阶段性学业水平检测卷(二)-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2026-2027学年六年级上册语文（统编版·新教材）

0U心 全程无忧 阶段性学业水平检测卷（二） ★★★ 测试时间：90分钟测试总分：100分★★★ 学校即将开展“环境保护月”活动，号召同学们行动起 来，保护地球，请你也积极参与吧！ 一、六年级(1)班制作了“保护地球一共建美好 家园”的宣传册，请你完成任务。（10分) 熙 1.读宣传册“漫谈地球”栏目中的一段话，根据拼音，将段落补充 密 完整。(4分) 之前的地球有着wǎln( )的湖水、青翠的山脉、茂 密的森林以及清新的空气。但随着工业的发展，人们开始不加 jiézhi( )地lanyòng( )zi yuan( ),肆意地 破坏环境，地球正在被人们无情地伤害。地球在呻吟，地球在 焦急地呐喊：请停止对我的伤害！ 封 2.宣传册中列举了这样一个事例：为了保护环境，节约能源，全国 各地都在大力推行新能源汽车。可与燃油汽车相比，新能源汽 车连续行驶的里程不多，充电等配套设施不全。如果买车，到 底是买燃油汽车，还是新能源汽车呢？请你照样子，根据不同 的角色表达观点或意见。(6分) 注意事项 普通居民：我挺想支持新能源汽车的，环保又节能，但就是担心 ①请写好班 线 级、姓名 续航里程不够，充电也不方便，纠结啊！ 考号。 ②请看清题 生态环境局工作人员： 意后再仔细 燃油汽车厂家： 做题。 ③请书写工 新能源汽车厂家： 整，字迹清 二、六年级(2)班开展了“环境保护”课本知识竞赛，请选择正确 楚，卷面整 的答案。（填序号)(18分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( A.遨游（áo) 威肋胁(xi) B.栅栏(zà)肆虐(nue) C.璀璨(zàn)记载(zi) D.劲挺(jin)嘟囔(nang)》 2.下列对加点词语的解释不正确的一项是() A.九曲黄河万里沙（形容黄河弯弯曲曲的地方很多） B.水村山郭酒旗风（山城） C.南朝四百八十寺（虚指，形容寺院很多） D.两山排闼送青来（排列好的门） 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.爸爸一说到他的那幅得意之作就眉飞色舞。 B.星期天，妈妈让我清理一下满满当当的抽屉。 C.我军神出鬼没，敌人被打得晕头转向。 D.我意识到了自己的错误，于是理直气壮地向爸爸认错。 4.依次填入句中横线上的词语，正确的一项是( ) ① 的围歼战就要开始了。 ②后续部队遭到敌人炮火的 狙击。 ③演讲比赛开始了，台下响起了 的掌声。 A.激烈猛烈热烈 B.激烈 热烈猛烈 C.猛烈激烈热烈 D.猛烈热烈激烈 5.对下面句子表达的观点概括最准确的一项是() 森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机 物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持 生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。 A.森林可以把太阳能转化为化学能。 B.森林是物质和能量交换的重要纽带。 C.森林是生态平衡的主要调节器。 D.森林对保持生态系统的整体功能起着杠杆作用。 6.下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是 () A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访。 B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间。 C.“还”字应读“hun”,意指返，来。 D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的 原因。 三、六年级(3)班响应“保护地球”的号召，写了下面这份倡议书， 请你把横线处的倡议内容补充完整。(9分) “与美景同行，为环保助力”倡议书 同学们： 我们拥抱大自然、领略美景的同时，也应当铭记：我们每一个 人都是大自然的守护者，我们的一举一动都关乎地球的生态环 境。为此，我们向大家发出以下倡议： 1. 2. 3.做环保行动的传播者。积极向家人、朋友宣传环保知识， 分享绿色生活经验。 让我们行动起来，与美景同行，为环保助力！ 城关小学六年级 2026年11月11日 四、六年级(5)班的同学收集了关于生态环境的材料，希望能引起 大家对当前严峻的生态环境问题的重视。请你阅读并完成练习。 (17分) 危害人类健康的大气污染 【环保资料】 大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质 进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，从而危害人体 健康和自然环境的现象。 大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表 面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物，大气污染除可 引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝脏等产生危害， 严重的可夺去人的生命。 人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严 重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害， 包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5 亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物2.3亿多吨和氯氧化物 6900多万吨。 (摘自《环境与人类健康》 ★全程无忧·六语（部编）·上册★ 利用空气质量指数（简称AQI)可以直观地评价大气环境的 质量状况，指导空气污染的控制和管理，指导人们的工作、生活。 空气质量指数为0~100时，普通人群的健康不受影响。 空气质量指数(AQI)分级表 A0I数值0~50 51~100101~15051~200201~300300以上 AQI级别 I Ⅱ 亚 V V I 质量状况 优 良 轻度污染中度污染重度污染严重污染 -摘自《科学世界》 【媒体信息】 近日，北京再次遭遇昏黄的雾霾天气。空气中的污染物不能 及时扩散，浓度迅速上升，东城东四、朝阳奥体中心、海淀万柳等 地区的AQ级别已达到六级。整个城区笼罩在一片灰蒙之中，能 见度仅1千米左右。市环保监测中心发布空气重度污染黄色预 警，建议人们近期减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童及心 肺疾病患者应采取一定的保护措施。 (摘自中国新闻网)》 尽管中国有巨大的商机，但北京等大城市的空气污染问题今 后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，社会经济 的发展将受到影响。在京居住超过10年的新西兰来华员工丹尼 夫妇，越来越意识到空气污染对孩子健康的影响，最终决定离开 北京。 (摘自百度) 1.用多种方法理解词语。（4分) (1)什么是“大气污染”？从文中找出解释“大气污染”的句子， 并画波浪线。(2分)》 (2)联系上下文，解释加点词语“望而却步”在文中的意思。 (2分) 2.概括大气污染危害人体健康的三条途径。（6分) (1) M 203 ★全程无忧·六语（部编）·上册★ (2) (3) 3.材料中的画线句运用了 的说明方法，这样写的好处 是 。(3分) 4.当空气质量指数为201~300时，李爷爷仍然坚持长跑锻炼。你 认为李爷爷做得对吗？为什么？(4分) 五、六年级(6)班的同学开展了以“环保卫士·感动你我”为主题 的讲故事活动。阅读亮亮讲的故事，完成练习。(16分) 手“穿”拖鞋的植树人 这是一个冬天的早晨，邱厚福开始向山上走去，望着远处那 片林子一近600亩荒山披上了绿装，12万多株树迎风摇曳，他 心中洋溢着激情和幸福。 邱厚福5岁时，不幸患上小儿麻痹症，并落下残疾，不能像正 常人一样站立和行走，可他不甘心做一个“废人”。双腿不能支撑 行走，他就用双手代替双腿走路。刚学走路时，双手经常被泥沙 擦破，他就在双手上套上拖鞋或缠上布带。慢慢地，他学会了种 田、裁剪衣服、骑摩托车、开拖拉机等。 山里人对山总有一种特别的感情。看着家乡的荒山增多，邱 厚福觉得可惜，正好赶上国家提倡种植生态林和退耕还林，于是 他就萌发了植树造林的念头。从此，每天天一亮，他就用小三轮 驮上工具，带着午饭爬行到山里，一干就是一整天，直到天快黑 了，才从山上爬下来。垦地，挖坑，栽种，日复一日，邱厚福左手 “穿”着拖鞋撑地，其他活全靠右手完成。他挥洒着汗水，有时拖 鞋被戳穿了，刺破了手，他就挖把泥在伤口上一擦，接着千活。 不久，邱厚福就把自家的荒山全种上了小杉树。接着，他又 找到村支书说：“我活了四十多年，无妻无儿，是村里的乡亲们照 顾我。我想为村里种点儿树，也算是对乡亲们的回报。” 邱厚福又承包了村里的50多亩荒山，连续三个月，他每天带 着饭到山上种树。50多亩荒山种好了。自己村的荒山种完了，他 又开始承包其他村的荒山，50亩，100亩，150亩…直到600亩， 而他被戳穿的拖鞋也从1双增加到27双。邱厚福的行为激发了 村民们的种树热情。“现在，石子坝村80%以上的村民都种树 了。”一位村民说。 眼下正是万物萧瑟的冬天，而由邱厚福种植的近600亩荒山 老师点评 却酝酿着无限的生机。 (有删改) 1.邱厚福虽然身有残疾，却作出了一番成就。细读短文，把下面 密 的思维导图补充完整。（7分) 身体状态：因患小儿麻 植树造林成就： 痹症」 ①把 全种上了小杉树 不能站立和行走 邱 ②用个月把村里亩荒山 种上树 生活技能： 福 ③承包其他村的荒山改造了 亩荒山，种了株树 2.为什么说邱厚福种植的荒山“酝酿着无限的生机”？联系全文 封 写一写。（4分) 家长点评 3.邱厚福的言行展现了他特别的“美”。请你为他写一段颁奖词， 赞美一下他吧。(5分) 线 六、写作。(30分) 此次活动，不仅让我们领略了大自然最美的风景，还涌现出 一批环保小卫士。请你从下列题目中选择一个或自拟题目，围绕 中心意思写一篇450字左右的习作，记录活动中的动人瞬间或身 边的榜样故事。 环保小卫士 最美的风景2.(1)吸入污染空气。 手指在桌下悄悄蜷缩又张开，几乎要不受控制地 (2)表面皮肤接触污染空气。 伸过去摸一摸。可又怕显得太唐突，只好强压住 (3)食入含大气污染物的食物。 这股冲动，只用眼睛贪婪地扫描它的每一个细 3.列数字具体说明排放的大气污染物多 节，试图从外观破解它的秘密。 4.不对。因为当空气质量指数为200以上300 四、1.语言反问善于思考聪明机智、沉稳冷静 以下时，空气属于重度污染。如果这个时候去 要善于观察、思考，勇于探索真理 长跑，那么人体会吸入大量的污染空气，可引 2.事情发展表的嘀嗒声活的生物表里有 起呼吸道或肺部疾病，还会对心血管系统、肝 能发出好听声音的生物有强烈的好奇心 等产生危害，严重的可夺去人的生命。 思考 五、1.身体状态：落下残疾生活技能：种田、裁剪衣 3.教学楼同样机器人电子书独立思考 服、骑摩托车、开拖拉机等植树造林成就：① 五、1.B 自家的荒山②三50多③近60012 2.龙头（嘴）里含着铜球，下面有个蟾蜍（张着 万多 嘴)接着。 2.①近600亩荒山在邱厚福的努力下变成了林 3.ACB 海，它们在冬天等待着春天的到来，好焕发出 4.BCD 生机。 六、1.拒绝宣传采访获奖后拒绝办庆祝大会，功成 ②在邱厚福的影响下，还会有越来越多的村民 不居发表过不恰当的意见并在第二年勇于 加入植树造林的队伍，他们的力量是无穷的， 承认，接受批评 会让更多荒山焕发新生。 2.C 3.【示例】他身有残疾，却手“穿”拖鞋，不畏艰辛 3.A 勤种树，改造荒山近600亩，他的“星星之火” 4.【示例】钱学森为人务实低调，不宣传自己；十 渐成“燎原之势”，为家乡带来了绿色的希望。 分谦逊，功成不居；为人真诚，实事求是，知错 他就是邱厚福！ 就改。 六、作文略 七、作文略 第七单元学业质量测评卷 第八单元学业质量测评卷 一、设施装置拦截如虎添翼 活动一：识鲁迅 二、1.C2.C3.D4.C5.C 1.【示例】无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 三、【示例】同桌的桌上摆着一个我从没见过的物件， 2.(1)瘦削荡漾毡帽羞涩伶俐 它泛着金属光泽，形状古怪。我的目光立刻被牢 (2)A 牢锁住，心里仿佛钻进了一只不安分的小猫，用 3.D 爪子轻轻挠着，痒丝丝的。这到底是什么？是某 4.①周树人豫才思想革命 种新奇的文具，还是一个小巧的玩具？它会不会 ②示例】呐喊彷徨③狂人日记 发出声音，或者有隐藏的开关？一连串的问号像 活动二：赞鲁迅 气泡般从心底咕嘟咕嘟冒出来，挤满了我的脑 5.B 海。我忍不住微微倾身，脖子不自觉地向前探， 6.B 42 ★全程无忧·六语（部编）·上册★ 活动三：寻鲁迅 2.有一段时间，我们没有不迷上斗竹节人的。 7.(1)×(2)V(3)× 3.【示例】雨点儿像一群调皮的小孩，在我的头顶 8.(1)一三(2)B(3)D 和肩膀上跳舞。 9.【示例】鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家和 (二)【示例】 革命家。他的作品充满了对社会现实的批判和对 1.一个音符谱写不出动人的乐章 人民的关怀，具有深刻的思想内涵和强烈的艺术 2.果园多彩而香甜雪花洁白而晶莹 感染力。他的精神品质，如爱国、勇敢、正义等，更 3.盼—妈妈说周末要带我去游乐园玩，从周一 是值得我们学习。 开始我就天天盼着周末快点到来。每天早上 10.因定价超出自己支付能力而吃惊 一睁眼，我就在想，离周末又近了一天，那种期 11.他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上 待的心情简直无法抑制。 黄里带白的脸，瘦得教人担心我又仔细地看他 4.这可怎么办呀！语文老师很严厉的，我该怎么 的脸—瘦！C 跟她说呢？都怪自己马虎，下次可得好好注意 12.当时社会环境险恶，不能暴露鲁迅先生，作者有 了…我赶紧去找语文老师解释一下吧！ 意强压自己的感情，竭力保护鲁迅先生。 5.成绩优异的小明，眼睛紧紧盯着黑板，不等老 13.A 师话音落下，就迅速举起手，身子前倾，迫不及 14.【示例】从鲁迅先生热情地救护和帮助素不相识 待地要回答问题；性格内向的小美，虽有些紧 的黄包车车夫，可以看出他就是劳苦人民的朋 张，但也鼓足勇气，微微举起手，目光坚定，像 友，无私地为人民提供帮助。 是在给自己加油打气。 15.作文略 6.我认为看课外书有不少益处：一是能够拓宽我 专项一字词句 们的知识面；二是能提升我们的阅读理解能 -、1.(1)byd 0(2)ny 力；三是能够丰富我们的精神世界；四是能够 培养我们的写作素养。 (3)hgo wen in 17 (三) 2.D3.D4.B5.D 1.A2.C3.B4.B5.C6.C 6.(1)眼帘屋檐喜鹊 专项二课文内容与积累运用 (2)别出心裁橡皮雕 威风凛凛 一、1.三军过后尽开颜2.多少楼台烟雨中 技高一筹 3.春光懒困倚微风4.路转溪桥忽见 (3)资源不加节制滥用 5.开轩面场圃6.同到牵牛织女家 7.D8.A 7.劝君更尽一杯酒8.咸莫能出其理 9.抱怨抱负拥抱抱歉 9.无求生以害仁有杀身以成仁 10.B 10.深蓝金黄一望无际十一二岁 银圈 11.A12.C 捏刺去扭逃走 二、（一） 二、1.稻花香里说丰年听取蛙声一片 1.闰土对我说，现在太冷，让我夏天到他们那 2.待到重阳日还来就菊花 里去。 3.红军不怕远征难万水千山只等闲