2.1~2.2 认识一元二次方程及其解法 周测练习 2026~2027学年北师大版九年级数学上册

2026-09-20
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摘要:

**基本信息** 初中数学北师大版九年级上册第二章2.1~2.2同步周测,以“概念理解-解法应用-综合建模”分层设计,覆盖一元二次方程定义、解法及应用,强化运算能力与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|一元二次方程定义、一般形式、直接开平方法|选择题1-5、填空题1-3、解答题1-2,聚焦概念辨析与基本运算,培养抽象能力| |提升|配方法、根的性质、判别式|选择题6-8、填空题4-5、解答题3,强化解法步骤与推理意识,衔接基础与综合| |综合|实际问题建模、参数求解|选择题9-10、填空题6、解答题4,结合等腰三角形、矩形面积情境,发展应用意识与模型观念|

内容正文:

北师大版 九年级数学上册 第二章 一元二次方程 2.1~2.2 认识一元二次方程及其解法 周测练习 考试时间:45分钟 满分:100分  一、选择题(共10题,每题3分,共30分) 1. 下列方程中,属于一元二次方程的是( ) A.  B.  C.  D. 2. 一元二次方程的二次项系数和常数项分别是( ) A.3,1  B.3,-1  C.-3,1  D.3,-2 3. 若关于x的一元二次方程的一个根是0,则a的值为( ) A.2  B.-2  C.-2或2  D.0 4. 已知一元二次方程有一个根为1,则k的值为( ) A.5  B.4  C.-5  D.-4 5. 用直接开平方法解方程,得到的根是( ) A.  B.   C.  D. 6. 方程的根是( ) A.  B.  C.  D. 7. 将一元二次方程配方后得到的方程是( ) A.  B.  C.  D. 8. 若方程有实数解,则m的取值范围是( ) A.  B.  C.  D. 9. 若关于x的方程()满足,则方程必有一个根为( ) A.0  B.1  C.-1  D.2 10. 已知等腰三角形的一边长为4,另外两边的长是关于x的一元二次方程的两个根,则m的值为( ) A.32  B.36  C.32或36  D.不存在 二、填空题(共6题,每题4分,共24分) 1. 把一元二次方程化为一般形式是__________,其中二次项系数是__________。 2. 若是关于x的一元二次方程,则n的值为__________。 3. 方程的解是__________。 4. 将配方成的形式,则a的值为__________,b的值为__________。 5. 若x=1是关于x的一元二次方程的一个解,则__________。 6. 已知一块矩形地毯的面积为12平方米,长比宽多1米,如果设这块地毯的宽为x米,根据题意可列一元二次方程为__________。 三、解答题(共4题,共46分) 1. 把下列一元二次方程化为一般形式,并写出二次项系数、一次项系数和常数项。(每题4分,共16分) (1) (2) (3) (4) 2. 用直接开平方法解下列一元二次方程。(每题4分,共8分) (1) (2) 3. 用配方法解下列一元二次方程。(每题5分,共10分) (1) (2) 4. 已知是一元二次方程的一个根,求m的值和方程的另一个根。(12分) 1页 学科网(北京)股份有限公司 九年级数学上册周测练习 参考答案 一、选择题(每题3分,共30分) 1. B  2. B  3. B  4. A  5. B  6. C  7. A  8. D  9. B  10. B 二、填空题(每题4分,共24分) 1. 一般形式:;二次项系数:3 2. 2 3. 4. 5. -2 6.(或) 三、解答题(共46分) 1. (每小题4分,共16分) (1) 展开方程得:,整理得一般形式: (2分) 二次项系数:10,一次项系数:18,常数项:-5(2分) (2) 展开方程得:,整理得一般形式: (2分) 二次项系数:3,一次项系数:-12,常数项:9(2分) (3) 展开方程得:,整理得一般形式: (2分) 二次项系数:3,一次项系数:-2,常数项:-3(2分) (4) 展开方程得:,整理得一般形式: (2分) 二次项系数:1,一次项系数:-5,常数项:-2(2分) 2. (每小题4分,共8分) (1) 方程两边同时除以9得:(1分) 开平方得:(1分) 当,解得;当,解得(2分) (2) 方程两边同时除以4得:(1分) 开平方得:(1分) 当,解得;当,解得(2分) 3. (每小题5分,共10分) (1) 移项得:(1分) 配方,两边加4得:,即(2分) 开平方得:,解得(2分) (2) 移项得:,两边除以2得:(1分) 配方,两边加得: ,即(2分) 开平方得:,解得 (2分) 4. (12分) 把代入方程得: (3分) 展开整理得:,解得(4分) 将代入原方程得:,整理得(2分) 因式分解得,所以方程的另一个根为(3分) 综上,,方程的另一个根是3 $

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