2.4夏商西周王朝的更替导学案--2026-2027学年统编版七年级历史上册
第4课 夏商西周王朝的更替
课程标准 | 学习目标 |
知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。 | 1. 通过阅读史料原文，知道夏商西周奴隶制王朝的更替，初步了解我国从原始社会向奴隶社会的发展进程。(时空观念、历史解释) 2. 通过观察“西周贵族等级示意图”，了解西周分封制等重要制度。 (史料实证) 3. 通过表格汇总，初步认识并总结历史上朝代更替的基本规律，理解民心在王朝更替中所起的作用，认识人民群众是历史的创造者。 (史料实证、唯物史观) |
| 夏朝的建立与“家天下” |
1. 夏商西周三个政权的更替
朝代 | 都城 | 开始时间 | 结束时间 | 开国君主 | 末代君主 |
夏 | 阳城 | 约公元前2070年 | 约公元前1600年 | __禹__ | 桀 |
商 | 亳；__盘庚__迁都到__殷__ | 约公元前1600年 | 公元前1046年 | 汤 | __纣__ |
西周 | 镐京 | 公元前1046年 | 公元前771年 | 周武王 | 周幽王 |
2. 夏朝
建立 | 约公元前__2070__年，禹建立 |
地位 | 我国历史上第一个奴隶制王朝 |
发展 | 禹死后，启继承王位，从此，__世袭制__代替__禅让制__ |
统治 | 建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态 |
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遗址 | 年代相当于夏王朝后期的__二里头__遗址反映了夏朝时期的文明发展水平 |
衰落 | 末代君主夏桀残暴无道，夏朝的统治陷入全面危机 |
| 商朝的统治 |
建立 | 约公元前__1600__年，商人的首领__汤__建立起新的奴隶制王朝——商朝，以__亳__为都城 |
发展 | 汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。商朝为巩固统治，增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制 |
迁都 | 商王盘庚时迁都到__殷__，此后保持了相对的稳定 |
衰落 | 商王__纣__继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法，导致民不聊生 |
| 西周的兴衰 |
1. 崛起：商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周人，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速，成为一股强大的政治势力，对商朝的统治构成严重挑战。
2. 建立：公元前1046年，周武王在__牧野__与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都__镐京__，史称西周。
3. 分封制
(1)对象：宗亲和功臣等。
(2)目的：稳定周初的__政治形势__。加强对__地方__的控制， 扩大统治范围。
(3)内容：周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
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(4)作用：确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
【温馨提示】伴随分封制的实行，西周产生了等级制度，贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
4. 西周衰亡：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。公元前771年，西周被__犬戎__所灭。
问题一 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，这一时期政治制度和社会状况发生了怎样的变化？阅读下列材料并结合所学相关知识，回答问题。
材料一 及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。
——司马迁《史记·夏本纪》
材料二 大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。
——《礼记·礼运》
探究：根据上述材料并结合所学知识，写出夏朝政治制度和社会状况的变化。
答案：政治制度：世袭制取代了禅让制。社会状况：从“公天下”变为“家天下”。
问题二 西周采取了哪种政治制度加强对地方的控制？如何评价该制度？阅读下列材料并结合所学相关知识，回答问题。
材料一 经过分封，各方诸侯都以周天子为天下共主，形成了“封建亲戚，以藩
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