专题01 积累与运用(期中真题汇编,成都专用)九年级语文上学期
2026-09-20
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摘要:
**基本信息**
成都多校九年级上期中语文试题汇编,聚焦“积累与运用”专题,精选石室联合中学、树德中学等名校真题,涵盖字音、字形、成语、病句、名著阅读等基础题型,典型性与针对性强。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|字音辨析|10|含“惊骇”“箴言”“瞥见”等易错字|名校真题汇编,注重易混点考查|
|字形辨析|8|涉及“形销骨立”“自惭形秽”等易混词|结合教材重点词语设题|
|成语使用|7|如“一意孤行”“强聒不舍”的语境误用|强调成语在具体语境中的正确运用|
|病句辨析|6|包含成分残缺、搭配不当等类型|贴近学生日常表达常见错误|
|名著阅读|3|《水浒传》人物、情节关联(如书信作用、酒与故事)|情境化考查名著细节与人物分析|
内容正文:
专题01 积累与运用
一、(2025-2026・四川省成都市石室联合中学教育集团・九上期中)下列加点字注音有误的一项是( )
A. 惊骇(hài) 汲取(jí) 彬彬有礼(bīn)
B. 箴言(zhēn) 恪守(kè) 腐草为萤(yíng)
C. 调和(tiáo) 矗立(chù) 前仆后继(pū)
D. 赃物(zōng) 珐琅(fǎ) 自吹自擂(léi)
【答案】
D
【解析】
本题考查字音。
D。赃物(zōng)——zāng,珐琅(fǎ)——fà;
故选D。
二、(2025-2026・四川省成都市天府第七中学・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 娉婷(pīng) 虚妄(wàng) 孜孜不倦(zī)
B. 懦夫(nuò) 呢喃(ní) 画龙点睛(jīng)
C. 禅师(chán) 忧戚(qì) 矫揉造作(jiǎo)
D. 豢养(huàn) 摇曳(yè) 持之以恒(héng)
【答案】
C
【解析】
本题考查字音。
C.忧戚(qì)——忧戚(qī)
故选C。
三、(2025-2026・四川成都清合教育集团・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 广袤(mào) 阔绰(chuò) 间不容发(jiān)
B. 坍塌(tān) 伶俐(lì) 孜孜不倦(zī)
C. 麾下(huī) 瞥见(biē) 随机应变(yìng)
D. 灌溉(gài) 空旷(kuàng) 忸怩作态(niǔ)
【答案】
C
【解析】
本题考查字音。
C.瞥见(biē)——piē;
故选C。
四、(2025-2026・四川成都清合教育集团・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 为了创建这座大得犹如一座城市的建筑,曾经耗费了两代人的长期劳动。
B. 有时,无数的萤火虫几十只、几百只地聚积在一起,居然能把水面照亮。
C. 于是,我们宜选月冷风清、竹木潇潇之处,为自己的精神修建三间小屋。
D. 假如一个人不管别人,随心所遇地高声说话,那么可以断定他缺乏教养。
【答案】
A
【解析】
本题考查字形。
B.聚积——聚集;
C.潇潇——萧萧;
D.随心所遇——随心所欲;
故选A。
五、(2025-2026・四川成都清合教育集团・九上期中)(多选)在《水浒传》中,书信对人物有着不同的作用。下面故事中书信对人物所起作用最相似的是哪两项( )
A. 史进——九纹龙大闹史家村
B. 宋江——郓城县月夜走刘唐
C. 林冲——林冲棒打洪教头
【答案】
AB
【解析】
本题考查名著情节。
A。少华山头领朱武等与史进交往,曾写信给史进。猎户李吉发现了这封信,知晓史进与少华山草寇有来往,便带着此信去官府告发。这封信成为导火索,直接引发了史进与官府的冲突。史进为了保全自己和朋友,不得不与朱武等人联合起来对抗官军,最终火烧史家村,被迫离开家乡,从此走上了闯荡江湖的道路。这封信彻底改变了史进的生活轨迹,是他从一个庄户子弟转变为江湖好汉的关键因素。
B。晁盖等黄泥冈劫生辰纲后,为报答宋江通风报信之恩,派刘唐送来书信和黄金。这封书信被阎婆惜发现后,成为她要挟宋江的把柄。宋江为了夺回书信,情急之下杀了阎婆惜,犯下人命官司,不得不开始逃亡,最终走上梁山。这封书信同样是宋江人生的重大转折点,使他从一个县衙押司变成了通缉犯,彻底改变了他的命运,将他推向了与朝廷对立的道路。
C。“林冲棒打洪教头”此情节中主要是林冲与洪教头在柴进庄上的矛盾冲突,通过两人比武展现林冲的武艺和性格,没有书信这一元素来推动情节或对林冲的命运产生类似前两者的关键作用。
故选AB。
六、(2025-2026・四川成都清合教育集团・九上期中)下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
翻开历史这本大书,一页页泛黄的纸上,写满了辉煌:古圣贤哲探索世界的深邃思想,革命先辈金戈铁马的英雄气概,仁人志士开拓创新的丰功伟绩……其中的智慧和力量总能让我们在迷茫时顿开茅塞,在困顿时一意孤行,勇敢坚强。
A. 金戈铁马
B. 丰功伟绩
C. 顿开茅塞
D. 一意孤行
【答案】
D
【解析】
本题考查成语运用。
A。金戈铁马:戈闪耀着金光,马配备了铁甲,形容战士持枪驰马的雄姿。用来形容革命先辈的英雄气概,使用恰当;
B。丰功伟绩:伟大的功劳和业绩。用来形容仁人志士开拓创新的功绩,符合语境;
C。顿开茅塞:原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了,形容忽然理解、领会。用于形容从历史中获得智慧和力量后在迷茫时的状态,使用正确;
D。一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做,含贬义。而句中表达的是在困顿时从历史中汲取力量后勇敢坚强地前行,此处褒贬失当;
故选D。
七、(2025-2026・四川省成都市棕北中学教育集团・九上期中)下列书写完全正确的一项是( )
A. 我似乎打了一个寒噤:我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁。
B. 哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我惘然在你的心胸里描画!
C. 母亲有点儿迟疑不绝,她怕花钱;但是两个姐姐很是赞成。
D. 宜选月冷风轻、竹木萧萧之处为自己的精神修建三间小屋。
【答案】
A
【解析】
本题考查字形。
B.惘然——枉然;
C.迟疑不绝——迟疑不决;
D.月冷风轻——月冷风清;
故选A。
八、(2025-2026・四川省成都市棕北中学教育集团・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 炊烟(chuī) 冠冕(guān) 彬彬有礼(bīn)
B. 拮据(jū) 忧戚(qī) 成吉思汗(hán)
C. 伶俐(líng) 宽宥(yòu) 矫揉造作(jiǎo)
D. 劫掠(nüe) 掺杂(chān) 抽丝剥茧(bō)
【答案】
D
【解析】
本题考查字音。
D.劫掠(nüe)——lüè。
故选D。
九、(2025-2026・四川省成都市天府第七中学・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失涛涛。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
B. 假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有理,可是在家里对妻儿大发雷霆,那他肯定无教养。
C. 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
D. 走头无路,陷入绝境,等死而已,不能创造,但绝望是懦夫的幻想,没有勇气一切都完。
【答案】
C
【解析】
本题考查字形。
A.涛涛——滔滔;
B.彬彬有理——彬彬有礼;
D.走头无路——走投无路;
故选C。
十、(2025-2026・四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 游客步入彭镇老街景区,在四合院中休闲观光,领略特色民居建筑之美。
B. 拆除、封顶、重建、交房,成都完成了四川省首例危旧房自筹自建项目。
C. 研究表明,当前大多数学生认为较难的学科有数学、英语、物理和写作。
D. 中国艺术取得辉煌成就的原因,是中国人民对至真至美不懈追求的结果。
【答案】
A
【解析】
本题考查病句修改。
B.语序不当,危旧房自筹自建项目的实施顺序应是“拆除、重建、封顶、交房”;
C.分类不当,“写作”属于语言表达能力范畴,并非“学科”,与数学、英语、物理不能并列,应删去“和写作”;
D.句式杂糅,“原因是……”与“是……的结果”两种句式混用,可删去“的原因”或“的结果”;
故选A。
十一、(2025-2026・四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团・九上期中)下面加点字注音正确的一项是( )
A. 恪守(kè) 忧戚(qì) 自吹自擂(léi)
B. 谷穗(suì) 轻觑(qù) 彬彬有礼(bīng)
C. 箴言(zhēn) 劫掠(lüè) 间不容发(jiān)
D. 瞥见(piē) 嘶哑(sī) 抽丝剥茧(bāo)
【答案】
C
【解析】
本题考查字音。
A.忧戚(qì)——qī;
B.彬彬有礼(bīng)——bīn;
D.抽丝剥茧(bāo)——bō;
故选C。
十二、(2025-2026・四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 一代天娇,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
B. 一个人,如果对于自己的职业不敬,从学理方面来说,是亵读职业之神圣。
C. 面对“人的心灵比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们会自惭行秽。
D. 我不敢贸然提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。
【答案】
D
【解析】
本题考查字形。
A.天娇——天骄;
B.亵读——亵渎;
C.自惭行秽——自惭形秽;
故选D。
十三、(2025-2026・四川成都清合教育集团・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 神舟十八号航天员在地面人员的配合下,顺利达成了实验数据整理传输。
B. 春节申遗成功,不仅提升了中国的国际影响力,也促进了全球文化交流。
C. 铁路部门实施不同票价机制,目的是为了满足广大旅客个性化出行需求。
D. 成都博物馆持续推出高品质展览,不断增强市民的幸福感受和文化气质。
【答案】
B
【解析】
本题考查病句辨析。
A.成分残缺和搭配不当,“达成”后宾语中心语残缺,可以在句末添加“工作”并把“达成”改为“完成”;
C.句式杂糅,可以去掉“目的”或“为了”;
D.搭配不当,可以把“文化气质”改为“提升市民的文化气质”;
故选B。
十四、(2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 假如恨比爱多,小屋就会凄风苦雨,你会精神悲戚压抑,形销骨立。
B. 搜集那些关于行为举止的“道德真言”,是不是一件轻而易举的事情。
C. 我不敢冒然提供有关教养的“处方”,因我不认为自己是教养的典范。
D. 黄昏,船舱里的小泥炉漂起了第一缕炊烟,它是这里的唯一的炊烟。
【答案】
A
【解析】
本题考查字形。
B.真言——箴言;
C.冒然——贸然;
D.漂起——飘起;
故选A。
十五、(2025-2026・四川省成都市彭州中学・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地慢游,鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。
B. 假如一个男人跟朋友见面时彬彬有礼,对家人却动不动就大发雷霆,那他不是一个有教养的人。
C. 圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛痴笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。
D. 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失涛涛。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
【答案】
B
【解析】
本题考查字形。
A.慢游——漫游;
C.痴笑——嗤笑;
D.涛涛——滔滔。
故选B。
十六、(2025-2026・四川省成都市彭州中学・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 旁骛(wù) 矗立(zhù) 矫揉造作(jiǎo)
B. 恪守(kè) 嘶哑(sī) 忸怩作态(ní)
C. 忧戚(qī) 亵渎(xiè) 自惭形秽(huì)
D. 瞥见(piē) 冠冕(guān) 形销骨立(xiāo)
【答案】
A
【解析】
本题考查字音。
A.矗立(zhù)——chù;
故选A。
十七、(2025-2026・四川省成都市天府第七中学・九上期中)回顾《水浒传》相关内容,选出与下面三幅对联相对应的英雄人物,正确的一项是( )
①难得有心呼保义 可怜无人颂公明
②一生风雪落荒草 半壁中心飨天朝
③满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛
A. 宋江 鲁智深 林冲
B. 晁盖 李逵 林冲
C. 宋江 林冲 鲁智深
D. 晁盖 鲁达 武松
【答案】
C
【解析】
本题考查名著人物识记。
对联① :“呼保义”和“公明”均为宋江的绰号与字。宋江在梁山被尊为领袖,“呼保义”体现其忠义形象,“公明”是他的本名。对联感叹其一心向朝廷(“呼保义”含保境安民、忠义朝廷之意),却少有人理解其招安的选择,最终结局悲凉。故对应宋江。
对联② :“一生风雪”化用林冲的经典情节“风雪山神庙”。林冲被高俅陷害,发配沧州,在雪夜中草料场遭纵火,幸免于难后杀仇上梁山。“落荒草”指其被逼上梁山的命运;“半壁中心飨天朝”暗指林冲虽身处草莽(梁山),却仍存忠君之心(“天朝”指朝廷),与他后期支持招安的态度一致。故对应林冲。
对联③ :“草莽”指鲁智深出身底层(提辖),性格粗豪;“难剃度”对应其在五台山出家时,因不守清规被方丈视为“难剃度”的弟子。“一生屠戮”指他行侠仗义、杀富济贫(如拳打镇关西),虽双手染血却心存善念;“终成佛”暗指其圆寂时顿悟,被追封“义烈照暨禅师”,契合佛教中“放下屠刀,立地成佛”的隐喻。故对应鲁智深。
故选C。
十八、(2025-2026・四川省成都市彭州中学・九上期中)下列语句中加点的成语使用错误的一项是( )
读书,是增长知识与拓宽眼界的不二法门。读书贵在专心,须要聚精会神、全神贯注。读书贵在动脑:既要整体把握,又要抽丝剥茧。读书贵在坚持,须有不到黄河心不死的勇气。读书还需要引导,老师的强聒不舍是学生坚持读书的动力。只要乐读、善读,就能腹有诗书气自华,让很多不读书的人可望而不可即了。
A. 不二法门
B. 抽丝剥茧
C. 强聒不舍
D. 可望而不可即
【答案】
C
【解析】
本题考查成语的运用。
A.不二法门:比喻最好的或独一无二的方法。用在这里体现了读书是增长知识与拓宽眼界最好的方法,符合语境;
B.抽丝剥茧:丝一根一根地抽,茧一层一层地剥;形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。句中形容读书动脑时要细致分析,符合语境;
C.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。这是一个贬义词。句中形容老师对学生的引导教育,褒贬误用,可改为“循循善诱”或“谆谆教诲”;
D.可望而不可及:指只可仰望而不可接近。句中说明读书的人有气质,是不读书的人难以企及的,使用正确;
故选C。
十九、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 若使后之学者都默守前人的学说,一切学术停滞,人类的文化也不会进步。
B. 他拖出躲在背后的孩子来,“这是第五个孩子,没有见过市面,躲躲闪闪的。”
C. 有人这样说:“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。”
D. 我不敢冒然提供有关教养的“处方”,那是因为我不认为自己是教养完美的典范。
【答案】
C
【解析】
A.墨守;
B.世面;
D.贸然。
二十、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 娉婷(pīng) 泥泞(níng) 晕头转向(yūn)
B. 恣睢(zì) 煞白(shà) 忸怩作态(ní)
C. 灰烬(jìn) 宽宥(yòu) 矫揉造作(jiǎo)
D. 诓骗(kuāng) 撩逗(liáo) 彬彬有礼(bīn)
【答案】
A
【解析】
A.泥泞(nìng)。
一、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 树德中学民乐团的演出,受到广大民乐爱好者的喜爱,给予很高的评价。
B. 四川博物馆内设有“工艺美术”“民族文物”“蜀地变迁”等六大展厅组成。
C. 当代中学生睡眠时间严重不足,手机和电子产品严重干扰了学生的睡眠时间和睡眠质量。
D. 近日,一组现代雕塑在地铁站亮相,市民们乘车时就能观看一场艺术展览。
【答案】
D
【解析】
A.偷换主语,前半句主语是“演出”,后半句“给予很高的评价”主语缺失,应改为“获得大家很高的评价”;
B.句式杂糅,“设有……展厅”和“由……组成”两种句式混用,删去“组成”即可;
C.并列不当,“手机”属于“电子产品”,不能并列,可删去“手机和”。
二、(2025-2026・四川省成都市玉林中学-12月・九上期中)下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 拮据(jū) 恪守(kè) 矫揉造作(róu)
B. 箴言(zhēn) 宽宥(yòu) 间不容发(jiān)
C. 玄虚(xuán) 诓骗(kuāng) 前仆后继(pū)
D. 脂粉(zhǐ) 譬如(pì) 不省人事(xǐng)
【答案】
D
【解析】
D.脂粉(zhī)。
三、(2025-2026・四川省成都市玉林中学-12月・九上期中)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A. “养儿防老”的老旧观念,在思想落后的偏远山区仍根深蒂固。
B. 在辩论赛中,他引经据典,强聒不舍,最终为团队赢得了胜利。
C. 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,他们是中国的脊梁。
D. 我们在山穷水尽时,只要心中有一轮太阳,终会迎来光明的未来。
【答案】
B
【解析】
A.根深蒂固:指根基深厚,不容易动摇。在本句中,用来形容思想、观念稳固,指“养儿防老”这种老旧观念在偏远山区人们心中牢牢扎根,难以改变,使用正确;
B。强聒不舍:形容说话啰嗦,喋喋不休,多含贬义,与辩论赛中“赢得胜利”的褒扬语境不符,使用不当;
C.埋头苦干:指专心一意、不声不响地刻苦努力做事。在本句中,用来形容实干的人,指自古以来专心踏实、艰苦奋斗的中国人,使用正确;
D.山穷水尽:指山和水都走到尽头,比喻陷入绝境,无路可走。在本句中,取比喻义形容处境艰难,指身处艰难困顿、走投无路的困境之中,使用正确。
四、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事。请仔细阅读下表,完成探究任务。
人物
故事
酒与故事的关联
探究发现
鲁达
大闹五台山
酒令好汉狂
“酒”有如下作用:② 烘托人物形象,凸显人物性格
杨志
误失生辰纲
酒误好汉差
武松
景阳冈打虎
①
宋江
浔阳楼吟反诗
酒添好汉愁
【答案】
① 酒壮好汉胆(意对即可) ② 推动情节发展,丰富故事内容
【解析】
① 回忆原著情节,武松在景阳冈下的酒店,连喝18碗烈酒(店家称“三碗不过冈”),酒后不听劝阻执意上冈,最终醉酒状态下徒手打死猛虎。鲁达是“酒令好汉狂”、杨志是“酒误好汉差”、宋江是“酒添好汉愁”,都是“酒+单动词+好汉+单字”的结构。酒给武松壮了胆、添了力,让他有勇气和力气打死老虎,因此对应句式为“酒壮好汉胆”(也可写“酒助英雄胆”)。
② 在四个故事中,酒都是推动情节发展的核心要素:鲁达酒后大闹五台山,才会被派往大相国寺,引出后续结识林冲的情节;吴用在酒中下蒙汗药,才让杨志丢失生辰纲,逼得杨志落草;宋江酒后题反诗,才会被定罪逼反,最终走上梁山。酒既推动了情节走向,也丰富了故事层次,和题干给出的“烘托人物形象,凸显人物性格”共同构成“酒”在小说中的作用,因此② 处填:推动情节发展,丰富故事内容。
五、(2025-2026・四川省成都市棕北中学教育集团・九上期中)下列语句中没有语病的一项( )
A. 能否建立创新型国家,归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新人才。
B. 校园里丰富多彩的体育活动,不仅能够强身健体,还可以提高学生心理健康。
C. 五千年文化,流传近千年的诗篇,依旧能够跨越时空,与现代人产生情感共鸣。
D. 此次活动旨在以影像为载体,为大众推广积极生活方式,启发生命创造力为目的。
【答案】
C
【解析】
本题考查病句辨析。
A.两面对一面,可删去“能否”;
B.成分残缺,“提高”后缺少宾语中心语,应在“心理健康”后加“水平”;
D.句式杂糅,可删去“为目的”;
故选C。
六、(2025-2026・四川省成都市玉林中学-12月・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 哦,逝去的多少欢乐和幽戚,我枉然在你的心胸里描画!
B. 我也端祥了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里的活儿。
C. 怀疑不仅是消极方面辩伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说的基本条件。
D. 若使后之学者都墨守前人的旧说,一切学术停滞,人类的文化也就不会进步了。
【答案】
D
【解析】
A.忧戚;
B.端详;
C.辨伪去妄。
七、(2025-2026・四川省成都市石室联合中学教育集团・九上期中)下列句子中书写正确的一项是( )
A. 刀法如果用得不对,可以万象同毁;刀法如果用得对,则一笔下去,画龙点晴。
B. 那便是别人的传说,不一定可靠;要知道实际的情形,只要靠自己亲身视查。
C. 当我们有了足够的定力,将事业之外的赘生物一一剥除,可能已经耗费半生。
D. 请你想象有一座言语无法形容的建筑,某种晃若月宫的建筑,这就是圆明园。
【答案】
C
【解析】
本题考查字形。
A。画龙点晴——画龙点睛;
B。视查——视察;
D。晃若——恍若;
故选C。
八、(2025-2026・四川省成都市天府第七中学・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 加快推进相关法律法规的制定、完善和执行,有助于政府保障海上风电海域通航安全。
B. 世界园艺博览会上,各个国家不同风情的园林景观,吸引了广大市民前往参观的热情。
C. 在第十届校园艺术节上,李静同学凭借精彩的歌舞表演,摘走了校艺术节最佳女主角。
D. “世界读书日”掀起了全民阅读的热潮,全国已至少建成60万个以上的“农家书屋”。
【答案】
A
【解析】
本题考查病句的辨析与修改。
B.搭配不当,“吸引”与“热情”搭配不当,应将“吸引”改为“激发”或删去“的热情”。
C.成分残缺,缺少宾语中心语,应在“最佳女主角”后加“的桂冠”。
D.前后矛盾,“至少60万个”表示“不少于60万”,“60万个以上”表示“超过60万”,应将“至少”或“以上的”删去一个。
故选A。
九、(2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 谷穗(suì) 轻灵(líng) 持之以恒(héng)
B. 瞥见(piē) 逞能(chěng) 自惭形秽(huì)
C. 恣睢(suī) 娉婷(pīng) 间不容发(fā)
D. 劫掠(lüè) 掺杂(chān) 置之不理(zhì)
【答案】
C
【解析】
本题考查字音。
C.间不容发(fā)——fà;
故选C。
十、(2025-2026・四川省成都市彭州中学・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 我国贵州威宁地区的“烤茶”习俗,已经有上千年的历史,是当地人民抵御山区冬季严寒。
B. 具有强健的体魄和健康的心理,是当代中学生适应未来社会发展、人生理想的重要条件之一。
C. 人工智能的发展是不可逆转的趋势,我们需理性看待其带来的便利和风险,切忌不要过分依赖。
D. 畅想未来要有开阔的视野,需把自己的爱好与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想紧密结合。
【答案】
D
【解析】
本题考查病句辨析。
A.成分残缺,“是当地人民抵御山区冬季严寒”缺少宾语中心语,应在句末加上“的重要方式”或“的生活习俗”;
B.搭配不当,“适应……人生理想”动宾搭配不合理,“适应”不能与“人生理想”搭配,可改为“实现人生理想”或删去“、人生理想”;
C.否定不当,“切忌不要过分依赖”中“切忌”本身含否定意,与“不要”连用造成双重否定,应删去“不要”,改为“切忌过分依赖”;
故选D。
十一、(2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中)下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
在2025新国辩比赛中,他先故意言不及义,以此来迷惑对手,随后凭借随机应变的能力化险为夷。他在比赛中获得的丰功伟绩令人钦佩。虽然他的成功看似可望而不可即,但其展现出的智慧,激励着同学们不断追求卓越。
A. 言不及义
B. 随机应变
C. 丰功伟绩
D. 可望而不可即
【答案】
C
【解析】
本题考查成语运用。
A。言不及义:指说话不涉及正经道理。文中指他故意说无关紧要的话迷惑对手,使用恰当;
B。随机应变:指随着情况的变化灵活应对。文中形容他在比赛中灵活处理情况,使用恰当;
C。丰功伟绩:指伟大的功绩,多用于形容对国家、社会有重大贡献的成就。用在辩论赛获奖的语境中,程度过重,使用有误;
D。可望而不可即:指看起来可以达到但实际上难以接近,文中形容他的成功看似难以达到,使用恰当;
故选C。
十二、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
经过建筑工人三年多前仆后继地努力,富丽堂皇的金沙演艺中心终于顺利完工。中心的落成为城市增添了一道亮丽的风景,它的节能降碳实践更是为全国乃至全球的绿色建设探索提供了行之有效的经验,其重大的社会价值不言而喻。
A. 前仆后继
B. 富丽堂皇
C. 行之有效
D. 不言而喻
【答案】
A
【解析】
本题考查成语辨析。
A.前仆后继:形容奋勇向前,不怕牺牲(多含悲壮色彩,用于战争、救灾等场景)。此处形容建筑工人“持续努力”,大词小用,可改为“夜以继日”;
B.富丽堂皇:形容建筑物宏伟华丽。此处形容演艺中心装饰精美,使用正确;
C.行之有效:指方法实施后有良好效果,与“经验”搭配恰当;
D.不言而喻:指道理很明显,无需多言。符合“社会价值重大”的语境,使用正确;
故选A。
十三、(2025-2026・四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团・九上期中)下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
在成都,饮茶被许多人视为获得内心宁静的不二法门。然而,若仅凭只言片语,实难传达其精髓。成都人喜爱在茶馆里强聒不舍。看似喧闹,实为一种悠然自得。他们遇事也善于随机应变,这份从容与城市韵味相得益彰,共同筑成了成都独有的生活美学。
A. 不二法门
B. 强聒不舍
C. 随机应变
D. 相得益彰
【答案】
B
【解析】
本题考查成语辨析。
A.不二法门:指独一无二的方法,此处形容饮茶是获得内心宁静的独特方式,使用正确;
B.强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停,含贬义。而语境中成都人在茶馆交谈是悠然自得的状态,此处贬义褒用;
C.随机应变:指根据情况灵活应对,符合成都人处事从容的特点,使用正确;
D.相得益彰:指两者互相配合,使双方的优点更能显现,此处形容从容与城市韵味的配合,使用正确;
故选B。
十四、(2025-2026・四川省成都市棕北中学教育集团・九上期中)下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
校运会拔河决赛前,队员攥绳沉腰,观众“加油”声浪翻涌,人人都觉得冠军十拿九稳。班长捧来印着班徽的队服笑叹:“穿上它,气势与拼劲准能相得益彰,若遇突发状况也能随机应变。”终场哨响,欢呼炸响,有同学挥旗感慨,这夺冠是班级的丰功伟绩,得好好记着。
A. 十拿九稳
B. 相得益彰
C. 随机应变
D. 丰功伟绩
【答案】
D
【解析】
本题考查成语辨析。
A.十拿九稳:形容很有把握,符合“人人都觉得冠军稳拿”的语境,使用正确;
B.相得益彰:指两者互相配合,双方的能力和作用更能显示出来,此处指队服与气势、拼劲的配合,使用正确;
C.随机应变:指根据情况灵活处理,符合“应对突发状况”的语境,使用正确;
D.丰功伟绩:指伟大的功绩,通常用于形容重大的、影响深远的成就,用在“班级校运会夺冠”这一语境中,大词小用,使用不当;
故选D。
十五、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)阅读《水浒传》的部分目录,完成下面的题目。
目录
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹____
第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹____
第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧____
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹____
目录中画横线处依次填入的地名,正确的一项是( )
A. 五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺
B. 瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林
C. 五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林
D. 桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺
【答案】
C
【解析】
本题考查识记名著情节的能力。按照故事发展的先后顺序,《水浒传》中与鲁智深有关的情节主要有:拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、单打二龙山、浙江坐化等。结合掌握的名著内容可知,第四回应该是鲁智深大闹五台山,第五回应该是花和尚大闹桃花村,第六回应该是花和尚火烧瓦罐寺,第八回应该是鲁智深大闹野猪林。故选C。
十六、(2025-2026・四川省成都市天府第七中学・九上期中)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
“天地英雄气,千秋尚凛然。”不言而喻,中华民族是英雄辈出的民族。李大钊、董存瑞、黄继光……一个个名字,镌刻在历史的丰碑上。艰难的时代里,他们奋勇争先;纷飞的战火中,他们前仆后继。一切外界虚妄的诋毁不攻自破,他们的精神,照亮中华儿女砥砺前行的道路。如今的中国,国力越发强大,许多难题自然也就山穷水尽。
A. 不言而喻
B. 前仆后继
C. 不攻自破
D. 山穷水尽
【答案】
D
【解析】
本题考查成语运用。
A.不言而喻:指不用说就可以明白,形容道理很浅显。句中强调中华民族英雄辈出的特质显而易见,使用正确;
B.前仆后继:指前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗、不怕牺牲。用于修饰战火中英雄的壮举,符合语境,使用正确;
C.不攻自破:指不用攻击,自己就破灭了,多形容论点站不住脚。句中形容诋毁英雄的虚妄言论自然失效,使用正确;
D.山穷水尽:指山和水都到了尽头,比喻无路可走陷入绝境。句中想表达中国强大后 “难题得以解决”,该词与语境完全相反,使用有误,可改为 “迎刃而解”;
故选D。
十七、(2025-2026・四川省成都市石室联合中学教育集团・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
①《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴梁的记载差不多基本一致。②画面细节的刻画十分真实,《东京梦华录》中所记述的内容都能在这画面中找到生动的图释。③通过对各阶层人物活动的生动描绘,这幅图深刻地揭露出这一特定历史时期的社会生活状况。④画中丰富的内容,有着文字无法取代的历史价值,是为十二世纪中国城市生活状况留下了重要形象资料。
A. 第①句
B. 第②句
C. 第③句
D. 第④句
【答案】
B
【解析】
本题考查病句辨析。
A.① 句“差不多”与“基本”语义重复,应删去其一;
C.③ 句“揭露”与“社会生活状况”搭配不当,应改为“展现”;
D.④ 句“是为……留下了”句式杂糅,应改为“为……留下了”或“是……留下的”;
故选B。
十八、(2025-2026・四川省成都市石室联合中学教育集团・九上期中)下列句子中加点成语有误的一项是( )
周末的滨江步行街上,一场“诗与远方”主题市集火热开市。①摊主们强聒不舍地推介自家手作,声音此起彼伏。②原本用于展销土特产的摊位,被李代桃僵地换成了旧书、黑胶与咖啡,让老街市焕发出文艺气息。③不少穿汉服、吟古诗的年轻人穿梭其中,并非真懂格律,只是附庸风雅地拍照打卡。④然而,商业与诗意能否真正共存,答案似乎不言而喻——热闹背后,书页翻动声终究被收款提示音盖过。
A. 强聒不舍
B. 李代桃僵
C. 附庸风雅
D. 不言而喻
【答案】
B
【解析】
本题考查成语。
A。强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。此处形容摊主热情推介,符合“不停地说”的场景,使用恰当;
B。李代桃僵:比喻以此代彼或代人受过。句中表示摊位类型更换,使用有误;
C。附庸风雅:为装点门面而结交文人、参加有关文化活动。句中表示有的年轻人不懂诗词文化,只是为了拍照打卡,使用恰当;
D。不言而喻:不用说就可以明白。句中表示商业与诗意能否共存的答案明显,使用恰当;
故选B。
十九、(2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中)部编版初中语文教材里,收纳了鲁迅的作品。请根据要求,完成下列题目。
部编版语文教材中鲁迅作品统计和分析
《从百草园到三味书屋》(七上)回忆性散文里蕴含着童年玩与学的滋味
《社戏》(八下)将乡村社戏的美好体验记录在小说里
《阿长与〈山海经〉》(七下)叙事散文诉阿长暖人心的善意
《故乡》(九上)小说里尽叹故乡人物与时代变迁《中国人失掉自信力了吗》(九上)驳错误观点赞中国脊梁
《藤野先生》(八上)回忆散文赞藤野先生,抒爱国情怀
《孔乙己》(九下)短篇小说揭科举制度下的悲剧
(1)根据上表,归纳教科书所选鲁迅作品的四个特点(每点不超过6个字)。
① ② ③ ④
(2)鲁迅作品里有许多鲜活的人物形象,请仿照划线句进行续写。
初中部编版语文教材的鲁迅作品里,刻画了“儿童、学者、农民和普通市民”等几大类人物形象。每一种人物形象的背后,都能挖掘不同的社会意义和人性内涵。迷信唠叨的阿长体现了旧社会愚昧思想对底层妇女的影响,一本《山海经》承载了保姆对孩子的关爱; , ; , ;麻木寡言的中年闰土折射出旧中国农村衰败下农民的生存状态,一声“老爷”喊出了被封建等级观念束缚的悲哀……这些丰富多元的人物形象,像一面面镜子,演绎出不同时代的社会风貌和复杂人性,引导读者们在阅读中思考体悟多彩的人生。
(3)下面短文对“初中生阅读鲁迅作品”进行了探讨,但从语意连贯和表意准确来看,有四处错误,请找出并修改。
①读鲁迅作品怎样解决阅读障碍?②首先,鲁迅作品多反映社会现实,若不了解当时的社会情况,就会有阅读障碍。③其次,鲁迅作品用词晦涩,还常使用象征隐喻等手法。④这样的手法和用词就给理解文章增加了难度。⑤再者,鲁迅作品蕴含了深刻的思想,初中生难以完全领会其中真意。⑥初中生对鲁迅作品还有畏难情绪,难以静心阅读领会。⑦进一步说,⑧初中生只有克服以上障碍,就能更好地理解鲁迅作品。
错误句: ;修改为: 。
错误句: ;修改为: 。
错误句: ;修改为: 。
错误句: ;修改为: 。
【答案】
(1)① 篇目较多 ② 分布各册 ③ 主题(内容)丰富 ④ 体裁多样
(2)① 示例:严谨热忱的藤野先生展现了异国学者的正直无私 ② 示例:一次添改讲义传递了师长对学生的深切关怀 ③ 示例:迂腐可悲的孔乙己揭露了科举制度对读书人的摧残 ④ 示例:一碗茴香豆暴露了底层知识分子的落魄无奈
(3)① ① ② 阅读鲁迅作品通常会遇到哪些障碍? ③ ④ ④ 这样的用词与手法给理解文章增加了难度 ⑤ ⑦ ⑥ 总而言之 ⑦ ⑧ ⑧ 才能更好地理解鲁迅作品
【解析】
1. 本题考查内容概括。
① 从篇目数量来看,由图表内容可知,统编语文教材中选取了鲁迅的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《社戏》《故乡》《中国人失掉自信力了吗》《孔乙己》共7篇作品。相较于其他一些作家,鲁迅作品在教材中的篇目数量是比较可观的,这充分体现了鲁迅作品在语文教育中的重要地位,说明教材编写者对鲁迅作品价值的认可,希望通过更多篇目的学习,让学生深入了解鲁迅及其作品。可概括为篇目较多;
② 从入选年级来看,这些作品分布在七年级上册、七年级下册、八年级上册、八年级下册、九年级上册、九年级下册各个年级的教材中。这种分布方式有其合理性,一方面,随着学生年级的升高,认知水平和理解能力逐渐提升,教材可以循序渐进地安排不同难度和深度的鲁迅作品,让学生逐步深入理解鲁迅的思想和文学风格;另一方面,贯穿初中各个年级的学习,能够持续地让学生接触鲁迅作品,不断加深对其作品的印象和理解,形成较为系统的学习体验,有助于学生在整个初中阶段全面、深入地认识鲁迅及其文学成就。可概括为分布各册;
③ 从主题方面来看:学习生活:《从百草园到三味书屋》描绘了鲁迅童年时期在百草园的快乐生活和在三味书屋的读书经历,展现了少年鲁迅的学习生活场景,让学生感受到不同时代的学习氛围。“小人物”故事:《阿长与〈山海经〉》以作者儿时与保姆阿长相处的情景为线索,刻画了一个善良、朴实而又迷信、唠叨的“小人物”形象,表达了作者对阿长的感激和怀念之情,使学生了解到鲁迅对身边普通人的关注和情感。生活记录:《藤野先生》记录了鲁迅在日本仙台学医期间的生活经历,以及他与藤野先生的交往,体现了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品格,也反映了鲁迅在人生道路上的思想转变。民俗风情:《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,让学生领略到独特的民俗风情。少年时代:《故乡》以“我”回故乡的活动为线索,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造成纯真的人性的扭曲,造成人与人之间的冷漠、隔膜,表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望,也让学生对鲁迅少年时代所处的社会环境有更深刻的认识。思想光芒:《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅在民国时期所著的一篇驳论文,这篇驳论文作于九一八事变三周年之际,反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论,鼓舞了民族自信心和抗日斗志,体现了鲁迅深刻的思想和强烈的爱国情怀。小说人物:《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下,精神上迂腐不堪、麻木不仁,生活上四体不勤、穷困潦倒,在人们的嘲笑戏谑中混度时日,最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象,深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质,具有强烈的反封建意义,让学生了解到鲁迅对小说人物塑造的精湛技艺和对社会问题的深刻洞察。这些作品主题涵盖了学习、生活、民俗、思想等多个方面,内容丰富多样,有助于拓宽学生的视野,让学生从不同角度了解鲁迅的作品和他所关注的社会问题。可概括为主题(内容)丰富;
④ 从体裁上来看,散文:《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》这三篇都是散文。散文具有形散神聚的特点,鲁迅的散文往往以细腻的笔触、真挚的情感,描绘生活中的点滴,表达对人物、事物的独特感受和深刻思考。学生在学习这些散文时,可以感受到鲁迅散文独特的艺术魅力,提高对散文的鉴赏能力。小说:《社戏》《故乡》《孔乙己》属于小说体裁。小说通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来反映社会生活。鲁迅的小说以其深刻的思想内涵、精湛的艺术技巧和鲜明的人物形象而著称,学习这些小说可以让学生了解小说的创作手法,提高对小说的阅读理解能力,同时也能更深入地理解鲁迅对社会问题的批判和思考。议论文:《中国人失掉自信力了吗》是议论文。议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。鲁迅的议论文逻辑严密、论证有力,具有很强的说服力。学习这篇议论文,可以让学生了解议论文的基本结构和论证方法,提高学生的逻辑思维能力和语言表达能力。教材选取不同体裁的鲁迅作品,能够让学生全面了解鲁迅在文学创作上的多样性和卓越成就,培养学生的文学素养和综合能力。可概括为体裁多样。
2. 本题考查仿写续写。
仿写句要和例句“迷信唠叨的阿长体现了旧社会愚昧思想对底层妇女的影响,一本《山海经》承载了保姆对孩子的关爱”结构一致,符合“人物特点+人物+体现/揭露的核心内涵,一个具体情节/物品+承载的情感/意义”的格式。仿写内容需围绕鲁迅作品中的典型人物,结合人物关键细节与背后的社会意义、人性内涵构思,可选取藤野先生、孔乙己、少年闰土等人物,搭配“添改讲义”“茴香豆”“月夜刺猹”等具体细节。
示例:活泼勇敢的少年闰土彰显了乡村少年的纯真生命力,一次月夜刺猹定格了童年的自由与快乐
3. 本题考查病句辨析及修改。
错误句① :表意不明,“读鲁迅作品怎样解决阅读障碍”没有明确指出是针对阅读鲁迅作品时可能遇到的障碍进行提问,逻辑上让人难以理解其确切意图。修改后内容:阅读鲁迅作品通常会遇到哪些障碍?
错误句④ :语序不当,由前文“鲁迅作品用词晦涩,还常使用象征隐喻等手法”可知,此处应该先提及用词,再提到手法。修改后内容:这样的用词与手法给理解文章增加了难度。
错误句⑦ :不合逻辑,“进一步说”通常用于在已有论述的基础上,进一步深入阐述某个观点或方面,而此处前文并没有一个明确的、需要进一步深入阐述的特定观点,且后文是对前文关于鲁迅作品阅读障碍及解决方法的总结性表述。修改后内容:总而言之。
错误句⑧ :搭配不当,“只有……才……”是表示条件关系的关联词,强调“只有满足前面的条件,才能产生后面的结果”;而“只有……就……”这种搭配是错误的。修改后内容:才能更好地理解鲁迅作品。
一、(2025-2026・四川省成都市玉林中学-12月・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 通过阅读《水浒传》,使我对中国古代社会的复杂性有了更深的了解。
B. 区分一个人是否拥有创造力,主要根据是拥有创造力的人留意自己细小的想法。
C. 当今社会,我们如何挑选既营养又有益的食品,成为大众越来越关注的问题。
D. 中科院发现了质量最大的恒星级黑洞,被称为银河系的“黑洞冠军”。
【答案】
C
【解析】
A。原句介词滥用,导致缺少主语,可删去“通过”或“使”;
B。原句逻辑结构混乱,“是否拥有”与“拥有”前后不匹配;
D。原句结构混乱(偷换主语),可修改为:中科院发现了质量最大的恒星级黑洞,该黑洞被称为银河系的“黑洞冠军”。
二、(2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 《水墨人诗画》这一节目的舞者在山水画卷中翩翩起舞,营造出“人在画中游,画在景中走”。
B. “二十四节气”不仅具有悠久的文化内涵和历史积淀,还能有效地指导农民农耕生产。
C. 2024年版部编本语文教材紧紧围绕以落实“立德树人”为根本任务,选文更加突出经典性。
D. 随着人工智能技术的不断进步,我国新能源汽车进入快速发展时期,各种创新产品陆续发售。
【答案】
D
【解析】
本题考查病句辨析。
A.成分残缺,可在句末添加“的美妙意境”;
B.语序不当,将“具有悠久的文化内涵和历史积淀”与“能有效地指导农民农耕生产”互换位置;
C.句式杂糅,删去“围绕”或“以”和“为根本任务”;
故选D。
三、(2025-2026・四川省成都市彭州中学・九上期中)(多选)如果要编一本《沉淀在时光里的哲思——艾青诗选》,下列诗歌中最适合入选的两项是( )
A. 《黎明的通知》
B. 《向太阳》
C. 《光的赞歌》
D. 《镜子》
【答案】
CD
【解析】
本题考查名著阅读。
A.《黎明的通知》是艾青早期代表作,充满革命激情和光明向往,语言激昂,但哲理性较弱;
B.《向太阳》是艾青抗战时期的作品,歌颂光明和希望,情感热烈,思想性较强,但更偏向时代精神;
C.《光的赞歌》是艾青晚期的代表作,通过对“光”的讴歌,表达对生命、历史和真理的深刻思考,哲理性强;
D.《镜子》是艾青晚年的作品,以“镜子”为意象,探讨真实与虚幻、自我与外界的关系,哲思深邃;
故选CD。
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专题01 积累与运用
一、【答案】D
二、【答案】C
三、【答案】C
四、【答案】A
五、【答案】AB
六、【答案】D
七、【答案】A
八、【答案】D
九、【答案】C
十、【答案】A
十一、【答案】C
十二、【答案】D
十三、【答案】B
十四、【答案】A
十五、【答案】B
十六、【答案】A
十七、【答案】C
十八、【答案】C
十九、【答案】C
二十、【答案】A
一、【答案】D
二、【答案】D
三、【答案】B
四、【答案】① 酒壮好汉胆(意对即可) ② 推动情节发展,丰富故事内容
五、【答案】C
六、【答案】D
七、【答案】C
八、【答案】A
九、【答案】C
十、【答案】D
十一、【答案】C
十二、【答案】A
十三、【答案】B
十四、【答案】D
十五、【答案】C
十六、【答案】D
十七、【答案】B
十八、【答案】B
十九、【答案】(1)① 篇目较多 ② 分布各册 ③ 主题(内容)丰富 ④ 体裁多样
(2)① 示例:严谨热忱的藤野先生展现了异国学者的正直无私 ② 示例:一次添改讲义传递了师长对学生的深切关怀 ③ 示例:迂腐可悲的孔乙己揭露了科举制度对读书人的摧残 ④ 示例:一碗茴香豆暴露了底层知识分子的落魄无奈
(3)① ① ② 阅读鲁迅作品通常会遇到哪些障碍? ③ ④ ④ 这样的用词与手法给理解文章增加了难度 ⑤ ⑦ ⑥ 总而言之 ⑦ ⑧ ⑧ 才能更好地理解鲁迅作品
一、【答案】C
二、【答案】D
三、【答案】CD
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专题01 积累与运用
一、(2025-2026・四川省成都市石室联合中学教育集团・九上期中)下列加点字注音有误的一项是( )
A. 惊骇(hài) 汲取(jí) 彬彬有礼(bīn)
B. 箴言(zhēn) 恪守(kè) 腐草为萤(yíng)
C. 调和(tiáo) 矗立(chù) 前仆后继(pū)
D. 赃物(zōng) 珐琅(fǎ) 自吹自擂(léi)
二、(2025-2026・四川省成都市天府第七中学・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 娉婷(pīng) 虚妄(wàng) 孜孜不倦(zī)
B. 懦夫(nuò) 呢喃(ní) 画龙点睛(jīng)
C. 禅师(chán) 忧戚(qì) 矫揉造作(jiǎo)
D. 豢养(huàn) 摇曳(yè) 持之以恒(héng)
三、(2025-2026・四川成都清合教育集团・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 广袤(mào) 阔绰(chuò) 间不容发(jiān)
B. 坍塌(tān) 伶俐(lì) 孜孜不倦(zī)
C. 麾下(huī) 瞥见(biē) 随机应变(yìng)
D. 灌溉(gài) 空旷(kuàng) 忸怩作态(niǔ)
四、(2025-2026・四川成都清合教育集团・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 为了创建这座大得犹如一座城市的建筑,曾经耗费了两代人的长期劳动。
B. 有时,无数的萤火虫几十只、几百只地聚积在一起,居然能把水面照亮。
C. 于是,我们宜选月冷风清、竹木潇潇之处,为自己的精神修建三间小屋。
D. 假如一个人不管别人,随心所遇地高声说话,那么可以断定他缺乏教养。
五、(2025-2026・四川成都清合教育集团・九上期中)(多选)在《水浒传》中,书信对人物有着不同的作用。下面故事中书信对人物所起作用最相似的是哪两项( )
A. 史进——九纹龙大闹史家村
B. 宋江——郓城县月夜走刘唐
C. 林冲——林冲棒打洪教头
六、(2025-2026・四川成都清合教育集团・九上期中)下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
翻开历史这本大书,一页页泛黄的纸上,写满了辉煌:古圣贤哲探索世界的深邃思想,革命先辈金戈铁马的英雄气概,仁人志士开拓创新的丰功伟绩……其中的智慧和力量总能让我们在迷茫时顿开茅塞,在困顿时一意孤行,勇敢坚强。
A. 金戈铁马
B. 丰功伟绩
C. 顿开茅塞
D. 一意孤行
七、(2025-2026・四川省成都市棕北中学教育集团・九上期中)下列书写完全正确的一项是( )
A. 我似乎打了一个寒噤:我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁。
B. 哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我惘然在你的心胸里描画!
C. 母亲有点儿迟疑不绝,她怕花钱;但是两个姐姐很是赞成。
D. 宜选月冷风轻、竹木萧萧之处为自己的精神修建三间小屋。
八、(2025-2026・四川省成都市棕北中学教育集团・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 炊烟(chuī) 冠冕(guān) 彬彬有礼(bīn)
B. 拮据(jū) 忧戚(qī) 成吉思汗(hán)
C. 伶俐(líng) 宽宥(yòu) 矫揉造作(jiǎo)
D. 劫掠(nüe) 掺杂(chān) 抽丝剥茧(bō)
九、(2025-2026・四川省成都市天府第七中学・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失涛涛。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
B. 假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有理,可是在家里对妻儿大发雷霆,那他肯定无教养。
C. 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
D. 走头无路,陷入绝境,等死而已,不能创造,但绝望是懦夫的幻想,没有勇气一切都完。
十、(2025-2026・四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 游客步入彭镇老街景区,在四合院中休闲观光,领略特色民居建筑之美。
B. 拆除、封顶、重建、交房,成都完成了四川省首例危旧房自筹自建项目。
C. 研究表明,当前大多数学生认为较难的学科有数学、英语、物理和写作。
D. 中国艺术取得辉煌成就的原因,是中国人民对至真至美不懈追求的结果。
十一、(2025-2026・四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团・九上期中)下面加点字注音正确的一项是( )
A. 恪守(kè) 忧戚(qì) 自吹自擂(léi)
B. 谷穗(suì) 轻觑(qù) 彬彬有礼(bīng)
C. 箴言(zhēn) 劫掠(lüè) 间不容发(jiān)
D. 瞥见(piē) 嘶哑(sī) 抽丝剥茧(bāo)
十二、(2025-2026・四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 一代天娇,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
B. 一个人,如果对于自己的职业不敬,从学理方面来说,是亵读职业之神圣。
C. 面对“人的心灵比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们会自惭行秽。
D. 我不敢贸然提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。
十三、(2025-2026・四川成都清合教育集团・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 神舟十八号航天员在地面人员的配合下,顺利达成了实验数据整理传输。
B. 春节申遗成功,不仅提升了中国的国际影响力,也促进了全球文化交流。
C. 铁路部门实施不同票价机制,目的是为了满足广大旅客个性化出行需求。
D. 成都博物馆持续推出高品质展览,不断增强市民的幸福感受和文化气质。
十四、(2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 假如恨比爱多,小屋就会凄风苦雨,你会精神悲戚压抑,形销骨立。
B. 搜集那些关于行为举止的“道德真言”,是不是一件轻而易举的事情。
C. 我不敢冒然提供有关教养的“处方”,因我不认为自己是教养的典范。
D. 黄昏,船舱里的小泥炉漂起了第一缕炊烟,它是这里的唯一的炊烟。
十五、(2025-2026・四川省成都市彭州中学・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地慢游,鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。
B. 假如一个男人跟朋友见面时彬彬有礼,对家人却动不动就大发雷霆,那他不是一个有教养的人。
C. 圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛痴笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。
D. 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失涛涛。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
十六、(2025-2026・四川省成都市彭州中学・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 旁骛(wù) 矗立(zhù) 矫揉造作(jiǎo)
B. 恪守(kè) 嘶哑(sī) 忸怩作态(ní)
C. 忧戚(qī) 亵渎(xiè) 自惭形秽(huì)
D. 瞥见(piē) 冠冕(guān) 形销骨立(xiāo)
十七、(2025-2026・四川省成都市天府第七中学・九上期中)回顾《水浒传》相关内容,选出与下面三幅对联相对应的英雄人物,正确的一项是( )
①难得有心呼保义 可怜无人颂公明
②一生风雪落荒草 半壁中心飨天朝
③满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛
A. 宋江 鲁智深 林冲
B. 晁盖 李逵 林冲
C. 宋江 林冲 鲁智深
D. 晁盖 鲁达 武松
十八、(2025-2026・四川省成都市彭州中学・九上期中)下列语句中加点的成语使用错误的一项是( )
读书,是增长知识与拓宽眼界的不二法门。读书贵在专心,须要聚精会神、全神贯注。读书贵在动脑:既要整体把握,又要抽丝剥茧。读书贵在坚持,须有不到黄河心不死的勇气。读书还需要引导,老师的强聒不舍是学生坚持读书的动力。只要乐读、善读,就能腹有诗书气自华,让很多不读书的人可望而不可即了。
A. 不二法门
B. 抽丝剥茧
C. 强聒不舍
D. 可望而不可即
十九、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 若使后之学者都默守前人的学说,一切学术停滞,人类的文化也不会进步。
B. 他拖出躲在背后的孩子来,“这是第五个孩子,没有见过市面,躲躲闪闪的。”
C. 有人这样说:“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。”
D. 我不敢冒然提供有关教养的“处方”,那是因为我不认为自己是教养完美的典范。
二十、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 娉婷(pīng) 泥泞(níng) 晕头转向(yūn)
B. 恣睢(zì) 煞白(shà) 忸怩作态(ní)
C. 灰烬(jìn) 宽宥(yòu) 矫揉造作(jiǎo)
D. 诓骗(kuāng) 撩逗(liáo) 彬彬有礼(bīn)
一、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 树德中学民乐团的演出,受到广大民乐爱好者的喜爱,给予很高的评价。
B. 四川博物馆内设有“工艺美术”“民族文物”“蜀地变迁”等六大展厅组成。
C. 当代中学生睡眠时间严重不足,手机和电子产品严重干扰了学生的睡眠时间和睡眠质量。
D. 近日,一组现代雕塑在地铁站亮相,市民们乘车时就能观看一场艺术展览。
二、(2025-2026・四川省成都市玉林中学-12月・九上期中)下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 拮据(jū) 恪守(kè) 矫揉造作(róu)
B. 箴言(zhēn) 宽宥(yòu) 间不容发(jiān)
C. 玄虚(xuán) 诓骗(kuāng) 前仆后继(pū)
D. 脂粉(zhǐ) 譬如(pì) 不省人事(xǐng)
三、(2025-2026・四川省成都市玉林中学-12月・九上期中)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A. “养儿防老”的老旧观念,在思想落后的偏远山区仍根深蒂固。
B. 在辩论赛中,他引经据典,强聒不舍,最终为团队赢得了胜利。
C. 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,他们是中国的脊梁。
D. 我们在山穷水尽时,只要心中有一轮太阳,终会迎来光明的未来。
四、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事。请仔细阅读下表,完成探究任务。
人物
故事
酒与故事的关联
探究发现
鲁达
大闹五台山
酒令好汉狂
“酒”有如下作用:② 烘托人物形象,凸显人物性格
杨志
误失生辰纲
酒误好汉差
武松
景阳冈打虎
①
宋江
浔阳楼吟反诗
酒添好汉愁
五、(2025-2026・四川省成都市棕北中学教育集团・九上期中)下列语句中没有语病的一项( )
A. 能否建立创新型国家,归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新人才。
B. 校园里丰富多彩的体育活动,不仅能够强身健体,还可以提高学生心理健康。
C. 五千年文化,流传近千年的诗篇,依旧能够跨越时空,与现代人产生情感共鸣。
D. 此次活动旨在以影像为载体,为大众推广积极生活方式,启发生命创造力为目的。
六、(2025-2026・四川省成都市玉林中学-12月・九上期中)下列语句中书写正确的一项是( )
A. 哦,逝去的多少欢乐和幽戚,我枉然在你的心胸里描画!
B. 我也端祥了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里的活儿。
C. 怀疑不仅是消极方面辩伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说的基本条件。
D. 若使后之学者都墨守前人的旧说,一切学术停滞,人类的文化也就不会进步了。
七、(2025-2026・四川省成都市石室联合中学教育集团・九上期中)下列句子中书写正确的一项是( )
A. 刀法如果用得不对,可以万象同毁;刀法如果用得对,则一笔下去,画龙点晴。
B. 那便是别人的传说,不一定可靠;要知道实际的情形,只要靠自己亲身视查。
C. 当我们有了足够的定力,将事业之外的赘生物一一剥除,可能已经耗费半生。
D. 请你想象有一座言语无法形容的建筑,某种晃若月宫的建筑,这就是圆明园。
八、(2025-2026・四川省成都市天府第七中学・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 加快推进相关法律法规的制定、完善和执行,有助于政府保障海上风电海域通航安全。
B. 世界园艺博览会上,各个国家不同风情的园林景观,吸引了广大市民前往参观的热情。
C. 在第十届校园艺术节上,李静同学凭借精彩的歌舞表演,摘走了校艺术节最佳女主角。
D. “世界读书日”掀起了全民阅读的热潮,全国已至少建成60万个以上的“农家书屋”。
九、(2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中)下面加点字注音有误的一项是( )
A. 谷穗(suì) 轻灵(líng) 持之以恒(héng)
B. 瞥见(piē) 逞能(chěng) 自惭形秽(huì)
C. 恣睢(suī) 娉婷(pīng) 间不容发(fā)
D. 劫掠(lüè) 掺杂(chān) 置之不理(zhì)
十、(2025-2026・四川省成都市彭州中学・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 我国贵州威宁地区的“烤茶”习俗,已经有上千年的历史,是当地人民抵御山区冬季严寒。
B. 具有强健的体魄和健康的心理,是当代中学生适应未来社会发展、人生理想的重要条件之一。
C. 人工智能的发展是不可逆转的趋势,我们需理性看待其带来的便利和风险,切忌不要过分依赖。
D. 畅想未来要有开阔的视野,需把自己的爱好与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想紧密结合。
十一、(2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中)下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
在2025新国辩比赛中,他先故意言不及义,以此来迷惑对手,随后凭借随机应变的能力化险为夷。他在比赛中获得的丰功伟绩令人钦佩。虽然他的成功看似可望而不可即,但其展现出的智慧,激励着同学们不断追求卓越。
A. 言不及义
B. 随机应变
C. 丰功伟绩
D. 可望而不可即
十二、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
经过建筑工人三年多前仆后继地努力,富丽堂皇的金沙演艺中心终于顺利完工。中心的落成为城市增添了一道亮丽的风景,它的节能降碳实践更是为全国乃至全球的绿色建设探索提供了行之有效的经验,其重大的社会价值不言而喻。
A. 前仆后继
B. 富丽堂皇
C. 行之有效
D. 不言而喻
十三、(2025-2026・四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团・九上期中)下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
在成都,饮茶被许多人视为获得内心宁静的不二法门。然而,若仅凭只言片语,实难传达其精髓。成都人喜爱在茶馆里强聒不舍。看似喧闹,实为一种悠然自得。他们遇事也善于随机应变,这份从容与城市韵味相得益彰,共同筑成了成都独有的生活美学。
A. 不二法门
B. 强聒不舍
C. 随机应变
D. 相得益彰
十四、(2025-2026・四川省成都市棕北中学教育集团・九上期中)下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
校运会拔河决赛前,队员攥绳沉腰,观众“加油”声浪翻涌,人人都觉得冠军十拿九稳。班长捧来印着班徽的队服笑叹:“穿上它,气势与拼劲准能相得益彰,若遇突发状况也能随机应变。”终场哨响,欢呼炸响,有同学挥旗感慨,这夺冠是班级的丰功伟绩,得好好记着。
A. 十拿九稳
B. 相得益彰
C. 随机应变
D. 丰功伟绩
十五、(2025-2026・四川省成都市树德中学・九上期中)阅读《水浒传》的部分目录,完成下面的题目。
目录
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹____
第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹____
第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧____
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹____
目录中画横线处依次填入的地名,正确的一项是( )
A. 五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺
B. 瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林
C. 五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林
D. 桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺
十六、(2025-2026・四川省成都市天府第七中学・九上期中)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
“天地英雄气,千秋尚凛然。”不言而喻,中华民族是英雄辈出的民族。李大钊、董存瑞、黄继光……一个个名字,镌刻在历史的丰碑上。艰难的时代里,他们奋勇争先;纷飞的战火中,他们前仆后继。一切外界虚妄的诋毁不攻自破,他们的精神,照亮中华儿女砥砺前行的道路。如今的中国,国力越发强大,许多难题自然也就山穷水尽。
A. 不言而喻
B. 前仆后继
C. 不攻自破
D. 山穷水尽
十七、(2025-2026・四川省成都市石室联合中学教育集团・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
①《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴梁的记载差不多基本一致。②画面细节的刻画十分真实,《东京梦华录》中所记述的内容都能在这画面中找到生动的图释。③通过对各阶层人物活动的生动描绘,这幅图深刻地揭露出这一特定历史时期的社会生活状况。④画中丰富的内容,有着文字无法取代的历史价值,是为十二世纪中国城市生活状况留下了重要形象资料。
A. 第①句
B. 第②句
C. 第③句
D. 第④句
十八、(2025-2026・四川省成都市石室联合中学教育集团・九上期中)下列句子中加点成语有误的一项是( )
周末的滨江步行街上,一场“诗与远方”主题市集火热开市。①摊主们强聒不舍地推介自家手作,声音此起彼伏。②原本用于展销土特产的摊位,被李代桃僵地换成了旧书、黑胶与咖啡,让老街市焕发出文艺气息。③不少穿汉服、吟古诗的年轻人穿梭其中,并非真懂格律,只是附庸风雅地拍照打卡。④然而,商业与诗意能否真正共存,答案似乎不言而喻——热闹背后,书页翻动声终究被收款提示音盖过。
A. 强聒不舍
B. 李代桃僵
C. 附庸风雅
D. 不言而喻
十九、(2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中)部编版初中语文教材里,收纳了鲁迅的作品。请根据要求,完成下列题目。
部编版语文教材中鲁迅作品统计和分析
《从百草园到三味书屋》(七上)回忆性散文里蕴含着童年玩与学的滋味
《社戏》(八下)将乡村社戏的美好体验记录在小说里
《阿长与〈山海经〉》(七下)叙事散文诉阿长暖人心的善意
《故乡》(九上)小说里尽叹故乡人物与时代变迁《中国人失掉自信力了吗》(九上)驳错误观点赞中国脊梁
《藤野先生》(八上)回忆散文赞藤野先生,抒爱国情怀
《孔乙己》(九下)短篇小说揭科举制度下的悲剧
(1)根据上表,归纳教科书所选鲁迅作品的四个特点(每点不超过6个字)。
① ② ③ ④
(2)鲁迅作品里有许多鲜活的人物形象,请仿照划线句进行续写。
初中部编版语文教材的鲁迅作品里,刻画了“儿童、学者、农民和普通市民”等几大类人物形象。每一种人物形象的背后,都能挖掘不同的社会意义和人性内涵。迷信唠叨的阿长体现了旧社会愚昧思想对底层妇女的影响,一本《山海经》承载了保姆对孩子的关爱; , ; , ;麻木寡言的中年闰土折射出旧中国农村衰败下农民的生存状态,一声“老爷”喊出了被封建等级观念束缚的悲哀……这些丰富多元的人物形象,像一面面镜子,演绎出不同时代的社会风貌和复杂人性,引导读者们在阅读中思考体悟多彩的人生。
(3)下面短文对“初中生阅读鲁迅作品”进行了探讨,但从语意连贯和表意准确来看,有四处错误,请找出并修改。
①读鲁迅作品怎样解决阅读障碍?②首先,鲁迅作品多反映社会现实,若不了解当时的社会情况,就会有阅读障碍。③其次,鲁迅作品用词晦涩,还常使用象征隐喻等手法。④这样的手法和用词就给理解文章增加了难度。⑤再者,鲁迅作品蕴含了深刻的思想,初中生难以完全领会其中真意。⑥初中生对鲁迅作品还有畏难情绪,难以静心阅读领会。⑦进一步说,⑧初中生只有克服以上障碍,就能更好地理解鲁迅作品。
错误句: ;修改为: 。
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一、(2025-2026・四川省成都市玉林中学-12月・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 通过阅读《水浒传》,使我对中国古代社会的复杂性有了更深的了解。
B. 区分一个人是否拥有创造力,主要根据是拥有创造力的人留意自己细小的想法。
C. 当今社会,我们如何挑选既营养又有益的食品,成为大众越来越关注的问题。
D. 中科院发现了质量最大的恒星级黑洞,被称为银河系的“黑洞冠军”。
二、(2025-2026・四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校・九上期中)下列语句中没有语病的一项是( )
A. 《水墨人诗画》这一节目的舞者在山水画卷中翩翩起舞,营造出“人在画中游,画在景中走”。
B. “二十四节气”不仅具有悠久的文化内涵和历史积淀,还能有效地指导农民农耕生产。
C. 2024年版部编本语文教材紧紧围绕以落实“立德树人”为根本任务,选文更加突出经典性。
D. 随着人工智能技术的不断进步,我国新能源汽车进入快速发展时期,各种创新产品陆续发售。
三、(2025-2026・四川省成都市彭州中学・九上期中)(多选)如果要编一本《沉淀在时光里的哲思——艾青诗选》,下列诗歌中最适合入选的两项是( )
A. 《黎明的通知》
B. 《向太阳》
C. 《光的赞歌》
D. 《镜子》
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