3.1 世界是普遍联系的 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三课 把握世界的规律 第6课时 世界是普遍联系的 目标导航 课程标准要求 1.4 描述世界是普遍联系的。 核心素养培养 理解联系的内涵，领会世界是普遍联系的，理解联系是普遍的、客观的、多样的。 学会用联系的观点分析和处理问题。理解整体与部分的辩证关系，树立全局观念，掌握系统优化的方法，学会用综合的思维方法认识事物和处理生活、学习、工作中的问题。 知识梳理 一、联系的普遍性、客观性、多样性 1.联系的普遍性 （1）联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的 、相互影响、相互制约和相互作用。 （2）联系的普遍性 原理：联系是普遍的，世界是一个 的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 方法论：用联系的观点看问题。 2.联系的客观性 原理：联系是 ，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 方法论：①要从事物 联系中把握事物，切忌主观随意性。②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 3.联系的多样性 原理：联系是多种多样的。 方法论：分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、 为转移。 二、用联系的观点看问题 1.整体和部分的辩证关系 （1）原理：整体居于 ，统率着部分，具有部分所不具备的功能。 方法论：立足 ,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标 。 （2）原理：部分处于被支配地位，部分的功能及其变化会 整体的功能。 方法论：重视 的作用,用局部的发展推动整体的发展。 2.掌握系统优化的方法 原理：系统具有 、有序性和内部结构的优化趋向。 方法论：树立全局观念，掌握 的方法，用综合的思维方法认识事物。 课堂探究 探究一：联系的普遍性、客观性与多样性 【课堂导入】 近来，“脱钩断链”论调在美国沉渣泛起，有人要给中国商品加重税，有人要和中国彻底“脱钩”，似乎对华经济切割就能包治百病，让自己“再度伟大”。这几年，从“贸易战”到“去风险”，美国变着法搞“脱钩断链”。特朗普发起的“贸易战”来势汹汹，但几年下来，中美贸易额比“战前”不降反增。拜登推动“友岸外包”降低对华依赖，但伴随第三地对美出口增加的是中国“半成品”出口激增。《经济学人》指出，“友岸外包”既未带来韧性，也未带来安全性，美对华依赖依旧。 数十年来，经济全球化促使产业链、价值链、供应链不断延伸拓展，生产要素全球流动，为世界经济提供强劲动力，汇聚成不可阻遏的全球化潮流。“脱钩断链”损人害己，悖逆大势，其本质是与机遇和未来“脱钩”。这样的逆流必将湮没于一往无前的时代大潮之中。 【思考】 结合材料，运用“世界是普遍联系的”知识，说明为什么“脱钩断链”必将湮没于一往无前的时代大潮之中。 【核心突破】联系的特征及其方法论要求 普遍性 【原理】联系是普遍的。世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都与周围其它事物存在这样或那样的联系(外部联系），每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的（内部联系），没有一个事物是孤立存在的 【方法论】要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 客观性 【原理】联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 分类：①自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。不依人的意志为转移的。②人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系。是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，仍然是客观的，不以人的意志为转移的 【方法论】①要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物的固有联系，调整原有联系，建立新的联系 多样性 【原理】事物的联系是多种多样的 【方法论】要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移 联系与规律的关系：规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。 探究二：用联系的观点看问题 【课堂导入】 2025年4月24日是第十个“中国航天日”。某校拟开展以“探索浩瀚宇宙，建设航天强国”为主题的研究性学习，以下是同学们收集到的部分材料。 探月工程结硕果 从2004年中国探月工程立项起，嫦娥一号、二号先后成功绕月，嫦娥三号、四号分别在月球正面、背面着陆，再到嫦娥五号实现月球采样返回，嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回。探月工程规模宏大、系统复杂、高度集成。国家航天局等政府部门统筹协调相关企业和科研机构，3000家单位协调攻关、近10万人共同参与。20多年来，探月工程的每一步都是中国航天史上的重要里程碑，每一步都是对人类认知边界的一次拓展，形成了追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。 【思考】 结合材料，运用系统优化的方法，分析我国探月工程取得硕果的原因。 【核心突破】系统优化的方法 系统的含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 系统的基本特征 系统优化方法 实践方面 认识方面 整体性 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能  用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合,选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。形成关于这一事物的完整准确的认识 有序性 要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 内部结构的优化趋向 要注重系统内部结构的优化趋向，整体功能不是部分功能的简单相加，整体大于部分之和 提醒：整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。 思维导图 课堂练习 【联系的普遍性、客观性与多样性】 1．生态学家指出，草原上过度放牧会导致土地沙化，进而影响整个区域的气候调节功能。这说明 A．人为事物的联系可以随意改变 B．联系具有客观性，不以人的意志为转移 C．自在事物的联系具有主观性 D．任何两个事物之间都存在必然联系 2．在西安市大唐不夜城，AI虚拟人“唐小宝”能与游客社交互动，为其提供旅行服务；在陕西省图书馆，人们可以与艺术大师共同作画，在屏幕前自主绘画的图案，几秒之后便能生成莫奈同款笔触色彩绘制的佳作……AI与文旅不断擦出新火花。专家认为，未来三到五年将是AI重塑文旅产业格局的关键窗口期。“AI+文旅”擦出新火花 ①说明人们能基于自身需要运用AI改变行业发展规律 ②表明把握联系的多样性对我们正确认识AI意义重大 ③归根结底是人们尊重规律充分发挥主观能动性的结果 ④体现了AI与文旅间的自在联系构成产业发展的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【用联系的观点看问题】 3．沪苏湖高铁是上海、苏州、湖州基础设施互联互通的重大项目。它的建成运营,将进一步完善区域路网布局，优化上海铁路枢纽布局，便利沿线人民群众出行。这主要表明 A．整体与部分相互联系 B．人们可以根据需要创造联系 C．自在事物的联系是客观的 D．部分在事物发展过程中居于主导地位 4．川渝两地坚持“巴蜀一家亲，川渝一盘棋”，遵循党中央作出的重大战略决策作出整体统筹，建立常态化合作机制，集聚资源要素，合作共建打造区域协作新亮点，增强对西部地区乃至全国高质量发展的支撑带动作用。材料蕴含的哲学道理是 ①川渝整体发展服务于两地的高质量发展 ②人为的联系比自在事物的联系更具有优越性 ③区域协调发展有助于推动整体发展目标的实现 ④坚持系统观，用综合的思维方法认识川渝的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 参考答案 知识梳理 一、1.（1）相互依赖 （2）普遍联系 2.客观的、固有的 3. 地点和条件 二、1.（1）主导地位、整体 （2）影响、部分 2. 整体性、系统优化 课堂探究 探究一： 【答案】①联系具有普遍性。世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有一个事物是孤立存在的。经济全球化促使产业链、价值链、供应链不断延伸拓展，生产要素全球流动，这表明各个国家的经济已经紧密地联系在一起。美国试图“脱钩断链”，但实际上无法脱离与其他国家包括中国的经济联系。中美贸易额在“贸易战”后不降反增，以及“友岸外包”下中国“半成品”出口激增都说明，美国无法真正切断与中国的经济联系，因为在全球经济体系中，各个国家的经济活动相互影响、相互作用。 ②联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。美国搞“脱钩断链”是人为地试图破坏这种客观联系，但这种违背客观规律的做法必然会遭到失败。“脱钩断链”损人害己，既损害了其他国家的利益，也会对美国自身经济造成负面影响，最终无法阻挡全球化的潮流。   ③联系具有多样性。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。美国的“脱钩断链”政策无法涵盖所有的经济联系渠道，总会有新的联系形式不断出现。例如，即使美国采取“友岸外包”，但依然无法摆脱对中国“半成品”的依赖，这说明经济联系的多样性使得“脱钩断链”难以实现其目的，必然会被全球化的时代大潮所淹没。 探究二： 【答案】系统优化的方法要求我们树立整体观念，用综合的思维方法认识事物，把各个要素联系起来考察，优化组合，实现整体最优目标。我国探月工程立足长远制定和实施“绕、落、回”三步走战略，发挥社会主义集中力量办大事的优势，统筹配置政府、企业、科研机构等资源，优化组合卫星、运载火箭、发射场、测控和地面应用五大系统，取得了举世瞩目的重大成就。 课堂练习 1.B 【详解】生态学家指出，草原上过度放牧会导致土地沙化，进而影响整个区域的气候调节功能。这说明联系具有客观性，不以人的意志为转移，必须尊重联系的客观性，不能随意创造或消灭联系，B正确。人为事物的联系（如放牧活动）是客观的，受客观规律制约，不能“随意改变”，A错误。自在事物（如自然生态系统）的联系是客观的，不具有主观性，C错误。联系具有普遍性，但并非“任何两个事物之间都存在必然联系”，因为联系是有条件的，D错误。 2.C 【详解】题干中AI与文旅的结合体现了多种联系（如技术与文化、经济、服务的相互影响），把握这种多样性有助于全面认识AI在文旅产业中的作用和价值，从而推动创新发展，②正确。材料反映了随着人工智能技术的发展，多个景区以及文旅企业正在加速转型，布局和深耕智慧文旅新赛道，赋能文旅产业发展，这是人们尊重规律充分发挥主观能动性的结果，③正确。规律是客观的，“改变行业发展规律”说法错误，①排除。AI与文旅间的联系是人为事物的联系，④排除。 3.A 【详解】沪苏湖高铁作为区域路网的组成部分，其建成运营不仅完善了区域路网布局，也优化了上海铁路枢纽的布局，同时便利了沿线群众，这体现了部分的功能变化会影响整体，而整体的优化也依赖于部分的发展，即整体与部分相互联系、相互影响，A符合题意。联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系而非主观需要建立新的具体联系，B错误。沪苏湖高铁属于人为事物的联系，而非自在事物，C排除。整体在事物发展过程中居于主导地位，统率部分，D错误。 4.D 【详解】川渝 “合作共建” 属于区域协调发展，其目标是 “支撑带动西部地区乃至全国发展”，符合 “部分优化促进整体发展”，③正确。“川渝一盘棋”“整体统筹”“常态化合作机制” 等表述，体现了用系统观和综合思维认识发展的方法论，符合系统优化原理，④正确。整体居于主导地位，部分服务于整体。材料中川渝两地的发展（部分）是为了 “增强对西部地区乃至全国高质量发展的支撑带动作用”（整体），而非 “川渝整体发展服务于两地自身”，①错误。联系分为 “自在事物的联系”和 “人为事物的联系”，二者都是客观的，没有 “优越性” 之分，②错误。 学科网（北京）股份有限公司 $