1.2.3 动物细胞 学习任务单-2026-2027学年人教版生物七年级上册

动物细胞 认识细胞 · 第3课时　学习任务单       学科版本：人教版（2024）生物学 · 七年级上册 所属单元：第一单元 生物和细胞 · 第二章 认识细胞 课时内容：第三节 动物细胞 班级：_____　姓名：_____　小组：_____　日期：_____   核心素养导向 · 合作探究课堂          初中生物学 · 七年级上册

学习路线图：课前热身 → 探究一　制作人的口腔上皮细胞装片 → 探究二　观察动物细胞 → 探究三　动植物细胞比较 → 达标检测 → 课后延伸

一、学习目标与核心素养

二、课前热身·自主先学

任务一　【想一想】（预习教材后完成）

制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是生理盐水（质量分数为0.9%），而不是清水。请你猜一猜原因：________。

【参考答案】动物细胞没有细胞壁，滴清水会因吸水而涨破；0.9%生理盐水的浓度与人体体液浓度相近，可维持细胞的正常形态。

 

任务二　【概念微判】（阅读教材后判断）

①动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。（　　）

②动物细胞有细胞壁和液泡。（　　）

③细胞是生物体结构和功能的基本单位。（　　）

【参考答案】①对。这是动植物细胞的共同点。 ②错。动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般也没有大液泡。 ③对。除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

 

三、课堂合作探究

探究活动一　制作口腔上皮细胞装片

【材料器具】生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜。

任务步骤：擦→滴（生理盐水）→刮（用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮）→涂→盖→染，然后观察。

填空：①滴________；②用消毒牙签在口腔________壁上轻刮；③将牙签上的碎屑在生理盐水中________几下。

【参考答案】①生理盐水；②内侧；③涂抹（均匀涂开）。

 

探究活动二　观察动物细胞

【观察记录】在低倍镜下找到口腔上皮细胞，观察其形态和结构。

我看到的动物细胞呈________形，结构有________、________、________。

【安全提示】使用消毒牙签，用后放入指定容器，不要用手触摸尖端！

【参考答案】细胞多呈扁平、不规则圆形；结构有细胞膜、细胞质、细胞核。

 

探究活动三　动植物细胞大比拼

【小组讨论】比较植物细胞和动物细胞，完成下表。