期中学业质量检测卷(一)-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2026-2027学年六年级上册语文（统编版·新教材）

000 全程无忧 期中学业质量检测卷（一） ★★★ 测试时间：90分钟测试总分：100分★★★ 亲爱的同学们，中国梦是中华民族的梦，是每个中国人 的梦。学校开展了“中国梦·爱国情·强国行”语文综合性 学习活动，期待你积极参与。 活动一：中国梦之科技有梦 国 密 以下是主题展板文字内容，请你帮忙进行完善。 “每前进的一小步，都是梦想的一大步，中国航天永远值得期 待！”2024年5月3日，嫦娥六号探测器搭乘长征五号运载火箭 在发射架上wei feng linlin( )地“站”着，随着zhǎn ding jie tieě( )的一声“点火”，现场观众热血沸腾，瞬间 发出排山倒海般的掌声。 封 激情澎湃的时刻：北京时间2026年5月24日23时，神舟二 十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定gu川dào( )。 中国航天事业的飞速发展让世界惊叹，无数外国友人bùj )赞叹：“这才是中国实力！”每一位中国人都挺起胸膛， 自信ng yang( )地感慨：“何其有幸，生于华夏！” 注意事项 1.根据拼音在括号里写词语。(7分) ①请写好班 线 级、姓名 2.给语段中的加点字注音，不正确的一项是( )(2分) 考号。 A.沸腾(fi) B.排山倒海(dǎo) C.胸膛(tang) ②请看清题 意后再仔细 3.在准备主题展板时，同学们对一些四字词语的运用产生了争 做题。 ③请书写工 议，请你帮忙先补全下面词语，再完成后面的练习（填序号）。 整，字迹清 (10分) 楚，卷面整 ①( )身碎骨 ②( )出望外 ③忘乎( )以 ④居高( )下 ⑤全( )贯注 ⑥技高一( (1)火箭即将发射的时刻，所有人都屏住呼吸， ,生怕 错过这个伟大的时刻。 (2)在历史的长河中，无数先烈为了祖国的繁荣昌盛即使 也在所不辞。 4.活动需要为广播员李云帆同学制作座位牌，下列写法正确的是 ( )(2分) 主持人：李云帆 主持人：李云帆 主持人：李云帆 B. C. L Yunfan LY YunFan Yunfan LY 5.“航天梦课堂”第四课开讲那天，航天爱好者圆圆想观看这场直 播，但妈妈却让她去参加围棋兴趣班，请你以圆圆的口吻说服 妈妈：“ ”(逐条说明理由，以理服人)(2分) 活动二：爱国情之家国大义 6.学校组织学生重温革命岁月，传承红色文化。（10分) (1)在“长征精神”展览馆中，有下面一幅书法作品。这幅书法 作品写的是我们学过的《 》,诗中最能概括红军精 神的诗句是：“ 。”(3分) (2)寻找英雄身影，铭记红色事迹。（填写英雄人物）(3分) 在狼牙山上，（ )为了不让敌人发现群众和连队 主力，毅然决然地选择跳下悬崖；在391高地上，( 为了不让敌人发现我们的潜伏部队，在烈火中纹丝不动，献出 了生命；在红军长征过草地时，( )用缝衣针弯成鱼 钩钓鱼给同志们，而自己却一口都舍不得吃。 (3)这样英勇顽强、视死如归的英雄你还知道的有谁？简要介 绍其英雄事迹。（4分) 诵读中华经典，传承中华文化，是新时代好少年理应铭记于 心的责任与担当，是爱国主义的表现。让我们一起引经据典，完 成这份演讲稿吧。 中华文化博大精深，源远流长，让我们一起去体会经典诗文 之美吧！ 沐春风，( )漫步江边，感受“桃花一簇开无主， ”的勃勃生机；观夏雨，( ）畅游西湖，领 略“ ,白雨跳珠乱入船”的奇丽景色；游乡村， ( )夜行黄沙岭，分享“ ,听取蛙声一 片”的喜悦之情；送友人，( )）万般不舍，叮咛“ ,西出阳关无故人”；添新愁，( )夜宿建德江边，轻 吟“ ,江清月近人”；抒豪情，毛主席道“雨后复 斜阳 ”。 7.请在“( )”内填入诗人姓名。（5分) 8.请将演讲稿中引用的诗词名句补充完整。（6分) 9.在演讲的时候，最需要注意的是哪一项？()(2分) A.照着演讲稿背，必须一字不差。 B.演讲时语气、语调适当，姿态大方。 C.要注意礼仪，与观众积极互动。 D.演讲要一气呵成，不要打手势或用动作。 活动三：强国行之强国有我 (-) 【材料一】近年来，中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧的风 尚，国潮文创产品不断“出圈”。文物雪糕打造“舌尖上的博物 馆”，年轻人纷纷尝鲜；考古盲盒让人人都能成为考古人，深受年 轻人追捧；《唐宫夜宴》《只此青绿》采用创意古典舞的形式，符合 年轻人的审美；年轻人最集中的游戏阵地也被国潮席卷，造型、布 景、音乐都追求更经典、更中国的元素… 【材料二】何谓“国潮”？“国”即中国一中国文化、中国符号、中 国元素；至于“潮”，《中国之潮一国潮研究报告》认为，从商品 角度来说，“潮”可以解释为“潮流”，中国品牌正在进行品类创新、 ★全程无忧·六语（部编）·上册★ 产品出新和品牌革新，在市场中掀起集体潮流：从消费者角度来 看，“潮”可以理解为“风潮”，消费者对于新国货开始认同，并争 相追逐。报告认为，国潮文创产品需要包含三个元素。第一，要 有中国特色。无论是来源于中华文化，还是带有中国特色技术的 标签，这是国潮产品区别于其他产品的基础因素，也是核心。第 二，国潮要符合国人审美和技术趋势，尤其关注年轻一代的需求。 第三，国潮要有世界视野，展现中国自信。它的流行不光靠情怀， 更要靠硬实力，成为国民引以为豪的新名片。国货是“中国制 造”，国潮则是“中国创造”或“中国智造”，国货经过创新和升级， 才能成为国潮。 【材料三】什么是“非物质文化遗产”？顾名思义，它是指非物质 存在，世代相承的传统文化表现形式。走在成都的宽窄巷子，舞 台上正在表演川剧变脸；一群身着练功服的老人正在悠闲地打着 太极拳。温婉的绣娘正在绣着蜀绣；具有四川特色的蜀锦陈列 展…这些画面中，“川刷”“太极拳”“蜀绣”“蜀锦”都是“非遗” 项目。如今，非遗正引领着新国潮，成为文化生活重要的组成 部分。 10.根据材料内容判断下列说法是否正确，对的打“V”,错的打 “”。(3分) (1)中华传统文化对当代年轻人没有吸引力了。() (2)学校开展“非遗”进校园的活动，我可以为大家表演太 极拳。 () (3)国货要成为国潮，应该从“中国制造”走向“中国创造”或 “中国智造”。 () 11.根据材料内容完成填空。(3分) “国潮”的“潮”字，可以从两个角度来理解：一是从 角度理解，指创新的中国品牌在市场中掀起 ；二是从消费者的角度来理解，指消费者 12.班级将举行“国潮文创设计大赛”，你想设计什么呢？请简要 说明理由。（4分) M 12 ★全程无忧·六语（部编）·上册★ (二)哨卡 ①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空，山 峰顶端，有我军的一个哨卡。刚刚到任的将军将率领部属去这个 防区内海拔最高的哨卡访问，那里仅有四名战士驻守。 ②屋外，风嘶吼着，发出阵阵令人发怵的尖啸，还夹杂着雪花 和小冰块击打门扉的啪啪声。将军起身，好几个人围了过来，劝 他下次再去，将军没有答应。团长用几近请求的语气说：“首长， 您上去太危险了…”团长是一个从军二十一年的老兵了，常年 的高原生活使他的脸呈暗紫红色。“战士们成年累月在山上，他 们更危险！”将军拍拍团长的肩，“走！” ③四名战士驻守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上，四周无 一遮拦。狂风肆虐的时候，雪拍到脸上，像刀割一样。 ④经过近三个小时的攀登，将军一行终于上了哨卡。三名士 兵列队迎接将军，将军逐一与他们握手，又到宿舍、伙房，查看了 战士们的被装和伙食。一名战士正在哨位上执勤，将军握住他的 手，表示慰问。忽然，将军打量起哨兵，发现他又黑又瘦，显得有 些憔悴甚至苍老。将军问：“当兵几年了？”“五年”“一直在这个 哨卡？”“不，前年调来的。”“这么说快三年了？”“还差三个月。” ⑤将军的脸色变了，他转过身，严厉地盯着团长：“不是有规 定吗？高海拔地区执勤年限规定！他，这么长时间，为什么？”团 长欲言又止，盯了一眼哨兵，没吱声。将军显然是生气了，他提高 嗓门，问道：“你就这么带兵的？让一个战士在这儿执勤这么长时 间？嗯？”团长没有正面回答将军的问话，而是轻声说：“这儿条件 最艰苦，可总得有人来守…”“如果是你的亲人，你会这样？”团 长还是没吱声。哨兵持枪站立，张了张嘴，似乎要说话。团长瞄 了哨兵一眼，哨兵把话咽了回去。 ⑥此时，一名随行人员悄声对将军说：“首长，他就是团长的 亲弟弟…”将军惊愕地注视着团长，又望了望风雪中持枪站岗 的战士。他立正，缓缓地抬起了手，向团长和他的弟弟敬礼。将 军的眼中闪着泪花，众人都举起了手… ⑦风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，就如一座群雕。 远远望去，他们与山峰融为一体，支撑在天地之间。 13.从将军的角度梳理故事情节，把下面的思维导图补充完整。 (2分) 登上哨卡发现一名战士超过执勤年限（起因）→ 老师点评 (发展)→ (高潮)→行 军礼致敬（结局） 14.文中的将军是一个怎样的人？请结合第④自然段加以分析。 密 (4分) 15.选择恰当的语句填在横线上（填序号），体会文章中的环境描 写的作用。(5分) 封 怒号肆虐的狂风， ;夹杂冰块的暴雪， ;直插半空的山峰， 家长点评 A.挡不住军人前进的脚步 B.冻不坏军人坚强的体魄 C.吹不倒军人挺拔的身躯 我体会到文中的环境描写的作用是 线 16.给文章中最让人意外的情节画上“”。作者这样安排的目 的是 (3分) 活动四：中国梦之多彩共筑 17.综合性学习活动结束之后，学校让同学们以“梦想让生活更美 好”为题目，写一篇文章。注意能选择恰当的材料，融人自己 的情感，写清楚“梦想让生活更美好”的经历和原因：习作中不 要出现真实姓名和校名。(30分)阅读积累，助力成长 学习课本知识的关系，合理安排时间阅读。爸爸， 5.(1)昨夜江边春水生蒙冲巨舰一毛轻向来枉 您就支持我读课外书吧！ 费推移力此日中流自在行(2)D 环节二：分享所读小说 6.(1)结绳记事书信电话电子邮件、社交软件 9.【示例】乐观淳朴、聪明伶俐、争强好胜 (2)电话直接对话，方便沟通 10.被十字架压死【示例】将准备过节时用的白桌 (3)爱国英勇无畏、不怕牺牲(4)ABD 布染成蓝色 (5)【示例】我不同意这个观点。因为书信虽然是 11.D 一种传统的信息传递方式，但是这种方式在当下 环节三：感悟小说人物精神 仍具有不可替代的作用。人们在书信中用笔墨表 12.运用动作、神态和语言描写，从中可以看出姑娘 达真情实感，使得书信交流更能传递出写信人的 是一个善良，为别人着想的人。 情感，使人感觉亲切。我们应保留这一传统信息 13.春运期间，在由杭州开往成都的K529次列车上女 传递方式，让人与人之间的交流更有温度。 旅客严重超员。紧靠老大爷座椅的通道中挤 (6)D 满了乘客。其中一个瘦瘦弱弱的姑娘，被来往穿 (7)按时间顺序排列。说明了瓷器纹饰经历了从 行的旅客挤得东倒西歪： 简单到精美的变化过程。 这样的描写渲染了当时的氛围，推动了情节的发 (8)“有限的空间”指花卉瓷酒盅形体小；“无限的 展，更能烘托姑娘的善良品质。 韵味”指酒盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给 14.BC 人们无穷的艺术享受。 15.一个瘦瘦弱弱的姑娘默默地给老大爷让座，自己 (9)原料方面，在中华大地取用制瓷原料是得天独 站在车厢过道，这让人们深深地感动。而当发现 厚的：煅烧技术方面，通过1300℃高温煅烧，釉料 姑娘腿有残疾时，大家更是被姑娘舍己为人的善 仍不变色，纹样依然如故；瓷器纹饰方面，它是科 良品质震撼，同时也感到一丝羞愧，“心底被击 学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物；同 中了”。 时它还承载着丰厚的文化积淀。 16.C 阅读成果，见证成长 17.ABD 7.作文略 18.动作爱干净一丝不苟 第四单元学业质量测评卷 19.(1)自己其他革命者(2)ABC 主持人台词 环节四：精彩小说我会写 1.疯狂肆虐糟糕熬煮 20.作文略 环节一：交流阅读问题 期中学业质量检测卷（一） 2.zan juan cuan lian ding yan 活动一：中国梦之科技有梦 3.A4.B5.A6.B7.D 1.威风凛凛斩钉截铁轨道不禁昂扬 8.爸爸，读课外书可以丰富知识，开阔视野，也可以 2.A 提高写作能力。这对语文的学习，知识的积累都 3.①粉②喜③所④临⑤神⑥筹 大有好处，还能锻炼阅读能力。古人说：“读书破 (1)⑤(2)① 万卷，下笔如有神。”我以后会处理好读课外书和 4.A 403 ★全程无忧·六语（部编）·上册★ 5.【示例】妈妈，观看“航天梦课堂”的直播，一是可 制造情节反转，使故事更具吸引力，突出军人无 以学习到很多科学知识，满足我对广袤宇宙的好 私奉献、坚守岗位的伟大精神，升华主题。 奇心；二是能激发我学习科学的兴趣，坚定我努力 活动四：中国梦之多彩共筑 学习的决心，您就让我看吧。 17.作文略 活动二：爱国情之家国大义 期中学业质量检测卷（二） 6.(1)七律·长征红军不怕远征难万水千山只 1.悬崖 凛然冻僵笨拙手榴弹 等闲 2.90护99 (2)五壮士邱少云老班长 3.A (3)【示例】黄继光。1952年10月，在上甘岭战役 4.B 中，黄继光所在的营奉命夺取被敌人占领的一个 5.【示例】那么多人去了深山，开凿出条条隧道 高地。当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄继光挺身 6.B 而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺 7.黑云翻墨未遮山听取蛙声一片桃花一簇开无 牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自 主江清月近人 己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利 8.捐躯赴国难未敢忘忧国万水千山只等闲当 开辟了通路，壮烈牺牲。 以死守不可以尺寸与人 7.杜甫苏轼辛弃疾王维孟浩然 9.【示例】雨来和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人的 8.可爱深红爱浅红黑云翻墨未遮山稻花香里说 场景。 丰年劝君更尽一杯酒野旷天低树关山阵 这个场景充分展现了雨来的机智和勇敢。在抗日 阵苍 战争的艰难环境下，雨来和小伙伴们没有畏惧敌 9.B 人的强大，而是积极想办法对抗敌人。 活动三：强国行之强国有我 10.(1)×(2)V(3)V 10.(1)萌发 11.商品集体潮流认同新国货并争相追逐 (2)一尘不染 12.【示例】我想设计一个印有中国京刷元素的短袖。 11.动作神态痛恨外敌、渴望祖国富强 因为京剧是中国的传统艺术，具有独特的艺术魅 12.②读小学时，李大钊听了太平天国的故事后，立 力。将京剧元素融入短袖设计，既可以展现中国 志要学习洪秀全，推翻腐败的清政府。 文化，又符合现代审美，能够吸引更多人的关注。 ③在天津法政学校读书时，李大钊胸怀大志，寻 13.询问战士，质问团长得知真相，感到惊愕 找中国独立富强的道路，并希望做一个对老百姓 14.这一段主要抓住了将军动作、语言的描写，写出了 有用的人。 将军冒着风雪到海拔最高的哨卡上访问，查看战 13.【示例】李大钊和同学们一起坐在教室里，认真地 士们的被装和伙食，关心战士状况，从中可以看出 听着老师的讲解，不时地点头表示赞同。课间休 将军是一位以身作则、关心战士和疼爱战士的人。 息时，他主动帮助同学解答问题，耐心地讲解，直 15.CBA渲染艰苦的环境，衬托出军人的坚强 到同学完全明白为止。他的学习态度认真，乐于 意志和不怕困难的英雄气概 助人，深受同学们的喜爱和尊敬。 16.首长，他就是团长的亲弟弟… 14.保住大堤（抢修大堤）救助百姓