2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 学习任务单-2026-2027学年人教版生物七年级上册

藻类、苔藓植物和蕨类植物 多种多样的生物 · 第1课时　学习任务单       学科版本：人教版（2024）生物学 · 七年级上册 所属单元：第二单元 多种多样的生物 · 第一章 藻类与植物的类群 课时内容：第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 班级：_____　姓名：_____　小组：_____　日期：_____   核心素养导向 · 合作探究课堂          初中生物学 · 七年级上册

学习路线图：课前热身 → 探究一　认识藻类 → 探究二　认识苔藓植物 → 探究三　认识蕨类植物 → 达标检测 → 课后延伸

一、学习目标与核心素养

二、课前热身·自主先学

任务一　【想一想】（预习教材后完成）

春天池塘水变绿，是因为水中的________植物大量繁殖；墙角阴湿处矮小的绿色绒毯是________植物。

【参考答案】藻类；苔藓。

 

任务二　【概念微判】（阅读教材后判断）

①藻类植物有根、茎、叶的分化。（　　）

②苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。（　　）

③蕨类植物有根、茎、叶，并有输导组织。（　　）

【参考答案】①错。藻类没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中。 ②对。苔藓叶只有一层细胞，易受有毒气体侵害，可作指示植物。 ③对。蕨类有真正的根、茎、叶，体内有输导组织，较高大。

 

三、课堂合作探究

探究活动一　藻类——水里的“绿”朋友

【观察】观察水绵、海带等藻类，完成下表。

 

归纳：藻类大多生活在________中，结构简单，________（有/没有）根、茎、叶的分化，细胞里含________，能进行光合作用。

【参考答案】水；没有；叶绿素（叶绿体）。藻类是大气中氧的重要来源。

 

探究活动二　苔藓植物——阴湿处的“小绒毯”

【观察】观察葫芦藓，用放大镜看其形态。

填空：苔藓植物大多生活在________的陆地环境中；植株一般很________；通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有________，叶中没有________，根非常简单，称为________。

【讨论】为什么苔藓植物长得矮小且只能生活在阴湿处？