第六单元 条形统计图（单元自测•提高）-2026-2027学年数学四年级上册人教版

四年级上册 第六单元 条形统计图 单元自测·提高卷 保密★启用前 第六单元 条形统计图（单元自测•提高卷） 人教版数学四年级上册 （试卷总分：100分+10分　建议用时：60分钟　测试范围：第六单元 条形统计图） 学校：__________　姓名：__________　班级：__________　考号：__________ 注意事项： 1．答题前，请把学校、姓名、班级、考号填写在规定位置。 2．答题时字迹工整，卷面整洁，不要折叠、污损试卷。 3．作图题请用2B铅笔和直尺，先标关键点，再连线并写清结果。 4．请按题号顺序在指定区域作答，超出区域的答案无效；写完后认真检查一遍。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每空1分，共34分） 1．四年级一班、二班同学报名参加学校社团，人数如下面的统计图所示，每格代表2人。 （1）一班报名绘画社的有(____)人，二班报名绘画社的有(____)人。 （2）两个班报名舞蹈社的一共有(____)人。 （3）一班报名书法社的人数比二班多(____)人。 2．科技节那天，学校统计了机器人、编程、航模三个项目里男生和女生的参赛人数，绘成了下面这幅统计图，每格代表2人。 （1）编程项目里，男生(____)人，女生(____)人。 （2）机器人项目男生、女生合起来一共(____)人。 （3）航模项目女生比男生多(____)人。 3．下面是学校三至六年级男、女生参加图书整理志愿服务的人数统计表，如果要画成条形统计图，需要先确定合理的方案。 （1）表中最大的一个数是(____)。 （2）要使表中每个数据都正好画在整格线上，而且格数尽量少，每格代表(____)人最合适，最高的直条要画(____)格。 （3）五年级男生比女生多(____)人。 （4）四个年级的男生一共(____)人参加。 年级 男生/人 女生/人 三年级 15 20 四年级 25 30 五年级 35 25 六年级 45 40 4．少年宫把上学期、本学期各兴趣班的报名人数画成了统计图，每格代表3人。 （1）本学期机器人兴趣班有(____)人，比上学期多(____)人。 （2）上学期、本学期舞蹈兴趣班一共有(____)人。 （3）本学期绘画兴趣班比本学期机器人兴趣班多(____)人。 5．下面是学校艺术节各节目参加人数统计表，如果要画成条形统计图，每格代表6人。 （1）大合唱这一项要画(____)格。 （2）格数最多的节目是(____)，比格数最少的节目多(____)格。 （3）四个节目一共有(____)人参加。 节目 大合唱 朗诵 舞蹈 器乐 人数/人 24 12 18 30 6．【易错点】下面是四年级一班、二班在校园跳蚤市场义卖物品数量统计图，每格代表4件，半格代表2件。 （1）一班义卖玩具(____)件，二班义卖玩具(____)件。 （2）二班义卖文具的数量比一班多(____)件。 （3）两个班义卖衣物一共(____)件。 7．运动会报名表统计出了跳高、跳远、短跑、接力四个项目男生、女生的人数，下面这幅统计图每格代表2人。 （1）跳高一项，男生(____)人，女生(____)人。 （2）四个项目里，男生人数比女生多得最多的是(____)项目，多出(____)人。 8．【易错点】下面是校园歌手赛初赛、决赛各年级参赛人数统计图，每格代表2人。 （1）五年级初赛有(____)人，决赛有(____)人。 （2）四个年级决赛人数一共(____)人。 （3）六年级初赛比决赛多(____)人。 （4）从初赛到决赛，四个年级一共淘汰了(____)人。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（每题2分，共10分） 9．【易错点】下面是创客空间上午、下午使用人数统计图，每格代表2人。周四上午、下午使用人数相差2人。(____) 10．复式条形统计图要用两种不同样式（如不同颜色或不同图案）的直条表示两组不同的数据，这样才能看清哪根直条是哪一组。(____) 11．学校把上学期、本学期“数学之星”评选获奖人数整理成了统计图，每格代表2人。本学期获得“数学之星”的人数比上学期多。(____) 12．下面是“值日之星”周一、周二获得点赞数统计图，每格代表2个。丙同学周二获得的点赞数比周一多6个。(____) 13．在复式条形统计图中，两组数据的最大值一定出现在同一个类别下面。(____) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择（每题2分，共10分） 14．下面是文具店某天四种文具销量统计图，每格代表5件。这一天销量最多的文具是(____)。 A．钢笔　　B．铅笔　　C．橡皮　　D．尺子 15．下面是种植园四种蔬菜种植盆数统计图，每格代表2盆。如果改用每格代表4盆重新画这幅图，番茄的直条要画(____)。 A．4格半　　B．9格　　C．4格　　D．5格 16．下面是社团四种乐器学习人数统计图，每格代表4人。参加古筝的人数比参加口琴的多(____)人。 A．4人　　B．12人　　C．16人　　D．20人 17．【易错点】下面是四个班级本次义卖活动捐款金额统计图，每格代表50元。四班比三班多捐(____)元。 A．150元　　B．200元　　C．300元　　D．350元 18．下面是少年宫绘画班各年级人数统计图，每格代表3人。人数最少的年级是(____)。 A．二年级　　B．三年级　　C．四年级　　D．一年级 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、观察特征，绘制图形（共10分，每题5分） 19．下面是学校社团人数统计表，请你把数据画成条形统计图（每格代表4人）。 （1）请在下面的统计图中画出四个社团的直条。 （2）合唱社比朗诵社多(____)人。 社团 器乐 舞蹈 合唱 朗诵 人数/人 8 28 36 32 20．科技节各年级的参赛队伍数量整理成了下面的统计表。 （1）按每格代表2队，在下面的统计图里把四个年级的直条一根根画完整。 （2）四个年级一共有(____)支参赛队伍。 年级 三年级 四年级 五年级 六年级 队伍数/队 6 10 14 8 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题（共36分，每题6分） 21．下面是班级图书角上月各类图书借阅次数统计图，每格代表5次。 （1）借阅次数最多的图书类别是(____)，有(____)次。 （2）借阅次数最多的类别比最少的类别多借(____)次。 （3）四类图书上月一共借阅(____)次。 22．【重难点】下面是四个班跳绳达标人数统计图，每格代表4人，每班都有40人。 （1）达标人数最多的班级，不达标的有(____)人。 （2）二班达标人数比三班多(____)人。 （3）四个班一共有(____)人达标。 23．下面是四年级（1）班上月垃圾分类质量统计图，每格代表10千克。 （1）厨余垃圾比可回收物多(____)千克。 （2）其他垃圾比有害垃圾多(____)千克。 （3）四类垃圾上月一共(____)千克。 24．下面是某地一周每天最高气温统计图，每格代表1℃。 （1）这一周气温最高的一天是星期(____)，是(____)℃。 （2）星期三比星期四低(____)℃。 （3）这一周中，气温最高的一天比气温最低的一天高(____)℃。 25．下面是文具店上周每天钢笔销量统计图，每格代表1支。 （1）销量最多的一天比销量最少的一天多卖(____)支。 （2）星期六、星期日两天一共卖出(____)支。 （3）这一周一共卖出钢笔(____)支。 26．【重难点】学校组织五个班植树，下面是各班植树棵数统计图，每格代表1棵。 （1）植树最多的班级比最少的班级多植(____)棵。 （2）三班和四班一共植树(____)棵。 （3）五个班一共植树(____)棵。 评卷人 得分 六、附加题（满分10分） 27．【思维发散，规律探索】数学老师调查了甲、乙两所学校信息学奥赛获奖人数，数据如下表。 （1）画统计图前要先定方案。你认为每格代表(____)人最合适？请说明理由。 （2）请你选择甲校的数据，先在下面统计图左边的格线上标出人数，再画出四个年级的直条。 （3）甲校四个年级一共获奖(____)人，乙校四个年级一共获奖(____)人，哪个学校获奖总人数多？多(____)人？ 学校 三年级 四年级 五年级 六年级 甲校/人 3 5 2 4 乙校/人 4 3 6 5 　参考答案与解析 　客观题答案速查 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 × √ √ √ × B A B 题号 17 18 答案 C D 　一、用心思考，正确填写 1．【答案】（1）16；10　（2）22　（3）4 【解析】先在统计图下面一排找到“绘画社”，看一班、二班两根直条各画到第几格，每格代表2人。 一班绘画社的直条是8格，8×2＝16（人）；二班是5格，5×2＝10（人）。 两个班报名舞蹈社的人数相加：8＋14＝22（人）。 一班书法社12人，二班书法社8人，12－8＝4（人），一班比二班多4人。 2．【答案】（1）6；8　（2）14　（3）2 【解析】先找到“编程”这一类别，男生的直条是3格，女生的直条是4格，每格代表2人。 男生3×2＝6（人），女生4×2＝8（人）。 机器人项目：男生10人，女生4人，10＋4＝14（人）。 航模项目：女生6人，男生4人，6－4＝2（人），女生比男生多2人。 3．【答案】（1）45　（2）5；9　（3）10　（4）120 【解析】先把表中八个数一一比较，最大的是六年级男生的45。 表中每个数都正好是5的几倍，每格代表5人时，每个数据都落在整格线上；如果每格代表10人，15、25、35、45就都落在半格上了。45÷5＝9，所以每格代表5人最合适，最高的直条要画9格。 五年级男生35人，女生25人，35－25＝10（人）。 四个年级男生人数相加：15＋25＋35＋45＝120（人）。 4．【答案】（1）18；6　（2）36　（3）6 【解析】本学期机器人兴趣班的直条是6格，6×3＝18（人）；上学期是4格，4×3＝12（人）；18－12＝6（人）。 舞蹈兴趣班：上学期21人，本学期15人，21＋15＝36（人）。 本学期绘画24人，本学期机器人18人，24－18＝6（人）。 5．【答案】（1）4　（2）器乐；3　（3）84 【解析】大合唱24人，24÷6＝4，要画4格。 四个节目对应的格数分别是4格、2格、3格、5格，器乐的5格最多，朗诵的2格最少，5－2＝3（格）。 把四个节目的人数相加：24＋12＋18＋30＝84（人）。 6．【答案】（1）18；10　（2）6　（3）22 【解析】一班玩具的直条画到4格多半格，4×4＋2＝18（件）；二班画到2格多半格，2×4＋2＝10（件）。 看清直条是落在整格线上还是落在半格线上，半格只算半格代表的2件，不能当成一整格来数。 文具：二班16件，一班10件，16－10＝6（件）。 衣物：一班14件，二班8件，14＋8＝22（件）。 7．【答案】（1）12；8　（2）短跑；6 【解析】跳高项目：男生的直条是6格，6×2＝12（人）；女生是4格，4×2＝8（人）。 逐项比较男生比女生多的人数：跳高多4人，跳远男生反而比女生少，短跑多20－14＝6（人），接力相等。 四个项目中，短跑相差的6人最多，所以短跑是男生比女生多得最多的项目。 8．【答案】（1）18；8　（2）24　（3）6　（4）30 【解析】读图时要先看清同一年级下哪根直条是初赛、哪根是决赛，不要把两次比赛的直条看反。 五年级初赛是9格，9×2＝18（人）；决赛是4格，4×2＝8（人）。 四个年级决赛人数相加：4＋6＋8＋6＝24（人）。 六年级初赛12人，决赛6人，12－6＝6（人）。 四个年级初赛一共10＋14＋18＋12＝54（人），决赛一共24人，54－24＝30（人），这就是被淘汰的人数。 　二、仔细推敲，判断正误 9．【答案】× 【解析】周四上午的直条是9格，9×2＝18（人）；下午是11格，11×2＝22（人）。 22－18＝4（人），两者相差4人，不是2人，容易数错格子，题目中的说法是错误的。 10．【答案】√ 【解析】复式条形统计图正是在同一类别下并排画出两组直条，必须用不同样式区分，否则无法分清是哪一组数据。 所以这句话是对的。 11．【答案】√ 【解析】上学期三个班获奖人数相加：6＋10＋4＝20（人）。 本学期三个班获奖人数相加：8＋6＋12＝26（人）。 26大于20，本学期获奖人数确实比上学期多，这句话是对的。 12．【答案】√ 【解析】丙同学周一的直条是4格，4×2＝8（个）；周二是7格，7×2＝14（个）。 14－8＝6（个），丙同学周二比周一确实多6个，这句话是对的。 13．【答案】× 【解析】两组数据各自的最大值出现在哪个类别，要分别看这一组直条中哪根最高，两组的最高点完全可能出现在不同类别下。 所以这句话是错误的。 　三、反复比较，合理选择 14．【答案】B 【解析】逐一比较四根直条的高度：钢笔20件、铅笔35件、橡皮15件、尺子25件。 35件最多，销量最多的文具是铅笔，选B。 15．【答案】A 【解析】先从统计图上读出番茄的盆数：番茄的直条画到18盆这条格线上，番茄有18盆。 改成每格代表4盆以后，18÷4＝4（格）……2（盆），先画满4格；半格代表4÷2＝2（盆），剩下的2盆正好画半格，所以番茄的直条要画4格半，选A。 易错点：B是仍旧按原来每格2盆去数，18÷2＝9（格）；C是把剩下的2盆丢掉，只画4格；D是把剩下的2盆凑成一整格，画5格——这三种都没有想到用半格来表示不满一格的部分。 16．【答案】B 【解析】古筝24人，口琴12人，24－12＝12（人），古筝比口琴多12人，选B。 易错点：不要把竖笛的人数（20）当成口琴用来相减，也不要把葫芦丝的人数（16）或竖笛的人数（20）直接当成相差的人数。 17．【答案】C 【解析】四班500元，三班200元，500－200＝300（元），选C。 易错点：数格子时若把每格看成25元而不是50元，会把格数差6格算成6×25＝150元（A）；把三班的200元直接当成多捐的钱数（B）；把三班的直条少数一格、当成150元，500－150＝350元（D）。三种错法都源于没有先看清“每格代表50元”。 18．【答案】D 【解析】逐一比较四个年级的人数：二年级15人、三年级21人、四年级12人、一年级9人。 9人最少，人数最少的是一年级，选D。 　四、观察特征，绘制图形 19．【答案】（1）见统计图　（2）4 【解析】按统计表里的人数，每格代表4人，把每个社团画成同样宽度的直条：8人画2格，28人画7格，36人画9格，32人画8格。 合唱36人，朗诵32人，36－32＝4（人）。 20．【答案】（1）见统计图　（2）38 【解析】每格代表2队：6队要画3格，10队画5格，14队画7格，8队画4格；四根直条画得一样宽，顶端各自对准相应的格线。 把四个年级的队伍数相加：6＋10＋14＋8＝38（支）。 　五、走进生活，解决问题 21．【答案】（1）漫画书；45　（2）25　（3）130 【解析】逐类比较借阅次数：连环画30次、科普书20次、作文书35次、漫画书45次。 漫画书45次最多，科普书20次最少，45－20＝25（次）。 把上月四类图书的借阅次数相加：30＋20＋35＋45＝130（次）。 22．【答案】（1）4　（2）12　（3）112 【解析】达标人数最多的是四班，36人，全班40人，40－36＝4（人）不达标。 二班达标32人，三班达标20人，32－20＝12（人）。 把四个班达标人数相加：24＋32＋20＋36＝112（人）。 23．【答案】（1）30　（2）20　（3）150 【解析】厨余垃圾70千克，可回收物40千克，70－40＝30（千克）。 其他垃圾30千克，有害垃圾10千克，30－10＝20（千克）。 把四类垃圾的质量相加：40＋70＋10＋30＝150（千克）。 24．【答案】（1）四；23　（2）4　（3）6 【解析】逐天比较气温：星期四23℃最高。 星期三19℃，星期四23℃，23－19＝4（℃）。 一周最高23℃（星期四），最低17℃（星期日），23－17＝6（℃）。 25．【答案】（1）14　（2）38　（3）89 【解析】销量最多的一天是星期六，20支；最少的一天是星期三，6支；20－6＝14（支）。 星期六20支，星期日18支，20＋18＝38（支）。 把七天的销量相加：8＋12＋6＋15＋10＋20＋18＝89（支）。 26．【答案】（1）10　（2）40　（3）100 【解析】植树最多的是四班，25棵；最少的是三班，15棵；25－15＝10（棵）。 三班15棵，四班25棵，15＋25＝40（棵）。 把五个班植树的棵数相加：18＋22＋15＋25＋20＝100（棵）。 　六、附加题 27．【答案】（1）1人；表中八个数都是一位数，用1格代表1人，每个年级的具体人数才能一眼看清，不用再换算　（2）见统计图　（3）14；18；乙校获奖总人数多；4 【解析】表中的数据都是一位数，最大的是6，如果每格代表更多的人，直条就会挤在很矮的一段里，看不清具体人数，所以每格代表1人最合适。 先在统计图左边的格线上从下往上依次标出1、2、3、4、5、6，再按甲校的数据画出四个年级的直条：3人、5人、2人、4人，各自对应3格、5格、2格、4格。 甲校四个年级相加：3＋5＋2＋4＝14（人）；乙校四个年级相加：4＋3＋6＋5＝18（人）。 18大于14，乙校获奖总人数多，18－14＝4（人）。 试卷第 1 页，共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $四年级上册 第六单元 条形统计图 单元自测·提高卷 保密★启用前 第六单元 条形统计图（单元自测•提高卷） 人教版数学四年级上册 （试卷总分：100分+10分　建议用时：60分钟　测试范围：第六单元 条形统计图） 学校：__________　姓名：__________　班级：__________　考号：__________ 注意事项： 1．答题前，请把学校、姓名、班级、考号填写在规定位置。 2．答题时字迹工整，卷面整洁，不要折叠、污损试卷。 3．作图题请用2B铅笔和直尺，先标关键点，再连线并写清结果。 4．请按题号顺序在指定区域作答，超出区域的答案无效；写完后认真检查一遍。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每空1分，共34分） 1．四年级一班、二班同学报名参加学校社团，人数如下面的统计图所示，每格代表2人。 （1）一班报名绘画社的有(____)人，二班报名绘画社的有(____)人。 （2）两个班报名舞蹈社的一共有(____)人。 （3）一班报名书法社的人数比二班多(____)人。 2．科技节那天，学校统计了机器人、编程、航模三个项目里男生和女生的参赛人数，绘成了下面这幅统计图，每格代表2人。 （1）编程项目里，男生(____)人，女生(____)人。 （2）机器人项目男生、女生合起来一共(____)人。 （3）航模项目女生比男生多(____)人。 3．下面是学校三至六年级男、女生参加图书整理志愿服务的人数统计表，如果要画成条形统计图，需要先确定合理的方案。 （1）表中最大的一个数是(____)。 （2）要使表中每个数据都正好画在整格线上，而且格数尽量少，每格代表(____)人最合适，最高的直条要画(____)格。 （3）五年级男生比女生多(____)人。 （4）四个年级的男生一共(____)人参加。 年级 男生/人 女生/人 三年级 15 20 四年级 25 30 五年级 35 25 六年级 45 40 4．少年宫把上学期、本学期各兴趣班的报名人数画成了统计图，每格代表3人。 （1）本学期机器人兴趣班有(____)人，比上学期多(____)人。 （2）上学期、本学期舞蹈兴趣班一共有(____)人。 （3）本学期绘画兴趣班比本学期机器人兴趣班多(____)人。 5．下面是学校艺术节各节目参加人数统计表，如果要画成条形统计图，每格代表6人。 （1）大合唱这一项要画(____)格。 （2）格数最多的节目是(____)，比格数最少的节目多(____)格。 （3）四个节目一共有(____)人参加。 节目 大合唱 朗诵 舞蹈 器乐 人数/人 24 12 18 30 6．【易错点】下面是四年级一班、二班在校园跳蚤市场义卖物品数量统计图，每格代表4件，半格代表2件。 （1）一班义卖玩具(____)件，二班义卖玩具(____)件。 （2）二班义卖文具的数量比一班多(____)件。 （3）两个班义卖衣物一共(____)件。 7．运动会报名表统计出了跳高、跳远、短跑、接力四个项目男生、女生的人数，下面这幅统计图每格代表2人。 （1）跳高一项，男生(____)人，女生(____)人。 （2）四个项目里，男生人数比女生多得最多的是(____)项目，多出(____)人。 8．【易错点】下面是校园歌手赛初赛、决赛各年级参赛人数统计图，每格代表2人。 （1）五年级初赛有(____)人，决赛有(____)人。 （2）四个年级决赛人数一共(____)人。 （3）六年级初赛比决赛多(____)人。 （4）从初赛到决赛，四个年级一共淘汰了(____)人。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（每题2分，共10分） 9．【易错点】下面是创客空间上午、下午使用人数统计图，每格代表2人。周四上午、下午使用人数相差2人。(____) 10．复式条形统计图要用两种不同样式（如不同颜色或不同图案）的直条表示两组不同的数据，这样才能看清哪根直条是哪一组。(____) 11．学校把上学期、本学期“数学之星”评选获奖人数整理成了统计图，每格代表2人。本学期获得“数学之星”的人数比上学期多。(____) 12．下面是“值日之星”周一、周二获得点赞数统计图，每格代表2个。丙同学周二获得的点赞数比周一多6个。(____) 13．在复式条形统计图中，两组数据的最大值一定出现在同一个类别下面。(____) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择（每题2分，共10分） 14．下面是文具店某天四种文具销量统计图，每格代表5件。这一天销量最多的文具是(____)。 A．钢笔　　B．铅笔　　C．橡皮　　D．尺子 15．下面是种植园四种蔬菜种植盆数统计图，每格代表2盆。如果改用每格代表4盆重新画这幅图，番茄的直条要画(____)。 A．4格半　　B．9格　　C．4格　　D．5格 16．下面是社团四种乐器学习人数统计图，每格代表4人。参加古筝的人数比参加口琴的多(____)人。 A．4人　　B．12人　　C．16人　　D．20人 17．【易错点】下面是四个班级本次义卖活动捐款金额统计图，每格代表50元。四班比三班多捐(____)元。 A．150元　　B．200元　　C．300元　　D．350元 18．下面是少年宫绘画班各年级人数统计图，每格代表3人。人数最少的年级是(____)。 A．二年级　　B．三年级　　C．四年级　　D．一年级 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、观察特征，绘制图形（共10分，每题5分） 19．下面是学校社团人数统计表，请你把数据画成条形统计图（每格代表4人）。 （1）请在下面的统计图中画出四个社团的直条。 （2）合唱社比朗诵社多(____)人。 社团 器乐 舞蹈 合唱 朗诵 人数/人 8 28 36 32 20．科技节各年级的参赛队伍数量整理成了下面的统计表。 （1）按每格代表2队，在下面的统计图里把四个年级的直条一根根画完整。 （2）四个年级一共有(____)支参赛队伍。 年级 三年级 四年级 五年级 六年级 队伍数/队 6 10 14 8 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题（共36分，每题6分） 21．下面是班级图书角上月各类图书借阅次数统计图，每格代表5次。 （1）借阅次数最多的图书类别是(____)，有(____)次。 （2）借阅次数最多的类别比最少的类别多借(____)次。 （3）四类图书上月一共借阅(____)次。 22．【重难点】下面是四个班跳绳达标人数统计图，每格代表4人，每班都有40人。 （1）达标人数最多的班级，不达标的有(____)人。 （2）二班达标人数比三班多(____)人。 （3）四个班一共有(____)人达标。 23．下面是四年级（1）班上月垃圾分类质量统计图，每格代表10千克。 （1）厨余垃圾比可回收物多(____)千克。 （2）其他垃圾比有害垃圾多(____)千克。 （3）四类垃圾上月一共(____)千克。 24．下面是某地一周每天最高气温统计图，每格代表1℃。 （1）这一周气温最高的一天是星期(____)，是(____)℃。 （2）星期三比星期四低(____)℃。 （3）这一周中，气温最高的一天比气温最低的一天高(____)℃。 25．下面是文具店上周每天钢笔销量统计图，每格代表1支。 （1）销量最多的一天比销量最少的一天多卖(____)支。 （2）星期六、星期日两天一共卖出(____)支。 （3）这一周一共卖出钢笔(____)支。 26．【重难点】学校组织五个班植树，下面是各班植树棵数统计图，每格代表1棵。 （1）植树最多的班级比最少的班级多植(____)棵。 （2）三班和四班一共植树(____)棵。 （3）五个班一共植树(____)棵。 评卷人 得分 六、附加题（满分10分） 27．【思维发散，规律探索】数学老师调查了甲、乙两所学校信息学奥赛获奖人数，数据如下表。 （1）画统计图前要先定方案。你认为每格代表(____)人最合适？请说明理由。 （2）请你选择甲校的数据，先在下面统计图左边的格线上标出人数，再画出四个年级的直条。 （3）甲校四个年级一共获奖(____)人，乙校四个年级一共获奖(____)人，哪个学校获奖总人数多？多(____)人？ 学校 三年级 四年级 五年级 六年级 甲校/人 3 5 2 4 乙校/人 4 3 6 5 试卷第 1 页，共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $