北京人使用打制石器；③河姆渡人建造干栏式建筑；④山顶洞人掌握磨光和钻孔技术。 正确顺序：＿＿＿＿＿＿ （2）对比河姆渡遗址与半坡遗址，完成下表。 对比项目 河姆渡遗址 半坡遗址 位置（流域） 浙江余姚，＿＿＿＿流域 陕西西安，＿＿＿＿流域 距今时间 约＿＿＿＿年 约＿＿＿＿年 房屋类型 ＿＿＿＿建筑 ＿＿＿＿房屋 主要农作物 ＿＿＿＿ 粟、黍 典型手工业 使用天然漆、制作玉器骨哨、象牙雕刻 ＿＿＿＿（重要特征）、纺织制衣 （3）想一想：为什么半坡人的房屋与河姆渡人的房屋类型不同？请把你的解释写在下面。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 自我评价：完成情况（□已完成　□部分完成　□未完成）　判断依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务3：中华文明的起源（参考教材第3课，第14—19页） （1）阅读教材，完成下表。 考古遗址 位置 距今时间 能证明"进入文明社会"的发现 良渚古城 浙江余杭 约5300—4300年 宫殿区、内城外城、大型水利系统、约＿＿＿＿千克炭化稻谷、大量玉器 陶寺古城 山西襄汾 约4300—4000年 宫城、大型墓葬、小件青铜器、带书写符号的陶壶、＿＿＿＿遗迹 （2）填写文明社会的标志：＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿的产生，是人类进入文明社会的重要标志。 （3）传说梳理：①黄帝联合一些部落，在＿＿＿＿与炎帝展开大战，炎帝归顺，两大部落结成联盟；②炎黄部落联盟与东方的＿＿＿＿部落在涿鹿激战；③传说中尧、舜、禹依次成为部落联盟首领，实行＿＿＿＿制；④禹采用＿＿＿＿的方法治水，历时10多年消除水患，"＿＿＿＿＿＿"的典故体现了他公而忘私的精神。 自我评价：完成情况（□已完成　□部分完成　□未完成）　判断依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务4：绘制单元时间轴 请将下列史事按时间先后填入时间轴（只写序号）：①元谋人；②北京人；③山顶洞人；④人工栽培农作物出现；⑤河姆渡遗址；⑥半坡遗址；⑦良渚古城；⑧陶寺古城。 ＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿ 自我评价：完成情况（□已完成　□部分完成　□未完成）　判断依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、板块二：合作探究（小组完成） 探究任务1：考古发现与远古传说，谁更能说明历史？ 材料一：北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经会使用火。——统编版《中国历史》七年级上册第5页 材料二：轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。——司马迁《史记·五帝本纪》 思考提示：①材料一中的"灰烬、烧石和烧骨"属于什么类型的史料？能直接证明什么？②材料二属于什么类型的史料？它记载的内容可信吗？为什么？③结合两则材料，谈谈考古发现与远古传说在认识史前历史中各有什么价值。 小组讨论记录：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 自我评价：完成情况（□已完成　□部分完成　□未完成）　小组互评：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 探究任务2：良渚古城和陶寺古城告诉我们什么？ 材料一：良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。……城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。——统编版《中国历史》七年级上册第16页 材料二：陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。……大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物……城内还出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶，发现了有可能是观象台的遗迹。——统编版《中国历史》七年级上册第17页 思考提示：①良渚古城的水利系统、炭化稻谷说明了什么？②陶寺古城"大型墓葬与小墓无随葬品"的对比说明了什么？③有人说"中华文明五千年"是有考古证据的，请结合两则材料说明理由。 小组讨论记录：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 自我评价：完成情况（□已完成　□部分完成　□未完成）　小组互评：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、板块三：素养迁移（独立完成） 开放任务：撰写"中华文明之源"讲解词 班级要举办"中华文明之源"主题展，请你从以下两项任务中任选其一完成。 任务A：为"良渚古城遗址出土的玉钺"撰写一段讲解词（100字左右），向观众说明这件文物为什么能证明"距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家"。 任务B：为"炎帝、黄帝"展厅撰写一段讲解词（100字左右），向观众说明炎帝、黄帝为什么被尊奉为中华民族的人文初祖。 我的选择：＿＿＿＿＿＿ 讲解词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 自我评价：完成情况（□已完成　□部分完成　□未完成）　教师评价：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、参考答案与解析（教师用） 任务1 （1）元谋人：约170万年；蓝田人：约160万年；郧县人：约100万年；北京人：约70万—20万年；山顶洞人：约3万年。（2）1088；晚期智人。 任务2 （1）②④①③。（2）河姆渡：长江（下游）；约7000年；干栏式；水稻。半坡：黄河（中游）；约6000年；半地穴式；彩陶。（3）河姆渡地处长江下游，气候湿润、地势低洼，干栏式建筑有利于防潮、防洪、防兽；半坡地处黄河中游，气候相对干燥，半地穴式房屋有利于保暖。房屋类型与地理环境、气候条件密切相关。 任务3 （1）良渚：约20万千克；陶寺：观象台。（2）私有制、阶级、国家。（3）阪泉；蚩尤；禅让；疏导；三过其门而不入。 任务4 ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧。 探究任务1 ①实物史料（考古证据），能直接证明北京人已经会使用火。②文献史料（后世记载），带有传说色彩，需与考古发现相互印证，不能当作信史直接使用。③考古发现直接、可信，是了解史前社会的主要证据；远古传说虽非信史，但包含一定的历史信息（如部落联盟活动、早期农业等），可与考古发现互证。二者结合才能更全面地认识史前历史。 探究任务2 ①说明良渚社会经济发展水平较高，统治者具有较强的调动和组织能力，能够组织大规模工程建设。②说明当时社会阶级分化严重，不同群体社会地位差异显著。③良渚古城与陶寺古城分别证实距今约5000年、4000多年黄河流域和长江流域已出现早期国家，与"中华文明五千年"的结论相符，说明这一结论有考古证据支撑。 开放任务（示例） 任务A示例：这件玉钺出土于良渚古城遗址，钺身两面刻有神人兽面纹和神鸟图案。玉钺是象征军事指挥权的礼器，只有掌握权力的首领才能随葬。它和宫殿区、大型水利系统、炭化稻谷等发现共同表明，距今约5000年，良渚社会已出现明显的阶级分化，统治者能够调动大量人力组织工程建设，说明长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会。 任务B示例：相传五六千年前，黄帝联合炎帝部落打败蚩尤，炎黄部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。黄帝建造宫室、制作衣裳、教人挖井，炎帝教人开垦耕种、制作陶器，他们被后人尊奉为中华民族的人文初祖。海内外华人自称"炎黄子孙"，正是对中华民族共同祖先的文化认同，体现了中华民族的凝聚力。 第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $