2.3 一元二次方程的根与系数的关系 同步练习 2026~2027学年北师大版九年级数学上册
2026-09-20
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摘要:
**基本信息**
聚焦一元二次方程根与系数关系,通过基础-提升-综合三层设计,实现从概念理解到综合应用的巩固路径,适配新授课分层训练需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|根与系数关系直接应用|选择填空考查和积计算(如已知一根求另一根),培养抽象能力|
|提升|代数式变形与推理|解答题结合公式变形(如证明等式),发展推理意识|
|综合|综合应用与参数讨论|联系几何与判别式(如直角三角形边长计算),体现模型意识|
内容正文:
北师大版 九年级数学上册
第二章 一元二次方程
2.3 一元二次方程的根与系数的关系 同步练习
考试时间:45分钟 满分:100分
一、选择题(共10题,每题3分,共30分)
1. 对于一元二次方程,若两根为和,则的值为( )
A. B. C. D.
2. 若一元二次方程的一个根为,则另一个根和的值分别为( )
A.3,3 B.-3,-3 C.3,-3 D.-3,3
3. 已知一元二次方程的两根为、,则的值为( )
A.-5 B.5 C.-2 D.2
4. 设方程的两根为、,则的值为( )
A.3 B.5 C.7 D.9
5. 若关于的一元二次方程的两个实数根互为相反数,则的值为( )
A.2 B.-2 C. D.-1
6. 已知、是方程的两个根,则的值为( )
A.2 B.-2 C. D.
7. 以3和-1为两根的一元二次方程是( )
A. B.
C. D.
8. 已知方程的两根为和,则的值为( )
A. B. C. D.
9. 若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则这两个实数根的和是( )
A. B. C. D.
10. 已知、是一元二次方程的两个根,下列结论错误的是( )
A. B. C. D.
二、填空题(共6题,每题4分,共24分)
1. 若方程的两个根是和,则的值为__________
2. 已知一元二次方程的两根为、,则的值为__________
3. 若一个一元二次方程的两根之和为,两根之积为,则这个一元二次方程(二次项系数为1)是__________
4. 已知关于的方程的一个根为,则另一个根是__________,的值为__________
5. 若关于的一元二次方程的两根互为倒数,则的值为____
6. 设、是方程的两个实数根,则的值为__________
三、解答题(共5题,共46分)
1. (8分)已知关于的一元二次方程,设方程的两根为、。
(1)求和的值;(4分)
(2)求证:;(4分)
2. (8分)已知一元二次方程的两根为、,不解方程,求下列代数式的值:
(1);(3分)(2);(3分) (3)。(2分)
3. (10分)已知关于的一元二次方程。
(1)试判断该方程根的情况;(4分)
(2)若方程的两根为、,且满足,求的值。(6分)
4. (10分)已知直角三角形的两条直角边的长恰好是方程的两个根,求这个直角三角形的斜边长和周长。
5. (10分)已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根和。
(1)求实数的取值范围;(4分)
(2)若,求的值。(6分)
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九年级数学上册一元二次方程同步练习参考答案
一、选择题
1. A 2. A 3. D 4. B 5. B 6. B 7. B 8. A 9. A 10. D
二、填空题
1.答案:1
2.答案:-1
3.答案:
4.答案:-3;1
5.答案:-1
6.答案:2024
三、解答题
1. (1)解:对于一元二次方程,其中,,(1分)
由根与系数的关系可得:
(2分)
(4分)
(2)证明:左边(1分)
将,代入得:
左边(2分)
右边
左边=右边,故等式成立(4分)
评分说明:步骤正确即可得分,结果正确得满分。
2. 解:对于方程,由根与系数的关系得:
,(1分)
(1)(3分)
(2)(6分)
(3)(8分)
3. (1)解:对于方程,判别式
(2分)
因为无论取何实数,,所以,因此原方程总有两个不相等的实数根(4分)
(2)解:由根与系数的关系可得:
,(2分)
因为,代入得:
(4分)
整理得:
因式分解得,解得,(6分)
4. 解:设方程的两个根分别为、,由根与系数的关系得:
,(3分)
因为、为直角三角形两条直角边,设斜边长为,由勾股定理得:
因此斜边长(7分)
三角形的周长为(10分)
说明:也可先解方程得两根为5和7,再计算斜边长为
,结果一致,同样给满分。
5. (1)解:因为方程有两个不相等的实数根,所以判别式(1分)
由,解得
(2)解:由根与系数的关系得:,(2分)
因为,所以代入得:(4分)
移项整理得:
解得
由(1)知,舍去
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