2.1 细胞的基本结构和功能（第2课时）课件-2026-2027学年北师大版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦细胞的基本结构和功能，通过“观察人和动物细胞”“洋葱鳞片叶内表皮细胞”活动导入，引导学生从动物细胞临时装片制作（擦、滴等步骤）过渡到植物细胞装片制作，再对比动植物细胞结构，构建“制作-观察-比较”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，详细呈现装片制作步骤（如动物细胞滴生理盐水防涨破），结合科学思维进行结构对比（列表呈现动植物细胞异同），渗透生命观念中的结构与功能观（标注各结构功能）。通过绘图训练、思考与练习（显微镜使用题），助力学生提升动手能力和理性思维，教师可直接利用系统资料实施教学，提高效率。

第2章 细 胞 第1节 细胞的基本结构和功能 第 2 课时 活 动 P32-35页 观察人和动物细胞的基本结构 目的要求 1.练习制作人口腔上皮细胞临时装片。 2.用显微镜观察动物细胞的形态和结构。 3.初步学会画动物细胞结构简图。 材料器具 显微镜，动物细胞永久玻片，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，消毒牙签，纱布，吸水纸，生理盐水（质量分数为0.9%的氯化钠溶液），碘液，等等。 制作人口腔上皮细胞临时装片方法步骤 (1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净(图2-4a). (2)用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水(图2-4b)。 制作人口腔上皮细胞临时装片方法步骤 (3)用水漱口，清除口腔中食物碎屑。用消毒牙签的钝端在口腔侧壁上轻轻刮几下(图2-4c)。 (4)将牙签的钝端放在载玻片的生理盐水中并涂抹均匀(图2-4d)。 制作人口腔上皮细胞临时装片方法步骤 (5)用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。盖片时要防止装片上出现气泡(图2-4e)。 (6)在盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片对侧引流，使碘液扩散到整个标本(图2-4f)。 学习人口腔上皮细胞临时装片的制作过程 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 生理盐水 目的：维持细胞的正常形态 碘液 目的：染色，便于观察 （若滴清水，动物细胞会__________） 吸水涨破 人口腔上皮细胞临时装片制作过程： 盖玻片一边先接触液滴，再缓缓盖上——防止产生气泡 观察动物细胞的形态和结构 上皮细胞 肌肉细胞 神经细胞 观察动物细胞的形态和结构 不同类型的动物细胞 形态、大小等不同 动物细胞的基本结构及功能： P35 细胞膜 线粒体 细胞质 细胞核 遗传物质 控制物质进出 能量 _______，能保护和______________。 _______，为细胞的生命活动提供_____。 _______，细胞进行生命活动的场所 _______，内含__________。 ③ ① ④ ② 动物细胞结构模式图 动物细胞的形态多样，但不同类型的细胞却有基本相同的结构。 动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质。 生物图的绘制方法和要求 p51 1.确定绘图位置和大小比例 根据显微镜观察的物像，在绘图纸上用铅笔轻轻地勾画出图形轮廓。图形大小要依据物像大小而定，比例要适中。图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方，以便在图形的右侧和下方分别注明结构名称和图形的名称。 2.绘制图像的细微结构 勾画的图像轮廓经修改后，使用铅笔将图形轮廓描清，线条要均匀，粗细要一致，线条相接处不要出现分叉。可以用疏密不同的铅笔细点表示所观察 物像的明暗差异。 3.注明图形的名称 用直尺在需要加注名称的部位引出水平指示线，在指示线的末端注明名称。指示线尽可能向右侧引出，各线条之间尽量平行。标注的名称要对齐。图 的下方注明所画图形的名称。 4.要求 图形科学、准确地反映所观察到的内容，凸显主要特征，各部分结构的比例正确。图形美观整齐，图面清晰、整洁。 学习洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 清水 目的：维持细胞的正常形态 碘液 目的：染色，便于观察 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作过程： 观察植物细胞的形态和结构 _______，起______和______作用 _______，能保护和______________ _______，细胞进行生命活动的场所 _______，______作用的主要场所 _______，内含________ _______，______作用的场所 _______，内含_________。 细胞壁 细胞膜 液泡 线粒体 叶绿体 细胞核 遗传物质 光合 呼吸 细胞液 控制物质进出 支持 保护 植物细胞结构模式图 ⑤ ① ② ③ ④ ⑥ ⑦ 细胞质 植物细胞的基本结构及功能： P39 植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质。 动植物细胞结构的比较： 思考与练习 1.下图是一个同学绘制的动物细胞结构简图，图中有几处错误，请找出错误，再在右侧框中绘制一幅正确的图。 思考与练习 2.某兴趣小组的学生调查身边环境中的生物，采集池塘水样，通过显微镜观察水中的微小生物。 (1)学生取一滴池塘水制成临时装片，放到显微镜下观察。要使观察的视野更大，应该选择显微镜目镜和物镜组合的编号是( ）。 编号 目镜 物镜 A 10X 4X B 10X 10X C 10X 40X (2)钟虫是水中常见的微小生物，本身没有颜色，在较暗的视野中才能被清楚地观察到。你认为在用显微镜观察钟虫时，应该进行的操作是( )。 A.调暗光源，缩小光圈 B.调暗光源，放大光圈 C.调亮光源，放大光圈 D.调亮光源，缩小光圈 课堂小结 Lavf57.62.100 Lavf57.82.101 $