1.2.3 动物细胞 学习任务单-2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学学习任务单聚焦动物细胞基本结构，以“课前热身-课堂探究-达标检测-课后延伸”为支架，通过制作口腔上皮细胞装片、观察细胞形态、比较动植物细胞异同，衔接植物细胞知识，构建细胞结构认知体系。 资料突出探究实践与科学思维融合，实验步骤清晰含安全提示，引导规范操作培养良好习惯，通过对比归纳强化结构与功能观。达标检测题型多样，情境分析题联系实际，课后延伸任务兼顾动手与拓展，助力生命观念与态度责任养成。

第一单元 生物和细胞 · 第二章 认识细胞 · 第三节 动物细胞 动物细胞 认识细胞 · 第3课时　学习任务单 学科版本：人教版（2024）生物学 · 七年级上册 所属单元：第一单元 生物和细胞 · 第二章 认识细胞 课时内容：第三节 动物细胞 班级：_____　姓名：_____　小组：_____　日期：_____ 核心素养导向 · 合作探究课堂 初中生物学 · 七年级上册 学习路线图：课前热身 → 探究一　制作人的口腔上皮细胞装片 → 探究二　观察动物细胞 → 探究三　动植物细胞比较 → 达标检测 → 课后延伸 一、学习目标与核心素养 素养维度 具体目标 生命观念 通过观察人的口腔上皮细胞，说出动物细胞的基本结构，比较动植物细胞的异同，认同细胞是生物体结构和功能的基本单位。 科学思维 通过比较动植物细胞结构，运用归纳与对比的方法，找出二者的相同点和不同点。 探究实践 学会制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。 态度责任 规范取材、注意卫生，养成良好的实验习惯，珍爱自身和实验材料。 二、课前热身·自主先学 任务一　【想一想】（预习教材后完成） 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是生理盐水（质量分数为0.9%），而不是清水。请你猜一猜原因：________。 【参考答案】动物细胞没有细胞壁，滴清水会因吸水而涨破；0.9%生理盐水的浓度与人体体液浓度相近，可维持细胞的正常形态。 任务二　【概念微判】（阅读教材后判断） ①动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。（　　） ②动物细胞有细胞壁和液泡。（　　） ③细胞是生物体结构和功能的基本单位。（　　） 【参考答案】①对。这是动植物细胞的共同点。 ②错。动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般也没有大液泡。 ③对。除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 三、课堂合作探究 探究活动一　制作口腔上皮细胞装片 【材料器具】生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜。 任务步骤：擦→滴（生理盐水）→刮（用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮）→涂→盖→染，然后观察。 填空：①滴________；②用消毒牙签在口腔________壁上轻刮；③将牙签上的碎屑在生理盐水中________几下。 【参考答案】①生理盐水；②内侧；③涂抹（均匀涂开）。 探究活动二　观察动物细胞 【观察记录】在低倍镜下找到口腔上皮细胞，观察其形态和结构。 我看到的动物细胞呈________形，结构有________、________、________。 【安全提示】使用消毒牙签，用后放入指定容器，不要用手触摸尖端！ 【参考答案】细胞多呈扁平、不规则圆形；结构有细胞膜、细胞质、细胞核。 探究活动三　动植物细胞大比拼 【小组讨论】比较植物细胞和动物细胞，完成下表。 结构 植物细胞 动物细胞 细胞壁 有 ____ 细胞膜 有 有 细胞质 有 有 细胞核 有 有 液泡 成熟细胞有大液泡 ____ 叶绿体 绿色部分有 ____ 【归纳】动植物细胞的共同点：都有________、________、________。不同点：植物细胞有________、________，绿色部分还有________。 【参考答案】表格：无；一般无大液泡；无。归纳：细胞膜、细胞质、细胞核；细胞壁、液泡；叶绿体。 四、达标检测 先独立限时完成（建议8分钟），再核对参考答案，并用红笔订正。 1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是（　　） A．清水 B．0.9%生理盐水 C．稀碘液 D．浓盐水 【参考答案】答案：B。维持动物细胞的正常形态，防止吸水涨破。 2）动物细胞不具有的结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞壁 【参考答案】答案：D。动物细胞没有细胞壁、叶绿体和大液泡。 3）制作口腔上皮细胞装片时，刮取细胞的部位是（　　） A．口腔内侧壁 B．牙齿上 C．舌面 D．嘴唇 【参考答案】答案：A。用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮，可取得上皮细胞。 4）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（　　） A．细胞壁 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡 【参考答案】答案：C。二者都有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞壁、叶绿体、液泡是植物细胞特有的。 5）填空：动物细胞的基本结构包括________、________、________，没有________、叶绿体和大液泡。 【参考答案】答案：细胞膜、细胞质、细胞核；细胞壁。 6）情境分析：某同学制作口腔上皮细胞装片时错滴了清水，结果在显微镜下看到细胞涨破了。请解释原因。 【参考答案】动物细胞没有细胞壁，滴清水后细胞因吸水而膨胀涨破。应滴加与人体体液浓度相近的0.9%生理盐水，才能维持细胞正常形态。 五、课后延伸·学以致用 必做任务　【细胞比较卡】（课后完成，下节课交流） 制作一张动植物细胞结构比较卡，列出相同点和不同点，并配上简笔画。 选做任务（二选一）　A【模型师】用不同颜色的橡皮泥制作动物细胞模型，标注各结构。 　　　　　　B【科学瞭望塔】查阅资料，了解施莱登和施旺建立“细胞学说”的故事。 六、学业评价·我的成长 自评量表（按星级涂星自评）： 评价指标 自评 小组评 我能制作口腔上皮细胞临时装片 ☆☆☆ ☆☆☆ 我能说出动物细胞的基本结构 ☆☆☆ ☆☆☆ 我能比较动植物细胞的异同 ☆☆☆ ☆☆☆ 我理解细胞是生物体结构和功能的基本单位 ☆☆☆ ☆☆☆ 教师（或同伴）寄语： 一沙一世界，一细胞一生命。 — 第 页 — 学科网（北京）股份有限公司 $