专题07 实用类文本阅读(期中真题汇编,甘肃专用)七年级语文上学期
2026-09-20
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3份
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15页
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摘要:
**基本信息**
聚焦初中语文实用类文本阅读,精选爱国主义教育、网络语言、生活数学三大贴近学生认知的主题,整合多校期中真题,通过多文本组合与跨学科素材,考查信息提取、分析概括及综合应用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|3题|文本信息辨析|结合《觉醒年代》等主旋律作品,考查核心观点理解|
|非选择题|8题|图表解读、概括表达、建议拟写|网络语言专题对比传统诗词与谐音词,数学应用题关联天气预报数据与超市性价比计算|
内容正文:
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专题07实用类文本阅读
核心
必练
一、【答案】1.B
2.接近一半的/四成多的青少年认为为国家社会做贡献的人生是有价值的人
生;大部分青少年认为为国家、社会、家庭做出贡献的人生是有价值的人生:只有极少数的青少年认为拥
有财富、事业兴旺的人生是有价值的人生。(回答两点即可)
3.在日常课堂内外渗透爱国主
义教育;充分运用人文资源进行爱国主义教育:通过开展有益的民俗文化活动辅助爱国主义教育;可以借
助文艺作品弘扬爱国主义教育。
进阶
提升
一、【答案】1.示例:漫画左侧的电脑显示屏拿着大喇叭,用“网络用语”大喊大叫:右侧的经典“汉
语”老爷爷发出不解的问号。
标题示例:网络用语冲击传统汉语
2.示例:B句好。B句用谐音暗示挽留之意,杨柳暗示惜别
情怀,有语音、语义配合的深层趣味,诗句情景交融,语言优美含蓄。A句单以读音相同来夺人眼球,缺
乏相关的语义,其过于随意,语言不优美,表达情感能力不强,对中华传统文化的传承起负面作用。
3.①网络给了汉语自我更新与繁殖的机会,给新词语的产生和发展带来了活力。网络流行语以其
特有的简单有趣、时尚、生动、方便理解、易于交流等特点,深受大众喜爱。
②它的流行也加
速了传统文化失落,导致表达方式单一、思维惰性、情感表达能力下降以及语言表达错误等问题。
4.(1)注意网络流行语的使用场合和范围,少在作文中中英文混杂使用,不用谐音字、变形字等代
替规范汉字。(2)拒绝使用低俗的网络语言。(3)积累和运用优美的语言,防止思维惰性。(4)多读
优秀的文学作品,传承中华传统文化。
培优
冲刺
一、【答案】1.C
2.A
3.“囍”字是轴对称图形,传递给人们平衡、稳定、和谐
之美;“囍”字承载了文化意味,传达着人们对新婚夫妇和谐幸福的美好祝愿。
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专题07 实用类文本阅读
一、(2025-2026・甘肃省兰州市第八十一中学等校・七上期中)阅读下面材料,完成问题。
【材料一】
采用学生喜闻乐见的方式,开展“接地气”的爱国主义教育,实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合,这样的爱国主义教育更具体验性,更鲜活。把爱国主义教育融入日常,可以避免“单一式”讲授,通过参与国庆节升旗仪式、观看神舟十二载人飞行等重大活动,实现新时代爱国主义教育立场表达的“组合式”发声,让爱国情怀渗透到青少年的血液中。
爱国主义教育关键要使受教育者激发“爱”的情怀,要充分运用好载体尤其是人文资源。比如,依托祖国自然人文景观和重大工程开展教育,通过宣传展示,体验感受等多种方式,引导人们领略壮美河山,投身美丽中国建设。同时,通过中国传统节日振兴工程,开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动,引导人们感悟中华文化、增进家国情怀。
(“铜陵文明网”《爱国主义教育融入日常更鲜活》)
【材料二】
无论文字叙事、文艺表演还是电影创作,近年来,这些文艺作品频频“出圈”。从革命历史题材电视剧《觉醒年代》到扶贫主旋律热播剧《山海情》,从聚焦国家历史文化名城的《文脉春秋》到脱贫攻坚壮丽画卷《山河锦绣》,从用匠心传承经典的《典籍里的中国》到能“百世流芳”的文艺演出《伟大征程》,真实地还原出细针密线勾连起的人物关系,从细腻的表达中捕捉到先辈的神韵。他们近在咫尺,引起“强国一代”的强烈情感共鸣。
(“南通网”《精品“频频出圈”,主旋律激越昂扬》)
【材料三】
下图是以某省12座城市1800名中学生为样本搜集的数据。
什么样的人生才是有价值的
(《当代青少年思想道德发展的现状、特点及教育策略》)
1. 根据上述材料,下列表述不正确的一项是( )
A. 爱国主义教育的关键在于如何激发受教育者“爱”的情怀。
B. “单一式”讲授缺乏体验性,用于爱国主义教育是无效的。
C. 近年来,一些主旋律激越昂扬的文艺作品频频“出圈”。
D. 文艺创作者真实与细腻的表达能够缩短观众与作品的距离,
2. 请用简洁的语言概括材料三所反映的信息。
3. 爱国主义教育可以有哪些形式?请结合材料一、二简要概括。
一、(2025-2026・甘肃兰州五校・七上期中)阅读下面文字,完成各小题。
【材料一】
【材料二】
网络给了汉语言自我更新与繁殖的机会,如新版《新华字典》就收录包括“点赞”“粉丝”“剔屏”等网络词语。但网络语言匮乏导致了表达方式单一、情感表达能力下降和产生的思维惰性致使我们不再追求优美的字句。古人表达喜悦会用“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,而当代网民只会“哈哈哈哈”“好耶”。依稀记得那桃园,那三兄弟结义。关羽热血沸腾地说“正所谓择木之禽,得栖良木;择主之臣,得遇明主,关某平生之愿足矣。从今往后,凭驱使,绝无二心。”张飞听完只会“俺也一样”,大家笑张飞没文化。魔幻的是,当今大家和张飞一样凭借一句“俺也一样”表达所思所想。传统文化似乎逐渐被人们遗忘,人们逐渐遗忘了那些惊艳了时光与岁月的诗词曲戏,转而上演的却是一场“文化闹剧”。
(选自黄集伟《新京报》访谈,有删改)
【材料三】
近些年,许多网络流行语从线上蔓延到线下,“入侵”学生作文,语音表达错误、中英文混杂,追捧谐音字、变体字等现象并不少见。如何正确对待和使用网络语言,就成为当前广大家长、教师和教育行政部门普遍关心的问题。互联网的普及和迅速发展,网络语言日益渗透到我们日常生活的各个角落,给新词语的产生和发展带来了活力。网络流行语以其特有的生动性、幽默性、简洁性、方便理解、易于交流等特点,深受大众喜爱。对眼下青少年的“专属语言”,家长、老师不妨多些平常心,不必视其为洪水猛兽,要引导孩子懂得网络流行语的使用场合和范围,正确对待和正确使用,甚至知道拒绝使用低俗的网络语言。
(摘自腾讯网,有删改)
【材料四】
汉语中谐音的应用由来已久,也极为广泛。在诗词小说等文学作品中,诗人通过这种委婉含蓄的方法将语音、语义结合,在表面意思之外另表达出隐含的深意。如唐朝诗人刘禹锡的那句“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”。这里的“晴”字,既是对当时的有阴又有晴的奇异天气的实写,也是借用“晴”这个字的谐音,来隐喻感情的“情”,达到一语双关。
在如今信息化的时代,谐音对网络词汇的产生也起了较为明显的作用,成为一种广泛使用的造词方式。网络谐音词给网民带来了许多便利,还体现了中国传统语言的魅力,但其产生的负面影响也是不容忽视的。因为谐音词的产生具有偶然性和随意性,往往会产生一些无意义甚至较为低俗的谐音词。一些会通过各种方式上网冲浪,但本身的知识体系尚未完全建立的青少年,在面对这些“错误”的谐音词时,往往没有辨识能力。这不仅不利于他们读写能力的发展,还会对中华文化的传承起负面效果。此外,不分场合地乱用谐音词则会影响交流效果。
(改编自网络)
1. 请你用简洁的语言描述【材料一】中漫画的内容,并为漫画设计一个标题(标题字数不超过10个字)。
2. 以下两句话都有谐音现象,结合【材料四】内容,你觉得哪句话更令人回味,为什么?
A下周就要考试了,感觉自己要狗带了。(“狗带”音同“go die”,表示绝望的不好处境。)
B昔我往矣,杨柳依依。(“柳”音同“留”)
3. 同学们将以上材料内容做成了展板,放置在校园展览区,下面是收到的留言。请你结合【材料二】、【材料三】和【材料四】,对留言区的内容进行回复。
展览区留言板小语:随着互联网时代的快速发展,越来越多的人开始使用网络语言,网络语言有哪些积极影响?你:(1) 小文:但是网络语言也会带来消极的影响,它的消极影响具体包含哪些?你:(2)
4. 留言板关于“网络语言的消极影响”的回复让小文陷入深思:如何才能减少其消极影响呢?请你结合材料,帮助她拟写两条合理化建议。
一、(2025-2026・甘肃省兰州市第二十二中学・七上期中)阅读下面的文字及图表,完成下面小题。
【材料一】
天气预报中的统计与概率
天气预报是数学在日常生活中最直观的应用之一。它应用了数学中的概率,概率是指某件事件在同一条件下可能发生也可能不发生,表示发生的可能性大小的量。有关部门能依据天气预报,通过统计分析雷电暴雨的数据,找出其中的趋势,及时发布预警,尽早防范自然灾害。出门看天气,尤其是出发异地前,可以查看天气预报,关注其中的一些数据,做好出行准备。比如,出发某地前,通过查看当地未来一周天气预报表(如下表),了解未来一周气温走势,做好衣物准备,通过“降雨概率”,决定是否带雨具,是否要做防雨准备。
某地未来一周天气预报表
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
最高气温
15℃
13℃
11℃
10℃
12℃
13℃
13℃
最低气温
5℃
5℃
5℃
6℃
3℃
4℃
3℃
降雨概率
5%
20%
10%
50%
80%
85%
90%
【材料二】
超市里的数学智慧
走进超市,面对琳琅满目的商品,数学就像一位隐形的助手,帮助我们挑选性价比更高的商品。当我们推着购物车穿梭于货架间,目光总会被那些花花绿绿的标签吸引。我们通过分类与计算能读懂标签上数字背后的智慧。例如,想去超市购买一包A牌奶粉,通过对商品价格标签(如下图)的分类与计算,我们会发现8折净含量500克的商品,比6折净含量300克的商品性价比更高。所以选择商品时,我们除了要关注商品的价格和折扣等数据,还需关注商品净含量数据。
【材料三】
图形中的数学美与文化内涵
我们生活在一个充满对称的世界中,自然界的许多动植物呈对称形状,许多建筑被设计成对称形,艺术作品的创作往往也是从对称角度考虑,甚至我国的方块字中有些也具有对称性……在数学中,这叫轴对称。轴对称是一种神秘符号,它从几何的角度,传递给人们平衡、稳定、和谐之美。同时,它还形成特有的图形语言,无声传达着人们所寄寓的美好愿景,悄然润染了人类的文明。正是因为这些轴对称图形语言承载了文化意味,轴对称就从课本的概念走进了人们的日常生活,无时无刻不启迪我们去理解数学原理背后的那些文化内涵,并与之产生情感的共鸣。
(材料均改编自《科学之友》)
1. 根据上述材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 概率是指某件事件在不同条件下表示发生的可能性大小的量。
B. 读懂天气预报中的气温和降雨概率背后的规律,可以避免自然灾害的发生。
C. 面对超市里各种各样的商品,我们可以借助分类和计算做出最佳选择。
D. 从建筑物到动植物,从艺术作品到我国的方块字,它们都具有对称性。
2. 根据上述材料内容,下列分析或推断正确的一项是( )
A. 数学不仅教我们计算,还通过图形语言启迪我们理解文化内涵。
B. 从“某地未来一周天气预报表”中可知,星期四降雨概率为50%,需要准备好雨具,因为一定会下雨。
C. 同品牌、同价格商品,折扣更低的,性价比更高。
D. 建筑只有按轴对称方式设计,才能更稳固更安全,且具有艺术美。
3. 在我国传统习俗中,结婚布置时都会选择张贴红“囍”字。请依据材料并结合生活实际说说这样选择的原因。
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专题07 实用类文本阅读
一、(2025-2026・甘肃省兰州市第八十一中学等校・七上期中)阅读下面材料,完成问题。
【材料一】
采用学生喜闻乐见的方式,开展“接地气”的爱国主义教育,实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合,这样的爱国主义教育更具体验性,更鲜活。把爱国主义教育融入日常,可以避免“单一式”讲授,通过参与国庆节升旗仪式、观看神舟十二载人飞行等重大活动,实现新时代爱国主义教育立场表达的“组合式”发声,让爱国情怀渗透到青少年的血液中。
爱国主义教育关键要使受教育者激发“爱”的情怀,要充分运用好载体尤其是人文资源。比如,依托祖国自然人文景观和重大工程开展教育,通过宣传展示,体验感受等多种方式,引导人们领略壮美河山,投身美丽中国建设。同时,通过中国传统节日振兴工程,开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动,引导人们感悟中华文化、增进家国情怀。
(“铜陵文明网”《爱国主义教育融入日常更鲜活》)
【材料二】
无论文字叙事、文艺表演还是电影创作,近年来,这些文艺作品频频“出圈”。从革命历史题材电视剧《觉醒年代》到扶贫主旋律热播剧《山海情》,从聚焦国家历史文化名城的《文脉春秋》到脱贫攻坚壮丽画卷《山河锦绣》,从用匠心传承经典的《典籍里的中国》到能“百世流芳”的文艺演出《伟大征程》,真实地还原出细针密线勾连起的人物关系,从细腻的表达中捕捉到先辈的神韵。他们近在咫尺,引起“强国一代”的强烈情感共鸣。
(“南通网”《精品“频频出圈”,主旋律激越昂扬》)
【材料三】
下图是以某省12座城市1800名中学生为样本搜集的数据。
什么样的人生才是有价值的
(《当代青少年思想道德发展的现状、特点及教育策略》)
1. 根据上述材料,下列表述不正确的一项是( )
A. 爱国主义教育的关键在于如何激发受教育者“爱”的情怀。
B. “单一式”讲授缺乏体验性,用于爱国主义教育是无效的。
C. 近年来,一些主旋律激越昂扬的文艺作品频频“出圈”。
D. 文艺创作者真实与细腻的表达能够缩短观众与作品的距离,
2. 请用简洁的语言概括材料三所反映的信息。
3. 爱国主义教育可以有哪些形式?请结合材料一、二简要概括。
【答案】1. B 2. 接近一半的/四成多的青少年认为为国家社会做贡献的人生是有价值的人生;大部分青少年认为为国家、社会、家庭做出贡献的人生是有价值的人生;只有极少数的青少年认为拥有财富、事业兴旺的人生是有价值的人生。(回答两点即可) 3. 在日常课堂内外渗透爱国主义教育;充分运用人文资源进行爱国主义教育;通过开展有益的民俗文化活动辅助爱国主义教育;可以借助文艺作品弘扬爱国主义教育。
【解析】
【导语】
这组材料围绕青少年思想与教育展开,材料一强调爱国主义教育要融入日常、创新形式,借助多样活动与人文资源激发爱国情怀;材料二指出主旋律文艺作品通过细腻叙事引发青少年情感共鸣;材料三的图表则呈现了中学生对人生价值的多元认知。整体从教育、文化传播、价值观三个维度,多方面展现了当代青少年思想培育的路径与现状,逻辑清晰,内容丰富,具有较强的现实意义。
1. 本题考查材料内容分析。
B.根据材料一首段“可以避免‘单一式’讲授,通过参与……重大活动,实现……‘组合式’发声”可知,“单一式”讲授只是缺乏体验性,并非“用于爱国主义教育是无效的”,该表述过于绝对。
故选B。
2. 本题考查图文转换。
根据材料三的饼状图,41.5%的青少年认为“为国家社会做贡献”的人生有价值;30.5%的青少年认为“家庭和人生生活幸福”的人生有价值;17.2%的青少年认为“拥有权利社会地位”的人生有价值;仅10.8%的青少年认为“拥有财富事业兴旺”的人生有价值。可见,超过四成的青少年认可为国家社会做贡献的人生价值,多数青少年更看重奉献与幸福类的人生价值,将财富事业兴旺视为人生价值的青少年占比最低。
3. 本题考查内容分析与概括。
根据材料一首段“采用学生喜闻乐见的方式,开展‘接地气’的爱国主义教育,实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合,这样的爱国主义教育更具体验性,更鲜活”可知,可采用学生喜闻乐见、“接地气”的方式,在日常课堂内外深度融合爱国主义精神,开展具有体验性、鲜活的爱国主义教育。
根据材料一第二段“爱国主义教育关键要使受教育者激发‘爱’的情怀,要充分运用好载体尤其是人文资源。比如,依托祖国自然人文景观和重大工程开展教育,通过宣传展示,体验感受等多种方式,引导人们领略壮美河山,投身美丽中国建设”可知,要充分运用人文资源这一载体,依托祖国自然人文景观和重大工程,通过宣传展示、体验感受等多种方式开展爱国主义教育。
根据材料一第二段“同时,通过中国传统节日振兴工程,开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动,引导人们感悟中华文化、增进家国情怀”可知,可通过中国传统节日振兴工程,开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动来辅助爱国主义教育。
根据材料二“无论文字叙事、文艺表演还是电影创作,近年来,这些文艺作品频频‘出圈’……真实地还原出细针密线勾连起的人物关系,从细腻的表达中捕捉到先辈的神韵。他们近在咫尺,引起‘强国一代’的强烈情感共鸣”可知,可以借助文字叙事、文艺表演、电影创作等主旋律文艺作品,以真实细腻的表达引发青少年情感共鸣,从而弘扬爱国主义教育。
一、(2025-2026・甘肃兰州五校・七上期中)阅读下面文字,完成各小题。
【材料一】
【材料二】
网络给了汉语言自我更新与繁殖的机会,如新版《新华字典》就收录包括“点赞”“粉丝”“剔屏”等网络词语。但网络语言匮乏导致了表达方式单一、情感表达能力下降和产生的思维惰性致使我们不再追求优美的字句。古人表达喜悦会用“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,而当代网民只会“哈哈哈哈”“好耶”。依稀记得那桃园,那三兄弟结义。关羽热血沸腾地说“正所谓择木之禽,得栖良木;择主之臣,得遇明主,关某平生之愿足矣。从今往后,凭驱使,绝无二心。”张飞听完只会“俺也一样”,大家笑张飞没文化。魔幻的是,当今大家和张飞一样凭借一句“俺也一样”表达所思所想。传统文化似乎逐渐被人们遗忘,人们逐渐遗忘了那些惊艳了时光与岁月的诗词曲戏,转而上演的却是一场“文化闹剧”。
(选自黄集伟《新京报》访谈,有删改)
【材料三】
近些年,许多网络流行语从线上蔓延到线下,“入侵”学生作文,语音表达错误、中英文混杂,追捧谐音字、变体字等现象并不少见。如何正确对待和使用网络语言,就成为当前广大家长、教师和教育行政部门普遍关心的问题。互联网的普及和迅速发展,网络语言日益渗透到我们日常生活的各个角落,给新词语的产生和发展带来了活力。网络流行语以其特有的生动性、幽默性、简洁性、方便理解、易于交流等特点,深受大众喜爱。对眼下青少年的“专属语言”,家长、老师不妨多些平常心,不必视其为洪水猛兽,要引导孩子懂得网络流行语的使用场合和范围,正确对待和正确使用,甚至知道拒绝使用低俗的网络语言。
(摘自腾讯网,有删改)
【材料四】
汉语中谐音的应用由来已久,也极为广泛。在诗词小说等文学作品中,诗人通过这种委婉含蓄的方法将语音、语义结合,在表面意思之外另表达出隐含的深意。如唐朝诗人刘禹锡的那句“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”。这里的“晴”字,既是对当时的有阴又有晴的奇异天气的实写,也是借用“晴”这个字的谐音,来隐喻感情的“情”,达到一语双关。
在如今信息化的时代,谐音对网络词汇的产生也起了较为明显的作用,成为一种广泛使用的造词方式。网络谐音词给网民带来了许多便利,还体现了中国传统语言的魅力,但其产生的负面影响也是不容忽视的。因为谐音词的产生具有偶然性和随意性,往往会产生一些无意义甚至较为低俗的谐音词。一些会通过各种方式上网冲浪,但本身的知识体系尚未完全建立的青少年,在面对这些“错误”的谐音词时,往往没有辨识能力。这不仅不利于他们读写能力的发展,还会对中华文化的传承起负面效果。此外,不分场合地乱用谐音词则会影响交流效果。
(改编自网络)
1. 请你用简洁的语言描述【材料一】中漫画的内容,并为漫画设计一个标题(标题字数不超过10个字)。
2. 以下两句话都有谐音现象,结合【材料四】内容,你觉得哪句话更令人回味,为什么?
A下周就要考试了,感觉自己要狗带了。(“狗带”音同“go die”,表示绝望的不好处境。)
B昔我往矣,杨柳依依。(“柳”音同“留”)
3. 同学们将以上材料内容做成了展板,放置在校园展览区,下面是收到的留言。请你结合【材料二】、【材料三】和【材料四】,对留言区的内容进行回复。
展览区留言板小语:随着互联网时代的快速发展,越来越多的人开始使用网络语言,网络语言有哪些积极影响?你:(1) 小文:但是网络语言也会带来消极的影响,它的消极影响具体包含哪些?你:(2)
4. 留言板关于“网络语言的消极影响”的回复让小文陷入深思:如何才能减少其消极影响呢?请你结合材料,帮助她拟写两条合理化建议。
【答案】1. 示例:漫画左侧的电脑显示屏拿着大喇叭,用“网络用语”大喊大叫;右侧的经典“汉语”老爷爷发出不解的问号。
标题示例:网络用语冲击传统汉语 2. 示例:B句好。B句用谐音暗示挽留之意,杨柳暗示惜别情怀,有语音、语义配合的深层趣味,诗句情景交融,语言优美含蓄。A句单以读音相同来夺人眼球,缺乏相关的语义,其过于随意,语言不优美,表达情感能力不强,对中华传统文化的传承起负面作用。 3. ① 网络给了汉语自我更新与繁殖的机会,给新词语的产生和发展带来了活力。网络流行语以其特有的简单有趣、时尚、生动、方便理解、易于交流等特点,深受大众喜爱。 ② 它的流行也加速了传统文化失落,导致表达方式单一、思维惰性、情感表达能力下降以及语言表达错误等问题。 4. (1)注意网络流行语的使用场合和范围,少在作文中中英文混杂使用,不用谐音字、变形字等代替规范汉字。(2)拒绝使用低俗的网络语言。(3)积累和运用优美的语言,防止思维惰性。(4)多读优秀的文学作品,传承中华传统文化。
【解析】
1. 本题考查图文转换和拟写标题。
审读图片,漫画左侧的一个拟人化的电脑显示屏拿着大喇叭,用“网络用语”大喊大叫;右侧的字典模样的“汉语”老爷爷发出疑惑的问号。由此可得寓意:网络语言会冲击中国语言文化。网络语言是对传统汉语语法,语义的一种颠覆,它使很多汉语词汇在原有意思的基础上又多出了一些新的意思,使汉语中的歧义现象加重。据此可拟写标题为:网络用语冲击传统汉语。
2. 本题考查内容理解和语言表达。联系材料四种“汉语中谐音的应用由来已久,也极为广泛。在诗词小说等文学作品中,诗人通过这种委婉含蓄的方法将语音、语义结合,在表面意思之外另表达出隐含的深意”的内容,结合“下周就要考试了,感觉自己要狗带了。(“狗带”音同“go die”,表示绝望的不好处境。)”可知,该句只是以读音相同来夺人眼球,缺乏相关的语义,表达过于随意,语言干瘪枯燥,情感表达不强烈,有悖于中华传统文化的传承;
结合“昔我往矣,杨柳依依。(“柳”音同“留”)”可知,该句意思是回想当初我离开的时候,连杨柳都与我依依惜别。这里所使用到的杨柳,“柳”字谐音“留”,在古诗词中经常用来表示惜别与挽留。该句用谐音暗示挽留之意,杨柳暗示惜别情怀,有语音、语义配合的深层趣味,诗句情景交融,语言优美含蓄。
3. 本题考查内容理解和概括。
第一空,结合材料二“网络给了汉语言自我更新与繁殖的机会”,材料三中“互联网的普及和迅速发展,网络语言日益渗透到我们日常生活的各个角落,给新词语的产生和发展带来了活力。网络流行语以其特有的生动性、幽默性、简洁性、方便理解、易于交流等特点,深受大众喜爱”可概括为:网络给了汉语自我更新与繁殖的机会,给新词语的产生和发展带来了活力。网络流行语以其特有的简单有趣、时尚、生动、方便理解、易于交流等特点,深受大众喜爱。
第二空,结合材料二中“但网络语言匮乏导致了表达方式单一、情感表达能力下降和产生的思维惰性致使我们不再追求优美的字句”“传统文化似乎逐渐被人们遗忘,人们逐渐遗忘了那些惊艳了时光与岁月的诗词曲戏”,材料三中“近些年,许多网络流行语从线上蔓延到线下,‘入侵’学生作文,语音表达错误、中英文混杂,追捧谐音字、变体字等现象并不少见”可概括为:它的流行也加速了传统文化失落,导致表达方式单一、思维惰性、情感表达能力下降以及语言表达错误等问题。
4. 本题考查内容理解和意见建议。
结合材料三中“近些年,许多网络流行语从线上蔓延到线下,‘入侵’学生作文,语音表达错误、中英文混杂,追捧谐音字、变体字等现象并不少见”可建议:注意网络流行语的使用场合和范围,少在作文中中英文混杂使用,不用谐音字、变形字等代替规范汉字;
结合材料三中“家长、老师不妨多些平常心,不必视其为洪水猛兽,要引导孩子懂得网络流行语的使用场合和范围,正确对待和正确使用,甚至知道拒绝使用低俗的网络语言”可建议:拒绝使用低俗的网络语言;
结合材料四中“在诗词小说等文学作品中,诗人通过这种委婉含蓄的方法将语音、语义结合,在表面意思之外另表达出隐含的深意”可建议:积累和运用优美的语言,防止思维惰性;多读优秀的文学作品,传承中华传统文化。
一、(2025-2026・甘肃省兰州市第二十二中学・七上期中)阅读下面的文字及图表,完成下面小题。
【材料一】
天气预报中的统计与概率
天气预报是数学在日常生活中最直观的应用之一。它应用了数学中的概率,概率是指某件事件在同一条件下可能发生也可能不发生,表示发生的可能性大小的量。有关部门能依据天气预报,通过统计分析雷电暴雨的数据,找出其中的趋势,及时发布预警,尽早防范自然灾害。出门看天气,尤其是出发异地前,可以查看天气预报,关注其中的一些数据,做好出行准备。比如,出发某地前,通过查看当地未来一周天气预报表(如下表),了解未来一周气温走势,做好衣物准备,通过“降雨概率”,决定是否带雨具,是否要做防雨准备。
某地未来一周天气预报表
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
最高气温
15℃
13℃
11℃
10℃
12℃
13℃
13℃
最低气温
5℃
5℃
5℃
6℃
3℃
4℃
3℃
降雨概率
5%
20%
10%
50%
80%
85%
90%
【材料二】
超市里的数学智慧
走进超市,面对琳琅满目的商品,数学就像一位隐形的助手,帮助我们挑选性价比更高的商品。当我们推着购物车穿梭于货架间,目光总会被那些花花绿绿的标签吸引。我们通过分类与计算能读懂标签上数字背后的智慧。例如,想去超市购买一包A牌奶粉,通过对商品价格标签(如下图)的分类与计算,我们会发现8折净含量500克的商品,比6折净含量300克的商品性价比更高。所以选择商品时,我们除了要关注商品的价格和折扣等数据,还需关注商品净含量数据。
【材料三】
图形中的数学美与文化内涵
我们生活在一个充满对称的世界中,自然界的许多动植物呈对称形状,许多建筑被设计成对称形,艺术作品的创作往往也是从对称角度考虑,甚至我国的方块字中有些也具有对称性……在数学中,这叫轴对称。轴对称是一种神秘符号,它从几何的角度,传递给人们平衡、稳定、和谐之美。同时,它还形成特有的图形语言,无声传达着人们所寄寓的美好愿景,悄然润染了人类的文明。正是因为这些轴对称图形语言承载了文化意味,轴对称就从课本的概念走进了人们的日常生活,无时无刻不启迪我们去理解数学原理背后的那些文化内涵,并与之产生情感的共鸣。
(材料均改编自《科学之友》)
1. 根据上述材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 概率是指某件事件在不同条件下表示发生的可能性大小的量。
B. 读懂天气预报中的气温和降雨概率背后的规律,可以避免自然灾害的发生。
C. 面对超市里各种各样的商品,我们可以借助分类和计算做出最佳选择。
D. 从建筑物到动植物,从艺术作品到我国的方块字,它们都具有对称性。
2. 根据上述材料内容,下列分析或推断正确的一项是( )
A. 数学不仅教我们计算,还通过图形语言启迪我们理解文化内涵。
B. 从“某地未来一周天气预报表”中可知,星期四降雨概率为50%,需要准备好雨具,因为一定会下雨。
C. 同品牌、同价格商品,折扣更低的,性价比更高。
D. 建筑只有按轴对称方式设计,才能更稳固更安全,且具有艺术美。
3. 在我国传统习俗中,结婚布置时都会选择张贴红“囍”字。请依据材料并结合生活实际说说这样选择的原因。
【答案】1. C 2. A 3. “囍”字是轴对称图形,传递给人们平衡、稳定、和谐之美;“囍”字承载了文化意味,传达着人们对新婚夫妇和谐幸福的美好祝愿。
【解析】
【导语】
这篇阅读材料通过三个生活化场景,生动展现了数学在日常中的广泛应用。材料一以天气预报为例,阐释概率统计的实际价值;材料二通过超市购物,说明数学在消费决策中的作用;材料三从对称美切入,揭示数学图形背后的文化内涵。三则材料由实用到美学层层递进,体现了“数学即生活”的核心思想。
1. 本题考查理解材料内容。
A.错误,因为材料一中明确指出概率是“指某件事件在同一条件下可能发生也可能不发生,表示发生的可能性大小的量”,而非“不同条件下”;
B.错误,材料一“有关部门能依据天气预报,通过统计分析雷电暴雨的数据,找出其中的趋势,及时发布预警,尽早防范自然灾害”提及天气预报可“尽早防范自然灾害”,但并未说能“避免自然灾害的发生”,表述过于绝对;
D.错误,结合材料三“自然界的许多动植物呈对称形状,许多建筑被设计成对称形,艺术作品的创作往往也是从对称角度考虑,甚至我国的方块字中有些也具有对称性”中“许多”“往往”“有些”可知,“都具有”的表述过于绝对;
故选C。
2. 本题考查理解材料内容。
B.概率50%表示可能下雨,“一定会下雨”的推断错误;
C.结合材料二“例如,想去超市购买一包A牌奶粉,通过对商品价格标签(如下图)的分类与计算,我们会发现8折净含量500克的商品,比6折净含量300克的商品性价比更高。所以选择商品时,我们除了要关注商品的价格和折扣等数据,还需关注商品净含量数据”可知,强调需结合净含量判断性价比,如图中8折500克比6折300克更划算,而非仅看折扣;
D.“只有……才能”表述绝对化,材料三“轴对称是一种神秘符号,它从几何的角度,传递给人们平衡、稳定、和谐之美。同时,它还形成特有的图形语言,无声传达着人们所寄寓的美好愿景,悄然润染了人类的文明”仅说明对称性带来美感,未提及其他设计方式的效果;
故选A。
3. 本题考查拓展能力。结合红“囍”字的字形、寓意及材料内容分析即可。
材料三“轴对称是一种神秘符号,它从几何的角度,传递给人们平衡、稳定、和谐之美”指出轴对称图形传递“平衡、稳定、和谐之美”,红“囍”字作为典型的轴对称图形,象征婚姻的圆满与美好愿景。结合材料三“同时,它还形成特有的图形语言,无声传达着人们所寄寓的美好愿景”可知,“囍”字由双“喜”组成,寓意双喜临门,轴对称的设计强化了喜庆、成双成对的吉祥含义,与传统婚庆对美满婚姻的期盼相契合。
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