专题04 整本书阅读（期中真题汇编，成都专用）九年级语文上学期

**基本信息** 聚焦《艾青诗选》《水浒传》整本书阅读，汇编成都多校九年级期中试题，注重文本深度解读与跨作品整合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|多题综合|《艾青诗选》意象（土地、太阳）、主题（希望追求）；《水浒传》人物（林冲、李逵）、情节（武松故事）|跨文本比较（如《鱼化石》与林冲形象匹配）、情境任务（编辑诗集选诗）、批判性思维（指出人物描述错误）|

学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04整本书阅读 核心 必练 一、【答案】 ①土地②对光明和希望的向往 二、【答案】 示例：“粗中有细的李逵”有误。 错误说明：对李逵的概括中“粗中有细”不够准确，李逵的主要性格是率真莽撞、急躁冲动，虽有少数情 节显出一丝细密（如识破李鬼欺骗)，但并非其典型形象，更常见的描述是“鲁莽急躁”或“憨直勇猛”。 进阶 提升 一、【答案】 1.AB 2.小语表述有误。《雪落在中国的土地上》一诗以雪夜为背景，通过对大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的 描写，表现了中华民族的苦痛与灾难，表达了诗人深厚的爱国热情，对下层困苦人民的悲悯，对祖国命运 前途的担忧。 二、【答案】 ①B②D 三、【答案】 ①B②林冲从忍辱负重、随遇而安到奋起反抗，夜上梁山，体现了从“沉默”到“起来”的性 格发展历程（两首诗反映了林冲性格发展和形象转变的过程）。 四、【答案】 1.①土地②太阳 2.①D②B 培优 冲刺 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 一、【答案】 B诗句不是艾青写的。理由：艾青的诗歌多以“土地”“太阳”等富有力量和苦难色彩的意象为 主，表达对国家、人民的热爱与对苦难的悲愤等主旨。A选项中的“土地”和C选项中的“太阳 ”都是艾青诗歌中典型的意象，符合艾青的创作风格。而B选项中“母亲”“小舟”“大海” 等意象温馨、柔和，歌颂母爱、童真。与艾青的创作风格不符。 二、【答案】 金圣叹称李逵为“真人”，是因为他性情率真、敢作敢为，言行皆出于本心，毫无虚伪掩饰。 第三十八回，他为给宋江找鲜鱼，鲁莽抢夺渔船鲜鱼，不懂水性还硬闯，被张顺在水中教训，行为冲动率 真，全凭本心；第四十回，江州劫法场时，他抡着板斧只顾砍人，一心救宋江，杀戮虽猛，却源于对宋江 的忠心，情感真实；第五十二回，见殷天锡仗势强夺柴进庄园，他怒打殷天锡致死，是对不公的直接反抗， 敢作敢当，尽显真性情。 三、【答案】 ③②①④ 四、【答案】 D 理由：宋江初见武松时，主动结拜、赠银、洒泪送别，这一系列行为体现了他善于通过情感投资笼络人心， 以情谊为纽带培植亲信，具有较强的权谋色彩，最能体现“以情驭人”的特点。其他选项中的流泪更多出 于个人真情或危机反应，而非刻意以情感为手段驾驭他人。 五、【答案】 ①独登危楼，失意伤身世！②痛失头领，哀恸如丧亲！ 2/2 专题04 整本书阅读 一、（2025-2026・四川成都清合教育集团・九上期中）下面是一位同学读完《艾青诗选》后所作知识卡片的部分内容，请帮他补全空缺处。 ①　　　　　　　　　　　　　　       ②　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 土地 ② 对光明和希望的向往 【解析】 本题考查名著内容理解。 第一空：《旷野》诗人以他那细致而准确的笔触，在我们面前展开了一幅生动的、然而是凄苍的图画。诗人写到了旷野上的山坡、小路、池沼、小屋、田畴、农人，也写到了旷野上的雾、墓堆和石碑……诗人那深层的意图明显地露出了：旷野的这种凋敝景象，再也不能继续下去了，要改变这种面貌，就必须起来斗争，与侵略者斗争，与腐败的统治者斗争，非如此没有其他出路。 《春》是现代诗人艾青于1937年4月，为纪念左联五烈士而创作的一首新诗。这首诗把烈士的牺牲与春天的到来直接地联系起来，除了表现出作者对于反动派的疯狂屠杀的愤怒和仇恨之外，还表现着一种坚定的信念：任何疯狂的镇压和屠杀都无济于事，烈士们所付出的鲜血代价，是以迎来一个更美好的春天为报偿的。这首诗布局缜密，结构严谨，很好的利用了人的联想力是可以转化的这个特点。 《农夫》这首诗歌深刻地描写了农民生活在这悲凉凄苦的土地上的窘况。诗人将农夫与土地深深地融为一体，突出了战争环境下黑暗真实的情况，他把自己的悲悯寄托在社会最低层的最朴实最真诚的农民身上。 从《旷野》中对旷野土地上各种景象的描写，展现土地的凋敝，表达对祖国土地现状的关注和要改变的决心；《农夫》中写农民生活在土地上的窘况，体现土地与农民的紧密联系，都表达了对祖国的热爱，所以此意象为“土地”。故填写：土地。 第二空：《太阳》这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景；第三节由第一、二节发展而来，暗示着光明的到来，将出现一个科学文明的新时代；第四节作了直接抒情，要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。这首诗巧妙地运用象征手法，使文章立意高远，含蓄深刻。 《黎明》诗人通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗写得明丽潇洒，娓娓动听，反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望…… 《启明星》启明星预示的是黑暗的告终和光明的来临。启明星是驱逐黑暗而向往光明的，作者以启明星自喻，寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。愿意牺牲自己，向往光明的世界（投身在光明的行列），而不求回报（直到谁也看不见你）愿望。以自身的光亮和坚守的姿态启示人们，让人明白：黑暗是暂时的，光明终将到来！启明星象征了人民中的先进知识分子，赞颂启明星面对黑暗永不退缩，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神。赞扬那些如同启明星一样，在光明与黑暗的搏斗中，冲锋在前，而当阳光普照时，甘为普普通通一员的先进分子。 从《太阳》中暗示光明带来新时代、《黎明》中民众对黎明（光明）的渴望、《启明星》中象征着驱逐黑暗向往光明等内容可知，这些诗歌围绕“太阳”相关意象，表达的核心情感是对光明的渴望与追求。故填写：对光明和希望的向往。 二、（2025-2026・四川省成都市玉林中学-12月・九上期中）下面语段对《水浒传》人物形象的描述有一处错误，请找出并指出错在哪里。 《水浒传》塑造了诸多典型人物形象，如有仇必复、有恩必报的武松，率直鲁莽、粗中有细的李逵，武艺高强、有勇有谋的林冲。 【答案】 示例：“粗中有细的李逵”有误。 错误说明：对李逵的概括中“粗中有细”不够准确，李逵的主要性格是率真莽撞、急躁冲动，虽有少数情节显出一丝细密（如识破李鬼欺骗），但并非其典型形象，更常见的描述是“鲁莽急躁”或“憨直勇猛”。 【解析】 李逵性格率直鲁莽、嫉恶如仇，但为人行事简单莽撞，并无“粗中有细”的特点。“粗中有细”是鲁智深的人物性格，鲁智深行事粗犷豪放，同时心思缜密，比如拳打镇关西时，假意要肉拖延时间、打死镇关西后谎称对方诈死借机脱身，都体现粗中有细；李逵行事冲动，常常不计后果，没有心思缜密的特质。 示例：错误在于“粗中有细的李逵”。理由是：李逵性格率直鲁莽、嫉恶如仇，但为人行事简单莽撞。“粗中有细”是鲁智深的性格特点。 一、（2025-2026・四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团・九上期中）（多选）阅读名著，回答下面小题。 1. 同学们为《艾青诗选》提供了不同的副标题，下列选项中最适合的两项是（     ）（     ） A． 《追光者》 B． 《色彩斑斓——画者的行吟》 C． 《朦胧诗派引领之作》 D． 《韵律固定——朗朗的诗笺》 2. 学完《艾青诗选》后，同学们对书中的三首诗分别发表了不同的看法。请你结合阅读体验，说说下面哪一位同学的表述有误，并简述理由。 小蓉：《礁石》一诗赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现出来。 小语：《雪落在中国的土地上》一诗通过描写大雪过后中国大地的红装素裹，表现了诗人对祖国大地的热爱以及革命乐观主义精神。 小墨：《大堰河——我的保姆》通过对乳母的回忆与追思，抒发了诗人对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情。 【答案】 1.AB 2.小语表述有误。《雪落在中国的土地上》一诗以雪夜为背景，通过对大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的描写，表现了中华民族的苦痛与灾难，表达了诗人深厚的爱国热情，对下层困苦人民的悲悯，对祖国命运前途的担忧。 【解析】 1. 本题考查名著内容与风格辨析。 《艾青诗选》收录了艾青从20世纪30年代到70年代末的经典诗作。书中既有《大堰河——我的保姆》这类饱含对底层人民深情的名篇，也有《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等书写民族苦难的作品，还有《向太阳》《光的赞歌》等歌颂光明与希望的篇章。艾青的诗歌常以土地、太阳等为核心意象，语言质朴明快，兼具深沉的家国情怀与强烈的时代感。这部诗集既是他创作生涯的缩影，也是中国现代诗歌的重要组成，还被列入中小学生阅读指导目录。 A.《追光者》：艾青的诗歌始终饱含对光明、希望的追求，如《太阳》《向太阳》等作品，以“光”象征理想与民族觉醒，这一副标题贴合其诗歌核心主题，适合； B.《色彩斑斓——画者的行吟》：艾青曾学绘画，其诗歌极具画面感，常用色彩意象（如“赤褐色的土地”“金色的太阳”）构建意境，兼具诗意与画境，适合； C.《朦胧诗派引领之作》：艾青属于现实主义诗人，朦胧诗派兴起于20世纪70年代末，与艾青的创作风格、流派归属不符，不适合； D.《韵律固定——朗朗的诗笺》：艾青的诗歌多为自由体，不拘泥于固定韵律，强调情感的自由抒发，该表述违背其诗歌形式特点，不适合； 故选AB。 2. 本题考查对诗歌的理解与辨析。 小语认为《雪落在中国的土地上》通过描写大雪过后中国大地的红装素裹、娇艳美丽，表现了诗人对祖国大地的热爱以及革命乐观主义精神。实际上，《雪落在中国的土地上》这首诗更多地描绘了雪给中国大地带来的苦难和苍凉，通过大雪覆盖下的农夫、少妇、母亲等形象，展现了诗人对民族苦难的深切同情和对底层人民的关怀。诗中并没有表现出红装素裹、娇艳美丽的景象，也没有直接表达革命乐观主义精神，而是充满了深沉的忧患意识和强烈的民族情感。 相比之下，小蓉对《礁石》的解读则更加准确。在这首诗中，艾青将礁石赋予了生命，并通过礁石的形象展现了其长期受迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神。礁石在风浪中屹立不倒，象征着人们在面对困难和挑战时的不屈不挠和坚定信念。小蓉的解读准确地捕捉到了诗歌中的这一核心意象和主题。 同样地，小墨对《大堰河——我的保姆》的理解也是正确的。这首诗是艾青对大堰河这位贫苦农妇的深情回忆和追思。诗人通过细腻的笔触描绘了乳母的辛劳和善良，表达了对她的怀念、感激和赞美之情。小墨的解读准确地反映了诗歌中的情感色彩和主题内容。 综上，小语表述有误。 二、（2025-2026・四川省成都市棕北中学教育集团・九上期中）同学们准备以“希望与理想的追求”为主题重新编辑《艾青诗选》，下面四首艾青的诗作，你认为哪两首诗最合适入选？（　　　　　）（　　　　　）。 A．《伞》                    B．《向太阳》                    C．《大堰河——我的保姆》              D．《煤的对话》 【答案】 ① B ② D 【解析】 本题考查名著内容识记与分析。 A.《伞》这首诗的意象是生活中常见的“伞”，核心表达的是一种默默的守护与奉献精神——伞为人们遮风挡雨，象征着平凡而温暖的陪伴与担当。其主旨侧重于“奉献”与“守护”，与“希望与理想的追求”的主题关联较弱，不适合入选； B.《向太阳》这首诗以“太阳”为核心意象，太阳象征着光明、希望与新生。诗歌描绘了诗人在太阳的照耀下，从迷茫、痛苦走向觉醒与振奋的过程，既抒发了对光明的热切向往，也传递出冲破黑暗、追求理想的坚定信念。诗中满溢的积极力量与“希望与理想的追求”的主题高度契合，是诠释这一主题的典型篇目； C.《大堰河——我的保姆》是一首饱含深情的抒情诗，诗人追忆乳母大堰河的辛劳一生，歌颂她淳朴、善良、无私的品格，同时抒发对劳动人民的深切同情与对旧时代的控诉。诗歌的核心是“感恩”与“悲悯”，聚焦于对过往岁月和人物的怀念，并未突出对希望与理想的追求，因此不适合入选； D.《煤的对话》这首诗歌以“煤”为象征，煤深埋地下千万年，却始终蕴藏着燃烧的热量与光明的潜质。它代表着那些被压抑、被埋没却从未熄灭希望之火的生命与力量，等待着被唤醒，去释放光与热。煤的“渴望燃烧”正是对理想的执着追求，对光明未来的深切期盼，完美贴合“希望与理想的追求”的主题； 故选BD。 三、（2025-2026・四川省成都市棕北中学教育集团・九上期中）如果用《艾青诗选》中的下列两节诗来描述《水浒传》中的一个人物形象，你认为哪项最匹配？请做出判断并说明理由。 但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹；你绝对的静止/对外界毫无反应/看不见天和水/听不见浪花的声音。 ——《鱼化石》 他起来了/他起来了/将比一切兽类更勇猛/又比一切人类更聪明/因为他必须如此/因为他/必须从敌人的死亡/夺回自己的生存。 ——《他起来了》 A．鲁智深                       B．林冲 答：选　　　　　　，理由：　　　　　　 【答案】 ① B ② 林冲从忍辱负重、随遇而安到奋起反抗，夜上梁山，体现了从 “ 沉默 ” 到 “ 起来 ” 的性格发展历程（两首诗反映了林冲性格发展和形象转变的过程）。 【解析】 本题考查诗歌内容理解和名著人物分析。 作答时，需要根据《艾青诗选》中的两节诗来描述《水浒传》中的一个人物形象，并从给定选项中选择最匹配的一项。第一节诗《鱼化石》描述了一个沉默、静止、无法动弹的鱼化石形象，它失去了生命力和活力，对外界毫无反应。第二节诗《他起来了》则描绘了一个勇猛、聪明、必须夺回自己生存的人物形象，他充满了斗志和力量。 A． 鲁智深：原是渭州经略府提辖，因拳打镇关西为民除害，出家为僧，法名智深。他力大无穷，倒拔垂杨柳尽显神威；性情豪爽，嫉恶如仇，野猪林救下林冲，尽显侠义本色。他随宋江招安后征战方腊，功成后在杭州六和寺圆寂。此人以勇猛著称，但性格直爽，与两节诗的描述不完全吻合。 B． 林冲：原为东京八十万禁军教头，因被陷害而走上反抗之路。他前期隐忍，后期勇猛，特别是在“风雪山神庙”一节中，他从一个逆来顺受、委曲求全的人，变成了一个勇猛果敢、敢于反抗的起义军领袖。这与第二节诗中的“他起来了”形象相符，同时他前期的隐忍和无奈也与第一节诗中的“沉默的”“不能动弹”的鱼化石形象有一定的相似性。 因此，答案是B（林冲）。理由：林冲在《水浒传》中的形象与两节诗的描述最为吻合，他前期隐忍如沉默的鱼化石，后期勇猛反抗如起来的战士。据此作答即可。 四、（2025-2026・四川省成都市石室联合中学教育集团・九上期中）不同体裁的文学作品需要不同的阅读方法。请结合以下助读资料完成阅读任务。 作品文体 阅读方法 助读资料 诗歌 诗题切入明意象 20世纪30年代——《雪落在中国的土地上》《向太阳》20世纪40年代——《土地》《火把》《黎明的通知》20世纪50年代——《黑鳗》……《礁石》20世纪70年代——《光的赞歌》 小说 思维导图理情节 武松相关情节：景阳冈打虎——斗杀西门庆——①________大闹飞云浦——血溅鸳鸯楼——②________——投奔二龙山 文字品读析人物 《水浒传》最成功之处在于用质朴生动、洗练明快的语言，塑造了“义”字当头的“一百单八将”，他们行侠仗义，见义勇为，虽有共性也颇具个性，让人印象深刻。 1. 浏览《艾青诗选》部分目录，你发现30、40年代艾青诗歌中的主要意象有　　　　　　　　、　　　　　　　　。 2. 根据《水浒传》中与武松相关的内容，将正确情节的字母标号填入思维导图空缺处。 A．斗浪里白条       B．除恶蜈蚣岭       C．误入白虎堂       D．醉打蒋门神 ①　　　　　　　　       ②　　　　　　　　 【答案】 1.① 土地 ② 太阳 2.① D ② B 【解析】 1. 本题考查诗歌意象。 在1937年创作的《雪落在中国的土地上》中，艾青写道：“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”这里的“土地”不仅指广袤的国土，更象征饱受苦难的中华民族。诗人以“土地”承载民族的悲怆与坚韧，表达对底层人民深沉的爱与忧患。 而在1938年的《向太阳》中，他热情呼唤：“太阳啊，你这不朽的哲人……请把我的生命也照耀成金黄！”“太阳”在此是光明、希望与新生的象征，代表诗人对民族解放和美好未来的强烈向往。 综上，30、40年代正值抗战时期，艾青将个人情感融入时代洪流，通过“土地”抒写民族苦难，借“太阳”呼唤光明未来，二者成为其诗歌中最核心、最具代表性的意象。 2. 本题考查名著情节的识记。 武松是《水浒传》中的经典人物，书中的武松先于景阳冈赤手空拳打虎成名，后为兄报仇斗杀西门庆。接着醉打蒋门神助施恩夺快活林，遭报复后大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，最终除恶蜈蚣岭后投奔二龙山落草。 A．“斗浪里白条”出自第三十八回“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”。“斗浪里白条”是指李逵与张顺在水中搏斗的情节，与武松无关。 B．“除恶蜈蚣岭”出自第三十一回“张都监血溅鸳鸯楼，武行者夜走蜈蚣岭”。“除恶蜈蚣岭”发生在血溅鸳鸯楼后，为躲避官府追捕扮作行者，途经蜈蚣岭时，见一恶道调戏妇人，怒而出手，几番搏斗后将其斩杀，又杀尽其余帮凶，解救了被掳妇人。故应填第② 空。 C．“误入白虎堂”出自第七回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。这一情节讲的是林冲被高俅设计陷害的故事，与武松无关。 D．“醉打蒋门神”出自第二十九回“施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神”。武松被发配到孟州后，孟州管营施恩向他求助，希望他能夺回被蒋门神霸占的快活林酒馆。武松一路饮酒前往，东倒西歪地先进了酒店，故意找茬，刺激蒋门神出手，后武松把蒋门神打得落花流水，跪地求饶。武松责令其归还酒店，并永远离开此地。故应填入第① 空。 一、（2025-2026・四川省成都市彭州中学・九上期中）下列哪一项的诗句不是艾青写的？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。 A．你们是从地里钻出来的吗/脸是土地的颜色/身上发出土地的气息/手像木桩一样粗 B．造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次极乐的应许/我要至诚地求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟里/小舟在月明的大海里 C．假如没有你/太阳/一切生命将匍匐在阴暗里/即使有翅膀/也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔 【答案】 B 诗句不是艾青写的。 理由：艾青的诗歌多以 “ 土地 ”“ 太阳 ” 等富有力量和苦难色彩的意象为主，表达对国家、人民的热爱与对苦难的悲愤等主旨。A选项中的 “ 土地 ” 和C选项中的 “ 太阳 ” 都是艾青诗歌中典型的意象，符合艾青的创作风格。而B选项中 “ 母亲 ”“ 小舟 ”“ 大海 ” 等意象温馨、柔和，歌颂母爱、童真。与艾青的创作风格不符。 【解析】 本题考查名著内容和分析。 我选B。从意象与主旨来看，艾青诗歌的核心意象常聚焦“土地”“太阳”等承载民族苦难与希望的符号，风格沉雄厚重，主旨多指向对国家、人民的深情与对光明的执着追求。A中“土地”和C中“太阳”均为艾青典型意象——“土地”关联民族根基与苦难，“太阳”象征光明与新生，分别传递对底层劳动者的共情、对生命力量的赞颂，契合其诗歌特质。 B以“母亲”“小舟”“月明大海”构建温馨静谧的画面，意象柔美细腻，主旨聚焦对母爱与安宁的依恋，风格婉约温情，与艾青沉郁顿挫、饱含家国情怀的诗风截然不同，实则为冰心《繁星・春水》中的诗句。 二、（2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中）金圣叹曾评：“李逵何如人也？曰：真人也。”请结合下列回目中的故事情节，谈谈金圣叹为什么称李逵“真人”？ 第三十八回       黑旋风斗浪里白条第四十回       梁山泊好汉劫法场第五十二回       李逵打死殷天锡 【答案】 金圣叹称李逵为“真人”，是因为他性情率真、敢作敢为，言行皆出于本心，毫无虚伪掩饰。 第三十八回，他为给宋江找鲜鱼，鲁莽抢夺渔船鲜鱼，不懂水性还硬闯，被张顺在水中教训，行为冲动率真，全凭本心；第四十回，江州劫法场时，他抡着板斧只顾砍人，一心救宋江，杀戮虽猛，却源于对宋江的忠心，情感真实；第五十二回，见殷天锡仗势强夺柴进庄园，他怒打殷天锡致死，是对不公的直接反抗，敢作敢当，尽显真性情。 【解析】 本题考查根据名著情节分析人物形象。 在第三十八回“黑旋风斗浪里白条”中，李逵听说宋江想吃鲜鱼，便“跳起身来”直奔渔船，面对渔夫的阻拦，他“不省得船上的事，只顾便把竹笆篾一拔”，毫无顾忌地抢夺鲜鱼。当与张顺冲突时，他仗着自己“一身黑肉，铁牛似的”蛮力，全然不顾自己不懂水性的短板，被张顺引到水里后，“挣扎不得，黄汤辣水没少灌了”，这般鲁莽冲动、想做就做的行事风格，完全是本心的直接体现，没有丝毫的虚伪算计，将其率真的性格展露无遗； 在第四十回“梁山泊好汉劫法场”中，江州劫法场时，李逵“脱得赤条条的，抡着双斧，大吼一声，跳出舱来”，冲入法场后“火杂杂地抡着大斧，只顾砍人”，无论是官兵还是看热闹的百姓，他都一概砍杀，一路杀得“尸横遍野，血流成河”。他的行为看似残暴，实则是出于对宋江的赤诚忠心，一心只想救出宋江，这种情感毫无掩饰，是内心忠诚的真实迸发； 在第五十二回“李逵打死殷天锡”中，殷天锡带着人马来强夺柴进的庄园，还“把柴进揪翻在地，拳脚相加”。李逵见状，“拿殷天锡提起来，拳头脚尖一发上，打死在地”。他的愤怒并非无的放矢，是对殷天锡仗势欺人、强夺民产这一不公行为的直接反抗，源于其骨子里的正义与豪爽，敢作敢当，做了便是做了，绝不退缩，这种敢为的性格也是其“真”的体现。 综上，李逵的所有言行都发乎本心，不掩饰、不伪装，率真敢为，所以金圣叹称他为“真人”。 三、（2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中）下面是《水浒传》中有关吴用的部分回目，请按照书中呈现的次序写出正确的排列顺序。 ①吴学究双掌连环计       宋公明三打祝家庄 ②杨志押送金银担       吴用智取生辰纲 ③吴学究说三阮撞筹       公孙胜应七星聚义 ④宋公明神聚蓼儿洼       徽宗帝梦游梁山泊 【答案】 ③ ② ① ④ 【解析】 本题考查名著常识。 《吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄》出自《水浒传》第五十回。祝家庄地势险要、防守严密，宋江前两次攻打均受挫。吴用制定了连环计：一方面让孙立等人假装投靠祝家庄，获取信任；另一方面内外配合，瓦解祝家庄的防御。最终在吴用的计策下，梁山好汉成功攻破祝家庄，不仅获得了大量钱粮，还收编了不少好汉，极大地壮大了梁山的实力，此情节凸显了吴用在梁山军事谋略中的核心地位。 《杨志押送金银担 吴用智取生辰纲》出自《水浒传》第十六回。吴用等人在黄泥冈设局，利用盛夏炎热的天气，让白胜扮作卖酒郎，将蒙汗药混入酒中。当杨志押送生辰纲的队伍途经此地，因口渴买酒，众人喝下掺药的酒后纷纷倒地，吴用等人成功劫走了价值十万贯的生辰纲。这一情节是吴用智谋的经典体现，也是梁山好汉走上反抗道路的重要标志性事件。 《吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义》出自《水浒传》第十五回。吴用为筹备劫取生辰纲，前往石碣村说服阮小二、阮小五、阮小七加入，巧妙确定了晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟这“七星”的聚义格局。这一情节是吴用串联好汉、启动劫纲计划的关键一步，标志着梁山早期核心团队的初步形成。 《宋公明神聚蓼儿洼 徽宗帝梦游梁山泊》出自《水浒传》第一百二十回。这是《水浒传》的结局章节。吴用与宋江在被朝廷招安后，参与了征讨方腊等战役，最终宋江被赐毒酒，吴用得知后，在宋江墓前自缢身亡。该回目交代了吴用的最终结局，为整个故事画上了句号。 所以，正确的排序是：③ ② ① ④ 。 四、（2025-2026・四川省成都市玉林中学-12月・九上期中）《水浒传》中，宋江以“好哭”闻名，但其流泪往往暗合深意。下列哪一情节中，宋江的流泪最能体现其“以情驭人”的权谋特点？请选择并说明理由。 A.浔阳楼醉后题反诗，醒来悔恨流泪                    B.听闻晁盖中箭身亡，扑倒号啕痛哭 C.李逵欲接母上山享福，宋江含泪劝阻                    D.在柴进庄初见武松，分别时洒泪赠银 【答案】 D 理由：宋江初见武松时，主动结拜、赠银、洒泪送别，这一系列行为体现了他善于通过情感投资笼络人心，以情谊为纽带培植亲信，具有较强的权谋色彩，最能体现“以情驭人”的特点。其他选项中的流泪更多出于个人真情或危机反应，而非刻意以情感为手段驾驭他人。 【解析】 A.浔阳楼上，宋江醉酒题诗，酒醒后怕招来杀身大祸而落泪。这是出于对自身安危的担忧，属于单纯的恐惧与懊悔，不存在笼络他人的意图，无法体现以情驭人的权谋。 B.晁盖既是梁山首领，也是宋江的恩人。此刻痛哭，有真情悲痛的成分；虽客观上有助于稳固梁山人心，但落泪首先是噩耗带来的情绪冲击，并非主动设计、刻意用眼泪拉拢众人。 C.宋江劝阻李逵，担心李逵路上惹祸，落泪更多出于兄弟间的担忧，目的是约束李逵的行动，不存在借此笼络人心的谋划。 D.宋江初次结识武松，二人相处时间很短。离别之时，宋江一边流泪，一边慷慨赠送银两。他主动以真情姿态、财物厚待武松，用情绪与礼遇打动武松，以此收获武松的敬重，是主动运用情感笼络好汉，典型体现“以情驭人”的权谋。宋江素来善于依靠情义收服各路豪杰，此处眼泪并非发自深度悲伤，而是拉拢人才的手段。 综上可知，宋江“在柴进庄初见武松，分别时洒泪赠银”最能体现其“以情驭人”的权谋特点。 示例一：选择D。理由：宋江与武松初识，离别之际洒泪赠银，主动以深情姿态厚待武松，以此赢得武松的敬重，是有意识地运用情感笼络豪杰，充分体现“以情驭人”的权谋。 示例二：选择D。宋江初识武松，离别时洒泪赠银，主动以情感和厚礼打动对方，有意识地笼络好汉，体现“以情驭人”的权谋。 五、（2025-2026・四川省成都市天府第七中学・九上期中）《水浒传》中多次写到宋江流泪的场景。请结合你的阅读体验，参考示例句式，将空缺处的“点评”补充完整。 回目 摘录 点评 石将军村店寄书小李广梁山射雁 把头去壁上磕撞，大哭起来。燕顺、石勇抱住。宋江哭得昏迷，半晌方才苏醒。 惊闻“父丧”，好汉也断肠！ 浔阳楼宋江吟反诗梁山泊戴宗传假信 觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。 ①　　　　　　　 公孙胜芒砀山降魔晁天王曾头市中箭 宋江见晁盖死了，比似丧考妣一般，哭得发昏。众头领扶策宋江出来主事。 ②　　　　　　　 【答案】 ① 独登危楼，失意伤身世！ ② 痛失头领，哀恸如丧亲！ 【解析】 （1）宋江在浔阳楼饮酒，触景生情，感叹自己身世坎坷、壮志难酬，内心悲愤失落，因而潸然泪下，所以点评紧扣身世悲苦、怀才不遇。 示例：感怀身世，失意泪潸然！ （2）晁盖是梁山首领，也是宋江的结拜兄长，晁盖身亡，宋江极度悲痛，如同失去父母一般，所以点评紧扣痛失兄长、哀恸至极。 示例：痛失晁盖，哀恸欲绝！ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04整本书阅读 核心 必练 一、 (20252026·四川成都清合教育集团·九上期中)下面是一位同学读完《艾青诗选》后所作知识卡片 的部分内容，请帮他补全空缺处。 主要意象就 ①】 ② 二、（20252026·四川省成都市玉林中学12月·九上期中)下面语段对《水浒传》人物形象的描述有一 处错误，请找出并指出错在哪里。 《水浒传》塑造了诸多典型人物形象，如有仇必复、有恩必报的武松，率直鲁莽、粗中有细的李逵， 武艺高强、有勇有谋的林冲。 进阶 提升 一、(2025-2026·四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团·九上期中)（多选）阅读名著，回答下面小题。 1.同学们为《艾青诗选》提供了不同的副标题，下列选项中最适合的两项是()() A. 《追光者》 B. 《色彩斑斓—画者的行吟》 C. 《朦胧诗派引领之作》 D. 《韵律固定—朗朗的诗笺》 2.学完《艾青诗选》后，同学们对书中的三首诗分别发表了不同的看法。请你结合阅读体验，说说下面哪 一位同学的表述有误，并简述理由。 小蓉：《礁石》一诗赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受迫害却依然坚强不屈、乐观自信的 精神形象生动地表现出来。 小语：《雪落在中国的土地上》一诗通过描写大雪过后中国大地的红装素裹，表现了诗人对祖国大地 的热爱以及革命乐观主义精神。 小墨：《大堰河—我的保姆》通过对乳母的回忆与追思，抒发了诗人对贫苦农妇大堰河的怀念、感 激和赞美之情。 1/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 二、(20252026·四川省成都市棕北中学教育集团·九上期中)同学们准备以“希望与理想的追求”为主 题重新编辑《艾青诗选》，下面四首艾青的诗作，你认为哪两首诗最合适入选？( )( ）。 A.《伞》 B.《向太阳》 C.《大堰河—我的保姆》 D.《煤的对 话》 三、(20252026·四川省成都市棕北中学教育集团·九上期中)如果用《艾青诗选》中的下列两节诗来描 述《水浒传》中的一个人物形象，你认为哪项最匹配？请做出判断并说明理由。 但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹：你绝对的静止/对外界毫无反应/看不见天和水 听不见浪花的声音。 《鱼化石》 他起来了/他起来了/将比一切兽类更勇猛/又比一切人类更聪明/因为他必须如此/因为他/必须从敌人的 死亡/夺回自己的生存。 《他起来了》 A.鲁智深 B.林冲 答：选 理由 四、(20252026·四川省成都市石室联合中学教育集团·九上期中)不同体裁的文学作品需要不同的阅读 方法。请结合以下助读资料完成阅读任务。 作品文体 阅读方法 助读资料 诗歌 诗题切入明意象 20世纪30年代 一一 《雪落在中 国的土地上》《向太阳》20世纪 40年代一一《土地》《火把》 《黎明的通知》20世纪50年代 《黑鳗》…《礁石》20世 纪70年代一一《光的赞歌》 小说 思维导图理情节 武松相关情节：景阳冈打虎 斗杀西门庆一一① 大闹 飞云浦一一血溅鸳鸯楼 ② 投奔二龙山 文字品读析人物 《水浒传》最成功之处在于用质 朴生动、洗练明快的语言，塑造 2/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 了“义”字当头的“一百单八 将”，他们行侠仗义，见义勇 为，虽有共性也颇具个性，让人 印象深刻。 1.浏览《艾青诗选》部分目录，你发现30、40年代艾青诗歌中的主要意象有」 2.根据《水浒传》中与武松相关的内容，将正确情节的字母标号填入思维导图空缺处。 A.斗浪里白条B.除恶蜈蚣岭C.误入白虎堂D.醉打蒋门神 ① ② 培优 冲刺 一、（20252026·四川省成都市彭州中学·九上期中)下列哪一项的诗句不是艾青写的？请结合阅读体验， 作出判断并简述理由。 A.你们是从地里钻出来的吗/脸是土地的颜色/身上发出土地的气息/手像木桩一样粗 B.造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次极乐的应许/我要至诚地求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟 里/小舟在月明的大海里 C.假如没有你/太阳/一切生命将匍匐在阴暗里/即使有翅膀/也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔 二、(20252026·四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校·九上期中)金圣叹曾评：“李逵何如人也？曰： 真人也。”请结合下列回目中的故事情节，谈谈金圣叹为什么称李逵“真人”？ 第三十八回 黑旋风斗浪里白条第四十回 梁山泊好汉劫法场第五十二回 李逵打死殷天锡 三、 (20252026·四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校·九上期中)下面是《水浒传》中有关吴用的部分 回目，请按照书中呈现的次序写出正确的排列顺序。 ①吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄 ②杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 ③吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义 ④宋公明神聚蓼儿洼 徽宗帝梦游梁山泊 四、(2025-2026·四川省成都市玉林中学-12月·九上期中)《水浒传》中，宋江以“好哭”闻名，但其 流泪往往暗合深意。下列哪一情节中，宋江的流泪最能体现其“以情驭人”的权谋特点？请选择并说明理 3/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 由。 A浔阳楼醉后题反诗，醒来悔恨流泪 B.听闻晁盖中箭身亡，扑倒号陶痛哭 C.李逵欲接母上山享福，宋江含泪劝阻 D.在柴进庄初见武松，分别时洒泪赠银 五、(20252026·四川省成都市天府第七中学·九上期中)《水浒传》中多次写到宋江流泪的场景。请结 合你的阅读体验，参考示例句式，将空缺处的“点评”补充完整。 回目 摘录 点评 石将军村店寄书小李广梁山射雁 把头去壁上磕撞，大哭起来。燕 惊闻“父丧”，好汉也断肠！ 顺、石勇抱住。宋江哭得昏迷， 半响方才苏醒。 浔阳楼宋江吟反诗梁山泊戴宗传 觉酒涌上来，潸然泪下，临风触 ① 假信 目，感恨伤怀。 公孙胜芒砀山降魔晁天王曾头市 宋江见晁盖死了，比似丧考妣一 ② 中箭 般，哭得发昏。众头领扶策宋江 出来主事。 4/4