第一单元文明的产生和古代亚非文明学习任务单2026-2027学年统编版九年级历史上册（全国通用）
2026年秋季统编版九年级世界历史上册
第一单元学习任务单（全国通用）
单元名称：第一单元 文明的产生和古代亚非文明 | 课次：第1—4课 | 适用学段：九年级
编写依据：《义务教育历史课程标准（2022年版）》·学业质量标准·2026版统编版九上教材
一、单元概览与课标要求
项目 | 内容 |
单元名称 | 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 |
课次与子目 | 第1课 从原始社会到奴隶社会：人类的形成；原始社会人类的生活；阶级的出现与奴隶制国家的产生。 |
2026版教材 | 本单元为2026版新整合单元，将“史前时期”与“古代亚非文明”合并，突出人类文明从产生到多元发展的主线，新增“阶级的出现与奴隶制国家的产生”等内容，强化唯物史观“生产力发展推动社会形态演进”的基本原理。 |
课标内容要求 | 初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、《汉谟拉比法典》以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。 |
学业质量标准 | 能够知道世界古代史上重要的事件、人物、现象，知道史事发生的时间和地点、原因和结果；知道古代世界文明的多元特点；能够认识劳动人民的生产实践在古代文明发展中的作用；能够了解古代文明之间的交流、互动，初步理解、尊重各个文明之间的差异。 |
本单元 | 时空观念、唯物史观（辅以史料实证、历史解释、家国情怀） |
二、基础感知（自主完成）
学科网（北京）股份有限公司
任务1 从原始社会到奴隶社会
阅读教材第1课（参考教材第4—8页），完成下表。
阶段 | 时间 | 主要特征 |
旧石器时代 | 约300万年前至1万多年前 | 使用打制石器；学会使用火；以渔猎采集为生；主要生活在洞穴等天然场所 |
新石器时代 | 1万多年前开始 | 磨制石器普遍使用；农业和畜牧业在世界多地起源；开始定居生活；使用陶器 |
阶级出现 | 原始社会末期 | 社会分工细化，剩余产品增加，私有财产产生；出现专门从事管理的人，逐渐发展为统治阶级 |
国家产生 | 约公元前4千纪至前3千纪 | 最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域；这些国家大多是奴隶制国家，国王是最大的奴隶主 |
自我评价：完成情况：□已完成 □部分完成 □未完成
我的判断依据：
任务2 古代两河流域与《汉谟拉比法典》
阅读教材第2课（参考教材第9—13页），完成下表。
项目 | 内容 |
地理范围 | 幼发拉底河与底格里斯河流域，包括今土耳其、叙利亚、伊拉克、伊朗和科威特的一部分 |
文明兴起 | 约从公元前3500年起，两河流域中下游地区的一些城市日益兴盛，以乌鲁克、乌尔等城市为中心，一些奴隶制国家先后形成 |
初步统一 | 约公元前24世纪，阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区 |
古巴比伦 | 公元前18世纪前期，国王汉谟拉比统一两河流域中下游地区，建立强大的奴隶制国家；实行君主专制，加强中央集权 |
《汉谟拉比 | 迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典；用楔形文字刻写；把古巴比伦人划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级；有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济比较活跃；表明人类社会的法制传统源远流长 |
学科网（北京）股份有限公司
》 |
|
文化成就 | 楔形文字；根据月亮运行周期将一年分为12个月；将一周划分为7天，是星期制的源头；发明60进制 |
自我评价：完成情况：□已完成 □部分完成 □未完成
我的判断依据：
任务3 古代埃及
阅读教材第3课（参考教材第14—17页），完成下表。
项目 | 内容 |
地理环境 | 位于非洲东北部，北邻地中海，世界最长河流尼罗河贯穿南北；尼罗河每年定期泛滥，两岸留下肥沃淤泥，有利于农业生产，埃及被认为是“尼罗河的赠礼” |
统一与鼎盛 | 公元前3100年左右，古代埃及初步实现统一；公元前15世纪，法老图特摩斯三世统治时期达到鼎盛，成为横跨非、亚两洲的大帝国 |
金字塔与 | 金字塔是古代埃及统治者的角锥体状陵墓，集中表现了统治者的绝对权力，也反映了经济发展水平；公元前16世纪以后，统治者冠以“法老”称号，自称是神的化身，集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身 |
文化成就 | 象形文字（世界上最早产生的文字之一）；太阳历（一年365天，分为12个月，每月30天，另有5天祭祀日）；数学（计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积）；医学（制作木乃伊，解剖学知识丰富） |
自我评价：完成情况：□已完成 □部分完成 □未完成
我的判断依据：
任务4 古代印度
阅读教材第4课（参考教材第18—21页），完成下表。
项目 | 内容 |
印度河流域 | 约公元前25世纪，古代印度文明最早出现在印度河流域；哈拉帕和摩亨佐·达罗等是最具代表性的城市；城市建设使用规格统一的砖石，街道布局规整，房屋内有完整的给排水设施；公元前18世纪走向衰亡 |
学科网（北京）股份有限公司