Unit 3 Lesson 2 Function & Pronunciation 讲义 2026-2027学年英语仁爱版九年级上册

本初中英语讲义聚焦“伟大发明的发明者与影响”主题，系统梳理电灯、电话、汽车的发明者及年份，通过听力匹配、思维导图梳理发明影响，结合对话阅读与问题回答，构建“输入-理解-应用”学习支架，强化It is said that...、It must be...等句型及一般过去时被动语态运用，同步训练意群停顿、重音与节奏的语音技能。 该资料以任务链设计贯穿教学，听力匹配与思维导图活动助力信息提取，小组介绍发明环节提升语言表达能力，体现语言能力培养；通过“发明作用”逻辑梳理与问题链设计，引导学生分析发明影响，发展思维品质。课中提示框与范文提供学习支架，辅助教师高效授课，课后巩固练习与语言点归纳帮助学生查漏补缺，强化知识掌握。

Unit 3 Great Ideas　Lesson 2 Function & Pronunciation 课时基本信息 课题 Unit 3 Great Ideas — Lesson 2 Function & Pronunciation 课型 功能语音课 年级 九年级 课时 第2课时 教材 仁爱科普版英语九年级上册 · Unit 3 Great Ideas 主题 伟大发明的发明者与影响 教学重难点 【教学重点】 获取并表述电灯、电话、汽车三项发明的发明者与发明年份。；运用 It is said that ...、It must be ...、more than 与反意疑问句完成交流。 【教学难点】 正确运用一般过去时的被动语态介绍发明。；在朗读中正确处理意群停顿、重音与节奏。 词汇速览 inventor /ɪnˈventə/ n. 发明家 bulb /bʌlb/ n. 灯泡 telephone /ˈtelɪfəʊn/ n. 电话 distance /ˈdɪstəns/ n. 距离 invent /ɪnˈvent/ v. 发明 invention /ɪnˈvenʃn/ n. 发明物 certainly /ˈsɜːtnli/ adv. 当然；确实 convenient /kənˈviːniənt/ adj. 方便的 horse /hɔːs/ n. 马 famous /ˈfeɪməs/ adj. 著名的 thousand /ˈθaʊznd/ num. 一千 change /tʃeɪndʒ/ v. 改变 （一）板块导入 【过渡语】同学们，哪项发明对你帮助最大？ 呈现本课教学目标：能听懂并获取发明物的发明者及其对世界的影响；能介绍一些对世界产生重大影响的发明物；正确读出停顿、重音、意群和节奏。 （二）Lead in 哪项发明最有用 【过渡语】先看看这几样东西。 Pair work. Look at the pictures and talk about which one helps you most. （三）Activity 1 听力匹配 Listen to the conversation and match the pictures with the information. Light bulb — Thomas Edison — 1879；Telephone — Alexander Graham Bell — 1876；Car — Karl Benz — 1886。 发明、发明者与年份匹配 （四）再听完成思维导图 Listen again and complete the mind map. 补全三项发明带来的改变。 【提示框】 听思维导图时抓住“发明带来了什么”这条主线：电话让人远距离通话，电灯带来夜晚的光明，汽车让出行更方便。 light at night；talk over a distance；travel in cars more conveniently；changed。要点：三项发明共同改变了世界。 发明作用思维导图 （五）读对话（前半） Read the conversation. 阅读前半部分：电灯与电话。 （六）读对话（后半） 阅读后半部分：汽车与总结。 （七）回答问题（一） 回答：李想先指什么？电灯何时发明？谁发明了第一部电话？ 【提示框】 回答问题要用完整句子，并注意 was invented 是一般过去时的被动语态，介绍发明时经常用到。 1. A light bulb. 2. In 1879. 3. Alexander Graham Bell. （八）回答问题（二） 回答：第一辆汽车何时发明？爱迪生为何闻名世界？康康如何比较乘车与骑马？ 4. In 1886. 5. Because he invented more than two thousand things in his whole life and brought light at night. 6. He said it must be a lot more convenient to travel in cars than on horses. （九）语言点：It is said that ... 学习 It is said that ...（据说……）。 【知识点】 It is said that ... 意为“据说……”，后接完整的句子；类似句型有 It is believed that ...（人们相信……）与 It is reported that ...（据报道……）。 （十）语言点：bring sb. sth. 学习 bring sb. sth. / bring sth. to sb.（给某人带来某物）。 【知识点】 bring sb. sth. / bring sth. to sb. 意为“给某人带来某物”；注意 bring 的过去式与过去分词都是 brought，如 He brought us light at night. （十一）语言点：more than 学习 more than + 数字（超过、多于）。 （十二）语言点：That's what makes him famous 学习 That's what makes him famous ... 与 make + 人 + 形容词。 【知识点】 That's what makes him famous ... 中 what 引导的从句作 is 的表语，整体表示“使他出名的事情”；make + 人 + 形容词表示“使某人变得……”。 （十三）语言点：It must be ... 学习 It must be ...（一定是……）表示肯定推测。 【知识点】 It must be ... 中 must 表示肯定的推测，意为“想必是、一定是”，不是“必须”，如 It must be a lot more convenient to travel in cars than on horses. （十四）语言点：a lot more + 比较级 学习 a lot + 比较级（……得多）。 （十五）语言点：反意疑问句 学习反意疑问句 ..., haven't they? 的结构与用法。 【知识点】 反意疑问句由“陈述句 + 简短问句”构成，前肯后否、前否后肯，用来征求对方的认同，如 These great inventions have truly changed the world, haven't they? （十六）Activity 2 Group work 介绍发明 【过渡语】该你介绍一项发明了。 Group work. Find out more information about the inventions that you're interested in, and then introduce them to your group members. 【提示框】 介绍一项发明可以按“名称—发明者—年份—作用”的顺序说，条理会更清楚。 （十七）Sample 范文学习 阅读关于手机的范文，体会介绍发明的写法。 手机发明介绍范文 （十八）Activity 3 停顿与意群 Read the sentences. Pay attention to the sense groups and the pauses. （十九）朗读 Amazing Inventors 【过渡语】来读一首小诗。 Read the text. Pay attention to stresses, pauses and rhythms. Amazing Inventors 朗读文本 （二十）本课小结 归纳重点词汇与重点句式。 （二十一）巩固练习 用所给提示词翻译句子：It is said that ...、bring sb. sth.、more than、must be、a lot + 比较级。 【提示框】 翻译时先确定所需句型与提示词的位置，再检查时态与人称，最后通读一遍是否通顺。 1. It is said that the scientist had already invented three important machines. 2. Smartphones bring us a lot of convenience in our daily life. 3. Thomas Edison invented more than two thousand things in his whole life. 4. There must be a very popular museum there with so many people on the road. 5. Traveling by high-speed train is a lot faster than by car. 语言点归纳 语言点：It is said that ...：It is said that ... 据说……（后接完整句子）。 语言点：It must be ...：It must be ... 一定是……（must 表肯定推测）。 语言点：反意疑问句：反意疑问句：陈述句 + 简短问句，前肯后否、前否后肯。 课堂总结 本课以康康与李想在科技馆的对话展现三项伟大发明：电灯由 Thomas Edison 于 1879 年发明，他一生发明两千多项东西，为人类带来夜晚的光明；第一部电话由 Alexander Graham Bell 于 1876 年发明，让人们得以远距离通话；第一辆汽车由 Karl Benz 于 1886 年发明，使出行比骑马方便得多。语言点包括 It is said that ...、bring sb. sth.、more than、That's what makes him famous ...、It must be ...、a lot more + 比较级与反意疑问句。语音部分训练停顿与意群、重音与节奏，并朗读小诗 Amazing Inventors。 学科网（北京）股份有限公司 $