专题02 积累运用（综合题）（期中真题汇编,甘肃专用）九年级语文上学期

**基本信息** 初中语文期中积累运用专题汇编，整合甘肃多校试题，涵盖语言基础、名著阅读、文化理解与综合运用，突出地域文化与时代主题融合，强化核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|5题|字音字形、名著常识（艾青诗歌意象）|结合经典文学，夯实基础| |阅读理解|8题|病句修改、句子排序、语言得体（校广播站投稿）|聚焦语言运用，提升表达准确性| |综合运用|5题|地方文化（白银文创推荐、甘肃旅游线路设计）、图表分析（A级景区分布）|情境真实，融合地域特色与实践能力| |应用文写作|2题|演讲稿（君子自强不息）、推荐语|强化育人导向，衔接生活应用|

专题02 积累运用（综合题） 一、（2025-2026・甘肃武威凉州・九上期中）艾青是中国　　　　　　　　文学史上的著名诗人。法国留学回来后被捕入狱，在监狱中写下了长诗　　　　　　　　。这一时期，他的诗歌中的主要意象是　　　　　　　　和　　　　　　　　。 【答案】 ① 现当代 ② 《大堰河 —— 我的保姆》 ③ 土地 ④ 太阳 【解析】 本题考查名著常识。 ① ：《艾青诗选》是现当代诗人艾青所编著的一部诗歌选集，收录了艾青在二十世纪三十年代到七十年代末的作品。该诗集涵盖了艾青在不同时期、不同主题下的丰富创作，包括对土地、人民、自然、战争等方面的描绘和思考。 ② ：1932年，诗人因加入左翼美术家联盟被捕，以“宣传与三民主义不相容主义”罪被判入狱6年。在狱中他写下了这首《大堰河——我的保姆》，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 ③ ：20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，具有非常凝重、深重而又大气的风格，比如《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《大堰河——我的保姆》等。这一时期，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 二、（2025-2026・甘肃省武威第二十中学・九上期中）20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“　　　　　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　　　　　”，他的长诗《雪落在中国的土地上》，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 【答案】 ① 土地 ② 太阳 【解析】 本题考查诗歌意象。 20世纪30年代，艾青诗歌的核心意象是“土地”与“太阳”。“土地”承载着他对祖国、人民的深情，如《雪落在中国的土地上》中，“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”的反复咏叹，将漫天飞雪化作压迫的象征，既描绘出下层人民在寒冬中挣扎的困苦图景，又传递出对祖国被苦难笼罩的深切忧伤。“太阳”则象征光明与希望，是他在黑暗中对未来的执着呼唤。这两个意象贯穿其诗作，一面扎根苦难大地悲悯众生，一面仰望光明太阳寄托信念，构成他诗歌中厚重而炽热的精神内核。故填写：土地；太阳。 三、（2025-2026・甘肃省武威第二十中学・九上期中）名著阅读。同学们阅读了《艾青诗选》，请根据你的阅读理解作答。 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去…… 诗中的“它”指的是　　　　　　，本诗蕴含着诗人艾青对　　　　　　的向往和追求。 【答案】 ① 太阳 ② 光明 【解析】 此题考查学生对诗歌意象及其作用的理解。这首诗歌中的意象“它”，从写作背景分析，就是指太阳，作者借此是想抒发对光明（未来）的向往和追求。所节选的诗句出自于1937年诗人写的《太阳》，写太阳来了之后的巨大影响。在《太阳》这首诗中，诗人以讴歌太阳来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一个新的时代就要诞生了。 四、（2025-2026・甘肃白银・九上期中）小文的叔叔从陕西来白银出差，想给家里读初一的女儿带两件有白银地方特色的文创纪念品。根据下表信息，小文将如何向叔叔推荐？ 纪念品类型 特色与寓意 铜城徽章 以矿山、井架为元素，诠释“铜城”工业精神 黄河石林书签 微缩石林奇观，激励攀登与探索 雪花青瓷杯 取材本地陶土，寓意品行如瓷般高洁 丝路驼铃摆件 再现古丝路商旅，寓意前程通达 湿地候鸟木雕 展现生态之美，寓意自由与和谐 【答案】 示例：叔叔，您可以选黄河石林书签和丝路驼铃摆件。黄河石林书签能激励妹妹攀登探索，丝路驼铃摆件寓意前程通达，都很有白银特色～ 【解析】 本题考查语言表达。 小文要向从陕西来白银出差的叔叔进行推荐，这意味着推荐时要考虑叔叔作为成年人的理解能力和接受程度，语言要清晰、有条理，便于叔叔理解。 叔叔想给家里读初一的女儿带两件有白银地方特色的文创纪念品，所以推荐时要突出纪念品适合初一女孩的特点，同时要体现白银的地方特色。根据给定的表格信息，表格中列出了不同纪念品类型及其特色与寓意，这是推荐的主要依据，需要结合这些信息来筛选出合适的纪念品。明确要推荐两件纪念品，所以需要从众多纪念品中挑选出最符合要求的两个。 示例：叔叔，我推荐您选黄河石林书签和雪花青瓷杯。书签微缩了白银黄河石林的奇观，样子精致，平时能给妹妹用来读书，还能激励她像探索石林一样努力学习；雪花青瓷杯用本地陶土做的，既带着白银特色，又能提醒妹妹养成如瓷般高洁的品行，日常喝水用也很实用。 五、（2025-2026・甘肃省武威市凉州区古城乡中学・九上期中）下面是某位同学给校广播站的投稿，请解决其中的语言文字问题。 清代的经学家戴震有言：“学有三难，淹博难，识断难，精审难。”这句箴言放在现代更显宝贵。现代社会的每个人每天都会接受大量的信息，但这些信息里有很多虚假的、偏激的、片面的内容。如何从这些庞杂的信息中jí取能够rú养我们精神世界的养分，对每个人都是非常重要的。所以我们就得学会“识断”，否则任何理想终成可望不可即的梦幻泡影。 1. 请写出稿件中加点字的读音。 箴言　　　　　　　 可望不可即　　　　　　　 2. 请写出稿件中拼音所对应的汉字。 jí 　　　　　　　取        rú 　　　　　　　养 【答案】 1.① zhēn ； ② jí 2.① 汲 ② 濡 【解析】 1. 本题考查字音。 箴言（zhēn yán）：指规谏告诫的言论。 可望不可即（kě wàng ér bù kě jí）：指事物看似能够达到却难以接近或实现。 2. 本题考查字形。 汲取（jí qǔ）：吸取、吸收。 濡养（rú yǎng）：滋养。 六、（2025-2026・甘肃省酒泉市第二中学教育集团・九上期中）阅读下面的文字，完成题目。 精神明亮的人，心中有旷野，有悲悯，不盲从，不矫揉造作，能从灵魂深处感到满足与沉静；精神明亮的人，能够欣赏大自然的美，感受黎明、鸟语、花香，深情地打量自己，有一颗赤子之心。在顺境中不聒噪，不恣意妄为，chí zhī yǐ héng，埋头苦干；精神明亮的人，不但要眼中有他人，而且要胸中有国家，为了大义qián pū hòu jì，公而忘私。希望我们每个人都能神采飞扬地生活，做一个精神明亮的人。 （1）根据拼音写出相应的词语。 ①chí zhī yǐ héng（　　　　　　　　　　）② qián pū hòu jì（　　　　　　　　　　） （2）给文中加点字注音。 ①矫（　　　　　　　　　　）揉造作   ②恣（　　　　　　　　　　）意妄为 【答案】 （1）① 持之以恒 ② 前仆后继 （2）① jiăo ② zì 【解析】 1. 本题考查字形。 持之以恒（chí zhī yǐ héng）：长久地坚持下去。 前仆后继（qián pū hòu jì）：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。 2. 本题考查字音。 矫揉造作（jiǎo ）：形容过分做作，极不自然。 恣意妄为（zì ）：随心所欲，胡作非为。 七、（2025-2026・甘肃天水甘谷县多校联考・九上期中）阅读下面的文字，按要求作答。 世界观、人生观、价值观决定着人的精神世界。有了高尚的精神世界，就能够产生强大的精神动力，就能够形成无私无畏的意志品格，就有了坚定的信仰、执着的追求。那么，如何才能拥有高尚的精神世界呢？饱食终日、无所用心终将一无所获，强guō（①）不舍、随心所欲终将令人厌烦，忸怩作态、矫揉造作终将难登大雅之堂。唯有多读书，读好书，做事情主一无适，与人交往恪守原则，多宽 yòu（②）他人，少轻qù（③）弱者，方可修炼自我，提升自我精神品质。 毕淑敏在《精神的三间小屋》中，告诉我们，假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。如果你想重温过去的煦和，             ，                 ，             ，             ，             。 （1）根据拼音在①②③处填写正确的汉字。 ①（　　　　　）                 ②（　　　　　）            ③（　　　　　） （2）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （3）下列句子填入文段横线处，语序最恰当的一项是（     ） ①让一束圣洁的阳光②销毁你的精神垃圾 ③重塑你的精神天花板 ④从天窗洒入 ⑤就得净手焚香，洒扫庭院 A． ⑤③①④② B． ②⑤③①④ C． ②①④⑤③ D． ⑤②③①④ 【答案】 （1）① 聒 ② 宥 ③ 觑 （2）坚定的信仰、执着的追求，就能够产生强大的精神动力，就能够形成无私无畏的意志品格。 （3）D 【解析】 1. 本题考查字形。 ① 强聒不舍：qiǎng guō bù shě，形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个没完。 ② 宽宥：kuān yòu，意思是宽容；饶恕；原谅、饶恕。 ③ 轻觑：qīng qù，轻视，小看。 2. 本题考查病句辨析。 画线句语序不当，“就能够产生强大的精神动力”“就能够形成无私无畏的意志品格”“就有了坚定的信仰、执着的追求”是并列关系，应按照由表及里顺序表述，因此正确语序为：就有了坚定的信仰、执着的追求，就能够产生强大的精神动力，就能够形成无私无畏的意志品格。 3. 本题考查句子排序。 “如果你想重温过去的煦和”与第⑤ 句“就得净手焚香，洒扫庭院”是假设关系的复句，“如果……就……”是关联词搭配；第② 句“销毁你的精神垃圾”和第③ 句“重塑你的精神天花板”是递进关系，应先“销毁精神垃圾”再“重塑精神天花板”；第① 句“让一束圣洁的阳光”和第④ 句“从天窗洒入”是“重塑精神天花板”的结果，因此正确排序为：⑤ ② ③ ① ④ 。 故选D。 一、（2025-2026・甘肃省武威第十二中学教育集团・九上期中）爱国是最高的品德，报国是最大的成功。和平年代，战火硝烟早已远去。从“前仆（     ）后继赴国难，血肉之躯筑长城”，到“青春不只是眼前的潇洒，也有家国与边关”，爱国与奉献依然是无数中华儿女心中的守望。kè（     ）守职责，担当有为，是我们用实际行动表达对祖国的热爱。历史告诉我们，从来就没有一蹴而就的伟业，从来也没有风和日丽的通途。没有崇高品质的托举，我们一定难以抵达梦寐以求的美好生活。爱国主义精神，是安邦定国的宝贵财富。每一个伟大的民族，无不是不从爱国主义中寻找精神给养。砥砺骨子里的爱国情愫、信仰之光、奋斗激情，我们必能以英风浩气领导民族复兴的关键一程。可见，                  。 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 前仆（　　　　　）后继           kè（　　　　　）守 2. 文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（     ） A． 每一个伟大的民族，无不是从爱国主义中寻找精神给养。 B． 每一个伟大的民族，没有不是不从爱国主义中寻找精神给养。 C． 每一个伟大的民族，无不是不从爱国主义中寻找精神给养。 D． 每一个伟大的民族，没有是不从爱国主义中寻找精神给养。 3. 下列各项中分析不正确的一项是（     ） A． “和平年代，战火硝烟早已远去”一句中，“和平年代”作状语。 B． “青春不只是眼前的潇洒，也有家国与边关”是递进关系复句。 C． “战火硝烟”“安邦定国”“崇高品质”“英风浩气”都是并列结构短语。 D． “砥砺骨子里的爱国情愫、信仰之光、奋斗激情，我们必能以英风浩气领导民族复兴的关键一程”一句中，将“领导”改为“引航”一词。 4. 下列句子，衔接在文中横线上最恰当的一项是（     ） A． 爱国是职责，报国是本分。 B． 为祖国驰而不息奋斗，将书写无限精彩。 C． 灼灼年华、熠熠成就，才能引向幸福生活。 D． 爱国是本分，报国是职责。 【答案】 1.① pū ② 恪 2.A 3.C 4.D 【解析】 1. 注意“仆”的读音。 2. 画横线的句子不合逻辑。删去第二个“不”即可。 3. C。崇高品质：偏正短语。并非全为并列结构，表述错误。      4. D。文章开篇以“爱国是最高的品德，报国是最大的成功”总起全文，先点明爱国的精神属性，再阐释报国的行动价值，全文遵循“爱国—报国”的论述顺序。中间文段围绕爱国的精神意义、报国的职责担当展开，多次提及“恪守职责、担当有为”的行动要求。结尾“可见”是全文总结句，需与开篇首尾呼应，保持“爱国在前、报国在后”的语序。“爱国是本分”对应开篇“最高的品德”，点明爱国是每个人内在的道德义务；“报国是职责”紧扣文中“坚守职责、担当有为”的表述，点明报国是行动层面的责任担当。 二、（2025-2026・甘肃省兰州市第十一中学教育集团・九上期中）阅读下面文字，按要求答题。 一百多年前，在民族危急存亡之际，中国先进青年知识分子勇敢掀起了伟大的社会革命运动。在这个革命征程上，他们忧戚国之命运，他们______，英勇战斗事迹______，那些“为了中国而死的中国青年”，为人民江山打下了最滚烫、最殷红、最壮美的底色。他们称得上是中国的jǐ梁。 一百多年后，步入新时代，中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗，不断扩大做中国人的志气、骨气、底气。不负时代，不负韶华。杭州第19届亚运会中，即使带病上阵也能勇夺女子50米蝶泳冠军的“钢铁战士”张雨霏表示，胜利夺冠的秘诀是______；终身与轮椅为伴的范丙凭着不服输的干劲和对工作的热情，一路“闯关升级”，从“云客服”到火炬手，创造属于自己的“亚运故事”，那些曾经chī笑他、质疑他的言论早已______……我们当向他们学习，主动肩负起时代赋予的重任，向党和人民展现自己蓬勃向上、开拓创新的风采，在广袤的中国大地上激扬自己的青春。 （1）给文中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 忧戚（　　　　　）       殷（　　　　　）红       jǐ（　　　　　）梁       chī（　　　　　）笑 （2）下列依次填入横线处的成语，最恰当的一项是（     ） A． 前仆后继       多如牛毛       持之以恒       不攻自破 B． 前赴后继       多如牛毛       孜孜不倦       不言而喻 C． 前赴后继       举不胜举       孜孜不倦       不言而喻 D． 前仆后继       举不胜举       持之以恒       不攻自破 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。 B． 中国青年弘扬了前辈先贤拼搏奋斗的美好品德，不断扩大做中国人的志气、骨气、底气。 C． 中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断扩大做中国人的骨气、志气、底气。 D． 中国青年弘扬了前辈先贤拼搏奋斗的美好品德，不断增强做中国人的骨气、志气、底气。 【答案】 （1）① qī ② yān ③ 脊 ④ 嗤 （2）D （3）A 【解析】 1. 注意“脊”“嗤”字的写法。注意“戚”“殷”字的读音。 2. 第一空： 前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇斗争、不怕牺牲的壮烈精神。前赴后继：指前面的人奋勇向前，后面的人紧随其后，形容连续不断地奋勇前进。结合语境可知，此处指中国先进青年知识分子不怕牺牲，勇往直前，所以“前仆后继”更合适； 第二空： 多如牛毛：形容极多。举不胜举：例子举也举不完。形容数量极多。结合语境可知，形容英勇战斗事迹，所以“举不胜举”更合适； 第三空： 持之以恒：指有恒心地坚持下去，长久不懈地保持某种行为或状态。孜孜不倦：指勤奋努力、刻苦认真，工作或学习不知疲倦，形容勤勉不懈怠的状态。结合语境可知，张雨霏带病坚持拼搏夺冠，取胜秘诀是长久坚持，所以“持之以恒”更合适； 第四空：不攻自破：指某事物或观点本身存在缺陷或矛盾，不需要外力干预，就会自行破裂或崩溃。不言而喻：不用说就可以明白，形容事理极其明显，不待说明即可晓悟。文中“嗤笑他、质疑他的言论”随着他的成功自行破灭，所以“不攻自破”更合适。 3. 原句有两处语病：①成分残缺，“继承”后缺宾语中心语，要补充“的优良传统”；②搭配不当，“扩大”和“志气、骨气、底气”动宾搭配不当，要把“扩大”改为“增强”。 B。“弘扬美好品德”语法通顺，但不如“继承优良传统”贴合传承先辈精神的语境。“扩大”与“志气、骨气、底气”搭配不当； C。“扩大”与“志气、骨气、底气”搭配不当。语序混乱，规范顺序是志气、骨气、底气，顺序调换不规范； D。“弘扬美好品德”的搭配并非最优表述。语序混乱，规范顺序是志气、骨气、底气，顺序调换不规范。 一、（2025-2026・甘肃白银・九上期中）下面是甘肃省A级旅游景区分布情况图，请根据你的发现，写出探究结论。 【答案】 示例：甘肃省 A 级旅游景区分布不均，天水市数量最多（ 63 个），嘉峪关市最少（ 8 个），白银市数量较少（ 16 个）。 【解析】 本题考查图文转换。 观察图表里甘肃省各城市对应的A级景区数量柱状条长度与标注数字，能清晰看到不同城市间数量差异大。天水市的柱状条最长，标注数量为63个，是所有城市中最多的；嘉峪关市的柱状条最短，数量仅8个，为最少。从整体分布看，天水、酒泉、陇南等市的A级景区数量较多，都在50个及以上；而嘉峪关、金昌、白银等市的数量相对较少，都在20个及以下，呈现出明显的不均衡分布特点。 示例：甘肃省A级旅游景区分布不均衡，天水市A级旅游景区数量最多，达63个；嘉峪关市数量最少，仅8个，整体呈现出部分市数量多、部分市数量少的特点。 二、（2025-2026・甘肃天水甘谷县多校联考・九上期中）《水浒传》是一本奇书，鲜明的表现了　　　　　　　　的主题，是中国历史上第一部歌颂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的长篇小说。 【答案】 ① 官逼民反 ② 农民起义 【解析】 本题考查名著相关常识。 《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。它以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗，革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。 全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 三、（2025-2026・甘肃陇南武都・九上期中）为了搜集“自强不息”相关素材，你需要去阅览室阅读书刊。请根据阅览室流程示意图，用一段简明的文字解说这个流程。 【答案】 读者入馆阅读书刊，阅毕后将书归还原处方可离馆；若需复印，须办理借印登记，印后办理归还手续，之后才可离馆。 【解析】 本题考查图文转换。 首先看流程图的起点，根据“读者入馆→阅读书刊”可知，流程第一步是读者进入阅览室，开始阅读书刊； 根据“阅读书刊”后的分支，若无需复印，则“阅毕归还原处→读者离馆”，可知这种情况下阅读结束后把书刊放回原处，即可离馆； 根据“若需复印→办理借印登记→办理归还手续→读者离馆”可知，若有复印需求，要先办理借印登记，复印后办理归还手续，之后才能离馆； 据此用简洁的语言进行表述即可； 示例：读者先入馆阅读书刊，若无需复印，阅毕将书刊归还原处即可离馆；若需要复印，先办理借印登记，完成后办理归还手续，再离馆。 四、（2025-2026・甘肃省兰州市第八十一中学等校・九上期中）国庆期间，你所在的学校组织参观甘肃省博物馆，请你观察“甘肃省博物馆展览平面图”，然后按照游客参观的顺序依次为同学们介绍各处展厅，介绍时方位词要准确。 【答案】 示例：我们先从入口进入一楼，可以先参观一楼各个展厅，依次是西展厅的古代铜镜展、敦煌石窟文化艺术展，中展厅的贾文忠全形拓艺术展；然后进入二楼，再参观二楼的各个展厅，依次是西展厅的古生物化石展、中展厅的丝绸之路文明展、东展厅的红色甘肃展；再进入三楼，再参观三楼的各个展厅，依次是东展厅的佛教艺术展、中展厅的甘肃彩陶展、西展厅的古生物化石展。我们可以按照这个顺序完成对博物馆的参观游览。 【解析】 本题考查图文转换能力，学生用准确的语言表述各个展厅的具体位置和参观顺序即可。根据导览示意图可知，博物馆共分为三层，从“入口”进入后，先来到一层，应引导游客先在一楼，按照“一层西展厅”“西展厅”和“中展厅”的顺序游览，再上二楼，按照“二层西展厅”“中展厅”“东展厅”的顺序游览，最后到达三层，按照“三层东展厅”“中展厅”和“西展厅”的顺序完成游览。注意准确有条理地写清每层游览顺序，方位词要使用准确。 示例：同学们，从入口进去后，先是一层西展厅的古代铜镜展；接着在西展厅参观敦煌石窟文化艺术展，再到中展厅参观贾文忠全形拓艺术展；然后进入二楼，到二层西展厅的古生物化石展，再往前走，依次是丝绸之路文明展、红色甘肃展；之后到三层东展厅的佛教艺术展，然后能参观甘肃彩陶展和古生物化石展。跟着这个顺序，咱们就能把展厅都逛遍啦！ 五、（2025-2026・甘肃省兰州市第八十一中学等校・九上期中）甘肃省文化和旅游厅推出“观甘肃美景・品甘肃文化”主题旅游精品线路，请参照主题一，根据你家乡的旅游资源，完成主题二的设计。 主题名称 线路 主题一 观青甘风景   体验西北风光 青海湖——茶卡盐湖——柴达木盆地 主题二 ①　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 观红色遗迹，体验长征精神 ② 会宁县红军会师旧址 —— 红军长征胜利景园 —— 红军村 【解析】 本题考查主题设计。 题干要求模仿“主题一”的结构和风格，为你的家乡设计一条旅游主题和线路。格式按照“观/品+具体资源+体验/感受+文化特色”的形式展开，选择最具代表性和知名度的家乡景点进行组合描述即可。 示例：主题名称：览金城名胜，品味黄河文化；线路：中山桥——白塔山——黄河母亲雕塑——甘肃省博物馆。 六、（2025-2026・甘肃省武威市凉州区古城乡中学・九上期中）下面是你们小组在爱国教育主题班会上的发言稿，请解决其中的问题。 ①从____到____，80年来，一个又一个事实雄辩证明——中国共产党是领导我们事业的核心力量。②中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以来的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本的原因是有中国共产党的坚强领导。③在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，汇聚全党全国各族人民团结奋斗的磅礴之力，我们定能在强国建设、民族复兴新征程上夺取新的更大胜利、制造新的更大辉煌！ 1. 请将下面的语句分别填入第①句的横线处。（只填序号） A．复兴征程    B．烽火岁月 2. 请你再写一句和第②句类型相同的复句。 3. 第③句画线部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 【答案】 1.B A 2.示例一：中国脱贫攻坚之所以能够取得全面胜利、实现历史性跨越，最关键的支撑是中国共产党集中统一领导的制度体系。 示例二：中国科技事业之所以能够实现跨越式发展、取得举世瞩目的创新成果，最核心的保障是坚持党对科技事业的全面领导。 3.将 “ 制造 ” 改为 “ 创造 ” 【解析】 1. 本题考查词语运用。 “烽火岁月”指代革命战争时期，“复兴征程”指代现代化建设时期。一般来说，应按时间顺序和历史发展脉络来表述，因此顺序应为：从烽火岁月到复兴征程。 故答案为：BA。 2. 本题考查仿写复句。 第② 句：中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以来的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本的原因是有中国共产党的坚强领导，是因果复句，采用“之所以……是因为……”的句式结构。仿写时就需要保持相同的复句类型和论证逻辑（前果后因）；内容积极，符合爱国主题。比如：中国科技事业之所以能够实现跨越式发展、取得举世瞩目的创新成果，最核心的保障是坚持党对科技事业的全面领导；中国生态文明建设之所以能够发生历史性变革、取得转折性成就，最根本的保证是习近平生态文明思想的科学指引；中国外交事业之所以能够开创新局面、展现新气象，最坚实的后盾是中国特色大国外交道路的坚定自信。 示例一：中华民族之所以能屹立于世界民族之林，是因为拥有坚韧不拔的民族精神。 示例二：航天事业之所以取得突破性进展，是因为科技工作者的无私奉献。 3. 本题考查病句修改。 画线句“我们定能在强国建设、民族复兴新征程上夺取新的更大胜利、制造新的更大辉煌！”中“制造新的更大辉煌”存在搭配不当的问题，“制造”多用于具体物品，与抽象名词“辉煌”搭配不当；“创造”意为“开创、取得”，与“辉煌”“胜利”等抽象成就搭配合理，如“创造历史”“创造奇迹”。 七、（2025-2026・甘肃武威省重点校・九上期中）校学生会拟举办“君子自强不息”主题文化展览活动，请你协助筹划各部分内容。 第一部分   君子文化——中华民族的精神标识 君子文化是中华民族特有的精神标识，潜移默化地影响着世代中华儿女，有着永恒的历史价值和时代价值。君子在个人修养方面要能做到“君子坦荡荡”“君子泰而不骄”“君子以自强不息”等。“君子”内涵与时xié行。新时代，“君子”仍是世人共同推崇的高尚人格。淬炼君子人格是当代青年立身处世的价值标杆。 1. 请将“自强不息”用正楷或行楷书写在下面的田字格中。 2. 负责该部分展板介绍的同学在研读文字后做了以下几处批注，你认为不正确的一项是（     ） A． “潜移默化”一词中“潜”的读音是“qián”，意为“隐藏，不露在表面”。 B． “xié 行”中“xié”的字形应为“偕”，因为“偕”可表达“一同”的意思。 C． “淬炼”也可写作“淬练”，因为“淬炼”君子人格只需反复练习。 D． “处世”中“处”的读音为“chǔ”，因为“处世”有“跟人往来相处”的意思。 3. 你想知道文段中“君子泰而不骄”的意思，通过查《古代汉语词典》，发现“泰”作为形容词的几种解释：①骄纵；②通，通畅；③安定，安详；④过分；⑤上，远；⑥大方。根据文段内容，你认为“君子泰而不骄”的意思是　　　　　　　。 第二部分   自强不息——古今榜样的精神引领 “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息。而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进【甲】古有屈原行于长路，上下求索；有李白长风破浪，扬帆济海；有郑燮千磨万击，迎风坚韧【乙】今有冬奥会上徐梦桃不惧伤病，勇于夺冠，为国争光；有身残志坚的陆鸿虽患脑瘫，但逆流而上扶贫创业；有华坪女高学子面对坎坷求学路，仍刚强勤敏心怀远志。新时代青年更要自强不息，假如这样，才能共同撑起整个民族的脊梁，才能不断塑造自我的人格。 4. 在文段【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（     ） A． 【甲】。【乙】。 B． 【甲】。【乙】， C． 【甲】—— 【乙】 ； D． 【甲】：     【乙】； 5. 文段中的画线句有两处表达欠妥，请你写出修改后的句子。 6. 学生会同学在探究“自强不息”时代价值时发现，不少大学以“自强不息”作为校训彰显其精神内涵。请欣赏以下两所大学校训石书法作品，其中鉴赏有误的一项是（     ） A． 厦门大学校训石中“自强不息止于至善”的字体为楷书，笔画方正，结构匀整，给人以周正刚健之感。该校训希望学生要永远努力向前，做事精益求精。 B． 厦门大学校训石中“自强不息止于至善”的字体为楷书，笔画平直，刚劲有力，给人以严谨端庄之感。该校训希望学生要奋发图强，永不懈怠，始终追求完美的境界。 C． 兰州大学校训石中“自强不息独树一帜”的字体为行书，潇洒飘逸，意蕴流动，给人以畅达自由之感。该校训希望学生要坚定志向，力求上进，勇于创新。 D． 兰州大学校训石中“自强不息独树一帜”的字体为行书，收放自如，连绵奔放，给人以酣畅淋漓之感。该校训希望学生始终保持一种积极向上的精神追求。 第三部分   成长奋斗——时代青年的重要使命 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”这是中国共产党第十九次全国代表大会报告对青少年寄予的厚望。青年是民族的希望、国家的未来。在青年“拔节育穗期”这一关键阶段，要以君子自强不息精神塑造其高尚人格，培养青年成为新时代栋梁之材。自强不息，是青年最宝贵的财富，也是党和人民对青年最殷切的希望，更是时代赋予青年的重要使命。让我们在奋斗中成长，在成长中奋斗！ 7. 文化展览活动最后，学生会的同学们希望以一副对联来激励初三同学勇于奋进。结合展览内容，填入对联中最恰当的一项是（     ） 上联：民族精神永流传，勇敢无畏岂可惧______ 下联： ______品格常锤炼，自强不息安能甘平凡 A． ①荆棘 ②君子 B． ①磨难 ②君子 C． ①磨难 ②伟人 D． ①荆棘 ②伟人 【答案】 1.自强不息 2.C 3.示例：君子安详而不傲气凌人。 4.A 5.示例：新时代青年更要学会自强不息，只有这样，才能不断塑造自我的人格，才能共同撑起整个民族的脊梁。 6.D 7.B 【解析】 1. 本题考查汉字抄写。 要求用正楷或行楷书将“自强不息”四个字正确、工整、规范地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。 2. 本题考查字音、字形和词语意思。 C．“因为‘淬炼’君子人格只需反复练习”有误，“反复练习”不是君子人格培养的唯一条件；“淬炼”的“炼”有“烧、加热”的意思，突出君子的人格需要如同炼钢一般灼烧、磨练，有升华的意味；而“淬练”的“练”是练习的意思，更强调重复性，不能突出君子人格是在普通人格之上的升华的特点，所以不能写作“淬练”； 故选C。 3. 本题考查句子意思。 “不骄”表示不骄傲自大，“泰”与“骄”相对，意思相反，“泰”在这里表示安详舒泰的意思，应选③ 安定，安详，这句话强调了君子应该具备的品质，即在保持安详舒泰的同时，不骄傲自大，不盲目自信，不狂妄自满，始终保持谦虚谨慎的态度。这也是君子修身养性的重要准则之一。故可知“君子泰而不骄”的意思是君子安详而不傲气凌人。 4. 本题考查标点符号运用。 结合“而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进【甲】古有屈原行于长路，上下求索”可知甲处前是对“君子处世”之法的总结，应使用句号；结合“古有屈原行于长路，上下求索；有李白长风破浪，扬帆济海；有郑燮千磨万击，迎风坚韧【乙】今有冬奥会上徐梦桃不惧伤病，勇于夺冠，为国争光”乙处前对古人举例，乙处后是对当今人物事迹举例，乙处表示对古人举例的总结，应使用句号； 故选A。 5. 本题考查病句辨析和修改。 关联词搭配不当，这里应该是条件关系，“假如……才”应改为“只有……才”；语序不当，应该先“塑造自我的人格”，再才是“撑起整个民族的脊梁”，故正确语句应修改为：新时代青年更要学会自强不息，只有这样，才能不断塑造自我的人格，才能共同撑起整个民族的脊梁。 6. 本题考查书法字体鉴赏。 D．“收放自如，连绵奔放，给人以酣畅淋漓之感”有误，该表述是草书的特点； 故选D。 7. 本题考查对联。 第一空：根据对联要求要平仄相合，仄起平收，音调和谐，“荆棘”的棘（jí），平声；“磨难”的难（nàn），仄声，故选“磨难”； 第二空：根据对联要求要内容相关，上下衔接。结合“青年是民族的希望、国家的未来。在青年‘拔节育穗期’这一关键阶段，要以君子自强不息精神塑造其高尚人格，培养青年成为新时代栋梁之材。”结合上联“民族精神”，可知青年是民族的希望、国家的未来，应以君子自强不息精神塑造青年的高尚人格，故选“君子”； 故选B。 八、（2025-2026・甘肃省武威第二十中学・九上期中）阅读文段，回答问题。 一个男人，假如他在街道上能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车，甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里，却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具——那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺馅。 假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷tíng（     ）——那就可以肯定他不是一个有教养的人。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 陌生（　　　　　）    疲惫（　　　　　）    雷tíng（　　　　　） （2）文中有错别字的一个词语是“　　　　　　　　　　”，这个词语的正确写法是“　　　　　　　　　　”。 （3）文中“彬彬有礼”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）文中有两处破折号，其作用是（     ） A． 表示补充说明。 B． 表示插说。 C． 表示总结上文或提示下文。 D． 表示话题的转换。 E。 表示声音的延长。 【答案】 （1）① mò ② bèi ③ 霆 （2）① 缺馅 ② 缺陷 （3）形容文雅、有礼貌的样子 （4）C 【解析】 1. 本题考查字音字形。 陌生（mò shēng）：生疏；不熟悉。 疲惫（pí bèi）：指极度疲劳或使极度疲劳的状态。 雷霆（léi tíng）：雷暴；霹雳。比喻声威或盛怒。 2. 本题考查字形。 缺馅——缺陷。缺陷：欠缺或不够完备的地方。馅：面食、糕点里面包的豆沙或肉、菜等填料。 3. 本题考查词义。 彬彬有礼：原义为文质兼备的样子，后形容形容文雅有礼貌的样子。 4. 本题考查标点符号的作用。 仔细品读破折号前后的内容可以发现，破折号前面的内容都是假设一个男人在外如何，可是在家又如何，破折号后面的内容是对这类人的总结，即缺乏教养，因此两个破折号的作用是总结上文。 故选C。 九、（2025-2026・甘肃兰州多校・九上期中）阅读下面的文字，按要求作答。 人生自有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起；总有一首诗词，让你（     ）；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑对鲜（yán）   ①   娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；对峙黑暗，歌咏光明和大地，是艾青的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，（     ），是梁启超的诗意人生。诗意的人生并非可望不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中拿取养分，涵养生命之树。如此，诗意的枝条就会摇（yè）   ②   生姿。为了人生的诗意，我们应该（     ），使诗意与人生相得益（zhāng）   ③   。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 心绪荡漾   心无旁骛   抱诚守真 B． 心绪荡漾   目不转睛   附庸风雅 C． 心烦意闷   心无旁骛   抱诚守真 D． 心烦意闷   目不转睛   附庸风雅 （3）文段画横线的句子有语病，请写出修改后正确的句子，不得改变句子原意。 【答案】 （1）① 妍 ② 曳 ③ 彰 （2）A （3）善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树。 【解析】 1. 本题考查根据拼音写汉字。 鲜妍（xiān yán）：意思是光彩美艳的样子。 摇曳（yáo yè）：指轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也可表示逍遥的状态。 相得益彰（xiāng dé yì zhāng）：指互相配合、映衬，更能显出各自的优点。 2. 本题考查成语运用。 第一空： 心绪荡漾：指心情起伏波动。心烦意闷：表示心里烦闷。此处表达诗词能带来美好的感受，体现出诗词给人带来的情感触动，用“心绪荡漾”恰当； 第二空： 心无旁骛：意思是心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志；目不转睛：指眼珠子一动不动地盯着看，形容注意力集中，通常用于形容看某个具体事物。此处强调做事情要专注、专心，用“心无旁骛”恰当； 第三空： 抱诚守真：意思是志在真诚，恪守不违。附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。此处表达的是一种积极真诚的态度，用“抱诚守真”恰当； 故选A。 3. 本题考查病句类型及修改。 根据“善于从自然与历史中拿取养分，涵养生命之树”可知，搭配不当，“拿取”与“养分”搭配不恰当，“拿取”多指向具体物品，“养分”更适合用“汲取”“吸取”等词搭配，将“拿取”改为“汲取”，修改后句子为：善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树。 十、（2025-2026・甘肃省武威第二十中学・九上期中）班级拟开展“君子自强不息”主题演讲活动，请参考以下材料写一篇200字左右的演讲稿。 材料一   对于个人而言，自强不息就是自信自立，勤奋苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠。 材料二   我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。 ——海伦・凯勒 材料三   范仲淹啖粥苦读、苏秦刺股夜读——立志自强，勤奋刻苦，持之以恒；张芝临池学书——潜心练功，勤学苦练，矢志求成；司马光“警枕”戒己——发奋自励，严于律己；欧阳修“三上”苦读——-争分夺秒，见缝插针，珍惜光阴；高尔基刻苦自学——自强不息，孜孜不倦，终能成功；贝多芬不懈追求——珍惜生命，身残志坚，创造奇迹。 【答案】 示例： 亲爱的同学们： “天行健，君子以自强不息。”这是《周易》中的一句话，意思是宇宙不停运转，人应效法天地不断地前进。对于个人而言，自强不息就是自信自立，勤奋苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠。范仲淹啖粥苦读，苏秦刺股夜读，司马光“警枕”戒己，欧阳修“三上”苦读，他们都是自强不息的典范。我们要像海伦•凯勒那样，即使双耳失聪、双目失明，也要不断地练习，向命运挑战；我们要像贝多芬那般，纵然身体被病魔吞噬，也要珍惜生命，从而创造奇迹。 【解析】 本题考查语言表达能力。 拟写演讲稿首先要抓主题内涵，从材料提炼“自强不息”对个人来说是自信自立、勤奋苦学、勇于开拓、逆境不屈的品质。其次需要借素材支撑，材料里海伦・凯勒、范仲淹等事例，是很好的论据，能让抽象主题变具体。最后定表达逻辑：可先引经典（如《周易》语句）营造氛围、点明主题，再用事例阐释“自强不息”表现，最后联系自身/同学，发出践行号召，让演讲有感染力、逻辑清晰。 示例： 亲爱的同学们： “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原对自强的注解。对我们而言，自强不息是困境中咬牙坚持，是学业上主动钻研。看范仲淹啖粥苦读，苏秦刺股催奋进；听海伦・凯勒在黑暗里练习发声，贝多芬于寂静中叩响命运。他们用行动证明，自强是逐光的姿态。同学们，别惧学习难题，莫畏成长挫折，以自强为笔，书写青春的不服输，让“君子自强不息”，成为我们的青春底色！ 十一、（2025-2026・甘肃兰州・九上期中）（多选）【拥抱时代】下面是栏目三《前行》中的一段文字，请完成编辑任务。 ①青春是两个美妙绝伦的字眼，青年______________是一个拨动心弦的词汇。②一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。③曾几何时，青春是______________，青春是______________，青春是忧国忧民的感叹，青春更是______________——不管是在救亡图存的火热岁月，还是改革开放的发展时期，还是实现中华民族复兴的征途上，无数的青年踏出的每一步，都与时代的变革高度吻合、同频共振，他们用青春的活力，为中国孕育着无限可能。 1. 语段第①句横线处须加“更”，请说明理由。 2. 请提取第②句的主干，写在下面的横线上。 3. 请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号） A．不卑不亢的壮举       B。义无反顾的抉择       C。救国救民的情怀 【答案】 1.该语段的中心句是第② 句，表达的重心是“青年（年轻人）”。第③ 句称赞青年与时代同频共振，在不同时期发挥着重要作用。第① 句加上“更”，前后两个分句构成递进关系，强调“青年”，因此与后两句表达的重心一致。 2.风景是年轻人。 3.BAC 【解析】 1. 本句从“青春”这个概念推进到对“青年”的论述，二者是递进关系，两者从“美妙绝伦的字眼”到“拨动心弦的词汇”，意思上也是更进一步，所以，用“更”能体现前后句间的递进关系； 另外，后文核心阐述青年对国家的价值，文段表达的重心是“青年（年轻人）”。第① 句横线上填写“更”字，内容上与② ③ 两句在表达上更加连贯，都在强调“青年”的重要性，与后两句表达的重心保持一致，使整个语段围绕“青年”这一核心展开论述，逻辑更加紧密，主题更加突出。 2. 本题考查提取句子主干。 ② 句中，“一个国家最好看的风景”是主语部分，其中“一个国家最好看的”定语，“风景”是中心语；“就是这个国家的年轻人”是谓语部分，其中，“就”修饰限定“是”作状语，“是”是谓语中心语。另外“这个国家的年轻人”作“是”的宾语，“这个国家的”为定语，修饰中心语“年轻人”。 故“风景”为主语中心语，“是”为谓语中心语，“年轻人”为宾语中心语。提取主干为：风景是年轻人。 3. 本题考查句子衔接。 给出的三个句子和原句中“青春是忧国忧民的感叹”按照递进关系的逻辑排列，“不卑不亢的壮举”和“义无反顾的抉择”是从个人层面，放在前两空；“救国救民的情怀”和“忧国忧民的感叹”则从个人层面上升到国家层面，逻辑上更进一步，放在后两空。 “义无反顾的抉择”和“不卑不亢的壮举”行动上有先后，先做出义无反顾的抉择，然后才能有程度最深的实际行动，即不卑不亢的壮举，逻辑上递进，所以第③ 句的前两空依次放入BA。 “忧国忧民的感叹”和“救国救民的情怀”两句，“忧”是思想层面，“救”是行动层面，从思想到实践，符合从情感到行动的递进逻辑。故应把C放在第③ 句的最后一空。 十二、（2025-2026・甘肃陇南武都・九上期中）阅读下面语段，完成题目。 “自强不息、独树一帜”是兰州大学的校训，很多人视它为自己一生的箴言。这句话出自《周易》中的“天行健，君子以自强不息”和袁枚“独树一帜”的典故。它充分体现了中华民族深沉的精神追求与创新的个性品质。以天与人对应，不仅是一种思想方法，更是一种顺天而动、法天而行的世界观念。_____________ 几百年来，这种自强的精神和创新的品质相得yì zhāng，让外国人不敢轻视我们。伟大的中国人民无时无刻不发扬和继承着这种精神和品质，创造了举世瞩目的成就。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 相得yì zhāng　　　　　　　　　　　　　                    箴言　　　　　　　　　　　　　 （2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（     ） ①人也应该是刚毅坚卓、力求进步的 ②这正是我们最可宝贵的民族特性 ③独立自主；自尊自强、坚忍不拔、不屈不挠 ④如同天的刚强劲健 A． ①②③④ B． ④①③② C． ③①②④ D． ①③②④ （3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】 （1）① 益彰 ② zhēn （2）B （3）“发扬”和“继承”互换位置。（合理即可） 【解析】 1. 本题考查字音字形。 相得益彰（xiāng dé yì zhāng）：指相互配合得好，各方的长处就更能显现。 箴言（zhēn yán）：指规谏告诫的言论。 2. 本题考查语句的衔接和排序。 ④ 句紧承前文“以天与人对应，不仅是一种思想方法，更是一种顺天而动、法天而行的世界观念”，先点明天的刚强劲健特质，是衔接前文的首句；① 句以“也”呼应“天与人对应”的逻辑，由天的特性过渡到人的应然追求，承接④ 句；③ 句具体阐释① 句中“刚毅坚卓、力求进步”的内涵，列举独立自主、自尊自强等品质，衔接① 句；② 句以“这”指代前文提到精神品质，总结其为“最可宝贵的民族特性”，收束前文，作为尾句。 按逻辑衔接顺序，正确排序为：④ ① ③ ② 。 故选B。 3. 本题考查辨析修改病句。 “伟大的中国人民无时无刻不发扬和继承着这种精神和品质，创造了举世瞩目的成就”语序不当，“发扬和继承”逻辑顺序有误，按照事物发展的逻辑，应该先“继承”传统精神和品质，在此基础上再进行“发扬”，所以应将“发扬”和“继承”调换位置。 修改后的句子为：伟大的中国人民无时无刻不继承和发扬着这种精神和品质，创造了举世瞩目的成就。 十三、（2025-2026・甘肃陇南武都・九上期中）以下是小南同学写的小论文《青春有梦自强不息》初稿片段，请你帮忙完善。 有位作家曾经这样写道：“你不可能要求一个没有风暴的海洋。那不是海，是泥潭。”未经磨砺的灵魂，是没有深度的。然而，总有一些人，一提到压力，就心生畏难情绪；一遇到困难，就只会畏缩不前。还有的人甚至甘做“草莓族”，一压就扁，一碰就倒。相反，（     ）从困境中汲取成长智慧，濡养自己的精神，（     ）能抵达广袤的远方。正所谓，“不有百炼火，孰知寸金精”。其实，很多时候，横亘在我们面前的困难，看似高山，实际上不过是座小山丘。能否迈过去，关键就看我们能否拿出（     ）的意志。意志坚定与否，往往决定着事情的成败。 自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章；_______________，_______________。……我们将以青春之我，铸就明日之辉煌！ （1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 只要          就          攻坚克难 B． 只有          才          艰苦卓绝 C． 只有          才          攻坚克难 D． 只要          就          艰苦卓绝 （2）在横线处补写句子，使上下文语意连贯。 【答案】 （1）C （2）自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律。 【解析】 1. 本题考查词语的正确运用。 依据原文第1段“（ ）从困境中汲取成长智慧，滋养自己的精神，（ ）能抵达广袤的远方”可知，这里需要表达“从困境中汲取智慧”是“抵达远方”的必要前提（只有满足前者，才能实现后者）。“只要……就……”表充分条件（满足前者一定能实现后者），不符合语境；“只有……才……”表必要条件，更契合“先汲取智慧，才能抵达远方”的逻辑，所以前两空选“只有”“才”。再依据原文第1段“很多时候，横亘在我们面前的困难……关键就看我们能否拿出（ ）的意志”可知，“攻坚克难”指克服困难、攻破难关，符合“面对困难所需的意志”的语境；“艰苦卓绝”侧重环境或斗争的艰难程度，不直接搭配“意志”，所以第三空选“攻坚克难”。综上，选项C（只有、才、攻坚克难）的三个词语均与原文语境匹配。 故选C。 2. 本题考查语句的仿写与连贯。 题干要求“在横线处补写句子，使上下文语意连贯”，解答思路是：（1）呼应前文句式：前文句子是“自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章”，可见句式结构为“自强不息是+喻体（偏正短语），能+动词+出+偏正短语（体现积极效果）”；（2）保持意象统一：前文用“音符、乐章”（音乐类意象），补写句需延续同类或相关的积极意象；（3）贴合“自强不息”的主题：内容要体现“自强不息”的积极作用。 示例：自强不息是跃动的鼓点，能敲击出振奋人心的回响。 十四、（2025-2026・甘肃省兰州市第八十一中学等校・九上期中）下面是小刘为活动准备的推介词，请运用所积累的知识，完成以下小题。 打铁花是流传于白银市景泰县的传统习俗之一，它是古代的原始“烟花”，也是璀璨的景泰人民群众创造的民间艺术之花。 景泰打铁花________久远，盛行于明清时期，是景泰传统的民间风俗。明万历年间，景泰被蒙古鞑靼部落________。万历二十七年，受明朝驱逐的鞑靼远遁贺兰山以北，________了新边。张正胜的先祖张铁蛋以兵户戍边，由山西移驻景泰之芦塘堡，为随军铁匠，专事制造兵器和修补农具，有一手“打铁花”的绝活。 每逢佳节，先祖张铁蛋以炼铁炉、风箱为工具，以生铁、焦炭、木屑为原料，将通红的铁水打向夜空，绚烂的铁花在广袤的空中zhàn fàng，宛若流星随风游弋，令人惊艳，令人chén zuì。这一活动被后人代代________了下来，演变成了百姓喜闻乐见的年节视觉大餐。 （1）给加点字注音并根据拼音写汉字。 广袤　　　　　　　　       游弋　　　　　　　　 zhàn fàng　　　　　　　　       chén zuì　　　　　　　　 （2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（     ） A． 传承       吞噬       构建       持续 B． 传承       占据       构筑       延续 C． 继承       占据       构建       延续 D． 继承       吞噬       构筑       持续 （3）画线句有语病，请提出修改意见。 【答案】 （1）① mào ② yì ③ 绽放 ④ 沉醉 （2）B （3）把“璀璨的”放到“人民群众创造的”的后面。 【解析】 1. 本题考查汉字字音字形。 广袤：guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔。 游弋：yóu yì，巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情。也指在水中游动。 绽放：zhàn fàng，花开放。 沉醉：chén zuì，比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。 2. 本题考查近义词辨析。 传承：泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程； 继承：指按照法律或遗嘱接受死者财产、权利等的行为或权利。‌  第一个空表示“打铁花”是前人传授继承下来的一项技艺，所以选“传承”更恰当； 吞噬：吃掉。也比喻侵占别人的财物化为己有。 占据：取得或保持（地域﹑场所等）、 也指心灵上某件事的占据。 第二空表示景泰这一个地方的土地被蒙古鞑靼部落取得，所以选“占据”更恰当； 构建：建立（多用于抽象事物）； 构筑：构造建筑。 第三空表示鞑靼在贺兰山以北筑造新城市新边，所以选“构筑”更恰当； 持续：延续，继续；无间隔，连续不断； 延续：照原来的样子持续下去。 第四空表示打铁花这项技艺被人们照样子一直传承了下来，所以选“延续”更恰当； 故选B。 3. 本题考查病句修改。 画线句语序不当，定语语序不当，应该把“璀璨的”放到“民间艺术之花”的前面。 十五、（2025-2026・甘肃兰州・九上期中）阅读下面文段，完成小题，学习自强不息精神。 “天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的箴言，理至易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 自强不息的精神表现多种多样。《沁园春・雪》赞颂祖国的大好江山，“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”，以激发强烈的民族自信心和自豪感；《我爱这土地》中一只饱受磨难的鸟也要“用嘶哑的喉咙歌唱”，用整个生命汇入民族解放斗争的洪流中；《我看》中诗人看到了丰润的生命，我希望像“鸟的歌唱，云的流盼，树的摇yè（     ）”。 如何做到自强不息？首当其冲是刚健有为，积极进取，在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识不断创新。最后，自强不息的精神也是与公而忘私的思想联系在一起的。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 精髓（　　　　　）     摇yè（　　　　　　　） （2）语段中画横线的成语运用有误的一项是（     ） A． 理至易明 B． 生生不息 C． 首当其冲 D． 墨守成规 （3）语段中画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。 【答案】 （1）① suĭ ② 曳 （2）C （3）树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 【解析】 1. 本题考查字音字形。 ① 精髓（jīng suǐ）：比喻事物最重要、最好的部分。 ② 摇曳（yáo yè）：摇荡。 2. 本题考查成语运用。 A.理至易明：意思是道理极其容易明白。文中用来形容“天行健，君子以自强不息”这句箴言的道理容易理解，使用恰当； B.生生不息：意思是不断地生长、繁殖。文中用来形容自强不息的精神是中华民族不断延续的精神源泉，使用恰当； C.首当其冲：意思是最先受到攻击或遭遇灾难，并非“首先、首要”的意思。文中想表达“刚健有为，积极进取”是做到自强不息的首要方面，此处属于成语误用； D.墨守成规：意思是守着老规矩不肯改变。文中用来强调新时代青年不能守旧，要勇于创新，使用恰当； 故选C。 3. 本题考查病句修改。 病因：语序不当，应先“树立意识”，再“提高能力”。所以将“树立创新意识”与“提高创新思维能力”互换位置。 十六、（2025-2026・甘肃金昌永昌县校联考・九上期中）阅读下面文字，按要求答题。 这次纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动，是一次庄严隆重、大气磅礴、（zhèn）①       撼人心、激励奋进的抗战纪念盛典，进一步（甲）       （A.发扬   B.弘扬）了伟大抗战精神，进一步坚定了全面推进强国建设、民族复兴伟业的信念信心、进一步展示了推动构建人类命运共同体的责任担当。 回顾纪念晚会《正义必胜》，它深情回顾了中国人民抗日战争和世界反法西斯战争波澜壮阔的历史，突出表现了中国共产党在抗战中的中流（dǐ）②             柱作用，唱响了中国人民抗击侵略的英雄凯歌，（zhāng）③       显了中华民族自立于世界民族之林的精神风貌。 永昌县第六中学各班讨论并收看了九三阅兵直播。同学们认为这一纪念活动激发了强大正能量，表示要以此为契机，（乙）       （A.发扬   B.弘扬）革命优良传统，铭记历史，牢记使命，为建设繁荣富强的祖国而努力。 （1）请你按读音在①②③处写出正确的汉字。 （zhèn）①　　　　撼人心       中流（dǐ）②　　　柱   （zhāng）③　　　　显 （2）根据语境，在甲、乙两处横线上填入最恰当的选项。（填写序号） 甲处　　　　　　　                  乙处　　　　　　　 （3）语段中画波浪线的句子有语病，请修改。 【答案】 （1）① 震 ② 砥 ③ 彰 （2）① B ② A （3）永昌县第六中学各班收看并讨论了九三阅兵直播。 【解析】 1. 本题考查字形。 震撼人心（zhèn hàn rén xīn ）：指某件事对人内心震动很大。 中流砥柱（zhōng liú dǐ zhù）：屹立在黄河激流中的砥柱山。比喻坚强的能起支撑作用的人或集体。 彰显（zhāng xiǎn）：显著；明显。 2. 本题考查词语辨析。 发扬：发展和提倡（优良作风、传统等），多用于具体事物或精神。 弘扬：发扬光大，强调主动推广和传播，适用于文化、精神或价值等抽象概念。 甲处：句子是“进一步（甲）了伟大抗战精神”。“弘扬”指发扬光大，常与“精神”“文化”等搭配；“发扬”指发展和提倡（优良作风、传统等），常与“作风”“传统”等搭配，这里与“伟大抗战精神”搭配，应选“弘扬”； 故选B。 乙处：句子是“表示要以此为契机，（乙）革命优良传统”。“发扬”和“弘扬”都有发展、提倡的意思，但“发扬”更侧重于发展和提倡优良作风、传统等，“弘扬”更侧重于发扬光大。这里与“革命优良传统”搭配，应选“发扬”； 故选A。 3. 本题考查修改病句。 原句“永昌县第六中学各班讨论并收看了九三阅兵直播”属于语序不当。“讨论并收看”根据逻辑顺序，应该是先“收看”再“讨论”。因此，应将“讨论并收看”改为“收看并讨论”。 故正确句子是：永昌县第六中学各班收看并讨论了九三阅兵直播。 十七、（2025-2026・甘肃白银・九上期中）班级开展“走进白银”主题班会，下面是小逸写的开场白，请你帮她完善。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！在这秋高气爽的美好时节，我们满怀热忱，迎来了“走进白银——探寻丝路工业文明”主题班会。让我们一起走进白银！ 白银，宛如一幅铺展在戈壁与黄河之间的壮丽画卷，一边描绘着工业文明的厚重底色，一边勾勒出绿色转型的（     ）气象。 作为丝绸之路上的一颗璀璨明珠，它更像一部深沉厚重的史书，默默（     ）着这片土地上人民的坚韧品格。 你看，矿山公园里井架高耸，见证着铜城开拓者的奋斗足迹；________________，________________；黄河石林奇峰耸立，诠释着大自然的鬼斧神工；水川湿地的芦苇丛中，鸟儿的（     ）与黄河涛声合奏着生态和谐的动人乐章……这里的一山一水、一景一物，无不凝聚着建设者的智慧与汗水，沉淀着属于白银的独特记忆。 当我们徐徐展开这幅工业与自然交织的画卷时，那些熠熠生辉的奋斗精神，如涓涓细流汇入心田，激励着我们赓续传承、砥砺前行。 愿同学们在本次活动中，用脚步去丈量这片土地的厚重，用心灵去感受这座城市的脉动，一同见证白银的过去、现在与未来。 （1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 蓬勃   濡养   呢喃 B． 勃发   涵养   嘶哑 C． 蓬勃   涵养   呢喃 D． 勃发   濡养   嘶哑 （2）仿照文中画线句子的句式，在横线上补写一句话。 （3）小文认为，小逸的开场白还需充实，请你帮她补充相应内容。 “一方水土养一方人”，在气势磅礴的黄河和黄土高原的孕育之下，白银人无疑是豪爽、粗犷的。他们虽然也会遇到“①　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（李白《行路难・其一》）的艰难和挑战，也会有“②　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的迷茫与徘徊；但更多的是，有“③　　　　　　　　　　　　　　　　，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观向上，有“④　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（范仲淹《岳阳楼记》）的远大抱负。勇往直前定然有美好的远方！相信白银人的生活会更美好！ 【答案】 （1）C （2）示例：水川湿地里芦苇摇曳，诉说着生态和谐的诗意 （3）① 欲渡黄河冰塞川 ② 将登太行雪满山 ③ 云横秦岭家何在 ④ 雪拥蓝关马不前 ⑤ 沉舟侧畔千帆过 ⑥ 先天下之忧而忧 ⑦ 后天下之乐而乐 【解析】 1. 本题考查词义辨析。 第一空： 蓬勃：指繁荣旺盛。 勃发：指突然兴起、旺盛。 文本中“勾勒出绿色转型的（）气象”，“绿色转型”是持续的发展态势，“蓬勃”更能体现转型发展的繁荣旺盛感，因此选“蓬勃”。 第二空： 涵养：指滋润培育（品格、精神等）。 濡养：指润泽滋养（多搭配具体事物，如身心）。 文本中“它更像一部深沉厚重的史书，默默（）着这片土地上人民的坚韧品格”，“品格”是抽象的精神特质，“涵养”更适合搭配“品格”，体现史书对品格的培育作用，因此选“涵养”。 第三空： 呢喃：指鸟儿轻柔的叫声。 嘶哑：指声音沙哑。 文本中“鸟儿的（）与黄河涛声合奏着生态和谐的动人乐章”，“生态和谐”的氛围对应轻柔的鸟鸣，“呢喃”契合这一语境，因此选“呢喃”。 故选C。 2. 本题考查句子仿写。 文中画线句“矿山公园里井架高耸，见证着铜城开拓者的奋斗足迹”的句式为：“地点+景观特征，动词+着+白银的相关内涵”。需选取白银的一处景观，描述其特征，并关联白银的发展/文化内涵。 示例：水川湿地公园碧波轻漾，映照着白银生态转型的鲜活图景。 3. 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：渡、塞、横、侧、忧。 十八、（2025-2026・甘肃白银・九上期中）阅读下面语段，完成题目。 白银的秋，是一幅铺展在戈壁与黄河之间的壮丽画卷。当秋风轻拂过铜城时，大自然便以最绚烂的笔触，勾勒出白银秋日的斑斓画卷。这里的秋，没有江南的婉约，亦无北疆的肃杀，却因独有的风情与厚重，成为丝绸古道上不容错过的篇章。 登高远眺，层层叠叠的梯田顺着山势蜿蜒起伏，从山脚直至山顶，黄绿交织的色块在阳光下起伏，如大地亲手织就的chóu duàn，更似用岁月镌刻的壮美诗行，在广袤天地间诉说着农耕文明的厚重。驱车沿黄河而行，一侧是丰润的河岸绿洲，另一侧是辽阔的戈壁滩。芦花在风中摇曳，如雪如絮，与远处山峁上如火如荼的红叶相映成趣，构成了一幅浓墨重彩的白银秋色图。山间的沙棘果正迎来盛产期，灌木丛间缀满橙红的小灯笼，沉甸甸地压弯了枝条。 ________________________________ 漫游在这座因矿得名、因河而兴的城市里，沐浴着灿烂的阳光，你的心情一定充满了对这片土地的热爱和眷恋。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。 chóu duàn　　　　　　　　       摇曳　　　　　　　　 （2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（     ） ①当微风诉说着浪漫，轻轻拂过这片土地时，苹果园里奏响了丰收的旋律。 ②随手摘下一个，“咔嚓”咬上一口，汁水便在唇齿间蔓延开来，满口都是浓郁的苹果香。 ③如果说秋天有味道，在白银，那一定是苹果味儿。 ④在白银的田野里，一颗颗鲜艳欲滴的苹果挂满金秋的枝头，空气里充满了香甜的味道。 A． ④③①② B． ③①④② C． ①②③④ D． ②①③④ （3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】 （1）① 绸缎 ② yè （2）A （3）删去“和眷恋”（或把“充满了”改为“饱含着”） 【解析】 1. 本题考查字音和字形。 绸缎（chóu duàn）：一种质地光滑、色彩绚丽的丝织品，常用来制作华贵的衣物或装饰，文中用来比喻黄绿交织的梯田如丝织品般精美。 摇曳（yáo yè）：指物体轻轻地摆动，文中形容芦花在风中轻轻摆动的姿态。 2. 本题考查语句排序。 句④ “在白银的田野里，一颗颗鲜艳欲滴的苹果挂满金秋的枝头，空气里充满了香甜的味道”，此句从田野整体场景切入，描绘苹果挂满枝头、空气溢满香味的画面，是对苹果味的宏观呈现，应作为开头。句③ “如果说秋天有味道，在白银，那一定是苹果味儿”，这句是对前文苹果香味的总结性提炼，将“味道”着眼于“苹果味儿”，承接句④ 的“香甜的味道”，逻辑上紧接其后。句① “当微风诉说着浪漫，轻轻拂过这片土地时，苹果园里奏响了丰收的旋律”，此句将场景从田野缩小到苹果园，通过微风轻轻拂过、奏响了丰收旋律的描写，细化苹果园的丰收场景，承接句③ 对苹果味儿的定性。句② “随手摘下一个，‘咔嚓’咬上一口，汁水便在唇齿间蔓延开来，满口都是浓郁的苹果香”，这是微观的个人体验，从摘苹果到品尝苹果，是对苹果香味最具体的呈现，作为结尾自然流畅。可见本段是按照田野整体场景→味道定性→苹果园丰收→个人品尝体验的逻辑展开叙述，正确排序为④ ③ ① ② 。 故选A。 3. 本题考查语病修改。 画波浪线的句子“漫游在这座因矿得名、因河而兴的城市里，沐浴着灿烂的阳光，你的心情一定充满了对这片土地的热爱和眷恋”中，“心情”与“充满了……热爱和眷恋”存在搭配不当的问题。“心情”是一种情绪状态，不能“充满”具体的情感（“热爱和眷恋”是情感内容）。第一种修改意见：删去“和眷恋”。删去后，句子变为“你的心情一定充满了对这片土地的热爱”，使“心情充满热爱”的搭配相对合理，避免了原句中两个情感词同时与“心情”搭配的不当；第二种修改意见：把“充满了”改为“饱含着”。“饱含着”更适合与“心情”搭配，“心情饱含着挚爱和眷恋”能够准确表达内心蕴含情感的状态，从根本上解决了搭配不当的问题。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 积累运用（综合题） 一、（2025-2026・甘肃武威凉州・九上期中）艾青是中国　　　　　　　　文学史上的著名诗人。法国留学回来后被捕入狱，在监狱中写下了长诗　　　　　　　　。这一时期，他的诗歌中的主要意象是　　　　　　　　和　　　　　　　　。 二、（2025-2026・甘肃省武威第二十中学・九上期中）20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“　　　　　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　　　　　”，他的长诗《雪落在中国的土地上》，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 三、（2025-2026・甘肃省武威第二十中学・九上期中）名著阅读。同学们阅读了《艾青诗选》，请根据你的阅读理解作答。 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去…… 诗中的“它”指的是　　　　　　，本诗蕴含着诗人艾青对　　　　　　的向往和追求。 四、（2025-2026・甘肃白银・九上期中）小文的叔叔从陕西来白银出差，想给家里读初一的女儿带两件有白银地方特色的文创纪念品。根据下表信息，小文将如何向叔叔推荐？ 纪念品类型 特色与寓意 铜城徽章 以矿山、井架为元素，诠释“铜城”工业精神 黄河石林书签 微缩石林奇观，激励攀登与探索 雪花青瓷杯 取材本地陶土，寓意品行如瓷般高洁 丝路驼铃摆件 再现古丝路商旅，寓意前程通达 湿地候鸟木雕 展现生态之美，寓意自由与和谐 五、（2025-2026・甘肃省武威市凉州区古城乡中学・九上期中）下面是某位同学给校广播站的投稿，请解决其中的语言文字问题。 清代的经学家戴震有言：“学有三难，淹博难，识断难，精审难。”这句箴言放在现代更显宝贵。现代社会的每个人每天都会接受大量的信息，但这些信息里有很多虚假的、偏激的、片面的内容。如何从这些庞杂的信息中jí取能够rú养我们精神世界的养分，对每个人都是非常重要的。所以我们就得学会“识断”，否则任何理想终成可望不可即的梦幻泡影。 1. 请写出稿件中加点字的读音。 箴言　　　　　　　 可望不可即　　　　　　　 2. 请写出稿件中拼音所对应的汉字。 jí 　　　　　　　取        rú 　　　　　　　养 六、（2025-2026・甘肃省酒泉市第二中学教育集团・九上期中）阅读下面的文字，完成题目。 精神明亮的人，心中有旷野，有悲悯，不盲从，不矫揉造作，能从灵魂深处感到满足与沉静；精神明亮的人，能够欣赏大自然的美，感受黎明、鸟语、花香，深情地打量自己，有一颗赤子之心。在顺境中不聒噪，不恣意妄为，chí zhī yǐ héng，埋头苦干；精神明亮的人，不但要眼中有他人，而且要胸中有国家，为了大义qián pū hòu jì，公而忘私。希望我们每个人都能神采飞扬地生活，做一个精神明亮的人。 （1）根据拼音写出相应的词语。 ①chí zhī yǐ héng（　　　　　　　　　　）② qián pū hòu jì（　　　　　　　　　　） （2）给文中加点字注音。 ①矫（　　　　　　　　　　）揉造作   ②恣（　　　　　　　　　　）意妄为 七、（2025-2026・甘肃天水甘谷县多校联考・九上期中）阅读下面的文字，按要求作答。 世界观、人生观、价值观决定着人的精神世界。有了高尚的精神世界，就能够产生强大的精神动力，就能够形成无私无畏的意志品格，就有了坚定的信仰、执着的追求。那么，如何才能拥有高尚的精神世界呢？饱食终日、无所用心终将一无所获，强guō（①）不舍、随心所欲终将令人厌烦，忸怩作态、矫揉造作终将难登大雅之堂。唯有多读书，读好书，做事情主一无适，与人交往恪守原则，多宽 yòu（②）他人，少轻qù（③）弱者，方可修炼自我，提升自我精神品质。 毕淑敏在《精神的三间小屋》中，告诉我们，假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。如果你想重温过去的煦和，             ，                 ，             ，             ，             。 （1）根据拼音在①②③处填写正确的汉字。 ①（　　　　　）                 ②（　　　　　）            ③（　　　　　） （2）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （3）下列句子填入文段横线处，语序最恰当的一项是（     ） ①让一束圣洁的阳光②销毁你的精神垃圾 ③重塑你的精神天花板 ④从天窗洒入 ⑤就得净手焚香，洒扫庭院 A． ⑤③①④② B． ②⑤③①④ C． ②①④⑤③ D． ⑤②③①④ 一、（2025-2026・甘肃省武威第十二中学教育集团・九上期中）爱国是最高的品德，报国是最大的成功。和平年代，战火硝烟早已远去。从“前仆（     ）后继赴国难，血肉之躯筑长城”，到“青春不只是眼前的潇洒，也有家国与边关”，爱国与奉献依然是无数中华儿女心中的守望。kè（     ）守职责，担当有为，是我们用实际行动表达对祖国的热爱。历史告诉我们，从来就没有一蹴而就的伟业，从来也没有风和日丽的通途。没有崇高品质的托举，我们一定难以抵达梦寐以求的美好生活。爱国主义精神，是安邦定国的宝贵财富。每一个伟大的民族，无不是不从爱国主义中寻找精神给养。砥砺骨子里的爱国情愫、信仰之光、奋斗激情，我们必能以英风浩气领导民族复兴的关键一程。可见，                  。 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 前仆（　　　　　）后继           kè（　　　　　）守 2. 文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（     ） A． 每一个伟大的民族，无不是从爱国主义中寻找精神给养。 B． 每一个伟大的民族，没有不是不从爱国主义中寻找精神给养。 C． 每一个伟大的民族，无不是不从爱国主义中寻找精神给养。 D． 每一个伟大的民族，没有是不从爱国主义中寻找精神给养。 3. 下列各项中分析不正确的一项是（     ） A． “和平年代，战火硝烟早已远去”一句中，“和平年代”作状语。 B． “青春不只是眼前的潇洒，也有家国与边关”是递进关系复句。 C． “战火硝烟”“安邦定国”“崇高品质”“英风浩气”都是并列结构短语。 D． “砥砺骨子里的爱国情愫、信仰之光、奋斗激情，我们必能以英风浩气领导民族复兴的关键一程”一句中，将“领导”改为“引航”一词。 4. 下列句子，衔接在文中横线上最恰当的一项是（     ） A． 爱国是职责，报国是本分。 B． 为祖国驰而不息奋斗，将书写无限精彩。 C． 灼灼年华、熠熠成就，才能引向幸福生活。 D． 爱国是本分，报国是职责。 二、（2025-2026・甘肃省兰州市第十一中学教育集团・九上期中）阅读下面文字，按要求答题。 一百多年前，在民族危急存亡之际，中国先进青年知识分子勇敢掀起了伟大的社会革命运动。在这个革命征程上，他们忧戚国之命运，他们______，英勇战斗事迹______，那些“为了中国而死的中国青年”，为人民江山打下了最滚烫、最殷红、最壮美的底色。他们称得上是中国的jǐ梁。 一百多年后，步入新时代，中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗，不断扩大做中国人的志气、骨气、底气。不负时代，不负韶华。杭州第19届亚运会中，即使带病上阵也能勇夺女子50米蝶泳冠军的“钢铁战士”张雨霏表示，胜利夺冠的秘诀是______；终身与轮椅为伴的范丙凭着不服输的干劲和对工作的热情，一路“闯关升级”，从“云客服”到火炬手，创造属于自己的“亚运故事”，那些曾经chī笑他、质疑他的言论早已______……我们当向他们学习，主动肩负起时代赋予的重任，向党和人民展现自己蓬勃向上、开拓创新的风采，在广袤的中国大地上激扬自己的青春。 （1）给文中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 忧戚（　　　　　）       殷（　　　　　）红       jǐ（　　　　　）梁       chī（　　　　　）笑 （2）下列依次填入横线处的成语，最恰当的一项是（     ） A． 前仆后继       多如牛毛       持之以恒       不攻自破 B． 前赴后继       多如牛毛       孜孜不倦       不言而喻 C． 前赴后继       举不胜举       孜孜不倦       不言而喻 D． 前仆后继       举不胜举       持之以恒       不攻自破 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。 B． 中国青年弘扬了前辈先贤拼搏奋斗的美好品德，不断扩大做中国人的志气、骨气、底气。 C． 中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断扩大做中国人的骨气、志气、底气。 D． 中国青年弘扬了前辈先贤拼搏奋斗的美好品德，不断增强做中国人的骨气、志气、底气。 一、（2025-2026・甘肃白银・九上期中）下面是甘肃省A级旅游景区分布情况图，请根据你的发现，写出探究结论。 二、（2025-2026・甘肃天水甘谷县多校联考・九上期中）《水浒传》是一本奇书，鲜明的表现了　　　　　　　　的主题，是中国历史上第一部歌颂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的长篇小说。 三、（2025-2026・甘肃陇南武都・九上期中）为了搜集“自强不息”相关素材，你需要去阅览室阅读书刊。请根据阅览室流程示意图，用一段简明的文字解说这个流程。 四、（2025-2026・甘肃省兰州市第八十一中学等校・九上期中）国庆期间，你所在的学校组织参观甘肃省博物馆，请你观察“甘肃省博物馆展览平面图”，然后按照游客参观的顺序依次为同学们介绍各处展厅，介绍时方位词要准确。 五、（2025-2026・甘肃省兰州市第八十一中学等校・九上期中）甘肃省文化和旅游厅推出“观甘肃美景・品甘肃文化”主题旅游精品线路，请参照主题一，根据你家乡的旅游资源，完成主题二的设计。 主题名称 线路 主题一 观青甘风景   体验西北风光 青海湖——茶卡盐湖——柴达木盆地 主题二 ①　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　 六、（2025-2026・甘肃省武威市凉州区古城乡中学・九上期中）下面是你们小组在爱国教育主题班会上的发言稿，请解决其中的问题。 ①从____到____，80年来，一个又一个事实雄辩证明——中国共产党是领导我们事业的核心力量。②中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以来的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本的原因是有中国共产党的坚强领导。③在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，汇聚全党全国各族人民团结奋斗的磅礴之力，我们定能在强国建设、民族复兴新征程上夺取新的更大胜利、制造新的更大辉煌！ 1. 请将下面的语句分别填入第①句的横线处。（只填序号） A．复兴征程    B．烽火岁月 2. 请你再写一句和第②句类型相同的复句。 3. 第③句画线部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 七、（2025-2026・甘肃武威省重点校・九上期中）校学生会拟举办“君子自强不息”主题文化展览活动，请你协助筹划各部分内容。 第一部分   君子文化——中华民族的精神标识 君子文化是中华民族特有的精神标识，潜移默化地影响着世代中华儿女，有着永恒的历史价值和时代价值。君子在个人修养方面要能做到“君子坦荡荡”“君子泰而不骄”“君子以自强不息”等。“君子”内涵与时xié行。新时代，“君子”仍是世人共同推崇的高尚人格。淬炼君子人格是当代青年立身处世的价值标杆。 1. 请将“自强不息”用正楷或行楷书写在下面的田字格中。 2. 负责该部分展板介绍的同学在研读文字后做了以下几处批注，你认为不正确的一项是（     ） A． “潜移默化”一词中“潜”的读音是“qián”，意为“隐藏，不露在表面”。 B． “xié 行”中“xié”的字形应为“偕”，因为“偕”可表达“一同”的意思。 C． “淬炼”也可写作“淬练”，因为“淬炼”君子人格只需反复练习。 D． “处世”中“处”的读音为“chǔ”，因为“处世”有“跟人往来相处”的意思。 3. 你想知道文段中“君子泰而不骄”的意思，通过查《古代汉语词典》，发现“泰”作为形容词的几种解释：①骄纵；②通，通畅；③安定，安详；④过分；⑤上，远；⑥大方。根据文段内容，你认为“君子泰而不骄”的意思是　　　　　　　。 第二部分   自强不息——古今榜样的精神引领 “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息。而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进【甲】古有屈原行于长路，上下求索；有李白长风破浪，扬帆济海；有郑燮千磨万击，迎风坚韧【乙】今有冬奥会上徐梦桃不惧伤病，勇于夺冠，为国争光；有身残志坚的陆鸿虽患脑瘫，但逆流而上扶贫创业；有华坪女高学子面对坎坷求学路，仍刚强勤敏心怀远志。新时代青年更要自强不息，假如这样，才能共同撑起整个民族的脊梁，才能不断塑造自我的人格。 4. 在文段【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（     ） A． 【甲】。【乙】。 B． 【甲】。【乙】， C． 【甲】—— 【乙】 ； D． 【甲】：     【乙】； 5. 文段中的画线句有两处表达欠妥，请你写出修改后的句子。 6. 学生会同学在探究“自强不息”时代价值时发现，不少大学以“自强不息”作为校训彰显其精神内涵。请欣赏以下两所大学校训石书法作品，其中鉴赏有误的一项是（     ） A． 厦门大学校训石中“自强不息止于至善”的字体为楷书，笔画方正，结构匀整，给人以周正刚健之感。该校训希望学生要永远努力向前，做事精益求精。 B． 厦门大学校训石中“自强不息止于至善”的字体为楷书，笔画平直，刚劲有力，给人以严谨端庄之感。该校训希望学生要奋发图强，永不懈怠，始终追求完美的境界。 C． 兰州大学校训石中“自强不息独树一帜”的字体为行书，潇洒飘逸，意蕴流动，给人以畅达自由之感。该校训希望学生要坚定志向，力求上进，勇于创新。 D． 兰州大学校训石中“自强不息独树一帜”的字体为行书，收放自如，连绵奔放，给人以酣畅淋漓之感。该校训希望学生始终保持一种积极向上的精神追求。 第三部分   成长奋斗——时代青年的重要使命 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”这是中国共产党第十九次全国代表大会报告对青少年寄予的厚望。青年是民族的希望、国家的未来。在青年“拔节育穗期”这一关键阶段，要以君子自强不息精神塑造其高尚人格，培养青年成为新时代栋梁之材。自强不息，是青年最宝贵的财富，也是党和人民对青年最殷切的希望，更是时代赋予青年的重要使命。让我们在奋斗中成长，在成长中奋斗！ 7. 文化展览活动最后，学生会的同学们希望以一副对联来激励初三同学勇于奋进。结合展览内容，填入对联中最恰当的一项是（     ） 上联：民族精神永流传，勇敢无畏岂可惧______ 下联： ______品格常锤炼，自强不息安能甘平凡 A． ①荆棘 ②君子 B． ①磨难 ②君子 C． ①磨难 ②伟人 D． ①荆棘 ②伟人 八、（2025-2026・甘肃省武威第二十中学・九上期中）阅读文段，回答问题。 一个男人，假如他在街道上能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车，甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里，却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具——那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺馅。 假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷tíng（     ）——那就可以肯定他不是一个有教养的人。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 陌生（　　　　　）    疲惫（　　　　　）    雷tíng（　　　　　） （2）文中有错别字的一个词语是“　　　　　　　　　　”，这个词语的正确写法是“　　　　　　　　　　”。 （3）文中“彬彬有礼”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）文中有两处破折号，其作用是（     ） A． 表示补充说明。 B． 表示插说。 C． 表示总结上文或提示下文。 D． 表示话题的转换。 E。 表示声音的延长。 九、（2025-2026・甘肃兰州多校・九上期中）阅读下面的文字，按要求作答。 人生自有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起；总有一首诗词，让你（     ）；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑对鲜（yán）   ①   娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；对峙黑暗，歌咏光明和大地，是艾青的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，（     ），是梁启超的诗意人生。诗意的人生并非可望不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中拿取养分，涵养生命之树。如此，诗意的枝条就会摇（yè）   ②   生姿。为了人生的诗意，我们应该（     ），使诗意与人生相得益（zhāng）   ③   。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 心绪荡漾   心无旁骛   抱诚守真 B． 心绪荡漾   目不转睛   附庸风雅 C． 心烦意闷   心无旁骛   抱诚守真 D． 心烦意闷   目不转睛   附庸风雅 （3）文段画横线的句子有语病，请写出修改后正确的句子，不得改变句子原意。 十、（2025-2026・甘肃省武威第二十中学・九上期中）班级拟开展“君子自强不息”主题演讲活动，请参考以下材料写一篇200字左右的演讲稿。 材料一   对于个人而言，自强不息就是自信自立，勤奋苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠。 材料二   我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。 ——海伦・凯勒 材料三   范仲淹啖粥苦读、苏秦刺股夜读——立志自强，勤奋刻苦，持之以恒；张芝临池学书——潜心练功，勤学苦练，矢志求成；司马光“警枕”戒己——发奋自励，严于律己；欧阳修“三上”苦读——-争分夺秒，见缝插针，珍惜光阴；高尔基刻苦自学——自强不息，孜孜不倦，终能成功；贝多芬不懈追求——珍惜生命，身残志坚，创造奇迹。 十一、（2025-2026・甘肃兰州・九上期中）（多选）【拥抱时代】下面是栏目三《前行》中的一段文字，请完成编辑任务。 ①青春是两个美妙绝伦的字眼，青年______________是一个拨动心弦的词汇。②一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。③曾几何时，青春是______________，青春是______________，青春是忧国忧民的感叹，青春更是______________——不管是在救亡图存的火热岁月，还是改革开放的发展时期，还是实现中华民族复兴的征途上，无数的青年踏出的每一步，都与时代的变革高度吻合、同频共振，他们用青春的活力，为中国孕育着无限可能。 1. 语段第①句横线处须加“更”，请说明理由。 2. 请提取第②句的主干，写在下面的横线上。 3. 请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号） A．不卑不亢的壮举       B。义无反顾的抉择       C。救国救民的情怀 十二、（2025-2026・甘肃陇南武都・九上期中）阅读下面语段，完成题目。 “自强不息、独树一帜”是兰州大学的校训，很多人视它为自己一生的箴言。这句话出自《周易》中的“天行健，君子以自强不息”和袁枚“独树一帜”的典故。它充分体现了中华民族深沉的精神追求与创新的个性品质。以天与人对应，不仅是一种思想方法，更是一种顺天而动、法天而行的世界观念。_____________ 几百年来，这种自强的精神和创新的品质相得yì zhāng，让外国人不敢轻视我们。伟大的中国人民无时无刻不发扬和继承着这种精神和品质，创造了举世瞩目的成就。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 相得yì zhāng　　　　　　　　　　　　　                    箴言　　　　　　　　　　　　　 （2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（     ） ①人也应该是刚毅坚卓、力求进步的 ②这正是我们最可宝贵的民族特性 ③独立自主；自尊自强、坚忍不拔、不屈不挠 ④如同天的刚强劲健 A． ①②③④ B． ④①③② C． ③①②④ D． ①③②④ （3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 十三、（2025-2026・甘肃陇南武都・九上期中）以下是小南同学写的小论文《青春有梦自强不息》初稿片段，请你帮忙完善。 有位作家曾经这样写道：“你不可能要求一个没有风暴的海洋。那不是海，是泥潭。”未经磨砺的灵魂，是没有深度的。然而，总有一些人，一提到压力，就心生畏难情绪；一遇到困难，就只会畏缩不前。还有的人甚至甘做“草莓族”，一压就扁，一碰就倒。相反，（     ）从困境中汲取成长智慧，濡养自己的精神，（     ）能抵达广袤的远方。正所谓，“不有百炼火，孰知寸金精”。其实，很多时候，横亘在我们面前的困难，看似高山，实际上不过是座小山丘。能否迈过去，关键就看我们能否拿出（     ）的意志。意志坚定与否，往往决定着事情的成败。 自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章；_______________，_______________。……我们将以青春之我，铸就明日之辉煌！ （1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 只要          就          攻坚克难 B． 只有          才          艰苦卓绝 C． 只有          才          攻坚克难 D． 只要          就          艰苦卓绝 （2）在横线处补写句子，使上下文语意连贯。 十四、（2025-2026・甘肃省兰州市第八十一中学等校・九上期中）下面是小刘为活动准备的推介词，请运用所积累的知识，完成以下小题。 打铁花是流传于白银市景泰县的传统习俗之一，它是古代的原始“烟花”，也是璀璨的景泰人民群众创造的民间艺术之花。 景泰打铁花________久远，盛行于明清时期，是景泰传统的民间风俗。明万历年间，景泰被蒙古鞑靼部落________。万历二十七年，受明朝驱逐的鞑靼远遁贺兰山以北，________了新边。张正胜的先祖张铁蛋以兵户戍边，由山西移驻景泰之芦塘堡，为随军铁匠，专事制造兵器和修补农具，有一手“打铁花”的绝活。 每逢佳节，先祖张铁蛋以炼铁炉、风箱为工具，以生铁、焦炭、木屑为原料，将通红的铁水打向夜空，绚烂的铁花在广袤的空中zhàn fàng，宛若流星随风游弋，令人惊艳，令人chén zuì。这一活动被后人代代________了下来，演变成了百姓喜闻乐见的年节视觉大餐。 （1）给加点字注音并根据拼音写汉字。 广袤　　　　　　　　       游弋　　　　　　　　 zhàn fàng　　　　　　　　       chén zuì　　　　　　　　 （2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（     ） A． 传承       吞噬       构建       持续 B． 传承       占据       构筑       延续 C． 继承       占据       构建       延续 D． 继承       吞噬       构筑       持续 （3）画线句有语病，请提出修改意见。 十五、（2025-2026・甘肃兰州・九上期中）阅读下面文段，完成小题，学习自强不息精神。 “天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的箴言，理至易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 自强不息的精神表现多种多样。《沁园春・雪》赞颂祖国的大好江山，“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”，以激发强烈的民族自信心和自豪感；《我爱这土地》中一只饱受磨难的鸟也要“用嘶哑的喉咙歌唱”，用整个生命汇入民族解放斗争的洪流中；《我看》中诗人看到了丰润的生命，我希望像“鸟的歌唱，云的流盼，树的摇yè（     ）”。 如何做到自强不息？首当其冲是刚健有为，积极进取，在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识不断创新。最后，自强不息的精神也是与公而忘私的思想联系在一起的。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 精髓（　　　　　）     摇yè（　　　　　　　） （2）语段中画横线的成语运用有误的一项是（     ） A． 理至易明 B． 生生不息 C． 首当其冲 D． 墨守成规 （3）语段中画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。 十六、（2025-2026・甘肃金昌永昌县校联考・九上期中）阅读下面文字，按要求答题。 这次纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动，是一次庄严隆重、大气磅礴、（zhèn）①       撼人心、激励奋进的抗战纪念盛典，进一步（甲）       （A.发扬   B.弘扬）了伟大抗战精神，进一步坚定了全面推进强国建设、民族复兴伟业的信念信心、进一步展示了推动构建人类命运共同体的责任担当。 回顾纪念晚会《正义必胜》，它深情回顾了中国人民抗日战争和世界反法西斯战争波澜壮阔的历史，突出表现了中国共产党在抗战中的中流（dǐ）②             柱作用，唱响了中国人民抗击侵略的英雄凯歌，（zhāng）③       显了中华民族自立于世界民族之林的精神风貌。 永昌县第六中学各班讨论并收看了九三阅兵直播。同学们认为这一纪念活动激发了强大正能量，表示要以此为契机，（乙）       （A.发扬   B.弘扬）革命优良传统，铭记历史，牢记使命，为建设繁荣富强的祖国而努力。 （1）请你按读音在①②③处写出正确的汉字。 （zhèn）①　　　　撼人心       中流（dǐ）②　　　柱   （zhāng）③　　　　显 （2）根据语境，在甲、乙两处横线上填入最恰当的选项。（填写序号） 甲处　　　　　　　                  乙处　　　　　　　 （3）语段中画波浪线的句子有语病，请修改。 十七、（2025-2026・甘肃白银・九上期中）班级开展“走进白银”主题班会，下面是小逸写的开场白，请你帮她完善。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！在这秋高气爽的美好时节，我们满怀热忱，迎来了“走进白银——探寻丝路工业文明”主题班会。让我们一起走进白银！ 白银，宛如一幅铺展在戈壁与黄河之间的壮丽画卷，一边描绘着工业文明的厚重底色，一边勾勒出绿色转型的（     ）气象。 作为丝绸之路上的一颗璀璨明珠，它更像一部深沉厚重的史书，默默（     ）着这片土地上人民的坚韧品格。 你看，矿山公园里井架高耸，见证着铜城开拓者的奋斗足迹；________________，________________；黄河石林奇峰耸立，诠释着大自然的鬼斧神工；水川湿地的芦苇丛中，鸟儿的（     ）与黄河涛声合奏着生态和谐的动人乐章……这里的一山一水、一景一物，无不凝聚着建设者的智慧与汗水，沉淀着属于白银的独特记忆。 当我们徐徐展开这幅工业与自然交织的画卷时，那些熠熠生辉的奋斗精神，如涓涓细流汇入心田，激励着我们赓续传承、砥砺前行。 愿同学们在本次活动中，用脚步去丈量这片土地的厚重，用心灵去感受这座城市的脉动，一同见证白银的过去、现在与未来。 （1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 蓬勃   濡养   呢喃 B． 勃发   涵养   嘶哑 C． 蓬勃   涵养   呢喃 D． 勃发   濡养   嘶哑 （2）仿照文中画线句子的句式，在横线上补写一句话。 （3）小文认为，小逸的开场白还需充实，请你帮她补充相应内容。 “一方水土养一方人”，在气势磅礴的黄河和黄土高原的孕育之下，白银人无疑是豪爽、粗犷的。他们虽然也会遇到“①　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（李白《行路难・其一》）的艰难和挑战，也会有“②　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的迷茫与徘徊；但更多的是，有“③　　　　　　　　　　　　　　　　，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观向上，有“④　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（范仲淹《岳阳楼记》）的远大抱负。勇往直前定然有美好的远方！相信白银人的生活会更美好！ 十八、（2025-2026・甘肃白银・九上期中）阅读下面语段，完成题目。 白银的秋，是一幅铺展在戈壁与黄河之间的壮丽画卷。当秋风轻拂过铜城时，大自然便以最绚烂的笔触，勾勒出白银秋日的斑斓画卷。这里的秋，没有江南的婉约，亦无北疆的肃杀，却因独有的风情与厚重，成为丝绸古道上不容错过的篇章。 登高远眺，层层叠叠的梯田顺着山势蜿蜒起伏，从山脚直至山顶，黄绿交织的色块在阳光下起伏，如大地亲手织就的chóu duàn，更似用岁月镌刻的壮美诗行，在广袤天地间诉说着农耕文明的厚重。驱车沿黄河而行，一侧是丰润的河岸绿洲，另一侧是辽阔的戈壁滩。芦花在风中摇曳，如雪如絮，与远处山峁上如火如荼的红叶相映成趣，构成了一幅浓墨重彩的白银秋色图。山间的沙棘果正迎来盛产期，灌木丛间缀满橙红的小灯笼，沉甸甸地压弯了枝条。 ________________________________ 漫游在这座因矿得名、因河而兴的城市里，沐浴着灿烂的阳光，你的心情一定充满了对这片土地的热爱和眷恋。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。 chóu duàn　　　　　　　　       摇曳　　　　　　　　 （2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（     ） ①当微风诉说着浪漫，轻轻拂过这片土地时，苹果园里奏响了丰收的旋律。 ②随手摘下一个，“咔嚓”咬上一口，汁水便在唇齿间蔓延开来，满口都是浓郁的苹果香。 ③如果说秋天有味道，在白银，那一定是苹果味儿。 ④在白银的田野里，一颗颗鲜艳欲滴的苹果挂满金秋的枝头，空气里充满了香甜的味道。 A． ④③①② B． ③①④② C． ①②③④ D． ②①③④ （3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 专题02积累运用（综合题) 核心 必练 一、【答案】 ①现当代②《大堰河一一 我的保姆》③土地④太阳 二、【答案】 ①土地②太阳 三、【答案】 ①太阳②光明 四、【答案】 示例：叔叔，您可以选黄河石林书签和丝路驼铃摆件。黄河石林书签能激励妹 寓意前程通达，都很有白银特色~ 五、【答案】 1.①zhm；②ji 2.①汲②濡 六、【答案】 (1)①持之以恒②前仆后继 (2)①jiao②zi 七、【答案】 (1)①聒②宥③觑 (2)坚定的信仰、执着的追求，就能够产生强大的精神动力，就能够形成无私 (3)D 进阶 提升 一、【答案】 1.①pū②恪 2.A 1/5 让教与学更高效 妹攀登探索，丝路驼铃摆件 无畏的意志品格。 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.c 4.D 二、【答案】 (1)①qi②yan③脊④嗤 (2)D (3)A 培优 冲刺 一、【答案】 示例：甘肃省A级旅游景区分布不均，天水市数量最多(63个)，嘉峪关市最少(8个)，白银市数 量较少(16个)。 二、【答案】 ①官逼民反②农民起义 三、【答案】 读者入馆阅读书刊，阅毕后将书归还原处方可离馆；若需复印，须办理借印登记，印后办理归还手续，之 后才可离馆。 四、【答案】 示例：我们先从入口进入一楼，可以先参观一楼各个展厅，依次是西展厅的古代铜镜展、敦煌石窟文化艺 术展，中展厅的贾文忠全形拓艺术展；然后进入二楼，再参观二楼的各个展厅，依次是西展厅的古生物化 石展、中展厅的丝绸之路文明展、东展厅的红色甘肃展：再进入三楼，再参观三楼的各个展厅，依次是东 展厅的佛教艺术展、中展厅的甘肃彩陶展、西展厅的古生物化石展。我们可以按照这个顺序完成对博物馆 的参观游览。 五、【答案】 ①观红色遗迹，体验长征精神②会宁县红军会师旧址一一红军长征胜利景园一一红军村 六、【答案】 1.BA 2.示例一：中国脱贫攻坚之所以能够取得全面胜利、实现历史性跨越，最关键的支撑是中国共产党集中统 一领导的制度体系。示例二：中国科技事业之所以能够实现跨越式发展、取得举世瞩目的创新成果，最 核心的保障是坚持党对科技事业的全面领导。 2/5 函学科网 www .zxxk.com 让教与学更高效 3将“制造”改为“创造” 七、【答案】 1.自强不息 2.C 3.示例：君子安详而不傲气凌人。 4.A 5.示例：新时代青年更要学会自强不息，只有这样，才能不断塑造自我的人格，才能共同撑起整个民族的 脊梁。 6.D 7.B 八、【答案】 (1)①mò②bei③霆 (2)①缺馅②缺陷 (3)形容文雅、有礼貌的样子 (4)C 九、【答案】 (1)①妍②曳③彰 (2)A (3)善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树。 十、【答案】 示例： 亲爱的同学们： “天行健，君子以自强不息。”这是《周易》中的一句话，意思是宇宙不停运转，人应效法天地不断地前 进。对于个人而言，自强不息就是自信自立，勤奋苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠。范仲淹啖粥苦读， 苏秦刺股夜读，司马光“警枕”戒己，欧阳修“三上”苦读，他们都是自强不息的典范。我们要像海伦· 凯勒那样，即使双耳失聪、双目失明，也要不断地练习，向命运挑战；我们要像贝多芬那般，纵然身体被 病魔吞噬，也要珍惜生命，从而创造奇迹。 十一、【答案】 1该语段的中心句是第②句，表达的重心是“青年（年轻人）”。第③句称赞青年与时代同频共振，在 不同时期发挥着重要作用。第①句加上“更”，前后两个分句构成递进关系，强调“青年”，因此与后 3/5 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 两句表达的重心一致。 2.风景是年轻人。 3.BAC 十二、【答案】 (1)①益彰②z小hn (2)B (3)“发扬”和“继承”互换位置。（合理即可） 十三、【答案】 (1)C (2)自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律。 十四、【答案】 (1)①mao②yi③绽放④沉醉 (2)B (3)把“璀璨的”放到“人民群众创造的”的后面。 十五、【答案】 (1)①sui②曳 (2)C (3)树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 十六、【答案】 (1)①震②砥③彰 (2)①B②A (3)永昌县第六中学各班收看并讨论了九三阅兵直播。 十七、【答案】 (1)C (2)示例：水川湿地里芦苇摇曳，诉说着生态和谐的诗意 (3)①欲渡黄河冰塞川②将登太行雪满山③云横秦岭家何在④雪拥蓝关马不前⑤沉舟侧畔千帆 过⑥先天下之忧而忧⑦后天下之乐而乐 十八、【答案】 (1)①绸缎②yè (2)A 4/5 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (3)删去“和眷恋”（或把“充满了”改为“饱含着”） 5/5