专题03 梦想始于当下（期中真题汇编，江苏专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“梦想与学习”主题，整合江苏多地期中真题，以刘青、庞众望等时代榜样为情境，突出价值引领与实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|38题|梦想的意义、实现途径、学习重要性等|结合航天、AI等科技热点，如第11题航天员故事考查梦想与时代的联系| |非选择题|26题|梦想规划、学习方法、榜样启示等|设计“圆梦行动计划书”“努力计划书”等实践题，如第7题要求制定具体行动方案，体现知行合一|

专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 考点01 做有梦想的少年 1．（2025-2026学年·江苏高邮·期中）“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于心便是神圣的使命。”梦想的力量在于（   ） A．激发生命热情 B．提升道德品质 C．紧扣时代脉搏 D．憧憬美好未来 【答案】A 【详解】本题考查梦想的作用。 A：梦想能够激发个体内在的动力和热情，推动人不断努力，与题干中“执着的赶路人”“神圣的使命”等强调行动和坚持的内容一致，故A符合题意； B：提升道德品质不属于梦想的作用，故B不符合题意； C：紧扣时代脉搏是梦想的特点，故C不符合题意； D：憧憬美好未来是梦想的表现之一，故D不符合题意； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。下列关于“梦想与现实”的关系认识正确的是（   ） A．梦想变为现实需要努力拼搏 B．所有的梦想都能成为现实 C．追逐梦想的过程是痛苦的 D．不能实现的梦想没有意义 【答案】A 【详解】本题考查梦想与现实的关系。 A：梦想的实现需要付出努力和行动，符合“努力奋斗才能实现梦想”的观点，故A说法正确； B：“所有梦想都能实现”过于绝对，忽略了现实条件和可行性，故B说法错误； C：追逐梦想的过程可能充满挑战，但并非一定是“痛苦的”，这一表述片面，故C说法错误； D：未实现的梦想仍能激励人成长，其过程本身有意义，故D说法错误； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）青春无问东西，岁月自成芳华。盐城市某初级中学七年级（1）班开展了以“共话青春•向阳而行”为主题的探究活动，请你参与。 【亲师共护成长】 师长相伴，青春皆暖。第一小组问卷调查搜集到： 新学期伊始，为帮助同学们开启美好初中生活，道德与法治教师给同学们送出三把“钥匙”。 第一把“钥匙”：人生的规划图 好的人生是规划出来的，没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图。 第二把“钥匙”：自洽的定心丸 我可以不是花，不是树，不是草，但一定要是我自己，与己和解，接纳自我。 第三把“钥匙”：前行的风向标 在作业本上解过无数习题，但人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“追梦”之间。 （1）请运用所学知识，谈谈这三把“钥匙”给你带来哪些启示。 【挚友共暖岁月】 真挚友谊，点亮岁月。第二小组实地采访了解到： 因为都喜欢篮球，小鸣和小豪成为了好朋友，两人约定“不管对方遇到什么事，都要和对方站在同一立场”。这天，小鸣在数学考试时遇到难题，偷偷向小豪传纸条，希望小豪能把答案传给自己。小豪内心十分纠结：一边是两人“不离不弃”的约定，一边是考试纪律的要求…… （2）如果你是小豪，会作何选择？请运用所学知识，说说你选择的理由。 【榜样共燃星光】 榜样在途，燃我信仰。第三小组上网查询分享到： 在亭湖教育这片热土上，一群朝气蓬勃的少年正以昂扬之姿书写着属于他们的成长篇章。他们或勤学善思，或自爱自强，或心怀大爱，或才艺卓然，或热爱集体……他们是平凡生活中的“小榜样”，是时代奔涌向前的“小浪花”。“未来之光·亭湖好少年”系列报道，将镜头对准这些闪耀的新星，传递少年榜样的力量，点燃更多亭湖学子心中的梦想火种。 （3）结合材料，谈谈新时代青少年应如何以榜样之光照亮青春前行之路？ 【答案】（1）①第一把“钥匙”：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，要确定个人发展目标、制订行动方案，持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 ②第二把“钥匙”：我们要学会正确认识自己，欣赏自己、接纳自己、完善自己，不断挖掘自己的潜能。 ③第三把“钥匙”：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。我们应做有梦想的少年，树立远大志向，紧扣时代脉搏。 （2）选择：拒绝小鸣的要求，在考试后和小鸣进行沟通，并帮助小鸣分析难题、讲解知识点。 理由：①“因为都喜欢篮球，小鸣和小豪成为了好朋友”说明友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，让我们感受到生活的美好。因此友谊很宝贵，作出这样的选择是珍惜友谊的表现。 ②但真正的友谊需要讲原则，而非无条件支持朋友的所有行为。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 ③两人的承诺忽略了“行为是否正确”的前提，小鸣让小豪帮他考试作弊是不诚信的行为。因此小豪做出这样的选择，能帮助小鸣认识错误，增强纪律意识，养成诚信品质，这才是具有交友智慧的表现，这种“有原则的帮助”才是真正的友谊。 ④综上所述，在生活中我们既要珍惜友谊，也要掌握原则，共护友谊之树常青。 （3）①努力学习科学文化知识，树立远大理想，做有梦想的少年。 ②正确认识自己，完善自己，努力做更好的自己。 ③不断发掘自己的潜能，自强不息，能坚持，有韧性。 ④服务他人和社会，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ⑤发现并保持广泛的兴趣，积极追求进步，珍惜美好年华。 ⑥积极参与集体生活，共建美好集体等。 【分析】考点考查：规划初中生活的方法，做更好的自己，做有梦想的少年，友谊的特质，友谊需要坚持原则，共建美好集体，学习的方法； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用规划初中生活的方法，做更好的自己，做有梦想的少年有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第一把“钥匙”，人生的规划图→可联系规划初中生活的重要性+规划初中生活的方法； 关键词②：第二把“钥匙”我可以不是花，不是树，不是草，但一定要是我自己，与己和解，接纳自我→可联系做更好的自己要求； 关键词③：第三把“钥匙”，在作业本上解过无数习题，但人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“追梦”之间→可联系梦想的意义+做有梦想的少年要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用友谊的特质，友谊需要坚持原则有关知识分析，可从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因为都喜欢篮球，小鸣和小豪成为了好朋友→可联系友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇； 关键词②：数学考试时遇到难题，小鸣偷偷向小豪传纸条，希望小豪能把答案传给自己→可联系小豪拒绝，友谊需要坚持原则+考试作弊是不诚信行为，考试后要帮助小鸣认识错误，增强纪律意识，养成诚信品质，并帮助小鸣分析难题、讲解知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做更好的自己，做有梦想的少年，学习的方法，建设美好集体有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：勤学善思→可联系做有梦想的少年+学习的方法； 关键词②：自爱自强，才艺卓然→可联系做更好的自己要求； 关键词③：热爱集体→可联系积极参与集体生活，共建美好集体； 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025-2026学年·江苏宜兴·期中）中国桥梁焊接的“巾帼工匠”——2025年中国青年五四奖章获得者刘青，从业20年，累计完成焊缝9万米，优良率99%以上，研发Z字型模具夹轮，解决了焊枪卡位问题，提升了生产效率。以下作为材料标题最恰当的是（   ） A．实干筑梦，奋斗成就辉煌 B．认识自我，做更好的自己 C．牺牲自我，坚守工作岗位 D．创新突破，引领科技前沿 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：材料强调刘青从业20年的坚持、高优良率成果及技术创新，体现实干与奋斗精神，所以适合的标题为实干筑梦，奋斗成就辉煌，故A符合题意； B：材料未涉及自我认知或提升的内容，故B不符合题意； C：材料未提及“牺牲自我”，仅体现坚守岗位和敬业精神，故C错误； D：刘青的研发解决了具体技术问题，但“引领科技前沿”表述夸大，未体现材料核心，故D错误； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）加拿大科学家、“AI教父”杰弗里·辛顿荣获了2024年度的诺贝尔物理学奖。早年的他求学路非常坎坷，先后换了5个专业，孤独地在“人工神经网络”这个不被看好的赛道上坚定探索，终于否极泰来。辛顿的学术研究之路启示我们（   ） A．把准人生方向，勇于追梦 B．拒绝他人建议，执着前行 C．多换专业，才能找准方向 D．放弃学业，参加社会实践 【答案】A 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法、梦想的重要性、实现梦想的做法。   A：“在不被看好的赛道上坚定探索，终于否极泰来”启示我们要把准人生方向，有勇于追求梦想的热情和勇气、敢于圆梦，故A说法正确；   B：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，不能“拒绝他人建议”，故B说法错误； C：实现梦想需要坚定理想信念、持之以恒，并不是“多换专业，才能找准方向”，故C说法错误；   D：我们努力学习，为实现梦想打下坚实的知识基础，不能“放弃学业”，故D说法错误；   故本题选A。 6．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”这说明（   ） A．梦想与个人志向紧密相连 B．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C．志向明确就能实现梦想 D．人生的起跑线对成长并不重要 【答案】B 【详解】本题考查志向的作用。 A：题干强调“方向”的重要性，而非梦想与志向的关联，故A不符合题意； B：题干中“所朝的方向”，对应志向的指引作用，说明志向是人生奋斗的航标和动力，故B符合题意； C：志向明确是必要条件，但实现梦想还需行动等其他因素，表述绝对化，故C说法错误； D：题干未否定“位置”（起跑线）的重要性，而是强调方向更重要，故D说法错误。 故本题选B。 7．（2026·江苏常州·调研）2025年4月29日，习近平总书记在调研时指出实现中华民族伟大复兴的中国梦，寄希望于年轻人。某校七年级（1）班开展了“少年有梦”为主题的探究活动，请你参与其中。 【筑梦少年】在“我们的梦想”讨论中，同学小伟说：“作为一名中学生，我只想把学习搞好，谈中国梦为时尚早。” （1）请结合所学知识，对同学小伟的观点进行评析。 【追梦榜样】 庞众望，2025年8月荣获2024年度感动中国人物。他出生于特殊家庭，父亲因病无法与人交流，母亲下肢残障行动不便，自己还患有先天性心脏病。中学时他每天凌晨5点起床照顾母亲，再骑车10公里上学，最终实现了清华大学的梦想。如今，他牢记母亲生前“为国家做贡献”的嘱咐，投身科研报国之路，聚焦我国高端制造、航空航天等领域的“卡脖子”难题深耕钻研，并取得一系列成果。 （2）请结合庞众望的故事，谈谈他的经历对我们成就人生梦想有哪些启示? 【圆梦行动】 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。在实现梦想的征途中，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （3）请你从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，完成一份行动计划书。 圆梦行动计划书 一、梦想概述 ① 二、具体行动 ② ③ 三、预期成果 略 四、改进计划 略 五、未来展望 我有信心有毅力去完成的所有目标和计划，并实现我的梦想。 【答案】（1）①小伟的观点是错误的； ②中学生的现阶段的基本任务是学习，但个人梦想与中国梦紧密相连； ③少年的梦想与时代脉搏紧密相连，实现中国梦需要一代又一代青少年的接力奋斗，中学生应将个人学习融入国家发展，为中国梦的实现奠定基础。 （2）①树立远大梦想，将个人梦想与国家利益相结合； ②面对挫折不退缩，以坚强意志克服困难； ③脚踏实地，付出不懈努力，为实现梦想拼搏。 （3）圆梦行动计划书： ①梦想概述：短期内提高数学成绩，考入理想高中； ②具体行动：每天抽出1小时整理错题，每周向老师请教2次疑难问题，参与数学兴趣小组交流学习； ③预期成果：期末数学成绩进入班级前10名。 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学习成就梦想、规划初中生活 能力考查：分析材料的能力、运用材料知识的能力、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：作为一名中学生，我只想把学习搞好，谈中国梦为时尚早。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学习的重要性：是中学生现阶段的基本任务。 论据②：做有梦想的少年的要求 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用学习与梦想的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：实现了清华大学的梦想，牢记母亲生前“为国家作贡献”的嘱咐投身科研报国之路→可链接将个人梦想与国家利益相结合作答。 关键词②：中学时每天凌晨起床照顾母亲，再骑车10公里上学→可链接以坚强意志克服困难作答。 关键词③：聚焦我国重要领域的“卡脖子”难题深耕钻研并取得一系列成果→可链接为实现梦想努力学习拼搏作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查规划初中生活的方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 8．（2025-2026学年·江苏新沂·期中）“志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。”这句格言告诉我们（   ） A．应最大限度地展现自己的才华 B．要早立志,立大志,立长志 C．明确了人生目标就能实现梦想 D．要发奋学习,提升个人能力 【答案】B 【详解】本题考查少年有梦。 B：题干中的格言，强调志向的重要性，告诉我们要早立志、立大志、立长志，B说法正确； A：题干强调志向的重要性，不涉及展现自己的才会，A说法不符合题意； C：“就能”说法过于绝对，明确了人生目标有利于实现梦想，C说法错误； D：题干强调志向的重要性，不涉及发奋学习，提升个人能力，D说法不符合题意； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。某校七年级（1）班正在开展“梦想照进现实”主题讨论活动，邀请你参与其中。 【梦想萌芽】 七年级学生小明在观看袁隆平爷爷“一生扎根稻田，用杂交水稻技术解决数亿人温饱”的纪录片后，内心深受触动。他在日记本上郑重写下：“我要成为一名农业科学家!”周末，他拉着爸爸去农资店挑选番茄种子，在阳台搭建起小种植区，还专门准备了“生长记录本”,每天放学后都会记录幼苗的高度、叶片数量，把学到的“植物浇水、施肥小技巧”贴在花盆旁提醒自己。 （1）请你结合“小明的梦想与行动”,谈谈少年时期拥有梦想的重要性。（至少两点） 【困境面对】 随着初中学习节奏加快，小明在追逐梦想的过程中遇到了难题。生物课上，“光合作用的过程”等抽象概念，让他听课时频频走神；阳台上的小番茄叶片发黄、长势缓慢，也让他倍感沮丧，觉得“农业科学家需要掌握的知识太难了，自己肯定学不会”。他跟同桌说：“反正现在也学不懂，不如先‘摆烂’一阵，梦想的事以后再说。” （2）如果你是他的同桌，会怎么劝他?（至少三点） 【行动重启】 小明在同桌的劝说下，没有被困难打垮，及时调整自己，主动寻找解决问题的办法，继续自己的追梦行动。 （3）少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划，请完成你的努力计划书。 努力计划书①未来三年，我最大的梦想是：_______。 ②为了实现梦想，我需要的品质有：_______。 ③我目前可以开展的具体行动是：_______。 XXX 2025年11月 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；④有了梦想，人类社会才能不断的发展和进步等。 （2）①跟小明讲清，他将“暂时的困难”等同于“永远无法克服”，否定了自身潜力，缺乏“努力就能进步”的信念；②“摆烂”只会让难题越来越多，与梦想的距离越来越远；③梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习，只有通过“主动学、反复练”等努力行为，才能攻克难题；④建议他：可以向生物老师请教不懂的知识点；⑤把难点拆成“每日小任务”；⑥主动查阅“农业科普资料”补动力等。 （3） 未来三年，我最大的梦想是：各门功课都很优秀（成绩不断进步），考入理想的高中。 为了实现梦想，我需要的品质有：坚强的意志、自立、自信、自强、勇敢承担责任、勤奋好学、乐于助人等。 我目前可以开展的具体行动是：努力学习，掌握科学文化知识；做好规划，合理安排时间等。 【分析】考点考查：梦想的意义、做有梦想的少年、学习的方法、规划初中生活。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：观看袁隆平爷爷“一生扎根稻田，用杂交水稻技术解决数亿人温饱”的纪录片后，在日记本上郑重写下：“我要成为一名农业科学家!”→可链接梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年、学习的方法的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生物课上，“光合作用的过程”等抽象概念，让他听课时频频走神→可链接梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习，只有通过“主动学、反复练”等努力行为，才能攻克难题；可以向生物老师请教不懂的知识点；把难点拆成“每日小任务”。 关键词②：阳台上的小番茄叶片发黄、长势缓慢，也让他倍感沮丧，觉得“农业科学家需要掌握的知识太难了，自己肯定学不会”→可链接主动查阅“农业科普资料”补动力。 关键词③：“反正现在也学不懂，不如先‘摆烂’一阵，梦想的事以后再说。”→可链接将“暂时的困难”等同于“永远无法克服”，否定了自身潜力，缺乏“努力就能进步”的信念。“摆烂”只会让难题越来越多，与梦想的距离越来越远 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求完成自己的努力计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 10．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）从孜孜求学的乡村少年到奋飞海天的飞行员，再到筑梦太空的航天员，宋令东表示：心之所向，素履以往。只要有坚定的信念和持之以恒的努力，就能抵达梦想的彼岸。这启示我们（   ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向         ②要将编织梦想作为现阶段的主要任务 ③有梦想就会实现人生目标，要立长志         ④志向是人生的航标，应该早立志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：宋令东的经历强调树立远大志向的重要性，符合“心之所向”的启示，故①说法正确； ②：初中生的主要任务是学习，编织梦想是成长的一部分，故②说法错误； ③：就会，说法绝对化，有梦想通过努力才能实现人生目标，故③说法错误； ④：材料中宋令东从小立志并逐步实现目标，体现志向是人生的航标，应该早立志，故④说法正确； 故本题选B。 11．（2026·江苏徐州·调研）4月24日，2025年“中国航天日”内蒙古分会场活动邀请了神舟十八号航天员，航天员以“以梦为马，不负韶华”为题，结合自身训练经历，讲述了中国航天人攻坚克难的故事，并鼓励青少年将对宇宙的好奇化作逐梦的勇气，像航天员那样在探索中坚守，于挑战中绽放。这段材料启示我们（   ） A．要将个人梦想融入时代发展，努力学习、勇于探索、不懈奋斗 B．追求梦想仅靠个人热情即可，无须关注国家和社会需求 C．个人价值的实现主要依赖集体，个人努力作用有限 D．好奇心和勇气是成长的全部，知识学习并非关键 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。   A：“在探索中坚守，于挑战中绽放”启示我们要做有梦想的少年，要将个人梦想融入时代发展，学习是成就梦想的重要途径，要努力学习、勇于探索、不懈奋斗，故A说法正确；   B：“仅靠”说法过于绝对，追求梦想要将个人追求与国家和社会发展结合，故B说法错误； C：“主要”说法过于绝对，个人价值的实现离不开个人的努力和集体力量，故C说法错误；   D：“全部”说法过于绝对，学习是我们现阶段的基本任务，故D说法错误；   故本题选A。 12．（2026·江苏连云港·调研）下列对漫画《梦想》的寓意理解正确的是（   ） A．青少年需要早立志，立大志，立长志 B．编织梦想是青少年时期最重要的主题 C．少年只要立大志，梦想一定都能实现 D．把梦想变成现实，需要我们付诸行动 【答案】D 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：漫画中青少年已树立梦想，重点并非强调“早立志”，而是缺乏行动导致梦想未实现，故A不符合题意； B：“最重要”表述绝对，青少年时期的主题包括学习、成长等，编织梦想是重要内容但非“最重要”，故B说法错误； C：“只要……一定”绝对化，梦想实现需立志、行动、坚持等多种条件，仅立大志无法保证实现，故C说法错误； D：漫画左侧年轻人空想梦想却不行动，右侧老人因未实干而后悔，说明梦想的实现需要付诸行动，故D符合题意； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·江苏仪征·期中）“小镇做题家”原是寒门学子的自嘲，但不知从何时开始，这个词就异化成了很多人对寒门学子的挖苦和嘲讽。下列观点，你赞同的是（   ） ①只要有梦想一定能成功 ②梦想应被善待，努力不该被嘲笑 ③要学以致用、服务社会 ④每个平凡努力的人都应该被尊重 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待梦想与努力的知识。   ①：“只要有梦想一定能成功”的表述过于绝对，梦想的实现需要多种条件（如努力、机遇等），并非有梦想就必然成功。故①说法错误； ②：材料中“小镇做题家”是寒门学子的努力体现，梦想与努力都应被善待、不应被嘲讽，符合题文主旨。故②说法正确； ③：题文未涉及“学以致用、服务社会”的内容，与材料主旨不符。故③不符合题意； ④：寒门学子的平凡努力值得尊重，这是对他人付出的认可，符合材料传递的价值观。故④符合题意；    故本题选D。 14．（2026·江苏连云港·调研）某校七年级（2）班开展“梦想助力启航，行动铸就未来”为主题的学习活动，请你参与并完成 相关任务。 【少年有梦】“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系，选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 （1）袁隆平的故事给了你什么启示? 【学习追梦】在实现梦想的过程中，个别同学却出现假装努力学习的现象。 现象一 现象二 现象三 用最美的本子，写最长的计划，坚持最短的时间。 先拍照发朋友圈“今天我学习 了”，然后告诉自己，多玩一 会手机再学也不迟。 上课只顾抄笔记，却不知道老 师讲的是什么：错题本抄的整 整齐齐却从来不看。 （2）任选其中两个现象，并分别提出针对性的解决方法。 【规划圆梦】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 我的梦想规划书我的职业梦想： 我的优势和长处： 我的行动计划： ① ② （3）结合自己的实际，完成“我的梦想规划书”空白部分。 【答案】（1）做有梦想的少年，要树立远大志向，要紧扣时代脉搏。 （2）针对现象一，我们要付诸行动并坚持下去，努力完成既定的学习计划；针对现象二，我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动的学习；针对现象三，我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （3）示例： 我的职业梦想：成为一名优秀的教师。 我的优势和长处：善于表达与沟通，有耐心，喜欢分享知识等； 我的行动计划：①努力学习科学文化知识，按时完成作业，提高学习成绩；②积极参加社会实践活动，热爱劳动等。 【分析】考点考查：做有梦想的少年、规划初中生活、学习的方法。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向→可链接要树立远大志向。 关键词②：把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作 出了杰出贡献→可链接要紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活、学习的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用最美的本子，写最长的计划，坚持最短的时间→可链接要付诸行动并坚持下去，努力完成既定的学习计划。 关键词②：先拍照发朋友圈“今天我学习了”,然后告诉自己，多玩一会手机再学也不迟→可链接我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动的学习。 关键词③：上课只顾抄笔记，却不知道老师讲的是什么；错题本抄的整整齐齐却从来不看→可链接我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求完成“我的梦想规划书”空白部分，属于开放性试题，言之有理即可。 15．（2025-2026学年·江苏仪征·期中）“新时代江苏好少年”桂少璞创作绘本并发表，他的绘本里饱含爱国之情，他把讲好中国故事、传播美好中国形象作为自己的责任和义务。由此可见（   ） A．少年的梦想应与个人目标相连 B．少年的梦想应当紧扣时代脉搏 C．梦想是对未来美好生活的愿望 D．少年应当追逐梦想而放弃学习 【答案】B 【详解】本题考查少年梦想的特点。 B：桂少璞以讲好中国故事、传播中国形象为己任，体现了少年的梦想应与时代发展紧密结合，故B符合题意； A：题干强调责任与时代关联，而非个人目标，故A不符合题意； C：选项描述的是梦想的定义，但题干未直接体现这一概念，故C不符合题意； D：“放弃学习”的说法错误，追逐梦想需以学习为基础，故D说法错误； 故本题选B。 16．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年全国游泳冠军赛男子400米自由泳决赛中，小潘以3分45秒34的成绩夺得冠军。11年前，稚气未脱的他在镜头前立志要超过自己的榜样；11年后，小潘与自己的榜样同场竞技，成功实现自己10岁的愿望。这告诉我们（   ） ①志向是人生的航标 ②树立远大志向就能实现梦想 ③志向是奋斗的原动力 ④要常立志，早立志，立大志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①③：故事中小潘10岁立志要超过榜样，志向为他指明了努力方向，最终成功，告诉我们志向是人生的航标，志向是奋斗的原动力，故①③符合题意； ②：“就能”表述绝对，实现梦想需行动和努力，仅立志不够，故②说法错误； ④：“常立志”说法错误，要立长志，故④说法错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）王永志少年立志，一生追梦。30年从事导弹与火箭研制，20余年从事载人航天，将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（   ） ①做有梦想的少年，应树立远大志向 ②做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 ③早立志立大志，就越容易实现梦想 ④立大志的人必然能取得更大的成就 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题主要考查做有梦想的少年的要求。 ①：王永志少年立志，一生追梦，启示我们做有梦想的少年，应树立远大志向，故①说法正确； ②：王永志将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向，启示我们做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏，故②说法正确； ③：“越容易实现梦想”的说法绝对，夸大了早立志立大志的作用，故③说法错误； ④：“必然能取得更大的成就”的说法绝对，夸大了梦想的作用。故④说法错误； 故本题选A。 18．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）教育家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。这告诉我们（   ） ①要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ②学会明辨是非，认清行为必然带来一定后果 ③学会独立思考，掌握科学的学习方法最重要 ④要树立远大志向、明确方法并为之付出努力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查有梦想的少年。 ①④：题文内容体现了志向的重要性，这启示我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，同时要树立远大志向，明确方法并为之付出努力，故①④符合题意； ②：题干强调“认清目的和方法”，而非“明辨是非”，故②不符合题意； ③：题干未涉及“科学学习方法最重要”，故③不符合题意； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）简答题 人生有梦，为中华民族伟大复兴时刻准备着。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大动力。中国首位女性飞行工程师王浩泽在她实现梦想的道路上绽放了属于自己的光彩！ 13岁的王浩泽就读于滦平县第二中学，和同学一起观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发。浩渺的星空也如同神秘的画卷，吸引着她不断去探索；18岁时，王浩泽被东南大学热能与动能工程专业录取，在专业学习中，她享受着攻克未知的过程，“调动全部脑细胞，全神贯注去探索，就像游戏闯关一样，将这些难关一个个攻克后，会获得一种巨大的幸福感。”2020年，王浩泽正式加入中国第三批航天员队伍后，交会对接项目成了她的难题。她没有气馁，而是总结了训练的法宝：苦练和勤思。不懈努力如同点点繁星，汇聚成了璀璨银河，她也终于在4年后的10月30日圆梦太空，成了第一位坐上火箭的设计师。 心有榜样，行有力量。结合“梦想始于当下”相关知识，谈谈王浩泽的成长经历给我们哪些启示？ 【答案】梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步；做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；我们要发现并保持对学习的兴趣，自觉主动地学；学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；少年有梦，需要付诸行动。 【分析】考点考查：梦想的意义、做有梦想的少年的要求、学习与梦想的关系、学习的方法。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义、做有梦想的少年的要求、学习与梦想的关系、学习的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：和同学一起观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发→可链接梦想的意义。 关键词②：调动全部脑细胞，全神贯注去探索，就像游戏闯关一样，将这些难关一个个攻克后，会获得一种巨大的幸福感→可链接做有梦想的少年的要求。 关键词③：不懈努力如同点点繁星，汇聚成了璀璨银河→可链接学习与梦想的关系、学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（   ） A．人生有了梦想就能绽放青春光彩 B．实现人生理想要持之以恒去奋斗 C．正确认识自己是完善自我的前提 D．学习会激发对生活的热情和勇气 【答案】B 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：选项强调“有梦想就能成功”，这种说法过于绝对，而且题干指出梦想需要“坚持”才能生长，故A说法错误； B：选项强调“持之以恒奋斗”，与诗中“坚持是深扎土壤的根”直接对应，故B符合题意； C：选项涉及“正确认识自己”，题干未提及自我认知，故C不符合题意； D：选项讨论“学习的作用”，题干未涉及学习相关内容，而且依据教材知识可知，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故D说法错误； 故本题选B。 21．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）有人认为，梦想与现实是平行线，永远无法相交。对此，你是（   ） A．赞同，因为现实常常把梦想打破 B．赞同，因为梦想往往忽视现实的限制 C．不赞同，因为坚持奋斗定能梦想成真 D．不赞同，因为梦想源于现实并引领现实前进的方向 【答案】D 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：虽然现实常常把梦想打破，但努力可以拉近梦想与现实的距离，故A说法错误； B：梦想应基于现实并合理规划，故B说法错误； C：强调坚持奋斗能实现梦想，但“定能”过于绝对，未考虑现实条件的影响，故C说法错误； D：指出梦想源于现实并引领现实方向，符合教材中“梦想与现实通过努力可连接”的观点，故D说法正确； 故本题选D。 22．（2025-2026学年·江苏高邮·期中）习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（   ） A．展现青春作为，努力张扬个性 B．编织人生梦想，勇担青春使命 C．学会接纳自我，等待他人助力 D．学会克服惰性，抵制不良诱惑 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：题文中，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要去追寻就能够到达，愿望虽然艰难，但只要坚持就可以实现，因此，这启示我们要树立崇高而远大的理想，肩负民族复兴的历史使命，即编织人生梦想，勇担青春使命，故B说法正确； A：展现青春作为，努力完善自我，不是张扬个性，故A说法错误； C：要积极进取，不能等待他人助力，故C说法错误； D：克服惰性，抵制不良诱惑，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·江苏常州·期中）“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。袁隆平的事迹启示我们（   ） A．少年的梦想有时候不切实际，但都能实现 B．树立远大志向，就一定能取得事业的成功 C．做有梦想的少年，要与时代脉搏紧密相连 D．人生需要梦想，它对人的成长起决定作用 【答案】C 【详解】本题考查少年的梦想的特点。 C：依据教材结合题文，袁隆平少年立志，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，并一生都在为了梦想而不懈追求，这告诉我们做有梦想的少年，要与时代脉搏紧密相连，故C符合题意； A：少年的梦想有时候不切实际，但人类需要这样的梦想，因为付出不懈的努力，就有可能实现，故A说法错误； B：“一定”说法过于绝对，有了远大志向，还需要付出不懈努力才有可能取得事业的成功，故B说法错误； D：人生需要梦想，它对人的成长起重要作用，故D说法错误； 故本题选C。 24．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。对这句话解读正确的是（   ） A．只要有梦想就一定能成功 B．梦想激发我们对生命的热情和勇气 C．梦想决定我们的人生方向 D．梦想是人们对未来美好生活的愿望 【答案】B 【详解】本题考查梦想的重要性。 A：只要……就一定能成功，夸大了梦想的作用，故A说法错误； B：题文中的观点强调了梦想的重要性，表明梦想激发我们对生命的热情和勇气，故B说法正确； C：决定，夸大了梦想的作用，故C说法错误； D：观点正确，但在题干中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 25．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）国家主席习近平在2025年新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”对此认识合理的是（   ） ①有梦想一定会成功      ②梦想往往遥不可及 ③梦想需要不懈追求      ④学习助力理想实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查做有梦想的少年、学习与梦想的关系。 ③：“梦虽遥，追则能达”强调梦想需要通过不懈追求才能实现，故③说法正确； ④：“愿虽艰，持则可圆”中的“持”指坚持，而坚持学习是助力理想实现的重要途径，故④说法正确； ①：“有梦想一定会成功”过于绝对，成功还需行动和努力，故①说法错误； ②：“梦想往往遥不可及”与题干“追则能达”相矛盾，故②说法错误； 故本题选D。 26．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。某校七年级（1）班正在开展“梦想照进现实”主题讨论活动，邀请你参与其中。      【梦想萌芽】        七年级学生小明在观看袁隆平爷爷“一生扎根稻田，用杂交水稻技术解决数亿人温饱”的纪录片后，内心深受触动。他在日记本上郑重写下：“我要成为一名农业科学家！”周末，他拉着爸爸去农资店挑选番茄种子，在阳台搭建起小种植区，还专门准备了“生长记录本”，每天放学后都会记录幼苗的高度、叶片数量，把学到的“植物浇水、施肥小技巧”贴在花盆旁提醒自己。 （1）请你结合“小明的梦想与行动”，谈谈少年时期拥有梦想的重要性。 【困境面对】 随着初中学习节奏加快，小明在追逐梦想的过程中遇到了难题。生物课上， “光合作用的过程”等抽象概念，让他听课时频频走神；阳台上的小番茄叶片发黄、长势缓慢，也让他倍感沮丧，觉得“农业科学家需要掌握的知识太难了，自己肯定学不会”。他跟同桌说：“反正现在也学不懂，不如先‘摆烂’一阵，梦想的事以后再说。” （2）如果你是他的同桌，会怎么劝他? 【行动重启】 小明在同桌的劝说下，没有被困难打垮，及时调整自己，主动寻找解决问题的办法，继续自己的追梦行动。 （3）少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划，请完成你的努力计划书。 努力计划书 ①未来三年，我最大的梦想是：________________ ②为了实现梦想，我需要的品质有：______________ ③我目前可以开展的具体行动是：_______________ XXX 2025年11月 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；④有了梦想，人类社会才能不断的发展和进步等。 （2）①跟小明讲清，他将“暂时的困难”等同于“永远无法克服”，否定了自身潜力，缺乏“努力就能进步”的信念；②“摆烂”只会让难题越来越多，与梦想的距离越来越远；③梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习，只有通过“主动学、反复练”等努力行为，才能攻克难题；④建议他：可以向生物老师请教不懂的知识点；⑤把难点拆成“每日小任务”；⑥主动查阅“农业科普资料”补动力等。 （3） 未来三年，我最大的梦想是：各门功课都很优秀（成绩不断进步），考入理想的高中。（自己各方面都有进步，成为更好的自己） 为了实现梦想，我需要的品质有：坚强的意志、自立、自信、自强、勇敢承担责任、勤奋好学、乐于助人等。 我目前可以开展的具体行动是：努力学习，掌握科学文化知识；做好规划，合理安排时间等。 【分析】考点考查：梦想的意义、学习与梦想的关系、做有梦想少年的要求的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明在观看袁隆平爷爷的纪录片后，立下当农业科学家的梦想，并为此而努力→可链接梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习与梦想的关系的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他跟同桌说：“反正现在也学不懂，不如先‘摆烂’一阵，梦想的事以后再说。”→可链接“摆烂”只会让难题越来越多，与梦想的距离越来越远；学习与梦想的关系；建议他可以向生物老师请教不懂的知识点，把难点拆成“每日小任务”，主动查阅“农业科普资料”补动力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查完成梦想计划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 27．（2025-2026学年·江苏新沂·期中）初中阶段，是人生的美好年华，我们要更加主动地发现和认识自己，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 【越来越好做自己】 学习《正确认识自我》一课后，老师布置了一项作业：别人眼中的“我”。下表是小芸的作业展示。 别人眼中的“我” 妈妈眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 有点儿懒惰，还有些小脾气，还没长大，是个小孩子。 思维敏捷，勤奋努力，关心集体，有很强的集体荣誉感。但有时拖延，上课容易开小差。 性格内向，思虑周全，待人温柔，乐于助人。 我的反思 别人眼中的“我”，让我对自己有了新的认识和发现。 （1）小芸是通过什么途径来认识自己的。 （2）你对上述“我的反思”是如何认识的。 【实现梦想我努力】 以下是小芸在学习《梦想始于当下》一课时搜集到的资料： 2003年10月16日，航天英雄杨利伟乘坐神舟五号载人飞船回到地球。距着陆点400公里外的少年王杰第一次从老师口中听到“航天员”“飞天”，那一刻，梦想的种子在他心中悄然生根。填报志愿时，王杰毫不犹豫地选择了“沈阳航空航天大学”，学习飞行器制造专业博士毕业后，他进入中国航天科技集团参与航天器研制工作。2020年，他入选航天员团队，面对万千挑战和困难，他从未放弃。2025年4月，王杰在出征太空前接受采访时说：“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想。当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。” （3）王杰圆梦太空的经历，对我们有何启示。 【答案】（1）①通过他人评价认识自己。 （2）①他人评价是认识自己的重要途径，能帮助我们全面了解自己。 ②我们要重视他人评价，客观分析其中的合理部分。 ③对他人评价既不盲从，也不忽视，要理性对待。 （3）①树立远大梦想，将个人梦想与国家发展相结合。 ②为实现梦想付出不懈努力，脚踏实地落实行动。 ③面对困难和挑战不放弃，培养坚韧不拔的意志。 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、他人评价的意义、做有梦想的少年的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈眼中的我、老师眼中的我、同学眼中的我→链接他人评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用他人评价的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：别人眼中的“我”，让我对自己有了新的认识和发现→链接他人评价的意义+正确对待他人评价的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生彩→链接树立远大梦想，将个人梦想与国家发展相结合。 关键词②：填报志愿时，王杰毫不犹豫地选择了“沈阳航空航天大学”，学习飞行器制造专业博士毕业后，他进入中国航天科技集团参与航天器研制工作→链接为实现梦想付出不懈努力，脚踏实地落实行动。 关键词③：面对挑战和困难，他从未放弃→链接面对困难和挑战不放弃，培养坚韧不拔的意志。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（2025-2026学年·江苏常州·期中）陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩，还梦想过当作家。1991年，陈微硕士毕业后选择参军做科研，从此“与各种病毒共舞” 29 年，追逐新的人生梦想，后荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明（   ） ①少年的梦想往往幼稚简单，不切实际 ②梦想不是一成不变的，梦想越多越好 ③梦想的实现，需要超常的坚持和努力 ④我们要将个人梦想融入国家发展中 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ③：陈薇院士从事科研工作29年，最终获得国家荣誉称号，说明梦想的实现需要超常的坚持和努力，故③符合题意； ④：陈薇院士将个人的科研梦想融入国家的发展中，为国家做出贡献，获得“人民英雄”称号，说明我们要将个人梦想融入国家发展中，故④符合题意； ①：少年的梦想并不一定幼稚简单或不切实际，故①说法错误； ②： 梦想不是越多越好，故②说法错误； 故本题选D。 29．（2025-2026学年·江苏通州·期中）“梦想不会自动成真，奋斗是其桥梁；目标不会自动抵达，奔跑才有远方。”这句话深刻揭示了理想与现实的关系。它告诉我们，实现梦想需要（   ） ①既要有远大志向，更要从小事做起 ②既要全力以赴，也要懂得适时调整方法 ③遇到困难要及时放弃，调整梦想目标 ④既要个人奋斗，也要积极寻求他人帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①：题干强调奋斗和行动的重要性，“从小事做起”是落实奋斗的具体表现，故①符合题意； ②：实现目标需要努力，但方法不当时应调整策略，与题干“奔跑”蕴含的灵活行动一致，故②符合题意； ③：“及时放弃”违背奋斗精神，题干未体现放弃目标，故③说法错误； ④：题干未提及“寻求他人帮助”，属于无关选项，故④不符合题意； 故本题选A。 30．（2025-2026学年·江苏南通·期中）习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（   ） A．发掘自己的潜能，早立志、立大志，常立志 B．做有梦想的少年，需要努力学习，善于学习 C．青少年要编织个人梦想，中国梦与青少年无关 D．做有梦想的少年，将个人梦与中国梦紧密相连 【答案】D 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：选项中“常立志”说法错误，我们应该立长志，故A说法错误； B：侧重学习的重要性，但未直接点明个人梦与中国梦的关系，故B不符合题意； C：与题干“每一个人都是主角”直接矛盾，故C说法错误； D：题干中的观点强调了个人与中国梦的关系，启示我们做有梦想的少年，将个人梦与中国梦紧密相连，故D符合题意； 故本题选D。 31．（2025-2026学年·江苏新沂·期中）某中学举行以“传淮海精神，做有志少年————在成长中书写责任”为主题的2025年秋季开学典礼，校长借助“感动中国2024年度人物”的事例，对同学们提出以下寄语： 青春当有凌云志——像“火箭少女”郑钦文一样，以日复一日的坚持书写理想。 青春当有坚韧心——如清华博士生庞众望一般，在逆境中依然奋发向上。 青春当有奉献情怀——学习保定学院支教群体，在奉献中实现人生价值。 这些寄语告诉我们（   ） ①应该志存高远不断追梦远航     ②关注自我发展及时享受人生 ③完成社会对我们的所有期望     ④在不断坚持中争取更大进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 ①：“青春当有凌云志”“书写理想”体现了志存高远、追梦远航，故①符合题意； ②：“关注自我发展及时享受人生”与寄语中强调的坚持、奉献、奋斗精神相悖，是错误的价值观，故②说法错误； ③：“完成社会对我们的所有期望”中“所有”说法绝对，社会期望具有多样性，“所有”不现实，故③说法错误； ④：“日复一日的坚持”“逆境中依然奋发向上”体现了在坚持中进步，故④符合题意； 故本题选B。 32．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年五四青年节到来之际，习近平总书记希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这说明（   ） A．梦想虽然遥远，立志就一定能实现 B．坚定理想信念，就要牺牲个人利益 C．个人的梦想应当紧扣时代脉搏 D．追求梦想是中学生唯一的生命主题 【答案】C 【详解】本题考查少年梦与时代发展的关系。 A：“立志就一定能实现”说法绝对，实现梦想需行动和坚持，故A错误； B：坚定理想信念并非必须牺牲个人利益，而是将个人融入国家发展，故B错误； C：习近平总书记强调青年到祖国需要的地方贡献力量，说明个人梦想应与时代需求紧密结合，故C正确； D：“唯一”表述错误，中学生生命主题还包括成长、学习等，故D错误； 故本题选C。 33．（2025-2026学年·江苏南通·期中）2024年度感动中国人物——保定学院西部支教群体。24年间，近400名毕业生接力扎根西部，累计培养9000余名学生。他们用青春改写了边疆孩子的命运。材料说明（   ） ①梦想应当紧扣时代脉搏 ②学习是我们成就梦想的唯一路径 ③让梦想在奉献中实现价值 ④所有梦想都能指引我们走向成功 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查梦想的特点、实现梦想的途径。 ①：保定学院毕业生响应国家号召扎根西部，体现了将个人梦想与时代需求相结合，故①说法正确； ②：学习是成就梦想的重要途径，但“唯一”表述过于绝对，故②说法错误； ③：支教群体通过奉献青春改变边疆孩子的命运，体现了在奉献中实现人生价值，故③说法正确； ④：“所有梦想都能指引成功”忽略了梦想的合理性和实践性，表述绝对化，故④说法错误。 故本题选B。 34．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。这些感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想。这表明（   ） A．梦想总是一成不变的 B．只要努力就能实现自己的梦想 C．梦想一定能引领前进的方向 D．梦想能不断激发生命的激情 【答案】D 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 D:分析题文可知，感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想，体现了梦想的意义，说明梦想能不断激发生命的激情，故D说法正确； A:梦想不是一成不变的，故A说法错误； B:“只要，就”说法太绝对，夸大了努力的作用，故B说法错误； C:“一定能”说法过于绝对，夸大了梦想的作用，故C说法错误； 故本题选D。 35．（2025-2026学年·江苏仪征·期中）以下三个故事共同的主题是（   ） 他是一名“骑手”，为了实现诗歌梦，工作之余坚持创作，如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，因为梦想和坚持，他以勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在观看升旗时确立了梦想，如今，他已成为国旗护卫队的升旗手。 A．需要早立志，立大志 B．需要不停编织人生梦想 C．学会欣赏他人的成功 D．努力是实现梦想的桥梁 【答案】D 【详解】本题考查对“梦想与努力”关系的理解。 A：故事中未强调“早立志”或“立大志”，而是突出坚持和努力实现既定目标，故A不符合题意； B：三个故事均围绕坚持实现某一梦想展开，而非不断改变或增加梦想，故B不符合题意； C：故事未涉及“欣赏他人”，而是强调个人努力实现自身梦想，故C不符合题意； D：三个故事均通过主人公的坚持和努力达成目标，直接体现“努力”的作用，故D符合题意。 故本题选D。 36．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）2024中秋佳节，月圆，梦圆！中国人“九天揽月”的梦想正照进现实。14亿多中国人和一代代中国航天人坚信“我们中国有能力飞得更远”，追月不停，是对未知的探索，更是对梦想的坚持。这启示青少年，应当（   ） A．立志成为科学家，将来为国家航天事业的发展作贡献 B．树立远大志向，做到早立志，常立志，立大志 C．做有梦想的少年，紧扣时代脉搏 D．将编织人生梦想作为最重要的生命主题 【答案】C 【详解】本题考查少年梦的特点、努力的基本要求、做有梦想少年的要求。 C：“追月不停，是对未知的探索，更是对梦想的坚持”启示我们做有梦想的少年，应该树立远大志向、紧扣时代脉搏，故C说法正确； A：材料主要启示我们要树立远大志向，但不是都“立志成为科学家”，故A说法错误； B：我们要早立志、立大志，但不是常立志，故B说法错误； D：“最重要”说法过于绝对，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，故D说法错误；   故本题选C。 37．（2026·江苏徐州·调研）分析题 为响应总书记“成为担当民族复兴大任的时代新人”的号召，班级开展分享会，请你参加。 活动一  榜样的梦想——黄旭华，中国核潜艇之父。上学时，正值抗战时期，他的家乡遭受日本飞机的轰炸。他立下报国之愿。高中毕业后，黄旭华选择了上海交通大学造船系，从1958年进入核潜艇研制团队，到1974年我国第一艘核潜艇正式列入海军战斗序列，几十年隐姓埋名，黄旭华终于实现了儿时的造船强国梦。 （1）运用“梦想始于当下”的相关知识，谈谈黄旭华逐梦过程对我们青少年有哪些启示。 活动二  我们的梦想——小文：我的梦想是成为一名足球运动员，我现在只要努力锻炼好身体，练好球技，不需要学习也能实现梦想 小华：我的梦想是成为一名宇航员，我要努力学习，为将来打下牢固的基础 （2）你同意谁的观点？请运用“学习成就梦想”相关知识，说明理由。 活动三  我的规划——初中阶段是规划未来之路的重要时期，有了梦想更要规划好自己的初中生活。 （3）请你结合自身实际，给自己设计一份初中生活规划书。 【答案】（1）①少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）同意小华的观点。①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 （3）①树立远大理想，明确人生目标。②培养自信自强品质，相信自己能够实现梦想。③努力学习科学文化知识，提高自身素质。④积极参与社会实践，锤炼意志品质。 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求、学习的重要性、学会学习的要求、规划初中生活的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：立下报国之愿。高中毕业后，黄旭华选择了上海交通大学造船系→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向； 关键词②：上学时，正值抗战时期，他的家乡遭受日本飞机的轰炸。他立下报国之愿→可链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我的梦想是成为一名足球运动员，我现在只要努力锻炼好身体，练好球技，不需要学习也能实现梦想； 观点②：我的梦想是成为一名宇航员，我要努力学习，为将来打下牢固的基础； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径； 论据②：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据①：学习的重要性； 论据②：做有梦想的少年的要求； 第四步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查规划初中生活的要求的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 38．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）“背影留给坎坷，笑容交给阳光，名字里写着责任，步履中充满力量，磨砺过的剑，破茧后的蝶。你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望。”2025感动中国人物庞众望牢记母亲“为国家做贡献”的期许，立志科研报国。他的故事激励着很多人，这说明（   ） ①少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 ②只要坚持努力，就能实现梦想 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一旦确定，就不能再改变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查少年梦想的相关知识。 ①：庞众望立志科研报国，体现其梦想与“为国家做贡献”的时代需求紧密相连，故①符合题意； ②：“只要……就能”的表述过于绝对，实现梦想需要努力，但并非仅靠努力就能实现，故②说法错误； ③：庞众望的故事激励他人，说明梦想能激发对生命的热情和勇气，故③符合题意； ④：少年的梦想可能因成长、环境等因素调整，并非“一旦确定就不能改变”，故④说法错误； 故本题选A。 39．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）下面漫画《这下面没有水，再换个地方挖》启示我们（   ） A．树立人生目标 B．梦想无法实现 C．努力需要坚持 D．需要劳逸结合 【答案】C 【详解】本题考查努力的方法。 C：漫画中人物挖井时多次半途而废，未坚持挖到有水处，说明努力需要坚持，否则会功亏一篑，故C符合题意； A：漫画中人物已有挖水的目标，问题在于未坚持而非没有目标，故A不符合题意； B：漫画并非表达梦想无法实现，而是因为不坚持才难以实现目标。故B说法错误； D：漫画未涉及劳逸结合，强调的是缺乏坚持，故D不符合题意； 故本题选C。 40．（2025-2026学年·江苏溧阳·期中）中国探月工程首任总指挥栾恩杰，多年来为中国航天事业拼搏奋进，从早期投身导弹研究领域，到后续参与神舟飞船、探月工程等航天工程，始终为实现航天强国的梦想不懈努力。栾恩杰的人生经历告诉我们（   ） ①有了梦想，就必然能取得成功         ②要树立远大志向，明确人生目标 ③梦想和现实之间是没有差距的         ④实现梦想，需要付出持续的努力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：有了梦想并不必然成功，还需行动和坚持，故①说法错误； ②：栾恩杰树立航天强国目标并为之奋斗，体现远大志向的重要性，故②符合题意； ③：梦想与现实通常存在差距，需通过努力缩小，故③说法错误； ④：栾恩杰多年不懈努力实现梦想，说明需要持续付出，故④符合题意； 故本题选C。 41．（2026·江苏常州·调研）“苏超”常州队的赵连平老师实现了首粒进球的目标。他表示：“这个进球不属于我个人，是队友默契配合、教练指导的结果，也是为家乡而战的动力支撑。”这启示我们应该（   ） A．梦想是对未来美好生活的愿望 B．梦想能激发我们对生命的热情 C．将个人梦与家乡发展结合起来 D．充分重视和保障个人正当利益 【答案】C 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 C：题干中赵连平强调进球是团队合作、教练指导和为家乡而战的结果，体现了个人成就与集体、家乡发展的紧密联系。选项直接对应“为家乡而战”的表述，体现个人目标与家乡发展的结合，故C符合题意； A：选项仅描述梦想的定义，未体现题干中集体协作和家乡发展的核心，故A不符合题意； B：选项强调梦想对生命热情的激发，但题干重点在于集体合作而非梦想的作用，故B不符合题意； D：选项强调个人利益，与题干中集体主义精神相悖，故D不符合题意； 故本题选C。 42．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）【学习榜样人物】 清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》2024年度人物。以下是庞众望接受《人民日报》记者采访的摘录。 ★每天天不亮就起床读书，晚上做完家务后，还会熬夜学习。2017年我考入清华大学，儿时的梦想终于实现。 ★来到清华之后，我在跟老师、同学、校友沟通的过程中，我意识到不能只是看眼前的一点点，而是要向前多看一些，多一些谋划，才能争取更好的未来。 ★在清华的这些年，我摸透了我的能力边界到底在哪。我发现自己更喜欢和更擅长还是科研方面的工作，当我捕捉到论文中作者一些深层次的思考时，我会非常开心。 ★面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的时代使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里才叫科技，掌握在别人手中，很多时候就可能成为一种威胁。 结合采访摘录，运用所学知识，谈谈庞众望的言行给我们的成长带来怎样的启示。 【答案】①树立明确梦想并付诸行动，庞众望通过“天不亮起床读书、熬夜学习”的勤奋，实现考入清华的梦想，启示我们要将努力落实到日常，为梦想不懈奋斗；②学会规划人生与长远思考，他在清华意识到“向前多看、多谋划”，启示我们不能只关注眼前，要结合自身发展制定长远目标，为未来做好准备；③正确认识自我并发挥优势，他“摸透能力边界、发现擅长科研”，启示我们要通过自我探索了解自己的兴趣和特长，找到适合自己的发展方向；④培养科学探究精神，他在捕捉论文深层思考时感到开心，启示我们要主动探索知识，保持对学习和科研的热情，提升自身能力；⑤承担时代责任与家国情怀，面对科技封锁立志“科研报国”，启示我们要将个人发展与国家需求结合，树立为国家做贡献的远大理想。 【分析】考点考查： 做有梦想的少年、学习成就梦想 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想的少年、学习成就梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天天不亮就起床读书，晚上做完家务后，还会熬夜学习→树立明确梦想并付诸行动； 关键词②：要向前多看一些，多一些谋划，才能争取更好的未来→我们不能只关注眼前，要结合自身发展制定长远目标，为未来做好准备； 关键词③：我发现自己更喜欢和更擅长还是科研方面的工作→通过自我探索了解自己的兴趣和特长，找到适合自己的发展方向； 关键词④：捕捉到论文中作者一些深层次的思考时，我会非常开心→主动探索知识，保持对学习和科研的热情，提升自身能力； 关键词⑤：我们这一代人的时代使命就是科研报国→将个人发展与国家需求结合，树立为国家做贡献的远大理想。 第三步：整合信息，组织答案。 43．（2025-2026学年·江苏宜兴·期中）中国空军首位90后运-20机长陈思麒青少年时期便立志成为飞行员，他努力学习，锻炼身体，将个人梦想与空军发展紧密联系，成为了“最美新时代革命军人”。这告诉我们（   ） ①通过系统的学习，肯定能实现梦想 ②梦想需要通过脚踏实地的行动实现 ③青少年树立梦想要紧扣时代的脉搏 ④梦想即使实现不了，也能引领方向 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查少年梦想的特点、实现梦想的途径。 ①：通过系统的学习是实现梦想的重要途径，但“肯定能实现”夸大了系统学习的作用，故①说法错误； ②：陈思麒通过努力学习、锻炼身体等实际行动实现梦想，说明梦想需要脚踏实地，故②符合题意； ③：陈思麒将个人梦想与空军发展结合，体现了青少年梦想要与时代需求紧密联系，故③符合题意； ④：题干强调梦想的实现，而非“实现不了”的情况，故④与题意无关； 故本题选C。 44．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）七年级道德与法治课上老师展示了中国航天科技集团“嫦娥团队”的故事：这支年轻的团队平均年龄不到35岁，团队成员代表分享了他们从小时候仰望星空、梦想探索宇宙的学生时代，到如今亲手参与设计、研制并护送“嫦娥”探测器登陆月球的奋斗故事。请你给这个故事加一个标题（   ） A．青春因热爱而闪光 B．把握机遇，改变人生 C．脚踏实地，循序渐进 D．远大梦想，人生启航 【答案】D 【详解】本题考查梦想的重要性。 A：题文中“嫦娥团队”成员从怀揣星空梦想的学生，到实现探月目标，核心是梦想引领人生征程，“青春因热爱而闪光”侧重“热爱”的作用，材料未突出“热爱”是核心线索，故A不符合题意； B：材料未提及“机遇”对人生的影响，重点是“梦想”与“奋斗”的衔接，与“把握机遇，改变人生”无关，故B不符合题意； C：“脚踏实地，循序渐进”强调做事的步骤和踏实态度，材料侧重“梦想从萌芽到实现”的历程，未体现“循序渐进”的过程，故C不符合题意； D：团队成员从小有探索宇宙的远大梦想，长大后通过奋斗实现目标，体现“远大梦想引领人生启航”的内涵，与材料主旨高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 45．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）某校七年级学生围绕“成长中的我”，“展开沙龙、辩论、畅想青春等主题活动，并邀请你一起参与。 【走进沙龙】 自我成长的三把钥匙 向外看： 示例1：小学时的我一般都是同学们找我玩，我基本没有主动找同学们玩。初中的我准备调整一下自己，我试着和同桌小凯聊一些运动的话题……最终我们成了好朋友 向内求： 示例2：我读了很多励志故事，心灵不断净化、升华。从“韦编三绝”“闻鸡起舞”典故中浸润勤奋学习优秀品质；从周恩来“为中华之崛起而读书”名言中汲取踔厉奋发的力量。 向前走： 示例3：我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技，成为乡亲致富的带头人。我要以堂哥为榜样，把助力乡村振兴作为自己的梦想。 （1）请你运用所学，参照示例从“向外看”“向内求”“向前走”三把钥匙中选择任意两把钥匙，破解其中的密码。 【参与辩论】 （2）作为评委的你，会对上面两位同学的辩论作出怎样的总结。 【畅想青春】 下图是一位同学展示的自己职业生涯规划三叶草模型： （3）请你从这位同学的角度出发，继续完成上图职业生涯规划三叶草模型中①②的内容。（提示：价值即作用，素质即要求） 【答案】（1）选择向外看：示例：小学时我很内向，不敢在集体活动中发言。进入初中后，我尝试主动参加班级的文艺汇演，和同学们一起排练节目…… 慢慢地我变得开朗自信，也收获了很多友谊。密码破解：“向外看” 意味着主动拓展人际交往，积极参与集体活动，在与他人的互动中提升社交能力，实现自我成长。 选择向内求：示例：我阅读了《钢铁是怎样炼成的》，从保尔・柯察金身上汲取了坚韧不拔、勇于拼搏的精神力量；从 “凿壁偷光” 的典故中，我懂得了勤奋刻苦的重要性，这些都让我在学习和生活中更有动力。密码破解：“向内求” 是指通过阅读、学习榜样等方式，不断提升自身的思想境界和道德品质，从内心深处获得成长的动力和力量。 选择向前走：示例：我的表姐大学毕业后，放弃了大城市的高薪工作，回到家乡投身于特色农产品电商行业，帮助乡亲们把农产品卖到全国各地，带动了家乡经济发展。我要以表姐为榜样，把助力乡村教育发展作为自己的梦想。 密码破解：“向前走” 就是要树立远大理想，以榜样为指引，将个人梦想与社会发展需求相结合，在为社会做贡献的过程中实现自我价值，推动自身成长。 （2）两位同学的观点是错误的。悦纳自己既要接受当下 “我” 的优点和独特，这是自我认可的基础；同时，悦纳自己并非回避缺点，而是要正视缺点，积极改进，在接纳与改进的平衡中实现自我成长。 （3）①社会价值：传播知识，培养学生成长，为教育事业发展贡献力量。②职业素质：具备扎实的学科知识、良好的沟通能力、爱心与耐心、较强的教育教学能力等。 【分析】考点考查：建立友谊、学习的重要性、做有梦想的少年、接纳自己、教师的重要性 能力考查；分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用建立友谊、学习和做有梦想的少年的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：向外看→小学时我很内向，不敢在集体活动中发言。进入初中后，我尝试主动参加班级的文艺汇演，和同学们一起排练节目…… 慢慢地我变得开朗自信，也收获了很多友谊。密码破解：“向外看” 意味着主动拓展人际交往，积极参与集体活动，在与他人的互动中提升社交能力，实现自我成长。 关键词②：向内求→我阅读了《钢铁是怎样炼成的》，从保尔・柯察金身上汲取了坚韧不拔、勇于拼搏的精神力量；从 “凿壁偷光” 的典故中，我懂得了勤奋刻苦的重要性，这些都让我在学习和生活中更有动力。密码破解：“向内求” 是指通过阅读、学习榜样等方式，不断提升自身的思想境界和道德品质，从内心深处获得成长的动力和力量。 关键词③：向前走→我的表姐大学毕业后，放弃了大城市的高薪工作，回到家乡投身于特色农产品电商行业，帮助乡亲们把农产品卖到全国各地，带动了家乡经济发展。我要以表姐为榜样，把助力乡村教育发展作为自己的梦想。  密码破解：“向前走” 就是要树立远大理想，以榜样为指引，将个人梦想与社会发展需求相结合，在为社会做贡献的过程中实现自我价值，推动自身成长。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：悦纳自己就是满足当下的“我”。 观点②：悦纳自己就是回避自己的缺点。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误、观点②错误。 论据①：悦纳自己既要接受当下 “我” 的优点和独特，这是自我认可的基础； 论据②：悦纳自己并非回避缺点，而是要正视缺点，积极改进，在接纳与改进的平衡中实现自我成长。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用教师的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：教师的社会价值→传播知识，培养学生成长，为教育事业发展贡献力量。 关键词②：教师的职业素质→具备扎实的学科知识、良好的沟通能力、爱心与耐心、较强的教育教学能力等。 第三步：整合信息，组织答案。 46．（2025-2026学年·江苏常州·期中）志向是人生的航标，是奋斗的原动力。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查树立人生目标。依据教材内容，有梦想就有希望。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。所以志向，是人生的航标，是奋斗的原动力。故说法正确。 47．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）新学期伊始，老师准备了一堂生动有趣的《开学第一课》，以下是老师在课上播放的素材。从中我们可以得出这堂课的主题是（   ） 潘展乐 2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军 潘展乐分享了自己从“看台观战选手”到奥运冠军的蝶变历程，并留给同学们朴实有力的寄语：请你们毫无保留地把自己献给你们所热爱的事。 程强 空降兵军 空降兵军“模范空降兵连”排长程强，分享他从汶川地震中被救助的孩子，到成为空降兵的成长历程，用自己的人生选择诠释“长大后我就成了你”的动人故事。 A．人生起落，不断探索 B．素质优良，天生我材 C．远大梦想，人生启航 D．坚持梦想，绝不更改 【答案】C 【详解】本题考查梦想的重要性。 C：潘展乐通过坚持热爱的游泳事业成为奥运冠军，程强因汶川地震被救助的经历树立从军梦想并实现，两人均因远大梦想指引人生方向并启航，故C符合题意； A：素材未强调人生起伏或反复探索的过程，而是强调梦想的引领作用，故A不符合题意； B：两人成就源于后天努力与梦想驱动，而非强调天赋或天生才能，故B不符合题意； D：教材指出梦想可随成长调整，且程强的梦想可能因经历而确立，未体现“绝不更改”，故D说法错误； 故本题选C。 考点02 学习成就梦想 1．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）【正确认识学习】 2025年全民终身学习活动周已经启动。今年活动周主题为“让学习成为一种生活方式”,姜堰各个社区积极开展各种形式的全民阅读活动，旨在通过多元化学习形式提升群众参与度，推动学习型社会建设。对此，同学们议论纷纷。 甲同学认为：“学习就是在学校学习，社区举办的阅读活动不算学习。” 乙同学认为：“学习很重要，学会学习更重要。” 结合材料，运用所学知识，对两位同学观点进行评析。 【答案】甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的。学习并不局限在学校，我们生活中的所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，包括社区举办的阅读活动。“学习很重要”这是因为：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。“学会学习更重要”这是因为：①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪；④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我们要正确认识学习、学会学习，树立终身学习的观念。 【分析】考点考查：正确认识学习、学习的意义、学会学习。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：学习就是在学校学习文化知识，社区举办的阅读活动不算学习。 观点②：学习很重要，学会学习更重要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：正确认识学习。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：学习的意义。 论据②：学会的学习方法。 第四步：整合信息，组织答案。 2．（2026·江苏徐州·调研）读书可以让你看到长城时，脑海中浮现的是“长城连不穷，所以隔华戎”，而不是“长城真壮阔啊”；看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不是“夕阳真好看”。这句话启示我们（   ） ①读书让我们体会到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉行动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考学习的意义。 ③④：根据所学，学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，据此，题文内容说明读书能够让我们拥有更充实的生活，读书能够滋养我们的精神世界，故③④说法符合题意； ①②：选项学习中的苦与乐、读书需要自觉主动，持之以恒在材料中没有体现，故①②不符合题意； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）“学习有法，学无定法，贵在得法”这告诉我们学习方法的重要性。下列与其相符的选项是（   ） ①工欲善其事，必先利其器 ②天行健，君子以自强不息 ③读书之法，在循序渐进，熟读而精思 ④知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的方法。 ①：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要做好自己的工作，一定要磨好锋利的工具，比喻要做好一件事情，准备工作非常重要，我们学习也是如此，告诉我们学习要注重方法，故①符合题意； ②：“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不停地运转，人应效法天地，永远不断的前进，强调我们要有自强不息的精神，在学习方面侧重学习的态度，故②不符合题意； ③：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思”意思是读书的方法就是要慢慢来、一点一点进行，多读几遍，遇到问题多思考，告诉我们学习的方法的重要性，故③符合题意； ④：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人，告诉我们要保持对学习的兴趣，故④不符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）“处处留心皆学问，时时学习长本领。”这句话的意思是说（   ） A．在学校中学习，才能获得知识、学会做人 B．学生除了学习，其他的活动都不应该参加 C．随着科技发展，是否在学校中学习无所谓 D．除了学校学习，生活中的点点滴滴皆学习 【答案】D 【详解】本题考查对学习的正确认识。 A：题干强调“处处”学习，而A选项将学习局限于学校，故A说法错误； B：题干未否定其他活动，反而隐含生活中的活动也是学习，故B说法错误； C：题干未否定学校教育的重要性，C选项观点绝对化，故C错误； D：题干中“处处留心”说明学习不仅在学校，更贯穿生活，故D符合题意； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）2025年10月23日，江苏省全民终身学习活动周在淮安市文化馆举行，主题为“让学习成为一种生活方式”，旨在推动全民终身学习体系建设。确立这一主题是因为（   ） ①学习能彻底改变命运 ②学习是成就梦想的重要路径 ③学习需要科学的方法 ④学习是立身做人的永恒主题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学习的重要性。 ②④：“让学习成为一种生活方式”，强调学习对个人成长和社会发展的长期价值。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径，②④说法正确； ①：“彻底”夸大了学习的作用，现实中命运受多种因素影响，①说法错误； ③：此项是学习方法，与题干不是因果关系，③不符合题意； 故本题选C。 6．（2025-2026学年·江苏溧阳·期中）随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。同学们制定了以下“学习”清单，完成这些任务，有助于同学们（   ） ☆ 练习厨艺，为家人做一顿可口的饭菜 ☆ 分担家务，定期整理房间、清理垃圾 ☆ 参与实践，在实践中体验收获与成长 ☆ 志愿服务，业余到社区参加义务劳动 ①拓展学习方式，提高实践技能         ②减轻学习压力，降低学习难度 ③丰富学习经历，培养责任担当         ④增加课外活动，取代课堂学习 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习方式多样化的理解。 ①：练习厨艺、分担家务等活动属于实践性学习，能够拓展学习方式并提高实践技能，故①符合题意； ②：课外活动可能缓解压力，但“降低学习难度”表述错误，学习难度与个人能力相关，活动本身不会直接降低难度，故②不符合题意； ③：参与实践和志愿服务能积累实践经验，增强社会责任感，丰富学习经历，故③符合题意； ④：课外活动是课堂学习的补充而非替代，“取代课堂学习”说法错误，故④不符合题意； 故本题选A。 7．（2025-2026学年·江苏仪征·期中）立身以立学为先，立学以读书为本。这启迪青少年（   ） A．学习是立身做人的永恒主题 B．初中阶段学习内容非常丰富 C．我们可以从一切经历中学习 D．学习是报国为民的重要基础 【答案】A 【详解】本题考查学习的重要性。 A：依据教材知识并分析题干可知，学习是立身做人的永恒主题，与题干“立身以立学为先”直接呼应，强调学习对个人立身的重要作用，故A说法正确； BCD：此三项说法正确，但均在题干中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·江苏南通·期中）对下面的漫画《AI代写作业》这一现象理解正确的是（   ） A．AI代写作业，让我们便捷学习，能快速提高成绩 B．AI代写作业，让我们学会学习，可取代独立思考 C．AI代写作业，让我们促进交往，能增进师生友谊 D．AI代写作业，会影响思维能力，不利于独立思考 【答案】D 【详解】本题考查学会学习的知识。 A：AI代写作业使学生无法独立完成学习任务，不能真正巩固知识，无法实现便捷学习和提高成绩，故A说法错误； B：学会学习需要主动思考、独立探究，AI代写作业是依赖外部工具，不能帮助学会学习，更不能取代独立思考，故B说法错误； C：AI代写作业与促进交往、增进师生友谊无关，反而可能因作业不真实影响师生对学生学习情况的了解，故C说法错误； D：AI代写作业会导致学生缺乏独立思考过程，长期依赖会削弱思维能力，不利于培养独立思考习惯，故D说法正确； 故本题选D。 9．（2026·江苏镇江·测试）“小农夫”们自带农具走进田间地头，脱粒、筛选、装袋等工序一气呵成，让“端午假期帮农户抢收油菜”冲上热搜。这让家长们看到了一种不同的教育模式，更加注重（   ） A．课堂内知识的获取 B．在实践中学习技能 C．被动地接受和掌握 D．学以致用开拓进取 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识。 AD：课堂内知识的获取、学以致用开拓进取，在题干中没有体现，故AD不符合题意； B：“小农夫”们自带农具走进田间地头，体现了在实践中学习技能，故B说法正确； C：题干中是主动接受和掌握，故C说法错误； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这说明学习需要（   ） A．使用高效学习方法 B．知道知识的来源 C．参加社会实践活动 D．保持学习的兴趣 【答案】D 【详解】本题考查学习的方法。 A：使用高效学习方法强调方法而非内在动力，题干未涉及方法，故A不符合题意； B：知道知识的来源与题干强调的兴趣无关，故B不符合题意； C：参加社会实践活动属于学习途径，题干未提及实践，故C不符合题意； D：“乐之者”强调以学习为乐，直接对应保持学习兴趣，故D符合题意； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（    ） A．重实践，做到知行合一 B．勤钻研，学会独立思考 C．多阅读，体味读书乐趣 D．立大志，树立远大理想 【答案】A 【详解】本题考查社会实践的重要性。 A：实践出真知，题干中袁隆平强调了社会实践的重要性。我们要重实践，做到知行合一，故A正确； BCD：题干未涉及钻研、阅读、立大志，故排除BCD； 故本题选A。 12．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才：CriticalThinkingandProblemSolving（批判性思辨与解决问题的能力）、Communication（沟通能力）、CreativityandInnovation（创造与创新力）、Collaboration（团队合作力）。以下做法体现上述要求的是（   ） ①课堂学习之余热心公益事务，培养团队合作能力 ②树立终身学习的观念，提高终身学习的能力 ③广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新 ④初中未毕业就退学求艺，立志成为能工巧匠 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识学习。 ①②③：从题文中社会对人才的需要，可以看出要求青少年要在课堂学习之余热心公益事务，培养团队合作能力，树立终身学习的观念，提高终身学习的能力，广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新，故①②③符合题意； ④：初中未毕业就退学求艺的做法不利于青少年的健康成长，故④说法错误； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·江苏淮安·期中）深秋叶染霜，柿熟醉秋香。某校围绕“柿满金秋，情系台湾”主题，组织七年级学生到台湾柿子园开展研学体验活动。学生不仅学习了柿子种植知识，还亲手体验柿饼制作、柿染工艺等。这说明（   ） A．中学阶段是人生的黄金时代 B．学习主要表现为接受和掌握 C．初中阶段学习内容非常丰富 D．梦想的实现，需要我们学习 【答案】C 【详解】本题考查学习的内容及具体形式、学习的重要性。 C：初中阶段学习内容丰富，既包括书本知识，也包括实践技能等。材料中学生在研学中学习柿子种植知识，还体验柿饼制作、柿染工艺，体现了初中学习内容的丰富性，故C符合题意； A：题文材料重点围绕学生研学活动中的学习内容展开，未涉及“中学阶段是人生黄金时代”的相关表述，该选项与材料无关，故A不符合题意； B：学习不仅表现为接受和掌握知识，还包括亲身体验、实践探究等。材料中学生亲手体验柿饼制作、柿染工艺，体现了学习的实践性，并非仅为接受和掌握，故B说法错误；   D：题文未提及“梦想的实现”与学习的关系，该选项与材料主题无关，故D不符合题意；   故本题选C。 14．（2025-2026学年·江苏南通·期中）2025年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，感受中华民族的智慧与创新伟力。这表明（   ） ①学习不仅仅局限在学校 ②研学活动是初中阶段学习的主要内容 ③研学活动是学习传统文化的唯一方式 ④对优秀传统文化体验和感悟也是一种学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的新认识。 ①：青少年通过博物馆研学进行学习，说明学习场所不局限于学校，故①说法正确； ②：初中阶段学习的主要内容仍是课堂知识，研学是补充而非主要内容，故②说法错误； ③：“唯一方式”表述绝对化，学习传统文化还有其他途径，故③说法错误； ④：体验和感悟传统文化属于实践学习，符合学习的多样性，说明对优秀传统文化体验和感悟也是一种学习，故④说法正确； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）某校为七年级学生布置了一份特别的假期作业：自制腊八粥、热饮等送给在寒冬里坚守岗位的清洁工；探访名胜古迹，走进红色革命根据地；阅读中医药科普书籍，走进药用植物园并向大家介绍一味中草药。学校布置这份作业是因为（   ） A．参加社会实践活动是学习的唯一途径 B．学习并不局限在学校，要在社会生活中学习 C．学习不仅关乎个人前途，而且关乎民族未来 D．梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识。 A：参加社会实践活动是学习的途径之一，但并非“唯一途径”，课堂学习、自主学习等也是重要途径，故A说法错误； B：题干中的实践活动（如送腊八粥、探访红色基地、介绍中草药）均属于在社会生活中的学习，说明学习不仅发生在学校，故B符合题意； C：虽然学习的重要性涉及个人与民族发展，但题干未直接强调这一关系，而是侧重学习场所的多样性，故C不符合题意； D：题干未提及“梦想的实现”与学习的关系，且作业内容更突出实践体验，故D不符合题意； 故本题选B。 16．（2026·江苏徐州·调研）2月10日，游本昌老师获得“终身成就艺术家”荣誉，他感慨：“对我来说这个荣誉将是我的一面镜子，面对它，我要自问终身成就我够了吗？我做到了吗？我尽责了吗？还有什么不够的？我这一辈子就是活到老，学到老，干到老！”这启示我们（   ） A．做好职业准备，根据实际进行职业规划 B．增强问题意识，积极参加社会调查活动 C．树立终身学习理念，增强学以致用能力 D．全面提升个人素养，掌握科学思维方法 【答案】C 【详解】本题考查终身学习理念的相关知识。 A：题干未涉及职业规划的具体内容，故A不符合题意； B：问题意识和社会调查活动与题干中持续学习、实践的核心无关，故B不符合题意； C：游本昌老师强调“活到老，学到老，干到老”，直接体现终身学习理念和学以致用的态度，故C符合题意； D：虽然个人素养和科学思维重要，但题干更强调终身学习而非全面素养，故D不符合题意； 故本题选C。 17．（2025-2026学年·江苏新沂·期中）国庆期间，小梅参加了“文化之旅”研学活动，以下是她的研学记录： 时间 地点 学习心得 10月1日 云龙湖诗博园 领略诗词文化，感受古人智慧，体会中华文化的博大精深！ 10月2日 中国矿业大学 参观校史馆，矿大人“追求卓越”的精神激励我努力学习！ 10月3日 淮海战役纪念馆 革命先辈的奋斗精神令人震撼，今天的和平生活来之不易！ 下列对此活动认识正确的是（   ） ①研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ②研学中的体验和感悟，助力实践能力提升 ③研学可以开阔视野，丰富拓展课外知识 ④研学关乎个人前途和命运，关乎国家发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学习的重要性的相关知识。 ①：研学活动并非单纯游玩，小梅在云龙湖诗博园感受了中华文化、在中国矿业大学学习了 “追求卓越” 精神、在淮海战役纪念馆体会了革命精神，这些都是知识与精神的收获，并非 “无法真正学到知识”，故①说法错误； ②：研学中的体验（如参观校史馆、纪念馆）和感悟（如被精神激励），是在实践中获得的认知，能够助力提升实践能力与情感认知，故②符合题意； ③：研学活动让小梅接触到课堂外的诗词文化、校史精神、革命历史，有效开阔了视野，丰富了课外知识，故③符合题意； ④：研学能促进个人成长、培养家国情怀，但 “关乎个人前途和命运，关乎国家发展” 的表述过于夸大其作用，故④说法错误； 故本题选C。 18．（2025-2026学年·江苏常州·期中）对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（   ） ①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸分） ②人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?——《论语·八佾》 ③穷则独善其身，达则兼济天下。———《孟子·尽心上》 ④旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学会学习的认识。 ①④：分析题干联系教材内容可知，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行，这有助于学会学习；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是读过的经典要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的含义，这也有助于学会学习，故①④符合题意； ②③：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何”意思是一个人没有仁爱之心，遵守礼仪有什么用？一个人没有仁爱之心，礼乐又有什么用；“穷则独善其身，达则兼济天下”意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大。这均与学会学习无关，故②③不符合题意； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·江苏南京·期中）“摘星星的妈妈”王亚平自入选航天员大队以来，除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力学等30多门功课，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明（   ） ①有梦想就一定能成功          ②学习是我们成就梦想的重要路径 ③有了梦想，人类社会才能不断发展进步   ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查梦想的重要性、学习的重要性、学习与梦想的关系。 ②④：“王亚平通过学习多门功课助力圆梦”说明学习是我们成就梦想的重要路径，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，故②④说法正确； ①：“一定能成功”说法过于绝对，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，有助于我们取得成功，故①说法错误； ③：材料主要说明梦想对个人的作用，并未体现“梦想对人类社会的作用”，故③不符合题意； 故本题选D。 20．（2025-2026学年·江苏溧阳·期中）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。下列做法符合要求的是（   ） A．小林：一边听老师讲课一边写当天的作业 B．小飞：只有自己感兴趣的学科才认真学习 C．小智：暑假已预习新知识、上课自己做题巩固 D．小芳：完成当天的作业后，认真做好复习预习 【答案】D 【详解】本题考查学会学习。 A：一边听老师讲课一边写当天的作业，是不专心听讲的表现，故A说法错误； B：我们要学好各门功课，只有自己感兴趣的学科才认真学习，这不利于自身全面发展，故B说法错误； C：上课要注意听讲，故C说法错误； D：我们要学会学习，如完成当天的作业后，认真做好复习预习，故D符合题意； 故本题选D。 21．（2025-2026学年·江苏常州·期中）习近平总书记引用“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”教导青少年要认真学习。这提醒我们（   ） ①认识学习的重要性，自觉、主动地学习 ②纵享青春乐趣，让我们的发展空间更广阔 ③学习过程中，要加强与同伴的合作探究 ④只要学习技能，就能充分享受义务教育权利 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的重要意义、善于运用不同的学习方式。 ①③：“学如弓弩，才如箭镞”意思是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只有依靠厚实的见识来引导，才可以让才能很好发挥作用，启示我们要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习；“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果独自学习而没有朋友交流，就会见识狭隘、学识浅薄，强调与他人交流、合作的重要性，启示我们在学习过程中，要加强与同伴交流合作，故①③说法正确； ②：我们要珍惜青春，要让勤奋学习成为青春远航的动力，不能“纵享青春乐趣”，故②说法错误； ④：“只要，就能”说法过于绝对，我们要掌握学习技能，自觉履行受教育的义务，故④说法错误； 故本题选B。 22．（2025-2026学年·江苏泰兴·期中）学校少先队开展了以“实践创新”为主题的“体验教育”“争做合格公民”“我是妈妈的小帮手”“科技创新小金星”等一系列活动。这主要启示我们要（   ） A．认真学习书本知识，增强科学文化素养 B．树立终身学习的观念，要活到老学到老 C．建设书香校园，营造博览群书的好氛围 D．知行合一，要学会在实践中学习和锻炼 【答案】D 【详解】本题考查对学习的认识。 A：选项强调书本知识学习，但题干活动侧重实践，故A不符合题意； B：选项强调终身学习观念，未直接体现实践活动，故B不符合题意； C：选项强调读书氛围，与题干中的实践创新活动无关，故C不符合题意； D：选项“知行合一”直接对应题干中实践类活动的要求，强调在实践中学习，故D符合题意； 故本题选D。 23．（2025-2026学年·江苏宜兴·期中）每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。梦想从学习开始，事业从实践起步。这说明（   ） ①学习是我们实现梦想的唯一方式 ②学习使我们面前的世界更广阔更精彩 ③只有通过学习才能创造人生价值 ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：学习是“唯一方式”表述绝对化，实现梦想还有其他途径，故①说法错误； ②：题干中“半径越大，拥有的世界就越广阔”说明学习能拓展认知，使世界更广阔更精彩，故②符合题意； ③：“只有……才能”表述绝对化，创造人生价值不局限于学习，故③说法错误； ④：题干强调“梦想从学习开始”，表明学习为梦想提供持续动力，故④符合题意； 故本题选D。 24．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）“少而好学。如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一关于学习的名言告诉我们（   ） A．学习是立身做人的永恒主题 B．学习是报国为民的重要基础 C．学习是每个公民的基本任务 D．学习是实现梦想的唯一途径 【答案】A 【详解】本题考查学习的意义。 A. ：这个选项强调学习是贯穿一生的主题，与名言的含义相符，因为它提到了年少、壮年、老年三个阶段的学习。故A符合题意； B.：这个选项将学习与国家、人民联系起来，但名言本身没有直接提到报国为民。它更侧重于个人成长和终身学习，而不是社会责任。故B不符合题意； C：这个选项说学习是基本任务，但名言强调的是学习在不同人生阶段的好处，而不是说它是公民的任务。公民的任务可能涉及法律义务，但这里更偏向于个人修养。故C不符合题意； D：这个选项说“唯一途径”，太绝对了。名言没有说学习是实现梦想的唯一方式，它只是说学习在任何年龄都是好的。故D不符合题意。 故本题选A。 25．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）升入初中后，面对全新的学习环境，小明决定给自己写下一则座右铭，以此来激励自己珍惜当下、努力学习。以下名言可以作为小明座右铭的有（   ） ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会学习的要求的相关知识。 ①：“人生得意须尽欢”强调及时行乐，与“珍惜当下、努力学习”无关，故①不符合题意； ②：“黑发不知勤学早”直接劝诫珍惜青春时光、勤奋学习，故②符合题意； ③：“纸上得来终觉浅”强调实践的重要性，与“努力学习”关联较弱，故③不符合题意； ④：“少年辛苦终身事”明确鼓励少年珍惜光阴、努力奋斗，故④符合题意； 故本题选C。 26．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）老师与学生在交流“学习经验”时，出示了下列一组科研数据（下图）。这一图片形象地说明了，在学习过程中，我们要（   ） A．掌握科学的学习方法 B．努力培养健康的心理 C．把身体素质放在首位 D．模仿他人的学习方法 【答案】A 【详解】本题考查学习的方法。 A：图片显示，单纯一次性学习后记忆效果随时间大幅下降，而通过分阶段及时温习（9月1日学习后，9月8日、16日、30日分别温习）能保持100%记忆效果，这体现了及时复习等科学学习方法对提升学习效果的重要性，故A符合题意； B：图片未涉及健康心理的培养，与题意无关，故B不符合题意； C：图片强调的是学习方法对记忆效果的影响，未提及身体素质的重要性，且“把身体素质放在首位”说法不符合学习场景的核心，故C不符合题意； D：图片倡导的是科学的学习方法（如及时复习），而非模仿他人方法，每个人的学习方法应因人而异，故D说法错误； 故本题选A。 27．（2025-2026学年·江苏宜兴·期中）七（2）班同学围绕人工智能对学习的影响展开讨论。有同学提出“人工智能给我们的学习提供了诸多便利。”以下能够支持这个观点的论据有（   ） ①提供交互式学习体验，便于我们开展互动学习 ②拓展学习新通道，让我们体验不同的学习方式 ③知识更新周期缩短，对学习能力提出更高要求 ④人工智能可以代替我们学习，减轻学习的压力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查善于运用不同的学习方式。 ①：提供交互式学习体验，便于互动学习，直接体现了人工智能提升学习便利性的优势，故①符合题意； ②：拓展学习新通道，丰富学习方式，说明人工智能为学习提供了更多可能性，属于便利性支持，故②符合题意； ③：知识更新周期缩短导致学习压力增大，属于挑战而非便利，故③不符合题意； ④：人工智能无法替代人的主动学习，且“代替学习”的说法错误，故④不符合题意； 故本题选A。 28．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）2025年4月3日，宁夏固原多所学校师生及社会人士共3200余人重走“英雄路”，徒步108里前往任山河烈士陵园，以特殊方式开展清明祭扫。这项“行走的思政课”，在黄土地上传颂三十载，已成为全国思政教育的鲜活范本。这表明（   ） A．学习是成就梦想的重要路径 B．学习是中学阶段的唯一任务 C．梦想应与时代脉搏紧密相连 D．学习并不局限在学校，所看、所做都可以是学习 【答案】D 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 D：“行走的思政课”表明学习的形式是多种多样的，并不仅仅局限在学校，我们的所看、所做都可以是学习，故D说法正确； AC：材料主要说明学习的形式是多种的，并未直接体现“学习是成就梦想的重要路径”、“梦想应与时代脉搏紧密相连”，故AC说法 错误； B：“唯一任务”说法过于绝对，学习是中学阶段的重要任务，故B说法错误； 故本题选D。 29．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）北京城以中轴线为骨架，对称铺展，南起永定门，北至钟鼓楼，串联起七百余年的风云流转。它是一把解读古都的钥匙，一个度量历史的坐标，定义了北京的空间秩序，也塑造了这座城市独一无二的精神标识。某校开展“行走中轴线”主题活动，以下最适合作为宣传标语的是（   ） A．树立远大志向，讲好中轴线的故事 B．掌握书本知识，保护中轴线文化 C．增强生命韧性，探寻独特的文化符号 D．读好“无字之书”，领略壮美中轴线 【答案】D 【详解】本题考查学习的方法。 A：“树立远大志向”侧重理想教育，与“行走中轴线”的实践体验关联较弱，故A不符合题意； B：“掌握书本知识”强调理论学习，但活动核心是实地探索，故B不符合题意； C：“增强生命韧性”属于心理品质培养，与中轴线文化传承的直接关联不足，故C不符合题意； D：“读好‘无字之书’”强调在实践中学习，与“行走中轴线”的实地体验、文化感知高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 30．（2025-2026学年·江苏通州·期中）“随着线上学习的开展，越来越多的智能学习软件映入眼帘。这要求我们（   ） ①相信学校教育，拒绝网络学习 ②积极主动适应，提高学习效率 ③合理利用网络资源 ④只要有兴趣就肯定能学好知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学习的内容及方法。 ①：拒绝网络学习过于绝对，应合理利用而非完全拒绝，故①错误； ②：主动适应新学习方式有助于提高效率，故②正确； ③：合理利用网络资源是正确态度，故③正确； ④：“肯定能学好”说法绝对，忽略其他学习因素，故④错误； 故本题选C。 31．（2026·江苏常州·调研）学习是我们现阶段的主要任务。以下对学习的理解你认为正确的是（   ） ①学习不仅局限在学校，也要去社会课堂读好“无字之书” ②我们都应该认真对待学习，学习是改变命运的唯一途径 ③我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习 ④学习关乎个人的前途，考虑为国家发展而读书为时尚早 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的重要性、学习的内容及具体形式。 ①③：学习不仅局限在学校，也要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，我们要努力学习、善于学习，发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，故①③说法正确； ②：“唯一途径”说法过于绝对，学习是改变命运的重要途径，故②说法错误； ④：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎国家发展、民族的未来和发展，故④说法错误； 故本题选B。 32．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）我国古代就有“活到老，学到老”“学无止境”等说法。这些古训给我们的启示是（   ） A．努力学习就能掌握所有知识 B．必须树立终生学习观念 C．要以学习知识为终生的目标 D．要珍惜当下学习的机会 【答案】B 【详解】本题考查终身学习。 B：活到老，学到老”强调要树立终身学习的意识；“学无止境”的意思是说知识和学业是没有尽头的，启示我们要终身学习；因此这两句古训都启示我们要树立终身学习的意识；B说法正确； A：说法夸大了努力学习的作用，A说法错误； C：要终身学习但不是以学习知识为终生的目标。C说法错误； D：说法正确，但材料没有体现这个观点，D不符合题意； 故本题选B。 33．（2025-2026学年·江苏泰兴·期中）下边《艾宾浩斯遗忘曲线》告诉我们在学习上要（   ） A．保持学习兴趣，培养良好习惯 B．上课认真听讲，记好课堂笔记 C．制订学习计划，延长学习时间 D．掌握学习方法，课后及时复习 【答案】D 【详解】本题考查学会学习。 A：虽然这两个因素对学习很重要，但它们并不直接针对遗忘曲线揭示的遗忘规律。A不符合题意； B：这是学习过程中的一个重要环节，但它同样没有直接解决遗忘问题。B不符合题意； C：学习计划对于学习是有帮助的，但仅仅延长学习时间并不能有效减少遗忘，因为遗忘与学习时间的长短不是直接相关的。C说法错误； D：通过掌握有效的学习方法，并在课后及时复习，可以大大减缓遗忘的速度，从而提高记忆效果。D符合题意； 故本题选D。 34．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）下面是中学生丽丽某个周末的活动轨迹，对此理解正确的是（   ） 周六9：00，去博物馆参加志愿者讲解活动。 周六14：00，在家认真完成作业，复习功课。 周日11：00，亲自动手为父母准备饭菜。 周日20：00，参加合唱团训练。 A．课外活动比课堂学习更重要 B．生活中的点点滴滴都是学习 C．合作学习就是最有效的学习方式 D．学习改变我们的思维方式和行为 【答案】B 【详解】本题考查对学习形式的理解。 A：课外活动和课堂学习各有价值，不能简单比较重要性，故A说法错误； B：丽丽参与志愿者活动、复习功课、做饭、合唱团训练等，体现了生活中的各种经历都是学习，故B符合题意； C：“最有效”表述绝对化，不同学习方式适用场景不同，故C说法错误； D：题干未直接体现学习对思维或行为的改变，故D不符合题意； 故本题选B。 35．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这表明（   ） A．学习是立身做人的永恒主题 B．学习使我们的世界更广阔、更精彩 C．学习是成就梦想的唯一路径 D．只要认真学习就能实现中国梦 【答案】B 【详解】本题考查学习的重要性。 A：选项说法正确，但是与题干无关，故A不符合题意； B：题干用“半径越大，世界越广阔”的比喻，直接说明学习能扩展个人视野，使世界更精彩，故B符合题意； C：“唯一路径”表述绝对化，忽略了其他因素（如实践、机遇等），故C说法错误； D：实现中国梦需要全社会共同努力，仅靠个人学习无法单独实现，且题干未提及中国梦，故D说法错误； 故本题选B。 36．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）2025年“十一”国庆期间，初中生小华在家乡进行了一次“文化之旅”研学活动。下表是他的研学记录，由此可见：（   ） 时间 地点 学习心得 10月1日 土山古镇 感受中华传统文化博大精深 10月2日 王杰烈士陵园 革命先辈的奋斗精神令人震撼 ①学习不仅限于课堂，生活体验也是学习 ②研学能开阔视野，让我们更加热爱生活 ③研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ④学习不是被动接受，主动探索才是学习 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的内容和具体方式。 ①：小华通过研学活动获得文化知识，说明学习不仅限于课堂，生活体验也是学习，故①说法正确； ②：研学活动让小华感受到传统文化和革命精神，开阔视野并增强对生活的热爱，故②说法正确； ③：研学活动并非单纯游玩，也会有知识的提升和精神的滋养，且小华明确提到学习心得，故③说法错误； ④：学习既包括主动探索，也包括被动接受。将学习限定为主动探索，表述片面，故④说法错误； 故本题选A。 37．（2025-2026学年·江苏泰兴·期中）2025年4月24日，中国航天事业再创辉煌——神舟二十号载人飞船于酒泉卫星发射中心成功升空。七年级（1）班的同学准备以“学习成就梦想，实干赢得未来”的主题班会，邀你参加并帮助完成相关任务。 【航天梦·始于学习】 航天员王杰从小努力学习，希望走出草原，去探索外面的世界。2003年他在课堂上听到杨利伟乘坐神舟五号载人飞船返回地球的新闻后，对航天员这个职业充满了好奇和憧憬，为此他更加努力地学习，成功考入航空航天大学。在航天员训练中，他随身携带笔记本记录不熟悉的知识点，并定期复习，经过多年的艰苦训练，他终于圆梦。当脱贫攻坚的春风吹绿草原，他借知识改变命运；当航天强国战略召唤人才，他以专业能力叩问苍穹。 （1）航天员王杰的事迹对我们有哪些启示。 【飞天路·成于实干】 三次出征的航天员陈冬言谈间尽显从容。但谁能想到，彼时刚上航校的他差点因为体能不合格被淘汰，于是早操他比别人多跑一圈，腿上还要绑上沙袋，晚上熄灯后自己加练，最终他各项成绩都达到了优秀。乘组成立后，陈冬与教员团队依据任务优先级科学规划课程顺序，针对薄弱环节增加训练频次。“当我望向祖国，仿佛感受到祖国也在凝望着我。我们就像风筝，无论飞多高多远，线的另一端永远紧握在祖国手中。”陈冬说：“祖国送我上太空，我为祖国守天宫。” （2）请归纳航天员陈冬所具有的优秀品质。 【少年志·继往开来】 从生长于乡野田间的机械能手，到翱翔蓝天的飞行员，再到梦圆太空，航天员陈中瑞说：“能将个人梦与中国梦、航天梦紧密相连，我是幸运的，也是幸福的。”少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （3）作为新时代的少年，你的梦想是什么？需要为之做出哪些努力？ 【答案】（1）①学习可以增强能力，增长智慧；学习是报国为民的重要基础；学习是我们成就梦想的重要路径。②发现和保持学习的兴趣，养成良好的学习习惯。③掌握科学的学习方法，刻苦训练。④学以致用，运用所学知识服务社会。 （2）自强不息，艰苦奋斗（不怕困难），团结协作，热爱祖国（爱国），勇担责任（担责），敬业，奉献等。 （3）①成为环保科学家，研发新技术，守护祖国绿水青山，助力美丽中国建设。②专注课堂汲取知识，广泛阅读环保书籍，参加科研讲座，为梦想筑牢理论根基。③积极参与环保志愿活动，动手做环保小实验，在实践中积累经验、提升能力。④培养责任感与使命感，心怀家国，以坚韧意志克服困难，为环保事业不懈奋斗。 【分析】考点考查：学习的重要性、学会学习、梦想的意义、做有梦想的少年 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用学习的重要性、学会学习的有关知识，从作用类、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2003年航天员王杰在课堂上听到杨利伟乘坐神舟五号载人飞船返回地球的新闻后，对航天员这个职业充满了好奇和憧憬，成功考入航空航天大学→可链接学习可以增强能力，增长智慧；学习是报国为民的重要基础；学习是我们成就梦想的重要路径； 关键词②：他更加努力地学习，成功考入航空航天大学→可链接发现和保持学习的兴趣，养成良好的学习习惯； 关键词③：在航天员训练中，他随身携带笔记本记录不熟悉的知识点，并定期复习，经过多年的艰苦训练，他终于圆梦→可链接掌握科学的学习方法，刻苦训练；学以致用，运用所学知识服务社会。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用做有梦想的少年的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刚上航校的航天员陈冬言差点因为体能不合格被淘汰，于是早操他比别人多跑一圈腿上还要绑上沙袋，晚上熄灯后自己加练，最终他各项成绩都达到了优秀→可链接自强不息，艰苦奋斗； 关键词②：乘组成立后，陈冬与教员团队依据任务优先级科学规划课程顺序，针对薄弱环节增加训练频次→可链接团结协作； 关键词③：陈冬说，“祖国送我上太空，我为祖国守天宫→可链接热爱祖国、勇担责任、敬业，奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查自己的梦想及实现梦想的途径。开放性试题，言之有理即可。 38．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）习近平总书记到果洛西宁民族中学考察时说：“希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩、好好学习，德智体美劳全面发展，立志成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，努力为自己赢得人生出彩的机会。”习总书记的谆谆教诲帮助我们认识到了（   ） ①学习是立身做人的永恒主题    ②培养学习兴趣很重要 ③学习是报国为民的重要基础    ④要养成良好学习习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：习总书记强调“好好学习”，说明学习是个人成长的基础，属于立身做人的永恒主题，故①符合题意； ②：题干未直接提及“培养学习兴趣”，而是强调学习本身的重要性，故②不符合题意； ③：习总书记提到成为“建设者和接班人”，体现了学习对国家发展的意义，是报国为民的基础，故③符合题意； ④：题干未涉及“学习习惯”的具体要求，故④不符合题意； 故本题选B。 39．（2025-2026学年·江苏通州·期中）当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这表明（   ） ①学习是立身做人的永恒主题             ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习使我们面前的世界更广阔         ④实现中国梦离不开我们的学习 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：“学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔”，体现了学习的重要性，说明学习是立身做人的永恒主题，学习使我们的世界更广阔、更精彩，故①③符合题意； ②：学习是成就梦想的重要路径，故②说法错误； ④：材料没有涉及“实现中国梦离不开我们的学习”，故④不符合题意； 故本题选A。 40．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。下列同学的做法符合这一要求的是（   ） A．小刚遇见难题坚持自己做，从不向老师和同学请教 B．天天上地理课时，喜欢背诵英语单词和语文课文 C．明明只做老师要检查的作业，不检查就不做 D．丽丽上课认真做笔记，课后及时复习笔记 【答案】D 【详解】本题考查学会学习。 A：遇到难题不请教他人，属于不良的学习习惯，故A说法错误； B：地理课上背诵其他科目内容，属于不专注课堂学习，故B说法错误； C：仅完成老师检查的作业，缺乏学习主动性，故C说法错误； D：上课认真做笔记并课后复习，符合科学学习方法和良好的学习习惯，故D说法正确； 故本题选D。 41．（2025-2026学年·江苏宜兴·期中）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 【认识学习】 国庆假期，宜兴市博物馆开展了“2025宜博国庆中秋双节系列活动”。“我的发光木质火炬制作好啦！”“我的发光月球灯也好了！”……来自各个学段的同学们化身小艺术家。琳琳拿着她制作的陶画说，“这个假期过得非常有意义，我学会了制作陶艺品，太有成就感了。”在一楼展厅，同学们还浏览了“钟秀阳美无双国士——宜兴籍两院院士史料展”，通过浏览，知道了他们的杰出贡献，学习了他们的科学家精神。 （1）结合材料，从学习的内容和途径，谈谈你对学习的认识。 【善于学习】 步入中学生活，某校七年级举行了“心事诊所”主题班会，帮助同学们破解学习生活中遇到的难题。以下是两位同学的“心事”： 心事一：自习课上，老师在的时候我就认真学习，等他一出去我就控制不住自己偷偷玩。 心事二：我学习数学课代表的经验，每天刷题到深夜，可成绩反而退步了。 （2）请你任选一个“心事”，分析他的问题所在，并给出解决问题的建议。 【答案】（1）①学习内容丰富多样，包括技能学习（如制作陶艺品）、知识学习（如了解院士事迹）、品德学习（如传承科学家精神）②学习途径多元化，不仅限于课堂，还可以通过社会实践活动、博物馆参观等方式学习。 （2）选择心事一：①问题：缺乏自律意识，自我管控能力弱②建议：制定详细的自习计划，明确学习目标；主动寻求同学监督，相互提醒；培养专注力，通过限时学习等方式提升自我约束能力。 选择心事二：①问题：盲目照搬他人学习方法，未结合自身实际，学习效率低②建议：找到适合自己的学习方法，合理安排学习时间，避免熬夜刷题；注重劳逸结合，及时总结错题，针对性提升；主动向老师请教，调整学习策略。 【分析】考点考查：学会学习、对学习的新认识。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习、对学习的新认识的知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学会了制作陶艺品；浏览了“钟秀阳美无双国士——宜兴籍两院院士史料展”→可链接学习内容丰富多样，包括技能学习（如制作陶艺品）、知识学习（如了解院士事迹）、品德学习（如传承科学家精神）。 关键词②：宜兴市博物馆开展了“2025宜博国庆中秋双节系列活动”→可链接学习途径多元化，不仅限于课堂，还可以通过社会实践活动、博物馆参观等方式学习。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习、对学习的新认识的知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自习课老师在的时候我就认真学习，等他一出教室我就偷偷玩→可链接问题：缺乏自律意识，自我管控能力弱。+建议：制定详细的自习计划，明确学习目标；主动寻求同学监督，相互提醒；培养专注力，通过限时学习等方式提升自我约束能力 关键词②：我学习数学课代表的经验，每天深夜记忆单词，可效果反而更差了→可链接问题：盲目照搬他人学习方法，未结合自身实际，学习效率低+建议：找到适合自己的学习方法，合理安排学习时间，避免熬夜刷题；注重劳逸结合，及时总结错题，针对性提升；主动向老师请教，调整学习策略。 第三步：整合信息，组织答案。 42．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）同学们分享了自己的暑期生活点滴，对此，你的看法是（   ） 小佳 我走进了中国科技馆，这里不仅有“星耀中国科创未来”等系列展览，还有航天、奥运、化学等多项主题教育活动，让我感受到了科技的魅力。 小易 我在平塘天文小镇听到关于FAST建造历程及各类天文知识的专业讲解，还近距离参观科普模型、沉浸式体验科普设备和项目。 小兵 我到了南京市博物馆，恰逢“新的融合——南北朝历史文化特展”正在进行，我跟随展览穿越回南北朝。 小叮 我参与研学活动，通过亲身体验，学习如何插秧、锄草、灌溉、抓鱼等劳作过程。 ①只有在学校的学习才是真学习 ②生活中的所看、所触、所做等，都可以是学习 ③初中阶段的学习内容非常丰富 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识学习。 ①：同学们的活动均在校外进行，但都体现了学习成果，说明学习不局限于学校，故①说法错误； ②：小佳、小易等通过参观、实践等方式学习，说明生活中的观察和体验也是学习，故②符合题意； ③：题干强调学习形式的多样性而非学习内容的丰富性，故③不符合题意； ④：同学们主动参与科技馆、博物馆、研学活动等，体现以学习心态对待生活，故④符合题意； 故本题选C。 43．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）“双减”政策出台以来，盐城市各学校积极组织开展研学旅行、社会公益劳动、社区服务等实践活动。上述做法（   ） A．旨在促进学生全面发展，到社会中读无字之书 B．引导学生正确对待他人的评价成就更好的自己 C．表明参加社会实践活动比学习书本知识更重要 D．旨在完全消除中小学生的学习压力和学习焦虑 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识。 A：材料中体现了学校组织各种社会实践活动让学生积极参与，体现了学习不仅仅在学校，我们要促进学生的全面发展，到社会大课堂中读好“无字之书”，故A符合题意； B：材料体现学习的相关知识与他人评价无关，故B说法错误； C：参加社会实践活动和学习书本知识同样重要，故C说法错误； D：“完全消除”说法绝对化，有利于减少学习压力，故D说法错误； 故本题选A。 44．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。下列诗句能体现学习意义的是（   ） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B．蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】B 【详解】本题考查学习的重要性。 A：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调学习需要勤奋和刻苦，未直接体现学习的意义，故A不符合题意； B：“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”通过比喻说明学习能使人明理，直接体现学习的意义，故B符合题意； C：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与学习意义无关，故C不符合题意； D：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美奉献精神，与学习意义无关，故D不符合题意； 故本题选B。 45．（2026·江苏镇江·测试）学校开展“非遗文化进校园”活动，七年级小宇起初觉得历史课枯燥，参与后感悟到学习历史的价值，学会做时间轴记知识点，历史成绩进步大。其转变对应的顺序为（   ） ①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义 ④全面提高学习成绩 A．①→②→③→④ B．③→②→①→④ C．③→④→①→② D．④→①→③→② 【答案】B 【详解】本题考查学习的意义、学习的方法。 ABCD：认识学习的重要意义是激发学习动力的前提，故③应为首要步骤；在明确意义后，保持兴趣才能持续投入学习，故②紧随③；掌握科学方法需建立在兴趣基础上，以提升效率，故①在②之后；成绩提高是前三步实践后的结果，故④置于最后；故正确顺序是③→②→①→④，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 46．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）进入初中，学校开展了一系列综合实践活动课程： 主题1：文化与传统 主题2：环境与成长 活动1：品味中国茶 活动2：带着课题去研究 活动3：筹划校园文化活动 活动4：中西方餐饮文化对比 活动1：营造和谐的人文环境 活动2：做个养绿护绿小能手 活动3：制订我们的班规班约 活动4：在仪式策划中收获成长 对此，正确的认识和做法是（   ） ①参与这些活动有利于发掘自己的潜能 ②参与这些实践活动会降低我们学习成绩 ③到社会大课堂“读书”是最重要学习路径 ④活动课程为我们的成长带来机遇和挑战 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的意义。 ①：参与实践活动能帮助学生探索兴趣、提升能力，从而发掘潜能，故①符合题意； ②：实践活动与学习成绩并非对立，合理参与反而促进全面发展，故②说法错误； ③：课堂学习仍是主要学习途径，社会实践活动是补充而非“最重要”，故③说法错误； ④：活动课程提供实践机会，同时可能面临挑战，推动成长，故④符合题意； 故本题选B。 47．（2025-2026学年·江苏新沂·期中）“沂蒙二姐”是一位来自山东的桃农，她在田间地头创作的文字打动了许多网友，她用自己的经历，完美诠释了对读书的热爱，也让我们感受到了文字的温暖和力量……在她的身上，我们看到了（   ） ①学习需要自觉主动的态度     ②要发现并保持对学习的兴趣 ③要把阅读作为唯一的学习途径     ④学习需要掌握科学的学习方法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会学习。 ①②：题文中，在田间地头创作的文字打动了许多网友，也让我们感受到了文字的温暖和力量，在她的身上，我们看到了学习需要自觉主动的态度，要发现并保持对学习的兴趣，故①②符合题意； ③：“唯一的学习途径”表述绝对化，学习途径包括实践、阅读、交流等多种方式，故③说法错误； ④：题文中未涉及学习需要掌握科学的学习方法，故④不符合题意； 故本题选A。 48．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）“工欲善其事，必先利其器。”这句名言启发我们：学会学习需要（   ） A．保持对学习的兴趣 B．掌握科学的学习方法 C．运用不同的学习方式 D．经历学习的辛苦 【答案】B 【详解】本题考查学会学习。 ACD：保持对学习的兴趣、运用不同对学习方式、经历学习对辛苦，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：题文名言意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。强调了学习方法的重要性，启示我们学会学习需要掌握科学的学习方法，故B符合题意； 故本题选B。 49．（2025-2026学年·江苏南京·期中）有人说，学习是生活，生活也是学习。初中阶段，学习的内容非常丰富，生活中的所看、所听、所玩、所做……都可以是学习。下列学习行为有助于学生生命成长的是（    ） ①看——小莉用空闲时间广泛阅读国内外各类好书 ②听——小雯每早听新闻播报，关心国内国际大事 ③玩——小杰沉迷网游《黑神话：悟空》不能自拔 ④做——小娜忙着做作业，不愿参加其他集体活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识学习。 ①②：根据所学，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；题干中小莉用空闲时间广泛阅读国内外各类好书，小雯每早听新闻播报，关心国内国际大事，都属于学习，有助于学生生命成长，①②符合题意； ③：沉迷网络游戏影响身心健康，不利于学生生命成长，③说法错误； ④：我们要积极参加集体活动，④说法错误； 故本题选A。 50．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）小李原来在小学时学习成绩名列前茅，可是进入初中后，随着科目的增多，学习成绩出现了大幅度的下降，他心里很着急。同学们给了他一些建议，你认为合理的是（   ） ①分析成绩下滑原因，找到解决办法 ②读书不是唯一的出路，不行就放弃 ③学会学习，掌握科学的学习方法 ④学会学习，善于运用恰当学习方式 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的方法。 ①：分析成绩下滑原因，找到解决办法，有助于针对性改进，故①说法正确； ②：读书虽非唯一出路，但轻易放弃学习是消极态度，不符合积极应对问题的原则，故②说法错误； ③：掌握科学的学习方法能提高效率，适应初中学习要求，故③说法正确； ④：运用恰当的学习方式有助于应对科目增多的挑战，故④说法正确； 故本题选A。 51．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）近年来，广州市中小学积极开展劳动实践体验活动。某校学生在劳动实践“稻谷课堂”学习了稻谷、糙米、胚芽米和精米的区别，还参与了割禾、脱谷的劳动体验。这说明（   ） A．脱离了学校的学习才是真正的学习 B．学习场所和方式可以是多种多样的 C．只有走进自然才能学到真正的知识 D．劳动实践只会增加学生的学习负担 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识。 B：学生参加劳动实践，学习了知识，参与劳动体验，说明学习不仅仅局限在学校，学习场所和方式可以是多种多样的，B说法正确； A：学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，A错误； C：“只有，才能”说法太绝对，C错误； D：劳动实践并不会会增加学生的学习负担，D错误； 故本题选B。 52．（2025-2026学年·江苏通州·期中）某校在周末组织学生开展“走进社区，服务社会”实践活动，鼓励学生在实践中学习成长。下列观点能够支持该校做法的有（   ） ①在实践中学习有助于丰富人生阅历 ②学习不仅局限在课堂，生活处处可学习 ③参与实践活动也是重要的学习方式 ④参加社会实践是学生最重要任务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学习的内容和形式相关知识。 ①：在实践中学习确实能丰富人生阅历，但题干更强调实践作为学习方式的意义，故①不符合题意； ②：学习不局限于课堂，生活处处可学习，直接说明实践活动的必要性，②符合题意； ③：参与实践活动是重要学习方式，直接支持学校组织实践活动的做法，③符合题意； ④：学生最重要任务是学习科学文化知识，社会实践是补充而非“最重要”，④说法错误； 故本题选C。 53．（2026·江苏镇江·测试）下边漫画告诉我们，学习（   ） A．需要自觉且主动的态度 B．是一个苦乐交织的过程 C．需要到社会大课堂中学 D．要养成良好的学习习惯 【答案】D 【详解】本题考查学习方法的相关知识。 D：漫画中同学熬夜学习到深夜，违背了劳逸结合的原则，不利于身心健康。这告诉我们在学习中要合理安排时间，注意休息和效率，养成科学、健康的学习习惯，故D符合题意； A：漫画主旨是熬夜学习影响身心健康，要养成良好的学习习惯，没有体现学习需要自觉且主动的态度，故A不符合题意； B：“苦乐交织”需体现学习中的辛苦与快乐并存，但漫画未涉及学习的“苦”或“乐”的感受，故B不符合题意； C：“社会大课堂”指在社会实践中学习，而漫画中学生是在室内看书，属于传统学习场景，与社会大课堂无关，故C不符合题意； 故本题选D。 54．（2025-2026学年·江苏仪征·期中）扬州各中小学如火如荼地开展研学活动，研学活动意在将思政小课堂和社会大课堂有机结合，此举表明（   ） ①能够获取知识 ②学习需要体验感悟 ③重视书本学习 ④所听所看不是学习 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识学习。 ①②：题干中研学活动将思政小课堂和社会大课堂有机结合，表明能够获取知识，学习需要体验感悟，故①②说法正确； ③：题干体现的是重视实践，不是重视书本学习；故③说法错误； ④：所听所看属于学习，故④说法错误； 故本题选A。 55．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）读书的真谛，远非成就时的掌声，而是低谷时那份不溃散的底气与定力。它拓宽了我们认知的边界，让我们在困境中仍能窥见出路；它淬炼了我们坚韧的心性，让我们在风暴中依然步履不停。这看似简单的阅读，实则是回报率最高的自我修炼，最终沉淀为你生命的根基。这是因为（   ） ①学习能够增长智慧 ②学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ③中学阶段，学习是我们的主要任务 ④学习可以增强能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：题干提到阅读“拓宽认知边界”“淬炼了坚韧的心性”等，体现了学习对增长智慧的作用，故①符合题意； ②：题干中“拓宽了我们认知的边界”直接对应学习使世界更广阔、更精彩，故②符合题意； ③：题干未强调“中学阶段”这一特定时期，且内容与“主要任务”无关，故③不符合题意； ④：题干中“淬炼坚韧心性”“增强底气与定力”说明学习能提升能力，故④符合题意； 故本题选B。 56．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）【不断学习成长助力实现梦想】 材料一  走近青年，“学习”二字是习近平总书记常常提及的关键词。在总书记心中，“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨炼、增长本领。”…… （1）运用所学知识，说说“学习”二字为什么是习近平总书记常常提及的关键词? 材料二  航天员桂海潮，在电视上看到杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，就在心底种下一个梦想："希望有一天，我也能飞上太空。"他开始了废寝忘食地学习，高考时他获得了施甸县理科第一名的好成绩，立志扎根于航天事业的他，毅然填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。经过不懈努力，他成为了北京航空航天大学教授、博士生导师，又作为我国首位飞天的载荷专家实现了他的航天梦想。 （2）运用所学知识，谈谈桂海潮的圆梦故事对你有哪些启示？ 【答案】（1）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （2） 要树立远大梦想，将个人梦想与国家发展、社会需求紧密结合，如桂海潮将航天梦融入国家航天事业发展，让梦想更具意义。 学习是实现梦想的重要途径，要像桂海潮一样废寝忘食地学习，不断提升知识和能力，为梦想的实现奠定坚实的学业基础。 实现梦想需要不懈努力，要有坚韧的意志和持之以恒的行动，在追求梦想的道路上不畏艰难、持续奋斗，最终才能将梦想变为现实。 要在实现个人梦想的过程中为社会、为国家贡献力量，实现个人价值与社会价值的统一，让人生更有意义。 【分析】考点考查：学习的重要意义、梦想与努力 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）本题考查学习的重要性，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的实现途径、学习的价值的有关知识，从启示归纳类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。    关键词①：“心底种下航天梦想，废寝忘食学习，考取理想大学，选择航天专业”→可链接梦想是人生的动力，要树立远大且与个人兴趣、社会需求相契合的梦想；学习是实现梦想的桥梁，要通过刻苦学习提升自身能力，为梦想奠基。 关键词②：“不懈努力，成为教授、博导，最终实现航天梦”→可链接实现梦想需要坚持不懈的努力，要有坚韧的意志和持之以恒的行动；同时要将个人梦想融入国家发展大局，在为国家做贡献的过程中实现个人价值。    第三步：整合信息，组织答案。 57．（2026·江苏镇江·测试）在奔跑中点亮星光。刘佳诺作为潍坊市博物馆的志愿者，自小就学习英语，用流利的口语为参观者讲解红色故事，也经常为同学们宣讲党史和英雄故事。她用言行诠释了（   ） A．关爱他人传递温暖 B．学习关乎民族未来 C．学习提升思想品德 D．诚信立身收获信赖 【答案】C 【详解】本题考查学习的重要性。 C： 刘佳诺的行为主要包括作为志愿者，利用自己学习的英语技能为参观者讲解红色故事，并向同学们宣讲党史和英雄事迹，体现了她通过学习来提升自身能力，并运用所学传播红色文化、英雄事迹和党史，从而提升自己和他人的思想品德，故C符合题意； A：虽然志愿服务涉及关爱，但题干中刘佳诺的行为更侧重于教育宣讲，而非直接关怀或帮助弱势群体，因此不贴切，故A不符合题意； B：该选项强调学习的宏观意义，但题干更侧重刘佳诺如何应用学习成果来提升思想品德，而非学习本身的民族意义，故B不符合题意； D：题干中未涉及诚信相关行为，与刘佳诺的宣讲活动无关，故D不符合题意； 故本题选C。 58．（2026·江苏徐州·调研）好的教育就是一种习惯教育，叶圣陶先生关于教育有句很精辟的话：“教育就是要养成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习习惯的是（   ） ①小森课前总是做好预习，课后整理错题集 ②小林平时不善于积累，考前突击学习 ③小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间 ④小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的方法。 ①：小森课前做好预习，课后整理错题集，这种做法能够帮助学生及时复习与巩固知识，是培养良好学习习惯的体现，故①符合题意； ③：小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间，这种计划性学习帮助有效利用时间，是培养良好学习习惯的体现，故③符合题意； ②：小林不善于积累，考前突击学习，这种行为难以真正掌握知识，不利于培养良好的学习习惯，故②不符合题意； ④：小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业，这种生活方式不规律，不利于培养良好的学习习惯，故④不符合题意； 故本题选B。 59．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）进入初中后,很多同学发现学习和生活都有了新变化。为此，某校七年级开展了“规划成长之路”主题活动，请你参与其中并完成相关任务。 任务一  破解初中学习“密码” 鼎鼎满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯…… （1）结合所学知识和实际经验，为了帮助鼎鼎尽快适应初中学习生活、做学习的主人，请你谈谈如何学会学习？ 任务二  绘制自我“成长地图” 学校心理社团设计了一份“自我探索卡”,以下是小强填写的部分内容: 项目 内容 我的优势 擅长数学推理，组织能力强，能快速和同学打成一片。 我的不足 英语发音不标准，时间管理能力差 我的兴趣 喜欢阅读科幻小说。 （2）结合小强的自我探索内容，根据所学知识，请你给他出谋划策一下。 【答案】（1）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动， （2）①学会欣赏自己。“擅长数学推理”,可充分发挥这一优势,在数学领域取得更好成绩；“组织能力强”,可以积极参与班级和学校各类活动的组织工作,从而锻炼自己各方面的能力,并为集体贡献力量。②不断完善自己，接纳自己。发挥自己的优点和长处，改正缺点，弥补不足。针对“英语发音不标准”的问题,可加强口语练习,逐步纠正发音；对于“时间管理能力差”的问题,可以制订详细的学习和生活计划,合理分配时间,逐步提高自己的时间管理能力。③不断激发潜能。“喜欢阅读科幻小说”，可以尝试撰写读书心得,甚至进行科幻故事创作,将对阅读的兴趣转化为写作能力。 【分析】考点考查：学会学习、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：那么多的科目和作业，不知从何下手，不习惯新老师的讲课方法→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词②：面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择→可链接积极参加社会实践活动； 关键词③：少了父母、老师的唠叨，还很不习惯→可链接发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：擅长数学推理，组织能力强，能快速和同学打成一片→可链接学会欣赏自己； 关键词②：英语发音不标准，时间管理能力差→可链接不断完善自己，接纳自己； 关键词③：喜欢阅读科幻小说→可链接不断激发潜能； 第三步：整合信息，组织答案。 60．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）【借我慧眼】 今年是我国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，某校组织七年级部分学生周日祭扫当地烈士陵园。活动期间将包括自制胸前小白花，帮助陵园管理员打扫陵园卫生，进纪念馆了解烈士的英雄事迹等。同学们纷纷报名参加，也有个别同学摇头拒绝。 同学甲说：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，我报名参加！ 同学乙说：我喜欢独来独往，周日呆在家观看抗战影视片，我不想报名！ 请你运用所学知识对两位同学的言行进行评析。 【答案】①同学甲的言行正确，同学乙的言行不妥。②同学甲认识到学习的多样性，祭扫烈士陵园属于社会实践学习，能了解抗战历史、传承红色基因，提升综合素养。③同学乙喜欢独来独往、拒绝参与集体活动，不利于培养人际交往能力和社会责任感；观看抗战影视片虽能了解历史，但缺乏实践体验，难以深刻感悟英烈精神。④我们应积极参与此类实践活动，在实践中学习、成长，同时也可合理安排时间，兼顾个人喜好与集体活动。 【分析】考点考查：正确认识学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，我报名参加。 观点②：我喜欢独来独往，周日呆在家观看抗战影视片，我不想报名。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确 论据：认识到学习的多样性，祭扫烈士陵园属于社会实践学习，能了解抗战历史、传承红色基因，提升综合素养； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：言行不妥 论据①：独来独往、拒绝参与集体活动，不利于培养人际交往能力和社会责任感； 论据②：观看抗战影视片虽能了解历史，但缺乏实践体验，难以深刻感悟英烈精神； 论据③：积极参与实践活动，在实践中学习、成长； 论据④：也可合理安排时间，兼顾个人喜好与集体活动； 第四步：整合信息，组织答案。 61．（2025-2026学年·江苏高邮·期中）下边漫画给我们的启示有（   ） ①适合自己的方法，才是最好的方法 ②个人的成长和成功，需要厚积薄发 ③照搬他人成功经验，可以让自己少走弯路 ④要养成批判性思维，激发自身创造潜力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查掌握科学的学习方法、培养批判精神、开发创造潜力。 ①④：分析题文可知，漫画“过度关注他人经验，容易迟滞自己前进的速度”强调不要过度关注他人经验，而是要找到适合自己的方法；漫画强调不要盲目照搬他人经验，而是要养成批判性思维，激发自身创造潜力，故①④说法正确； ②：题干漫画未体现个人的成长和成功，需要厚积薄发，故②不符合题意； ③：漫画明确指出“过度关注他人经验”会“迟滞自己前进的速度”，说明照搬他人经验并不利于自身发展，故③说法错误； 故本题选B。 62．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）某校组织学生参加“运河思政”研学活动，引领学生走出校门，探访江都水利枢纽，在真实的情境中体验、合作、探究。学生参加研学旅行（   ） ①有利于学生更好地认识世界②说明学习不仅局限在学校 ③说明研学就是体验乡土人情④只会加重学生的课业负担 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的新认识。 ①②：引领学生走出校门，探访江都水利枢纽，这样做有利于学生更好地认识世界，学习不仅局限在学校，我们所听、所触、所尝等都是学习，故①②符合题意； ③：研学不仅体验乡土人情，还可以获得其他方面的知识，让学生参与社会实践，拓展学生视野，故③说法错误； ④：真实的情境中体验、合作、探究体现了研学是另一种方式的学习，参与社会实践，不会加重学生的课业负担，故④说法错误； 故本题选A。 63．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）2025年4月23日是第30个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“阅读：通往未来的桥梁”。该中学大力倡导学生读书，是因为（   ） ①读书是成就梦想的重要路径 ②读书使我们轻松获得成功 ③读书能提升我们的能力和智慧 ④读书决定我们一生的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：读书是个人成长和实现梦想的重要途径之一，故①符合题意； ②：“轻松获得成功”夸大了读书的作用，忽略了努力、实践等因素，说法绝对化，故②错误； ③：读书能够积累知识、提升能力和智慧，故③符合题意； ④：“决定一生发展”夸大了读书的作用，忽略了其他影响因素，故④错误。 故本题选B。 64．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）董宇辉谈到学习时说：“你在图书馆学习的每一秒，都在与整个世界发生着某种连接。你解的每一个数学题，可能就是解决实际问题的关键。你的学习和努力，就是你和世界连接的一道桥梁。”对此，你的认识是（   ） A．只要努力学习，就能拥有一切 B．读书学习是成就梦想的重要路径 C．面对学习压力，善于调整心态 D．要重视书本的学习，实践学习以后再说 【答案】B 【详解】本题考查学习与梦想的关系。 B：董宇辉的话体现了学习的重要性，体现了学习和梦想的关系，依据教材知识可知，读书学习是成就梦想的重要路径，故B符合题意； A：过分夸大了学习的重要性，故A说法错误； C：题干材料没有体现面对学习压力，善于调整心态，故C不符合题意； D：现在既要重视书本的学习，也要重视实践学习，故D说法错误； 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 考点01 做有梦想的少年 1．（2025-2026学年·江苏高邮·期中）“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于心便是神圣的使命。”梦想的力量在于（   ） A．激发生命热情 B．提升道德品质 C．紧扣时代脉搏 D．憧憬美好未来 2．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。下列关于“梦想与现实”的关系认识正确的是（   ） A．梦想变为现实需要努力拼搏 B．所有的梦想都能成为现实 C．追逐梦想的过程是痛苦的 D．不能实现的梦想没有意义 3．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）青春无问东西，岁月自成芳华。盐城市某初级中学七年级（1）班开展了以“共话青春•向阳而行”为主题的探究活动，请你参与。 【亲师共护成长】 师长相伴，青春皆暖。第一小组问卷调查搜集到： 新学期伊始，为帮助同学们开启美好初中生活，道德与法治教师给同学们送出三把“钥匙”。 第一把“钥匙”：人生的规划图 好的人生是规划出来的，没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图。 第二把“钥匙”：自洽的定心丸 我可以不是花，不是树，不是草，但一定要是我自己，与己和解，接纳自我。 第三把“钥匙”：前行的风向标 在作业本上解过无数习题，但人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“追梦”之间。 （1）请运用所学知识，谈谈这三把“钥匙”给你带来哪些启示。 【挚友共暖岁月】 真挚友谊，点亮岁月。第二小组实地采访了解到： 因为都喜欢篮球，小鸣和小豪成为了好朋友，两人约定“不管对方遇到什么事，都要和对方站在同一立场”。这天，小鸣在数学考试时遇到难题，偷偷向小豪传纸条，希望小豪能把答案传给自己。小豪内心十分纠结：一边是两人“不离不弃”的约定，一边是考试纪律的要求…… （2）如果你是小豪，会作何选择？请运用所学知识，说说你选择的理由。 【榜样共燃星光】 榜样在途，燃我信仰。第三小组上网查询分享到： 在亭湖教育这片热土上，一群朝气蓬勃的少年正以昂扬之姿书写着属于他们的成长篇章。他们或勤学善思，或自爱自强，或心怀大爱，或才艺卓然，或热爱集体……他们是平凡生活中的“小榜样”，是时代奔涌向前的“小浪花”。“未来之光·亭湖好少年”系列报道，将镜头对准这些闪耀的新星，传递少年榜样的力量，点燃更多亭湖学子心中的梦想火种。 （3）结合材料，谈谈新时代青少年应如何以榜样之光照亮青春前行之路？ 4．（2025-2026学年·江苏宜兴·期中）中国桥梁焊接的“巾帼工匠”——2025年中国青年五四奖章获得者刘青，从业20年，累计完成焊缝9万米，优良率99%以上，研发Z字型模具夹轮，解决了焊枪卡位问题，提升了生产效率。以下作为材料标题最恰当的是（   ） A．实干筑梦，奋斗成就辉煌 B．认识自我，做更好的自己 C．牺牲自我，坚守工作岗位 D．创新突破，引领科技前沿 5．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）加拿大科学家、“AI教父”杰弗里·辛顿荣获了2024年度的诺贝尔物理学奖。早年的他求学路非常坎坷，先后换了5个专业，孤独地在“人工神经网络”这个不被看好的赛道上坚定探索，终于否极泰来。辛顿的学术研究之路启示我们（   ） A．把准人生方向，勇于追梦 B．拒绝他人建议，执着前行 C．多换专业，才能找准方向 D．放弃学业，参加社会实践 6．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”这说明（   ） A．梦想与个人志向紧密相连 B．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C．志向明确就能实现梦想 D．人生的起跑线对成长并不重要 7．（2026·江苏常州·调研）2025年4月29日，习近平总书记在调研时指出实现中华民族伟大复兴的中国梦，寄希望于年轻人。某校七年级（1）班开展了“少年有梦”为主题的探究活动，请你参与其中。 【筑梦少年】在“我们的梦想”讨论中，同学小伟说：“作为一名中学生，我只想把学习搞好，谈中国梦为时尚早。” （1）请结合所学知识，对同学小伟的观点进行评析。 【追梦榜样】 庞众望，2025年8月荣获2024年度感动中国人物。他出生于特殊家庭，父亲因病无法与人交流，母亲下肢残障行动不便，自己还患有先天性心脏病。中学时他每天凌晨5点起床照顾母亲，再骑车10公里上学，最终实现了清华大学的梦想。如今，他牢记母亲生前“为国家做贡献”的嘱咐，投身科研报国之路，聚焦我国高端制造、航空航天等领域的“卡脖子”难题深耕钻研，并取得一系列成果。 （2）请结合庞众望的故事，谈谈他的经历对我们成就人生梦想有哪些启示? 【圆梦行动】 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。在实现梦想的征途中，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （3）请你从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，完成一份行动计划书。 圆梦行动计划书 一、梦想概述 ① 二、具体行动 ② ③ 三、预期成果 略 四、改进计划 略 五、未来展望 我有信心有毅力去完成的所有目标和计划，并实现我的梦想。 8．（2025-2026学年·江苏新沂·期中）“志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。”这句格言告诉我们（   ） A．应最大限度地展现自己的才华 B．要早立志,立大志,立长志 C．明确了人生目标就能实现梦想 D．要发奋学习,提升个人能力 9．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。某校七年级（1）班正在开展“梦想照进现实”主题讨论活动，邀请你参与其中。 【梦想萌芽】 七年级学生小明在观看袁隆平爷爷“一生扎根稻田，用杂交水稻技术解决数亿人温饱”的纪录片后，内心深受触动。他在日记本上郑重写下：“我要成为一名农业科学家!”周末，他拉着爸爸去农资店挑选番茄种子，在阳台搭建起小种植区，还专门准备了“生长记录本”,每天放学后都会记录幼苗的高度、叶片数量，把学到的“植物浇水、施肥小技巧”贴在花盆旁提醒自己。 （1）请你结合“小明的梦想与行动”,谈谈少年时期拥有梦想的重要性。（至少两点） 【困境面对】 随着初中学习节奏加快，小明在追逐梦想的过程中遇到了难题。生物课上，“光合作用的过程”等抽象概念，让他听课时频频走神；阳台上的小番茄叶片发黄、长势缓慢，也让他倍感沮丧，觉得“农业科学家需要掌握的知识太难了，自己肯定学不会”。他跟同桌说：“反正现在也学不懂，不如先‘摆烂’一阵，梦想的事以后再说。” （2）如果你是他的同桌，会怎么劝他?（至少三点） 【行动重启】 小明在同桌的劝说下，没有被困难打垮，及时调整自己，主动寻找解决问题的办法，继续自己的追梦行动。 （3）少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划，请完成你的努力计划书。 努力计划书①未来三年，我最大的梦想是：_______。 ②为了实现梦想，我需要的品质有：_______。 ③我目前可以开展的具体行动是：_______。 XXX 2025年11月 10．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）从孜孜求学的乡村少年到奋飞海天的飞行员，再到筑梦太空的航天员，宋令东表示：心之所向，素履以往。只要有坚定的信念和持之以恒的努力，就能抵达梦想的彼岸。这启示我们（   ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向         ②要将编织梦想作为现阶段的主要任务 ③有梦想就会实现人生目标，要立长志         ④志向是人生的航标，应该早立志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2026·江苏徐州·调研）4月24日，2025年“中国航天日”内蒙古分会场活动邀请了神舟十八号航天员，航天员以“以梦为马，不负韶华”为题，结合自身训练经历，讲述了中国航天人攻坚克难的故事，并鼓励青少年将对宇宙的好奇化作逐梦的勇气，像航天员那样在探索中坚守，于挑战中绽放。这段材料启示我们（   ） A．要将个人梦想融入时代发展，努力学习、勇于探索、不懈奋斗 B．追求梦想仅靠个人热情即可，无须关注国家和社会需求 C．个人价值的实现主要依赖集体，个人努力作用有限 D．好奇心和勇气是成长的全部，知识学习并非关键 12．（2026·江苏连云港·调研）下列对漫画《梦想》的寓意理解正确的是（   ） A．青少年需要早立志，立大志，立长志 B．编织梦想是青少年时期最重要的主题 C．少年只要立大志，梦想一定都能实现 D．把梦想变成现实，需要我们付诸行动 13．（2025-2026学年·江苏仪征·期中）“小镇做题家”原是寒门学子的自嘲，但不知从何时开始，这个词就异化成了很多人对寒门学子的挖苦和嘲讽。下列观点，你赞同的是（   ） ①只要有梦想一定能成功 ②梦想应被善待，努力不该被嘲笑 ③要学以致用、服务社会 ④每个平凡努力的人都应该被尊重 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 14．（2026·江苏连云港·调研）某校七年级（2）班开展“梦想助力启航，行动铸就未来”为主题的学习活动，请你参与并完成 相关任务。 【少年有梦】“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系，选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 （1）袁隆平的故事给了你什么启示? 【学习追梦】在实现梦想的过程中，个别同学却出现假装努力学习的现象。 现象一 现象二 现象三 用最美的本子，写最长的计划，坚持最短的时间。 先拍照发朋友圈“今天我学习 了”，然后告诉自己，多玩一 会手机再学也不迟。 上课只顾抄笔记，却不知道老 师讲的是什么：错题本抄的整 整齐齐却从来不看。 （2）任选其中两个现象，并分别提出针对性的解决方法。 【规划圆梦】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 我的梦想规划书我的职业梦想： 我的优势和长处： 我的行动计划： ① ② （3）结合自己的实际，完成“我的梦想规划书”空白部分。 15．（2025-2026学年·江苏仪征·期中）“新时代江苏好少年”桂少璞创作绘本并发表，他的绘本里饱含爱国之情，他把讲好中国故事、传播美好中国形象作为自己的责任和义务。由此可见（   ） A．少年的梦想应与个人目标相连 B．少年的梦想应当紧扣时代脉搏 C．梦想是对未来美好生活的愿望 D．少年应当追逐梦想而放弃学习 16．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年全国游泳冠军赛男子400米自由泳决赛中，小潘以3分45秒34的成绩夺得冠军。11年前，稚气未脱的他在镜头前立志要超过自己的榜样；11年后，小潘与自己的榜样同场竞技，成功实现自己10岁的愿望。这告诉我们（   ） ①志向是人生的航标 ②树立远大志向就能实现梦想 ③志向是奋斗的原动力 ④要常立志，早立志，立大志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）王永志少年立志，一生追梦。30年从事导弹与火箭研制，20余年从事载人航天，将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（   ） ①做有梦想的少年，应树立远大志向 ②做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 ③早立志立大志，就越容易实现梦想 ④立大志的人必然能取得更大的成就 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）教育家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。这告诉我们（   ） ①要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ②学会明辨是非，认清行为必然带来一定后果 ③学会独立思考，掌握科学的学习方法最重要 ④要树立远大志向、明确方法并为之付出努力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）简答题 人生有梦，为中华民族伟大复兴时刻准备着。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大动力。中国首位女性飞行工程师王浩泽在她实现梦想的道路上绽放了属于自己的光彩！ 13岁的王浩泽就读于滦平县第二中学，和同学一起观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发。浩渺的星空也如同神秘的画卷，吸引着她不断去探索；18岁时，王浩泽被东南大学热能与动能工程专业录取，在专业学习中，她享受着攻克未知的过程，“调动全部脑细胞，全神贯注去探索，就像游戏闯关一样，将这些难关一个个攻克后，会获得一种巨大的幸福感。”2020年，王浩泽正式加入中国第三批航天员队伍后，交会对接项目成了她的难题。她没有气馁，而是总结了训练的法宝：苦练和勤思。不懈努力如同点点繁星，汇聚成了璀璨银河，她也终于在4年后的10月30日圆梦太空，成了第一位坐上火箭的设计师。 心有榜样，行有力量。结合“梦想始于当下”相关知识，谈谈王浩泽的成长经历给我们哪些启示？ 20．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（   ） A．人生有了梦想就能绽放青春光彩 B．实现人生理想要持之以恒去奋斗 C．正确认识自己是完善自我的前提 D．学习会激发对生活的热情和勇气 21．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）有人认为，梦想与现实是平行线，永远无法相交。对此，你是（   ） A．赞同，因为现实常常把梦想打破 B．赞同，因为梦想往往忽视现实的限制 C．不赞同，因为坚持奋斗定能梦想成真 D．不赞同，因为梦想源于现实并引领现实前进的方向 22．（2025-2026学年·江苏高邮·期中）习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（   ） A．展现青春作为，努力张扬个性 B．编织人生梦想，勇担青春使命 C．学会接纳自我，等待他人助力 D．学会克服惰性，抵制不良诱惑 23．（2025-2026学年·江苏常州·期中）“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。袁隆平的事迹启示我们（   ） A．少年的梦想有时候不切实际，但都能实现 B．树立远大志向，就一定能取得事业的成功 C．做有梦想的少年，要与时代脉搏紧密相连 D．人生需要梦想，它对人的成长起决定作用 24．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。对这句话解读正确的是（   ） A．只要有梦想就一定能成功 B．梦想激发我们对生命的热情和勇气 C．梦想决定我们的人生方向 D．梦想是人们对未来美好生活的愿望 25．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）国家主席习近平在2025年新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”对此认识合理的是（   ） ①有梦想一定会成功      ②梦想往往遥不可及 ③梦想需要不懈追求      ④学习助力理想实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。某校七年级（1）班正在开展“梦想照进现实”主题讨论活动，邀请你参与其中。      【梦想萌芽】        七年级学生小明在观看袁隆平爷爷“一生扎根稻田，用杂交水稻技术解决数亿人温饱”的纪录片后，内心深受触动。他在日记本上郑重写下：“我要成为一名农业科学家！”周末，他拉着爸爸去农资店挑选番茄种子，在阳台搭建起小种植区，还专门准备了“生长记录本”，每天放学后都会记录幼苗的高度、叶片数量，把学到的“植物浇水、施肥小技巧”贴在花盆旁提醒自己。 （1）请你结合“小明的梦想与行动”，谈谈少年时期拥有梦想的重要性。 【困境面对】 随着初中学习节奏加快，小明在追逐梦想的过程中遇到了难题。生物课上， “光合作用的过程”等抽象概念，让他听课时频频走神；阳台上的小番茄叶片发黄、长势缓慢，也让他倍感沮丧，觉得“农业科学家需要掌握的知识太难了，自己肯定学不会”。他跟同桌说：“反正现在也学不懂，不如先‘摆烂’一阵，梦想的事以后再说。” （2）如果你是他的同桌，会怎么劝他? 【行动重启】 小明在同桌的劝说下，没有被困难打垮，及时调整自己，主动寻找解决问题的办法，继续自己的追梦行动。 （3）少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划，请完成你的努力计划书。 努力计划书 ①未来三年，我最大的梦想是：________________ ②为了实现梦想，我需要的品质有：______________ ③我目前可以开展的具体行动是：_______________ XXX 2025年11月 27．（2025-2026学年·江苏新沂·期中）初中阶段，是人生的美好年华，我们要更加主动地发现和认识自己，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 【越来越好做自己】 学习《正确认识自我》一课后，老师布置了一项作业：别人眼中的“我”。下表是小芸的作业展示。 别人眼中的“我” 妈妈眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 有点儿懒惰，还有些小脾气，还没长大，是个小孩子。 思维敏捷，勤奋努力，关心集体，有很强的集体荣誉感。但有时拖延，上课容易开小差。 性格内向，思虑周全，待人温柔，乐于助人。 我的反思 别人眼中的“我”，让我对自己有了新的认识和发现。 （1）小芸是通过什么途径来认识自己的。 （2）你对上述“我的反思”是如何认识的。 【实现梦想我努力】 以下是小芸在学习《梦想始于当下》一课时搜集到的资料： 2003年10月16日，航天英雄杨利伟乘坐神舟五号载人飞船回到地球。距着陆点400公里外的少年王杰第一次从老师口中听到“航天员”“飞天”，那一刻，梦想的种子在他心中悄然生根。填报志愿时，王杰毫不犹豫地选择了“沈阳航空航天大学”，学习飞行器制造专业博士毕业后，他进入中国航天科技集团参与航天器研制工作。2020年，他入选航天员团队，面对万千挑战和困难，他从未放弃。2025年4月，王杰在出征太空前接受采访时说：“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想。当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。” （3）王杰圆梦太空的经历，对我们有何启示。 28．（2025-2026学年·江苏常州·期中）陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩，还梦想过当作家。1991年，陈微硕士毕业后选择参军做科研，从此“与各种病毒共舞” 29 年，追逐新的人生梦想，后荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明（   ） ①少年的梦想往往幼稚简单，不切实际 ②梦想不是一成不变的，梦想越多越好 ③梦想的实现，需要超常的坚持和努力 ④我们要将个人梦想融入国家发展中 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 29．（2025-2026学年·江苏通州·期中）“梦想不会自动成真，奋斗是其桥梁；目标不会自动抵达，奔跑才有远方。”这句话深刻揭示了理想与现实的关系。它告诉我们，实现梦想需要（   ） ①既要有远大志向，更要从小事做起 ②既要全力以赴，也要懂得适时调整方法 ③遇到困难要及时放弃，调整梦想目标 ④既要个人奋斗，也要积极寻求他人帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 30．（2025-2026学年·江苏南通·期中）习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（   ） A．发掘自己的潜能，早立志、立大志，常立志 B．做有梦想的少年，需要努力学习，善于学习 C．青少年要编织个人梦想，中国梦与青少年无关 D．做有梦想的少年，将个人梦与中国梦紧密相连 31．（2025-2026学年·江苏新沂·期中）某中学举行以“传淮海精神，做有志少年————在成长中书写责任”为主题的2025年秋季开学典礼，校长借助“感动中国2024年度人物”的事例，对同学们提出以下寄语： 青春当有凌云志——像“火箭少女”郑钦文一样，以日复一日的坚持书写理想。 青春当有坚韧心——如清华博士生庞众望一般，在逆境中依然奋发向上。 青春当有奉献情怀——学习保定学院支教群体，在奉献中实现人生价值。 这些寄语告诉我们（   ） ①应该志存高远不断追梦远航     ②关注自我发展及时享受人生 ③完成社会对我们的所有期望     ④在不断坚持中争取更大进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 32．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年五四青年节到来之际，习近平总书记希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这说明（   ） A．梦想虽然遥远，立志就一定能实现 B．坚定理想信念，就要牺牲个人利益 C．个人的梦想应当紧扣时代脉搏 D．追求梦想是中学生唯一的生命主题 33．（2025-2026学年·江苏南通·期中）2024年度感动中国人物——保定学院西部支教群体。24年间，近400名毕业生接力扎根西部，累计培养9000余名学生。他们用青春改写了边疆孩子的命运。材料说明（   ） ①梦想应当紧扣时代脉搏 ②学习是我们成就梦想的唯一路径 ③让梦想在奉献中实现价值 ④所有梦想都能指引我们走向成功 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 34．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。这些感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想。这表明（   ） A．梦想总是一成不变的 B．只要努力就能实现自己的梦想 C．梦想一定能引领前进的方向 D．梦想能不断激发生命的激情 35．（2025-2026学年·江苏仪征·期中）以下三个故事共同的主题是（   ） 他是一名“骑手”，为了实现诗歌梦，工作之余坚持创作，如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，因为梦想和坚持，他以勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在观看升旗时确立了梦想，如今，他已成为国旗护卫队的升旗手。 A．需要早立志，立大志 B．需要不停编织人生梦想 C．学会欣赏他人的成功 D．努力是实现梦想的桥梁 36．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）2024中秋佳节，月圆，梦圆！中国人“九天揽月”的梦想正照进现实。14亿多中国人和一代代中国航天人坚信“我们中国有能力飞得更远”，追月不停，是对未知的探索，更是对梦想的坚持。这启示青少年，应当（   ） A．立志成为科学家，将来为国家航天事业的发展作贡献 B．树立远大志向，做到早立志，常立志，立大志 C．做有梦想的少年，紧扣时代脉搏 D．将编织人生梦想作为最重要的生命主题 37．（2026·江苏徐州·调研）分析题 为响应总书记“成为担当民族复兴大任的时代新人”的号召，班级开展分享会，请你参加。 活动一  榜样的梦想——黄旭华，中国核潜艇之父。上学时，正值抗战时期，他的家乡遭受日本飞机的轰炸。他立下报国之愿。高中毕业后，黄旭华选择了上海交通大学造船系，从1958年进入核潜艇研制团队，到1974年我国第一艘核潜艇正式列入海军战斗序列，几十年隐姓埋名，黄旭华终于实现了儿时的造船强国梦。 （1）运用“梦想始于当下”的相关知识，谈谈黄旭华逐梦过程对我们青少年有哪些启示。 活动二  我们的梦想——小文：我的梦想是成为一名足球运动员，我现在只要努力锻炼好身体，练好球技，不需要学习也能实现梦想 小华：我的梦想是成为一名宇航员，我要努力学习，为将来打下牢固的基础 （2）你同意谁的观点？请运用“学习成就梦想”相关知识，说明理由。 活动三  我的规划——初中阶段是规划未来之路的重要时期，有了梦想更要规划好自己的初中生活。 （3）请你结合自身实际，给自己设计一份初中生活规划书。 38．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）“背影留给坎坷，笑容交给阳光，名字里写着责任，步履中充满力量，磨砺过的剑，破茧后的蝶。你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望。”2025感动中国人物庞众望牢记母亲“为国家做贡献”的期许，立志科研报国。他的故事激励着很多人，这说明（   ） ①少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 ②只要坚持努力，就能实现梦想 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一旦确定，就不能再改变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 39．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）下面漫画《这下面没有水，再换个地方挖》启示我们（   ） A．树立人生目标 B．梦想无法实现 C．努力需要坚持 D．需要劳逸结合 40．（2025-2026学年·江苏溧阳·期中）中国探月工程首任总指挥栾恩杰，多年来为中国航天事业拼搏奋进，从早期投身导弹研究领域，到后续参与神舟飞船、探月工程等航天工程，始终为实现航天强国的梦想不懈努力。栾恩杰的人生经历告诉我们（   ） ①有了梦想，就必然能取得成功         ②要树立远大志向，明确人生目标 ③梦想和现实之间是没有差距的         ④实现梦想，需要付出持续的努力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 41．（2026·江苏常州·调研）“苏超”常州队的赵连平老师实现了首粒进球的目标。他表示：“这个进球不属于我个人，是队友默契配合、教练指导的结果，也是为家乡而战的动力支撑。”这启示我们应该（   ） A．梦想是对未来美好生活的愿望 B．梦想能激发我们对生命的热情 C．将个人梦与家乡发展结合起来 D．充分重视和保障个人正当利益 42．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）【学习榜样人物】 清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》2024年度人物。以下是庞众望接受《人民日报》记者采访的摘录。 ★每天天不亮就起床读书，晚上做完家务后，还会熬夜学习。2017年我考入清华大学，儿时的梦想终于实现。 ★来到清华之后，我在跟老师、同学、校友沟通的过程中，我意识到不能只是看眼前的一点点，而是要向前多看一些，多一些谋划，才能争取更好的未来。 ★在清华的这些年，我摸透了我的能力边界到底在哪。我发现自己更喜欢和更擅长还是科研方面的工作，当我捕捉到论文中作者一些深层次的思考时，我会非常开心。 ★面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的时代使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里才叫科技，掌握在别人手中，很多时候就可能成为一种威胁。 结合采访摘录，运用所学知识，谈谈庞众望的言行给我们的成长带来怎样的启示。 43．（2025-2026学年·江苏宜兴·期中）中国空军首位90后运-20机长陈思麒青少年时期便立志成为飞行员，他努力学习，锻炼身体，将个人梦想与空军发展紧密联系，成为了“最美新时代革命军人”。这告诉我们（   ） ①通过系统的学习，肯定能实现梦想 ②梦想需要通过脚踏实地的行动实现 ③青少年树立梦想要紧扣时代的脉搏 ④梦想即使实现不了，也能引领方向 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 44．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）七年级道德与法治课上老师展示了中国航天科技集团“嫦娥团队”的故事：这支年轻的团队平均年龄不到35岁，团队成员代表分享了他们从小时候仰望星空、梦想探索宇宙的学生时代，到如今亲手参与设计、研制并护送“嫦娥”探测器登陆月球的奋斗故事。请你给这个故事加一个标题（   ） A．青春因热爱而闪光 B．把握机遇，改变人生 C．脚踏实地，循序渐进 D．远大梦想，人生启航 45．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）某校七年级学生围绕“成长中的我”，“展开沙龙、辩论、畅想青春等主题活动，并邀请你一起参与。 【走进沙龙】 自我成长的三把钥匙 向外看： 示例1：小学时的我一般都是同学们找我玩，我基本没有主动找同学们玩。初中的我准备调整一下自己，我试着和同桌小凯聊一些运动的话题……最终我们成了好朋友 向内求： 示例2：我读了很多励志故事，心灵不断净化、升华。从“韦编三绝”“闻鸡起舞”典故中浸润勤奋学习优秀品质；从周恩来“为中华之崛起而读书”名言中汲取踔厉奋发的力量。 向前走： 示例3：我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技，成为乡亲致富的带头人。我要以堂哥为榜样，把助力乡村振兴作为自己的梦想。 （1）请你运用所学，参照示例从“向外看”“向内求”“向前走”三把钥匙中选择任意两把钥匙，破解其中的密码。 【参与辩论】 （2）作为评委的你，会对上面两位同学的辩论作出怎样的总结。 【畅想青春】 下图是一位同学展示的自己职业生涯规划三叶草模型： （3）请你从这位同学的角度出发，继续完成上图职业生涯规划三叶草模型中①②的内容。（提示：价值即作用，素质即要求） 46．（2025-2026学年·江苏常州·期中）志向是人生的航标，是奋斗的原动力。（ ） 47．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）新学期伊始，老师准备了一堂生动有趣的《开学第一课》，以下是老师在课上播放的素材。从中我们可以得出这堂课的主题是（   ） 潘展乐 2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军 潘展乐分享了自己从“看台观战选手”到奥运冠军的蝶变历程，并留给同学们朴实有力的寄语：请你们毫无保留地把自己献给你们所热爱的事。 程强 空降兵军 空降兵军“模范空降兵连”排长程强，分享他从汶川地震中被救助的孩子，到成为空降兵的成长历程，用自己的人生选择诠释“长大后我就成了你”的动人故事。 A．人生起落，不断探索 B．素质优良，天生我材 C．远大梦想，人生启航 D．坚持梦想，绝不更改 考点02 学习成就梦想 1．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）【正确认识学习】 2025年全民终身学习活动周已经启动。今年活动周主题为“让学习成为一种生活方式”,姜堰各个社区积极开展各种形式的全民阅读活动，旨在通过多元化学习形式提升群众参与度，推动学习型社会建设。对此，同学们议论纷纷。 甲同学认为：“学习就是在学校学习，社区举办的阅读活动不算学习。” 乙同学认为：“学习很重要，学会学习更重要。” 结合材料，运用所学知识，对两位同学观点进行评析。 2．（2026·江苏徐州·调研）读书可以让你看到长城时，脑海中浮现的是“长城连不穷，所以隔华戎”，而不是“长城真壮阔啊”；看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不是“夕阳真好看”。这句话启示我们（   ） ①读书让我们体会到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉行动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）“学习有法，学无定法，贵在得法”这告诉我们学习方法的重要性。下列与其相符的选项是（   ） ①工欲善其事，必先利其器 ②天行健，君子以自强不息 ③读书之法，在循序渐进，熟读而精思 ④知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）“处处留心皆学问，时时学习长本领。”这句话的意思是说（   ） A．在学校中学习，才能获得知识、学会做人 B．学生除了学习，其他的活动都不应该参加 C．随着科技发展，是否在学校中学习无所谓 D．除了学校学习，生活中的点点滴滴皆学习 5．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）2025年10月23日，江苏省全民终身学习活动周在淮安市文化馆举行，主题为“让学习成为一种生活方式”，旨在推动全民终身学习体系建设。确立这一主题是因为（   ） ①学习能彻底改变命运 ②学习是成就梦想的重要路径 ③学习需要科学的方法 ④学习是立身做人的永恒主题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025-2026学年·江苏溧阳·期中）随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。同学们制定了以下“学习”清单，完成这些任务，有助于同学们（   ） ☆ 练习厨艺，为家人做一顿可口的饭菜 ☆ 分担家务，定期整理房间、清理垃圾 ☆ 参与实践，在实践中体验收获与成长 ☆ 志愿服务，业余到社区参加义务劳动 ①拓展学习方式，提高实践技能         ②减轻学习压力，降低学习难度 ③丰富学习经历，培养责任担当         ④增加课外活动，取代课堂学习 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7．（2025-2026学年·江苏仪征·期中）立身以立学为先，立学以读书为本。这启迪青少年（   ） A．学习是立身做人的永恒主题 B．初中阶段学习内容非常丰富 C．我们可以从一切经历中学习 D．学习是报国为民的重要基础 8．（2025-2026学年·江苏南通·期中）对下面的漫画《AI代写作业》这一现象理解正确的是（   ） A．AI代写作业，让我们便捷学习，能快速提高成绩 B．AI代写作业，让我们学会学习，可取代独立思考 C．AI代写作业，让我们促进交往，能增进师生友谊 D．AI代写作业，会影响思维能力，不利于独立思考 9．（2026·江苏镇江·测试）“小农夫”们自带农具走进田间地头，脱粒、筛选、装袋等工序一气呵成，让“端午假期帮农户抢收油菜”冲上热搜。这让家长们看到了一种不同的教育模式，更加注重（   ） A．课堂内知识的获取 B．在实践中学习技能 C．被动地接受和掌握 D．学以致用开拓进取 10．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这说明学习需要（   ） A．使用高效学习方法 B．知道知识的来源 C．参加社会实践活动 D．保持学习的兴趣 11．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（    ） A．重实践，做到知行合一 B．勤钻研，学会独立思考 C．多阅读，体味读书乐趣 D．立大志，树立远大理想 12．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才：CriticalThinkingandProblemSolving（批判性思辨与解决问题的能力）、Communication（沟通能力）、CreativityandInnovation（创造与创新力）、Collaboration（团队合作力）。以下做法体现上述要求的是（   ） ①课堂学习之余热心公益事务，培养团队合作能力 ②树立终身学习的观念，提高终身学习的能力 ③广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新 ④初中未毕业就退学求艺，立志成为能工巧匠 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．（2025-2026学年·江苏淮安·期中）深秋叶染霜，柿熟醉秋香。某校围绕“柿满金秋，情系台湾”主题，组织七年级学生到台湾柿子园开展研学体验活动。学生不仅学习了柿子种植知识，还亲手体验柿饼制作、柿染工艺等。这说明（   ） A．中学阶段是人生的黄金时代 B．学习主要表现为接受和掌握 C．初中阶段学习内容非常丰富 D．梦想的实现，需要我们学习 14．（2025-2026学年·江苏南通·期中）2025年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，感受中华民族的智慧与创新伟力。这表明（   ） ①学习不仅仅局限在学校 ②研学活动是初中阶段学习的主要内容 ③研学活动是学习传统文化的唯一方式 ④对优秀传统文化体验和感悟也是一种学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 15．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）某校为七年级学生布置了一份特别的假期作业：自制腊八粥、热饮等送给在寒冬里坚守岗位的清洁工；探访名胜古迹，走进红色革命根据地；阅读中医药科普书籍，走进药用植物园并向大家介绍一味中草药。学校布置这份作业是因为（   ） A．参加社会实践活动是学习的唯一途径 B．学习并不局限在学校，要在社会生活中学习 C．学习不仅关乎个人前途，而且关乎民族未来 D．梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 16．（2026·江苏徐州·调研）2月10日，游本昌老师获得“终身成就艺术家”荣誉，他感慨：“对我来说这个荣誉将是我的一面镜子，面对它，我要自问终身成就我够了吗？我做到了吗？我尽责了吗？还有什么不够的？我这一辈子就是活到老，学到老，干到老！”这启示我们（   ） A．做好职业准备，根据实际进行职业规划 B．增强问题意识，积极参加社会调查活动 C．树立终身学习理念，增强学以致用能力 D．全面提升个人素养，掌握科学思维方法 17．（2025-2026学年·江苏新沂·期中）国庆期间，小梅参加了“文化之旅”研学活动，以下是她的研学记录： 时间 地点 学习心得 10月1日 云龙湖诗博园 领略诗词文化，感受古人智慧，体会中华文化的博大精深！ 10月2日 中国矿业大学 参观校史馆，矿大人“追求卓越”的精神激励我努力学习！ 10月3日 淮海战役纪念馆 革命先辈的奋斗精神令人震撼，今天的和平生活来之不易！ 下列对此活动认识正确的是（   ） ①研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ②研学中的体验和感悟，助力实践能力提升 ③研学可以开阔视野，丰富拓展课外知识 ④研学关乎个人前途和命运，关乎国家发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（2025-2026学年·江苏常州·期中）对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（   ） ①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸分） ②人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?——《论语·八佾》 ③穷则独善其身，达则兼济天下。———《孟子·尽心上》 ④旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（2025-2026学年·江苏南京·期中）“摘星星的妈妈”王亚平自入选航天员大队以来，除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力学等30多门功课，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明（   ） ①有梦想就一定能成功          ②学习是我们成就梦想的重要路径 ③有了梦想，人类社会才能不断发展进步   ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．（2025-2026学年·江苏溧阳·期中）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。下列做法符合要求的是（   ） A．小林：一边听老师讲课一边写当天的作业 B．小飞：只有自己感兴趣的学科才认真学习 C．小智：暑假已预习新知识、上课自己做题巩固 D．小芳：完成当天的作业后，认真做好复习预习 21．（2025-2026学年·江苏常州·期中）习近平总书记引用“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”教导青少年要认真学习。这提醒我们（   ） ①认识学习的重要性，自觉、主动地学习 ②纵享青春乐趣，让我们的发展空间更广阔 ③学习过程中，要加强与同伴的合作探究 ④只要学习技能，就能充分享受义务教育权利 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 22．（2025-2026学年·江苏泰兴·期中）学校少先队开展了以“实践创新”为主题的“体验教育”“争做合格公民”“我是妈妈的小帮手”“科技创新小金星”等一系列活动。这主要启示我们要（   ） A．认真学习书本知识，增强科学文化素养 B．树立终身学习的观念，要活到老学到老 C．建设书香校园，营造博览群书的好氛围 D．知行合一，要学会在实践中学习和锻炼 23．（2025-2026学年·江苏宜兴·期中）每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。梦想从学习开始，事业从实践起步。这说明（   ） ①学习是我们实现梦想的唯一方式 ②学习使我们面前的世界更广阔更精彩 ③只有通过学习才能创造人生价值 ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 24．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）“少而好学。如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一关于学习的名言告诉我们（   ） A．学习是立身做人的永恒主题 B．学习是报国为民的重要基础 C．学习是每个公民的基本任务 D．学习是实现梦想的唯一途径 25．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）升入初中后，面对全新的学习环境，小明决定给自己写下一则座右铭，以此来激励自己珍惜当下、努力学习。以下名言可以作为小明座右铭的有（   ） ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）老师与学生在交流“学习经验”时，出示了下列一组科研数据（下图）。这一图片形象地说明了，在学习过程中，我们要（   ） A．掌握科学的学习方法 B．努力培养健康的心理 C．把身体素质放在首位 D．模仿他人的学习方法 27．（2025-2026学年·江苏宜兴·期中）七（2）班同学围绕人工智能对学习的影响展开讨论。有同学提出“人工智能给我们的学习提供了诸多便利。”以下能够支持这个观点的论据有（   ） ①提供交互式学习体验，便于我们开展互动学习 ②拓展学习新通道，让我们体验不同的学习方式 ③知识更新周期缩短，对学习能力提出更高要求 ④人工智能可以代替我们学习，减轻学习的压力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）2025年4月3日，宁夏固原多所学校师生及社会人士共3200余人重走“英雄路”，徒步108里前往任山河烈士陵园，以特殊方式开展清明祭扫。这项“行走的思政课”，在黄土地上传颂三十载，已成为全国思政教育的鲜活范本。这表明（   ） A．学习是成就梦想的重要路径 B．学习是中学阶段的唯一任务 C．梦想应与时代脉搏紧密相连 D．学习并不局限在学校，所看、所做都可以是学习 29．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）北京城以中轴线为骨架，对称铺展，南起永定门，北至钟鼓楼，串联起七百余年的风云流转。它是一把解读古都的钥匙，一个度量历史的坐标，定义了北京的空间秩序，也塑造了这座城市独一无二的精神标识。某校开展“行走中轴线”主题活动，以下最适合作为宣传标语的是（   ） A．树立远大志向，讲好中轴线的故事 B．掌握书本知识，保护中轴线文化 C．增强生命韧性，探寻独特的文化符号 D．读好“无字之书”，领略壮美中轴线 30．（2025-2026学年·江苏通州·期中）“随着线上学习的开展，越来越多的智能学习软件映入眼帘。这要求我们（   ） ①相信学校教育，拒绝网络学习 ②积极主动适应，提高学习效率 ③合理利用网络资源 ④只要有兴趣就肯定能学好知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 31．（2026·江苏常州·调研）学习是我们现阶段的主要任务。以下对学习的理解你认为正确的是（   ） ①学习不仅局限在学校，也要去社会课堂读好“无字之书” ②我们都应该认真对待学习，学习是改变命运的唯一途径 ③我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习 ④学习关乎个人的前途，考虑为国家发展而读书为时尚早 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 32．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）我国古代就有“活到老，学到老”“学无止境”等说法。这些古训给我们的启示是（   ） A．努力学习就能掌握所有知识 B．必须树立终生学习观念 C．要以学习知识为终生的目标 D．要珍惜当下学习的机会 33．（2025-2026学年·江苏泰兴·期中）下边《艾宾浩斯遗忘曲线》告诉我们在学习上要（   ） A．保持学习兴趣，培养良好习惯 B．上课认真听讲，记好课堂笔记 C．制订学习计划，延长学习时间 D．掌握学习方法，课后及时复习 34．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）下面是中学生丽丽某个周末的活动轨迹，对此理解正确的是（   ） 周六9：00，去博物馆参加志愿者讲解活动。 周六14：00，在家认真完成作业，复习功课。 周日11：00，亲自动手为父母准备饭菜。 周日20：00，参加合唱团训练。 A．课外活动比课堂学习更重要 B．生活中的点点滴滴都是学习 C．合作学习就是最有效的学习方式 D．学习改变我们的思维方式和行为 35．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这表明（   ） A．学习是立身做人的永恒主题 B．学习使我们的世界更广阔、更精彩 C．学习是成就梦想的唯一路径 D．只要认真学习就能实现中国梦 36．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）2025年“十一”国庆期间，初中生小华在家乡进行了一次“文化之旅”研学活动。下表是他的研学记录，由此可见：（   ） 时间 地点 学习心得 10月1日 土山古镇 感受中华传统文化博大精深 10月2日 王杰烈士陵园 革命先辈的奋斗精神令人震撼 ①学习不仅限于课堂，生活体验也是学习 ②研学能开阔视野，让我们更加热爱生活 ③研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ④学习不是被动接受，主动探索才是学习 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 37．（2025-2026学年·江苏泰兴·期中）2025年4月24日，中国航天事业再创辉煌——神舟二十号载人飞船于酒泉卫星发射中心成功升空。七年级（1）班的同学准备以“学习成就梦想，实干赢得未来”的主题班会，邀你参加并帮助完成相关任务。 【航天梦·始于学习】 航天员王杰从小努力学习，希望走出草原，去探索外面的世界。2003年他在课堂上听到杨利伟乘坐神舟五号载人飞船返回地球的新闻后，对航天员这个职业充满了好奇和憧憬，为此他更加努力地学习，成功考入航空航天大学。在航天员训练中，他随身携带笔记本记录不熟悉的知识点，并定期复习，经过多年的艰苦训练，他终于圆梦。当脱贫攻坚的春风吹绿草原，他借知识改变命运；当航天强国战略召唤人才，他以专业能力叩问苍穹。 （1）航天员王杰的事迹对我们有哪些启示。 【飞天路·成于实干】 三次出征的航天员陈冬言谈间尽显从容。但谁能想到，彼时刚上航校的他差点因为体能不合格被淘汰，于是早操他比别人多跑一圈，腿上还要绑上沙袋，晚上熄灯后自己加练，最终他各项成绩都达到了优秀。乘组成立后，陈冬与教员团队依据任务优先级科学规划课程顺序，针对薄弱环节增加训练频次。“当我望向祖国，仿佛感受到祖国也在凝望着我。我们就像风筝，无论飞多高多远，线的另一端永远紧握在祖国手中。”陈冬说：“祖国送我上太空，我为祖国守天宫。” （2）请归纳航天员陈冬所具有的优秀品质。 【少年志·继往开来】 从生长于乡野田间的机械能手，到翱翔蓝天的飞行员，再到梦圆太空，航天员陈中瑞说：“能将个人梦与中国梦、航天梦紧密相连，我是幸运的，也是幸福的。”少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （3）作为新时代的少年，你的梦想是什么？需要为之做出哪些努力？ 38．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）习近平总书记到果洛西宁民族中学考察时说：“希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩、好好学习，德智体美劳全面发展，立志成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，努力为自己赢得人生出彩的机会。”习总书记的谆谆教诲帮助我们认识到了（   ） ①学习是立身做人的永恒主题    ②培养学习兴趣很重要 ③学习是报国为民的重要基础    ④要养成良好学习习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 39．（2025-2026学年·江苏通州·期中）当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这表明（   ） ①学习是立身做人的永恒主题             ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习使我们面前的世界更广阔         ④实现中国梦离不开我们的学习 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 40．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。下列同学的做法符合这一要求的是（   ） A．小刚遇见难题坚持自己做，从不向老师和同学请教 B．天天上地理课时，喜欢背诵英语单词和语文课文 C．明明只做老师要检查的作业，不检查就不做 D．丽丽上课认真做笔记，课后及时复习笔记 41．（2025-2026学年·江苏宜兴·期中）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 【认识学习】 国庆假期，宜兴市博物馆开展了“2025宜博国庆中秋双节系列活动”。“我的发光木质火炬制作好啦！”“我的发光月球灯也好了！”……来自各个学段的同学们化身小艺术家。琳琳拿着她制作的陶画说，“这个假期过得非常有意义，我学会了制作陶艺品，太有成就感了。”在一楼展厅，同学们还浏览了“钟秀阳美无双国士——宜兴籍两院院士史料展”，通过浏览，知道了他们的杰出贡献，学习了他们的科学家精神。 （1）结合材料，从学习的内容和途径，谈谈你对学习的认识。 【善于学习】 步入中学生活，某校七年级举行了“心事诊所”主题班会，帮助同学们破解学习生活中遇到的难题。以下是两位同学的“心事”： 心事一：自习课上，老师在的时候我就认真学习，等他一出去我就控制不住自己偷偷玩。 心事二：我学习数学课代表的经验，每天刷题到深夜，可成绩反而退步了。 （2）请你任选一个“心事”，分析他的问题所在，并给出解决问题的建议。 42．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）同学们分享了自己的暑期生活点滴，对此，你的看法是（   ） 小佳 我走进了中国科技馆，这里不仅有“星耀中国科创未来”等系列展览，还有航天、奥运、化学等多项主题教育活动，让我感受到了科技的魅力。 小易 我在平塘天文小镇听到关于FAST建造历程及各类天文知识的专业讲解，还近距离参观科普模型、沉浸式体验科普设备和项目。 小兵 我到了南京市博物馆，恰逢“新的融合——南北朝历史文化特展”正在进行，我跟随展览穿越回南北朝。 小叮 我参与研学活动，通过亲身体验，学习如何插秧、锄草、灌溉、抓鱼等劳作过程。 ①只有在学校的学习才是真学习 ②生活中的所看、所触、所做等，都可以是学习 ③初中阶段的学习内容非常丰富 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 43．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）“双减”政策出台以来，盐城市各学校积极组织开展研学旅行、社会公益劳动、社区服务等实践活动。上述做法（   ） A．旨在促进学生全面发展，到社会中读无字之书 B．引导学生正确对待他人的评价成就更好的自己 C．表明参加社会实践活动比学习书本知识更重要 D．旨在完全消除中小学生的学习压力和学习焦虑 44．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。下列诗句能体现学习意义的是（   ） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B．蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 45．（2026·江苏镇江·测试）学校开展“非遗文化进校园”活动，七年级小宇起初觉得历史课枯燥，参与后感悟到学习历史的价值，学会做时间轴记知识点，历史成绩进步大。其转变对应的顺序为（   ） ①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义 ④全面提高学习成绩 A．①→②→③→④ B．③→②→①→④ C．③→④→①→② D．④→①→③→② 46．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）进入初中，学校开展了一系列综合实践活动课程： 主题1：文化与传统 主题2：环境与成长 活动1：品味中国茶 活动2：带着课题去研究 活动3：筹划校园文化活动 活动4：中西方餐饮文化对比 活动1：营造和谐的人文环境 活动2：做个养绿护绿小能手 活动3：制订我们的班规班约 活动4：在仪式策划中收获成长 对此，正确的认识和做法是（   ） ①参与这些活动有利于发掘自己的潜能 ②参与这些实践活动会降低我们学习成绩 ③到社会大课堂“读书”是最重要学习路径 ④活动课程为我们的成长带来机遇和挑战 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 47．（2025-2026学年·江苏新沂·期中）“沂蒙二姐”是一位来自山东的桃农，她在田间地头创作的文字打动了许多网友，她用自己的经历，完美诠释了对读书的热爱，也让我们感受到了文字的温暖和力量……在她的身上，我们看到了（   ） ①学习需要自觉主动的态度     ②要发现并保持对学习的兴趣 ③要把阅读作为唯一的学习途径     ④学习需要掌握科学的学习方法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 48．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）“工欲善其事，必先利其器。”这句名言启发我们：学会学习需要（   ） A．保持对学习的兴趣 B．掌握科学的学习方法 C．运用不同的学习方式 D．经历学习的辛苦 49．（2025-2026学年·江苏南京·期中）有人说，学习是生活，生活也是学习。初中阶段，学习的内容非常丰富，生活中的所看、所听、所玩、所做……都可以是学习。下列学习行为有助于学生生命成长的是（    ） ①看——小莉用空闲时间广泛阅读国内外各类好书 ②听——小雯每早听新闻播报，关心国内国际大事 ③玩——小杰沉迷网游《黑神话：悟空》不能自拔 ④做——小娜忙着做作业，不愿参加其他集体活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 50．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）小李原来在小学时学习成绩名列前茅，可是进入初中后，随着科目的增多，学习成绩出现了大幅度的下降，他心里很着急。同学们给了他一些建议，你认为合理的是（   ） ①分析成绩下滑原因，找到解决办法 ②读书不是唯一的出路，不行就放弃 ③学会学习，掌握科学的学习方法 ④学会学习，善于运用恰当学习方式 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 51．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）近年来，广州市中小学积极开展劳动实践体验活动。某校学生在劳动实践“稻谷课堂”学习了稻谷、糙米、胚芽米和精米的区别，还参与了割禾、脱谷的劳动体验。这说明（   ） A．脱离了学校的学习才是真正的学习 B．学习场所和方式可以是多种多样的 C．只有走进自然才能学到真正的知识 D．劳动实践只会增加学生的学习负担 52．（2025-2026学年·江苏通州·期中）某校在周末组织学生开展“走进社区，服务社会”实践活动，鼓励学生在实践中学习成长。下列观点能够支持该校做法的有（   ） ①在实践中学习有助于丰富人生阅历 ②学习不仅局限在课堂，生活处处可学习 ③参与实践活动也是重要的学习方式 ④参加社会实践是学生最重要任务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 53．（2026·江苏镇江·测试）下边漫画告诉我们，学习（   ） A．需要自觉且主动的态度 B．是一个苦乐交织的过程 C．需要到社会大课堂中学 D．要养成良好的学习习惯 54．（2025-2026学年·江苏仪征·期中）扬州各中小学如火如荼地开展研学活动，研学活动意在将思政小课堂和社会大课堂有机结合，此举表明（   ） ①能够获取知识 ②学习需要体验感悟 ③重视书本学习 ④所听所看不是学习 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 55．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）读书的真谛，远非成就时的掌声，而是低谷时那份不溃散的底气与定力。它拓宽了我们认知的边界，让我们在困境中仍能窥见出路；它淬炼了我们坚韧的心性，让我们在风暴中依然步履不停。这看似简单的阅读，实则是回报率最高的自我修炼，最终沉淀为你生命的根基。这是因为（   ） ①学习能够增长智慧 ②学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ③中学阶段，学习是我们的主要任务 ④学习可以增强能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 56．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）【不断学习成长助力实现梦想】 材料一  走近青年，“学习”二字是习近平总书记常常提及的关键词。在总书记心中，“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨炼、增长本领。”…… （1）运用所学知识，说说“学习”二字为什么是习近平总书记常常提及的关键词? 材料二  航天员桂海潮，在电视上看到杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，就在心底种下一个梦想："希望有一天，我也能飞上太空。"他开始了废寝忘食地学习，高考时他获得了施甸县理科第一名的好成绩，立志扎根于航天事业的他，毅然填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。经过不懈努力，他成为了北京航空航天大学教授、博士生导师，又作为我国首位飞天的载荷专家实现了他的航天梦想。 （2）运用所学知识，谈谈桂海潮的圆梦故事对你有哪些启示？ 57．（2026·江苏镇江·测试）在奔跑中点亮星光。刘佳诺作为潍坊市博物馆的志愿者，自小就学习英语，用流利的口语为参观者讲解红色故事，也经常为同学们宣讲党史和英雄故事。她用言行诠释了（   ） A．关爱他人传递温暖 B．学习关乎民族未来 C．学习提升思想品德 D．诚信立身收获信赖 58．（2026·江苏徐州·调研）好的教育就是一种习惯教育，叶圣陶先生关于教育有句很精辟的话：“教育就是要养成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习习惯的是（   ） ①小森课前总是做好预习，课后整理错题集 ②小林平时不善于积累，考前突击学习 ③小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间 ④小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 59．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）进入初中后,很多同学发现学习和生活都有了新变化。为此，某校七年级开展了“规划成长之路”主题活动，请你参与其中并完成相关任务。 任务一  破解初中学习“密码” 鼎鼎满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯…… （1）结合所学知识和实际经验，为了帮助鼎鼎尽快适应初中学习生活、做学习的主人，请你谈谈如何学会学习？ 任务二  绘制自我“成长地图” 学校心理社团设计了一份“自我探索卡”,以下是小强填写的部分内容: 项目 内容 我的优势 擅长数学推理，组织能力强，能快速和同学打成一片。 我的不足 英语发音不标准，时间管理能力差 我的兴趣 喜欢阅读科幻小说。 （2）结合小强的自我探索内容，根据所学知识，请你给他出谋划策一下。 60．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）【借我慧眼】 今年是我国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，某校组织七年级部分学生周日祭扫当地烈士陵园。活动期间将包括自制胸前小白花，帮助陵园管理员打扫陵园卫生，进纪念馆了解烈士的英雄事迹等。同学们纷纷报名参加，也有个别同学摇头拒绝。 同学甲说：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，我报名参加！ 同学乙说：我喜欢独来独往，周日呆在家观看抗战影视片，我不想报名！ 请你运用所学知识对两位同学的言行进行评析。 61．（2025-2026学年·江苏高邮·期中）下边漫画给我们的启示有（   ） ①适合自己的方法，才是最好的方法 ②个人的成长和成功，需要厚积薄发 ③照搬他人成功经验，可以让自己少走弯路 ④要养成批判性思维，激发自身创造潜力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 62．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）某校组织学生参加“运河思政”研学活动，引领学生走出校门，探访江都水利枢纽，在真实的情境中体验、合作、探究。学生参加研学旅行（   ） ①有利于学生更好地认识世界②说明学习不仅局限在学校 ③说明研学就是体验乡土人情④只会加重学生的课业负担 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 63．（2025-2026学年·江苏江阴·期中）2025年4月23日是第30个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“阅读：通往未来的桥梁”。该中学大力倡导学生读书，是因为（   ） ①读书是成就梦想的重要路径 ②读书使我们轻松获得成功 ③读书能提升我们的能力和智慧 ④读书决定我们一生的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 64．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）董宇辉谈到学习时说：“你在图书馆学习的每一秒，都在与整个世界发生着某种连接。你解的每一个数学题，可能就是解决实际问题的关键。你的学习和努力，就是你和世界连接的一道桥梁。”对此，你的认识是（   ） A．只要努力学习，就能拥有一切 B．读书学习是成就梦想的重要路径 C．面对学习压力，善于调整心态 D．要重视书本的学习，实践学习以后再说 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 梦想始于当下 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 考点01 做有梦想的少年 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】（1）①第一把“钥匙”：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，要确定个人发展目标、制订行动方案，持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 ②第二把“钥匙”：我们要学会正确认识自己，欣赏自己、接纳自己、完善自己，不断挖掘自己的潜能。 ③第三把“钥匙”：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。我们应做有梦想的少年，树立远大志向，紧扣时代脉搏。 （2）选择：拒绝小鸣的要求，在考试后和小鸣进行沟通，并帮助小鸣分析难题、讲解知识点。 理由：①“因为都喜欢篮球，小鸣和小豪成为了好朋友”说明友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，让我们感受到生活的美好。因此友谊很宝贵，作出这样的选择是珍惜友谊的表现。 ②但真正的友谊需要讲原则，而非无条件支持朋友的所有行为。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 ③两人的承诺忽略了“行为是否正确”的前提，小鸣让小豪帮他考试作弊是不诚信的行为。因此小豪做出这样的选择，能帮助小鸣认识错误，增强纪律意识，养成诚信品质，这才是具有交友智慧的表现，这种“有原则的帮助”才是真正的友谊。 ④综上所述，在生活中我们既要珍惜友谊，也要掌握原则，共护友谊之树常青。 （3）①努力学习科学文化知识，树立远大理想，做有梦想的少年。 ②正确认识自己，完善自己，努力做更好的自己。 ③不断发掘自己的潜能，自强不息，能坚持，有韧性。 ④服务他人和社会，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ⑤发现并保持广泛的兴趣，积极追求进步，珍惜美好年华。 ⑥积极参与集体生活，共建美好集体等。 4．【答案】A 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】（1）①小伟的观点是错误的； ②中学生的现阶段的基本任务是学习，但个人梦想与中国梦紧密相连； ③少年的梦想与时代脉搏紧密相连，实现中国梦需要一代又一代青少年的接力奋斗，中学生应将个人学习融入国家发展，为中国梦的实现奠定基础。 （2）①树立远大梦想，将个人梦想与国家利益相结合； ②面对挫折不退缩，以坚强意志克服困难； ③脚踏实地，付出不懈努力，为实现梦想拼搏。 （3）圆梦行动计划书： ①梦想概述：短期内提高数学成绩，考入理想高中； ②具体行动：每天抽出1小时整理错题，每周向老师请教2次疑难问题，参与数学兴趣小组交流学习； ③预期成果：期末数学成绩进入班级前10名。 8．【答案】B 9．【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；④有了梦想，人类社会才能不断的发展和进步等。 （2）①跟小明讲清，他将“暂时的困难”等同于“永远无法克服”，否定了自身潜力，缺乏“努力就能进步”的信念；②“摆烂”只会让难题越来越多，与梦想的距离越来越远；③梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习，只有通过“主动学、反复练”等努力行为，才能攻克难题；④建议他：可以向生物老师请教不懂的知识点；⑤把难点拆成“每日小任务”；⑥主动查阅“农业科普资料”补动力等。 （3） 未来三年，我最大的梦想是：各门功课都很优秀（成绩不断进步），考入理想的高中。 为了实现梦想，我需要的品质有：坚强的意志、自立、自信、自强、勇敢承担责任、勤奋好学、乐于助人等。 我目前可以开展的具体行动是：努力学习，掌握科学文化知识；做好规划，合理安排时间等。 10．【答案】B 11．【答案】A 12．【答案】D 13．【答案】D 14．【答案】（1）做有梦想的少年，要树立远大志向，要紧扣时代脉搏。 （2）针对现象一，我们要付诸行动并坚持下去，努力完成既定的学习计划；针对现象二，我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动的学习；针对现象三，我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （3）示例： 我的职业梦想：成为一名优秀的教师。 我的优势和长处：善于表达与沟通，有耐心，喜欢分享知识等； 我的行动计划：①努力学习科学文化知识，按时完成作业，提高学习成绩；②积极参加社会实践活动，热爱劳动等。 15．【答案】B 16．【答案】B 17．【答案】A 18．【答案】B 19．【答案】梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步；做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；我们要发现并保持对学习的兴趣，自觉主动地学；学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；少年有梦，需要付诸行动。 20．【答案】B 21．【答案】D 22．【答案】B 23．【答案】C 24．【答案】B 25．【答案】D 26．【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；④有了梦想，人类社会才能不断的发展和进步等。 （2）①跟小明讲清，他将“暂时的困难”等同于“永远无法克服”，否定了自身潜力，缺乏“努力就能进步”的信念；②“摆烂”只会让难题越来越多，与梦想的距离越来越远；③梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习，只有通过“主动学、反复练”等努力行为，才能攻克难题；④建议他：可以向生物老师请教不懂的知识点；⑤把难点拆成“每日小任务”；⑥主动查阅“农业科普资料”补动力等。 （3） 未来三年，我最大的梦想是：各门功课都很优秀（成绩不断进步），考入理想的高中。（自己各方面都有进步，成为更好的自己） 为了实现梦想，我需要的品质有：坚强的意志、自立、自信、自强、勇敢承担责任、勤奋好学、乐于助人等。 我目前可以开展的具体行动是：努力学习，掌握科学文化知识；做好规划，合理安排时间等。 27．【答案】（1）①通过他人评价认识自己。 （2）①他人评价是认识自己的重要途径，能帮助我们全面了解自己。 ②我们要重视他人评价，客观分析其中的合理部分。 ③对他人评价既不盲从，也不忽视，要理性对待。 （3）①树立远大梦想，将个人梦想与国家发展相结合。 ②为实现梦想付出不懈努力，脚踏实地落实行动。 ③面对困难和挑战不放弃，培养坚韧不拔的意志。 28．【答案】D 29．【答案】A 30．【答案】D 31．【答案】B 32．【答案】C 33．【答案】B 34．【答案】D 35．【答案】D 36．【答案】C 37．【答案】（1）①少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）同意小华的观点。①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 （3）①树立远大理想，明确人生目标。②培养自信自强品质，相信自己能够实现梦想。③努力学习科学文化知识，提高自身素质。④积极参与社会实践，锤炼意志品质。 38．【答案】A 39．【答案】C 40．【答案】C 41．【答案】C 42．【答案】①树立明确梦想并付诸行动，庞众望通过“天不亮起床读书、熬夜学习”的勤奋，实现考入清华的梦想，启示我们要将努力落实到日常，为梦想不懈奋斗；②学会规划人生与长远思考，他在清华意识到“向前多看、多谋划”，启示我们不能只关注眼前，要结合自身发展制定长远目标，为未来做好准备；③正确认识自我并发挥优势，他“摸透能力边界、发现擅长科研”，启示我们要通过自我探索了解自己的兴趣和特长，找到适合自己的发展方向；④培养科学探究精神，他在捕捉论文深层思考时感到开心，启示我们要主动探索知识，保持对学习和科研的热情，提升自身能力；⑤承担时代责任与家国情怀，面对科技封锁立志“科研报国”，启示我们要将个人发展与国家需求结合，树立为国家做贡献的远大理想。 43．【答案】A 44．【答案】D 45．【答案】（1）选择向外看：示例：小学时我很内向，不敢在集体活动中发言。进入初中后，我尝试主动参加班级的文艺汇演，和同学们一起排练节目…… 慢慢地我变得开朗自信，也收获了很多友谊。密码破解：“向外看” 意味着主动拓展人际交往，积极参与集体活动，在与他人的互动中提升社交能力，实现自我成长。 选择向内求：示例：我阅读了《钢铁是怎样炼成的》，从保尔・柯察金身上汲取了坚韧不拔、勇于拼搏的精神力量；从 “凿壁偷光” 的典故中，我懂得了勤奋刻苦的重要性，这些都让我在学习和生活中更有动力。密码破解：“向内求” 是指通过阅读、学习榜样等方式，不断提升自身的思想境界和道德品质，从内心深处获得成长的动力和力量。 选择向前走：示例：我的表姐大学毕业后，放弃了大城市的高薪工作，回到家乡投身于特色农产品电商行业，帮助乡亲们把农产品卖到全国各地，带动了家乡经济发展。我要以表姐为榜样，把助力乡村教育发展作为自己的梦想。 密码破解：“向前走” 就是要树立远大理想，以榜样为指引，将个人梦想与社会发展需求相结合，在为社会做贡献的过程中实现自我价值，推动自身成长。 （2）两位同学的观点是错误的。悦纳自己既要接受当下 “我” 的优点和独特，这是自我认可的基础；同时，悦纳自己并非回避缺点，而是要正视缺点，积极改进，在接纳与改进的平衡中实现自我成长。 （3）①社会价值：传播知识，培养学生成长，为教育事业发展贡献力量。②职业素质：具备扎实的学科知识、良好的沟通能力、爱心与耐心、较强的教育教学能力等。 46．【答案】正确 47．【答案】C 考点02 学习成就梦想 1．【答案】甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的。学习并不局限在学校，我们生活中的所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，包括社区举办的阅读活动。“学习很重要”这是因为：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。“学会学习更重要”这是因为：①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪；④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我们要正确认识学习、学会学习，树立终身学习的观念。 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】D 9．【答案】B 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】A 13．【答案】C 14．【答案】B 15．【答案】B 16．【答案】C 17．【答案】C 18．【答案】B 19．【答案】D 20．【答案】D 21．【答案】B 22．【答案】D 23．【答案】D 24．【答案】A 25．【答案】C 26．【答案】A 27．【答案】A 28．【答案】D 29．【答案】D 30．【答案】C 31．【答案】B 32．【答案】B 33．【答案】D 34．【答案】B 35．【答案】B 36．【答案】A 37．【答案】（1）①学习可以增强能力，增长智慧；学习是报国为民的重要基础；学习是我们成就梦想的重要路径。②发现和保持学习的兴趣，养成良好的学习习惯。③掌握科学的学习方法，刻苦训练。④学以致用，运用所学知识服务社会。 （2）自强不息，艰苦奋斗（不怕困难），团结协作，热爱祖国（爱国），勇担责任（担责），敬业，奉献等。 （3）①成为环保科学家，研发新技术，守护祖国绿水青山，助力美丽中国建设。②专注课堂汲取知识，广泛阅读环保书籍，参加科研讲座，为梦想筑牢理论根基。③积极参与环保志愿活动，动手做环保小实验，在实践中积累经验、提升能力。④培养责任感与使命感，心怀家国，以坚韧意志克服困难，为环保事业不懈奋斗。 38．【答案】B 39．【答案】A 40．【答案】D 41．【答案】（1）①学习内容丰富多样，包括技能学习（如制作陶艺品）、知识学习（如了解院士事迹）、品德学习（如传承科学家精神）②学习途径多元化，不仅限于课堂，还可以通过社会实践活动、博物馆参观等方式学习。 （2）选择心事一：①问题：缺乏自律意识，自我管控能力弱②建议：制定详细的自习计划，明确学习目标；主动寻求同学监督，相互提醒；培养专注力，通过限时学习等方式提升自我约束能力。 选择心事二：①问题：盲目照搬他人学习方法，未结合自身实际，学习效率低②建议：找到适合自己的学习方法，合理安排学习时间，避免熬夜刷题；注重劳逸结合，及时总结错题，针对性提升；主动向老师请教，调整学习策略。 42．【答案】C 43．【答案】A 44．【答案】B 45．【答案】B 46．【答案】B 47．【答案】A 48．【答案】B 49．【答案】A 50．【答案】A 51．【答案】B 52．【答案】C 53．【答案】D 54．【答案】A 55．【答案】B 56．【答案】（1）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （2） 要树立远大梦想，将个人梦想与国家发展、社会需求紧密结合，如桂海潮将航天梦融入国家航天事业发展，让梦想更具意义。 学习是实现梦想的重要途径，要像桂海潮一样废寝忘食地学习，不断提升知识和能力，为梦想的实现奠定坚实的学业基础。 实现梦想需要不懈努力，要有坚韧的意志和持之以恒的行动，在追求梦想的道路上不畏艰难、持续奋斗，最终才能将梦想变为现实。 要在实现个人梦想的过程中为社会、为国家贡献力量，实现个人价值与社会价值的统一，让人生更有意义。 57．【答案】C 58．【答案】B 59．【答案】（1）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动， （2）①学会欣赏自己。“擅长数学推理”,可充分发挥这一优势,在数学领域取得更好成绩；“组织能力强”,可以积极参与班级和学校各类活动的组织工作,从而锻炼自己各方面的能力,并为集体贡献力量。②不断完善自己，接纳自己。发挥自己的优点和长处，改正缺点，弥补不足。针对“英语发音不标准”的问题,可加强口语练习,逐步纠正发音；对于“时间管理能力差”的问题,可以制订详细的学习和生活计划,合理分配时间,逐步提高自己的时间管理能力。③不断激发潜能。“喜欢阅读科幻小说”，可以尝试撰写读书心得,甚至进行科幻故事创作,将对阅读的兴趣转化为写作能力。 60．【答案】①同学甲的言行正确，同学乙的言行不妥。②同学甲认识到学习的多样性，祭扫烈士陵园属于社会实践学习，能了解抗战历史、传承红色基因，提升综合素养。③同学乙喜欢独来独往、拒绝参与集体活动，不利于培养人际交往能力和社会责任感；观看抗战影视片虽能了解历史，但缺乏实践体验，难以深刻感悟英烈精神。④我们应积极参与此类实践活动，在实践中学习、成长，同时也可合理安排时间，兼顾个人喜好与集体活动。 61．【答案】B 62．【答案】A 63．【答案】B 64．【答案】B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $