内容正文:
心0
000
全程无忧
第1周作业评价
★★★★
《桂花雨》《落花生》
一、用“V”选出下列加点字的正确读音。
箩筐(l6u6)
杭州(hang kang)
榴莲(idiù)
压榨(zàzhà)
百亩(mǔmù)
沉浸(gin jin)
二、看拼音,写词语。
xin shang
dan_
gao
fen
fù
huang
di
wai
po
bèn zhong
cha
ye
kě
kào
lan hua
mao wu
三、比一比,再组词。
停(
(浇(
饼(
矮(
停(
)
饶(
拼(
短(
四、选择合适的关联词语填空。
…就…
无论…都…
既然…就…
虽然…可是…
1.小时候,我(
)对什么花,(
)不懂得欣赏。
2.母亲(
)看天上布满阴云,(
)知道要来台风了。
3.花生(
)外表不好看,(
)很有用。
4.(
)你们那么爱吃花生,(
)开辟出来种花生吧。
五、给加点的字选择正确的解释。
浸:①泡在液体里;②液体渗入或渗出。
1.雨水沿着墙壁的缝缓缓浸入屋内,使地板开始变得潮湿。
2.为了准备腌制咸菜,她先把蔬菜洗净,然后浸在盐水里。
六、按要求完成句子练习。
1.桂花盛开的时候,前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。(改成双重否定句)
★全程无忧·五语(部编)·上册★
2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
3.花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人?选择
其中一个,试着写一写。(写的时候尝试用上对比的手法)》
竹子
梅花
蜜蜂
路灯
七、根据课文内容填空。
1.课文《桂花雨》是
写的一篇优美散文。文章以
为线索,回忆了作者
童年时代的“
”和“
”,表达了作者
之情。
2.《落花生》按照事情发展的顺序,围绕“落花生”写了
花生
花生
花生、
花生几件事,其中重点写了
花生的情景。父亲借谈论花
生的好处,来启发“我们”要学习花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做
的人,不要做
的人。这是
的写法。
八、重点段落品析。
①桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,
过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
②我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘
十里,秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要检一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里
的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
③于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
1.选文第①自然段中加点字“浸”用得好,你从中体会到了什么?
2.找出桂花用途的句子,用“”画出来。
3.下列对画“”句子的理解,正确的是(
)(多选)
A.这句话与诗句“月是故乡明”的意思如出一辙。
B.家乡院子里的那棵桂花树已经成为母亲生命中的一部分,没有什么可以替代。
C.家乡院子里桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花香气。
D.故乡的桂花香里有亲情,有乡情,有回忆。
2
★全程无忧·五语(部编)·上册★部编·五年级语
第1周作业评价
四、1.无论…都…2.一…就…
3.虽然…可是…4.既然…就…
五、1.②2.①
七、1.琦君桂花摇花乐桂花雨对家乡亲人和
童年美好生活的眷恋
2.种收尝议议有用只讲体面而对别
人没有好处借物喻人
八、1.“浸”字写出了桂花香气浓郁、无处不在、持久不
散的特点,体会到作者对桂花的喜爱、赞美和怀
念之情。
2.可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。
3.ABD
第2周作业评价
二、嗒搭答耷吸希惜悉雏厨除
橱
四、【示例】1.舒服2.尤其3.干脆
六、C
七、【示例】
1.小猫真可爱,一会儿在地上打滚,一会儿舔舔自
己的毛,一会儿跑到妈妈脚边撒娇。
2.往往架构起沟通的桥梁
3.(1)我为中国健儿在奥运会上的表现而感到
骄傲。
(2)只要老师一表扬他,他就骄傲起来,瞧不起任
何人。
八、D
九、BDAC
第3周作业评价
三、1.ren ren2.xue xido
3.giang jiang giang
四、璧璧壁壁杀希希杀
坑抗抗坑
五、冲冠璧归负荆心协于尽之宝
圆睁无尽其数
1.无价之宝2.不计其数3.同心协力
七、1.历史地位英勇顽强的斗争聪明才智
2.完璧归赵渑池之会负荆请罪廉颇
蔺相如
八、1.A
2.准备土和沙“子口”上装吊板挡毒气把地道
跟枯井暗沟连接起来
3.【示例】体会到了冀中人民有着无穷的智慧和伟
大的创造力。
第4周作业评价
四、1.难以置信2.小心翼翼3.井然有序
4.惊慌失措
五、1.((1)光的速度惊人。(2)廉颇对蔺相如不服气
2.【示例】诸葛亮在大雾弥漫的清晨,率领草船靠近
曹军水寨,他准确地预测到曹操因雾大不敢出
兵,只会命令射箭。于是,他让士兵们在草船上
文上册参考答案
擂鼓呐喊,制造进攻的假象。曹操果然中计,命
弓箭手射箭。诸葛亮的草船在江面上来回移动,
成功借到了十万余支箭。
六、1.多少事天地转只争朝夕
2.一日难再晨岁月不待人
3.白了少年头空悲切
七、1.出乎意料,让人很难相信。文中指如果我们以光
速运动,一秒钟可以沿地球赤道转7圈多,速度
之快让人难以想象。
2.D3.光
4.不能。“大约”表示不是很准确的估计,如果删
去,光速就变成确定的数值,与实际情况不符。
这样写体现了说明文语言的严谨性和科学性。
第5周作业评价
三、C
四、酉61.④2.⑤3.②
七、D
八、1.C2.住得好好的,为什么要搬家呢?
3.不了解搬家原因而不相信他大家一直都住在
这里,搬家不容易
4.【示例】请你们务必相信我,现在赶快收拾东西搬
走,不然就来不及了,等到明天自会明白我为什
么这么做。
第6周作业评价
四、1.B2.D3.A4.C
五、C
七、B
八、C
九、七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望
秋月穿尽红丝几万条
1.唐林杰民间过七夕对美好、幸福生活的向
往和追求
2.牛郎织女农历七月初七乞巧秋月
红丝线
第7周作业评价
四、1.③①②④2.④①③②
六、1.其道大光一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶
纵有千古横有八荒前途似海对偶
少年中国的美好形象
2.死去元知万事空但悲不见九州同
3.山外青山楼外楼西湖歌舞几时休
暖风熏得游人醉直把杭州作汴州
七、1.B
2.疾风迅雷般的社会变革社会政局毫无生气
3.A
第8周作业评价
四、泰安足食乐业兵马内忧闭户
民生人亡世名多端远扬智谋
1.足智多谋诡计多端举世闻名臭名远扬
2.国泰民安、丰衣足食、安居乐业、夜不闭户
3.兵荒马乱、内忧外患、民不聊生、家破人亡
★全程无忧·五语(部编)·上册★
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