6.18 法国大革命和拿破仑帝国 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕法国大革命和拿破仑帝国展开，通过18世纪法国讽刺漫画导入，呈现旧制度的政治经济危机与启蒙运动的思想准备，搭建从社会矛盾到革命爆发、发展及帝国兴亡的知识支架。 其亮点在于运用史料实证（如《人权宣言》条文、多则材料分析）和历史解释（辩证评价雅各宾派政策），结合社会等级示意图等直观教具。帮助学生形成唯物史观，教师可通过结构化小结与练习提升教学效率，促进学生理解历史事件内在联系。

第六单元： 资本主义制度的初步确立 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 新课导入 这是一幅创作于18世纪后期法国的讽刺漫画。画面上，一位老人拄着镐，衣衫褴褛，吃力地驮着华丽的教士和贵族，裤兜里露出交粮的通知单。旁边，地产家饲养的鸽子和兔子在吃地里的庄稼，他却不敢轰赶。 这幅画反映了当时法国社会怎样的状况？ 学习目标 1.通过了解法国大革命的过程,认识法国大革命顺应了历史发展潮流。了解拿破仑帝国兴亡的基本情况.(时空观念、唯物史观) 2.了解法国大革命的过程和拿破仑帝国兴亡的基本情况,认识历史事件之间的内在联系,理解在具体时空条件下分析、比较和评价历史人物、历史事件。(历史解释、史料实证) 3.通过了解法国大革命、《人权宣言》和拿破仑帝国,初步理解法国大革命的历史意义。通过了解拿破仑帝国兴亡的史实,认识个人与社会的关系,确立积极进取的人生态度。(家国情怀) PART 1 旧制度的危机 一、旧制度的危机 1.政治危机：18世纪，法国封建制度日益腐朽，苛捐杂税加重，社会等级森严。 路易十六的王后 玛丽 路易十四 路易十五 （1715-1774年在位） 曾孙 “朕即国家” “我死后哪管它洪水滔天” 路易十六 1774—1789年在位 锁匠国王 孙子 赤字王后 建立凡尔赛宫 君主专制达鼎盛 “太阳王” 生活奢靡，加重税收 欠国债2.2亿英锂 热衷于舞会时装和玩乐，奢侈无度，债台高筑 温和内向、处事犹豫爱好锁业、不理朝政 支持美国独立 一、旧制度的危机 2.经济危机：社会等级森严，严重损害资产阶级利益，资产阶级迫切要求改变现状。 法国等级示意图 第一等级：教士 第二等级：贵族 资产阶级 工匠、城市贫民、农民 第三等级 享有免税权 享有免税权 缴税 革命前，法国社会分成三个等级。教士、贵族属于特权等级，几乎不用交税。第三等级尤其是农民深受压迫，他们供养特权等级,交纳赋税，无政治权利。 第一、第二两个等级人数不过20多万，只占全国总人口的2%—3%。但是，他们有钱有势，作威作福。 1715—1786年国家税收总额从8600万锂提高到5.4亿锂。同时，因为关卡林立，在各大城市还征收商品入市税。这一切，对资本主义商品经济的发展构成了严重的障碍。 根据材料，概括18世纪法国的统治情况 材料一：18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分成三个等级，包括資产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。广大农民生活非常困苦，人民怨声載道。王室挥霍无度，国家财政陷于破产。 ——人教版教材 材料二：第一等级用钟声为国王服务，保佑国王长命百岁；第二等级用宝剑为国王服务；第三等级用钱袋为国王服务。 ——法国国王路易十四 深受压迫的法国农民 路易十五 封建制度（旧制度） 社会矛盾尖锐 国王路易十五通过加重税收，解决政府财政问题 阻碍资本主义发展 根本原因： 封建制度阻碍了资本主义的发展 一、旧制度的危机 3.启蒙运动 启蒙运动 时间 中心 人物 内容 影响 18世纪 法国 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 宣传自由、平等，提倡理性，反对君主专制。 促进了人们的觉醒，为大革命作了重要的思想准备。 启蒙运动旗手，推崇英国的君主立宪制，反对君主专制。 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 提倡分权与制衡的政治模式，主张三权分立。 提倡自由平等，主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 文艺复兴 启蒙运动 背景 时间 传播路线 抨击对象 核心思想 后续事件 相同点 联系 资本主义萌芽产生 资本主义力量发展 14-16世纪 17-18世纪 意大利-欧洲 法国-世界 教会神学 封建君主专制 人文主义 理性主义 新航路开辟 法国大革命等资产阶级革命 都促进了人们思想的解放，推动了欧洲资本主义的发展 启蒙运动是文艺复兴运动的继承与发展，其思想主张更系统、更全面、更成熟。 知识拓展：比较文艺复兴与启蒙运动，两者有何相同？有何联系？并提炼一个观点。 观点： ①思想解放是推动社会发展的核心动力 ②先进思想引领社会制度变革 PART 2 法国大革命 二、法国大革命 1.导火线：三级会议的召开 1789年5月，国王路易十六召开三级会议，讨论征税的问题 在会议中，第三等级坚决要求增加自身的政治权利，主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。 国王被迫让步，一方面同意国民议会改名为“制宪议会”要求第一等级和第二等级的代表都加入；另一方面却暗中调集军队，企图以武力控制局面。消息传开，巴黎民众群情激愤，纷纷拿起武器走上街头。 1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王专制统治的巴士底狱，由此引发全国民众的暴动，法国大革命爆发。 国王专制统治的象征！ 二、法国大革命 2.革命爆发：攻占巴士底狱 二、法国大革命 3.革命纲领：《人权宣言》 1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》 1789年8月制宪会议《人权宣言》 史料研读 第一条 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 第三条 整个主权的根本在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。 第六条 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。 第十七条 财产是不可侵犯与神圣的权利。 天赋人权、自由平等 主权在民 法治思想 私有财产神圣不可侵犯 （2）评价： （1）内容： 宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。 ①进步性：否定了封建君主专制和封建等级制度，体现了资产阶级的革命要求。 ②局限性：主要维护资产阶级的利益。 二、法国大革命 4.制定宪法 1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立新制度的基本框架。 封建君主专制制度 君主立宪制（效法英国） 评价： 进步：是法国大革命时期通过的君主立宪制宪法，也是欧洲大陆上的第一部资产阶级成文宪法。 局限：但是宪法没有完全贯彻《人权宣言》中人人平等的基本原则，公民权利仍然存在不平等。 二、法国大革命 5.法兰西第一共和国 1792年，法国废君主制，建立共和国，史称法兰西第一共和国 路易十六被处死 二、法国大革命 6.革命高潮：雅各宾派执政 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台执政，采取激进政策，平息国内叛乱，击退反法联盟，把革命推向高潮。 据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了80%以上。同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀……有的村庄几乎全被杀光，连儿童、婴儿也难幸免。 ——《法国大革命反思》 1794年7月法国爆发了“热月政变”。雅各宾派的统治就被推翻，罗伯斯庇尔上了断头台。 依据材料归纳法国大革命的意义，说出其地位？ 材料1： 法国大革命不仅属于法国，也属于全世界。这是因为法国大革命为全人类留下了一份共同的遗产《人权宣言》 ——吕一民《法国通史》 材料2： (18世纪末)法国资产阶级经过历史上最大的一次革命跃居统治地位，并且征服了欧洲大陆。 ——[德]马克思、[德]恩格斯《德意志意识形态》 1.国内：摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展 2.国际：具有世界性影响。 法国大革命是资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的一次资产阶级革命。 意义 地位 二、法国大革命 在法国路易十六时期，各种社会矛盾日益激化，新兴的资产阶级同情农民疾苦。受到巴黎雅各宾派的影响，500名义勇军进军巴黎去搭救同情改革的议员，他们高唱着马赛曲向前进发，揭开了法国大革命的序幕。而这个时期创作的进军歌曲《马赛曲》也成为了鼓舞斗志的赞歌。 The French Republic 知识拓展 法国国歌更是代表自由和反抗暴政试用所有人，歌词创作于1792年4月，因路易十六请求普鲁士和奥地利帝国干涉法国，两个月后普鲁士和奥地利帝国入侵法国，法国各地马上组织起军队，马赛迅速动员起一只500的部队支援巴黎，一位医生把这首歌推荐个军队，很快这首歌家喻户晓，1795年被定为法国国歌 PART 3 拿破仑帝国 三、拿破仑帝国 1.拿破仑帝国 1799年拿破仑发动雾月政变，夺取政权。1804年底，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 拿破仑加冕 三、拿破仑帝国 2.统治措施 对内： 经济上：采取各种措施巩固资产阶级统治，发展经济，改善财政 法律上：主持制定《拿破仑法典》； 我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。 ——拿破仑 法典内容： 规定所有公民法律上一律平等，宣布保护私有财产，保障契约自由。 法典意义： 肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范。 《拿破仑法典》 三、拿破仑帝国 2.统治措施 对外： 军事上：多次打败反法联盟的进攻。 到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。 对外战争影响： 沉重打击了欧洲封建势力，传播了法国大革命思想； 但对当地人民进行了压榨和掠夺。 三、拿破仑帝国 3.帝国覆灭 1815年，滑铁卢战役，拿破仑帝国最终覆灭 本课小结 法国大革命与拿破仑帝国 法国大革命 根本原因： 封建专制统治阻碍资本主义的发展 理论准备： 背景 启蒙运动 过程 开始： 拿破仑帝国 意义 兴亡 措施 攻占巴士底狱 1799年 雾月政变 颁布《拿破仑法典》 多次打败反法联盟 纲领： 《人权宣言》 发展： 成立法兰西第一共和国，处死路易十六 高潮： 雅各宾派专政 1804年 法兰西第一帝国 1815年 帝国覆灭 对法国： 对世界： 摧毁了法国封建统治 传播了资产阶级自由民主思想 对内： 对外： 1.英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命爆发的共同原因是 A.资产阶级完全控制了议会        B.君主同议会矛盾尖锐 C.殖民压迫激发了民族主义兴起   D.资本主义发展受到阻碍 2.下图反映了18世纪晚期法国三个社会等级的情况，该图可以用来研究 A．法国大革命的历史背景 B．拿破仑帝国的潜在危机 C．拿破仑称帝的社会条件 D．工业革命对法国的影响 D A 课堂练习 3.法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。宣言宣告法律面前所有公民平等，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”。这一做法（ ）　 A．奠定了欧洲民法的基础 B．维护了《人权宣言》的权 C．摧毁了法国的君主统治 D．反映了1791年宪法的局限 4.1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典：之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础：1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（   ） A．推动了启蒙运动的兴起 B．影响了欧美多国的法治进程 C．促进了法国大革命爆发 D．加速了美国独立战争的胜利 D B THANKS! 谢谢观看 九年级历史 上册·统编版 $