2《落花生》同步练习-2025-2026学年五年级上册语文统编版

统编版语文五年级上册 2.《落花生》课后同步练

一、读语段，完成下面练习

外婆家的后院里种着几株向日葵。夏天一到，向日葵就会长出金灿灿的花盘，像一个个小太阳，朝着太阳的方向转动。等到花盘慢慢低垂，就说明葵花籽成熟了。外婆摘下葵花籽，有的炒成香喷喷的零食，有的留作明年的种子。向日葵不像玫瑰那样艳丽夺目，也不像牡丹那样雍容华贵，但它总能结出饱满的果实，默默给人们带来香甜。

1.语段中的 “雍” 字，正确的读音是（ ）

A.yōng B. yǒng C. yòng D. yōu

2.用 “____” 画出语段中的比喻句，并仿写一句（描写植物）。

 

3.语段中把向日葵和玫瑰、牡丹作对比，这样写有什么好处？

 

二、选一选

1.《落花生》的作者是（ ）

A.老舍 B. 许地山 C. 巴金 D. 冰心

2.课文中，“我们” 一家人在（ ）的时候讨论花生的好处

A.春天种花生 B. 夏天浇花生 C. 秋天收花生 D. 冬天吃花生

3.下列不属于花生的好处的是（ ）

A.味道很美 B. 可以榨油 C. 外表好看 D. 价格便宜

4.父亲希望 “我们” 做什么样的人？（ ）

A.像花生一样，外表好看但没实用的人

B.像花生一样，有用但不炫耀自己的人

C.像苹果、石榴一样，把果实高高挂在枝头的人

D.只注重外表，不注重内在的人

5.课文通过谈论花生，主要想告诉我们的道理是（ ）

A.花生的味道比苹果、石榴更好

B.要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人

C.种花生比种其他水果更简单

D.只有花生才是最有价值的植物

三、理解运用

（一）根据课文内容填空

1. 我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴，__________，___________，________，没过几个月，居然收获了。
2. 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实________，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实________，使人一见就生爱慕之心。
3. 父亲说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做________，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
4. 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然________，可是很有用。”

（二）词语理解与运用（选择正确的解释填序号，再用词语造句）

1.开辟：① 打开通路；② 开垦

课文中 “开辟出来种花生” 的 “开辟” 应选（ ）

造句：________________________________

2.体面：① 面子，身份；② 光荣，光彩；③ （相貌或样子）好看，美丽

课文中 “只讲体面” 的 “体面” 应选（ ）

造句：________________________________

3.爱慕：① 由于喜欢或敬重而愿意接近；② 因喜爱而向往

课文中 “使人一见就生爱慕之心” 的 “爱慕” 应选（ ）

造句：________________________________

（三）仿照课文 “借物喻人” 的写法，补充句子

1.竹子的________很可贵：它虽然________，可是________，我们要做像竹子一样________的人。

2.蜡烛不像________那样________，但它________，它教会我们要做________的人。

3._______的好处很多，最可贵的是________，它告诉我们要________。

四、课文重点语句品读

读下面的句子，完成练习。

“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”

1.句子中把花生和桃子、石榴、苹果作对比，突出了花生的什么特点？

 

2.这样的对比写法有什么好处？

 

3.生活中还有哪些事物像花生一样，具有 “不炫耀、有实用” 的特点？请举例说明。

 

五、阅读理解

（一）课内外对比阅读

【课内文段】