第5课《走近科学家》课时作业-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

第5课《走近科学家》课时作业

班级：________姓名：________得分：________

（满分50分，建议完成时间：18-22分钟）

考查说明：本作业严格依据统编版三年级上册《走近科学家》课本与配套教案命题。重点考查：①科学家科研会遇到的各类困难，科学家开展研究的方式；②邓稼先、钱三强、屠呦呦等科学家的事迹与宝贵精神品格（矢志报国、严谨求实、不怕失败）；③懂得创新并不遥远，普通人也可以进行发明创造；④在学习生活中学习科学家精神，保持好奇心，不怕困难。习题取材课本插图、探究分享、科学家故事、普通人小发明案例，按照识记—理解辨析—实践运用梯度设计，用于课后巩固、查漏补缺。

★基础巩固层（共24分）

一、填空题（每空2分，共12分，不会写的字可以写拼音）【依据课本核心知识点填空】

1.科学家开展研究的方式有做实验、________考察、查阅资料等。

2.科研道路充满艰辛，会遇到恶劣环境、反复________等重重考验。

3.邓稼先________报国，把国家的需要放在第一位，无私奉献。

4.屠呦呦历经无数次尝试失败，坚持不懈开展研究，提取青蒿素。这体现出________、刻苦钻研的品质。

5.钱三强敢于质疑，尊重事实，有着________求实的科学品质。

6.创新来源于生活，________人也可以开展发明创造，人人都可

以拥有创新梦想。

二、单项选择题（每题3分，共12分）【改编教材同步习题，对应课本探究案例】

1.下面不属于科学家科研会遇到的困难是（ ）

A.恶劣的野外环境

B.实验反复失败

C.轻轻松松一次就成功，没有任何挫折

D.繁重的考察任务

2.邓稼先身上最突出的精神品质是（ ）

A.矢志报国、无私奉献

B.贪图安逸，看重个人利益

C.害怕困难，遇到挫折就放弃

D.盲目听从，不敢独立思考

3.关于发明创造，符合课本观点的是（ ）

A.只有专业的科学家才可以搞发明创造

B.普通人、小学生也可以有小创意、小发明

C.发明创造只能发生在实验室

D.发明和我们的日常生活没有关系

4.屠呦呦的故事告诉我们做事情要（ ）

A.遇到失败直接放弃

B.不怕失败，坚持不懈

C.只追求速度，不在乎结果

D.完全依靠别人，自己不去尝试

★★理解辨析层（共20分）

三、判断对错，对打√，错打×（每题2分，共10分）【紧扣课本辨析点】

1.科学研究总是一帆风顺，科学家做实验不会经历失败。（ ）

2.科学家开展研究，既可以在实验室，也可以到野外实地考察。（ ）

3.邓稼先心怀祖国，为国家的科研事业无私奉献。（ ）

4.只有科学家才能做发明创造，小学生不可能有创新想法。（ ）

5.严谨求实、不怕失败，都是值得我们学习的科学家精神。（ ）

四、情景分析题（共10分，取材课本科学家故事、普通人创新案例）

1.情景一（5分）：小明认为：“搞发明创造是大科学家的事情，我们小学生普通孩子，和创新没有关系。”请你结合本课知识，判断小明想法是否正确，并说明理由。

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2.情景二（5分）：做数学练习题的时候，小宇多次尝试都算不对，就想直接放弃。请你结合屠呦呦不怕失败的故事，写出两条可以鼓励小宇的想法或者做法。

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